《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感1
時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀這本書描寫了一個(gè)蟋蟀，一只老鼠，一只貓，還有一個(gè)小男孩的故事。一只蟋蟀，因?yàn)樨澇哉`打誤撞進(jìn)了報(bào)攤，被小男孩收養(yǎng)了，小蟋蟀它通過開音樂會(huì)，最終返回了老家。
這本書中有很多故事情節(jié)讓我很感動(dòng)。就比如，他們晚上在開派對(duì)，因?yàn)槔鲜筇?dòng)了，所以把火柴點(diǎn)燃了整個(gè)紙箱，大火燒了起來!小男孩的媽媽非常生氣的說：“柴斯特是一個(gè)不祥的東西，應(yīng)該把它扔掉�！�
可是小男孩卻百般阻撓，不讓媽媽扔掉。為了取得媽媽的諒解，小蟋蟀也發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，用他的歌聲迷住小男孩的'媽媽，小男孩的媽媽從討厭變成了喜歡。小蟋蟀看到大家都喜歡它的歌唱，所以盡量把歌曲演奏到最好，也學(xué)習(xí)了很多音樂。
我覺得這只蟋蟀。是一個(gè)有情有義的蟋蟀，讓我想到了我們之前共讀的一本書，叫做《夏洛的網(wǎng)》那里面的夏洛為了救小豬威爾伯，在他的網(wǎng)上刻了許多與小豬有關(guān)的字眼。
同學(xué)們，你們是不是也像我一樣覺得文中的。這些人物都十分的有情有義呢。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感2
今天，我看完了一本國際大獎(jiǎng)小說，這本書的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書是美國的喬治.塞爾登寫的。講的是：有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上快樂自由的生活著，可是有一天卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐，他們家生活窘迫。而蟋蟀柴斯特用它絕妙的`音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻因?yàn)槭艿搅巳藗兊年P(guān)注而失去了自由，它滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下。又重新自由自在，快樂地生活著。
讀完這個(gè)故事，我感覺：那一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)人類冰冷的世界。讀過這個(gè)故事的人，無論是誰，都會(huì)被這種真摯的友情所感動(dòng)，還會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感3
一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴鴷r(shí)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里。它遇到一個(gè)主人——瑪利歐和一對(duì)好朋友——一對(duì)不是天敵的亨利貓和塔克老鼠。柴斯特用它絕妙的音樂天賦，使自成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。每天上午八點(diǎn)和下午兩點(diǎn)的演奏會(huì)，讓它覺得很不快樂，于是它決定功成身退，回到了自己的故鄉(xiāng)。
大家可能會(huì)想：好不容易有了出人頭地的日子。它還有什么不滿足的？因?yàn)樗X得不快樂。你一定會(huì)說難道出名不快樂嗎？其實(shí)，出名和快樂之間隔著一個(gè)問題：自由。然而快樂是因?yàn)樽杂刹女a(chǎn)生的，所以快樂和自由往往都聯(lián)系在一起。只要出名使它覺得不自由，那么它必定覺得不快樂。正如亨利貓所說：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做自己想做的'事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”出名雖然會(huì)讓自己自豪而快樂，但是卻沒有隨心所欲的感覺。
自由的快樂和受約束的快樂，難道都是真正的快樂？所以快樂與出名之間，何去何從？柴斯行選擇了快樂，那我們呢？
我們都生活在大城市里，每天都過著的城市生活屬于每個(gè)人的快樂已經(jīng)剩余不多，自由早已變得像金子一樣珍貴。
身份、價(jià)值、地位并不重要，重要的是它們能不能使你快樂。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，講了一個(gè)報(bào)攤、一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓的故事。其中蟋蟀名叫柴斯特，老鼠名叫塔克，貓名叫亨利。
一天，蟋蟀柴斯特做了一件很偶然的事，但它卻改變了柴斯特的一生。因?yàn)椴袼固乇慌D腸的香味誘惑到了，因此一念之差跳進(jìn)了那只野餐籃子，到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。報(bào)攤兒子瑪利歐聽到了它如歌的鳴叫，就被帶回了報(bào)攤，認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，成了朋友。這三個(gè)朋友在晚宴上忘乎所以引發(fā)了火災(zāi)，為了彌補(bǔ)過失，柴斯特為瑪利歐的母親演奏了美妙的音樂，從而取得了瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)不景氣的.報(bào)攤帶來了更旺的人氣。于是，全紐約都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。但最終柴斯特不感到快樂，它厭倦了每天有很多人圍著它，看它表演，于是，它開了最后一個(gè)音樂會(huì)，和它的朋友告了別，離開了地鐵站。
