《風(fēng)聲》的讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《風(fēng)聲》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《風(fēng)聲》的讀后感1
有一次在書店里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書：柳林風(fēng)聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，家業(yè)被壞人搶走了。最后，在朋友們的幫助下把家奪了回來。其中有一段話讓我難以忘記：他們總共就四個好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進(jìn)了煙囪，紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方。你看，只要人們團(tuán)結(jié)一心，還有什么事情能難倒我們的呢？我也要提醒大家，不要去亂花錢，否則你的`后果將會比蟾蜍更加悲慘！而且，大家也要像河鼠、鼴鼠和獾先生那樣去幫助身邊那些需要幫助的人哦！
《風(fēng)聲》的讀后感2
在這個寒假里，我讀過劉林風(fēng)的故事。它教會了我很多事實(shí)，這將使我的余生受益。
劉林的聲音告訴我們，蟾蜍被祖?zhèn)骷易迤垓_了，浪費(fèi)了追求新奇事物的浪費(fèi)。最后，在朋友的幫助下，房子被帶回來了。讀完這個故事后，我覺得蟾蜍的行為是荒謬和可憐的。它不應(yīng)該因?yàn)樗淖鎮(zhèn)髫?cái)產(chǎn)而浪費(fèi)很多錢。有很多錢，但你能養(yǎng)一輩子嗎？我做不到。所以除了依靠祖先，你還得靠你自己的手賺錢。如果你不依靠你的手賺錢和其他錢，你該怎么辦？你活不下去嗎？因?yàn)闆]有錢。你覺得怎么樣？當(dāng)你將來死的時候這些錢有什么用？蟾蜍的`荒謬行為在我們的生活中也很常見。有很多人在家里浪費(fèi)錢，但你有沒有想過會發(fā)生什么？畢竟，沒有更多的錢來籌集我們的余生是有用的。你看不見你最喜歡的東西。即使我們年輕無知，我們也應(yīng)該理解這一點(diǎn)。蟾蜍的行為喚醒了我們的警鐘，警告我們未來的生活仍然取決于我們自己。我們不能花很多錢。我們應(yīng)該制定一個合理的規(guī)則，把錢花在正確的地方，而不是花在正確的地方。
只有這樣，我們才不會生存。
《風(fēng)聲》的讀后感3
這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這是一本童話故事。書中的主人公是四個擬人化的動物：恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦鲜�、老成持重的獾，還有一個放浪不拘的`蛤蟆。當(dāng)在雪地冷得直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)入獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂味的被窩；當(dāng)他們第二天起床時，發(fā)現(xiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬；當(dāng)蛤蟆先生跳上令人心馳神往的那輛豪華汽車 ，“轟隆”一聲發(fā)動引警，然后揚(yáng)長而去……此時，看這書的人眼睛都會發(fā)出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個童話世界里。
讀完這本書后，我多想變成書中的鼴鼠或老鼠，像它們一樣聰明、干事嚴(yán)謹(jǐn)，忠厚老實(shí)，每一個小細(xì)節(jié)都不放過，也從不夸耀自己，變成一個聰明、細(xì)心、謙虛的孩子。
《風(fēng)聲》的讀后感4
暑假里我讀了一本極為有趣的書，名字叫作《柳林風(fēng)聲》。下面，我就給大家講講這本書的主要內(nèi)容吧：
有一只蟾蜍專門靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活，揮霍浪費(fèi)，朋友們看不慣它這樣浪費(fèi)，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它，它的幾個好朋友為了改變它這個壞毛病，商量了一個辦法，并且說要把它調(diào)教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來到蟾宅外面的馬路，就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂，它見到朋友們也一樣，連語音語調(diào)都顫抖了起來，朋友們二話不說，立刻帶它回家進(jìn)行幫助訓(xùn)導(dǎo)，長篇大論地說，卻一點(diǎn)都沒有用。最后，蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過這件事情，蟾蜍終于改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費(fèi)了。
讀了這本書，我得到了三個啟發(fā)：
第一，不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂;
第二，蟾蜍的.幾個朋友非常團(tuán)結(jié)，幫它把房子給奪了回來，我也要學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神;
第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費(fèi)，要節(jié)約身邊的所有資源。
同學(xué)們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》吧!
