《贏》的讀后感

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《贏》的讀后感，歡迎大家分享。

《贏》的讀后感1

　　近段時間，在班后的業(yè)余時間，我讀了一本《贏在執(zhí)行》的書，讓我感觸頗深。我認為銀行員工的執(zhí)行力是企業(yè)的核心競爭力，直接關(guān)系到銀行的興衰存亡。執(zhí)行力是企業(yè)貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)決策、及時有效地解決問題的能力，是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。而對于處于高風(fēng)險行業(yè)的銀行業(yè)來說，員工的執(zhí)行顯得尤為重要。

　　首先員工要有正確的工作態(tài)度。工作就意味著責(zé)任，在這個世界上，沒有無需承擔(dān)責(zé)任的工作。尤其是我們銀行行業(yè)，很多時候我們更應(yīng)該學(xué)會“盡職免責(zé)”。許多人以為找借口、埋怨客觀事實就能逃避懲罰，重要的是你如何承擔(dān)責(zé)任，如何從錯誤中吸取教訓(xùn)，這樣對待工作的態(tài)度，才會贏得客戶的信任。從事銀行的工作中，我們每天面對數(shù)以萬計的資金在我們眼前流動，就需要我們保持高度清醒的頭腦，稍不留神就會出現(xiàn)小的差錯，可是身為銀行工作人員這個小的差錯就意味著或許是難以彌補的損失，所以我們事后對待差錯的態(tài)度則顯得尤為重要，能從中吸取教訓(xùn)，才會使我們的日常工作更加出色。

　　學(xué)會溝通。溝通不是人天生就具備的，而是在工作實踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練出來的。要想成為一名具有執(zhí)行力的'員工，一定要學(xué)會溝通，與上司、同事、客戶、合作伙伴等建立良好的人際關(guān)系。一名具有執(zhí)行力的員工，首先要學(xué)會的就是主動回報、反饋。作為下屬，要把自己的工作動態(tài)隨時向上司回報，一是讓上司放心，二是萬一有問題也可以及時修正。經(jīng)常與上級溝通，才能確保正確的執(zhí)行方向，確保正確執(zhí)行上級的意圖和決策。因此在日常工作中，要主動幫助、體諒別人，無論我們是身在前臺的柜員還是站在廳堂的營銷人員還是沖在一線的客戶經(jīng)理，面對其他同事時要謙虛，盡自己所能去幫助別人，因為在幫助別人的時候我們自己也在學(xué)習(xí)，只有讓“伙伴更精彩”的同時，才能得到別人對你的支持。

　　學(xué)會團結(jié)協(xié)作。想要打造具有高效組織執(zhí)行力的團隊，就要努力營造一種“團隊協(xié)作”的整體氛圍。這就需要團隊的每個成員都要增強大局觀念和整體意識，強調(diào)“整體利益優(yōu)先”，而不是“以自我為中心”。要以行為家，把行當(dāng)成自己的行，才會全力以赴地投入，不折不扣地執(zhí)行。大家把行放在心里，所做的一切才會有方向感和使命感，執(zhí)行力才會發(fā)揮到最大的效力。主動去完成你看到的工作，不懂得主動“找事”去做的員工，則是不具備較強的行動力。

　　總之作為銀行的工作人員，我們要從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，開拓進取，提高執(zhí)行力，為我們昆侖銀行大慶分行發(fā)展貢獻自己的一份力量。

《贏》的讀后感2

　　我站在書店門口，暮色早似一條憂郁的河湮沒了整個城市，盡管父母遲遲不來，心里并不急躁，滿腦子只是剛才讀的些文章。

　　有一篇題為《贏來的支票》，情節(jié)很簡單，卻莫名其妙地在我腦海中轉(zhuǎn)。文章講述了一個真實的故事：阿根廷著名高爾夫球手羅伯特·溫森多把錦標賽中贏得的支票給了路中相遇的一個孩子得重病卻無力支付醫(yī)藥費的婦女。但一星期后，朋友告訴他他被騙了，根本就沒有一個病得很重的孩子，溫森多聽后竟長呈吁一聲說“這真是我一星期來聽到的最好的消息。”

　　之所以這篇文章久久縈繞于心間或許是由于溫森多的那句話吧。我讀后的第一感受就是震驚和匪疑所思。就算世界聞名的運動員不會像普通人那樣頓足大罵、暴跳如雷，但在得知自己辛苦贏得慈善給予的支票落到一個也許正洋洋得意的騙子手中，溫森多至少也該抱怨抱怨人心的險惡。然而溫森多竟天真地說出這么一番說，我承認他很善良的同時，只能認為他傻。

　　一陣二胡的弦音打破了我的'思緒，喧囂中我聽得并不真切，不過那聲音像一種無孔不入的氣流，有效地打通關(guān)口，觸及我最柔弱的那根神經(jīng)。循聲望去——咦，他，怎么還在這兒？這行乞的老人從我來書店時就在那兒了，這會兒又自顧自地拉起二胡，他的小破碗里仍是那幾個硬幣，這幾個小時，他收獲的注定是那急促的腳步、輕蔑的話語、傲慢的掃視、猜忌的眼神……還有什么呢？我的心顫抖了：人們都會用一句“他是騙子”來掩蓋自己的冷漠，剛剛所讀的溫森多卻不然，雖然我不能完全千周他所想“多幾個騙子少幾個可憐人”，但是溫森多還會因為世界上有欺騙就對每一個陌生的可憐人都拒之千里、防之不怠，而喪失了人性中最美好的東西。固然，在這樣一個社會上“防人之心不可無”，但是面對那些“小心的嗚咽”為什么不給予援助呢？哪怕不是物質(zhì)上的，就像那位老人，他的心已被城市的水泥地冰得夠冷了，一個微笑也許會溫暖他一冬。

