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讀幸福的鴨子有感
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀幸福的鴨子有感，希望能夠幫助到大家。
讀幸福的鴨子有感1
讀了《幸福的鴨子》后，我被書中那只幸福的鴨子——麻花兒吸引了，因?yàn)樗腋Ａ耍?/p>
這本書主要講了家長(zhǎng)為了鍛煉孩子們，把馬小跳、唐飛、毛超和笑貓留在了張達(dá)家，幫他們家摘水蜜桃，他們?cè)谀抢镉忠姷搅司奕税毢托」吠型�。后�?lái)，他們認(rèn)識(shí)了麻花兒，麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。在一起玩耍中，他們又遇上了一路聞著孩子味兒來(lái)的烏龜。托托他們和麻花兒來(lái)到了它的家，看到了奇跡：麻花兒只要一唱歌，螢火蟲就會(huì)圍成一個(gè)愛心。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)顯示馬上要下暴風(fēng)雨時(shí)，馬小跳他們靠烏龜把桃子搬運(yùn)回了家，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。那天馬小跳他們也去了麻花兒的家，當(dāng)他們?cè)俅稳サ臅r(shí)候，馬小跳用遙控快艇讓一只麻花兒深受已久的黑鴨子也愛上了他。之后，笑貓掉進(jìn)了井里，麻花兒把笑貓背在自己背上，然后被阿空救了上來(lái)。天下沒(méi)有不散的`宴席，過(guò)了幾天，要返校了，馬小跳他們只好依依不舍地離開了張達(dá)家。
掩卷沉思，我想到了自己，我的身邊不是也有許許多多的幸福嗎？！比如，每天早上，我、爸爸、和媽媽都要騎自行車去丁山，如果我騎累了，爸爸就會(huì)把我的車子鎖在路邊，然后我就坐在他的車后架上，這難道不是幸福嗎？我和爸爸媽媽走在馬路上，他們總是讓我走在他們中間，以免讓我被車撞到，這不是幸福是什么？有一次，我差點(diǎn)被將要拐彎的車撞到，爸爸急得脫口而出：“你這個(gè)人怎么開的車�。�！……”這難道算不上幸福嗎……讀了《幸福的鴨子》后，我才知道，原來(lái)，以前我那么愚蠢，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊！它時(shí)時(shí)處處都包圍著我……
現(xiàn)在，我終于知道麻花兒為什么那么幸福了，是因?yàn)樗幸活w懂得幸福、容易被感動(dòng)的心。其實(shí)，只要有一顆感恩的心，幸福就會(huì)離我們很近，很近……
讀幸福的鴨子有感2
我看過(guò)一本《幸福的鴨子》，這是一本很好看的書。
書中主要講的是：馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑，叫笑貓。在這個(gè)暑假里，笑貓和馬小跳以及他的朋友來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，還有一只叫“麻花兒”的一只女鴨子，在這飄散著茉莉花香的小村莊里，發(fā)生了一連串有趣的故事。
讀了這本書，讓我印象最深刻的是一只能聞出孩子味的烏龜和一只心中常常有幸福感的鴨子。
最特別的還是一只頭戴綠絲巾，身穿粉紅色的碎花小外衣的“麻花兒”。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的.心。她的幸福感來(lái)自于她對(duì)生活智慧的態(tài)度。她的辛福沒(méi)有邊界。心中總藏著甜美的感動(dòng)和感動(dòng)不盡的思念。
有一次，笑貓為了照鏡子，不小心掉進(jìn)了一口古老的深井，就在它覺(jué)得自己快要淹死時(shí)，麻花兒啥都沒(méi)想不顧一切跳進(jìn)井里，吧笑貓托在自己身上，用自己的體溫溫暖笑貓，同時(shí)也溫暖笑貓的心情。它的辛福來(lái)自給予，同時(shí)自己也覺(jué)得幸福。最后被巨人阿空救了上來(lái)。
原來(lái)，只要有一顆感恩的心，你就會(huì)覺(jué)得幸福離你是這么近。當(dāng)你把辛福給予他人時(shí)，自己便擁有一切……
讀幸福的鴨子有感3
皎潔的月光灑滿了大地，我一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，一段又一段地看著，指尖劃過(guò)的文字，令人感慨頗深。幸福的真諦，在此刻開花結(jié)果。我想，幸福就是如此吧！
