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以友誼為話(huà)題的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的以友誼為話(huà)題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以友誼為話(huà)題的作文1
我有一個(gè)小伙伴,他叫李懿正,今年八歲。我們都住在學(xué)校宿舍里,我和他從小一起長(zhǎng)大,兩家人關(guān)系很好,我還叫他媽媽干媽呢!
他活潑可愛(ài),個(gè)兒不高,濃濃的眉毛下,長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛,可機(jī)靈了!他平時(shí)喜歡穿黃色的T恤衫,和中褲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了!
別看他比我小,可有時(shí)可關(guān)心人呢!記得有一次,我們?nèi)シ莱歉鄣暮_厸_浪。在海邊玩耍時(shí),我們抓了很多小螃蟹?苫丶业臅r(shí)候,我手滑,瓶子掉到路旁的深溝里,小螃蟹全跑了,我十分喪氣!這時(shí)正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子,馬上跑過(guò)來(lái),問(wèn):“羅寶寶,你怎么了?”我說(shuō):“真倒霉!我的小螃蟹!”正正說(shuō):“我給你幾只吧!”我高興地說(shuō):“好哇!”正正看了看瓶子,又看了看我,把瓶子反扣在手中。
只見(jiàn),一只只小螃蟹爬到正正的手心里,爬到我的瓶子里。我看到心愛(ài)的`小動(dòng)物,想:正正今兒怎么這么大方了?他不但有愛(ài)心,還挺能干呢!
記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前,正正和我們A班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候,正正搖起了呼啦圈,腰前后擺動(dòng),圈迅速地轉(zhuǎn)起來(lái),我想正正怎么會(huì)是她的對(duì)手呢?
忽然我看見(jiàn)正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉(zhuǎn)圈搖,看得我眼都花了。第一次那個(gè)姐姐輸給了正正,這時(shí),我看見(jiàn)那個(gè)姐姐不服氣的樣子,說(shuō):“再比一次!”正正昂起頭,說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”第二次,那個(gè)姐姐又輸了,第三次馬上開(kāi)始,可上課的時(shí)間到了,我想:正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個(gè)即能干又有愛(ài)心的孩子,我很喜歡他,要是他能改掉愛(ài)哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。
以友誼為話(huà)題的作文2
午后的陽(yáng)光踩著貓步,慢慢爬上了窗臺(tái),溫暖地灑滿(mǎn)了屋子。一旁,一本布滿(mǎn)灰塵的日記也顯得光亮了很多。帶著對(duì)她的回憶,我翻開(kāi)了記憶的相冊(cè)……
小時(shí)候的友誼,是單純的,美好的,也是我心中最重要的一部分。她不愛(ài)說(shuō)話(huà),我也不善言辭,坐在小溪旁,我們眺望遠(yuǎn)方。汩汩的流水聲讓我們心曠神怡;鳥(niǎo)兒的啼叫聲讓我們心生向往;甚至白云的`散步,藍(lán)天的空靈,也會(huì)讓我們的心緊緊連在一起。慢慢地,我們相識(shí)。
細(xì)品友誼,它帶給我們美好的童年和對(duì)家鄉(xiāng)的留戀。門(mén)前那顆老槐樹(shù),是否還健在?它曾經(jīng)是那么粗壯有力又溫暖人心,滿(mǎn)樹(shù)芳華搖曳多姿。陽(yáng)光流過(guò)葉與葉狹窄的間隔,映在柔軟的草地上,也流在了我們的心底。她和我,就在槐樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)臂膀下,在那清爽怡人的樹(shù)陰下,笑著跑著,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí),爬上那枝干,坐在那繁華茂葉中,享受著“不畏浮云遮望月,自緣身在最高層”的視野;有時(shí),躺在陰涼里,陪伴在婆娑日光下,細(xì)品日日春光斗日光,山城斜路槐花香的愜意。與朋友相伴的時(shí)光,現(xiàn)在回想起來(lái),仍是一段美好的記憶。