　　反之，如果沒有人能理解溫森多，如果太陽吝嗇地收起它的光線，星星不為夜空裝點，人心狹窄得只能裝得下自己的影子，世界末日也就不遠了。

　　還是在心中裝一些愛吧。我走向那乞丐，輕輕彎下腰，把手里汗津津的幾枚硬幣放到那小破碗里，發(fā)出“叮咚”的聲音，使他知曉卻不驚止那二胡弦音，他感激地望著我。

　　在他渾濁的眼睛里，我分明看到了一汪善良人的澄澈。

《贏》的讀后感3

　　溝通是人與人之間的信息交流過程，是人與人之間發(fā)生相互聯(lián)系的最主要形式。在教育過程中，教育情節(jié)瞬息萬變，我們教師面對錯綜復(fù)雜的情況，需要迅速、敏捷地做出正確的判斷，巧妙的排除干擾因素，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機和學(xué)生談話。那么我們在溝通中如何巧妙地與學(xué)生交談呢？

　　首先要具有一定的幽默性，因為幽默的語言是“具有智慧、教養(yǎng)和道德上的優(yōu)越的表現(xiàn)�！比藗兌枷矚g幽默的交談?wù)撸�喜歡聽幽默的話語，具有幽默感的教師一走進學(xué)生中間，學(xué)生們就感到快樂，喜歡與幽默的老師交談。在向?qū)W生表達一些否定性的意見時使用委婉的技巧，就會使學(xué)生更容易愉快地接受。除了幽默的語言外，還可以用“只需意會，不必言傳”的含蓄手段；或者有意識地適當(dāng)保持沉默，用不同的眼神傳遞信息，也可以起到積極的作用。比如說遇到那種桀驁不馴的、懶惰的、成績差的學(xué)生可以先挖掘他的閃光點鼓勵他，提高他的自信心，然后再暗示他一個眼神，最后嚴肅地指出他的缺點批評他。所用的方法即是先給學(xué)生一顆糖，再用一根“鞭子”抽。這樣學(xué)生就不會變得像野馬一樣沒有方向，學(xué)生就如上帝賜給老師們的一株株珍貴的幼苗，需要愛的甘露滋潤，需要信心給予鼓勵，才能茁壯成長！

　　其次我們還可以在課余時間找機會與學(xué)生交流，并參與他們的活動中，讓學(xué)生感到老師容易親近，從而贏得學(xué)生的好感。有些老師上課的時候表情嚴肅認真，課后也經(jīng)常難見笑容，學(xué)生覺得這老師“真可怕”，不敢接近，更不用說溝通。每一位老師，既要能當(dāng)“嚴父”又要能當(dāng)“慈母”。在學(xué)習(xí)之余，與學(xué)生談?wù)勆�活上的事，談�(wù)勊麄兊膼酆茫�談�(wù)勊麄兊南才�哀樂，關(guān)心他們的成長，走進他們的'內(nèi)心世界，設(shè)身處地地去了解他們的感受。老師也讓學(xué)生了解自己的生活、工作，對于他們的發(fā)問、好奇，在盡可能的范圍內(nèi)給予回答。

　　最后我們還可以選擇另一種學(xué)生溝通的方法，那就是用文字進行交流。誠摯的文字可以拉近我們的距離，促進了我們之間的感情。每位學(xué)生都希望得到老師的關(guān)愛，都希望得到老師的重視，希望老師多看自己一眼，有些甚至以鬧事的方式來引起老師的注意。作為教師，我們要求自己能夠觸覺敏銳，重視與學(xué)生的溝通，對學(xué)生沒有成見，都能一視同仁，盡量對所有學(xué)生接納的程度都一樣，心目中絕無寵兒。

《贏》的讀后感4

　　喜歡把簡單的問題復(fù)雜化，以證明自己懂得很多東西和研究了很多東西，這是余世維對時下某些教授學(xué)者的評價。竊以為余博士的講座《贏在執(zhí)行》亦有類似嫌疑�！囤A在執(zhí)行》列舉了眾多卓越的任務(wù)和大量精彩的案例，道出了許多企業(yè)管理的精辟道理，無非說明了四個字——以身作則。

　　“以為執(zhí)行力只是最底層員工的事，總是指責(zé)手下的人執(zhí)行能力不強，而從不看看自己是不是做了應(yīng)該做的事”，說的是以身作則；“要求手下員工節(jié)約，而自己開著奔馳、寶馬”，仍然說的是以身作則；講座的最后談到領(lǐng)導(dǎo)的影響力問題，還是說的以身作則。

