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活著讀后感范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的活著讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
活著讀后感范文 篇1
今天我翻開了雜志《讀者》，看到引人注目的大標(biāo)題——人靠什么活著，便把文章讀完�？赐晡恼潞�，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：一個貧窮的鞋匠和他太太收養(yǎng)了一個小孩，這個小孩本是天使，他從近年發(fā)生的三件事中，知道了上帝所問的問題的答案，明白上帝已經(jīng)寬恕他了。
讀完這篇文章后，我感慨萬分。文章最后說道：“誰生活在愛中，誰的生活里就有上帝，誰心中就有上帝，因?yàn)樯系劬褪菒�。”其�?shí)人靠什么活著？人就靠“愛”活著。沒有了愛，人們就會感到孤獨(dú)，久而久之，便會在孤獨(dú)中逝世。愛像一片寬闊的湖泊，拯救生命干枯的沙丘；愛像一汪清澈的泉水，滋潤遭遇不幸的心靈；愛像一個甜蜜的微笑，鼓勵陷入困境的人們……
其實(shí)人世間的愛很多，我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：一個小男孩為了拯救有生命危險的叔叔，拿著一美元去買“上帝”。他的這種行為感動了一個老頭子。老頭子賣給了他“上帝”。其實(shí)這個老頭子是一個富翁，于是他請來專業(yè)醫(yī)生治療小男孩的叔叔，使他叔叔康復(fù)了。
是小男孩對他叔叔的.愛，感動了一位富有的老頭子，才讓他叔叔康復(fù)。愛可以讓死神望而卻步，可以增進(jìn)彼此的友誼，可以縮短彼此間的距離。曾聽過一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，世界能變得如此生動、美麗、精彩，是因?yàn)閻�，因�(yàn)閻凼侨碎g的春風(fēng)，是生命的源泉，是象征幸福的花朵，因?yàn)閻蹮o處不在。也因?yàn)槲闹行臣八珜⒆拥膼�，令他們家逐漸富裕，也令本是天使的小孩得到了上帝的寬恕。
無論你身處何地，你都不要感到悲觀，因?yàn)閻蹮o處不在。你要永遠(yuǎn)記住，人靠“愛”活著。
活著讀后感范文 篇2
當(dāng)看完朋友對《活著》的評論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動，我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!
我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當(dāng)看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人……
我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。
當(dāng)生活在這樣一個年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢!
人，活著到底是為了什么?
當(dāng)這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢財而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話：受賄巨款，只是為了下一代過得更好，再說，我所貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我所得到的'多得多。這就是他活著理由嗎?
當(dāng)一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢!
活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪�，而不是為活著之外的任何事物所活著�！?/p>
活著讀后感范文 篇3
在課余時間，我讀完了《活著》這本書，有諸多感觸。《活著》講述的是一個老人福貴的一生經(jīng)歷，他身邊的親人一個個離他而去，最后只剩下他和一頭老牛為伴。
享樂要有正確的方式。就福貴而言，他整日去青樓，成癮 ，其目的就是為了享樂。如此享樂方式的結(jié)果就是不學(xué)無術(shù)，整日不顧家，家產(chǎn)也給敗光了。享樂無可厚非，尤其是對我們這些心智尚未成熟的`青少年來說，享樂說的簡單點(diǎn)就是放松，放松能使我們減輕壓力，提高學(xué)習(xí)效率。不過，我們一定要采取正確的方式來放松，放松不是逃課去網(wǎng)吧通宵，也不是上課玩手機(jī)，這樣的方式不僅是我們失去了知識，還損害了身心健康。我們可以課后時間去運(yùn)動、看課后書、跟同學(xué)談心聊天，運(yùn)動可以提高我們的體質(zhì)，看課后書可以增加我們的知識，同學(xué)之間的聊天可以增進(jìn)感情，我們還達(dá)到了放松的目的。相比玩游戲、看小說而言，這些放松方式更可取。
珍惜身邊的親人。福貴的一生可謂是悲慘的，他身邊的親人因?yàn)楦鞣N原因相繼去世，他承受了各種打擊依舊堅強(qiáng)的活著。這不僅告訴我們生命的可貴，還警醒我們要珍惜身邊的親人。世事無常，我們不知道身邊的親人何時會離去，珍惜現(xiàn)在，為身邊的親人做點(diǎn)什么。
不論遇到何種挫折，我們都要活著。人活著只是為了活著本身而活著，不是為了或者之外的任何事物而活著。這句話值得我們深思。生命是珍貴的，我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而輕生。
我合上《活著》這本書，心情久久不能平靜。
活著讀后感范文 篇4
幾天時間把余華早期的小說《活著》看完了，看介紹說是長篇小說，實(shí)際上是很薄的一本書，相比之下，可能像《子夜》《家》《春》《秋》這種才是長篇小說。
說回《活著》，讀完后心情很沉重、壓抑，雖然是小說，但我感覺更像是紀(jì)實(shí)類文章，小說主人公福貴他身處的時代，在他身上發(fā)生的事情，可以說很悲慘。我以為，實(shí)際生活中會有比福貴遭遇更悲慘的同胞。
讀福貴的故事，我想到家中的長輩們，同樣是經(jīng)歷了國共內(nèi)戰(zhàn)，解放后的一系列動蕩，人民公社、大煉鋼、文革，再到改革開放，長輩們后來的生活當(dāng)然是更好了，他們經(jīng)歷的那些事情，在他們身上留下的`印記，給他們?nèi)松鷰淼挠绊�，作為子女、作為晚輩，卻幾乎不知一二，以晚輩們的人生閱歷，即使對那段歷史有所了解，畢竟不是親歷者，不可能有切身體會，只能憑想象，比較遺憾的是，經(jīng)歷那些事的長輩們，通過文字、通過口述記錄下來的，目前來看，太少了。我也很難進(jìn)入到他們的內(nèi)心，知曉他們的想法，尤其是身邊的長輩們。
想起三年前在香港書展龍應(yīng)臺的講座，不知道當(dāng)時她的講座有沒有影響到當(dāng)時在場的聽眾們，他們回去后有沒有去跟家族中的長輩了解上一代、上兩代的故事，或者說有沒有民間的人士在推動去做類似的事情。
活著讀后感范文 篇5
還是那個命題，活著的意義是什么，這本書的作者的想法是“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著”。
以前看過電影版的《活著》，不得不說電影已經(jīng)很還原小說了，沒什么刪減的�；钪o了我一點(diǎn)靈感，如果從第三人稱來寫這本書寫出來的只是可憐文中主角悲慘的`遭遇，只有從第一人稱才能帶入那種感情，仿佛活靈活現(xiàn)。我也有這種瓶頸的感覺，當(dāng)然第三人稱也有它的好處。
說回重點(diǎn)“活著究竟是為了什么”。人生的確總是會遇到不測之風(fēng)云，好端端的一個人，說沒就沒了。我們都不能保證我們能活多久，不能保證下一秒我們是否還能活著。那活著的意義呢，照《活著》來說，活著本來就不簡單，茍存于世界就已經(jīng)了不起了，但這只是最底層生存的需要，到了現(xiàn)代，生存基本都能滿足，滿足了之后就會想要實(shí)現(xiàn)更高層次的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求，馬斯洛需求層次理論也是這么想的，大概需求分五層，像金字塔一樣，依次為生理需求、安全需求、愛與被愛需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求�；旧现饘訉�(shí)現(xiàn)，但也能跳著來，沒完全實(shí)現(xiàn)底層也能實(shí)現(xiàn)上層，比如畢加索之類的追求藝術(shù)的人。
活著本身就是人生的終極問題，人們也爭論不休，每個人都有它的道理，受個人因素的影響而變化，具有個人獨(dú)特性。
看到一種有趣的觀點(diǎn)“人生本來就沒有意義，每多活一天便多一點(diǎn)意義”就是活著的意義是自身每天創(chuàng)造的。我覺得有個例子也許能支持這種觀點(diǎn)：小時候不怎么思考活著的意義，因?yàn)樗枷霙]有到那種深度，長大之后，學(xué)的東西豐富了，就思考這些了。