若問(wèn)幸福為何，每個(gè)人的答案都是五花八門。也許，幸福就是每天都可以與陪在親人身邊；也許，幸福就是能夠用自己的努力得到老師的表?yè)P(yáng)；也許，幸福就是在自己哭泣時(shí)好朋友輕輕的安慰；也許，幸福就是能夠如愿以償看到自己喜愛的書籍；也許，幸福就是在沐浴著午后陽(yáng)光的咖啡廳愜意地喝茶。幸福的真諦，人們無(wú)可非議。但毋庸置疑的是，每個(gè)人都有自己的幸福�？墒牵敌淖詥�(wèn)，你是否曾感恩過(guò)這些來(lái)之不易的幸福呢？
初次品讀《幸福的鴨子》，以為這只是普通的故事而已，可令我意想不到的是，這本書的內(nèi)容卻如此叩人心弦。麻花兒，楊紅櫻老師筆下平凡而普通的小鴨子，但與眾不同的是，麻花兒是幸福的。麻花兒樂(lè)觀開朗，極具幸福感，只要與它接觸過(guò)，就會(huì)被麻花兒的幸福感所感染。麻花兒有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。任何憂郁悲傷的事情，在開朗熱情的麻花兒眼里，都是快樂(lè)而幸福的。
其實(shí)，麻花兒并沒(méi)有優(yōu)厚的待遇與美好的生活，它一無(wú)所有，唯獨(dú)著擁有感恩之心。麻花兒開朗，麻花兒熱情，麻花兒活潑，麻花兒快樂(lè)，麻花兒幸福，這都是因?yàn)槁榛▋河懈卸髦�。雖然麻花兒身無(wú)長(zhǎng)物，但最令人可貴的就是它的那顆感恩之心。因?yàn)楦卸�，所以開朗；因?yàn)楦卸�，所以熱情；因�(yàn)楦卸�，所以活潑；因�(yàn)楦卸�，所以快�?lè)；因?yàn)楦卸�，所以幸福。世界給麻花兒感恩之心，麻花兒就用這顆感恩之心來(lái)世界。麻花兒懂得感恩，它感恩朋友，感恩主任，感恩荷塘，感恩大地，感恩藍(lán)天，感恩樹木，感恩紅花，感恩綠草。感恩之心令麻花兒處處感恩，所以麻花兒才能如此幸福！
說(shuō)來(lái)慚愧，年少無(wú)知的我經(jīng)常埋怨沒(méi)有幸福。我總是認(rèn)為，在這個(gè)花季年華中，我們就如被囚禁在牢籠里的小鳥，只能呆呆地仰望窗外的蔚藍(lán)色天空，沒(méi)有自由可言，更不要提幸福了。另外，整天都是沒(méi)日沒(méi)夜地寫作業(yè)，字體不好或是因馬虎而做錯(cuò)題，都要重新再寫；好不容易寫完作業(yè)，父母又得讓我們做額外的家庭作業(yè)，說(shuō)什么要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)；盼啊盼，盼得花都謝了，終于盼來(lái)雙休日，卻害得到各種特長(zhǎng)班補(bǔ)習(xí)班去“奮斗”；不堪負(fù)重的學(xué)習(xí)壓力，累得我們頭昏腦脹。并且，有些從小受父母溺愛的`孩子養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣，根本不會(huì)獨(dú)立自主的生活�？偠灾�，我認(rèn)為，生活充滿痛苦，沒(méi)有幸福可言。
然而，這本《幸福的鴨子》卻令我徹底覺(jué)悟。原來(lái)，幸福就是那么簡(jiǎn)單。那些我所認(rèn)為的痛苦，都是真正的幸福。設(shè)問(wèn)，假如父母對(duì)我們并不是那么的嚴(yán)厲，那我們可能早就會(huì)因自己的年少無(wú)知而做出數(shù)不勝數(shù)的錯(cuò)事了吧？嚴(yán)重的甚至?xí)䲠嗨妥约旱那俺�！設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有數(shù)學(xué)老師整天在我們耳邊嘮叨的那些個(gè)數(shù)字，我們又會(huì)知道原來(lái)數(shù)學(xué)在生活中如此廣泛地使用？又怎會(huì)知道單價(jià)乘數(shù)量等于價(jià)呢？不知道這個(gè)，我們?cè)谏痰曩?gòu)買日常用品時(shí)一定會(huì)糗事百出吧！設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有語(yǔ)文老師不辭辛苦地教授我們那些千古佳句，我們又怎能在月圓之時(shí)來(lái)輕輕吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”呢？又怎能在楓葉似火時(shí)慢慢說(shuō)出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呢？又怎能在夏日賞花之時(shí)緩緩道出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呢？設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有那些個(gè)特長(zhǎng)班，我們?cè)跄馨l(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢？那些將來(lái)可以做音樂(lè)家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做科學(xué)家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做書法家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦？那些將來(lái)可以做指揮家的同學(xué)又怎么可能發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？當(dāng)然，特長(zhǎng)班并不是多多益善，專注培養(yǎng)，更有利于我們的身心健康，這樣既可以放松我們的身心，又可以培養(yǎng)我們的特長(zhǎng)，一舉兩得的好事情，何樂(lè)而不為呢？設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有父母的疼愛，我們的人生又將如此呢？雖然溺愛不是好事，但正因?yàn)槲覀儽荒鐞�，所以我們才更要�?dú)立自主地生活，讓旁人對(duì)我們刮目相看。這些，不都是我們的幸福嗎？
我們感恩父母，是父母為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們幸福；我們感恩老師，是老師給我們講解知識(shí)，給予我們幸福；我們感恩朋友，是朋友為我們赴湯蹈火，給予我們幸福；我們感恩對(duì)手，是對(duì)手令我們點(diǎn)燃斗志，給予我們幸福；我們感恩兄弟姐妹，是兄弟姐妹和我們玩耍嬉戲，給予我們幸福；我們感恩夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我們充滿信心，給予我們幸福；我們感恩理想，是理想讓我們勇敢拼搏，給予我們幸福；我們感恩希望，是希望讓我們不言放棄，給予我們幸福；我們感恩挫折，是挫折令我們懂得勇敢，給予我們幸福；我們感恩困難，是困難令我們懂得克服，給予我們幸福；我們感恩身邊所有的人，是她們教會(huì)我們?nèi)松恼嬷B，給予我們幸福。學(xué)會(huì)感恩幸福，會(huì)令我們更加幸福！
感恩這份幸福，開花結(jié)果；感恩這份幸福，珍惜憐愛；感恩這份幸福，永留于世；感恩這份幸福，傾聽歌聲；感恩這份幸福，快樂(lè)永久；感恩這份幸福，愉悅我心；感恩這份幸福，翱翔天空；感恩這份幸福，我心飛翔；感恩這份幸福，珍藏心頭；感恩這份幸福，唯塵世間；感恩這份幸福，花開花落；感恩這份幸福，為此征服；感恩這份幸福，輕吟池上；感恩這份幸福，紅塵欲世；感恩這份幸福，夢(mèng)回千百度！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就如這本《幸福的鴨子》中的小鴨子麻花兒一樣，只要用善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和感恩之心去對(duì)待世界，那么，幸福就會(huì)圍繞著你，久久不會(huì)離去。感恩幸福，幸福就會(huì)更大；感恩幸福，幸福就是更多；感恩幸福，幸福就會(huì)更深。用感恩之心去感恩幸福，感恩身邊的一切，那么我們的生活就會(huì)更幸福！
讀幸福的鴨子有感4
這個(gè)寒假我讀了著名的大作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。其中最讓我有感的書是《幸福的鴨子》。
這本書里的主人公：笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到鄉(xiāng)村張達(dá)的外婆家。見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖、還認(rèn)識(shí)了一只叫麻花兒的'女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
她幫助了癱瘓的臘腸狗拖拖走出了心理的自卑，讓他變得開朗、自信。當(dāng)笑貓掉進(jìn)了一個(gè)古老的水井里時(shí)，麻花兒奮不顧身、義無(wú)反顧的跳下井去救笑貓。在井里遇到困難時(shí)能充滿樂(lè)觀、開朗的心情和笑貓聊天。麻花兒不管生活有多么的艱苦，她也不會(huì)怨天尤人。而是對(duì)生活充滿自信，找到其中的樂(lè)趣往好方面去想。麻花兒擁有一顆感恩的心。她受過(guò)滴水之恩總有涌泉相報(bào)之舉。她之所以會(huì)獲得那么多幸福。是因?yàn)樗裏釔凵�，熱愛生命，珍惜身邊一切的東西。并把幸福傳達(dá)給每一個(gè)人。所以，她的一生中都充滿了幸福和希望。
看完這本書，我受到了啟發(fā)。希望我們每個(gè)人都要有一顆感恩、善良、開朗、自信和智慧和樂(lè)觀的心態(tài)去看待每一件事，所謂知足者常樂(lè)！這樣生活中才多了許多歡笑、快樂(lè)、真誠(chéng)和幸福。少了虛偽、欺騙和傷害。
讀幸福的鴨子有感5