看了這本書，我覺得，既然人的一生是我們自己的，那就應(yīng)該去做自己想做的事。如果成名讓自己覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感5
這個(gè)暑假我讀了好幾本好書，其中最讓我難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的'鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時(shí)，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來換來了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開闊的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，由此想到自己，我有一個(gè)比我小三個(gè)月的弟弟，可是媽媽總說弟弟聽話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)光輝箭神陀螺，給弟弟買了一個(gè)極地圣盾陀螺，可是我兩個(gè)都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時(shí)都會(huì)想到和你一起分享，你也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)�！甭犃藡寢尩脑挘氲矫看蔚艿苜I玩具，吃好吃的都會(huì)想到我，頓時(shí)感到很羞愧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書，他教會(huì)我做人一定要慷慨大方，心胸開闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂，讓我變的不再是“小氣鬼”了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感6
今年暑假看了一本書，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書讓我深有感觸，講述了一只生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特。炎炎夏日的某一天，柴斯特在大樹上休息，卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃里，柴斯特沒有想到的是它這一跳從原來的鄉(xiāng)下帶到了美國最繁華的城市紐約。它躲進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的下水道里，躲了幾天，柴斯特忍不住叫了一聲，被在地鐵站賣報(bào)紙的瑪麗歐發(fā)現(xiàn)，收留了它。晚上，報(bào)攤關(guān)門了，柴斯特忐忑不安地凝視周圍陌生的事物，幸運(yùn)的它又與生活在地鐵站憨厚的老貓亨利，全紐約最富裕的老鼠塔克結(jié)下了深厚的友誼。在朋友的幫助下，柴斯特用它美妙的歌喉得到了瑪麗歐媽媽的認(rèn)可，還為瑪麗歐一家擺脫了困難。自己也因?yàn)樘觳鸥韬沓蔀榱苏痼@紐約市的音樂演奏家。當(dāng)柴斯特驕傲和成功時(shí)，它卻感到失落，它想起了從前在鄉(xiāng)下寧靜舒適的生活才是它真正所向往的，它并不喜歡城市的喧囂與冷漠。它決定回到從前生活的地方，在好朋友塔克和亨利的理解與幫助下，柴斯特終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
在這本書里我最敬佩柴斯特。因?yàn)樗谒瘔?mèng)中誤把一張兩元的.鈔票吃了一半，塔克給它想了很多方法：收拾行李逃走、把另一半也吃了、陷害打掃車站的清潔工人……都被柴斯特婉言拒絕，它說自己犯的錯(cuò)誤一定承擔(dān)，他甘愿受罰。就是是因?yàn)檫@種“知錯(cuò)就改”的性格值得所有人學(xué)習(xí)。
這本書里塔克、柴斯特和亨利真摯，淳樸的友情讓冰冷冷的地鐵站充滿了愛與溫情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感7
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書，是原美國作家喬治·賽爾登所著，書中描寫的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只流浪貓，通過在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的共同生活所產(chǎn)生的不同尋常的友誼，這種友誼是那么的純潔、高尚，深受孩子們的喜愛，出版后即佳評(píng)如潮，一直到今天仍風(fēng)行在美國市場(chǎng)。
蟋蟀——柴斯特，因?yàn)榕既坏囊淮未铄e(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。用它那美妙絕倫的音樂打動(dòng)了所有的人，讓白尼家的報(bào)攤生意興��；讓城市變得很安靜，再也沒有嘈雜噪音。
