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去年的樹課文讀后感

時間:2023-03-26 12:19:09 讀后感 我要投稿

去年的樹課文讀后感(6篇)

  認真讀完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的去年的樹課文讀后感,歡迎大家分享。

去年的樹課文讀后感(6篇)

去年的樹課文讀后感1

  今日,我們學了一片童話——《去年的樹》,讓我感受很深。

  它的主要資料是這樣的:從前,一棵樹和一只鳥兒是好朋友,鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。

  日子一天天過去了,寒冷的冬天就要來到了,鳥兒必須離開那里,飛到溫暖的`地方去。

  樹對鳥兒說:“再見了小鳥,明年春天回來請你還要唱歌給我聽。”

  鳥兒說:“好的,我明年春天回來必須還要唱歌給你聽。”

  鳥兒飛走了,冬天過去了,春天來了,鳥兒也飛回來了,可是樹不見了,原先,伐木人用斧子把它砍倒了,做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。

  鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦最終找到了被做成的火柴點燃的火焰,于是它對著火焰唱起了去年的歌。

  讀到那里,我們都對鳥兒的執(zhí)著精神感動。這個故事教會了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶,毫無瑕疵。不僅僅珍貴且易碎,稍微來點兒摩擦,他就將無助的破碎,假如你失去了一份友情,伱毫不在意,等到失去多份友情時,你才懂得珍惜,這樣就太遲了。

去年的樹課文讀后感2

  讀了《去年的樹》這篇課文,讓我感到了朋友之間的深情厚誼。

  一棵樹和一只鳥是好朋友,能夠冬天來了,鳥務(wù)必離開那里,他們相約明年春天再相聚,小鳥再來給樹唱歌。

  春天來了,鳥又回來找它的好朋友來了?墒牵瑯洳灰娏,小鳥到處尋找,他問樹根我的好朋友在哪,樹根告訴小鳥,大樹被伐木工人砍到拉倒山谷里去了,小鳥又飛向山谷,飛向工廠,飛向村子里。

  在一盞煤油燈旁,坐著一個小女孩,小鳥問小女孩,“你明白我的'好朋友樹在哪嗎”小女孩說:“你的朋友已經(jīng)做成火柴用完了,可是火柴點燃的燈火還在那里點燃著。”小鳥對著燈火看了一會,就唱起去年的歌。唱完歌,小鳥又對著燈火看了一會,就飛走了。

  讀了《去年的樹》這篇課文,我先對小鳥說:“小鳥,你雖然失去了朋友,可我們也是你的朋友,別悲哀了!

去年的樹課文讀后感3

  今天我在學校學習了一篇課文,名字叫做《去年的樹》,它是由日本著名兒童文學作家——新美南吉寫的。

  這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實現(xiàn)諾言,千方百計地尋找它的朋友——樹,最后面對著由樹做成的火柴點燃的燈火,唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。

  文中的鳥兒令我特別感動和敬佩。它為了尋找好朋友,從遙遠的南方飛到了森林里,再飛到山谷里的工廠,最后飛到附近的小村子里,這一切都是為了實現(xiàn)自己對樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀!

  我想起有一次,老師交給我一個任務(wù):讓我負責設(shè)計班級的“展翅高飛”欄,我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù),但是因為我得放學后做完作業(yè)才能畫畫,因此時間比較緊,我便想時間超過一兩天,慢點交也沒什么大不了的。媽媽知道后對我說:“老師交給你任務(wù)是信任你,你怎么能辜負老師對你的`希望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成,你就要信守承諾,按時完成任務(wù)!甭犃藡寢尩脑,我抓緊時間,寫完作業(yè)以后就畫畫,最后不僅按時完成任務(wù),而且還受到了老師的表揚。

  信守承諾是非常重要的,它可以反映出一個人的品質(zhì),所以我呼吁大家都來學習文中的鳥兒,做一個誠實守信的人!

去年的樹課文讀后感4

  最近我學過一篇課文《去年的樹》,主要寫的是:鳥兒和樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹天天聽鳥兒唱。冬天,鳥兒要去南方了,鳥兒和樹約定:明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天,鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽,可是樹卻不見了,這時候鳥兒并沒有因為樹的不存在,而放棄過去的約定,在它心里始終有一股堅定地信念,必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞,打聽樹根,大門,小姑娘,結(jié)果明白小樹被制成了火柴,并被用光了。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過的`歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情,信守諾言的精神值得我們學習。

  記得有一次,我和我的朋友約定,一齊去學跳繩,結(jié)果因為某種原因我沒能去,并且還沒及時告訴朋友,最終雖然朋友諒解了我,但當時還是產(chǎn)生了不必要的誤會。此刻想起來感覺很慚愧,我應(yīng)當學習小鳥那種“珍惜友情,信守諾言”的精神,就像子路說的:“言必信,行必果”,說到必須要做到!

去年的樹課文讀后感5

  《去年的樹》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥兒和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌聽。天冷了,鳥兒要到南方去了,分手時他們約定等來年小鳥回來后還繼續(xù)給樹唱歌。春天到了,小鳥飛回來了,可是樹不見了。小鳥一路打聽,一路尋找,原來樹被做成了火柴。最后,小鳥望著被火柴點亮的燈火唱起了去年的歌?吹竭@里,我的雙眼模糊了。

  樹從來都是默默無語的,樹的一生也是默默奉獻的,它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對朋友用生命點亮的燈火,小鳥深情地凝望,然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的`友情。∷麄兪钦嬲呐笥!

  我們對朋友也要像小鳥與樹一樣真誠、互相幫助,有了這樣的朋友,我們才能不斷提高、不斷進步,我們的生活才會更加快樂。

去年的樹課文讀后感6

  教師讓我們自我讀《去年的樹》這一篇課文,認認真真讀過后,我有很多感想。

  課文主要資料是:一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友,鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了,鳥兒不得不離開大樹,飛向南方,臨走時他們還約好,明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌?墒,春天又來到了,小鳥回來時,大樹不見了,只留下樹根“站”在那兒,小鳥為了實現(xiàn)自我的諾言,經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的'好朋友——樹,可是大樹已經(jīng)化為灰燼了,只留下它點燃的煤油燈,小鳥就對著燈唱起了去年的歌。

  讀完后,我的感想是:必須要信守承諾,不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥,必須不會千里迢迢地趕回來,即使趕回來了,如果看到樹不見了必須不會到處找,更不會對著煤油燈唱歌。

  樹如果化成灰了,我還會責備樹:誰讓你這么不留意,此刻成灰了吧,活該!

  我必須要像小鳥一樣,有一顆尊重友情,信守承諾的金子般的心。小朋友們,我們必須要向文中的小鳥學習,不要說得到做不到!

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