百科全書(shū)讀后感9篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的百科全書(shū)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
百科全書(shū)讀后感1
參加喆媽的試讀活動(dòng)，得到一本《中國(guó)幼兒百科全書(shū)》，是中午爸爸幫忙收的快遞，中國(guó)幼兒百科全書(shū)——天氣的變化讀后感。晚上瑋瑋下幼兒園回到家，看到書(shū)，就問(wèn)誰(shuí)給她買(mǎi)的？爸爸說(shuō)是他買(mǎi)的，瑋瑋大致翻了一下，很喜歡，對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸，你咋知道我喜歡這樣的書(shū)�。俊卑职值幕卮鹗牵骸耙�?yàn)槟闶俏业拈|女呀！”
其實(shí)對(duì)于百科全書(shū)之類(lèi)的家里也有類(lèi)似的，瑋瑋都比較喜歡。就之前買(mǎi)的《法布爾昆蟲(chóng)記》吧，感覺(jué)很是枯燥的，瑋瑋爸爸還說(shuō)估計(jì)她看不了，先放起來(lái)等大了以后再看吧�？蓪�(shí)際等瑋瑋看到以后，拿著一本書(shū)，一看就是一個(gè)多小時(shí)。直到中午吃飯才肯放下書(shū)本。同樣的拿到這本《中國(guó)幼兒百科全書(shū)》，瑋瑋也是同樣的喜歡，不時(shí)的跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�！這就是彩虹！”“媽媽?zhuān)憧�！這就是云朵！像不像棉花糖啊？”……
《中國(guó)幼兒百科全書(shū)》是專(zhuān)為3-6歲兒童打造的'中國(guó)第一套原創(chuàng)彩圖版百科全書(shū)，是一套能看、能聽(tīng)、能說(shuō)、能畫(huà)、能玩的童書(shū)，是一套幼兒和家長(zhǎng)共讀互動(dòng)且可以反復(fù)閱讀的童書(shū)。該書(shū)延續(xù)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》的編撰理念——中國(guó)特色的原創(chuàng)的圖書(shū)知識(shí)與兒童本位的編輯方針，全書(shū)從兒童的閱讀特點(diǎn)和興趣出發(fā)，采用開(kāi)放式框架，大場(chǎng)面圖設(shè)計(jì)，從幼兒身邊的生活入手，幫助引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地積累關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)幼兒動(dòng)腦和思維的發(fā)展，讀后感《中國(guó)幼兒百科全書(shū)——天氣的變化讀后感》。第二輯推出10冊(cè)，本書(shū)是其中的《天氣的變化》。
這本書(shū)共分為13個(gè)部分：地球的被子——大氣,風(fēng)從哪里吹來(lái)、天空中的表情——云、春天，天氣很溫暖、天空降落的水滴——雨、天空中的彩橋——虹、夏天，天氣很炎熱、臺(tái)風(fēng)來(lái)了，快跑、秋天，天氣很涼爽、冬天，天氣很寒冷、冬天里的天使——雪、天氣預(yù)報(bào)、寶寶找一找。
現(xiàn)在大部分時(shí)間我都是陪著小美的，聽(tīng)到她說(shuō)也只是“嗯”“嗯”的回應(yīng)著，等我空下來(lái)陪她一起看，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)真是不錯(cuò)，很能吸引小朋友。里面不僅能讀，能看，并且還穿插了“兒歌，給家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)講故事，寶寶找一找”等環(huán)節(jié)，更有效促進(jìn)了親子閱讀的效果。
很多時(shí)候，陪著孩子讀繪本，我都是按照文字通篇讀下來(lái)完事兒，很少會(huì)想起跟孩子一起互動(dòng)一下，針對(duì)書(shū)中的內(nèi)容延伸一下，讓孩子思考一下，和孩子一起動(dòng)動(dòng)手啊什么的。另外我這生完孩子三年傻，我這正處于特殊時(shí)期，腦子實(shí)在也想不出什么新意來(lái)。這本書(shū)就彌補(bǔ)了這些不足，比較適合我這種“懶媽媽”！比如我抱著小美陪瑋瑋的時(shí)候，小美不讓坐，我就可以抱著她一邊給瑋瑋讀著兒歌，一邊站著抱小美。兩全其美��！
百科全書(shū)讀后感2
在我眼中，科學(xué)就是生活，因?yàn)槿魏慰茖W(xué)技術(shù)都源自生活，而生活中到處都應(yīng)用著科學(xué)，就像倫琴發(fā)現(xiàn)了ｘ光——
開(kāi)篇即提出自己的觀(guān)點(diǎn)看法，使文章的中心明確，主旨明了。
x光是倫琴不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)，倫琴潛心于陰極射線(xiàn)的研究，在黑暗的研究室里，突然發(fā)現(xiàn)一張紙有微弱亮光，原來(lái)，亮光是來(lái)自一個(gè)學(xué)生在紙上用熒光物質(zhì)寫(xiě)的一個(gè)字母a。但由于陰極射線(xiàn)在空中至多只能傳播幾公分距離，所以倫琴認(rèn)定這光線(xiàn)一定是由比陰極射線(xiàn)更有穿透力的未知光線(xiàn)造成。
