《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感1
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生的代表作，用了數(shù)十年的時(shí)間來(lái)完成這部作品。后來(lái)，這本書(shū)獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評(píng)。魯迅先生更是把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)故事”“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
作者用生動(dòng)活潑的筆法，細(xì)膩的描寫(xiě)寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，躍然于紙上，可這不正是人類(lèi)本身的寫(xiě)照嗎!書(shū)中字里行間也體現(xiàn)出作者對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。
閱讀昆蟲(chóng)記，我仿佛置身于昆蟲(chóng)世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷于其中，更是感受到了大自然的'奇妙。
其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲(chóng)》這一篇章。其中“便用后腿爪和關(guān)節(jié)部分抓住網(wǎng)紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開(kāi)了尖頂，并向兩側(cè)張開(kāi)”這里作者用十分細(xì)膩的描寫(xiě)，把蝗蟲(chóng)蛻皮前的一系列動(dòng)作寫(xiě)得十分生動(dòng)，看出了作者在觀察蝗蟲(chóng)蛻皮時(shí)觀察得十分仔細(xì)，讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。
還有一個(gè)地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵” 這個(gè)地方通過(guò)列舉，生動(dòng)形象的將昆蟲(chóng)的樣子展現(xiàn)在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達(dá)出來(lái)，讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時(shí)間來(lái)研究昆蟲(chóng)，為昆蟲(chóng)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為科學(xué)做出了貢獻(xiàn)，為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持不懈，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，深深打動(dòng)了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感2
偶然的一次，我找到了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，里面的精彩內(nèi)容一下子吸引了我，我下定決心，一定要把這本書(shū)讀完。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作，花費(fèi)了他十年的時(shí)間，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
了解了這么多關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的知識(shí)，我便細(xì)細(xì)品味。第七章的”螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話體現(xiàn)出了作者觀察得很細(xì)致，這樣細(xì)致的描寫(xiě)在書(shū)中還有很多處，這些細(xì)致的描寫(xiě)讓整本書(shū)的內(nèi)容更加生動(dòng)、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟著作者繼續(xù)。越讀越有趣。
讀完這本書(shū)之后，我學(xué)到了很多，我知道了昆蟲(chóng)世界的奇妙：管蟲(chóng)會(huì)穿衣服，松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方、。有些動(dòng)物的思維方式比人還要高：赤條蜂給卵留食物時(shí)，會(huì)把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣就可以給食物“免費(fèi)”保鮮了。大象使用一種特殊聽(tīng)覺(jué)技術(shù)來(lái)跟蹤同伴，它們的腳精美地適用于交流及聆聽(tīng)頻率低于人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的次音，動(dòng)物有高水平的.智力，有時(shí)甚至超過(guò)一般人，比如猩猩。
作者寫(xiě)了這些，都是因?yàn)樗J(rèn)真觀察了，而我卻不一樣，我不善于觀察，對(duì)身邊的事物漠不關(guān)心，這是我的個(gè)人缺點(diǎn)，有的小蟲(chóng)子我看了害怕，看來(lái)得對(duì)它們有個(gè)新的認(rèn)識(shí)了，它們也是有生命的，需要我們來(lái)保護(hù)，昆蟲(chóng)的世界其實(shí)很有趣。沒(méi)想到小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含大學(xué)問(wèn)，法布爾描寫(xiě)的昆蟲(chóng)很具體、很形象，運(yùn)用了很多修辭手法，讓我對(duì)昆蟲(chóng)世界有了新的認(rèn)識(shí)，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，認(rèn)真觀察，走進(jìn)大自然，做一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、熱愛(ài)生活、善于發(fā)現(xiàn)的女孩。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感3
