關(guān)于幸福讀后感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的關(guān)于幸福讀后感，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幸福讀后感1
有幸讀了陳振林的《幸福是粒小青豆》這一故事集，說句實(shí)在話，第一感覺是故事太平實(shí)了，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有絢麗奪目的詞藻，沒有振聾發(fā)聵的至理名言，更沒有高瞻遠(yuǎn)矚般的說教，它僅僅就是一個(gè)又一個(gè)來源于生活的小故事，可當(dāng)你讀完，卻總是能在心里留下些什么，讓你在不知不覺間心靈受到觸動(dòng)，比如有關(guān)父母情、有關(guān)兄弟情，有關(guān)友情，甚至僅僅是人性中的些許善良。對(duì)我而言，印象最深刻的則是那篇《舊衣褲》。
通常的文學(xué)作品中更多的是渲染父母是如何愛子女的，子女成長(zhǎng)的'每一步都少不了父母那深沉的愛與叮嚀，當(dāng)你咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，但你蹣跚學(xué)步時(shí)，當(dāng)你第一次背上書包步入學(xué)校時(shí)，但你第一次離家走向社會(huì)時(shí)，背后總有一雙不舍與牽掛的眼神在一直注視著。在《舊衣褲》中，作者則另辟蹊徑，通過另外一個(gè)角度來描寫父母之愛。年老的父母時(shí)常問中年的兒子要些兒子穿過淘汰的舊衣褲，說是穿舊衣褲挺好的，丟了也是浪費(fèi)。兒子想當(dāng)然地認(rèn)為父親說的在理，于是在過年時(shí)打包了一大包舊衣服帶回老家，但是沒隔多久，父親又要兒子的舊衣服時(shí)，兒子產(chǎn)生了疑問，年老的父親哪能穿掉這么多舊衣服呢，況且兒子的個(gè)頭沒有父親的高，很多衣服帶回去也是穿不上的。在孫女的一次回老家時(shí)，謎底被揭開了，奶奶悄悄地告訴孫女，“你爺爺要你爸的舊衣服，不是為了穿啊，他經(jīng)常想你爸，他一看到你爸的舊衣服，就感覺看到你爸爸了�！弊x到這里，我不禁為之動(dòng)容，人們更多的關(guān)注與歌頌父母作為父母的偉大，可有幾人能夠關(guān)注到他們作為平常人本身的這種情感需要？?jī)号罅�，自然有了自己的小家與工作生活，同時(shí)，也意味著從父母那個(gè)家中分離出去，有了分離，就有思念。年老的父母不可能直接地說出他們的思念，他們怕兒女擔(dān)心，怕耽誤兒女工作，怕影響兒女生活，可是這種思念卻如流水一般，是剪不斷的呀！所以，有了顧左右而言他，有了寄情于物。故事雖然是別人的故事，但何嘗不警醒我們？
再回到這本書中來，《幸福是粒小青豆》里大多都是這種語言平實(shí)，來自于生活中的小故事。它平常而又不失意味，它溫暖而又不失力量，就像一股清泉，滋潤(rùn)著你和我。幸福大抵也如此吧。
關(guān)于幸福讀后感2
幸福是一個(gè)美好的字眼，是許多人夢(mèng)寐以求的殷切愿望。然而，什么是幸福呢？過去，我認(rèn)為吃盡山珍海味，游覽世界各地，過上愉快美滿的生活，就是幸福。讀過《幸福是什么》一文后，我終于找到了幸福的真諦。
這篇童話故事主要講了三個(gè)牧童森林中放牧?xí)r，通過共同的勞動(dòng)，挖了一口井，為大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動(dòng)物們來感謝他們，祝三個(gè)牧童幸福。然而三個(gè)牧童卻不知道幸福是什么。他們問智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會(huì)”。讓三個(gè)牧童自己去尋找答案，并約定十年后再到這里相見，到時(shí)候就告訴他們什么是幸福。十年很快過去了，三個(gè)牧童和智慧姑娘都來到了小井旁，他們各自說了自己所知道的幸福。原來這十年里，他們分別做了醫(yī)生，農(nóng)民，商人，他們都說：“用自己的勞動(dòng)，做了許多對(duì)別人有益的事情，付出得到了回報(bào)，讓別人幸福，自己也感到幸福�！彼麄儐栔腔酃媚铮笆裁词切腋！保�
智慧姑娘說：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動(dòng)而所做出的每一件有有益于人的事。這就是你們要找的答案，也正是我要告訴你們的答案�！痹瓉�，他們所說的幸福都是一樣的。