細(xì)品友誼,它豐富了我繁忙的學(xué)習(xí)生活。在現(xiàn)在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,大家都在拼命奔跑著向前沖,我也不例外。圖書(shū)館里,我?jiàn)^筆疾書(shū),桌前的秒表嘀嗒響著,時(shí)刻提醒著我時(shí)間的緊迫。書(shū)頁(yè)被風(fēng)刮得翻了頁(yè),我的心也煩躁得翻了頁(yè)。而這時(shí),還是她,抱著幾本書(shū),坐了下來(lái),在空蕩蕩的圖書(shū)館里,與我相伴著。筆尖緩緩?fù)A讼聛?lái),淚水浸濕了衣袖,考試的壓力和緊張的氣氛,此時(shí)都化作了感激的淚水,流淌了下來(lái)。有她在身邊真好!學(xué)習(xí)的路途中,我又斗志昂揚(yáng),只因圖書(shū)館的我不再孤單一個(gè)人。友誼,令我溫暖。
細(xì)品友誼,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我,承載著我太多美好的回憶;細(xì)品友誼,它帶給了我多少的溫暖,讓我的學(xué)習(xí)之路不再孤單。
合上這本沉重的日記,我的心中溫暖永存……
以友誼為話(huà)題的作文3
“叮鈴鈴!”的上課鈴聲響起后,老師就把你帶了進(jìn)來(lái),當(dāng)時(shí)我對(duì)你的第一印象就是好看!斑@個(gè)片段是我對(duì)好朋友邱盈盈聊天時(shí)無(wú)意觸碰的話(huà)題。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),她睜大眼睛,驚訝地說(shuō):”有嗎?不會(huì)吧!“也許在許多人看來(lái),這些片段很無(wú)聊,根本不值一談,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),與邱盈盈一同學(xué)習(xí)的任何一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)表情,都是彌足珍貴的。因?yàn)榍裼F(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)杭州,回到老家溫州生活了。想到這,眼前不由地出現(xiàn)與邱盈盈的最后一次告別。
那時(shí)的我們,已略微懂得失去的`痛苦,在瘋狂地大玩一陣后,我送給小學(xué)里四人組一人一個(gè)瓷娃娃(有一個(gè)四件套),而她們也回贈(zèng)我許多禮物。終于,大家要分開(kāi)了,可每個(gè)人都靜靜地坐著,不愿說(shuō)出這句話(huà)。但天下沒(méi)有不散的宴席。最后,我和邱坐上公交車(chē),交流著感想。我拖住下巴,問(wèn)邱:“你回去后還會(huì)回來(lái)嗎?”邱說(shuō):“也許有緣,我還會(huì)回來(lái)的!薄澳沁有聯(lián)系方式嗎?”“早就都給你了,還要問(wèn)!
雖然都是些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話(huà),但坐在公交車(chē)上的我還是有點(diǎn)想哭,我不怕說(shuō)出去丟人,真的,鼻子有點(diǎn)酸酸的。我忍了好久,才把眼淚憋了回去。臨別,我擠出笑容對(duì)邱說(shuō):“一定一定要聯(lián)系哦!”邱也笑著說(shuō):“知道了,又不是永別,你們還搞得這么夸張,以后上網(wǎng)聊天也是可以的嘛!”
那時(shí)邱的笑真的很美,久久地印在我的心里,連帶那段長(zhǎng)長(zhǎng)的友誼,一起裹藏在心底最柔軟的地方。
從此以后,和邱的聯(lián)系就靠一張張信紙?jiān)趦蓚(gè)城市間飛舞。但我相信,我們的友誼長(zhǎng)墻,從此刻起,才真正經(jīng)受考驗(yàn)。遠(yuǎn)方的邱一定和我同樣,微笑地掛念彼此,幸福地開(kāi)創(chuàng)新生活!
以友誼為話(huà)題的作文4
《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克。吐溫的代表作,是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義,本文主人公就是湯姆。索亞,湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少:逍遙的流浪兒哈克貝里。芬,漂亮可愛(ài)的女孩兒貝奇。薩契爾,村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯,調(diào)皮鬼喬埃。哈波;但是,與他反目成仇的人也有:湯姆的異母弟弟席德,一個(gè)衣著整潔的陌生男孩(曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架),大壞蛋印江。喬埃等。不過(guò),與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的`故事吧!
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功,他們倆就鬧矛盾了。所以,現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天,貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上,他想告訴老師,卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭,就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而,另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生,由于沒(méi)錢(qián)上醫(yī)學(xué)院,只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣,他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課,他總是先把功課安排好,然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書(shū),班上的同學(xué)都感到十分神秘,都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細(xì)地看看?墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院,都要仔?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。
以友誼為話(huà)題的作文5
“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話(huà),看那肥歌星Maria起勁地唱:“縱使不能會(huì)面,始終也是朋友……”;還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬(wàn)歲》,誰(shuí)不會(huì)輕輕哼幾句?但是,當(dāng)“友誼”在你手中,要你永久珍惜,就不那么容易了。
“友誼”的含義是接受對(duì)方。什么叫“接受對(duì)方”呢?首先,你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì),既接受他的優(yōu)點(diǎn),也接受他的缺點(diǎn);接受他忽然的暴躁。這里說(shuō)的“接受”,不是解釋作“學(xué)習(xí)”,他的缺點(diǎn)你怎么能學(xué)習(xí)呢?也不解釋作“容忍”,因?yàn)槿萑贪ㄓ邢铀囊馑迹萑淌怯邢薅鹊。超過(guò)了界限,友誼亦即解體。
當(dāng)然,友誼也容許你去改變對(duì)方,影響對(duì)方,讓他轉(zhuǎn)為適合你,但這種以自己為中心的友誼是不會(huì)長(zhǎng)久的。
從來(lái)不能單方面的強(qiáng)調(diào)“珍惜友誼”。你不能接受的人,也不用強(qiáng)求他為朋友。但一個(gè)如果很容易接受別人的性格,他一定會(huì)贏得很多友誼。一個(gè)善于交友的人,他會(huì)從朋友中分享到快樂(lè),從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神,從朋友中得到助力,也為朋友分擔(dān)憂(yōu)愁。
人的性格氣質(zhì)有種種差別,有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣;有的人熱情、開(kāi)朗、活潑、外露;有的人深沉、內(nèi)向、多慮;有的.人大膽、自信;有的人怯懦、自卑;有人粗獷,有人溫文;有人積極、進(jìn);有人消極、寡歡;有人風(fēng)風(fēng)光光;有人慢條斯理……這千差萬(wàn)別的秉性,都在你的朋友中,你選擇了他做朋友,就意味著你接受并尊重他性格上正負(fù)兩個(gè)方面。而對(duì)方也同樣接受你的,這是對(duì)等的。
還有一種友誼,在接受與不接受之間,這是古人說(shuō)的“君子之交淡如水”。
以友誼為話(huà)題的作文6
期末考試之前,我們模擬考了一張期末試卷。不知道怎么的,我的心里像有塊大石頭壓著,悶悶地,怎么也高興不起來(lái)。雖然我不想這樣,但我的成績(jī)是無(wú)法改變的,因?yàn)樗呀?jīng)成為同學(xué)們眼中的“笑柄”。
成績(jī)下來(lái)的那天,我哭了。因?yàn)檫@次考試的結(jié)果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很重要的。雖然這只是一個(gè)模擬的考試,但同樣跟期末考試一樣重要!可是我卻考砸了。在班里,許多人都向前邁進(jìn)了一大步,而我卻相反。
我常常問(wèn)自己,為什么別人考的那么好,我卻下降了?是我不努力嗎?是我不夠刻苦嗎?還是因?yàn)槲业幕A(chǔ)差?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海蹦出來(lái),可我真的不知道為什么。
我不敢看老師,因?yàn)槲遗吕蠋熍u(píng)我。我也不敢看同學(xué),因?yàn)槲遗滤麄兡请p好像諷刺的眼睛。我更不敢告訴父母,因我怕他們失落的眼神。
無(wú)助的我趴在桌子上,看見(jiàn)同學(xué)們都在分享著他們的成績(jī),他們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ),而我就像一個(gè)被遺忘在角落里的失敗者!想到這里我的淚水便止不住的往下流。流到嘴角,它是苦澀的!這個(gè)時(shí)候我多希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我,關(guān)心我!