　　與以身作則相關(guān)的詞匯和語句很多，比如模范帶頭、從我做起、上行下效等等，說的都是同一個道理，那就是要求每一個人要用正確的、良好的行為來影響和帶動身邊的人或是下級。共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，就是要求共產(chǎn)黨員始終能以身作則，在工作上、學(xué)習(xí)上要求更加嚴格，取得更好的成績。在急難險重任務(wù)和重大困難面前能沖鋒在前，帶領(lǐng)和帶動人民群眾完成任務(wù)戰(zhàn)勝困難。組工干部要“講黨性、重品行、作表率”，就是要求組工干部帶頭加強黨性錘煉、更加注重品行，在廣大黨員干部隊伍中發(fā)揮良好的示范作用，形成良好的導(dǎo)向。

　　執(zhí)行力是一種能力，更是一種作風(fēng)，能力的'提高是一個日積月累的過程，而作風(fēng)的形成有時只在朝夕之間，更多時候取決于每一個人能否都做到，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到以身作則。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其言行足以對下級產(chǎn)生直接的影響。你若經(jīng)常遲到，你的下級不可能按時上班；你對每項工作只布置不督促，久而久之你的下級不可能按時按量完成工作，執(zhí)行力也就成為一句空話。反之，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，在工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)上帶頭，下級則“不敢”落后；制定的每一項制度都認真執(zhí)行，下級自然會“懼于”制度而不敢違反；你若有“過問”的習(xí)慣，下級自然會養(yǎng)成“回報”的習(xí)慣。你若以身作則了，則你的下級都能逐漸學(xué)會以身作則。而都以身作則了，執(zhí)行力也就強了。

　　因此，提高執(zhí)行力的最有效途徑是：以身作則。

《贏》的讀后感5

　　心態(tài)，簡單的說是一個人對待事物的看法和態(tài)度，心態(tài)有兩種，一種是積極的心態(tài)，一種是消極的心態(tài)。積極的心態(tài)是人類最大的法寶，有些事情你可以用積極的心態(tài)去看待，也可以用消極的心態(tài)去看待。比如：杯子里有半杯水，有點人說：“唉，只有半杯水了。”有的人則會說：“啊，還有半杯水呢！”這就是兩種截然不同的心態(tài)，前者是悲觀的，后者是樂觀的。在追求人生目標上，會有成功與失敗兩種結(jié)果，其差別就是在于自己處于什么樣的心態(tài)上。播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種命運。

　　讀完《工作贏在心態(tài)》，我覺得有幾個觀點可以與大家共勉。

　　第一、要干一行，愛一行。一個人只有熱愛自己的工作，才會專心干工作，才有可能成為本行業(yè)和本崗位的行家里手。如果抱著混飯吃的態(tài)度對待工作，讓工作成為一種負擔(dān)和痛苦，那么，你遲早會放棄工作或者被工作拋棄。沒有了工作，又談何生存，更不要說自我發(fā)展了。所以，無論從事什么樣的職業(yè)，擔(dān)任什么樣的職務(wù)，都要熱愛工作，也許它不是你心目中理想的`工作，但你都要熱愛它，把它做好，這是一種責(zé)任和使命。

　　第二：多和自己競爭，沒有必要嫉妒別人，也沒必要羨慕別人。很多人都是由于羨慕別人，而始終把自己當(dāng)成旁觀者，越是這樣，越是會把自己掉進一個深淵。你要相信，只要你去做，你也可以的。為自己的每一次進步而開心事是不分大與小的，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情反復(fù)做，爭取做到最好）

　　第三、要正確看待得與失。得與失本來是不可分開的，得中有失，失中有得，關(guān)鍵是以何種心態(tài)去看待。塞翁失馬，安知非福？在現(xiàn)實生活中，當(dāng)你失去金錢的時候，也許你會獲得更好的信譽；當(dāng)你錯過此次升遷的時候，也許會獲得更好的上升平臺；當(dāng)你失去權(quán)力的時候，也許能夠享受生活帶來的自由與寧靜……把生活和工作中的得與失看透、看淡，心態(tài)平和，從容面對，不計較一得一失，這樣，得到了的時候倍加珍惜，失去的時候也不至于惋惜懊悔。

　　認真，是一個人做好事情所需要的基本態(tài)度，謙虛，是一個人不斷進步的階梯，作為我自己，只有用積極、樂觀、充滿信心和希望的心態(tài)全身心的去工作，為孩子們的健康成長做出自己的努力！

《贏》的讀后感6

　　讀了《贏在校園》這本書，讓我感悟頗深。教師這一職業(yè)是平凡的，教師的收入屈指可數(shù)，它不可能給我們帶來財源滾滾、金玉滿堂。作為教師的我們，如何在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績?如何在平凡的課堂中也能夠創(chuàng)造屬于我們的精彩人生?從這一職業(yè)中真正找到教師的幸福感，做一名幸福的教師。這一系列的問題很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

　　卡爾文·庫義說，人生真正的快樂不是無憂無慮，不是去享受，這樣的快樂是短暫的。缺少一份充滿魅力的工作，你就無法領(lǐng)略到真正的快樂。而要在工作上取得好的成績，最好的辦法是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓優(yōu)勢成為自己的核心能力。只有充分發(fā)揮這一核心能力，才能把工作做得卓越。

　　如何打造教師職業(yè)的核心能力呢?我認為關(guān)鍵要做到以下幾點：

　　一、定位自己。人貴有自知之明，正確認識自己，才能正確確定人生的奮斗目標，并充滿自信地為之奮斗終生，才能此生無憾，即使不成功，自己也會無怨無悔。

　　二、樹立教師的公信力。一位教師只有以師愛奠定公信力基礎(chǔ)，身體力行鑄就公信力，以責(zé)任心堅守公信力，更以情懷維系公信力，才能坦然面對浮躁的世界，甘于清貧，矢志不渝，才能使自己的潛能不斷釋放。也許這就是我們所尋找的教師職業(yè)生命的支撐點!