讀完全文后，我不禁沉思起來。以前，我不大懂什么是幸福。在成長(zhǎng)的路上，我有父母的細(xì)心照顧，有老師的循循善誘，有朋友噓寒問暖，按理來說應(yīng)該是幸福的。可年少的我卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然。我心安理得的接受他們給予的`一切，嘴巴上卻還說自己不幸福，不快樂。
看了這個(gè)故事，我對(duì)“幸�！币灿辛诵碌睦斫�。幸福是靠勞動(dòng)而來的。有了勞動(dòng)，才有幸福；沒有勞動(dòng)，就沒有幸福。
爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是不應(yīng)該了。幸福要靠勞動(dòng)，勞靠很好地盡自己的義務(wù)。我在家里，在學(xué)校里，都盡了哪些義務(wù)？做了哪些對(duì)人們有益的事？智慧女兒的話和三個(gè)牧童的經(jīng)歷，使我懂得了真正幸福的含義。我一定照智慧女兒的話去做，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)有用的人。到那時(shí)，我將會(huì)自豪地說：“我是世界上最幸福的人。”
智慧姑娘，你讓我懂得了什么是真正的幸福，謝謝你！
關(guān)于幸福讀后感3
這個(gè)暑假，我讀了《笑貓日記之幸福的鴨子》這本書，這本書的作者是楊紅櫻阿姨，而主人公則是一只幸福的鴨子——麻花兒。
我認(rèn)為麻花兒是世界上最幸福的鴨子，因?yàn)樗幸浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，她認(rèn)為只要幫助別人，就是一種幸福。麻花兒的心中有著無邊無際的幸福，她永遠(yuǎn)沉浸在幸福的海洋之中。喜歡麻花兒的`人有很多，鄉(xiāng)民們都喜歡往麻花兒的脖子上扔花圈，他們覺得把花圈扔進(jìn)麻花兒的脖子上是一件很有福氣的事，可見麻花兒不僅自己幸福，還把幸福傳給他人。
我也很喜歡笑貓，他有很多種笑，有冷笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。我覺得笑貓很可愛，他胖胖的，頭上帶了一條圍巾。故事里有一只大烏龜，他能聞到孩子的氣味，并能快速地爬行。我覺得很神奇，平時(shí)我見到的烏龜都爬得非常慢，而這只大烏龜能疾速爬行。大烏龜幫助馬小跳他們搬桃子，因?yàn)橛辛舜鬄觚數(shù)膸椭R小跳他們很快摘完桃子。
我真的很喜歡這本書，特別是書中幸福的鴨子麻花兒�！奥榛▋旱男腋７路饹]有邊界，她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念�！笔堑模榛▋汉苄腋�，她的幸福也感染了我，讓我明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們是如此之近。麻花兒心中暗暗喜歡黑鴨子，她覺得在每天晚上睡覺前能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼黑鴨子就是幸福。因此，麻花兒時(shí)時(shí)刻刻幸福著！
我有時(shí)會(huì)為了一些小事而不開心，現(xiàn)在想想我的不開心完全是多余的�？匆娒刻鞝N爛的陽光就是一種幸福，因?yàn)楹芏嗳丝释诙斓年柟�，最終卻成了遺憾；可以背著書包開開心心地上學(xué)、平平安安地回家就是一種幸福，因?yàn)楹芏嘭毨和释麑W(xué)習(xí)知識(shí)、卻沒有機(jī)會(huì)。所以，我是幸福的，比麻花兒更幸福！
學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一樣，幸福就是那么近！
有一個(gè)孩子，他一出生就沒有媽媽，爸爸也生病離開了人間，他認(rèn)為自己很不辛福，但后來他知道，媽媽給了他一雙可以發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，一雙可以勞動(dòng)的手。一雙可以行走千里的腿，他羞愧的想到:“媽媽已經(jīng)送給了我世界上最珍貴的禮物——一個(gè)健壯的身體和純凈的靈魂。我應(yīng)該感謝他��！”
是的，這個(gè)孩子很幸福。
關(guān)于幸福讀后感4