“馥,你不要難過(guò),一次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系的,下次努力就行了!”我被這說(shuō)話(huà)聲打斷,朝那個(gè)方向一看,原來(lái)是平時(shí)交情并不深的盈。
終于有一個(gè)人跟我說(shuō)話(huà)了,我把身上所有的`怨氣,怒氣全撒在她身上。
“你不懂,我不是一次考差了,每次都是這個(gè)樣子,我覺(jué)得我自己太沒(méi)有用了,你說(shuō)我該怎么辦啊?”我眼里閃著淚光對(duì)她說(shuō)到!霸诳纯茨,97分啊,這是一個(gè)多么高的分?jǐn)?shù)啊,可我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它,卻不敢擁有它……”
“沒(méi)事,以前我的成績(jī)也是不理想,自己要有自信心才能考出好成績(jī)。馥,還有一天就期末考試了,你不會(huì)的問(wèn)題經(jīng)管來(lái)問(wèn)我,我會(huì)教你怎么做的!”
“恩!”我擦干眼淚,投入她的懷抱,對(duì)她說(shuō):“謝謝你,盈。我原本以為會(huì)是我的好朋友來(lái)安慰我,可你卻來(lái)……說(shuō)完,我的臉頰流出了兩行熱淚,流到嘴邊,它卻是甜蜜的……
以友誼為話(huà)題的作文7
“人生路上朋友好,朋友多了路好走…….”這首歌使我激情飛揚(yáng)。
人除了衣食住行外,還須有友誼,友誼是人生中寶貴的財(cái)富。友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生!
在一次期中考試,我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí),我哭了?薜孟駛(gè)淚人,我徹底心恢意冷了。因?yàn)槲易罱K以失敗告終。就在我決心放棄時(shí),他站在了我的身旁。我們是一面之緣,他無(wú)言,只是靜靜的站著。好久,我沒(méi)有用眼去正視他。只記著他說(shuō):“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果哭能使你發(fā)泄,你就盡情的哭吧!”我無(wú)拘無(wú)束的.哭,哭的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子。
他對(duì)我說(shuō):“妍,哪有一路順風(fēng)的人啊,不經(jīng)大雨怎能見(jiàn)彩虹?哪怕是偉人還是平凡之人,他們氣餒過(guò)嗎?”我眼淚不聽(tīng)使命。他對(duì)我說(shuō):“眼淚是無(wú)用的液體,是鱷魚(yú)之淚。這次沒(méi)成功,何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂(lè)觀積極地去面對(duì),不要沮喪。你應(yīng)相信你能得到你該得的一切,相信生命不會(huì)賦予你太少,樂(lè)觀點(diǎn)!彼蚁蛩WC:快樂(lè)起來(lái),愿作快樂(lè)小鳥(niǎo)!我笑了,他也笑了,隨之身后傳來(lái)了掌聲。原來(lái)朋友只差娜娜全來(lái)了。我們又開(kāi)始了往日狂笑,那場(chǎng)面真動(dòng)人。
痛過(guò)以后,我學(xué)會(huì)了珍惜。我認(rèn)為我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛颜x伴我同行。在我迷惑的那一刻,是友誼幫我找回了信心,友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥,在你傷疼時(shí),能幫你快速治愈創(chuàng)傷;友誼是一座橋,在你遇到困難時(shí),能幫你安全度過(guò)激流。我知足了,幼小的心靈得到了滿(mǎn)足。
友誼是彩虹橋,踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂(lè)譜中最動(dòng)人的曲章,友誼也是世界上最美的畫(huà)卷與詩(shī)篇。
友誼與我同行,有樂(lè)同享,有難同當(dāng)。在每一刻,友誼都是指南針,幫你我尋找方向。
以友誼為話(huà)題的作文8
在時(shí)間的長(zhǎng)河中,成長(zhǎng)的足跡遍布人間的風(fēng)雨之路,歲月如海,友情如歌,希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……
友情就像花一樣,當(dāng)你看它不是那么鮮艷,那是你給它的滋養(yǎng)不夠,多去關(guān)心你身邊的朋友,不要等到花枯萎了,你才知道后悔。有些時(shí)候,朋友相處的傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些對(duì)你真心的幫助!
有人說(shuō)過(guò):“欲覓知音難上難”。我無(wú)疑認(rèn)為這是正確的,但是真心對(duì)自己好的朋友也難以找到。當(dāng)你有了那個(gè)真心對(duì)你好的朋友,就應(yīng)該彼此之間坦誠(chéng)相對(duì)待,珍惜那份理解的`友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人,仰首是春,俯首是秋;愿所有的快樂(lè)都伴隨著所有人,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)……
為生命留下一點(diǎn)空白,讓友情能有足夠的空間存在;為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)!