但做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的倫琴?zèng)]有放過(guò)這一細(xì)節(jié)。他先是拿了一張撲克牌又拿了一本很厚的書(shū)發(fā)現(xiàn)這種光線(xiàn)都可以穿過(guò)并在熒光幕上形成清晰的影子，顯示這束光是直線(xiàn)行進(jìn)的，他用磁鐵改變陰極射線(xiàn)的行進(jìn)方向，幾分鐘內(nèi)就確定了光源是在陰極高壓線(xiàn)撞擊管壁的位置。通過(guò)分析、研究，他發(fā)現(xiàn)這種光也能使底片感光，于是拍制了顯現(xiàn)手的骨骼的照片，并把這種光定名為“x光”。
具體的'列舉倫琴的事例，屬記敘。
而這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)道理:“細(xì)節(jié)與態(tài)度決定成功與否�！币�?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，沒(méi)有一件事會(huì)小到我們不值得去做，也沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)能細(xì)到應(yīng)該被忽視。因?yàn)�，小�?xì)節(jié)中或許有機(jī)遇在等候，而往往這個(gè)機(jī)遇便是我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。于是，我開(kāi)始留心生活中的一些小細(xì)節(jié)，并把這句話(huà)定為我的座右銘。
一個(gè)“還”字，引出另一種感悟。
也像魯班發(fā)明鋸子——魯班是中國(guó)古代一位出色的發(fā)明家，也是土木工匠的祖師爺，魯班發(fā)明的每一件工具，都是魯班在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究試驗(yàn)創(chuàng)造出來(lái)的。
這里句子有點(diǎn)不通順！
有一次，魯班在完成一項(xiàng)緊急的建筑任務(wù)時(shí)，領(lǐng)著徒弟上山一連伐了好幾天樹(shù)。魯班在干活時(shí)，一不小心被絲茅草的葉子劃傷了。他摘了一片草葉，發(fā)現(xiàn)草葉邊緣是十分鋒利的齒形。魯班看著絲茅草的葉子，突然心中豁然開(kāi)朗。
他把毛竹劈削成條，在上面刻了許多鋸齒。用它拉樹(shù)，只幾下，樹(shù)皮就破了，再用力，樹(shù)干上出現(xiàn)了一條深溝�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)竹皮上的鋸齒不是鈍了就是斷了，他想，如果用鐵代替竹就會(huì)更堅(jiān)硬耐用。于是他去打了一個(gè)有鋸齒的鐵條，再去拉樹(shù)，真是鋒利極了！這就是據(jù)的發(fā)明。
記述了魯班發(fā)明鋸的緣起。
我從這個(gè)故事明白了：任何科技的發(fā)明都離不開(kāi)實(shí)踐探索，而魯班的發(fā)明就是自己善于觀(guān)察、善于理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)果。
觀(guān)點(diǎn)看法。
其實(shí)只有注重生活中的小細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，才會(huì)過(guò)得幸福。同理可證，只有注重細(xì)節(jié)，善于實(shí)踐、探索，才會(huì)在科研方面，取得發(fā)現(xiàn)與發(fā)明。 這就是我所認(rèn)為的：科學(xué)來(lái)源于生活，生活應(yīng)用著科技。
百科全書(shū)讀后感3
一直想用魔術(shù)師劉謙的一句話(huà)來(lái)形容科學(xué)，“下面，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！边@話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。
奇跡那些事在科學(xué)的世界里早已司空見(jiàn)慣了。想那金庸小說(shuō)里，只有功力極為深厚的武林人士才會(huì)的千里傳音的神功，在電磁波面前真是小巫見(jiàn)大巫了，不要說(shuō)是千里、萬(wàn)里，即使是外太空，利用電磁波傳遞信息也十拿九穩(wěn)，如探囊取物般輕松。不僅如此，人類(lèi)中跑得最快的，博爾特，神一樣的人，200米用時(shí)19.8秒，也就是一秒十米的樣子。
可與如同皓月般的光速比起來(lái)，不過(guò)是螢火罷了。諸如此類(lèi)不勝枚舉。 人類(lèi)社會(huì)的文明不過(guò)是科學(xué)中的繁星一點(diǎn)。這也就毫不例外的形成了人類(lèi)對(duì)科學(xué)的敬畏與膜拜�？茖W(xué)猶如高高在上的天神�？煽茖W(xué)真就離我們很遙遠(yuǎn)么？
