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讀《長(zhǎng)歌行》有感

時(shí)間:2023-01-12 13:38:18 讀后感 我要投稿

讀《長(zhǎng)歌行》有感

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的讀《長(zhǎng)歌行》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《長(zhǎng)歌行》有感1

  是的,世界上有很多東西可以等待,少年不能等待,少年是短暫的,少年只有今天,少年沒(méi)有明天。

  請(qǐng)你要相信,人生的確是這樣的。我們只有在少年時(shí)期,知道人生的短暫,利用這個(gè)時(shí)期,珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。用現(xiàn)在的"苦"換來(lái)將來(lái)的"甜"。而且,人的'生命只有一次,我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這極度短暫的生命呢?我想,每個(gè)人都知道這句話(huà)的含義。時(shí)間就是生命,你可曾想過(guò),你的年齡是增長(zhǎng)的,面對(duì)你的生命是倒計(jì)時(shí)的。在游戲、玩耍中,你的生命隨著時(shí)間的流逝而向終點(diǎn)靠近。

  雖然這么說(shuō)有些恐怖、悲觀(guān),但事實(shí)何嘗不是這樣呢?你還可以這么想,我們是父母的希望,父母都希望我們比他們生活得好一些,幸福一些,為了不辜負(fù)父母的心血,你必須珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),為父母爭(zhēng)光。

  時(shí)光似箭,歲月如梭。馬上我們就會(huì)長(zhǎng)大成人,如果到那時(shí)你才感覺(jué)到小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),至使今天遇到許許多多的坎坷無(wú)法解決而懊悔,那時(shí)已晚,再也來(lái)不及了!

  我想,如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天來(lái)過(guò),相信我們每一天都會(huì)過(guò)的有意義、有價(jià)值,那么"老大徒傷悲"的結(jié)局就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)!

讀《長(zhǎng)歌行》有感2

  人生的哲理豐富多彩,各種哲理充斥著你我的生活。每一個(gè)哲理都會(huì)折射出每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會(huì)生活中,才可以感悟出真理,只有真正經(jīng)歷過(guò)了才可以感受到真諦!堕L(zhǎng)歌行》深情飽含的`句子反映了作者對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。

  “青青園中葵,朝露待日曦”寫(xiě)出了園中朝露的易逝,露珠的生命多么短暫啊。

  “陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”寫(xiě)出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠,使他們充滿(mǎn)生機(jī);“?智锕(jié)至,焜黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái),因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎,萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫(xiě)出了春榮枯的自然規(guī)律。

  “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”寫(xiě)出了百川東流,永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝,我們要珍惜時(shí)光。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句,也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。

  全詩(shī)借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們:美好的時(shí)光短暫而易逝;人生短促,要珍惜時(shí)間,及早努力,不要等到了老了才陡然嘆息。全詩(shī)令人深思,發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要。時(shí)光總是短暫的,要懂得珍惜。

讀《長(zhǎng)歌行》有感3

  《長(zhǎng)歌行》是一部非常優(yōu)秀的國(guó)漫,它的作者夏達(dá)亦是一位非常優(yōu)秀的漫畫(huà)家。單是從漫畫(huà)整體的布局分鏡來(lái)看,用氣勢(shì)磅礴毫不為過(guò),整體畫(huà)風(fēng)大氣壯觀(guān),頗有大家風(fēng)范。

  《長(zhǎng)歌行》的故事主線(xiàn)是初唐時(shí)期玄武門(mén)之變,太子李建成被李世民誅殺,其女永寧郡主李長(zhǎng)歌為此走上復(fù)仇之路。但整篇故事并非如此簡(jiǎn)單,長(zhǎng)歌在歷經(jīng)種種變故之后,包括在流云觀(guān)經(jīng)靜澹真人關(guān)于“道”的指點(diǎn),漸漸領(lǐng)悟,不再是以仇恨為劍,而是立下“興唐”的壯志,自此,長(zhǎng)歌終于明白,她已失家,不愿再失國(guó)。

  自古天下向來(lái)是合久必分,分久必合,唐朝滅隋,李淵建立李氏大唐,這是一個(gè)繁華的都城,是中華歷史上濃墨重彩的一筆。后來(lái)李世民于玄武門(mén)之變后被立為太子,唐高祖李淵不久退位,李世民即位,開(kāi)創(chuàng)盛唐時(shí)期,史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”。無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò),這就是歷史的正確選擇。