今天，我在家里讀了一本名叫《幸福的鴨子》。這本書是楊紅纓阿姨寫的。內(nèi)容是這樣的；
暑假里，笑貓和馬小跳等人來(lái)到張達(dá)外婆家，那是一個(gè)滿是桃林的美麗地帶。他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì)引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個(gè)公園的'小亭子里，那里晚上會(huì)有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓?jiān)诰呁嫠Ｒ徊恍⌒牡暨M(jìn)了井里。這時(shí)，麻花卻不假思索的跳進(jìn)水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來(lái)。其中最生動(dòng)美麗就是‘螢火蟲的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，這時(shí)，他們看見了許多螢火蟲，大家都看著，麻花卻唱起歌來(lái)，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲竟飛出了一個(gè)火樹銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲也不停的飛舞著。
我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書呦！
他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì)引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個(gè)公園的小亭子里，那里晚上會(huì)有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓?jiān)诰呁嫠Ｒ徊恍⌒牡暨M(jìn)了井里。這時(shí)，麻花卻不假思索的跳進(jìn)水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來(lái)。其中最生動(dòng)美麗就是‘螢火蟲的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，這時(shí)，他們看見了許多螢火蟲，大家都看著，麻花卻唱起歌來(lái)，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲竟飛出了一個(gè)火樹銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲也不停的飛舞著。
我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書呦！
讀幸福的鴨子有感6
在幸福的鴨子這本書中，一共有二十多章，而每一章都告訴了我們一個(gè)深刻的道理，所以我非常喜歡看這本書，看了下面的類容你們也一定會(huì)喜歡看這本的。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在第1、2里學(xué)到的東西吧！從第一張我學(xué)到了：我們應(yīng)該都出去，開闊視野，多長(zhǎng)些知識(shí)。而第二章告訴我們：每個(gè)人都喜歡被欣賞，那也就要懂得怎樣去欣賞別人。我們應(yīng)該欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，你也才會(huì)被他人所欣賞。
1、2章的`說(shuō)完了，就應(yīng)該說(shuō)說(shuō)第3章至第8章的了。首先，第3章告訴我們了：思戀也是一種幸福；還有第四章告訴了我們：這世上，只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情；我也從第五章知道了：大自然是很美的，我們不要輕易的去破壞它，；第六章是告訴我們：只有團(tuán)結(jié)才能做好事情；我還從第七章知道了：每個(gè)孩子心中的秘密，長(zhǎng)大后都會(huì)成為自己難忘的童年往事；最后第八章是要告訴我們：要愛護(hù)小動(dòng)物，珍惜小動(dòng)物，關(guān)心小動(dòng)物，幫助小動(dòng)物。
啊！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八篇文章就已經(jīng)告訴我們那么多的道理，不過(guò)，我還會(huì)繼續(xù)讀書，明白更多的道理。
讀幸福的鴨子有感7