　　三、提升專業(yè)研究力和學(xué)識擴展力。教師應(yīng)主動加強自身的學(xué)科研究修養(yǎng)，自覺地把研究成果注入課堂，在實踐中不斷的探究，勤于思考，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己的課堂常教常新。

　　四、提升教師的.反思力。葉瀾教授說：一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但假如寫三年反思則有可能成為名師。教師的反思與創(chuàng)新就孕育在平凡的日常工作中、在一切不起眼之處。我們每上完一堂課，靜靜地坐在辦公桌前，從容地整理自己的思路，清理自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失，捕捉課堂教學(xué)的某個細節(jié)，及時記下課堂中精彩的小插曲或倏忽而至的靈感，真正享受到新課程給我們帶來探索的樂趣，反思的樂趣!

　　以上是我對如何打造教師職業(yè)的核心能力的膚淺認識，教師職業(yè)的核心能力并非一蹴而就，它需要教師在日常的教學(xué)工作中不斷地錘煉和提升。只有那些具有強烈的自我發(fā)展愿景、富有終身學(xué)習(xí)的愿望與能力、用心體悟教育魅力的教師，才能真正通過修煉，感悟教育的真情與真諦，收獲“教育人生”的幸福與快樂。

《贏》的讀后感7

　　今年開始，每日上班聽到最多的話就是：節(jié)能降耗、節(jié)能減排�！肮�(jié)儉”一向就是中華民族的傳統(tǒng)美德，但當(dāng)經(jīng)濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。我們以前以為，對安全保障就是資金的大投入、大支出，一些人似乎甚至已經(jīng)淡忘了“節(jié)約”。

　　打開《贏在節(jié)儉》這本書，首先看到的就是“微利時代”這一詞，我覺得很貼合我們此刻所處的環(huán)境。微利時代的到來意味著安全不是不計成本的投入，意味著每個人都要樹立成本意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。多年以來，不少人構(gòu)成了“辦公家事，花公家錢，公家不缺錢”的思維模式，在工作中養(yǎng)成了大手大腳式的習(xí)慣。而在這天，這個充滿競爭的時代，幾乎所有的行業(yè)、企業(yè)都已經(jīng)面臨或?qū)⒁�面臨微利的挑戰(zhàn)了，空管分局已經(jīng)面臨資金壓力。在大力倡導(dǎo)“節(jié)能降耗，從身邊做起的”的時候，身邊不少同志已經(jīng)付諸于實際行動。例如：打印紙雙面用，節(jié)約用水、用電，珍惜糧食，在光線好的狀況下盡量不使用照明燈，等等。這些在以前可能讓人覺得微不足道的行為習(xí)慣，卻讓我們懂得了——浪費就在身邊，為單位節(jié)約就是為大家謀利;關(guān)心自己的利益，更要關(guān)心分局的利益;“節(jié)能降耗、節(jié)支增效”是分局與員工的共同選取，是一種雙贏行為。每一名員工都就應(yīng)以勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費為恥，切實為空管分局節(jié)省一切不必要的支出，把節(jié)約意識轉(zhuǎn)化為自主行動。唯有如此，分局和員工才能良性互動，從而實現(xiàn)雙贏。

　　嘴動、心動、不如立刻行動。厲行節(jié)約，就是要從我做起，從自身的.崗位做起，從小事做起，用心查找和杜絕在日常工作中發(fā)現(xiàn)的各種“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，把節(jié)儉意識落實到每一個工作細節(jié)中。當(dāng)我們在做每一項工作的時候都要想一想，精打細算，怎樣才能“辦好事少花錢”。只要人人都有節(jié)儉節(jié)約的思維理念，養(yǎng)成“杜絕浪費、踐行節(jié)約”的好習(xí)慣，那我們將創(chuàng)造更完美空管未來。

　　讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣，成為一種素質(zhì)，更成為一種作風(fēng)�！囤A在節(jié)儉》這本書，用質(zhì)樸的語言引領(lǐng)我們反思，更告訴我們節(jié)約是一種品質(zhì)、一種精神、一種教養(yǎng)、一種美德。

《贏》的讀后感8

　　最近讀了《贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》，書中以責(zé)任心和執(zhí)行力這兩大職業(yè)品質(zhì)為視角，采用豐富的典型案例把“責(zé)任心”和“執(zhí)行力”相輔相成的關(guān)系進行了深刻詮釋，尤其是把兩者對個人的成長和企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生的作用力進行了多角度、深層次的陳述，讓我感觸良多。