我打開(kāi)另一個(gè)世界的一扇門(mén)，漫步走進(jìn)這個(gè)新奇的世界。我看見(jiàn)了蜘蛛在認(rèn)真的織網(wǎng)，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲(chóng)再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個(gè)奇妙的世界里，接連不斷地發(fā)生著……
《昆蟲(chóng)記》作者法布爾，在一塊不毛之地安居樂(lè)業(yè)。但這里卻是昆蟲(chóng)最喜愛(ài)的地方，法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲(chóng)，終于完成了這本巨作，而書(shū)中主要講的'昆蟲(chóng)的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。
在書(shū)中，螳螂是是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)，尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)將能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。豐富的故事情節(jié)，使我浮想聯(lián)翩。
不僅故事十分有趣，書(shū)中的寫(xiě)作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中，作者運(yùn)用了大量的比喻，擬人，夸張，使文章更生動(dòng)豐富，昆蟲(chóng)們仿佛被賦予了活力，好像過(guò)著人類(lèi)的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸于昆蟲(chóng)世界中。他行文，生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了動(dòng)人的情趣。
字里行間里，不斷寫(xiě)出大自然的變幻無(wú)窮，同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類(lèi)破壞大自然，會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物，也是我們美好家園里的一份子，需要我們用心去呵護(hù)。
作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲(chóng)，屹立不倒，是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心；蟋蟀，喜歡獨(dú)自建起家園，是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的是毅力與堅(jiān)持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。
深夜，這個(gè)新奇的世界里掛著一盞盞明燈，昆蟲(chóng)們幾乎都休息了，只有蟬為它們唱起歌謠。從此，昆蟲(chóng)世界的燈永不會(huì)熄滅……
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感4
假期，媽媽陪我逛書(shū)城，我挑選了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》�；厝サ能�(chē)上，我就開(kāi)始閱讀了，沒(méi)想到，一口氣就把它讀完了。后來(lái)，又反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。媽媽說(shuō)：“孩子，這就是愛(ài)不釋手�！�
《昆蟲(chóng)記》讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，有的讓我覺(jué)得好笑，有的讓我覺(jué)得有趣，有的讓我覺(jué)得好玩，還有的讓我覺(jué)得好可怕。我來(lái)給大家講個(gè)關(guān)于螢火蟲(chóng)的知識(shí)，它讓我大吃一驚。
《昆蟲(chóng)記》說(shuō)：螢火蟲(chóng)看上去既小又弱，像是與他人無(wú)害，可它卻是最小最小的食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵手，而且，捕獵時(shí)還相當(dāng)?shù)睾荻�。它的獵物通常是蝸牛。螢火蟲(chóng)在啃噬獵物之前，先對(duì)它施行麻醉，使之失去知覺(jué)。它的獵物通常是很小的蝸牛，個(gè)頭還沒(méi)有櫻桃大，是處于變形狀態(tài)的蝸牛。夏日里，這種蝸牛一大群一大群地聚集在稻子和麥子的莖稈上，一動(dòng)不動(dòng)地呆上整整一個(gè)夏天。正在這時(shí)候，我不止一次地觀察到螢火蟲(chóng)對(duì)獵物發(fā)動(dòng)攻擊，對(duì)之施以靈巧的外科麻醉手術(shù)，使獵物在顫動(dòng)的莖稈上昏死過(guò)去，然后，對(duì)之下口，美餐一頓。
我驚呆了。在我心目中，螢火蟲(chóng)是夏天的小精靈，他們掛著一盞小燈籠，飛到東，飛到西。他們?cè)诓輩仓幸婚W一閃的，給漆黑的'夏夜點(diǎn)綴著一顆顆珍珠。我非常喜歡螢火蟲(chóng)，經(jīng)常會(huì)去抓一只，看它在我手中發(fā)光，再放飛。原來(lái)，這一顆顆“珍珠”可能正在捕捉獵物，而且是對(duì)還沒(méi)有成長(zhǎng)的蝸牛實(shí)施麻醉，吞吃。太殘忍了！看似弱者的弱者并非真正的弱者！我想到了，外表只是一種迷惑，外表不代表本質(zhì)。我更想到了，不可以輕視任何事物，它們都是強(qiáng)大的。世界之大，無(wú)奇不有。我還要閱讀更多更多的書(shū)籍，武裝自己。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感5
我最喜歡看的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。《昆蟲(chóng)記》不僅是一部經(jīng)久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛(ài)的一部科普著作。它語(yǔ)言優(yōu)美，是散文、是詩(shī)歌，更是蟲(chóng)子們生命的歌唱。它記錄著蟲(chóng)子們一段段奇異的探險(xiǎn)。
法布爾用畢生的時(shí)間和精力同昆蟲(chóng)打交道。他熱愛(ài)這些神奇的小生命。法布爾對(duì)這些小昆蟲(chóng)傾注了所有的感情，對(duì)每一種小昆蟲(chóng)都毫無(wú)吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽(tīng)這些蟲(chóng)子的生命贊歌吧!