《風(fēng)聲》的讀后感5
今天，我再次把《柳林風(fēng)聲》這本書又讀了一遍，其中我最喜歡的就是第十二章了。
這篇文章講述了為了奪回蛤蟆府，獾、鼴鼠、老鼠和蛤蟆與搶奪蛤蟆府的霸者進(jìn)行了一場戰(zhàn)斗，表現(xiàn)的領(lǐng)袖風(fēng)范，老鼠的思慮周全和鼴鼠的聰明勇敢。就連一開始膽小怕事的蛤蟆，面對霸占自己府宅的.敵人，也表現(xiàn)得很英勇。
同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，像小螞蟻、獾、老鼠、鼴鼠、蛤蟆一樣團(tuán)結(jié)互助，一起共度難關(guān)。
在生活中，如果有難題，我一定會把自己最要好的好朋友找來，我們兩個人坐在一起商討，一起理清思路。
記得有一次，有一道數(shù)學(xué)題我不會做，便請來了我的好朋友——王月恒。她是我們班的尖子生，幾乎每次數(shù)學(xué)考試都是第一名，和她在一起學(xué)習(xí)，是再好不過的。我們那時剛學(xué)習(xí)了梯形的面積，有一道求出了高，但不知道上底和下底了，于是就請教了王月恒，在她的幫助下，我終于學(xué)會了那道題。
人多力量大，你多一個人，就多了一份力量，讓我們互相團(tuán)結(jié)起來吧！
《風(fēng)聲》的讀后感6
今年暑假，我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書。這本書，使我深有感觸。書中有：愛冒險(xiǎn)的蟾蜍，調(diào)皮的鼴鼠，熱心助人的河鼠，不茍言笑的獾先生，還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的`航海鼠......
在這本書中，我最喜歡河鼠，因?yàn)樗苌平馊艘猓煺�，浪漫。記得有一次，貪玩的鼴鼠獨(dú)闖森林，卻生陷重圍，生死未卜;
河鼠知道后，顧不得穿衣服，冒著鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人，為朋友兩肋插刀的精神值的我們每一個人去學(xué)習(xí)。還有一次河鼠看見路邊一位老奶奶挨餓，它給老奶奶錢買吃的，還幫老奶奶買了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心啊!
啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我會向你學(xué)習(xí)，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周圍的朋友團(tuán)結(jié)有愛，做一個樂于助人，聰明，乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。
《風(fēng)聲》的讀后感7
我讀過好多好多的書，可我印象最深的'還是《柳林風(fēng)聲》。
這篇故事主要講的是：在一片神秘的柳樹林中，生活著獾。河鼠。鼴鼠。還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是他偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經(jīng)歷給他和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己住的宅都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，幸好蛤蟆。河鼠。鼴鼠。獾，幫忙趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產(chǎn)。
讀完了這本書，我想起了毛爺爺?shù)囊痪涿�；世上無難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆。河鼠。鼴鼠。和獾，他們不怕蛤蟆府被占領(lǐng)，所以他們齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力的精神值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)校，如果別人有困難，我也會像河鼠。鼴鼠。和獾一樣團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力的幫助他。
《風(fēng)聲》的讀后感8
今天，我看了一本全最有名的故事書，它的名字叫做柳林風(fēng)聲，作者是“肯尼斯”。這本書是非常有名的。
我看到大路這個故事的時候，發(fā)現(xiàn)蛤蟆先生很自大，而且高傲，它還偷了一輛汽車，結(jié)果，給警察抓去坐牢，后來它成功地逃回了家，卻發(fā)現(xiàn)他的家己經(jīng)被敵人占領(lǐng)了，可他親愛的朋友不計(jì)前嫌的幫助他，蛤蟆被他們的友誼感動了，從此變得沒那么自大了。