  無(wú)論是大唐、突厥、回紇還是契丹,都只是歷史長(zhǎng)河中的.一葉葉扁舟,但它們所留下的故事卻是汗青永記。《長(zhǎng)歌行》以永寧郡主之行作為一個(gè)朝代的縮影,從家仇國(guó)恨到興國(guó)安邦,長(zhǎng)歌,不過(guò)及笄不久的小姑娘,卻心懷天下,女扮男裝,從此舊時(shí)簪藏進(jìn)行囊,從朔州之變深深感受到自身的不由己,太守公孫恒一句“我要守住的不是一座軍事要塞,而是百姓安居樂(lè)業(yè)生生不息的朔州城”震撼長(zhǎng)歌,她開(kāi)始思考自己的“道”,究竟什么才是她該去追尋和守護(hù)的,本來(lái)堅(jiān)定不移的信念似乎開(kāi)始動(dòng)搖。再后來(lái),她成了突厥的軍師,經(jīng)歷生離死別,彌彌古麗的死讓長(zhǎng)歌難以釋?xiě),“你躺在這里,孑然一身。我留在這世上,煢煢一人!敝螅氜D(zhuǎn)到了流云觀(guān),從道家的無(wú)為到對(duì)“道”的領(lǐng)悟,用什么樣的術(shù)到達(dá)怎樣的道,心中漸漸明了,“我想在有生之年,得見(jiàn)盛世大唐!

  所有“算”都只是“術(shù)”,“道”才是“本”。而“道”,則是憑心而行,后果自負(fù)而已。正所謂關(guān)山萬(wàn)里路,拔劍起長(zhǎng)歌。夢(mèng)里的長(zhǎng)安,飛花香滿(mǎn)川,千帆過(guò)盡依稀有心鄉(xiāng),不曾遺忘的盛世大唐。

讀《長(zhǎng)歌行》有感4

  菜園中已張滿(mǎn)了綠色的蔬菜,早晨,菜上的露珠等待著被太陽(yáng)曬干。溫暖的春天把恩惠分給萬(wàn)物,使它們有了光輝,充滿(mǎn)了生機(jī)。但是它們經(jīng)常擔(dān)心秋天的到來(lái),使自己枯萎,逐漸死去。眾多河流匯入東海,什么時(shí)候才能回到曾今流淌過(guò)的地方。青少時(shí)期不努力學(xué)習(xí),等到自己年老之時(shí),再傷心、再后悔也沒(méi)有用了。這就是《長(zhǎng)歌行》――漢代樂(lè)府民歌的內(nèi)容。作者通過(guò)寫(xiě)眼前的美景,告戒人們要珍惜時(shí)光,努力進(jìn)取。

  “青青園中葵,朝露待日曦”寫(xiě)出了園中朝露的'易逝,露珠的生命多么短暫啊。

  “陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”寫(xiě)出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠,使他們充滿(mǎn)生機(jī);“?智锕(jié)至,焜黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái),因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎,萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫(xiě)出了春榮枯的自然規(guī)律。

  “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”寫(xiě)出了百川東流,永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝,我們要珍惜時(shí)光。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句,也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。

  我想,如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天來(lái)過(guò),相信我們每一天都會(huì)過(guò)的有意義、有價(jià)值,那么“老大徒傷悲”的結(jié)局就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)!

讀《長(zhǎng)歌行》有感5

  我讀了《長(zhǎng)歌行》這一首詩(shī)之后,心里忐忑不安。這是因?yàn)槲視r(shí)常把時(shí)間白白地浪費(fèi)到電視上、聊天上、玩耍上等,根本就不知道時(shí)間是多么寶貴的。

  在詩(shī)中有一句“少壯不努力,老大徒傷悲”的句子,這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。日子慢慢地過(guò)去了,人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,我不知不覺(jué)地由幼兒變成少年,然后再變成老人。到那時(shí)候,我會(huì)感到空虛,感到寂寞,感到悲哀;叵胗啄甑臅r(shí)候:日子從玩耍里過(guò)去;日子從電視的屏幕里過(guò)去;日子從洗澡時(shí)過(guò)去;日子從睡覺(jué)時(shí)過(guò)去;日子從逛街里過(guò)去;等我老時(shí)我當(dāng)然會(huì)感覺(jué)到它從我眼前過(guò)去。

  我現(xiàn)在想把時(shí)間留在這一刻里,但是怎可能挽留得住呢?時(shí)間的流逝,如果我再讓時(shí)間流過(guò),就會(huì)使我變成一個(gè)沒(méi)知識(shí),沒(méi)文化,沒(méi)地位的人,使我頭發(fā)變得白蒼蒼,使我逐漸衰老……再多再多的.事我也不敢想象了。我現(xiàn)在只知道:珍惜時(shí)間,就等于珍惜生命。

  我再不會(huì)像以前一樣,浪費(fèi)一天的時(shí)間了。因?yàn)槲抑懒耍荷倌陼r(shí)應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),不應(yīng)該等老了才傷心后悔。因?yàn)檫@時(shí)已錯(cuò)誤失去機(jī)會(huì)了,你不能再回到過(guò)去了。

  同學(xué)們,我也勸喻你們一句:請(qǐng)把握時(shí)間、珍惜今天,不然的話(huà),就后悔莫及了。

讀《長(zhǎng)歌行》有感6

  今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇飽含哲理的詞——《長(zhǎng)歌行》。

  文章主要講了露珠到早上太陽(yáng)一出來(lái)就干了,白花到秋天就凋零了,人小時(shí)候不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了傷心難過(guò)沒(méi)有生么用,河流流入大海流不回來(lái)的幾件事,形容了人的一生如此短暫,要好好珍惜。