這本書(shū)介紹了形形色色的昆蟲(chóng)，有在地底下同黑暗斗爭(zhēng)四年，才爬出地面，用生命歌唱一個(gè)月就會(huì)死去的蟬，它無(wú)怨無(wú)悔;有看起來(lái)呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個(gè)很神圣的名字叫圣甲蟲(chóng)，它也有一個(gè)有點(diǎn)俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優(yōu)雅，內(nèi)心卻無(wú)比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至?xí)嘧约赫煞虻念^，一口吞進(jìn)肚子里，其實(shí)你誤會(huì)了，她們這樣做是為了有更多營(yíng)養(yǎng)，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘愿作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻?zhàn)鳛樽约号`的`紅螞蟻;有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛(ài)卻兇猛殘忍的螢火蟲(chóng)，它可是名副其實(shí)的食肉昆蟲(chóng)啊;有能預(yù)報(bào)天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲(chóng);有聰明的節(jié)腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學(xué)，是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲(chóng)的奇特本領(lǐng)?這本書(shū)里昆蟲(chóng)的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開(kāi)這本“昆蟲(chóng)語(yǔ)言學(xué)”，遨游于奇妙的昆蟲(chóng)世界吧!
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感6
集學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏�！独ハx(chóng)記》法布爾的傳世佳作。這本書(shū)主要講昆蟲(chóng)的習(xí)性、種類(lèi)、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂新，久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛，現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產(chǎn)卵的時(shí)候，它會(huì)舍棄它那完好的網(wǎng)，因?yàn)樗木W(wǎng)太容易引起寄生蟲(chóng)的注意，對(duì)寶寶的安全非常不利，所以只好忍痛割?lèi)?ài)了。你看，它是一位多么細(xì)心的媽媽�。�
當(dāng)我讀到“迷宮蛛一般會(huì)把巢建在一個(gè)比較隱蔽的地方，把卵產(chǎn)在那兒。然后，就寸步不離地守候著孩子們，盡心盡力地保護(hù)它的孩子們，并一直操勞到死。在死之前，它會(huì)用剩下最后的一點(diǎn)兒力氣替孩子們咬破巢�！蔽液苁芨袆�(dòng)，覺(jué)得迷宮蛛真?zhèn)ゴ螅?/p>
現(xiàn)實(shí)生活中我的.母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大，并且還關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。有一次，那是在晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)我不舒服，媽媽摸了摸我的頭，然后，用體溫針幫我量了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒到38度半了。媽媽二話不說(shuō)背起我就往醫(yī)院跑，汗水浸透了她的衣服。過(guò)了好一陣子我們才來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生為我打了針，吃了藥，我就迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊，她的兩只眼睛布滿血絲，看得出來(lái)媽媽整夜未睡一直在守候著我。我很感受，為有這樣的媽而感到驕傲，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后好好的孝敬母親，感謝父母的養(yǎng)育之恩！我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感7
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)各種昆蟲(chóng)生活的書(shū)，暢游在昆蟲(chóng)的世界之中，了解即便是小小的昆蟲(chóng)，也有自身的價(jià)值和能力，讓讀者受益匪淺。