幸福是什么？幸福是樸實(shí)的，是瑣碎的，是實(shí)實(shí)在在的。在學(xué)校，我有幸得到了一本《幸福中國(guó)》的書。讀完這本書心情豁然開朗。原來，只要我們用心去體驗(yàn)，用心去追求，幸福就會(huì)與我們相伴。每個(gè)人都喜歡幸福，不過不同的人追求不同的幸福，相信每個(gè)人對(duì)幸福的理解、要求和看法都有所不同。我認(rèn)為幸福是給予、是助人為樂。當(dāng)在公交車上，遇見年邁的老奶奶，在擁擠的車廂中被人們擠來擠去，便連忙起身，扶老奶奶坐在我的座位上，老奶奶用慈祥的眼光注視著我，臉上露出欣慰的笑容。這時(shí)，我感到了幸福。
我更認(rèn)為“幸福”是一種愛，這一種愛我們的身邊就有，這就是母愛，這位愛的使者就是媽媽。每天晚上，我睡覺時(shí)都會(huì)踢被子，每當(dāng)我踢一次，媽媽就蓋一次；每當(dāng)我考試時(shí)沒有考好的`時(shí)侯，她總是幫我找原因，鼓勵(lì)我下次努力！
“幸�！笔且环N快樂，是一種特殊的快樂，當(dāng)家人坐在你身旁，和你一起說說笑笑，聽你嘰嘰喳喳地談起校園里的事兒，這也是一種“幸福”。當(dāng)你受了傷或挨了打時(shí)，你最希望的就是家人能夠陪伴在你身邊，來安慰你和鼓勵(lì)你。當(dāng)家人在你身邊安慰你或鼓勵(lì)你時(shí)，你就會(huì)感到“幸福”。
原來幸福無處不在。幸福是一生平安；幸福是衣食無憂；幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭；幸福是每一天都快樂；幸福是擁有老師的關(guān)心；幸福是和同學(xué)一起玩�！磺�(gè)人有一千種答案，但其實(shí)幸福就掌握在自己手中，靠自己去創(chuàng)造、去奮斗。達(dá)芬奇有句這樣的名言“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”。幸福是靠創(chuàng)造和奮斗得來的。我們是“幸福中國(guó)”的小主人，是21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢？要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想。既要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，又要學(xué)會(huì)動(dòng)手。講文明、講禮貌，懂得真善美，做一個(gè)有道德的人。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)、偉大民族更加美好的明天而奮斗吧！
關(guān)于幸福讀后感5
看這本書時(shí)，每每看到至真至情之處，我就淚流滿面，我想大概是書中講述太有道理了，書中指出：忽視身體的語言，微妙創(chuàng)造了自己的疾病。并且還復(fù)述了路易斯海給出了身體語言的小詞典。那時(shí)我正感到喉嚨不適，對(duì)照一下看了看�？赐赀@部分的內(nèi)容我竟然感冒了，是不是我自己有意在排毒呀？
那什么叫幸福？
作為一位資深的心理學(xué)醫(yī)生，作者畢淑敏告訴我們，幸福感來源于目標(biāo)感，所謂有意義的快樂便是幸福。畢淑敏說，“人是一種奇怪的動(dòng)物，他一定要為生活找點(diǎn)意義。生活本沒有意義，所以我們要讓它變得有點(diǎn)意義。生活本身并不幸福，所以我們要幸福地生活�！�
很多新穎的觀點(diǎn)首次出現(xiàn)在《破解幸福密碼》里。在書中，畢淑敏從心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)的角度，通過案例，為我們?cè)敿?xì)解答如何破解自卑、抑郁、焦慮、悲傷、死亡、恐懼等這些潛藏在意識(shí)深層的創(chuàng)傷，思考與探索和諧平衡的心靈藝術(shù)。
書中最主要從這三個(gè)方面開始闡述幸福的：要出自卑走向幸�！庥”瘋�，再建自我……適當(dāng)應(yīng)急，緩解焦慮……
書中指出：“哀傷不必強(qiáng)求消失，只是成為我們歷史的一部分。不要把悲傷的骨骸永遠(yuǎn)存放在記憶的`衣櫥里，一打開柜門就散落一地。要把它打包，放在記憶的深處。心里的安靜，也要漸次完成，不必急。”哀傷也要釋放出來。
在全書，我深有感受的是這一句：“有一個(gè)良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，有值得信賴的人，能有效抗擊焦慮和危機(jī)�！痹改玫竭@本書的人能細(xì)讀、細(xì)品、細(xì)悟，生命的律動(dòng)，生活的節(jié)奏，也許會(huì)因此而不同。