  是啊!青少年時(shí)期的人們不好好學(xué)習(xí),到老了傷心痛苦是沒(méi)有意義的啊!在我們身邊,有多少人都是因?yàn)樾r(shí)候不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大沒(méi)有好工作!包身工、撿垃圾、收破爛、干臟活,這些都是我們身邊最好的例子呀!我們想一想,我們的智力、理解能力都在最強(qiáng)盛、最發(fā)達(dá)的時(shí)候。每天,我們都和其他同齡孩子一樣,上課、做作業(yè)?晌覀冇行┤藶槭裁磳W(xué)不好呢?為什么同一個(gè)老師,教出的'學(xué)生成績(jī)不一樣呢?

  這是態(tài)度的問(wèn)題,是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力,一樣的時(shí)間,一樣的辛勞,而收獲還是存在距離、差別。

  長(zhǎng)大后,同學(xué)們有些人可能當(dāng)上董事長(zhǎng),總經(jīng)理;有些同學(xué)也許會(huì)成為一名普通、默默無(wú)聞的工人;還有些同學(xué)也與就會(huì)成為社會(huì)中的流浪人,或許是干苦力的包身工……所有的工作,想必你一定會(huì)選擇可以管別人,有發(fā)言權(quán)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理吧!并且我也相信,你一定不會(huì)想做沒(méi)有人生自由的包身工的包身工吧!這項(xiàng)工作是危險(xiǎn)的,是辛勞的。

  20xx年315晚會(huì),就像人們?cè)V說(shuō)了這樣一件事:一名農(nóng)村人去城中打工,正因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí),他的同桌成為了包工頭,而他只不過(guò)是賣(mài)苦力的工人。這天,他正在打工時(shí)意想不到的是發(fā)生了,3米多長(zhǎng)的鋼筋從他背部穿入,腹部穿出。最終,他被送進(jìn)了醫(yī)院?尚业氖,鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分,若是扎緊心臟,后果不堪設(shè)想。3個(gè)小時(shí)的手術(shù)結(jié)束了,他被從手術(shù)室中推了出來(lái)。

  這不僅給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失,還讓他自己的人生遭遇威脅。

  實(shí)際上,如果我們不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,長(zhǎng)大后,這些災(zāi)難也許就會(huì)來(lái)到我們身邊!吧焙汀八馈边@兩字只有一畫(huà)之差,可是在實(shí)際中,這兩個(gè)字就象征著人間和天堂。這是遙遠(yuǎn)的距離,是人類(lèi)無(wú)法用肉眼看到的。或許用最好的天文望遠(yuǎn)鏡都遙不可及。死神與我們有時(shí)就是彈指一瞬間的時(shí)間,就能將我們帶離開(kāi)人間。

  我們現(xiàn)在是小學(xué)生,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,我們就不會(huì)再干那些危險(xiǎn)的工作了。

  讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,去擁抱朝陽(yáng),讓我們今后的人生更加燦爛,輝煌!

讀《長(zhǎng)歌行》有感7

  “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!”我沐浴著春風(fēng),喃喃地讀著《長(zhǎng)歌行》,當(dāng)讀到“少壯不努力,老大徒傷悲!”,我感慨萬(wàn)千。

  天才只意味著終身不懈地努力。有些人似乎真的就是比其他人輕易成功。人們常認(rèn)為他們會(huì)成功是因?yàn)檫\(yùn)氣好,或是比別人有天分。也許這是事實(shí),但我認(rèn)為,不要忽略努力在所有成功事例中的價(jià)值是一件很重要的事。

  西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力。

  匡衡買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人不肯輕易借給別人?锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢(qián)的人家打短工,不要工錢(qián),只求人家借書(shū)給他看。

  過(guò)了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書(shū),所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤,心里想:白天種莊稼,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?墒强锖饧依锖芨F,買(mǎi)不起點(diǎn)燈的`油,怎么辦呢?

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái)。

  匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

  在某些領(lǐng)域中,如音樂(lè)與藝術(shù),必須要本身具有天賦。然而,光有才能并不夠,還必須努力才能發(fā)揮這項(xiàng)才能。音樂(lè)家必須不斷練習(xí),藝術(shù)家必須不停地鉆研。假如只是有天分,卻不肯努力改進(jìn)自己的技能,將永遠(yuǎn)只是個(gè)有潛力的人而無(wú)法將其具體發(fā)揮出來(lái)。再者,一個(gè)人即使沒(méi)有非凡的天分,只要肯努力,一樣能成功。而且,通過(guò)努力也許還能讓他發(fā)現(xiàn)自己以前所不知道的才能。

  因此,即使從未被人視為有天分,也不應(yīng)該絕望。只要肯努力,一定會(huì)有所成就。而且,假如沒(méi)有嘗試過(guò),可能永遠(yuