《文》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《文》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《文》讀后感1

　　壓力山大”，這句網(wǎng)絡(luò)流行語在中學(xué)是得到廣泛的應(yīng)用，因?yàn)閯偵铣跻黄唛T課，上了初二，八門課，初三黨，九門課，最主要的是，我們還即將中考，于是，各種壓力山就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的變重，學(xué)了這篇課文，一下子讓我們?nèi)�班不淡定了。我們的功課就是山，我們就是愚公啊！說句題外話，作為一個(gè)天生的怪胎，我頂多會說：“愚公愚公，真是愚鈍，搬個(gè)家不就行了？”然而再想一下，換一個(gè)方位，愚公移山，不是單純的為自己，也是為了眾多居民，如果說學(xué)習(xí)是為了自己的成績進(jìn)步，自私自利，那還有什么意義？這樣一想，好像是自己有點(diǎn)誤解。如果把自己的壓力全都一點(diǎn)一點(diǎn)的移走，慢慢的消化自己的功課，其實(shí)還是會讓自己受益匪淺的。

　　此外再感慨一句，耍小聰明不是放棄壓力，是對自己的`不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)愚公移山，我明白了：不是說任何一件事都是很深?yuàn)W的道理，我們只是被自己面前的山給擋住了，移開一點(diǎn)，是不是就會對自己的世界觀好一點(diǎn)？哪怕我們的力量很薄弱，但依然選擇奮不顧身去拼搏，我們選擇去做一個(gè)愚公，把自己人生的障礙全部搬走，為自己，也為別人把他們的道路變得暢通無阻！

　　今天學(xué)了《愚公移山》這篇文言文，自己不禁有一番感嘆，不是說佩服愚公，而是說佩服我們現(xiàn)在的中學(xué)生。

　　毛爺爺說：“我們要學(xué)習(xí)愚公移山的精神，把壓在人民身上的山給移走。”除此之外，愚公移山還體現(xiàn)了一種鍥而不舍的精神，在學(xué)習(xí)的路上，我們的每一步都是要堅(jiān)持，對待學(xué)習(xí)，持之以恒，不能輕言放棄，在生活中，在學(xué)校里，遇到一點(diǎn)困難就退縮，那才是真正的愚公，因?yàn)榘胪径鴱U不是好習(xí)慣，正所謂愚公，現(xiàn)代漢語，簡單一點(diǎn)就是傻。智叟，聰明的人。但我卻覺得，智叟，只是會耍小聰明吧？

《文》讀后感2

　　“談那短，掃過自己的長�！逼鸪跷也恢�道我的意思，讀了錢子之后：不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長處不想進(jìn)取。從那以后，我就愛上了這本書。

　　“資父事君，日嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命�！敝v述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩，很小的時(shí)候我們爸爸已經(jīng)去世了，與媽媽可以相依為命。有一次，蔡順出門采野果吃，回家發(fā)展路上中國卻被這些強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜世界看見蔡順只采了一點(diǎn)野果，卻將成熟的野果資源放在學(xué)生一個(gè)市場籃子，是給媽媽吃的，將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個(gè)不同籃子，那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心的人感動(dòng)，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去進(jìn)行孝敬媽媽。

　　這個(gè)故事凱·舒的.行為感動(dòng)了我。從那以后，我每天有時(shí)間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫入勞動(dòng)捶捶背......一個(gè)冬天的晚上，冷風(fēng)吹過，不時(shí)家，冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來了，我去廚房，爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條：

　　親愛的爸爸媽媽：

　　在這一個(gè)寒冷的冬天里，您們具有一定影響十分冷吧，因此，我特意給您們倆倒了杯熱水，我愛您們！

　　您們親愛的女兒畢羽寒

　　當(dāng)他們看到紙條和水時(shí)，眼淚在他們的眼睛里旋轉(zhuǎn)，抱著我說：“女兒，我們也愛你！”這時(shí)，我不知道為什么，我的眼淚也在眼睛里直轉(zhuǎn)，可能是我也被感動(dòng)了吧！這就是愛的力量。

　　我從千言萬語中學(xué)到了很多�，F(xiàn)在我懂得了孝道，也學(xué)會了與人分享;也成為了同學(xué)們心中的好伙伴，老師的好助手，家長的好女兒！

　　讀《千字文》，沐浴書香，伴我快樂成長！

《文》讀后感3

　　我家有一個(gè)書蟲，那就是我的表哥。他家境富裕，區(qū)區(qū)幾本書根本不算什么，可他，照例把書當(dāng)成寶貝一樣。有一回，我去他家玩，拿著果汁到他房間里，見他正在專心致志的看書，就隨手把飲料放在桌上。他不僅沒發(fā)現(xiàn)我的到來，還冷不丁一挪手，只聽“啪嗒”一聲，果汁四濺，落到了他心愛的書頁上！“你陪我果汁！”我朝他撒起嬌來，可這回，一向疼愛我的表哥卻怒氣沖沖地對我發(fā)起火來：“你個(gè)小鬼，再敢弄濕我的書，我讓你一輩子也喝不到果汁！”嚇得我大哭起來。又有一次，我偷偷溜進(jìn)他的書房，對著正在看書的他大喊一聲：“啊——！”他摸摸耳朵，沖我笑笑，又沉迷到書中去了。我不罷休，一直不停的喊，直到他回國神來，他煩我不過，就把我?guī)У搅说叵率摇叭印绷�，我已�?jīng)不管他又回到書桌前了，這里的'風(fēng)景讓我大吃一驚，里面整整齊齊放著的都是書，從拼音讀本到四大名著，幾乎成“藏書洞”了。

　　我以為再也找不到像表哥這樣的“書蟲”了，沒想到，今天我又在老師推薦我們的書目《增廣賢文》中，看到了一個(gè)比我表哥有過之而無不及的書蟲——汪階。汪階自小天資聰穎，勤奮好學(xué)，經(jīng)過數(shù)年積累，收集了數(shù)千卷書，可因?yàn)榧抑惺Щ饠?shù)千卷書被燒成了灰燼，第二次又被亂兵搶掠一空。可他始終沒有放棄讀書，即使家里一貧如洗，但只要有書，他就可以以書為樂。他對書的熱愛和為理想勇敢前進(jìn)的精神值得我們世世代代學(xué)習(xí)。

　　讓我們都像這些“書蟲”一樣去愛書吧！

《文》讀后感4

　　今天，我們學(xué)了《飛船上的特殊乘客》這一課。小小的種子經(jīng)過了一番太空旅行，好像獲得了“魔力”。你想知道其中的奧密嗎？我們一起來認(rèn)識一下 這飛船上的特殊乘客吧！

　　植物的種子先前搭乘過飛船和衛(wèi)星，已經(jīng)是航天旅行的老乘客了。種子是不會講話的。乘過飛船神舟一號的茄子種子，在地球上種植，有的可以結(jié)出比籃球還大的茄子，而有的可以結(jié)出 比雞蛋還小的`茄子�？茖W(xué)家還培養(yǎng)出了很多優(yōu)良品種。還有種子發(fā)生了很多微妙的變化，當(dāng)然，課文還給我們介紹了怎樣培育優(yōu)良種子，讓它們更好的為人類服務(wù)。

　　這一篇課文說明了科學(xué)研究的神奇，贊美了聰明勤勞的科學(xué)工作者。

　　想想我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。以前，那些小孩子都不知道什么是生日蛋糕，家里用煤油燈，蠟燭照明。上學(xué)，趕集，干什么事都是步行，想騎自行車，還得借別人家的自行車。我的爸爸媽媽過生日時(shí)只吃一個(gè)煮雞蛋。一年基本不吃肉，只有過年時(shí)才能吃一點(diǎn)肉，一家也就買一二斤肉。而我們現(xiàn)在這么幸福的生活，正是科技發(fā)達(dá)的結(jié)果。而這么發(fā)達(dá)的科技正是科學(xué)工作者研究的成果。

