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書包里的老師讀后感7篇
讀完一本書以后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的書包里的老師讀后感,歡迎大家分享。
書包里的老師讀后感1
近日,埋頭看了一本小說書包里的老師,本以為兒童讀物對(duì)我們成年人不會(huì)有太大的吸引力,可誰知竟被深深迷住了。
該書以豐富和大膽的想像,塑造了一位虛擬人物——包老師。通過描寫包老師的許多新奇發(fā)明,經(jīng)過多多小朋友之手而發(fā)生的許多有趣故事,讀來讓人忍俊不止,又不得不佩服作者豐富和具有創(chuàng)造力的想像。特別像疼痛轉(zhuǎn)移器,戴在手指上的游泳圈等章節(jié),如果真能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn),那該是多么偉大的`發(fā)明創(chuàng)造啊!
該書雖然是一個(gè)虛構(gòu)的童話故事,但能讓廣大兒童甚至成年人展開豐富想像,對(duì)提高廣大兒童的創(chuàng)造力、想像力,從而進(jìn)一步開發(fā)智力都有極大好處。真希望,周銳先生能多創(chuàng)造出這樣既有教育性又有娛樂性的好作品,為開發(fā)中國兒童智力作出貢獻(xiàn)。
書包里的老師讀后感2
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!只看標(biāo)題,都覺得有意思,老師怎么會(huì)裝在書包里呢?原來啊,這個(gè)“老師”非常小,他最喜歡住的地方就是書包了,他每天在書包里休息,睡覺,搞發(fā)明,似乎小小的書包就是他的大別墅呢!
有一個(gè)叫多多的小朋友,喜歡和包老師做同伴,他遇到困難總會(huì)找包老師,包老師一定有辦法解決,他的發(fā)明只有想不到,沒有做不到,多多遇到的難題,他一揮手就可以解決,比如,小型吸塵器,控制高低的哨子,讓人變溫和的蝴蝶結(jié),可以制服狗的`狗咬膠,戴在手指上的小型游泳圈。
嘿,說到這個(gè)小型游泳圈,還真挺有趣呢,有了它,不但可以讓人學(xué)會(huì)踩水,還可以幫助不會(huì)游泳的人盡快掌握游泳技巧,而且它很輕巧便攜,無論什么人都會(huì)喜歡上它,拿到這個(gè)小型游泳圈,就好像拿到了寶貝一樣。
你們還想知道包老師和多多更多有趣的故事嗎?好,那就讓我們一起走進(jìn)《裝在書包里的老師》這本書吧!
書包里的老師讀后感3
這個(gè)寒假,我看了一本《書包里的老師》,我被她的小發(fā)明深深地吸引住了。有一個(gè)叫李多多的小男孩在列車中無意發(fā)現(xiàn)了一只書包,里面竟然出來一個(gè)人,他姓包,叫包老師。多多只要遇到解決不了的'時(shí)候,就會(huì)拿著西瓜子,雙手合十,嘴里念著咒語在列車?yán)锏劝蠋煟瑹o所不能,有求必應(yīng)的包老師就會(huì)出現(xiàn),幫助他解決所有的難題。
世界上真有這樣的包老師嗎?我想沒有,但當(dāng)我們,遇到難題時(shí),只要肯思考,勤動(dòng)腦筋,我相信總能想出辦法,解決所有的問題,小朋友們你們說對(duì)嗎?
書包里的老師讀后感4
你相信一個(gè)胖胖的老師能住在一個(gè)小小的書包里嗎?你相信一顆小小的西瓜子能讓這位老師出現(xiàn)在你所乘坐的地鐵里嗎?你相信一個(gè)普通男孩的命運(yùn)會(huì)因?yàn)檫@位老師而發(fā)生翻天覆地的變化嗎?
然而,這些神奇的故事都發(fā)生在《書包里的老師》這本書里。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的'時(shí)候,我被里面的主角李多多和包老師所發(fā)生的故事吸引。
這位老師姓包,叫包老師,他有許許多多的發(fā)明。我佩服他,喜歡他的發(fā)明。我覺得《刷掉臟話》這一集寫出了所有人都不應(yīng)該說臟話,因?yàn)檫@是‘精神污染’。《誓言監(jiān)督卡》這集告訴我們都應(yīng)該講信用。《‘包老師’牌香煙》告訴我們都不要抽煙,因?yàn)槌闊煂?duì)我們的肺有很大的傷害。
總而言之,《書包里的老師》是一本非常值得大家閱讀的書。
書包里的老師讀后感5
假期里我和媽媽一起讀了一本書,名字叫做《書包里的老師》,我感覺非常有趣。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時(shí)候,我被里面的主角錢多多和包老師發(fā)生的一系列故事所吸引。這位老師姓包,名字非常的有趣,就叫包老師。他有許許多多的發(fā)明,所以我非常的崇拜他。
這本書中,我最喜歡的故事是《加速鞋帶》這一情節(jié)讓我懂得了做什么事情都需要自己動(dòng)腦去思考,要堅(jiān)信自己,不被別人所動(dòng)搖,做最好的自己!洞髟谑种干系挠斡救Α愤@一情節(jié)讓我懂得了不要輕易嘲笑那些不如你的同學(xué),說不定以后他會(huì)很厲害。我還知道了要用心學(xué)習(xí),學(xué)到對(duì)自己有好處的真本領(lǐng)!陡甙谧印愤@一情節(jié)讓我懂得了看似很小的發(fā)明實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的能量!
看了這本有趣的.書,我深受感動(dòng)。我以后也要像故事中的人一樣,用自己的力量去幫助那些有困難的人,做個(gè)勇敢、堅(jiān)定、樂于助人,富有愛心的人。
書包里的老師讀后感6
《書包里的老師》這本幽默而又智慧的書讓人捧腹大笑。
里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯(cuò)誤的'多多。包老師個(gè)子矮矮的,愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個(gè)小朋友念到口訣:炒一炒,叫一叫,包老師馬上到時(shí),包老師就會(huì)來到他身邊。多多呢?他可是個(gè)活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯(cuò)誤,但他也是個(gè)活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發(fā)明,去幫助處于困難之中的人。
期中有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)?蓿喽嘞霂椭≡,便向包老師借來了止哭手帕。可是小月卻為了爭面子,一想哭就強(qiáng)忍著,結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了,搞得多多苦笑不得。
當(dāng)時(shí)我也想笑,但笑不出來。這些事情也會(huì)經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭,常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會(huì)有一些小缺點(diǎn)。
從這本書中我學(xué)會(huì)了人不怕犯錯(cuò),但要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。和人相處要有一顆真誠的心,從幫助別人中找到快樂!
書包里的老師讀后感7
我讀的是書包里的老師這本書,里面的內(nèi)容可精彩了,小面就讓我來說一說吧。
里面有一個(gè)小男孩他有一次在做地鐵時(shí),他遇見了一個(gè)在書包里的老師,那個(gè)老師說自己是個(gè)萬事都知道的`老師,于是他們兩就成了一對(duì)好朋友,那個(gè)孩子又是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,他經(jīng)常犯錯(cuò)誤,他便經(jīng)常去老師那兒拿東西,而包老師總是借他東西,而那個(gè)男孩包東西弄丟了,那個(gè)包老是也不生氣,孩對(duì)他很好,包老師也會(huì)去他家去幫他們的忙,所以說包老師是一個(gè)神通廣大的人!
包老師是一個(gè)神通廣大的人!是一個(gè)愛熱于助人的人!
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