　　就像書中說的：無論是風(fēng)光無限的跨國大公司的首席執(zhí)行官，還是名不見經(jīng)傳的小作坊里的普通勞動者，只要我們需要工作，需要養(yǎng)家糊口，需要在這個社會上立足發(fā)展，就無法逃離職場這個戰(zhàn)場，就不能回避職場上殘酷激烈的競爭。那么我們?nèi)绾卧谶@種環(huán)境下從千軍萬馬中突圍而出，成為職場上的領(lǐng)跑者、勝利者呢？那就是“責(zé)任心”和“執(zhí)行力”這兩件絕不會過時的“神器”。

　　負責(zé)是一個人最基本也是最寶貴的職業(yè)素質(zhì)，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。一個沒有責(zé)任心的人無論做什么都做不好。他們往往喜歡抱怨自己的工作怎么不好，不適合自己或者自己怎么不被重視，但他們常常忽略了自己是否珍惜這份工作，在工作上自己又盡了多少本份，一味的抱怨，推卸責(zé)任，這是職場中的`大忌，這種人往往會換一個又一個的工作，或自己不愿再做，或被領(lǐng)導(dǎo)淘汰。

　　贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力把成功的要求說得十分妥當(dāng)，擁有了責(zé)任心就給成功鋪墊了一個很堅實的基礎(chǔ)，那付諸于實際行動就走上了成功的道理。通常我們有足夠的責(zé)任心，卻輸在了執(zhí)行力上，怕這怕那，瞻前顧后，要領(lǐng)導(dǎo)拍板下來才敢做。就像每次噴涂遇到毛坯不良的時候，按照流程，下線毛坯不良品，巡檢開單退給毛坯車間返修，毛坯車間返修好后退回倉庫給涂裝反噴，一套流程下來是完全沒問題的，但是一遇到當(dāng)天發(fā)貨當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的毛坯不良產(chǎn)品時，就會發(fā)現(xiàn)大家的執(zhí)行力都變得緩慢了，班長會第一時間通知我們計劃這邊，毛坯不良，發(fā)貨數(shù)量不夠，趕緊催前面返修，然后我要通知巡檢趕緊寫退單，又要通知毛坯車間趕緊拉去返修。有時候就算我都通知了，要不巡檢說單子給了，前面車間沒來拉走，要不車間說沒找到東西，或者沒人拉，沒人修等等，然后又要找這找那，有時候還要找到領(lǐng)導(dǎo)們才能解決。其實如果大家執(zhí)行力都夠的話，相互幫助合作的話，這種問題完全不需要每次都是我們計劃員去協(xié)調(diào)。

　　執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，也是競爭力，我們都需要提升自己的執(zhí)行力，才能為團隊和公司做出貢獻，才能在競爭中脫穎而出。

《贏》的讀后感9

　　近期讀了《贏在認真》一書，深有感觸。

　　認真，是最重要的職業(yè)素養(yǎng)，是一切優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)的前提;腳踏實地的務(wù)實精神，是求真務(wù)實的工作作風(fēng);兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是對工作忠誠、敬業(yè)、熱愛的具體表現(xiàn);企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵。工作能否落實，要取決與對待工作是否認真;對工作高度負責(zé)的`表現(xiàn)，只有認真，才能擔(dān)負起責(zé)任;體現(xiàn)個人價值的最好途徑，是成就事業(yè)的根本。

　　孔子說：訥于言，敏于行。指明了認真做事的問題。古代人做事很認真，看看中國的古代建筑，例如故宮，雕梁畫棟、飛檐斗拱，不僅充滿了美感，更是精美精細。古代建筑大多數(shù)都不用釘子，只是通過隼卯搭建，卻牢固的很，屹立千年都不倒。還有我們的青花瓷與景泰藍，從配料的比例、火候的掌握、景物的繪制，差一絲一毫都不行，都是需要極認真才能做好的，容不得半點馬虎。至于中國的四大發(fā)明，指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，是中國人智慧的象征，更是認真的產(chǎn)物。譬如印刷，活字的制作，工藝繁多，卻一絲不茍，讓世人稱奇。

　　海爾總裁張瑞敏曾舉過一個很生動的例子，他說：如果讓一個日本人每人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次;可是如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。為此，張瑞敏說：

　　“把一件做好就是不平凡，不能事事無所謂。

　　”“把一件事做好”，怎樣做好，首要的就是認真精神和執(zhí)著的精神，其次才是方法技巧問題。也就是說態(tài)度勝于能力，認真的態(tài)度能夠提高個人的工作能力。 要做到工作認真必須認真執(zhí)行，把工作切實落實到位，不能只做表面功夫，并且應(yīng)當(dāng)將認真貫徹始終，認真堅持到底。許多人做事時一開始非常認真，全心投入，在中途遇上小小的挫折，就逃避困難，尋求簡單的事情重新開始，或者沒有耐心，在一段工作之后感到疲倦?yún)挓�，開始尋求新的刺激，忙碌得最終卻連一個令人滿意的結(jié)尾也沒有。所以想要成就一番事業(yè)，就要有恒心和毅力，只有堅持不懈才能取得成功。特別是在遇到問題和挫折的時候，更要不松懈、不放棄，一如既往地努力下去，直到最后成功。

　　認真，堅持認真，終會成功。

《贏》的讀后感10

　　心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)反過來又影響心態(tài)。人的一生要經(jīng)歷很多成功與失敗，心態(tài)永遠是最主要的。一個人有了良好的心態(tài)，工作生活才有激情，人生處處才有歡樂。積極的心態(tài)，為我們設(shè)定正確的前進方向，有了這種心態(tài)，那么你的生活和工作將充滿陽光，你將會擁有更多的機會和美好的明天。