老鼠——塔克，聰明又樂于助人的老鼠。為了朋友可以兩肋插刀，甚至把自己一生下來所有的血汗錢用來幫助朋友。是柴斯特的一名動(dòng)物朋友之一。
流浪貓——亨利，忠誠、憨厚，決對(duì)是一名不可多得的好朋友。而且，在這本書里它和老鼠塔克，冰釋前嫌，從故人變成了朋友。
三個(gè)動(dòng)物之間，從不同的方向來到時(shí)代廣場(chǎng)，從相識(shí)到相知，再到相好，經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，還是依然手牽著手，患難與共，風(fēng)雨同舟。當(dāng)蟋蟀的音樂事業(yè)達(dá)到最高峰的時(shí)候，也不曾忘記和它在一起的伙伴。但它去很想念家鄉(xiāng)那平靜的生活，它想把它那美妙絕倫的歌聲也讓家鄉(xiāng)的伙伴聽聽。它渴望那種“自由”，所以，它在它音樂事業(yè)的巔峰時(shí)，“隱退”。它的`朋友還是不顧一切的幫助它，把它送上了回家鄉(xiāng)的列車。
蟋蟀、老鼠和流浪貓的友誼是純潔的、高尚的，另人尚往的。蟋蟀這種喜歡自由、平靜生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感8
一只蟋蟀，因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，從康涅狄格州鄉(xiāng)下來到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀描寫的是這樣的一個(gè)故事：有一只蟋蟀叫柴斯特，它從沒想過要離開自己鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！可就是柴斯特的`音樂達(dá)到頂峰時(shí)，它卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。
蟋蟀柴斯特想的是：快樂與出名之間，哪個(gè)更重要？而那些一心只想要成名的人會(huì)想，難道出名不快樂嗎？如果換成今天，“我們”有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以進(jìn)城出名，紅得像火一樣，突然之間，讓我們返鄉(xiāng)回家，我們?cè)敢鈫�？�?duì)于柴斯特而言，“自由”是它的第一選擇。而對(duì)于我們來說，不出名就會(huì)被那些明星看不起，總也不能翻身。所以“出名”早已像黃金一樣貴！
從這本書中我感受到蟋蟀柴斯特、亨利貓和塔克老鼠之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界！
柴斯特之所以會(huì)出名，是因?yàn)樗玫搅伺笥训膸椭�，再加上它的勤學(xué)苦練。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是誰幫助它補(bǔ)滿了錢？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感9
一只名叫柴斯特的蟋蟀，被壓在三文治下，無意間來到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。 在那里，半夜夢(mèng)游，把白利尼一家的辛辛苦苦掙來的兩塊錢吃了一半；請(qǐng)塔克和亨利兩個(gè)小伙伴開生日聚會(huì)，結(jié)果點(diǎn)燃了報(bào)攤。白利尼媽媽很生氣,要把它趕走，可是一曲《重歸蘇蓮?fù)小纷尠桌釈寢屖樟袅怂�，并且給它開了音樂會(huì)。我感覺柴斯特具有神奇的法力，可是在柴斯特歌唱生涯達(dá)到頂峰，成為萬人崇拜的對(duì)象時(shí)，它突然做出決定，要從巔峰上退下來，回到康涅狄格州，過那種無拘無束的.自由生活。
在自由和出名之間選擇，柴斯特選擇了自由。 出名是很好，但像柴斯特一樣，不管有沒有心情，都得每天八點(diǎn)和四點(diǎn)半各表演一場(chǎng)。這樣有約束的出名，就沒有什么意義了。 如果出名了，人家肯定會(huì)說：“出名多好�。∮挚梢話赍X，又可以表演，我才不要退休呢！”從我的角度來看，出名很無聊，那么多的人來看。而自由可好了！可以無憂無慮的玩耍、騎獨(dú)輪車和自行車。根本沒什么人來看我做事，更別說擋我騎車的道了，所有人都會(huì)慢慢走。但是出名就不一樣了。如果我當(dāng)了著名的鋼琴家，主持人拿話筒說的震耳欲聾的聲音會(huì)使我感到渾身發(fā)抖。我被嚇得根本沒有彈琴的興致。 柴斯特選擇了無約束的自由，我也喜歡無約束的自由生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感10
最近，我看了一本非常好看的書，書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。大家肯定會(huì)想：時(shí)代廣場(chǎng)是個(gè)熱鬧的地方，蟋蟀喜歡安靜，可這只蟋蟀怎么會(huì)在時(shí)代廣場(chǎng)呢？我也是懷著同樣的好奇心跟同學(xué)們一起看完了這本喬治·賽爾登寫的書。
這本書主要寫了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在熱鬧的紐約城里，它遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的`亨利貓，還有它的主人瑪利歐。在一個(gè)平凡的日子里，柴斯特成了紐約最出名的音樂家。可成名后的它卻思念起自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州。在塔克和亨利的幫助下，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
