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《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感

時間:2023-03-09 15:13:38 讀后感 我要投稿

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感1

  今年暑假,我讀了《三字經(jīng)》。其中幾句印象特別深。它們是:“頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。”頭懸梁講的是漢代大學(xué)者孫敬將頭發(fā)用繩子吊在屋梁上防止讀書打瞌睡;錐刺股講的是戰(zhàn)國時期著名的政治家蘇秦讀書時用錐子刺自己的.大腿提神。他們不需要老師監(jiān)督也可以自覺地學(xué)習(xí)。

  讀完后,我感到很慚愧。我雖然學(xué)習(xí)很好,但是不能自覺地學(xué)習(xí)。我每天心里只想著玩,非得老媽大發(fā)雷霆才好好做作業(yè)。許多事情都要老媽提醒才去做。雖然我們不提倡“頭懸梁、錐刺股”這種以傷害身體來勤奮學(xué)習(xí)的辦法,但我們要學(xué)習(xí)孫敬和蘇秦勤奮學(xué)習(xí)的精神。

  “頭懸梁、錐刺股”的故事我牢記在心,是它打開了我刻苦學(xué)習(xí)的大門,它時刻提醒著我好好學(xué)習(xí)!

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感2

  這個學(xué)期通過讀背《三學(xué)經(jīng)》這本書我知道了:勤有功戲無益戒之哉宜勉力這句話。這句話的含意是:只要勤勉積極就會成功,嬉戲懶惰是沒有好處的。好好記住,積極上進。

  這句話還有一個故事叫《鐵杵成針》。內(nèi)容是:李白是唐朝著名的大詩人,傳說他小時候讀書并不用功,經(jīng)常逃學(xué)。有一次,他又逃學(xué)到外面去玩,在河邊看到一位奶奶在專心致志地磨一根鐵棒。

  李白很奇怪,問老奶奶在干什么,老奶奶說要把鐵棒磨成針。李白不理解,這么大的.鐵棒什么時候才能磨成針呢?可老奶奶卻說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!崩畎咨钍軉l(fā),從此以后開始發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為天下著名的詩人。

  我成到:讀書必須勤奮,千萬不能因為貧玩而荒廢了學(xué)業(yè)。

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感3

  我看了《三字經(jīng)》這本書有一些感想,下面,我就和大家分享一下我的感受吧。

  我看了一篇三字經(jīng)的內(nèi)容上面說到:一而十,十而百。百而千,千而萬。從字面理解,意思就是:從一到十,從十到百。從百到千,從千到萬。而我讀完這句話的理解是:做事不能一下子做好,要慢慢來,爭取做到最好。

  我還看了一篇,上面說到:曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。書中的意思是:春、夏、秋、冬這四個季節(jié),循環(huán)往復(fù),永遠(yuǎn)也沒有盡頭。而我讀完這句話后,我結(jié)合學(xué)習(xí),總結(jié)出一條道理:學(xué)習(xí)就像春夏秋冬,要有一個好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能循環(huán)往復(fù),形成一個好的學(xué)習(xí)鏈,你才能讀好書。

  三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的東西,大家一定要常常溫習(xí)溫習(xí)哦!

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感4

  我相信《三字經(jīng)》大家肯定都知道吧!可是你們又真正了解這里面的含義了嗎?如果沒懂,那就讓我給你們講講吧!

  你們知道《孟母擇鄰》的故事嗎?“昔孟母,擇鄰處”,講的是孟子幼年困住在墓地附近,他就常常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母就把家遷到了鬧市,孟子便整天模仿著商人吆喝著做買賣。

  孟母又把家遷到了學(xué)堂邊,孟子終于看到了禮儀和知識。這說明環(huán)境對人的成長非常重要。有了良好的環(huán)境,自身積極也非常重要!坝癫蛔,不成器。人不學(xué),不知義”。我們每個小學(xué)生猶如一塊玉,不經(jīng)過雕琢,怎么能成大器呢?我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰,長大要做對國家,對社會有用的人。

  《三字經(jīng)》使我懂得了許多做人的.道理。如果你沒讀過,建議你去讀一讀,他一定會帶給你無窮的收獲。

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感5

  《三字經(jīng)》的著作年代雖然離我非常遙遠(yuǎn),但是直到今天,這本書對我們?nèi)匀挥猩羁痰慕逃饬x。

  這本書用通俗的文字、形象的比喻、對我們講述了各式各樣的道理;他勸導(dǎo)大家,要做一亇誠實的`人、健康的人、勤勞的人、有知識的人、品格高尚的人。具有這種品格的人,才是有用的人。

  古今中外,多少英雄人物都具備上述品質(zhì)。

  當(dāng)然,讓自己造就一亇有用的人,不但要有決心,更重要的是要有恒心!坝癫蛔、不成器、人不學(xué)、不成義”!