《百科全書(shū)》，通過(guò)它，我第一次叩開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)。我的確有“眾里尋他千百處，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡母锌ｋ姾痛攀切纬呻姶挪ǖ膬纱蠡驹�，而電和磁，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，電流、磁石，其本質(zhì)大抵如此。原本似乎虛無(wú)縹緲的電磁波，卻又實(shí)實(shí)在在就在我們身邊。
是的，通過(guò)這本書(shū)，我看到了科學(xué)最為真實(shí)的本質(zhì)的一面�？茖W(xué)其實(shí)就在生活中，看那雨過(guò)天晴后的彩虹，不必感嘆造物者的偉大，那不過(guò)是光折射形成的色散，我們甚至用三棱鏡也能捕捉到它，阿基米德曾驕傲的說(shuō)道，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起一個(gè)地球。多么傳奇的'一個(gè)宣言，其實(shí)說(shuō)到底，就是再普通不過(guò)的杠桿原理，而且生活中，我們常常恰到好處的利用它來(lái)搬運(yùn)、轉(zhuǎn)移重物。 既然科學(xué)如此生活化，何不應(yīng)用它來(lái)方便生活呢?說(shuō)一個(gè)非常有意思的事，“在沙漠中，如何喝到冰鎮(zhèn)飲料？”“沙漠”、“冰鎮(zhèn)”，太困難了吧，不，其實(shí)很簡(jiǎn)單，用濕毛巾，將飲料瓶包裹起來(lái)，放在太陽(yáng)下曬。不出幾分鐘，等濕毛巾干了。冰鎮(zhèn)飲料也就有了。道理也就是“蒸發(fā)吸熱”。
很多人往往真是不注意科學(xué)與生活的聯(lián)系，總是認(rèn)為，科學(xué)嘛！離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。
科學(xué)真真切切就在生活中。 把科學(xué)應(yīng)用到生活中，自然是比阿基米德的豪言壯語(yǔ)來(lái)的更為實(shí)際。想那從古到今多少在科學(xué)方面作出偉大貢獻(xiàn)的，無(wú)一不是從應(yīng)用生活開(kāi)始，牛頓的蘋(píng)果，阿基米德的浴池，伽利略的擺鐘�？梢赃@么說(shuō)，是生活創(chuàng)造催生了科學(xué)，而科學(xué)反過(guò)來(lái)又推進(jìn)了生活，大有互相促進(jìn)的關(guān)系，怎可輕易忽視呢？魔術(shù)縱然神奇，不過(guò)是變相的科學(xué)，而科學(xué)創(chuàng)造奇跡的舞臺(tái)正是生活，愛(ài)科學(xué)，請(qǐng)別忽視那一片滋生科學(xué)的生活沃土。把握科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)。
百科全書(shū)讀后感4
在日常生活中，你經(jīng)常仔細(xì)地觀(guān)察周?chē)囊磺袉�？記得羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，像我就沒(méi)有仔細(xì)地觀(guān)察過(guò)周?chē)囊磺�，認(rèn)為周?chē)囊磺泻苷＃瑳](méi)有什么奇妙之處。但是在我讀完一本書(shū)后卻改變了這個(gè)想法。
這個(gè)暑假媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)，是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》其中的一本，是關(guān)于科學(xué)、技術(shù)的。這本書(shū)讓我很著迷，我一有空隨手拿著就看。這本書(shū)主要寫(xiě)了有關(guān)科學(xué)的知識(shí)和各個(gè)領(lǐng)域的科技。這本書(shū)讓我知道了許多我不知道、不了解的知識(shí)，解答了我心中的一些疑問(wèn)。它帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。記得小時(shí)候我和媽媽去外婆家必須要過(guò)一條江，我們要坐輪船過(guò)去。我坐在船里面向船外看，看到外面的水都向船尾涌去，心里想：輪船為什么能在水面上行走呢？難道船有什么魔力嗎？直到我讀完這本書(shū)才知道：原來(lái)輪船是靠浮力才能漂浮在水面上的。我又在想：如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有浮力這個(gè)原理的話(huà)，船是不可能過(guò)江的，那江兩邊的人們見(jiàn)個(gè)面不就很麻煩，甚至根本就不可能見(jiàn)面。他們不能互相溝通，也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)文化的交流......看來(lái)浮力帶給人們很多幫助啊。