人生多么不容易。所以，抓住生活里每時(shí)每刻的幸福，享受生活，接受自己，快樂伴隨！這本書很平易近人，娓娓道來，并不覺得說教！我覺得有收益。幸福，原來真的可以調(diào)試。“幸福有盲點(diǎn)，失去過的人才知其可貴”“找到新模式，覆蓋內(nèi)心深處的自卑”“哀傷不必強(qiáng)求消失，讓其成為歷史的一部分”。
關(guān)于幸福讀后感6
提醒幸福這篇文章其實(shí)在初中課文里就學(xué)過，當(dāng)時(shí)就覺得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。文章開頭說“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現(xiàn)實(shí)中的我太相似了，我已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時(shí)間去享受生活的樂趣。
所以，畢淑敏說幸福也需要提醒真的很對(duì)，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時(shí)刻。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個(gè)人，不可能事事順心沒有一點(diǎn)痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個(gè)提醒幸福的'過程，因?yàn)槊看螌懼_心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會(huì)讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開心，把痛苦的時(shí)刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時(shí)候，我知道，我過來了，我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了，每當(dāng)那時(shí)，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因?yàn)樾腋２皇鞘虑�，不是�?jīng)歷，而是一種心靈的感覺。
幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。所以，我想引用畢老師的話結(jié)束我的文章：“當(dāng)我們一無所有的時(shí)候，我們也能夠說：我很幸福。因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過�！�
關(guān)于幸福讀后感7
哈玲卡生活在孤兒院，在那個(gè)冷漠又黑暗的孤兒院，她沒有親人，也沒有朋友。她認(rèn)為，那里沒有友誼，沒有一個(gè)人會(huì)真心對(duì)你。所以，這讓她變得內(nèi)心很封閉。但一次偶然的打抱不平，雖然讓她躺在了醫(yī)院，但換來了尊重與友誼，她擁有了一個(gè)朋友，雷娜特。
在學(xué)校舉行的募捐活動(dòng)中，哈玲卡捐款最多，她獲得了一次去城堡公園游玩的機(jī)會(huì)，在那里，他看到了一尊非常精美的石頭雕像，這讓她意識(shí)到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但可以使生活更有意義。和有用的東西相比，美雖然是多余的，但又是必不可少的，我們無論如何總是需要它。如果世界沒有了美，那這個(gè)世界肯定是不完整的。美，就像生活的調(diào)味品，無論多么平淡的生活也能因?yàn)閾碛兴^得有滋有味。所以說，美是生后中必不可少的。生活中也有許多美，就需要我們會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
哈玲卡以一本自己編寫的警句本，有幾句我覺得寫得很好，反映了我們生活中的各種小道理比如：夢(mèng)想者宮殿，丟掉了茅舍。它告訴我們，不要成天只幻想自己能得什么，而從不做事，那樣愿望非但實(shí)現(xiàn)不了，還可能連已用有的東西都失去了。想要宰肥鵝，就得先喂食，它的意思是，想要做好一件事，就得先做好準(zhǔn)備，肯下功夫。一個(gè)人抓著奶角，另一個(gè)人可以擠奶，它告訴了我們團(tuán)結(jié)的重要性。糖那么甜，還要蜂蜜干什么？糖已經(jīng)很甜了，再加上蜂蜜就是多此一舉，它的道理是，擁有了自己想要的東西，它已經(jīng)達(dá)到了自己的'愿望，這就已經(jīng)很滿足了，就不要再妄想別的東西，自己最想要的東西，才是可貴的。