能活這么久已經(jīng)很幸運(yùn)了。人生短暫，不想浪費(fèi)時光，不想再頹了。想活得有意義點(diǎn)。多看點(diǎn)書吧，只是做不到，總是不由自主地玩了起來。然后就懊悔。
活著讀后感范文 篇6
余華的《活著》前言中說到：“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著。”看完《活著》，女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空，沒有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。
她覺得這樣活著才是真正的活著。在面對生活的`不幸，她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞，兒子的意外死亡，后來女兒又因難產(chǎn)而死，面對這些她總是忍受著默默忍受著。哭過仍舊堅強(qiáng)地活著。
她的人生觀是豁達(dá)的，淚水流過便是堅強(qiáng)的活著。孩子的死沒有讓她失去活下去的信心。丈夫的惡習(xí)沒有讓她嫌棄，總是想著一心挽回。我覺得她真的很堅強(qiáng)一個女人，能做到這點(diǎn)很不容易。她的心胸開闊能容納生活中的一切困難。她沒有被生活的困難所擊潰，她依然站著!我想，活著本來就是一種幸福了，而苦難是則勇者的磨練。
家珍絕對算得上是一個生活的勇者。人們都說女子的心是脆弱的，往往受不了生活的打擊，可她經(jīng)歷了人生中最大的打擊---兩個孩子的死�？伤齾s頑強(qiáng)的活下來了!沒有人不佩服，她的人生態(tài)度真的太堅強(qiáng)了。我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種敢于面對人生的態(tài)度�；钪且环N責(zé)任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?愛自己的生命愛自己的親人，堅強(qiáng)面對生活的困難。
所以，我們應(yīng)學(xué)會面對人生的困難，用樂觀的人生態(tài)度對待人生。
活著讀后感范文 篇7
合上書本已是深夜，閉上眼睛，冥思、遐想�！痘钪愤@部小說中的主人公福貴一生的命運(yùn)在腦海深處層層涌現(xiàn)，撞擊著藏在深處的靈魂，《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，他們相互感激，同時也相互仇恨；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他同時還講述了眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在，在講述主人公富貴如何承受生活巨大苦難時，也令我從中深受啟發(fā)。
福貴年輕時貪圖享樂，以致傾家蕩產(chǎn)，父親不久便被氣死，母親也相繼離世，原以為命運(yùn)到這里便會有一些的好轉(zhuǎn)，但往往事與愿違，幾年平靜生活過后，接踵而來的是兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的相繼死去。最后，只剩得福貴與一頭老牛在世上相依為命。中國過去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難都一一發(fā)生在福貴與他的家庭身上，但當(dāng)厄運(yùn)來臨時，福貴并沒有自哀自憐，在稍許的麻木后，又開始迎接生活的挑戰(zhàn)，以一己之力承擔(dān)著照顧這個破敗家庭的重?fù)?dān)，他始終沒有放棄生命的想法，即使在這個世上他僅有一頭牛，幾畝田與破茅房。所以當(dāng)這部沉重的小說結(jié)尾時，我沉沉的感受到活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。
我已經(jīng)被這堅強(qiáng)的意志所打動，我明白了無論遇上多大的'困難，只要有一顆堅強(qiáng)、樂觀的心，世上沒有邁不過的坎。每次深陷困境時，只要想起有一位老人在世上僅與一頭牛相依為命，但他那活著的意志超乎于常人，我們更會精神抖擻，充滿這斗志。
《活著》以簡單的美麗和樸素的力量，召喚著我不斷前行。有人會認(rèn)為福貴的一生是苦熬的一生，但對于福貴自己，我相信他感受到了幸福。
《活著》體現(xiàn)了一個簡單而又深刻的道理：人不是為了活著本身而活著，而是為了活著之外的任何事物活著。
活著讀后感范文 篇8