看到獾先生這篇故事的時候，我發(fā)觀獾先生是個很有愛心的朋友，因?yàn)榘胍估镉腥饲瞄T，它打開門一看，發(fā)觀了它的'朋友，又冷又餓，就請它們進(jìn)房，把好吃的分給它們，打開火爐，給它們?nèi)∨�，我覺得獾先生很有愛心，又慷慨。
我看完柳林風(fēng)聲這本書，我發(fā)觀鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆，這四個動物明友，忠厚善良、聰明熱熱情、互相幫、同心協(xié)力、敢于面對困難的好朋友�，F(xiàn)實(shí)里我介們應(yīng)該向鼠兄弟學(xué)習(xí)。
《風(fēng)聲》的讀后感9
《柳林風(fēng)聲》這本書是由英國的著名兒童作家格雷厄姆所寫。
這本書主要講述了鼴鼠，合數(shù)，蟾蜍和老獾四位紳士，他們生活在英國的泰晤士沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人流連忘返。而它們也有不同的性格。鼴鼠是個安于現(xiàn)狀的人，卻在冬眠醒來后，來到地面游玩探險(xiǎn)，后來遇到河鼠，從此開始與以往不同的生活。和樹是一個機(jī)智聰明和知足常樂的人，他以河為家，一旦離開大河就會無比深切思念。在書中，蟾蜍的好客與老獾的和藹，也都表現(xiàn)得栩栩如生。
本書以蟾蜍冒險(xiǎn)的'故事貫穿全文，他從一個玩車的車手變成一個令人討厭的偷車賊，雖然被抓捕了，但又從牢里逃走了，隨后又被捕了。三個伙伴幫助他，好言勸他別干了，可他不聽，屢次犯錯。這跟他嗜車如命，躁動不安的習(xí)性有關(guān)。這一點(diǎn)也許正表明了作者恪守傳統(tǒng)的理念。
這本書使我明白了，無論在任何情況下，都要保持勤勞，本分，樂觀和樂于助人的精神。
《風(fēng)聲》的讀后感10
我讀了格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，感觸頗深。
《柳林風(fēng)聲》里四個主角都形象鮮明：蟾蜍懶懶散散，自以為是，不聽別人勸告；老獾助人為樂，聰明伶俐，不斤斤計(jì)較；河鼠機(jī)智、靈活；鼴鼠懂事、善良。我喜歡老獾，河鼠，還有鼴鼠，不喜歡蟾蜍。
蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，追求新奇玩意，浪費(fèi)家業(yè)。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾為了制止它亂花錢，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的河鼠外出買飯時，迅速起床，把被子撕破系成繩子，順著“繩子”溜了下去，出去后還是和原來一樣亂花錢。
后來因開偷來的車瘋狂撞人，被警察抓了起來，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的.女兒非常善良，很喜歡小動物，把蟾蜍放出了監(jiān)獄。在回家的路上，蟾蜍聽到朋友說：“蟾宮被黃鼠狼搶走了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來攻打敵人，共同幫助蟾蜍奪回房子�！贝藭r，朋友們立即行動起來，向黃鼠狼發(fā)起了進(jìn)攻，經(jīng)過一場決戰(zhàn)，最終它們戰(zhàn)勝了黃鼠狼，奪回了蟾宮。
這本書使我明白了一個道理：無論在任何環(huán)境下，我們都要保持勤勞、善良、本分、樂觀的本性，還要有助人為樂的精神。
《風(fēng)聲》的讀后感11
《柳林風(fēng)聲》是英國著名作家格雷厄姆的作品，文中體現(xiàn)了四個小動物互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的精神。文中的水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要干什么，鼴鼠的脾氣很多，很會體察人際追求，蛤蟆是一個一往無前的探險(xiǎn)家，個性張揚(yáng)，崇尚自由。獾是社會上備受尊敬的長者，做事處亂不驚。這本書主要寫了蛤蟆因飆車而被捕，然后出逃的事情以及三個朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事，生動體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的`重要性。
看了這本書，讓我想起了班里的事。上次拔河比賽，我們小組和第三小組比。因?yàn)槲覀儧]有團(tuán)結(jié)一致，只顧著自己拉，所以那場比賽我們輸了。同學(xué)們很沮喪，都低垂著頭，一語不發(fā)。我想起《柳林風(fēng)聲》這本書，鼓勵同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一致。后來，大家腳頂著腳拼命地向后拉，再加上旁邊的拉拉隊(duì)在一旁助威，我們連贏了兩場。
書中的四個小動物團(tuán)結(jié)一致，幸福在一起，我們現(xiàn)實(shí)生活中不也一樣嗎?