　　作者深深驚異于植物種子的神奇變化。我更驚奇科學(xué)的神奇。

　　祖國啊！我很感謝您，為我們創(chuàng)造這么美好的生活。我為您感到驕傲！

《文》讀后感5

　　翻開黑色的大書，淡淡的書的香味已充滿了書房，簡·愛是人還是愛？這個(gè)問題不經(jīng)意傳入我的腦中。

　　開頭，故事就告訴我，簡·愛是一個(gè)冷靜、苦命的女孩父母早逝，她與對她并不友好的里德太太和里德太太的兒女們一起生活。為了生存，她當(dāng)過家庭教師和牧師助手這兩項(xiàng)并不容易的工作。工作時(shí)，她遇到了羅切斯特先生，并與他產(chǎn)生了美好的感情。但當(dāng)他們在結(jié)婚的時(shí)候，牧師揭曉了羅切斯特先生有在世的老婆。簡受不了這個(gè)結(jié)果，在凌晨離開了這個(gè)地方。繼而成為一位牧師的得力助手，并在牧師的引導(dǎo)下將與牧師結(jié)婚。在結(jié)婚前她又回到了羅切斯特先生家中，想最后看一看那位她曾經(jīng)愛過的人，卻只看到了被燒毀的'房子。她經(jīng)過調(diào)查得知，一場大火把一切皆毀了，而房子的主人羅切斯特回到了芬丁莊園。簡又一次趕到了莊園，當(dāng)看到已經(jīng)失明的主人時(shí)，淚水又忍不住落下。主人的妻子已經(jīng)死去，主人一次又一次的挽留終于感動(dòng)了簡，她又一次與羅切斯特在一起了。

　　看完這本書，我又仿佛看見了夏洛蒂三姐妹的努力、奮斗。如果沒有她們那時(shí)的敢于與女人不能作文學(xué)這個(gè)觀念斗爭，就不會有今天的我們的美妙的文學(xué)了。

　　夏洛蒂和簡·愛一樣，或者說簡·愛就是夏洛蒂的文學(xué)翻版，她們同樣倔強(qiáng)，同樣聰明，而簡·愛得到了幸福，簡·愛的生活是夏洛蒂的夢想中的美好生活，也是夏洛蒂的美好生活。

　　聽了我的介紹，你想讀這本書了嗎？

《文》讀后感6

　　《送東陽馬生序》是宋濂通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)的一篇文章。

　　一是要勤奮。宋濂家中貧窮，書看，便向別人家借，“手自筆錄，計(jì)以日還”，勤抄，勤寫，即使在寒冬臘月，“手指不可屈伸”，也不懈怠，“少年辛苦終成事，莫向光明惰寸功”，他憑著自己的勤奮刻苦，終于“遍觀群書”，也為以后的`學(xué)業(yè)打下了基礎(chǔ)。

　　二是要虛心。為了請教有學(xué)問的老師，作者“嘗趨百里外”，向當(dāng)?shù)亻L輩叩問請教。俯身傾耳，恭恭敬敬，遭到老師訓(xùn)斥，卻毫無半點(diǎn)怨言怒氣。反而“色愈恭”“禮愈至”，等到老師和顏悅色，則又請教，如此懂事，禮貌的學(xué)生，老師怎會不喜歡呢？定會認(rèn)真解答，“態(tài)度決定一切”。虛心，使得宋濂“雖愚”“獲有所聞”。

　　三是要實(shí)踐。作者成年后，跟著老師訪學(xué)。“負(fù)莢電履”，“窮冬烈日”以致于“足膚皸裂而不知”“四肢僵不能動(dòng)”經(jīng)歷，看似倍受折磨，實(shí)際是作者自我鍛煉的好機(jī)會。陸游有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睍�上的知識是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。作者的訪學(xué)生涯，對他學(xué)習(xí)的理解，起到了至關(guān)重要的作用。