書，我的好朋友。當(dāng)我在生活中遇到挫折之時(shí)，我想到了我的“好朋友”——書。這其中讓我最為著迷的便是那個(gè)有著人性，善良，有智慧的笑貓了。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。習(xí)慣懶床的我，今天卻按時(shí)起床了——當(dāng)然是為了看笑貓了。輕輕翻開第一頁(yè)，便沉迷其中，無(wú)法自拔了……
這次笑貓來(lái)到了張達(dá)的奶奶家。在這里，他結(jié)識(shí)了一位外表丑陋，而卻熱情，善良，樂(lè)觀的鴨子——麻花兒。她十分享受她現(xiàn)在的生活，因?yàn)樗軜?lè)觀，積極地看待生活，把如意的不如意的都往好處想。而這，也是讓笑貓喜歡上她的一個(gè)重要原因。
生活中有太多的不如意，不順心的事情時(shí)刻困擾著我們。很多人都會(huì)去抱怨生活，甚至頹廢�？墒侨松�.道路上不可能一帆風(fēng)順，更不可能十全十美。既然這樣我們?yōu)楹尾话研姆艑�，不刻意去追求一些可有可無(wú)的東西。好好享受現(xiàn)在擁有的生活，所有的不幸，在風(fēng)雨過(guò)后都會(huì)見彩虹。
以前，我總會(huì)抱怨父母給的不夠好，不夠多，不顧父母感受，經(jīng)濟(jì)條件，肆無(wú)忌憚地消費(fèi)。但自從遇到了麻花兒，我覺(jué)得我之前的想法簡(jiǎn)直愚蠢至極。是啊，我沒(méi)有的東西很多，可是我擁有的東西也很多。知足者常樂(lè)嘛。慢慢的，我看開了。
有些東西無(wú)法改變，那我們就要迎刃而上，樂(lè)觀地面對(duì)。所有的東西在樂(lè)觀面前都將不堪一擊。書，我的良師益友。
讀幸福的鴨子有感8
今天我讀了一本《幸福的鴨子》，在書里我認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花等人。下面我給你講講里面的小故事吧。
暑假里馬小跳等人去張達(dá)外婆家里去玩。有一次他們比賽看誰(shuí)是真正的“冰鎮(zhèn)人”，張達(dá)外婆家里有一口老井，井水涼的像冰水，馬小跳他們來(lái)了以后發(fā)明了一種“冰鎮(zhèn)人”游戲。玩法是這樣的：在一個(gè)一米高的大木桶里裝滿水，由阿空把他們一個(gè)一個(gè)的'抱進(jìn)去，然后開始數(shù)數(shù)，誰(shuí)在木桶里呆的時(shí)間最長(zhǎng)誰(shuí)就是冠軍�，F(xiàn)在外婆在做午飯，他們又開始玩了，四個(gè)男孩已經(jīng)脫得身上只剩下一條短褲，四個(gè)男孩都很緊張，因?yàn)樗麄兒ε聲?huì)感冒。唐飛先來(lái)，數(shù)到58她才出來(lái)，該馬小跳了，唐飛嘲笑馬小跳不行。馬小跳不服輸，數(shù)到68他才出來(lái)。馬小跳以驚人的毅力贏得了冠軍。
通過(guò)這個(gè)故事我懂了：人不能自大，要謙虛。
書是人類進(jìn)步的階梯，我們以后一定要好好讀書。
讀幸福的鴨子有感9
最近我讀了一本書，書名叫《幸福的鴨子》。這本書給了我很大的啟發(fā)。內(nèi)容是這樣的：
暑假里，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了張達(dá)外婆的家，那是一個(gè)美麗的桃林。在那，他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花兒。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆充滿幸福感的'心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。麻花兒是有愛心的，有一次笑貓?jiān)诰呁嫠�，不小心掉進(jìn)了井里。麻花兒用溫暖的身體，溫暖著笑貓。麻花兒是浪漫的，她和一只黑鴨子一起游水。最好的就是“螢火蟲夏仲夜 ”這篇故事，在一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮的晚上，麻花兒帶笑貓去了小亭子里。那里，有許許多多的螢火蟲。麻花兒唱起了歌，螢火蟲一會(huì)變成這個(gè)，一會(huì)變成那個(gè)，真是太神奇了！
這本書給我的啟發(fā)是：麻花兒說(shuō)，一個(gè)人往往快要死去才明白自己要做哪些事，因此，我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)每一分、每一秒，讓生活更精彩。還有一點(diǎn)最重要的，就是我們要有一顆會(huì)感恩的心，這樣幸福才會(huì)離我們很近很近。一個(gè)懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚，一刻也不能生存；一個(gè)懂得感恩的人，就像孤兒遇到爸媽，就像沙漠遇到綠洲，就像我們遇到假期，幸福和快樂(lè)就會(huì)多一點(diǎn)，孤獨(dú)和悲傷就會(huì)少一點(diǎn)。讓我們都來(lái)做幸福的鴨子吧！