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí),許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸,都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思。給友情涂上顏色,我們便有了七彩的人生,我們才能更有滋有味地生活!
友情就像一朵枝頭初綻的花,芬芳四溢;一片剛蒙上新綠的草,比如軟翠;一條春潮涌動(dòng)的河流,煙波浩渺;一群雛鳥(niǎo)試飛的天空,一碧如流。
拾起筆,窗外的霞光正紅顏,輕輕地為無(wú)限的大地披上了橙紅的袍紗……
慢慢地,我被友情精細(xì)地雕刻,內(nèi)心變得不再那么單純,那么稚嫩。
扣上筆帽,目光投降窗外,夜幕早已降臨,也許說(shuō)明光的流逝吧,希望卻如流星般一陣陣閃過(guò)黑夜,力量充盈心中!
以友誼為話(huà)題的作文9
當(dāng)走在沒(méi)有盡頭的道路上,我不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)橛心銈;?dāng)黑夜降臨籠罩整個(gè)世界,我不會(huì)害怕,因?yàn)橛心銈;?dāng)失敗的魔爪一次一次伸來(lái),我不會(huì)后退流淚,因?yàn)橛心銈儭颜x這艘航船,載著我們駛向幸福的彼岸。
初中生活就像一個(gè)透明的玻璃罐,無(wú)色無(wú)味,但我們向里面撒了歡笑、色彩、幸福的糖果,慢慢品嘗……早晨,寒冷的氣流彌漫了整個(gè)校園,灰蒙蒙的絲毫沒(méi)有睡醒的意思,沉浸在她的美夢(mèng)中。我不想睜開(kāi)眼睛,溫暖的舒適的被窩也在拼命地挽留,“好吧!再睡一會(huì)兒,遲到就遲到吧,不管了!”心里默默地說(shuō)道。驀地,一個(gè)清脆的腳步聲向我走來(lái),慢慢蹲下,她的手摸了摸我的'臉“小懶蟲(chóng),起來(lái)了,不然我要掀被子嘍!”說(shuō)著,手就伸了進(jìn)來(lái),“好好好,我起來(lái)還不行嘛!”“給,這是衣服鞋子,給你拿好了,快穿吧!呵呵!”她那燦爛的笑容驅(qū)散了身旁的寒冷,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了衣服,為了不讓她焦急的等待。一切就緒后,去吃早飯嘍!
“啊欠”剛出宿舍大門(mén),寒冷立即撲面而來(lái),“好冷啊!”我不禁緊了緊身上的衣服!皼](méi)事吧,你把手放我口袋里,里面很暖和的哦!”又是這個(gè)笑容和親切的話(huà)語(yǔ),我看了看她,周?chē)坪醵剂亮似饋?lái),是友誼的光芒在閃爍,她其實(shí)也很冷,可為了我,她……我不好意思,頓了頓:“不用了,我可以的。呵呵!”回敬給她一個(gè)笑容,她也感受到屬于我們倆的溫暖。天還是很黑,但依稀可見(jiàn)一個(gè)月亮掛在夜空中,它很亮,照亮了我們的路,它在享受我們的溫暖與幸!