當(dāng)你翻開(kāi)每一本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)想：遠(yuǎn)古時(shí)代有書(shū)嗎？是怎么制成的呢？當(dāng)你翻開(kāi)每一個(gè)本子時(shí)，你會(huì)不會(huì)想：遠(yuǎn)古時(shí)代的的紙是怎么制成的？當(dāng)你穿上一件件新衣服時(shí)，你會(huì)不會(huì)想：衣服的來(lái)源是什么？而這一切的答案都在這本書(shū)里。你知道嗎，其實(shí)在遠(yuǎn)古時(shí)代就有書(shū)，它們是靠印刷術(shù)制成的.。世界最早的雕版印刷術(shù)是在唐朝誕生的，它能顯示出效率高，印刷量大的優(yōu)越性。雕版印刷術(shù)雖然效率高，而且印刷清晰，但是雕版印書(shū)必須一頁(yè)一版，有了錯(cuò)字很難改正。如果要刻一本書(shū)的話(huà)，不僅費(fèi)用浩大，需要大量的木材、時(shí)間和人工，而且儲(chǔ)存版片占有很多地方，管理起來(lái)很困難。后來(lái)北宋的畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，活字印刷術(shù)比雕版印刷術(shù)省工，省料，速度快，成本低，這一項(xiàng)發(fā)明促進(jìn)了文化的傳播。其他問(wèn)題的答案我就不一一告知了。其實(shí)活字印刷術(shù)它給人們帶來(lái)了便利，它讓人們從書(shū)中學(xué)到了許多的知識(shí)。印刷術(shù)在我們現(xiàn)在的生活中也還有著運(yùn)用，只不過(guò)是比以前的活字印刷術(shù)要更先進(jìn)。像我們現(xiàn)在所讀的課外書(shū)，上學(xué)時(shí)用的課本都是靠印刷術(shù)制成的。
人類(lèi)世代繁衍不息，創(chuàng)造了許許多多對(duì)人類(lèi)有益處的發(fā)明，發(fā)現(xiàn)了一些科學(xué)原理，并且利用這些原理創(chuàng)造了許多的發(fā)明。這些發(fā)明給人們帶來(lái)了便利，為人們提供了幫助，而且在現(xiàn)在的生活也有著運(yùn)用。這些科技、發(fā)明與生活都是密不可分的，只要你在日常生活中仔細(xì)地去觀(guān)察，去發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺�，就�?huì)覺(jué)得周?chē)囊磺泻芷婷�。說(shuō)不定你也可以發(fā)現(xiàn)一些原理，創(chuàng)造出對(duì)人類(lèi)有幫助的發(fā)明。這本書(shū)教會(huì)了我一個(gè)道理：要做一個(gè)生活中的有心人。
百科全書(shū)讀后感5
我讀了《百科全書(shū)》想起了一位名人書(shū)的一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉�！�
人世代繁衍不息，知識(shí)的積累和傳承也從未間斷。只是啟迪人類(lèi)的智慧，升起了人類(lèi)文明的曙光。從徒步行走到太空漫步，從鉆木取火到電力時(shí)代，從刀耕火種到科學(xué)種田，從茹毛飲血到健康飲食，無(wú)一不證明人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，而這一切都與知識(shí)的積累密不可分。
在漫長(zhǎng)的社會(huì)發(fā)展始中，人類(lèi)從未停止過(guò)知識(shí)的步伐。在陜西西安的半坡遺址中不僅能發(fā)現(xiàn)狩獵用的工具，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)欲裂有的魚(yú)鰾、魚(yú)叉、生產(chǎn)用的石刀、石鏟、石斧等農(nóng)用工具，當(dāng)時(shí)人們用打磨光滑、鋒利的石刀、石鏟，再過(guò)燒出的荒地上平整土地，種植五谷和蔬菜等，經(jīng)營(yíng)者刀耕火種的原始農(nóng)業(yè)。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技：20世紀(jì)70年代主要實(shí)行糧、豆輪作，混合牧草，混合放牧，增施有機(jī)肥，采用生物防治，實(shí)行少免耕，減少化肥、農(nóng)藥、機(jī)器的投入等。
英國(guó)作家培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！笔堑�，21世紀(jì)是信息，知識(shí)爆炸的時(shí)代。誰(shuí)占領(lǐng)者知識(shí)的前沿陣地，誰(shuí)就是贏(yíng)家！誰(shuí)領(lǐng)悟了知識(shí)的深刻內(nèi)涵，誰(shuí)就是強(qiáng)者！
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《百科全書(shū)》，這本書(shū)讓我知道：目前科學(xué)家已知最大的恒星在御夫座，叫做“柱六”，它比太陽(yáng)的體積大二百億倍，而最小的恒星是蟹狀星云中的一顆中子星，它的直徑只有20千米，相當(dāng)于地球的1/637，但密度大的驚人。我還知道了銀河系是由許多星團(tuán)及其他天體組成的一個(gè)龐大的天體。銀河系中大約有1000億顆，它的質(zhì)量是太陽(yáng)的質(zhì)量的800倍……
大自然真奇妙�。�
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是媽媽買(mǎi)給我的，書(shū)名是《百科全書(shū)》。這本書(shū)里講了好多我不懂的知識(shí)，比如：在100億到200億年前，是什么讓宇宙發(fā)生大爆炸？是什么時(shí)候出現(xiàn)了微生物？恐龍是什么時(shí)候滅絕的？人體內(nèi)每一滴血內(nèi)有什么成分？