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笨晌腋X得書是一杯沁人心脾的濃茶，有苦澀也有甘甜；書是一雙翱翔藍(lán)天的比翼，有它就會飛得更高更遠(yuǎn)；書是一陣去霧散云的風(fēng)，讓你的船一帆風(fēng)順。假期里，我認(rèn)真閱讀了《巴黎圣母院》這本闡述美與丑的真理的名著，認(rèn)識了純真善良的愛斯梅拉達(dá)、外表丑陋無比內(nèi)心卻無比美好的卡西莫多、道貌岸然的弗羅洛?? 合上書，扣人心弦、感人肺腑的情節(jié)仿佛放電影歷歷在目。“那四面體的鼻，那張馬蹄形的嘴巴，那只如被茅草似的棕色眉毛所堵塞的細(xì)小左眼，那一只完全被大瘤所遮蓋的'右眼，那上下兩排殘缺不齊、七斜八彎宛如城堡垛子亂七八糟的褐黃色的牙齒??”我閉上眼，慢慢回味著作者描寫卡西莫多的句子，心里油然升起了一種憐憫之情，仿佛他就站在我眼前，駝著背，雖令人望而生畏，但靜下心來似乎感受到他那顆被長時間恥笑卻依然純潔的心在怦怦跳動，是那么真實(shí)。
接著，又一個小鹿般動人的身姿映入我的眼簾，哦，是愛斯梅拉達(dá)！她一邊用腳尖旋轉(zhuǎn)，烏黑亮麗的眼神里不時傳遞出聰慧的神色，如墨似的密發(fā)一邊在風(fēng)中隨意飄動。這么一個活潑可愛的女孩又怎能不讓讀者們傾倒？是她，在男主人公將死之際以結(jié)婚的方式救了他，毫不猶豫地拯救了他！可一想到她的死亡，我的心不禁一緊，為這個女孩的死而感到惋惜和難過，同樣也為“美與丑”的真正含義而深思。
“美”與“丑”，一對最易知曉卻又令人最難懂的詞匯！回想起自己只因追求外表而忽略了更重要、更真實(shí)的美——“心靈美”，萬分懊悔。書中，弗羅洛就與愛斯梅拉達(dá)有著天壤之別，他雖然外表英俊，但心靈十分陰暗，邪惡。
活著讀后感范文 篇9
如果我們有更多選擇，就不會有這么多咄咄逼人的欲望。但是我們只能沿著這條狹窄的小道，麻木地走過去。不得不說，這也是一種可悲。
我也懂得做人應(yīng)該積極樂觀的處世至理，讀余華的小說《活著》，我的人生觀卻沒有特別大的改變。要說收獲，則無非是在感嘆之余，再一次被提醒：人應(yīng)該知足。
我認(rèn)為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無非是因?yàn)槿说能浫酰驗(yàn)槿说牟欢弥�，總是想要得更多�?/p>
《圣經(jīng)》中提到：天然人的生命是十分軟弱的，人的體內(nèi)人的成分使人易怒，沖動，不能自制。這一點(diǎn)我是相信的。人的軟弱，使人面對困境時往往無力支撐自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔，使自己明知善惡卻無膽反抗。人若敢地在黑暗的曠野獨(dú)自唱著歌走路，在烈日炙烤的峭壁無聲地攀爬，在無橋無船甚至無人的野渡泅過冰冷的河面，充分顯示自己的勇氣與智慧，那么在現(xiàn)實(shí)的世界里，人的日子會有更合理的安排。
但同時，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經(jīng)滄桑的人總是容易在現(xiàn)實(shí)的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個環(huán)境，一味認(rèn)為物質(zhì)的困境使自己忙于無意義的`奔波，無暇顧及精神享受。于是，在不如意的現(xiàn)實(shí)邊緣，痛苦地接受一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的日子，你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎?或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。
生活從來都不容易。讀了《活著》，我想，接受現(xiàn)實(shí)，努力成長，好好活著，活著，活著……
活著讀后感范文 篇10
開始看這本書的時候，不懂為什么書名會叫做《活著》，慢慢的深入看下去才知道，因?yàn)楦ＹF的一家老小，隨著時間隨著各種原因相繼的離開了人世，到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛，他倆也相伴走完剩下的路。
福貴他做過地主，打過仗，逛過戲院，賭過博，經(jīng)歷著家人們一個又一個的離去。從富貴一時到落魄無比，從放蕩的青年直至寂寞的晚年，或許平常人看來是悲慘的，但作者偏偏采用第一人稱，這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的'，人生的喜怒哀樂大概只有福貴自己知道吧!