作者亨利。法布爾，在書(shū)中描繪的一個(gè)又一個(gè)昆蟲(chóng)都栩栩如生。他講述了由昆蟲(chóng)的性格，到昆蟲(chóng)的情愛(ài)，再至昆蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。每一副景象都那么引人入勝；每一個(gè)場(chǎng)面被展現(xiàn)的又是這樣淋漓盡致，使我感受到昆蟲(chóng)的血性和堅(jiān)毅，以及整本書(shū)對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，而我也被法布爾執(zhí)著的`精神所深深打動(dòng)。
其中有三種昆蟲(chóng)令我非常敬佩。第一個(gè)是圣甲蟲(chóng)，它在滾糞球時(shí)遇到障礙，卻不會(huì)退縮逃避，而是勇敢的去跨越，去征服。一次不行，來(lái)兩次；還是不行，來(lái)三次；這種百折不撓又頑強(qiáng)不屈的性格是多么難得呀！面對(duì)困難而永不退卻的勇氣蟲(chóng)子都有，何況自命高級(jí)動(dòng)物的我們?nèi)祟?lèi)呢？還有螳螂，它們的婚姻非常殘忍可怕，但又是那么的偉大！為了讓自己的后代更加強(qiáng)壯，公螳螂甚至不惜以犧牲生命為代價(jià)，昆蟲(chóng)對(duì)兒女對(duì)妻子的偉大奉獻(xiàn)，是那么值得贊嘆欣賞。而人們又是怎樣的呢？我們家庭中只有互相關(guān)愛(ài)才可以變得十分親密。最后的狼蛛，它所具備的狩獵能力特別高超，而對(duì)手如果身材比較小，它會(huì)大膽出擊；要是獵物較大，它便謹(jǐn)慎小心。并且它在戰(zhàn)斗時(shí)也不會(huì)隨意咬一個(gè)部位，而是迅速咬瞬間死亡的頸部后方。我仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)狼蛛戰(zhàn)斗狩獵時(shí)和國(guó)家斗爭(zhēng)一樣，落后就得挨打！而且如果想打敗對(duì)方，就要像狼蛛般攻擊敵人的薄弱之處，不該硬碰硬；對(duì)付強(qiáng)者要謹(jǐn)慎，不能魯莽行事，否則必將吃虧！
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感8
一本由生命寫(xiě)成的著作，一種由昆蟲(chóng)為主題的叢書(shū)。這無(wú)疑便是法布爾用一生心血撰寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》。
在書(shū)中，法布爾用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了：謀財(cái)害命的小飛蠅；不顧生死，只為孩子口糧的象態(tài)像栗象；被譽(yù)為能工巧匠的圣甲蟲(chóng)；“人”面獸心的蟑螂……
在法布爾筆下，一個(gè)小小的昆蟲(chóng)界就像我們的一個(gè)社會(huì)，而這多如繁星的昆蟲(chóng)就是這社會(huì)上的一個(gè)個(gè)居民。
這現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)也一樣，好人，壞人，慈善家，強(qiáng)盜，泥瓦匠，瓷器家……各行各業(yè)，日益增多。貪婪，友愛(ài)，無(wú)知，探求，在這個(gè)世界上演繹著各式各樣的角色，為生活增添了許多不同的色彩。
法爾布與夏洛帝·勃郎特一樣，敢于向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。他日夜觀察，研究昆蟲(chóng)，并用簡(jiǎn)潔的`語(yǔ)言與超長(zhǎng)的思維向人們展示出昆蟲(chóng)的另一面。他有著常人沒(méi)有的堅(jiān)持不懈與持之以恒，用頑強(qiáng)的毅力在人類(lèi)未知的區(qū)域中探索著，將人類(lèi)的研究事業(yè)推上了一個(gè)更高的臺(tái)階。我們難道不能嗎？其實(shí)現(xiàn)在的我們真的很難做到，在現(xiàn)實(shí)中我們一遇到困難與挫折就會(huì)半途而廢，何來(lái)堅(jiān)持與永恒？
讀了這本書(shū)，使我也迷戀上了這可愛(ài)的小精靈，每當(dāng)遇上一只我從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)時(shí)，我總想抓回去研究一下。但我不是撲了個(gè)空，就是在回家的路上一失手，使它們乘機(jī)溜走或是一不小心被我捏死了。經(jīng)歷了這些事后，我才明白法布爾研究昆蟲(chóng)的不容易。
法布爾撰寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》給予我們一則真理“只有堅(jiān)持才能成功，擁有熱愛(ài)便可以戰(zhàn)勝一切。只有擁有一雙慧眼，才能發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西�！�
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感9