我讀完這本書的時(shí)候，已經(jīng)被這只蟋蟀和它朋友們之間的友誼深深的感動(dòng)了。我印象最深的一句話就是亨利貓說的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”是��！獲得榮耀是一件好事，但也同樣會(huì)讓人感到疲倦，失去很多珍惜的東西的。我希望每個(gè)人都過著他們自己想要的生活，不論是平凡，還是精彩，他們都應(yīng)該會(huì)感到幸�？鞓返�！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感11
一只蟋蟀值多少錢?有人說：“一元錢�！庇腥苏f:“一角錢�！庇腥苏f：“一文不值。”而在作家喬治.塞爾登的筆下，一只蟋蟀從一文不值一下子漲成了價(jià)值連城。這只蟋蟀就是紐約大名鼎鼎的歌唱家---柴斯特。
說起來柴斯特紐約的經(jīng)歷還真是特殊：它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐盤，被人帶到了紐約的一個(gè)小報(bào)攤，它在那里認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，也認(rèn)識(shí)了愛它的主人瑪麗歐，它闖過兩次禍，一次是在它和朋友們的宴會(huì)上，它演奏了一支曲子，惹得塔克老鼠舞性大發(fā)，一個(gè)不小心掉進(jìn)了干草堆，結(jié)果著了火，釀成了悲劇;一次是在睡覺時(shí)，它把白利尼家苦心掙來的二塊錢當(dāng)桑葉吃了，幸虧塔克老鼠拿出了它一生的積蓄幫柴斯特還了債。可是柴斯特在白利尼媽媽心中的地位已是無法挽回的了，她認(rèn)為它是一個(gè)觸霉頭的不祥之物，要趕走它�？墒窃谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它演奏了白利尼媽媽最喜歡的.一首曲子--《重歸蘇蓮?fù)小�，這使得白利尼媽媽放棄了趕走它的想法，而這也讓它在整個(gè)地鐵站，甚至全紐約出了名，而在它的事業(yè)巔峰時(shí)期，它卻提出要退休，它想回到它的老家---康涅狄格州，最后，三個(gè)朋友依依不舍地分開了。
書中，蟋蟀柴斯特教會(huì)我好好做人;塔克老鼠讓我學(xué)會(huì)幫朋友分擔(dān);亨利貓讓我懂得為朋友考慮......總之，這本書對(duì)我的益處真是大極了!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感12
今年暑假，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書的主人公是一只蟋蟀，一只來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀 ，名叫柴斯特。
蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，從康涅狄格州被帶到紐約州最繁華的地方：時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特遇到了老鼠塔克憨厚的亨利貓，還有亨利貓的主人：男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂幫助瑪利歐一家人擺脫了困境，自己也成為了蜚聲全紐約州的演奏家！然而取得如此之大成就的柴斯特卻非常失落，他覺得他在時(shí)代廣場(chǎng)雖過得很好，但比起以前在鄉(xiāng)下自由自在、無拘無束的生活來，根本不值一提。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的一個(gè)小草場(chǎng)。
當(dāng)讀完了這本書，我想起了以前暑假里姑媽家拆遷拿到房子了以后，邀請(qǐng)我到她的新居去玩幾天，姑媽家的房子又大又寬敞，非常漂亮，而且表哥的玩具又多又好玩，我高興極啦�？墒俏疫@股興奮的勁兒沒持續(xù)兩天，便煙消云散了——我想家了。我的家雖然不像姑媽家這么大，大的`空間必然好，但那不屬于我，只有我的那小天地才是屬于我的。
通過《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我知道了一個(gè)道理：世界上最讓人感到快樂的，不是金錢，也不是名譽(yù)，而是自由，自由的快樂才是真正的快樂。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感13
這幾天我一直在讀一本好看的書——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，書的作者是喬治塞爾登。
這本書的大致內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒有想要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的.草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野菜籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌聲回報(bào)朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了一名震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在朋友的理解和幫助下它回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