和友誼同行,我們會(huì)更加快樂(lè);和友誼同行,你我不再孤獨(dú);和友誼同行,昂生命永遠(yuǎn)都精彩無(wú)限。
以友誼為話(huà)題的作文10
甜甜的,美美的,暖暖的,這種感覺(jué)真好。沐浴著這些溫暖,卻不曾深刻體會(huì),直至失去,每天都是白茫茫的一片,才幻想著,回到過(guò)去。
我不想失去他們,只因?yàn)樗麄兘o的,都是美好的回憶;我不能失去他們,只因?yàn)樗麄兗耐兄夷巧畛恋膼?ài),我要享受著他們,只因?yàn)椤麄兪俏业娜俊?/p>
我不想用多么輝煌的詞語(yǔ)來(lái)形容我們之間的友誼,也不想用那些甜言蜜語(yǔ)來(lái)蠱惑人心,只想說(shuō),祝我們的`友誼天長(zhǎng)地久,別忘了,我們是一輩子的好朋友。
這么久以來(lái),我發(fā)現(xiàn)了,也經(jīng)歷了太多的假友誼,那些虛假的友誼,沒(méi)有一點(diǎn)溫度,直至遇見(jiàn)了你們兩個(gè),讓我嘗到了人間甘露,讓我感受到友誼的美好,可是,時(shí)間可以讓一個(gè)人忘記所有,只因身在福中不知福,漸漸地,我們疏遠(yuǎn)了,我們之間的往來(lái),曾經(jīng)是家常便飯,現(xiàn)在卻是一件奢侈品,可望不可及。
曾經(jīng),我失去的太多太多,甚至是這份友誼,我們還能回到過(guò)去嗎?還能像以前一樣沒(méi)有拘束嗎?可不可以別那么禮貌,讓我感受到我們之間的距離,我們之間只隔著一層若有若無(wú)的紗,可不可以沖破它,像以前一樣形影不離。曾經(jīng),我失去的太多,但唯有這份干澀的友誼,刻骨銘心,讓我無(wú)法釋?xiě)眩貋?lái)吧!不要讓它成為一生的遺憾。我想你們了!
以友誼為話(huà)題的作文11
友誼,是什么?有人說(shuō)。友誼是建立在相互理解,相互信任,相互尊重的基礎(chǔ)上的友情;有人說(shuō):純凈的心靈,是無(wú)界友誼;有人說(shuō):友誼是無(wú)論怎么改變,那份感情如一杯醇厚的茶,永遠(yuǎn)那么香;更有人說(shuō):友誼就是友誼,沒(méi)什么可說(shuō)的。也許他們說(shuō)的都對(duì)。而我所定義的友誼是神秘的,不知何時(shí)才能揭開(kāi)它那虛無(wú)縹緲的面紗?初上八年級(jí)的我,認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友:穎,夢(mèng),珊。
在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個(gè)很仗義的女孩,對(duì)朋友真的很好,無(wú)論朋友發(fā)生什么事,她總是在第一時(shí)間來(lái)幫忙。夢(mèng)是一個(gè)性格直爽的女孩,有的時(shí)候有點(diǎn)小迷糊,但是她的心地很好,大大咧咧的她使我們這個(gè)整體充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。珊對(duì)比我們?nèi)齻(gè)而言比較沉穩(wěn),她說(shuō)的話(huà)比較富有哲理。因此,她說(shuō)的話(huà)我們幾個(gè)都比較信服。
有人說(shuō)友誼是必須經(jīng)過(guò)鍛烈的,的確是這樣,現(xiàn)在的我們雖然沒(méi)有遇見(jiàn)什么大風(fēng)大浪,但我依然堅(jiān)信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。我確信我們四個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)在一起,一起躺在藍(lán)天下看著那云卷云舒,一起用青春的歌聲來(lái)唱響屬于我們的未來(lái);一起在喧鬧的`塵世間找到屬于我們的那片凈土。
友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到它,友誼只能用忠實(shí)去鞏固……也許這就是友誼的定義,用忠誠(chéng)去鞏固友誼。未來(lái)的我們一定會(huì)用心來(lái)鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
以友誼為話(huà)題的作文12