　　四是要樂學(xué)。作者的學(xué)習(xí)條件可謂很差，“無鮮肥滋味之享”“溫袍敝衣”，而同舍人“皆被綺繡”“驊然如神人”。如此強(qiáng)烈的對比，作者“略無慕艷意”，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之鑄乎？宋濂以學(xué)習(xí)為快樂，不與人攀比，一心讀書，“不知口體之奉不若人也�！�

　　文章開篇“余幼時(shí)即嗜學(xué)”，不錯(cuò)，學(xué)習(xí)要從小時(shí)候開始，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”此意，要珍惜時(shí)光，才能如宋濂學(xué)有所成。

《文》讀后感7

　　最近我看了一本書，書名叫《嚴(yán)文井專集》，他是一本經(jīng)典童話故事書。

　　這本書中給我印象最深的是“下次開船”港。這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫唐小西的孩子，他是小學(xué)四年級的學(xué)生，長得非常瘦。他不愛學(xué)習(xí)，一做功課就打哈欠，而且很貪玩，因?yàn)檫@他把時(shí)間小人氣跑了，由他出去找時(shí)間小人而發(fā)生的故事。

　　唐小西出去尋找時(shí)間小人遇到了灰老鼠�；依鲜蠼o唐小西換了影子，并把他帶到了“下次開船”港。

　　在“下次開船”港，小西認(rèn)識了橡皮狗、絨鴨子、小熊、木頭人。他們?yōu)榱司缺谎箬F人抓走的布娃娃，他們不怕困難，開動(dòng)腦筋，團(tuán)結(jié)合作，經(jīng)過努力終于打敗了洋鐵人等壞蛋救出了布娃娃。

　　經(jīng)過這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無論做什么事都不能再說“下次，下次”了，這樣會耽誤的，更上小西明白了學(xué)習(xí)要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了要勤勞，面對困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真，先把作業(yè)認(rèn)真做好后才能做別的`事情。

　　經(jīng)過這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無論做什么事都不能再說“下次，下次”了，這樣會耽誤學(xué)習(xí)的，更上小西明白了學(xué)習(xí)要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了做人要勤勞，面對困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真，先把作業(yè)認(rèn)真做好后才能做別的事情。

《文》讀后感8

　　我們在學(xué)校學(xué)了《千字文》，我又上網(wǎng)查了《千字文》全文的含義，我對“孝當(dāng)竭力”這句話感觸很深。

　　我的姑姑帶著我不滿1歲的小表妹來我家作客，看見小表妹不時(shí)地哭，一會兒要吃了，一會兒要拉了，一會兒又要玩了，把姑姑忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一臉的疲憊。最麻煩的是：晚上大家都在睡覺，睡著睡著，小表妹又哭了，一個(gè)晚上要哭好幾次，吵得大家都睡不好，尤其是姑姑沒有休息好，都有黑眼圈，人也瘦了很多。我問爸爸媽媽才知道：小孩子小時(shí)候都很難帶，所以長大之后更應(yīng)該好好孝敬爸爸媽媽，孝敬長輩。

　　我的朋友成成因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真等事情不止一次和爸媽對抗，多次離家出走但從未成功，每次餓了或困了只好自己跑回家或被傷心的'爸爸媽媽抓回家去。我覺得“走”解決不了根本問題，只會傷了爸爸媽媽的心，而且離開爸爸媽媽的小孩子又沒有能力養(yǎng)活自己，應(yīng)該好好與爸爸媽媽溝通，好好學(xué)習(xí)并學(xué)會孝敬爸爸媽媽，讓爸爸媽媽開心。

　　我雖然很小，不能幫爸爸媽媽干很重的活，也不能賺錢養(yǎng)家，但我能做好以下事情：

　　1、好好讀書，學(xué)好知識。

　　2、做力所能及的家務(wù)，比如：擺碗筷、掃地、拖地、洗碗筷、倒垃圾……

　　3、不亂花錢，比如：不買奢侈的玩具、不買不衛(wèi)生的零食……

　　4、照顧好自己：按時(shí)吃飯、多喝水、鍛煉好身體、爭取少生病，少讓爸爸媽媽擔(dān)心。

　　5、心平氣和、不頂撞爸爸媽媽，不讓爸爸媽媽生氣。

　　我認(rèn)為做好以上事情就是替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)、幫爸爸媽媽分憂。

　　孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，愿普天下所有的大人、小孩都懂得孝順，用自己的方式做力所能及的事，讓所有的爸爸媽媽、長輩都幸福，讓我們的社會變得更美好。