　　最近我看了這本《工作贏在心態(tài)》，激勵每一位讀者可以憑借最近的意志力和適應(yīng)力而調(diào)整出自己的心態(tài)，關(guān)鍵在于如何把握和如何調(diào)整�？戳诉@本書感觸較多。讀了這本書，想到自己是工作，生活中的瑣事又常�？简炍覀�，試想如果我們沒有一個良好的心態(tài)，那就像是一片烏云遮蓋了心靈的天空，抑郁人的情緒，消磨人的雄心，怎么能干好事，上好班呢？成功源于積極的心態(tài)。但我們在日常工作中往往存在著諸多困難和壓力。是抱著消極的心態(tài)怨天尤人、得過且過，還是擁有積極的心態(tài)迎難而上、克難攻堅?這是對我們每個人的鍛煉和考驗�！安ハ乱环N心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，播下一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。在平時工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的歷程。有些人在剛工作的時候，熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時間的推移，不但當(dāng)初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。這樣的'心態(tài)首先讓他失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態(tài)，連成功的基礎(chǔ)也沒有，如何到達成功?所以，只要我們爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進步，每天都做得更好，一定會有所收獲。

　　這本書給我的觸動很大，讓我們要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難多不要氣餒，積極的心態(tài)永遠戰(zhàn)勝一切困難。像現(xiàn)在國外疫情嚴重，我們公司出口的產(chǎn)品全部延遲或直接取消訂單，也面臨著生存的問題或是各種各樣的問題存在，我相信我們公司每個人多有一個良好的心態(tài)，積極的心態(tài)，我們就能在這種環(huán)境生存，從而走出困境，迎接美好的明天。

《贏》的讀后感11

　　在《贏》一書第十八章“糟糕的老板”中，杰克·韋爾奇告訴讀者，世界上總有一些乖僻古怪之流，有的或許就能當(dāng)上老板。偉大的老板可以成為自己的朋友、老師、盟友，甚至靈感的源泉；相反，一個壞老板卻可以扼殺你。不管遇到多么糟糕的老板，你都不能讓自己表現(xiàn)為一名受害者。

　　在人的一生中，可能因為這樣那樣的原因，變換工作崗位，可能遇到好的老板，也許會遇到壞老板，遇到好的老板人們總認為是運氣好，當(dāng)遇到壞老板時，人們總是怨天憂人，覺得自己非常委屈和倒霉，表現(xiàn)為一名受害者。

　　在我們的'日常工作中，難免發(fā)生部門領(lǐng)導(dǎo)與職工關(guān)系不融洽的情況，可是我們很少去檢查自己，反省自己，分析問題出在什么進地方，而是一味地抱怨命運對自己不公平，儼然就是一名受害者。這樣既阻礙了與領(lǐng)導(dǎo)的溝通也影響了工作效率，更無從談及個人的進步和事業(yè)的發(fā)展。

　　因此，倘若我們遇到“糟糕的老板”或“糟糕的上司”，我們不能表現(xiàn)為一名受害者。我們不能改變環(huán)境，不能讓環(huán)境適應(yīng)我們，但是我們可以改變自己，以適應(yīng)環(huán)境，甚至戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境。遇到“糟糕的老板”，我們要努力使自己變得更加勇敢和堅強，不僅不能表現(xiàn)為一名受害者，相反要變成一名勝利者。要從氣勢上戰(zhàn)勝自己，繼而戰(zhàn)勝“糟糕的老板”。只有這樣，自己才有立錐之地，才能經(jīng)受得住“糟糕的老板”的考驗。

　　此外，我們還應(yīng)該檢討一下自己。有時我們往往把問題歸結(jié)于別人，而沒有從自己身上找原因。有時我們一味地認為是遇到了“糟糕的老板”，但就沒有換位思考：是不是好的老板遇到了“糟糕的自己”呢？如果我們真正能從別人的角度思考問題，并多檢討自己，改變自己，從主觀上查找自己存在的不足，分析問題發(fā)生的原因，多問幾個為什么，然后，制訂一個改進計劃，“在那些做得不夠的地方逼迫自己改進”，也許有一天，“糟糕的老板”也會變成好老板。

　　在工作和生活中，我們主觀上不希望遇到“糟糕的老板”，但我們又有可能不可避免地要遇到“糟糕的老板”。但我們也不要為難，雖然我們不能改變“糟糕的老板”，但卻可以改變自己，至少可能改變自己的認識和看法，改變自己的態(tài)度和看待問題的角度。這樣，即使“糟糕的老板”還未離你而去，但也許你的心境就會好多了，也許你的老板就不會那么“糟糕”了。

《贏》的讀后感12

　　古語云“腹有詩書氣自華”，好讀書者，不需要刻意裝扮，也會由內(nèi)而外散發(fā)出獨特氣質(zhì)，如果在注重外貌，內(nèi)外皆修，那么成功近在咫尺，難怪李昀女士所言“當(dāng)大家擁有同樣的資質(zhì)與能力，形象力就是你的決勝關(guān)鍵，當(dāng)你穿得像成功者，說得像成功者，做得像成功者，你將贏得成功。”