讀這本書的時候，心里是忐忑的，更是覺得很蒼涼。忐忑，是因?yàn)榭粗ＹF一家人的離世，一個接著一個，永遠(yuǎn)都不知道你看到哪里，他的家人又會離開;蒼涼是因?yàn)�，看著在這世界就只剩下福貴一人，年邁的他盡顯孤獨(dú)。
這大概也是最能打動我的地方，是啊，有時候閱讀別人的作品時，是會改變我們的人生態(tài)度的。而活著中的福貴，更讓我們看到活的人的感受，而不是別人的看法。
或許有的人會像福貴一樣小心翼翼的活著，小心翼翼的待人待事，又或許我也是這樣的，小心翼翼，可是盡管有再多的小心翼翼，也藏不住內(nèi)心沖勁兒，面對自己害怕的事情，沒做過的事情，告訴自己，別怕，試試看，大不了重新來過，沒什么的。
卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽穿不暖的生活中，過著看人臉色，甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不保夕的日子，你還會感到生活不易甚至徒生感嘆嗎?那曾經(jīng)的不如意，恐怕就變成了一個個的美好回憶了。
活著就是最大的幸福，就應(yīng)該選擇努力，沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，只要堅信，活著才有一切，才有希望。
活著讀后感范文 篇11
整個一本書就是中國建國后發(fā)展史的濃縮版，小人物反映的都是大事件，少安關(guān)于土地的認(rèn)識也好，對于經(jīng)營的門路的探索也罷，少平的高中生涯以及打工生涯，蘭香的上大學(xué)經(jīng)歷，以及二錘子的參軍都是各個不同時期政策的體現(xiàn)。原來讀書真的能讀出很多東西，可以讀出人們的`喜怒哀樂，同時還可以讀出那個時代的悲歡離合，還有我們跟他們的明顯對比。
最哀傷的莫過于潤葉和少安了，明明是相愛的兩個人，后來卻各自過活了，因?yàn)殚T第問題，但是經(jīng)歷波折最后終于領(lǐng)會命運(yùn)的苦心安排是讓自己遇見那個更加適合自己的人，而不是自己最愛的那個人。
最感動的是金波家和少平家他們的情誼，溫暖或許不是因?yàn)榻鸩ń?jīng)常跟少平分享好的東西，能幫扶就盡量幫扶，也不是秀和蘭香相互支持一塊兒上了大學(xué)，而是兩方家長之間二十多年一如既往那么相互體諒，相互幫襯著，那種溫暖在公社解除前后都是很難遇見的。
最大的受益是，人生沒有什么大不了，活著的原因好像又多了一層定義，是要像樹那樣堅強(qiáng)地活著，為什么這么說呢？少安、少平曾經(jīng)那么艱苦過，都活了下來，而且越活越是讓孫家揚(yáng)眉吐氣了。最近會經(jīng)常盯著路邊的樹發(fā)呆，在我洗澡之后頭發(fā)結(jié)冰的寒冷的北京的室外，零下的溫度，大興難以捉摸的刺骨的巨冷的凜冽寒風(fēng)中，這些依然伸著枝干的樹，是以何種毅力存活著的��！
活著讀后感范文 篇12
綜觀全文，當(dāng)富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個個去世時，他還活著！但它的活著比死更難，活著在那時需要膽量和勇氣！因?yàn)橹灰慊钪鸵袚?dān)責(zé)任履行義務(wù)，忍受貧困生活與精神的折磨！面對貧困的生活與親人去世的事實(shí)，我敢說有90%的人會失去活下去的勇氣，會像縣長春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么？而現(xiàn)實(shí)生活中，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人！他們不知道或者才是勇氣、才是勝利！他們的命不只屬于他們自己，還有父母等等！他們在這個世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)！福貴親手埋葬了六個至親至愛的人。不知是命運(yùn)對他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。