《文》讀后感9

　　從小，我就酷愛讀書，尤其是各種詩詞，讀起來朗朗上口。

　　前段時(shí)間，我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀，我理解了不一樣的東西。

　　小時(shí)候讀《千字文》，還天真的以為作者只是純粹寫作，并沒有什么意義，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了更多深?yuàn)W而有用的道理。

　　《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，對我有深深的啟發(fā)�！俺哞捣菍殻�寸陰是競。”說明古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄昂V初誠美，慎終宜令�！毙奚怼⑶髮W(xué)，重視開頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸�！笆卣嬷緷M，逐物意移�！闭f的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志�！肮侣�寡聞，愚蒙等誚�！闭f明學(xué)問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。

　　這些有關(guān)學(xué)問的'句子雖然不多，但作者利用這幾句話，將道理說得十分透徹。

　　《千字文》中不僅有各種道理，還有許多小故事。

　　“始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐”。除了倉頡創(chuàng)造了象形文字，還有黃帝的妻子嫘祖教人們養(yǎng)蠶織布，縫制衣服。堯帝、舜帝都將他們的帝位禪讓給了有才華的人，這是多么令人欽佩的君子行為。還有開天辟地，墨悲絲染……

　　《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟。我們要尊老愛幼，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；知錯(cuò)必改，勿妄自菲薄，保持一顆善良的本心；做人應(yīng)有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈這樣精神品質(zhì)；淡泊名利，不以物喜，不以己悲。

　　我真心地把《千字文》推薦給大家，相信你一定可以從中悟出更多的道理。

《文》讀后感10

　　這個(gè)暑假，我看了一本書，書名叫《增廣賢文》，里面不僅有許多豐富多彩的故事，還有許多做人的道理，讓我讀了之后受益匪淺。

　　其中有一個(gè)故事令我印象深刻：古時(shí)候，有一個(gè)人叫祖逖，他很勤勞，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，每天雞一叫，他就馬上起床，拿起寶劍出去練舞了，通過長期的努力，他學(xué)到了真本領(lǐng)，后來為國家做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　從這個(gè)故事里，我感受到了祖逖的勤勞，也被他的那種堅(jiān)強(qiáng)意志所折服。我們作為小學(xué)生，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志報(bào)國的時(shí)候，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祖逖的`勤勞和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。梁啟超說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我們國家雖然現(xiàn)在越來越強(qiáng)大了，但是我們要實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興，所以我們年輕人還得繼續(xù)努力。

　　這本書里還有許多道理，只要你認(rèn)真地去品讀、去體會，你就能學(xué)到更多的知識，會有所受益�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”“鐵棒磨成針”等故事，就是關(guān)于惜時(shí)與堅(jiān)持的。像我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該珍惜時(shí)光，多讀書，讀好書�，F(xiàn)在很多年輕人一有空不是聊天就是打游戲，什么“王者榮耀”啊，“穿越火線”啊，占用了年輕人絕大部分的時(shí)光，不僅讓年輕人流失學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，而且因?yàn)榘疽雇嬗螒颍�也�?yán)重影響到了身體健康。所以，我們年輕人應(yīng)該端正思想，杜絕游戲，把時(shí)間用來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，這樣才對得起我們的青春。

　　我覺得這本書非常非常的好，讀了之后讓我變得勤勞、努力、自信、勇敢，懂得尊老愛幼，也懂得了不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，更加懂得了不能辜負(fù)父母對我們的期盼。

《文》讀后感11

　　在三年級時(shí)，我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細(xì)細(xì)琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來。