我之所以喜愛這本書，對(duì)它愛不釋手，是因?yàn)槲冶惑安袼固�、老鼠塔克和亨利貓它們�?jiān)定的友情所感動(dòng)了。我們都知道，老鼠和貓本身就是一對(duì)天敵，蟋蟀也是怕貓的，它們又怎么會(huì)成為朋友呢？后來，我才明白，是愛讓它們走到了一起，是寬容讓它們成為了好朋友，書中的三個(gè)小動(dòng)物的友誼讓我很感動(dòng)。
我經(jīng)�；孟�，如果自己也有柴斯特、塔克、亨利這樣的朋友就好了，我被欺負(fù)了，就有人幫助我；我心里有什么不愉快，就可以向他們傾訴。我想，連動(dòng)物都知道嘗試著去保護(hù)別人，而不去傷害對(duì)方。我們更應(yīng)該如此，即使同學(xué)間彼此產(chǎn)生了一些矛盾，但只要我們?cè)囍捜�、理解、關(guān)心對(duì)方，也許會(huì)成為好朋友。
我喜歡讀這本書，但我還要讀更多的書，來開拓我的視野，豐富我的知識(shí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感14
這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你想聽么？那就讓我講給你們聽吧！
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，結(jié)果不知怎么陰差陽錯(cuò)地來到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。它雖然離開了它的家鄉(xiāng)，但是它也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺時(shí)不小心把一張兩元的鈔票給吃掉了，那可是白利尼一家兩天也可能賺不到的血汗錢呀！老鼠塔克便給它出了幾個(gè)餿主意：一是把那張兩元錢的鈔票的另一半也給吃掉；二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒的.到處都是，把零錢拋個(gè)滿地，讓主人以為是小偷進(jìn)來了....但是，柴斯特都拒絕了，它決定一個(gè)人來承擔(dān)責(zé)任。所以我覺得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。
不知不覺有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時(shí)，它卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng)，這讓它感到很疲倦。它的主人沒有顯得不開心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書，我知道了，柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要勇于承擔(dān)責(zé)任，不拖累別人，這都是好的表現(xiàn)。柴斯特，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你得善良和勇氣，我要向你學(xué)習(xí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感15
這個(gè)暑假里，我又翻閱起國際大獎(jiǎng)小說，這本書就叫：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，書中透露出了非常真摯的友誼。那書中的主要人物是哪些呢?他們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書吧!
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原來的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看到的是自然清新的.田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩;以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌聲都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活動(dòng)著翅膀，奏出音樂，每天會(huì)有許多人來聽它演奏�，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來，塔克和亨利幫它籌集錢，等錢籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過上了快樂的日子。
這是一本感人的書，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀的友誼。這本書讓我知道了每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼，要有顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助，那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
【《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀心得05-01
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》續(xù)寫作文03-01
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀心得體會(huì)04-05