我最喜歡封面上的那句話：當(dāng)你敞開心扉時(shí)，即使身處逆境之中，你仍就會(huì)看到幸福如花瓣灑落。這句話不僅文筆優(yōu)美，令人賞心悅目，而且道理深刻，耐人尋味。它告訴我們無論處在多么糟糕的環(huán)境中，只要平靜的面對(duì)，敞開心扉，滿懷希望地堅(jiān)持走出逆境，你就會(huì)看到幸福的花朵開在你面前。哈玲卡就是這樣的，在孤兒這個(gè)孤寂的地方，哈玲卡因?yàn)閹椭藙e人，得到了友誼和愛，當(dāng)她完全明白生活的道理時(shí)，幸福已向她靠攏。
很多人都認(rèn)為幸福離他們太遠(yuǎn)，自己一輩子都不會(huì)幸福。我以前也這樣認(rèn)為，但看了這本書后，我明白了：只要用心發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊，或者已經(jīng)在你眼前了。
關(guān)于幸福讀后感8
每天我們背著書包上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的諄諄教導(dǎo)，這是多么幸福呀！每當(dāng)我們過生日的時(shí)候，父母會(huì)答應(yīng)我們各種“無理”的要求，這是多么幸福呀！而這些幸福我理所當(dāng)然地認(rèn)為是爸爸媽媽給予的，但今天我要說：“不，這幸福的生活更是祖國(guó)媽媽賜予我們的。”有首歌是這樣唱的，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。是呀！看看我們的大家庭，如今是多么的幸福，我們實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育、我們提高了基本醫(yī)療保障、困難家庭住上了新房……幸福中國(guó)"正飛翔在中國(guó)的大地，飛翔在中國(guó)人民的心中。
這本書和以往的“紅書”有所不同，它讓我由然而生一種自豪感，身為中國(guó)人的自豪感，它讓我了解了許多沒有接觸到的新名詞，“勞動(dòng)者權(quán)益”“城市衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)”“完善城鄉(xiāng)低保制度”等，豐富了我的`課外知識(shí)，它讓我的思想進(jìn)行了一次徹底的"洗禮"，它讓我知道生活中我們要做一個(gè)文明的小公民，做文明小博客，做一個(gè)愛心護(hù)助使者。當(dāng)然，我最大的收獲還是愛心110“幫扶空巢老人”那則短小的故事。故事雖然只有短短的幾行，但是它卻讓我了解了一個(gè)新名詞—————空巢老人，更讓我體會(huì)到空巢老人的悲哀。其實(shí)，我的姥爺也是“空巢老人”，并不是因?yàn)槔褷敍]有子女，也不是因?yàn)槔褷數(shù)淖优谕獾卮蚬�，而是因�(yàn)閶寢屆τ诠ぷ�，他們一年回家看姥爺�(shù)拇螖?shù)，我10個(gè)手指頭就能數(shù)過來，所以說姥爺是空巢老人沒有什么區(qū)別。所以，我要呼吁所有的爸爸媽媽：“你們?cè)陂e下來的時(shí)候，請(qǐng)多去看看自己的父母�！边�記得那首歌《常回家看看》嗎？那是多質(zhì)樸又感人的歌詞：“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，陪著愛人，常回家看看……”
感謝這本書，讓我明白這么多，希望這本書能讓千千萬萬的中國(guó)兒童有所感悟。最后我要說："我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)我的祖國(guó)，讓我偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)幸福！
關(guān)于幸福讀后感9
《幸福的六年》一書內(nèi)容講述了一個(gè)唐氏癥患者的家庭生活。秋雪是一位唐氏癥兒一出生便患有嚴(yán)重的心臟和肺高血壓癥。他的生命雖然短暫卻為他的父母帶來了六年幸福的歲月。相信大家聞過秋雪的遭遇都會(huì)非常同情他有這麼不幸的遭遇。但為何這本書的書名卻是《幸福的六年》呢那不是很諷剌嗎不當(dāng)你看完這本書后你也會(huì)認(rèn)同他們真是過得幸福啊！