記得有那樣一句話：
生活就是人生的.田地，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么！
所以或者是一種幸福也是一種煎熬！但不管怎樣，生命只有一次，生命是寶貴的！我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅強(qiáng)的---------活著！
活著讀后感范文 篇13
篇一：活著讀后感
讀著讀著，心情無比沉重。余華通過描寫一個個人間悲劇來刺痛讀者的心。活著，對于他們來說是多么艱難，一連串的苦難把這一家人弄得遍體鱗傷。
我們哀其不幸，更不服于生活對他們的不公平，一個個親人離去，一次次的心靈打擊。
篇二：活著讀后感
第一次讀完這本小說，我感慨萬千，一個個生動的人物形象、一個個感人的故事都讓我印象深刻。
我曾想，只要你甘于滿足，不去苛求功名利祿總會有安頓好自己的一片凈土。
篇三：活著讀后感
作者運(yùn)用象征手法，用死亡來象征活著，更用福貴來象征著千千萬萬個中國大地上同樣不幸卻頑強(qiáng)活著的人，
從故事的最后我們可以看到福貴的豁達(dá)樂觀，在經(jīng)歷了如此風(fēng)霜之后，依然活著。
篇四：活著讀后感
活著，多么不易，我們好不容易來此世界走上一遭就不可以輕易放棄，像福貴這般飲盡生活苦水卻還是笑著活下去。
即使不知道還有多少個明天，即使孤獨(dú)悲戚將常伴此生也在所不惜，活下去吧，逝去的人就會一直活在心里，不曾離去。
篇五：活著讀后感
小說運(yùn)用簡潔易懂的.語言，展現(xiàn)生活的瑣碎卻又加入了沉重的悲劇，使得整部作品可謂金玉其內(nèi)。
這種寓大于小的方式更能讓讀者產(chǎn)生共鳴，使作品主題得到升華。
活著讀后感范文 篇14
活著讀后感活著如此美好
我欣賞活著,活著如此美好，活著如此快樂。我看過余華作家寫的《活著》，講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國歷史的變遷、社會的動蕩，三年自然災(zāi)害、文革等等。以及福貴晚年對生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪�，而不是為了活著之外的任何事物而活著�?/p>
當(dāng)你走出困難時，感到的是活著的美好，活著的快樂，那時你就會感到挫折并不可怕。
當(dāng)你幫助他人時，感到的'是活著美好，活著的快樂，那時你就會感到幫助他人是多么快樂。
當(dāng)你功成名就時，感到的是活著的美好，活著的快樂，那時你就會感到成功是多么驕傲。
霍金是一位不幸而又幸運(yùn)的人，他熱愛生活，熱愛生命，使本來年輕時就患了絕癥的他，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢？是樂觀地看待生活，體驗(yàn)生活。
當(dāng)小小的嫩牙抽出枝干；當(dāng)新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當(dāng)病人已經(jīng)康復(fù)。當(dāng)魚兒在水中快樂地嬉戲，當(dāng)鳥兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。就會感到，活著的美好，活著的快樂。這一切都預(yù)于著生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。
郭沫若曾說過：“生死本是一條線上的東西。生是奮斗，死是休息。生是活躍，死是睡眠�！本妥屛覀冞^得快樂，活的美好吧。
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