在沒(méi)讀這本書(shū)之前我一無(wú)所知，讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了不少知識(shí)。
��！我們作為中國(guó)人，不應(yīng)該眼看著他國(guó)侵略者大搖大擺地走進(jìn)中國(guó)的`國(guó)土，而且我們中國(guó)人還沒(méi)有任何地阻撓。
�。‖F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是以前的中國(guó)了！隨著神舟七號(hào)成功升天、中國(guó)成功地舉辦了一屆奧運(yùn)會(huì)、又爭(zhēng)取到了2013年舉辦世博會(huì)的權(quán)利……這都是中國(guó)在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步的體現(xiàn)�。�
在這本《百科全書(shū)》里，我了解了巨大的太陽(yáng)系大家族、地球原來(lái)的模樣和現(xiàn)在的模樣、還有那些活潑可愛(ài)的動(dòng)物，和代表著綠色的植物，使我眼花繚亂。
讀完了《百科全書(shū)》，我獲得了很多知識(shí)，而這些知識(shí)都是宇宙媽媽贈(zèng)送給我們的。我長(zhǎng)大要做一位科學(xué)家，為社會(huì)、人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，報(bào)答他送給我們的美好家園。
《百科全書(shū)》我愛(ài)你！
百科全書(shū)讀后感6
浩瀚的宇宙、宇宙中藍(lán)色的地球，地球上萬(wàn)物之靈的人類(lèi)共同組成了自然界巨大的物質(zhì)體系。這個(gè)五彩繽紛的物質(zhì)世界，這個(gè)巨大的系統(tǒng)內(nèi)部充滿(mǎn)了各種各樣的新有的事物，總是像磁塊般地吸引著有強(qiáng)烈好奇心的人們，無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的，人們總是學(xué)無(wú)止境，為的是能更好地了解周?chē)母鞣N事物，為的是能為人類(lèi)這一大家庭獻(xiàn)出自己的一份力。身為二十一世紀(jì)的青少年，我們有責(zé)任也有義務(wù)去了解我們所處的環(huán)境，去傳承和發(fā)揚(yáng)人類(lèi)為科學(xué)而探索和獻(xiàn)身的精神。為此，我認(rèn)真地閱讀了堪稱(chēng)“一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)”的《少兒百科全書(shū)》。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就好像打開(kāi)了一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒。通過(guò)她無(wú)所不在的鏡頭，我看到了五彩繽紛、變幻無(wú)窮的世界。這里有高聳的雪山，有浩瀚的宇宙和星空，有顯微鏡下的微觀(guān)世界，有世界各地的奇風(fēng)異俗；我還看到了科學(xué)家們?cè)谠鯓犹剿魑粗澜纾�能夠發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員怎樣刷新世界紀(jì)錄……我找到了學(xué)習(xí)課本知識(shí)的鑰匙，學(xué)到了生存的本領(lǐng)……她仿佛為我打開(kāi)了一扇大門(mén)，引導(dǎo)我走進(jìn)了妙趣無(wú)窮的知識(shí)領(lǐng)域。
一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思有所感。大家都知道中國(guó)的“女?huà)z造人”和西方的“神創(chuàng)論”，現(xiàn)在想來(lái)，不免覺(jué)得古人們有些好笑，那是因?yàn)楣湃藗兊闹R(shí)有限不能解決這個(gè)問(wèn)題，相信迷信，從而編造出這一個(gè)個(gè)荒誕而又缺乏實(shí)際的。在億萬(wàn)年期間，隨機(jī)的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了可自我復(fù)制的化合物，這種情況一旦發(fā)生，就開(kāi)始了一種演化形式，并最終產(chǎn)生結(jié)構(gòu)、功能復(fù)雜的生命單位。所以，地球上的生命最初是來(lái)自非生物的，并非女?huà)z或上帝創(chuàng)造。任何事情的存在都具有其存在的意義，我們應(yīng)用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪門(mén)邪說(shuō)。因此，對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的`每一個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，我們都應(yīng)該緊緊抓住，用科學(xué)的眼睛去觀(guān)察，用科學(xué)的思想去探索，也許一個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，將開(kāi)闊科學(xué)史上的一個(gè)新天地！