　　李昀女士是華人世界最知名的形象管理大師，20年來一直從事形象管理工作，并且開創(chuàng)性地將吸引力法則引入形象管理，一個想成功的人，先要相信自己就是成功者，必須先將自己裝扮成成功者的樣子，包括衣著、談吐、禮儀等，以自己最好的狀態(tài)與人接觸，一定能夠獲得更好的'機會，獲得更多的肯定，如此良性循環(huán)有助于提升自信，完勝職場，這也就是想你所想，用吸引力法則，將成功吸引到你身邊，使你決勝于職場。

　　信手翻開書頁，跟隨李昀女士的目光，探尋形象管理6部曲，本書由新世紀的形象管理拉開帷幕，先穿得像，先動得像等等，最后落筆于形象成功操作法則，6部曲環(huán)環(huán)相扣，講解取得成功的形象禮儀。

　　人們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的豐富并沒有帶來更多的滿足，唯有內(nèi)在的自信、自由與愛才能使人真正感到喜悅，身體層面使人美麗優(yōu)雅，心理層面使人適性自在，社會層面使人得體從容，精神層面使人身心富足，這就是形象成功學(xué)。

　　書中寫道，假使你認為你是“職場成功者”，將在職場上的成功設(shè)定為你的人生目標，就要相信自己就是成功者，而且必須先做的好像成功者的樣子，不久就能將成功吸引到你的身邊，于是就真的成功了。只要相信形象良性循環(huán)，就會知道形象管理對人的重要性了。

　　三十五歲以前，我比較注重外在形象，喜歡女性化裝扮，蕾絲邊、高跟鞋，從不離左右，三十五歲后，隨著年齡的增長，越來越喜歡素面朝天，高跟鞋換成運動鞋，裙裝換成褲裝，越穿越休閑，由于運動量加大，食欲大增，身材走形，閑逛商場，看上的服裝，都穿不上，也懶得去買服裝，繼續(xù)躺在我的書堆中，沉迷其中，優(yōu)哉游哉。

　　前兩日，單位照藝術(shù)照，看到自己的照片，發(fā)福使自己形象大變，糾結(jié)郁悶中沉思，要慢慢減肥，注重內(nèi)在生活固然重要，但是外在形象不可忽視，第一印象很重要，正如我給朋友所說，我要做到內(nèi)外兼修，氣若幽蘭……

《贏》的讀后感13

　　最近讀了余世維先生寫的《贏在執(zhí)行》這本書，看完之后感慨頗多，受益匪淺！余教授對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。雖然看起來很簡單，做起來難，但這是執(zhí)行力的根本，在其位謀其事，如果我們能夠保質(zhì)保量地完成每項工作或上級指派的任務(wù)，就叫做執(zhí)行力。作為一名公司員工來說，對待工作，不要找任何借口，要隨時服從服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排。所以執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。如何提高個人執(zhí)行力呢？我有以下幾點感想：

　　首先要有個認真的態(tài)度。

　　態(tài)度是一種責(zé)任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成，克服應(yīng)付了事、馬虎做事的思想。在這里引用一個擦桌子的例子說：“如果讓一個日本員工擦桌子，每天六次，日本員工會每天都會堅持擦六次；可是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天，他發(fā)現(xiàn)擦六次的桌子和擦五次或者四次的差不多干凈，然后擦桌子的次數(shù)就越來越少了，到最后桌子臟了他才會去擦�！边@就是不同的態(tài)度去對待工作。我們在平時只要多問幾個為什么，經(jīng)常反思，看看哪里還可以改進完善？通過不斷反問與反思，這樣那工作就會越做越好。

　　其次不要找任何借口。

　　我們在日常工作中，因為這樣那樣的原因，常常因沒有完成的任務(wù)，總是找這樣那樣的借口。借口就是一種推責(zé)任的表現(xiàn)。一個人完不成任務(wù)，講借口不要緊，如果每一個人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么整個團隊就根本運轉(zhuǎn)不起來。因此，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，要及時保質(zhì)保量的.完成。今天要完成的任務(wù)就不能拖到明天，上午要上交的資料不能拖到下午。

　　最后要注重細節(jié)。

　　任何事情都是由一個個細節(jié)組成的，只有把握好每一個細節(jié)，在細節(jié)上下功夫，才能把整個事情做到完美。書中說到：“一個企業(yè)的成功，完全是由于公司的員工在每一階段都那個一絲不茍地切實執(zhí)行�！毙∈虏豢尚】�，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)，就是不平凡的事。

　　總之，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。只有認真的去做了、去執(zhí)行了，并及時的向上級匯報工作任務(wù)和進度，才能提高執(zhí)行力和工作效率。

《贏》的讀后感14

　　感恩，是一種待人態(tài)度、是一種處世哲學(xué)、是一種人性美德，有了感恩之心，人與人之間才會變得和諧、親切、友愛；忠誠，則是一種優(yōu)秀品質(zhì)、是一種高尚情操、是一種奉獻精神、有了忠誠之情，我們才能被組織認可、接納，才能與組織同呼吸、共命運，把組織永遠當(dāng)成自己賴以生存和成長的家園。