　　《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正�！币馑季褪堑赖聵淞⑵饋砹�，名聲就會和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方，就如形體端正了，儀表正直了。

　　《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之梧，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)。光陰似箭，歲月如梭，和時(shí)間賽跑，才能抓住童年的美好時(shí)光。時(shí)間總是無聲無息的悄然流逝，你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會停留還要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必然能成功。要做時(shí)間的主人，不要為過去的失敗而懊悔，過去的將不會再有，要爭分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無論它的內(nèi)容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會有收獲。

　　通過對《千字文》的.學(xué)習(xí)，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理，增強(qiáng)了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的，一定要拖不過去了才寫，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時(shí)間看得與生命一樣重要，我要和時(shí)間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們要勇于追求夢想，為自己的目標(biāo)前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn)，要相信：希望就在前方！

《文》讀后感12

　　快開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本《增廣賢文》，雖然到現(xiàn)在我還沒有看完，但我從中學(xué)到了很多知識。

　　其中，里面有四句話讓我牢記在心：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤�！边@四句話就告訴我們：“要做好一年里的事情，在春天就應(yīng)該做好打算；要做好一天的事情，在早晨醒來時(shí)就應(yīng)該計(jì)劃好。一個(gè)家庭想要幸福，關(guān)鍵是要和睦相處；一個(gè)人的一生要想獲得成功，首先必須勤奮努力。”我雖然知道了這些道理，但我之前的所作所為和這些道理完全不符合。

　　有一次，老師的回家作業(yè)有背誦課文�；丶液螅�我先忙完了該寫的作業(yè)。吃過飯，我緊接著背課文，使勁地背，翻來覆去地背，就是背不完整，背不順暢。媽媽看我那么費(fèi)勁，笑著對我說：“別背了，去睡吧，明天早上起來再背�！钡搅说诙�天早晨，我起床后立刻拿出書開始背了起來，一會兒功夫就背順暢了�？磥恚瑡寢屨f的話大有道理。從此，每次看書，背書我都放到了早晨。正如人們常說的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！�

　　在一個(gè)家庭里，和睦相處很重要。人們常說：“家和萬事興�！笨墒怯捎诩彝コ蓡T的'性格和對事情的理解和認(rèn)識的不同，時(shí)常會產(chǎn)生一些爭執(zhí)或矛盾，這時(shí)就需一個(gè)人站出來進(jìn)行調(diào)解。比如我們家任何兩個(gè)人產(chǎn)生矛盾，另外一個(gè)人就會說笑話，搞怪動(dòng)作以緩和緊張氣氛。使整個(gè)家庭重新回到融洽，和諧的氛圍中。就像爸爸常說的：“以和為貴�！�

　　我感謝這四句話，讓我知道了要緊緊抓住一年和一天里最重要的時(shí)間去學(xué)習(xí)和工作，還要在此黃金時(shí)間里為要做的事情提前做打算和做準(zhǔn)備。一個(gè)家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮，才有可能成功，懶惰不思進(jìn)取肯定不會成功。

《文》讀后感13

　　“罔談彼短，靡恃己長�！眲傞_始我不知何意，閱讀《千字文》后方知：不要去談?wù)搫e人短處，也不要依仗自己有長處就不思進(jìn)取。從此，我就愛上了這本書。

　　“資父事君，日嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命�！敝v述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩，很小的時(shí)候爸爸去世了，與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門采野果吃，回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜看見蔡順只采了一點(diǎn)野果，卻將成熟的野果放在一個(gè)籃子，是給媽媽吃的.，將不成熟的野果放在另一個(gè)籃子，那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動(dòng)，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝敬媽媽。

　　這個(gè)故事中蔡順的行為打動(dòng)了我。從那以后，我每天一有時(shí)間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事；給下班的他們遞拖鞋；給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚，寒風(fēng)不時(shí)的吹進(jìn)家里，凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了，我去廚房，給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條：