國(guó)之強(qiáng)大，離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展。阿姆斯特朗，世界上第一個(gè)登上月球的人——一個(gè)美國(guó)人，他為人類(lèi)探索月球邁出了一小步，但卻是人類(lèi)科學(xué)文明發(fā)展的一大步。如果沒(méi)有他，也許我們國(guó)家的“嫦娥阿姨”就變成“美國(guó)籍”的了，當(dāng)我讀到他的，我不禁被他的精神所折服，他為全人類(lèi)和平的科學(xué)發(fā)展考慮而犧牲了自己一生的幸福，這種大愛(ài)精神，為全世界的人所敬佩。美國(guó)是一個(gè)年輕的國(guó)家，有著不到二百年的歷史，而它卻能成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，有著吞并月球的野心，原因就是實(shí)力，科技創(chuàng)新推動(dòng)美國(guó)社會(huì)的迅速發(fā)展，科技創(chuàng)新決定民族的命運(yùn)，民族的未來(lái)。
百科全書(shū)讀后感7
推開(kāi)數(shù)學(xué)殿堂的大門(mén)——讀《中國(guó)兒童數(shù)學(xué)百科全書(shū)》有感
爸爸常常跟我說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)�！钡乙恢倍疾惶谝猓露奈乙恢迸腔苍跀�(shù)學(xué)殿堂之外，不得其門(mén)而入。久而久之，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一種說(shuō)不清道不明的畏難情緒。
最近我有幸讀了《中國(guó)兒童數(shù)學(xué)百科全書(shū)》，書(shū)里介紹了好多好多豐富、全面的數(shù)學(xué)知識(shí)：數(shù)字的緣起、數(shù)學(xué)中各種有趣的運(yùn)算、經(jīng)典的趣題，讓我們?nèi)ネ孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)；文藝、音樂(lè)、建筑、軍事中數(shù)學(xué)，讓我感受數(shù)學(xué)的存在價(jià)值；數(shù)學(xué)猜想、數(shù)學(xué)著作、數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)賽事，讓我進(jìn)一步走進(jìn)數(shù)學(xué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不再只是課本中呆板的.數(shù)字，它們是那么的鮮活、生動(dòng)、有趣。這些知識(shí)拓寬了我的視野，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。要知道數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直不是強(qiáng)項(xiàng)。
你聽(tīng)過(guò)“無(wú)8數(shù)”嗎，顧名思義，就是沒(méi)有數(shù)字8，它是數(shù)學(xué)王國(guó)里特殊的八位數(shù)——12345679。它如果與9、18、27（9的倍數(shù)）相乘，你知道會(huì)出現(xiàn)什么有意思的結(jié)果嗎？
12345679×9=111111111
12345679×18=222222222
12345679×27=333333333……如果把它與3的倍數(shù)相乘、與10、19、28相乘呢，哈哈，你可以動(dòng)手試試，絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚喲！數(shù)學(xué)的世界真是太奇妙了！
數(shù)學(xué)的魅力深深折服了我，它變得不再猙獰討厭。我覺(jué)得自己已經(jīng)從不是特別喜歡數(shù)學(xué)，變成了有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡數(shù)學(xué)了。我也愿意主動(dòng)接觸數(shù)學(xué)，甚至去攻克一些難題了。比如數(shù)學(xué)中“家喻戶(hù)曉”的經(jīng)典名題——雞兔同籠問(wèn)題。我絞盡腦汁、冥思苦想，但始終不得其法。怎么辦？像以前一樣就此放棄，做個(gè)逃兵？不，我要“明知山有虎偏向虎山行”。因?yàn)樯饺俗杂忻钣?jì)——求助爸爸。爸爸先給我講了一道類(lèi)似的題，幫我找到了問(wèn)題的癥結(jié)。按照我原來(lái)的思路，這道題就會(huì)涉及到小數(shù)計(jì)算這只“攔路虎”，這是我目前無(wú)法解決的。爸爸指導(dǎo)我轉(zhuǎn)換思路，逆向思維，這才讓我茅塞頓開(kāi)，順利攻克了這道難題。那一刻，我別提多開(kāi)心了。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我知道了數(shù)學(xué)知識(shí)不僅可以應(yīng)用在學(xué)習(xí)中，也可以應(yīng)用到我們的生活中，讓我們的生活更加有滋有味。比如在商場(chǎng)怎樣花更少的錢(qián)買(mǎi)到更多的東西；用正負(fù)數(shù)精準(zhǔn)記錄我們每個(gè)月的收支情況，做個(gè)生活達(dá)人。又比如借助黃金分割欣賞著名建筑；借助重心、空間、對(duì)稱(chēng)等數(shù)學(xué)元素欣賞“凝固的舞蹈”——雕塑，做個(gè)審美達(dá)人。當(dāng)我再次吟誦“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的經(jīng)典詩(shī)句時(shí)，我感受到了在數(shù)字搭配下詩(shī)歌的生動(dòng)和浪漫……