  今天我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,又有這么多的人關(guān)心著我,我一定要積極學(xué)習(xí),將來一定要做一個有用的人!

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感6

  寒假,我有幸讀了老師推薦的《三字經(jīng)》其中令我印象深刻的是《孟母教子》

  孟子長大了,上學(xué)了,可她常常逃課,母親知道了,沒罵她,把她的'布剪斷了。孟子問母親為什么,母親告訴他:"學(xué)習(xí)像織布,不是一天織成的。"小孟子從此努力學(xué)習(xí)刻苦,專心致志。我覺得,孟母很會教育孟子,同時也教育到了我,讓我明白了學(xué)習(xí)不能三心二意,要專心致志,才能學(xué)有所成。

  還有一個故事令我佩服

  趙中令,讀魯論。

  彼既壯,學(xué)且勤。

  披蒲編,削竹簡。

  彼無書,且知勉。

  西漢時期,有兩個勤奮學(xué)習(xí)的孩子,叫溫舒和公孫弘,都是放羊,牛,雞,豬的。沒書,溫舒就用蘆葦抄書,公孫弘用竹子削成簡抄書。后來當(dāng)了大官。

  我明白了什么叫環(huán)境不好,但他不影響你,但成績要好,所以,不能把困難當(dāng)借口。

  老師給我推薦的《三字經(jīng)》真是無價之寶,我從中獲得了許多知識,讓我感受到了中國的傳統(tǒng)文化。

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感7

  寒假里,我讀了《三字經(jīng)》這本書,《三字經(jīng)》一共一千多字,每三句為一句,四句為一組,讀起來像兒歌一樣朗朗上口。書的內(nèi)容包括了中國古代傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說,也是古代兒童的識字課本。

  書里雖然有很多不認(rèn)識的字和不理解的'句子,可是我一邊讀一邊看譯文,漸漸的就懂得了其中蘊含的深刻的道理。

  《三字經(jīng)》里有這樣兩句話:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。

  意思是說:人小的時候不好好學(xué)習(xí),到了年齡大的時候就不會有所作為。剛剛開采出來的一塊玉石,如果不經(jīng)過雕琢和打磨,就不可能稱為精美的玉器。一個人如果在成長過程中不學(xué)習(xí),就不會懂得做人的道理。

  從中,我懂得了,只有積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大以后才能稱為對社會有用的人才。

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感8

  《三字經(jīng)》雖然每句話只有六個字,但是你可變小看《三字經(jīng)》,《三字經(jīng)》中的一個個小故事告訴了我們許多從古到今做人的道理。

  讓我印象最深刻的要屬“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@句了,這段話講的意思是:昔漢時的黃香,9歲的.時候,就懂得要孝敬父母,每當(dāng)夏日炎熱時,給父母扇枕席,使枕席變得清涼。在冬天嚴(yán)寒之時用自己的身體將父母的枕席溫暖后,再請父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學(xué)習(xí),要孝順父母,為父母分擔(dān)。

  《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事,給我們樹立了許多做人的好榜樣,告訴了我們許多深刻的道理,讓我們受益無窮!

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感9

  可能看到這個題目你會問,哪本書是值得我們關(guān)注的書?我肯定回答——《三字經(jīng)》。因為它蘊含了中華上下五千年的歷史。教會了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。

  《三字經(jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶,向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。這本書不僅孩子們愛不釋手,大人也很喜歡。因為從故事中我們體會到了許多做人的道理。使我們知道該做什么,不該做什么。

  其實對我們兒童有很大影響的不僅是老師,更多的是父母。正如《三字經(jīng)》里所說“子不教,父之過”,天下的父母是孩子的最好的`老師。所以我建議家長能和自己的孩子一起閱讀這本好書。時時處處能成為自己孩子的榜樣。

  《三字經(jīng)》這是一本多好的書!它值得我們關(guān)注、擁有。

《三字經(jīng)》小學(xué)生的讀后感10

  最近,我讀了《三字經(jīng)》,感覺十分有趣。它講了人性的趨向。人性本善,但人性受環(huán)境的影響。它還講了“五行”相生相克,以及從伏羲開始到現(xiàn)代的文明發(fā)展和歷史動態(tài),還有四書五經(jīng)。因此,當(dāng)你具備了里面的各種要求時,你就會成為一個文質(zhì)彬彬的人,受到人們的愛戴、歡迎。

  開始讀《三字經(jīng)》,看不懂它在講什么,猶如置身云霧之中,看不清前方?僧(dāng)我漸漸深入《三字經(jīng)》、漸漸懂得《三字經(jīng)》的意思時,卻靈光一閃,一下子有了辦法,才發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》的`高深精湛,才發(fā)現(xiàn)書不是你想的那樣只是用文字和標(biāo)點符號跟空格組成的一壘厚厚的白紙那么簡單。當(dāng)你真正知道它的意思時,你才看到面前的龐然大物。

  讀了《三字經(jīng)》,我知道了很多。

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