讀幸福的鴨子有感10
假期里，媽媽為我買回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè)觀對(duì)待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。
麻花兒的'這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非福”這句話來(lái)。在生活中，難免會(huì)遇到生活問(wèn)題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！
讀幸福的鴨子有感11
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了雌鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……一天，笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒用她的體溫溫暖著笑貓的身體，也溫暖著笑貓的心情。原來(lái)，只要有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近……
讀這本書，讓我想起了我的'媽媽。5歲的時(shí)候，我每天晚上在半山翠亭游泳完后，都要吃一個(gè)冰激凌，媽媽總是叫我不要吃太多了，但是我不聽，一定要吃。結(jié)果，一天晚上10點(diǎn)，我的肚子痛起來(lái)了，媽媽三更半夜地帶我去看病，凌晨2點(diǎn)才回家。
媽媽，如果沒(méi)有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有健康的身體和幸福的生活。媽媽這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，做國(guó)家的棟梁。
讀幸福的鴨子有感12
暑假是漫長(zhǎng)的，但有了書的陪伴，我每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。在這個(gè)暑假里，我讀了楊紅櫻姐姐寫的《幸福的鴨子》，心靈仿佛被雨水沖刷了一遍，痛快而淋漓。
這本書的主要內(nèi)容是：有一只叫麻花兒的小鴨子有著一顆充滿幸福感的心，她每天都過(guò)得很快樂(lè)，很滿足，很幸福。在麻花兒的眼中，一切都是幸福的，雖然愛著的黑鴨子不愛她，但她只要看黑鴨子一眼，她就可以滿足地去睡覺(jué)了……
為什么我們?nèi)祟惥筒荒芏@些呢？其實(shí)，一個(gè)人一生下來(lái)就是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)樗麚碛辛松�，擁有了活著的�?quán)利。有悲觀者說(shuō)：“人一生下來(lái)就是在做生命地倒計(jì)時(shí)�！边@種說(shuō)法雖然沒(méi)有錯(cuò)，但是我認(rèn)為如果真的是這樣的話，還不如享受這個(gè)過(guò)程，認(rèn)為自己一切都是幸福的`。我以前有一位老師在洪災(zāi)中家園被毀，畢生積攢的財(cái)產(chǎn)盡失，可是她一點(diǎn)都沒(méi)有悲觀頹廢，這讓我們很不解，她笑著拋出了一個(gè)理由：“因?yàn)槲乙廊幻刻煨褋?lái)都看見燦爛的陽(yáng)光。真好，我還活著！”
當(dāng)時(shí)，我還小，不能理解。現(xiàn)在，我越來(lái)越能夠領(lǐng)悟到——活著，就是快樂(lè)的。書中的麻花兒，它并不是人，但也能領(lǐng)悟到這個(gè)深?yuàn)W的道理，并且享受自己的生活，這讓我們多自愧不如��！
再想一想我們，東莞自去年9月起至今發(fā)生了近10宗學(xué)生自殺事件，韓國(guó)明星自殺成風(fēng)，維特式自殺效應(yīng)越演越烈。我們的生命怎么就變得如此脆弱呢？當(dāng)我們?cè)庥龃煺劾Ь常瑩Q個(gè)角度思考：上帝可能把這一條路封了，但是肯定還會(huì)有另一條路留給你走，說(shuō)不定這條路比原來(lái)那條路還要平坦。林肯先生52歲之前人生一片坎坷，妻子在婚禮前去世，多次竟選失敗，前途一片渺茫，但他沒(méi)有有自暴自棄，歷盡艱辛后終于成了美國(guó)歷史上最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一。學(xué)一學(xué)麻花兒吧，她對(duì)一切都滿足，覺(jué)得一切都是令人快樂(lè)的，她認(rèn)為自己的生活十分舒服……鴨子都比你聰明，鴨子都得快樂(lè)生活,那么你所作為高級(jí)動(dòng)物你不會(huì)覺(jué)的羞愧嗎?