小朋友，你知道是先有雞還是先有蛋？自行車(chē)轱轆為什么是圓的，不是方的？你觀(guān)察過(guò)冬天睡覺(jué)的貓嗎？你知道它為什么總是蜷縮成一個(gè)球嗎？告訴你，這些問(wèn)題里面可都蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)原理、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)邏輯。你想知道嗎？那就跟我一起來(lái)讀《中國(guó)兒童數(shù)學(xué)百科全書(shū)》吧，讓我們一起去探索奇妙的數(shù)學(xué)世界。
百科全書(shū)讀后感8
無(wú)邊無(wú)際宇宙，美麗而神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的。人們總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物。身為二十一世紀(jì)新的少年，我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí)，了解，研究我們所處的環(huán)境。所以，我拿出了這本百科全書(shū)。
打開(kāi)這本百科全書(shū)，就如同踏上了驚奇的旅程，開(kāi)始探索我們周?chē)膴W秘。遨游在太空之中，發(fā)現(xiàn)各星球上不可思議的環(huán)境；深入皮膚之下，了解人體運(yùn)轉(zhuǎn)的各種原理；進(jìn)入美麗的地球，去發(fā)現(xiàn)它鮮為人知的傳奇；游進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，一起去尋找它神奇的秘密。不管你抓住那個(gè)知識(shí)深入閱讀下去，或是從頭到尾通篇讀完，都會(huì)從中受益匪淺。
首先，我知道了宇宙的各種奧秘。在它誕生的第一秒鐘里，便從比原子還要小急速膨脹為太陽(yáng)系的一千倍之大，接著繼續(xù)擴(kuò)大著，直到現(xiàn)在，我才知道，所有從遙遠(yuǎn)的.星系傳來(lái)的光要花上一百二十多億年才能夠到達(dá)地球。這使我不得不想到：宇宙廣大無(wú)邊，會(huì)不會(huì)只有我們?nèi)祟?lèi)一種智慧的生物呢？這個(gè)問(wèn)題是我一直很好奇的，今天讀了這本百科全書(shū)，書(shū)上已經(jīng)有了明確的答復(fù)：地球是目前已知唯一可以繁衍生命的地方，但科學(xué)家們相信如果有液態(tài)水，并溫度適宜，其他星球也會(huì)存在生命。那我們現(xiàn)在究竟在宇宙的什么部位呢，以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)在銀河系中，但我仍然不確定所處的具體星系。閱讀此書(shū)后，我知道我們所在的星系叫做太陽(yáng)系，它是宇宙中十億多個(gè)星系的其中一個(gè)，包含著太陽(yáng)、八顆行星、一百多顆衛(wèi)星以及無(wú)數(shù)的彗星、小行星。太陽(yáng)位于太陽(yáng)系的中央，是離我們最近的恒星，太陽(yáng)引力使其他星體都圍繞著它運(yùn)行。有些同學(xué)似乎覺(jué)得太陽(yáng)系很大，但和宇宙比起來(lái)，簡(jiǎn)直是微乎其微，顯得如此的渺小，想想我們?nèi)祟?lèi)，為了一點(diǎn)點(diǎn)利益都會(huì)搶、搶?zhuān)鄬?duì)于太陽(yáng)系、宇宙來(lái)說(shuō)，我們似乎是空中的一粒塵埃，又何必去計(jì)較今天與明天的得失呢。
然后，我了解到了關(guān)于我們家園地球的各種知識(shí)。在四十五億年前，地球在氣體和星云塵埃中誕生，它的地核其實(shí)與太陽(yáng)表面一樣熾熱，你可能不相信吧，你每天其實(shí)都在轉(zhuǎn)動(dòng)，只是你沒(méi)有感覺(jué)到而已，因?yàn)榈厍蛞悦啃r(shí)一千六百公里的速度不停的在自轉(zhuǎn)。而在三十五億年前地球上有了生命細(xì)胞，緊接著在五點(diǎn)四億年前，生命開(kāi)始了大爆發(fā)，寒武紀(jì)來(lái)臨了。在之后，生命越來(lái)越發(fā)達(dá)，動(dòng)物也越來(lái)越多，最后有了我們?nèi)祟?lèi)。這使我聯(lián)想到：生命究竟來(lái)自那兒，生命又是多么的奇妙，很多生物從出現(xiàn)到滅絕，生物又從沒(méi)有到新生，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生命的輪回�？赡苣銜�(huì)認(rèn)為地球上的生物種類(lèi)很多。其實(shí)從表面上看，向日葵和鯊魚(yú)似乎沒(méi)有什么共同之處，但其實(shí)所有的生物都具有一些相同的特征，都需要能量才能生存，都具有生命周期，它們都能繁殖。但我們從大的方面來(lái)看：如果沒(méi)有了地球，一切生物都不會(huì)出現(xiàn)，更沒(méi)有多彩的世界，所以，地球是多么的偉大啊，所以，我們應(yīng)該要珍惜，不要再去無(wú)休止的破壞它了。