世上的橋有千百種,只有你架在心有心之間,讓我們的距離近了又近。你就是那座----友誼之橋。
雪白的病房,雪白的病床,雪白的病號(hào)服。從病房里卻傳出來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲和開(kāi)心的笑聲。走進(jìn)病房,病床上坐著幾個(gè)來(lái)自西藏的患有先天性心臟病的小患者,在他們的前面是一只小小的樂(lè)隊(duì),那演奏得非常認(rèn)真的小演員,就是我們班的'同學(xué)。看,抱著金光閃閃的大號(hào)的就是我——張峰耀。
20xx年5月26日。今天是星期六,一大早,我們五年級(jí)四班的23個(gè)同學(xué)就來(lái)到武警總醫(yī)院看望幾位患有先天性心臟病的西藏兒童。這次活動(dòng)得到了管維珩爸爸的大力支持和幫助。管叔叔和老師帶我們坐電梯來(lái)到七層。同學(xué)們悄悄地下了電梯,慢慢地走進(jìn)病房,輕輕地放下樂(lè)器。生怕打擾他們休息。他,正醒著,我仔細(xì)打量著,矮小、瘦弱,黑黑的臉龐,就連手臂都是那么瘦。因?yàn)樯。樕沧兊煤诶锿更S。唯獨(dú)他的眼睛,流露出的不是悲傷,而是希望,是溫暖,是友誼?粗难劬Γ业男睦锖懿皇亲涛。他的年紀(jì)好像和我差不多大,但是我們生活的環(huán)境真是太不一樣了。
他拿起哈達(dá),我知道那是藏族人民的崇高禮節(jié),就急忙低下頭,接受了。心里真是興奮呀,長(zhǎng)這么大還是第一回接受這么重的敬意呢。我把精心準(zhǔn)備的禮物送給他,他笑了,牙齒那么白。雖然我說(shuō)的話(huà)他聽(tīng)不懂,他說(shuō)的我也聽(tīng)不懂。但是我們都那么開(kāi)心地笑著。"咔嚓"一聲,管叔叔為我們留下了這美好的瞬間。我抱起大號(hào),和同學(xué)們一起為他們演奏。悠揚(yáng)的樂(lè)曲在病房回蕩,他們笑得是那么甜。
時(shí)間過(guò)得真快,活動(dòng)在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束了。衷心的祝愿藏族小朋友早日康復(fù),健康快樂(lè)地生活。我們雖然語(yǔ)言不通,但是我們的心是連在一起的。真是:藏漢兒童情意深,不遠(yuǎn)千里來(lái)相見(jiàn),病房之中見(jiàn)真情,祖國(guó)花朵心連心!
以友誼為話(huà)題的作文13
在3月31日,我們學(xué)校舉行了10歲成長(zhǎng)儀式。在儀式上,我思緒萬(wàn)千:我10歲了,我長(zhǎng)大了;我10歲了,我變成男子漢了;我10歲了,我不能再總依賴(lài)媽媽了……
“穿越過(guò)了成長(zhǎng)門(mén),讀了爸爸媽媽給我的信……”我們聽(tīng)了主持人朗誦的詩(shī)歌,往日的一點(diǎn)一滴不禁涌上心頭!回想起來(lái),我和同學(xué)們相處已經(jīng)有四年了,這四年中發(fā)生了很多有趣和讓人難以忘懷的事情,而我印象最深的則是……
記得在二年級(jí)時(shí),我十分天真,鬧出了不少笑話(huà)。有一次,楊宇喬鬼鬼祟祟地拿了一張紙走到了講臺(tái)上,對(duì)大家大聲說(shuō):“最近我新創(chuàng)了一首詩(shī),品味很高哦!大家想不想聽(tīng)?”我們的好奇心一下子就被勾引起來(lái)了,立即擁到了他的身邊,圍成了一團(tuán)。我擠到前面,期待地看著他手中的'紙。他向四周瞅瞅,對(duì)我說(shuō):“你來(lái)讀吧!”我接過(guò)紙,打開(kāi)看了兩秒,然后大聲地讀了出來(lái):“岸石竹,岸石竹,岸石一枝大春竹……”剛讀完,就看見(jiàn)楊宇喬向大家擠眉弄眼,大家一片大笑。我心里咯噔一下:受騙了!什么嗎,原來(lái)這首詩(shī)的意思竟然是“俺是豬,俺是豬,俺是一只大蠢豬!”氣死我了!想到這兒,我便想找他算賬,可是自己卻也忍不住,撲哧一聲笑了出來(lái)!
回想過(guò)去的那些趣事,我們都感慨萬(wàn)千。和同學(xué)們一起走過(guò)成長(zhǎng)門(mén),我笑了,笑的很燦爛很燦爛……
有了歲月的積淀,友誼之花會(huì)開(kāi)得更加絢爛!跨過(guò)成長(zhǎng)們,我特想大聲地對(duì)老師和同學(xué)們大喊:我愛(ài)你們,友誼萬(wàn)歲!