麻花兒的生活中有許許多多在一些人看來(lái)是挫折的東西,但是麻花兒把它們當(dāng)成快樂(lè)或者是前進(jìn)的動(dòng)力。命運(yùn)掌握在自己手中，幸福也是一樣，如果你努力了，幸福就會(huì)來(lái)到……
讀幸福的鴨子有感13
你們有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》�。科渲杏幸槐窘小缎腋５镍喿印罚貏e好看。這本書的主人公叫“麻花兒”，你們別以為“麻花兒”是好吃的，或是一種花的名字，其實(shí)，它是一只可愛的'“女”鴨子。這本書主要寫了“她”和好朋友小狗托托、笑貓幸福生活在一起，開心極了！這本書最讓我感動(dòng)的一句話是：“只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。”
故事中，笑貓很想像青蛙那樣跳荷葉，可是它卻不會(huì)，它跳了好幾次都落水了，但它沒(méi)有放棄，下定決心一定要學(xué)會(huì)跳荷葉。終于到了第九次的時(shí)候，笑貓能在荷葉上跳來(lái)跳去了，還竟然打破了世界記錄。
而“麻花兒”呢！“她”一直想背小狗托托，可從來(lái)都沒(méi)試過(guò)，“她”不知道自己到底能不能做到�？僧�(dāng)有一次，笑貓不小心掉落到了河里，“麻花兒”想都沒(méi)想，不顧自己那么瘦小，背起了笑貓，游上了岸�！八币渤晒α恕�
我不也是這樣嗎？我最不相信自己能考到100分，那是我沒(méi)信心。而我卻在這次期末考試前充分復(fù)習(xí)，做了很多的課外題，終于我也考到了滿分。
這些不正是告訴了我們“只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事”這句話的意思含義嗎？讀了這本書后，我決定把這句話作為我的座右銘，我要一直記著它。大家有空的時(shí)候也看看這本書吧！
讀幸福的鴨子有感14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我閱讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書，它是由楊紅櫻作家編寫而成的。我認(rèn)為它是本好書，所以決定把它推薦給大家。這本書主要講了在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在那里，他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖還有一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。
一旦幫助過(guò)別人，心里就充滿了幸福感。因此，她也是只人見人愛的鴨子。 最讓我感動(dòng)的'是：有一次，麻花兒想帶大家去她的小島上玩兒�？墒切ω垍s有一個(gè)任何人都想不到的念頭，那就是——從繁茂的荷葉上跳到小島上去！讀完那一段話，我就在想：我只聽說(shuō)過(guò)青蛙跳荷葉、蚱蜢跳荷葉，卻從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)貓?zhí)扇~的！想到這里，我很驚訝。于是，我便馬上想知道結(jié)果是什么了。我便繼續(xù)往下讀，可不幸的是，笑貓只跳到了一半就從荷葉上掉了下去。最后，麻花兒和烏龜便把笑貓救了上來(lái)。笑貓本認(rèn)為麻花兒會(huì)嘲笑它，沒(méi)想到麻花兒卻用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣讓笑貓實(shí)現(xiàn)了這個(gè)不可能的念頭。
讀完后，我想：看來(lái)只有真正好的朋友才能說(shuō)出這樣的話�。� 這真是一本對(duì)大家有很啟發(fā)的書!
讀幸福的鴨子有感15
這個(gè)暑假，我看了一本好書，叫《幸福的鴨子》。
這本書的主要內(nèi)容是：在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。認(rèn)識(shí)了一只叫“麻花兒”的女鴨子，還見到了以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的好朋友巨人阿空和臘腸狗拖拖。笑貓和馬小跳在張達(dá)外婆家快樂(lè)地過(guò)了幾天，幾天后，馬小跳的表妹杜真子也來(lái)了。一天，笑貓一不小心掉進(jìn)了一口古老的深井里，麻花兒立即跳下井去救笑貓，麻花兒用體溫溫暖著笑貓的身體和心情……
讀了這本書，我可以看出女鴨子麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她的幸福幾乎沒(méi)有邊際，她的'心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。一次笑貓掉進(jìn)了一口井里，麻花兒能奮不顧身救朋友。麻花兒為了讓張達(dá)外公高興，就不管是刮風(fēng)還是下雨，她都能去陪外公玩“投茉莉花環(huán)”的游戲。
麻花兒奮不顧身救朋友的行為很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我激動(dòng)不已……
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