百科全書(shū)讀后感9
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像一些魚(yú)，雖然今天自由自在的游著，可是明天如果沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去海洋就會(huì)被我們污染了，到了這個(gè)時(shí)候，就要尋找另一處地方了。這也就是我們所尋找的科學(xué)，只有不斷創(chuàng)新，才會(huì)有更美好的生活。“思維是地球上最漂亮的花朵”，而探索精神就是其中最燦爛的一朵，千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的精神不斷擴(kuò)展了對(duì)大自然，對(duì)科學(xué)及對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)。動(dòng)物為什么要冬眠呢？我們能不能穿越時(shí)空呢？有外星人的存在嗎？
為了解開(kāi)這些秘密，我讀了《中國(guó)少年百科全書(shū)》它為我解開(kāi)那些神秘的面紗。《中國(guó)少年百科全書(shū)》一共分為四卷——第一卷是自然環(huán)境，第二卷是科學(xué)技術(shù)，第三卷是人類(lèi)社會(huì)，第四卷是文化藝術(shù)。這四卷排版的很好，然我可以很快找到自己感興趣的知識(shí)，這四卷又按照各自的特點(diǎn)分成若干節(jié)，每一節(jié)都很很多精彩紛呈的圖片來(lái)供讀者欣賞，讓讀者在文字和圖片中輕松的把握全新的百科知識(shí)。
自然環(huán)境卷包括宇宙的演化，大地的變遷，生物的進(jìn)化，動(dòng)植物形態(tài)，人體構(gòu)造等廣泛領(lǐng)域，把大自然的一切，大到宇宙洪荒，小到微生物世界，這些千變?nèi)f化的奧秘，現(xiàn)象和本質(zhì)，規(guī)律和變異，現(xiàn)在和將來(lái)形象展現(xiàn)我的面前。自然環(huán)境是哺育人類(lèi)的搖籃，從遠(yuǎn)古到今天，它不斷為人類(lèi)提供生存和發(fā)展的條件。人類(lèi)應(yīng)該熱愛(ài)自然保護(hù)環(huán)境。科學(xué)技術(shù)卷介紹了世界科技的漫長(zhǎng)歷程和偉大成就，中外著名科學(xué)家的獻(xiàn)身精神和成功經(jīng)驗(yàn)。
在這章中，我了解了黃金分割，四色之謎等等。這些新的知識(shí)既使我了解到了科學(xué)知識(shí)又使我學(xué)會(huì)了科學(xué)的.方法，科學(xué)的理論�？茖W(xué)技術(shù)是世界上最偉大最神奇的力量。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改變著整個(gè)世界，也改變和完善人類(lèi)自己。人類(lèi)社會(huì)卷向讀者展現(xiàn)了人類(lèi)發(fā)展的歷史長(zhǎng)途：勞動(dòng)創(chuàng)造了人，逐漸形成家庭，民族，國(guó)家到整個(gè)社會(huì)。
這卷生動(dòng)再現(xiàn)人類(lèi)產(chǎn)生發(fā)展和繁榮的過(guò)程。文化藝術(shù)卷向我們展示了一部人類(lèi)的文明史，說(shuō)明了文化藝術(shù)的巨大影響。這里匯集了語(yǔ)言文字，文學(xué)影視，美術(shù)書(shū)法，音樂(lè)舞蹈，體育技藝，哲學(xué)美學(xué)，宗教民俗等各種文化。讓我們了解祖國(guó)和世界文化藝術(shù)精華，去創(chuàng)造人類(lèi)美好的未來(lái)。一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的知識(shí)讀物給我?guī)?lái)不平凡的知識(shí)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)講究科學(xué)，如果我們不好好學(xué)習(xí)，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代拋棄�？茖W(xué)的普及，不是坐著等著就會(huì)來(lái)的。必須付出汗水和努力去實(shí)踐。目前我們沒(méi)有什么時(shí)間去動(dòng)手做，那就選擇一本好書(shū)去讀吧！科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富，更能讓我們頓悟人存于世的意義，讓我們成為一個(gè)大寫(xiě)的人，立于天地間。
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