以友誼為話(huà)題的作文14
夜已經(jīng)很深了,家里其他人都入睡了,只有我仍睜大眼睛,想起白天發(fā)生的事,怎么也睡不著……
今天我和我形影不離的小明鬧別扭了。那是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試他比我高0。5分,就自以為是,囂張起來(lái),用諷刺的話(huà)來(lái)刺激我。我實(shí)在按捺不住自己生氣的心情了,趁他不備時(shí)使勁把他推倒在地,然后扭頭就跑,這時(shí)上課鈴聲響了……
我心里暗笑:哈哈,終于出了一口這口氣!但是從那以后下課他們都不帶我玩了。當(dāng)我每次正想和他們說(shuō):“帶我一個(gè)!”時(shí)都被他們冷冷的拒絕了;中午打飯時(shí)剛坐到他們的旁邊,他們總是集體搬走;下午體育課時(shí),和他們一起打籃球時(shí),他們裝作若無(wú)其事地玩著……我怎么也想不通,這到底是怎么回事?我非常傷心,我可不想因?yàn)橛檬忠煌凭褪ヒ环菁冋娴?友誼。
在放學(xué)的路上,我深情地望著其他小朋友開(kāi)心玩耍的樣子,坐在臺(tái)階上,自言自語(yǔ):小剛,你為什么會(huì)失去朋友,你知道朋友對(duì)你童年來(lái)說(shuō)是多么美好啊!你為什么……忽然,我看見(jiàn)一位叔叔在勸說(shuō)兩個(gè)正在打架的小孩說(shuō):你們不要打架了,萬(wàn)一這一架把你們之間的友誼給失去,你們會(huì)多傷心啊!
晚上,我睡在床上,回憶起今天的事和那位叔叔說(shuō)的話(huà),心里百感交集想:哎,就怪當(dāng)時(shí)自己太沖動(dòng)了,把小明給推倒在地,要不然也不會(huì)失去我們倆之間的真摯情感,如果我們倆各退一步不就海闊天空了嗎?所以明天我要向小明誠(chéng)懇地道歉……
以友誼為話(huà)題的作文15
兩個(gè)男人駕駛著一艘小船航行在大海上,途中遇到了暴風(fēng)雨,兩個(gè)人跳下小船,游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個(gè)人是好朋友,但是這座小島上沒(méi)人居住,也沒(méi)人來(lái)搭救他們,兩個(gè)人只好商量,祈求上帝來(lái)救他們。不過(guò),為了能看出誰(shuí)的祈禱更有力,他們決定以小島中央為線(xiàn),兩個(gè)人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上,第一個(gè)人在他所在的小島一側(cè)看到了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù),他吃到了水果。第二個(gè)人所在的小島另一側(cè)仍然光禿禿的。
過(guò)了第一個(gè)星期,第一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú),祈禱能有個(gè)妻子。第二天,有一艘小船失事了,船上唯一的幸存者是個(gè)女人,她游到了第一個(gè)男人那邊。而在小島的另一側(cè),什么也沒(méi)發(fā)生。
接下來(lái),第一個(gè)人祈禱想要房子、衣服和更多的'食物。第二天,如同有魔法一樣,他所祈求的東西全都出現(xiàn)在他所在的那側(cè)。但是第二個(gè)人仍然一無(wú)所有。
最后,第一個(gè)人祈禱了一艘船,以便帶著他和他的妻子離開(kāi)小島,祈禱完的第二天,他在他那側(cè)小島上看到泊著一艘船。第一個(gè)人和他的妻子上了船,決定離開(kāi)小島,把第二個(gè)人扔在島上。他覺(jué)得
第二個(gè)人不配得到上帝的眷顧,因?yàn)槟莻(gè)人沒(méi)有一次祈禱能得到上帝的回應(yīng)。
他們的船將要離開(kāi)小島時(shí),第一個(gè)人聽(tīng)到天上傳來(lái)了一個(gè)聲音:“你為何要將你的朋友留在島上?”
“這些福分是我自己的,因?yàn)槭俏移矶\得到妻子和所有這些東西!钡谝粋(gè)人回答,“他的祈禱全都沒(méi)有得到回應(yīng),所以他不配得到任何東西。”
“你錯(cuò)了!”天空中的聲音回答,“他只祈禱一次,我回應(yīng)了他。如果不是他的祈禱,你不會(huì)得到我的任何眷顧!
“告訴我,”第一個(gè)人向天空中的聲音問(wèn)道,“他祈禱了什么,竟然讓我得到這些福分都要倚仗他?”
“他祈禱你所有的祈禱都得到回應(yīng)!