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給予的故事的讀后感

時(shí)間:2023-02-22 08:22:00 讀后感 我要投稿
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給予的故事的讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的給予的故事的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給予的故事的讀后感

給予的故事的讀后感1

  它主要講的是一位饑渴之人在沙漠中迷了路,瀕臨死亡。在那里,他幸運(yùn)地找到一間小屋,在里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)汲水器?墒遣还芩枚啻罅獬樗,滴水全無,氣惱至極。忽然,他發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)水壺,下面壓著一張紙條。上面寫著:把這壺水倒到節(jié)水器里才能打出清水來。那人一看,果然有滿滿一壺水。但是接下來,這位在沙漠中的行人不知怎樣做才好。真的倒進(jìn)去嗎?這可是沙漠,可能會(huì)抽不出水。喝掉嗎?就一壺水喝完就沒了。最后,他決定相信紙條上的話。倒入汲水器里。里面果然涌出了清泉,夠他喝個(gè)痛快。臨走前,他又往壺里灌滿水,把紙條壓好。

  我放下書,心里似乎有一只小兔子活蹦亂跳,久久不能平靜。是呀,我們?nèi)绻恍湃稳,總是懷疑別人,怎么可能會(huì)得到幫助呢?反而如果對人信任別人,別人自然也會(huì)百分百的幫助你。

  如果你給予就會(huì)有回報(bào);如果你給予的多,收獲也會(huì)更多。比如你借給同桌兒一根筆,當(dāng)你需要幫助時(shí),對方會(huì)借你需要用的東西。再比如,你能送他一塊橡皮,他會(huì)送你幾根兒筆。

  我看了之后覺得,故事中的.人們很厲害。只要你給予的多,收獲也多。也讓我知道人和人之間相互信任有多重要,我以后也要對別人信任,不輕易懷疑別人。作者:李嘉宇

給予的故事的讀后感2

  這個(gè)星期,我讀了一篇富有哲理的文章,這篇文章的題目是:給予的故事。

  這篇文章寫了從前有一個(gè)人在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,瀕臨死亡。終于,他在一間屋子旁,他找到了一個(gè)吸水器,吸水器旁有一個(gè)水壺,下面有一個(gè)小紙條,小紙條上寫著:你要先把這壺水灌到吸水器里,然后才能打水。這個(gè)人面臨著艱難的選擇,他想,是按照紙條上的去做呢?還是把整壺水喝下去?他思索再三,決定按照紙條上的去做。果然,他喝到了甘美的泉水。他在紙條上又加了一句話:“請相信我,紙條上的話是真的`。你只有把生死置之度外,才能嘗甘美的泉水。”

  這篇文章告訴我們只有把生死置之度外,才能嘗甘美的泉水。這句話是講要想得到美好的東西,必須付出巨大的代價(jià),甚至是生命。要想得到美好的東西,自私自利是得不到的,必要時(shí)要冒為他人付出生命的風(fēng)險(xiǎn),才有希望實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  想想以前做過的事,我真是自愧不如。以前,每當(dāng)老師布置作業(yè),總少不了復(fù)習(xí),我命令自己要每天都復(fù)習(xí),可是堅(jiān)持了不到一個(gè)月,就覺得每天復(fù)習(xí)太累了,而寫要寫的作業(yè)又是那么得多!每天得做作業(yè)做到9點(diǎn)多,差不多就到9:30分了,有時(shí)還做到10點(diǎn),所以我想,等到作業(yè)少點(diǎn)了再復(fù)習(xí)。我想得到的就是那高分的成績。我一直想打破以前的最高分:97分,考到100分,可都未能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覜]有下苦工夫,所以才得不到自己想要的東西。今后,我真得向《給予的故事》的主人公好好學(xué)習(xí)了!

給予的故事的讀后感3

  從前,在沙漠里有一個(gè)瀕臨死亡的旅行者,在他絕望之際發(fā)現(xiàn)了一間廢棄的小屋。他發(fā)現(xiàn)一個(gè)打不出水的吸水器但卻在吸水器旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灌滿水的水壺,旁邊有一個(gè)字條,上面寫著:你要先把這壺水灌到吸水器里,然后才能打水。但是,請?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨毓酀M。他猶豫了片刻后,于是照紙條上的要求做了,結(jié)果打出了水。臨走前他在紙條上添了兩句話:請相信我,紙條上的話都是真的。你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水。

  我是暑假讀完這個(gè)故事的,它留給我的印象非常深刻。

  當(dāng)那個(gè)瀕臨死亡的人打開裝滿清水的水壺時(shí),它發(fā)現(xiàn)了那張字條,此實(shí)他面臨著兩難絕境:1、他不管字條先把壺里的水喝了,這樣他肯定救了自己的命,但是這樣一來就意味著吸水器里再也不能打出水,也就是說,在他身后的`那些求生者們就會(huì)失去生的希望;2、他照字條做,如果打出水了,他得救了,后面的求生者也得救了。但是萬一打不出水,那就意味著他和身后的那些人都沒救了。此時(shí)他選則了后者。

  這個(gè)人表現(xiàn)出無比強(qiáng)大的勇氣,這不是每一個(gè)人都能做到得,我要向他學(xué)習(xí)。

給予的故事的讀后感4

  “請相信我,紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水“,在《給予的故事》中,這句話給我的印象最深刻。

  文中的`旅行者面對生與死的抉擇時(shí),勇敢的做出了決定,他不顧自己的生命危險(xiǎn),無私的把水倒進(jìn)汲水器中,甘甜的泉水涌出來了,這位旅人自己活下去了,也給后來人留下了生存的機(jī)會(huì),這令我非常感動(dòng),也非常佩服。

  有時(shí)候我就會(huì)想,如果是我,我會(huì)做怎樣的選擇呢?如果這位旅人喝光了那壺水,以后會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?當(dāng)下一個(gè)旅人來到這里,滿懷希望的去喝水的時(shí)候,他看到的是空空的水壺,他會(huì)多么失望,多么痛苦,也可能會(huì)悲慘地死去。而當(dāng)水壺中裝滿水,他又是多么欣喜和幸運(yùn)呀,我相信他也會(huì)做出同樣的抉擇,把水倒進(jìn)汲水器,抽出更多的泉水,是呀,這就是愛的傳遞,就是信任的傳遞呀!

  也許隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們更多的去追求物質(zhì)利益,卻忽視了精神文明的提高,一部分人變得自私自利,心里只想著自己,從來不考慮別人。在生活中的,很多時(shí)候,放棄眼前的一點(diǎn)利益,你可能會(huì)收獲的更多。讓我們行動(dòng)起來,無私奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng),正如課文中所說的那樣,“你只有把生死置之度外,才會(huì)嘗到甘美的泉水。”

  其實(shí),“奉獻(xiàn)”比“索取”更幸福。