《昆蟲(chóng)記》是一本關(guān)于科學(xué)奧秘的書(shū)，這本書(shū)在我們班上十分流行。起初我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已，后來(lái)老師強(qiáng)烈推薦我們讀一讀這本書(shū)。剛拿到這本書(shū)時(shí)，我就愛(ài)不釋手，恨不得整晚都可以讀它。每天晚上我都只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下，含淚上床。上課時(shí)，我甚至都不能集中注意力，一心只盼著快點(diǎn)放學(xué)，才能讀《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它的作者法布爾1823年生于法國(guó)南部的.圣雷莫翁村一戶農(nóng)家。他從小就喜歡花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，法布爾的家十分貧窮，他連中學(xué)都沒(méi)有讀完�？墒撬ㄟ^(guò)自學(xué)，拿到自然科學(xué)的博士學(xué)位。對(duì)比之下，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比他優(yōu)越多了，我們可以上免費(fèi)的公立學(xué)校，我們有課外輔導(dǎo)班來(lái)提升自己，我們還有豐富多彩的學(xué)習(xí)工具。和法布爾只能自學(xué)對(duì)比起來(lái)，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)全部聽(tīng)進(jìn)去，在家把作業(yè)高效地完成。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，我印象最深的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)，由于它們的紀(jì)律死板，必須跟著領(lǐng)袖才能找到食物。如果失去領(lǐng)袖，他們會(huì)由于自己死板的生存原則，不得不在松樹(shù)的周?chē)恢贝蜣D(zhuǎn)，止步不前。而且，他們很膽小，沒(méi)有一只松毛蟲(chóng)敢于去冒險(xiǎn)，最終只能等到一只新領(lǐng)袖找到他們，才開(kāi)辟了新道路，最終回到巢中。我覺(jué)得它們每條蟲(chóng)都遵守紀(jì)律是非常好的，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但每條蟲(chóng)都這樣，又過(guò)于死板，沒(méi)有一條蟲(chóng)敢于嘗試，我覺(jué)得它們都應(yīng)該有勇氣去創(chuàng)新，這樣才能避免再次發(fā)生打轉(zhuǎn)事件。
我嘆服于法布爾為探索大自然付出的精神，我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察力。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感10
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的觀察記錄。在書(shū)中，法布爾在對(duì)一種種昆蟲(chóng)的日常生活描述中體現(xiàn)出對(duì)于生活的獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”。
對(duì)于昆蟲(chóng)，我的第一感覺(jué)就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子更令人惡心。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)作為是一種樂(lè)趣，且畢生的心血都融入其中。因?yàn)樗矚g昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得富有神秘色彩，令我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)得被他的文字吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的目光去看待昆蟲(chóng)了。蜘蛛在他的.觀察下，已成為一個(gè)超級(jí)“幾何大師”，它們發(fā)出的電報(bào)線可以知道遠(yuǎn)處的情況；而蟋蟀的住宅，樂(lè)器也可以和人類(lèi)比較。
十卷《昆蟲(chóng)記》我只讀了一小部分，卻足以從書(shū)里看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他仔細(xì)的觀察。從他的文字中可以看出，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類(lèi)的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演著主角。它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學(xué)習(xí)的。要寫(xiě)完十卷《昆蟲(chóng)記》是何等困難，這不僅需要耐心與毅力，還要堅(jiān)持不懈，持之以恒。法布爾他卻做到了，他觀察某種昆蟲(chóng)，一觀察就是幾個(gè)小時(shí)，幾天，或更長(zhǎng)的時(shí)間，這還不夠說(shuō)明他的耐心與毅力嗎？他遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈，用一生的時(shí)間寫(xiě)完《昆蟲(chóng)記》，他的這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我們只有用心去品味這本書(shū)的精華，才能對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有更深一層次的認(rèn)識(shí)。
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