　　人首先應(yīng)該懂得感恩。因為自每個人自出生之日起，就開始接受各方面的恩惠：父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的關(guān)愛之恩，組織的培養(yǎng)之恩……為此，當(dāng)一個人明白這個道理后，就應(yīng)該感恩衣之溫暖、食之香甜、住之舒適、行之便捷，感恩企業(yè)積極創(chuàng)造的發(fā)展平臺，感恩組織時時閃爍的博愛光芒。

　　然后人應(yīng)該明白忠誠。我們應(yīng)該抱著感恩的心去參加崗位工作，去激發(fā)工作潛能，去領(lǐng)跑工作激情，并將感恩化作對組織的忠誠，用守護家園的心態(tài)去捍衛(wèi)我們賴以成長和發(fā)展的`組織。在實際工作中，我們筑路人要以苦為榮，秉著逢山開路、遇水架橋的豪情，朝著鑄造精品工程的目標不斷前行。

　　最后，就如何更好地感恩企業(yè)、忠誠組織，我談?wù)勛约旱膬牲c想法：第一，我們不僅要感恩順境給予我們的發(fā)展，也要感恩挫折對我們的鍛煉。在基層崗位是辛苦的，工作、生活和環(huán)境對每個人來說都是一種挑戰(zhàn)，但從另一個角度來看，它也蘊藏著豐富的經(jīng)驗和財富，這就需要我們在實際工作中去粗取精、去偽存真，坦然面對并全力戰(zhàn)勝各種成長道路上遭遇的挫折，使自己變得勇敢堅強、閱歷豐富，所以在工作中要始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，特別要重視挫折和逆境。第二，我們不僅要對當(dāng)前項目忠誠，更重要的是對以后所在團隊的忠誠。忠誠并不是從一而終，而是一種職業(yè)素養(yǎng)和人格品質(zhì)。在施工單位中，每一個項目都需要敢于承擔(dān)一切的忠誠人員，他們能急項目之所急，想項目之所想，憂項目之所憂；但是由于項目固定性小、人員流動性大等特點，所以無論你在哪一個項目工作，都要忠誠于所在的團隊，做到“干一個項目，愛一個項目”，為自己選擇效忠的團隊熱情奉獻。

《贏》的讀后感15

　　當(dāng)看完《贏在執(zhí)行》這本書后，我一直在回味執(zhí)行實際是一門學(xué)問，是一門教你學(xué)會如何完成任務(wù)的學(xué)問,之前也有看過一些他的培訓(xùn)，他嶄新的理念，讓我們找到自己的差距。 日記

　　所謂“執(zhí)行”，也許對于學(xué)者型的教授專家來講，他們喜歡把一個簡單的問題復(fù)雜化，來表示他們的研究深，學(xué)問多。但對于我們這些初涉職場的新人來說，情況則相反，因為最簡單的`東西才最容易懂，也最實用，對于我們而言，執(zhí)行就是去做，而且要保質(zhì)保量的做，在領(lǐng)導(dǎo)者提出工作任務(wù)和要求后，我們能保質(zhì)保量的去完成他，這就是執(zhí)行。

　　事實上，在我們現(xiàn)實中，尤其是現(xiàn)在日益激烈的市場經(jīng)濟打環(huán)境，真正能夠高效執(zhí)行的企業(yè)是很少的。一個企業(yè)如果僅憑領(lǐng)導(dǎo)者的聰明才智是很難成功的。于是企業(yè)開始重視研究團隊的問題，團隊作用的發(fā)揮需要一個看不見、模不著的東西來推動。這個東西是企業(yè)文化。面對國際企業(yè)的激烈競爭，企業(yè)開始研究自身與國際企業(yè)存在著怎樣的差距。于是企業(yè)方把注意力轉(zhuǎn)到執(zhí)行力的層面上�！皥�(zhí)行”，看似簡單的“去做，去完成”。其實，其中蘊含很大的含義。我們都想做大事，而忽略了把小事做完美。執(zhí)行不僅要求把小事做細，而且要做精。

　　對于我們，執(zhí)行貴在堅持、貫徹，不僅是行動上的付出，更是精神上執(zhí)行意識的不斷加強，對自己的事業(yè)充滿激情。馬云說過：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務(wù)保質(zhì)保量的去完成，而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。

　　看了《贏在執(zhí)行》才知道，自己離成功還有多遠。所謂的執(zhí)行很多時候可能還停留在理論層面上，也許在實施的過程中真的會遇到接踵而至的困難和挫折，但我知道，行動的時候到了。不去找客戶，客戶是不會來找你的，一切困難和挫折都是短暫的，相信柳暗花明又一村，經(jīng)歷了風(fēng)雨，未必會見彩虹，但一定會讓自己的人生更加燦爛而不枉此生。

　　用余世維的理念與熱情：決戰(zhàn)商場，贏在執(zhí)行！高效執(zhí)行，我能做到，我一定能做到。

【《贏》的讀后感】相關(guān)文章：

贏在執(zhí)行03-16

贏優(yōu)秀作文06-14

贏在專注的作文02-02

贏在懸崖作文12-24

《贏》讀后感06-01

攜手共贏的經(jīng)典句子12-07

《贏在中國》的精彩語錄01-07

贏在中國經(jīng)典語錄03-19

贏在中國經(jīng)典語錄07-16