《風(fēng)聲》的讀后感12
寒假里，我讀了一本書，書名是《柳樹里的風(fēng)》。作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。我一讀這本書，就愛上了里面的故事。
這個故事描述了森林中生機(jī)勃勃的景象。還講了幾個小動物。在故事中，鼴鼠在他家附近發(fā)現(xiàn)了一個洞。它穿過洞，走到河邊，進(jìn)入友好的老鼠。老鼠把鼴鼠帶到船上。鼴鼠和河鼠成了好朋友，后來他們加入了獾先生。當(dāng)他們迷路時，獾先生幫助了他們，他們的好朋友蟾蜍先生因?yàn)檐嚨湵魂P(guān)進(jìn)地牢。后來，在小女孩的幫助下，癩蛤蟆先生扮成一個洗衣服的老婦人逃走了，但是他的山上住著黃鼠狼和白鼬。后來，在三個好朋友的幫助下，他奪回了月亮。在三個好朋友的教育下，蛤蟆先生改掉了傲慢的壞習(xí)慣。它還給他們
讀完這本書，我明白了我們應(yīng)該幫助我們的好朋友和我們周圍那些需要幫助的'人，就像故事中的老鼠和獾。要團(tuán)結(jié)，要感恩，要學(xué)會認(rèn)清自己的不足，這樣才能克服一切困難！
《風(fēng)聲》的讀后感13
十二個章節(jié)，二百四十二頁文字構(gòu)成了這本書，讓我們來看看這本書的主要內(nèi)容中吧！
書中的主要任務(wù)是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，以及放浪不羈的蛤蟆。蛤蟆在蘇格蘭鄉(xiāng)間的冒險(xiǎn)經(jīng)歷是本書最精彩本部分，實(shí)際上也是故事的主要部分。從玩車到偷車，由入獄到逃跑，隨之被人追捕，正是這一系情節(jié)串起了大半本書，而另外三只動物對他的規(guī)勸則不時的交織其中。
讀完這本幽默風(fēng)趣的小說，我的'感受很深刻。這四只小動物有著自己的思考，動作等等，都讓我感受到了友情的價值是多么巨大的。我也有這種感覺。有一次，我和別人有一些沖突，我的朋友立馬挺身而出，幫我出頭，那一次我才知道友情是什么。所以，他被人欺負(fù)的時候我也會去幫助他，這就是友情，一種偉大特別而又平常的東西。
內(nèi)容是死的而人的思考是活的，讓我們一起翻開這本書，體會出我們每個人各自獨(dú)特的想法吧！
《風(fēng)聲》的讀后感14
這本書講的是在大河邊上居住的四個小動物—河鼠、鼴鼠、老獾、蟾蜍的生活以及他們中種種十分傳奇的歷險(xiǎn)。這本書告訴我們：無論有多大的困難，只要和朋友團(tuán)結(jié)在一起就是勝利。
對這個道理，我可是深有體會。有一次，在班里，有一個同學(xué)寫作業(yè)時一不小心把墨水瓶碰到了地上。頓時，墨水瓶變得七零八落，碎玻璃滿地都是，而墨水呢，已經(jīng)在地上變成了一條“小河”。那個同學(xué)如在油鍋里的螞蟻般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們紛紛安慰他，并且拿起簸箕、拖把開始收拾衛(wèi)生。拿簸箕的同學(xué)細(xì)心地用簸箕鏟起玻璃；拿拖把的同學(xué)也把那條“小河”拖干凈。于是，不出五分鐘，污跡就消失不見了。
以前，我不懂這個“團(tuán)結(jié)就是勝利”的道理，總想一個人學(xué)好習(xí)�，F(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)要和別人分享。就像故事里的蟾蜍失去了蟾宮，和其它三個朋友團(tuán)結(jié)在一起才奪回了蟾宮。
書中還有許多情節(jié)令我難以忘懷。比如：水獺的孩子丟了，河鼠和鼴鼠通過一晚上的苦苦找尋才找到了水獺的.孩子—小胖。
《柳林風(fēng)聲》是本溫情感人、曲折有趣、富含哲理的好書，它讓我知道了許多道理。而且，它就像曹文軒所說的那樣“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長�！�
《風(fēng)聲》的讀后感15
寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我覺得特別好看，因?yàn)檫@本書告訴我很多做人的道理。
這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士。
在書中，我認(rèn)識了心地善良的水鼠，和藹可親的鼴鼠，德高望重的`老獾，還有行動不計(jì)后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺得每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也有自己的缺點(diǎn)和不足，就像書中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能長大。
一個人犯錯誤很正常，但他要知道什么是對，什么是錯，而且要勇敢地改正錯誤，這樣才能不會吃苦頭。故事中的蛤蟆一開始就吃了很多苦頭，最后才認(rèn)識到這個道理。
我覺得好朋友之間就要像水鼠他們那樣，互幫互助，面對困難，大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。
讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，閱讀了《柳林風(fēng)聲》之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，怎么才能避免將《柳林風(fēng)聲》讀后感寫的如同流水賬一樣呢？
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