　　親愛的爸爸媽媽：

　　在這寒冷的冬天里，您們一定十分冷吧，因此，我特意給您們倆倒了杯熱水，我愛您們！

　　您們親愛的女兒畢羽寒

　　他們看到了紙條和水以后，淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)，抱著我，對我說：“女兒，我們也愛你！”這時(shí)，不知為什么，我的淚水也在眼睛里直打轉(zhuǎn)，可能是我也被感動(dòng)了吧！這就是愛的力量。

　　從《千字文》中，我學(xué)會許多道理�，F(xiàn)在我懂得了孝順，也學(xué)會了和別人分享；也越來越成為同學(xué)們心中的好伙伴，老師心的好助手和父母心中的乖女兒！

　　讀《千字文》，沐浴書香，伴我成長！

《文》讀后感14

　　《千字文》是我國南北朝時(shí)南梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明通順可誦。書中的知識易懂，內(nèi)容豐富多彩，讀起來押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面。

　　為了讀熟及讀懂這本書，我可費(fèi)了不少力氣，查了不少資料書，也跟著視頻讀了至少一百遍還有多�！白x書百遍，其義自見”這句話也得到了證實(shí)。

　　這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。”這句詩中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時(shí)，父母給我們弄什么就吃什么，不能這樣不吃那樣也不吃，只要能填飽肚子就行�？煽诘�.魚肉可以吃飽，粗茶淡飯也可充饑。在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長�！边@幾句話中，讓我懂得了：知道自己有錯(cuò)誤，就必須及時(shí)改正。另外，如果掌握了某種技能，就要常常練習(xí)，才不會遺忘。再就是不要談?wù)搫e人的短處，也不要去炫耀自己的長處，用人之長來補(bǔ)己之短，這樣我們才會更上一層樓。

　　我喜歡這一本書，每當(dāng)我流利地誦完全文時(shí)，都有一種莫名的喜悅。

《文》讀后感15

　　假中，吾經(jīng)父薦舉，試讀《射雕》、《神雕》二部，閱畢選其一，以抒己感。

　　黃蓉負(fù)傷赴一燈大師處求醫(yī)，與“漁樵耕讀”之一朱子柳較文，朱曾連出二題，其題一：“六經(jīng)蘊(yùn)籍胸中久，一劍十年磨在手。杏花頭上一枝橫，恐泄天機(jī)莫露口。一點(diǎn)累累大如斗，卻掩半床無所有。完名直待掛冠歸，本來面目君知否？”黃蓉曰：“原為辛未狀元也�！逼漕}二：“風(fēng)擺棕櫚，千手佛搖折疊扇。”黃蓉即曰：“霜凋荷葉，獨(dú)腳鬼戴逍遙巾�！敝齑篌@，是以出言譏諷：“孟子云，男女授受不親，禮也�！泵檬情|也，非其妻，何以載也？孟子曰：“嫂溺，叔可援之以手。妹未溺，也非其嫂，其載，實(shí)大違其禮。”黃蓉怨曰：“孟愛胡語，其話不可信。”朱怒：“孟乃圣賢，其語何不信？”黃笑曰：“乞丐何曾有二妻？鄰家焉得許多雞？當(dāng)時(shí)尚有周天子，何事紛紛說魏齊？”朱呆立，無語。是已顯黃文高，聰慧絕倫。

　　蒙之大汗曾與宋立盟約，齊攻金。蒙之可汗曾于攻金之晚發(fā)郭靖一囊，曰：“其囊必在金鑾殿開拆，依計(jì)行事。未到，絕不拆！”郭回母帳，母奇心起，拆囊，怎知里曰：“破金后，即移南，破臨安，滅宋朝，統(tǒng)天下。郭若立此功，必封王。若懷異心，必當(dāng)斬首其母凌遲處。”吾感：蒙之汗明立約與宋齊攻金，怎其破金后反約，直攻大宋？竟逼郭賣國求榮，否則處死郭母？郭雖癡，可己是大宋之民也，豈能攻自邦國？蒙之大汗實(shí)乃不義人也，而郭乃忠義之人也。

　　噫！微斯人，吾誰與歸！

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