在這六年間秋雪得到父母的愛老師同學(xué)的接納和關(guān)懷醫(yī)生的支持令他能夠積極堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。經(jīng)過父母無微不至的照籵秋雪終於從一個(gè)脆弱的嬰兒變成一個(gè)可以到學(xué)園上學(xué)的小孩。在學(xué)園褢又得到老師的特別照護(hù)使他能夠適應(yīng)團(tuán)體生活他漸漸融入了校園的生活他不但可能每星期上課五天自己乘校車上學(xué)還參加了許多活動(dòng)。如在夏天的學(xué)園祭中參與戲劇表演和參與每年秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。就這樣秋雪過了三年愉快的校園生活。再加上醫(yī)生定期為秋雪提供物理治療每周一次的物理治療目的是要增進(jìn)秋雪的體力。起初秋雪常常因在訓(xùn)練期間感到不適害怕和不安而哭鬧不上。但經(jīng)過醫(yī)生三個(gè)月來不斷累積經(jīng)驗(yàn)來協(xié)助秋雪完成訓(xùn)練他終於可以用雙腳支鶴×絞炙就可以用自己雙腳站上一段時(shí)間了。他的'父母亦經(jīng)常帶他到處游玩去旅行令秋雪能親身接觸到大自然欣賞大自然的百般美態(tài)。然而這些都令秋雪度過了六年充實(shí)的生活。
雖然秋雪與父母在人間相聚了僅有六年零兩個(gè)月其父母卻從他身上獲得很大的滿足感看著秋雪在成長(zhǎng)的道路中遇上不少挫折多次與病麼搏斗而死裏逃生的經(jīng)歷令父母從中得到更多的收獲和成長(zhǎng)。也為堅(jiān)強(qiáng)的秋雪感到自豪。你看他們?cè)谶@六年間都非常珍惜對(duì)方?jīng)]有一天是白過的多幸福啊！從秋雪一家的故事令我得到很多啟發(fā)。他們的積極人生態(tài)度改變了我的人生觀。我感受到父母的愛有多偉大亦感覺到人間有情。但值得反思的是究竟我有這些感覺是否只因?yàn)榭赐赀@本書或是只限旃日本的
關(guān)于幸福讀后感10
昨晚的小品《今天的幸�！纷屓巳炭〔唤绕涫呛陆◤碾娨暀C(jī)里“穿越”出來，他的“爸爸”訓(xùn)他：“你在這裝四阿哥呢？”，突然覺得好有愛，看過《步步驚心》的“四爺黨”們一定心照不宣，抿嘴一笑。
確實(shí)，胡編亂造、篡改歷史的穿越劇會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響，歷史是該被尊重，而不該肆意戲說。然而，我倒覺得穿越劇大受歡迎是有原因的，倒不是因?yàn)闀r(shí)空交錯(cuò)的新奇，而是一種對(duì)“遺憾”的`填補(bǔ)。
清代第一詞人納蘭性德《木蘭辭》里說道：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，僅一聲“只如初見”，勾起多少想忘卻終不能忘的過往舊事，燃起幾許衣帶漸寬終不悔的美麗哀愁。是啊，人生如果永遠(yuǎn)停留在初次相見的那一刻，也不會(huì)有以后的離別不舍，也不會(huì)有那么多的遺憾。
就像唐玄宗與楊貴妃，長(zhǎng)生殿里對(duì)天盟誓，霓裳羽衣傾國(guó)傾城，如果時(shí)光停滯，只如初見，也不會(huì)有以后的馬嵬坡貴妃自縊，華清宮皇帝長(zhǎng)恨；就像多爾袞與大玉兒，科爾沁草原上的策馬揚(yáng)鞭、兩情相悅，月照柳梢下的荷包相贈(zèng)、暗許終生，如果時(shí)光停滯，只如初見，高高在上的孝莊后又何來一聲嘆息，權(quán)傾天下的攝政王又怎會(huì)一生變涼。自古至今，有情人不能終成眷屬的太多，遺憾總是伴著歷史的車輪綿延不絕，不免讓人覺得殘酷。
感性而才思敏捷的筆者們恨不得重返歷史長(zhǎng)河，用筆給予那些癡兒怨女一些圓滿，我想所謂穿越劇就這樣多起來了。正史嚴(yán)肅缺少了人情味，以正史為依托的戲說倒也唯美感人。如果總用科學(xué)的眼睛看月亮表面的凹凸不平，實(shí)在不美；如果換用詩意的眼睛看月亮的皎潔如玉，才會(huì)有“卻下水精簾，玲瓏望秋月”、“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的美麗詩境，才會(huì)有廣寒宮里嫦娥仙子的碧海青天夜夜心。
人或多或少都是感性的，就是這份感性，讓人生豐富多彩，曼妙多姿。聽說劉德凱去遵化清東陵游玩，但見孝莊墓的上空，有一只雄鷹盤桓不去，不覺驚叫：“那鷹一定是多爾袞的化身，他是舍不得大玉兒鞍。虧了他這看似不著邊的遐想，才有了后來感動(dòng)億萬觀眾的《孝莊秘史》。都說人要保持一顆童心，保持一顆感性的心，也會(huì)讓我們擁有更廣闊湛藍(lán)的天空，不是嗎？
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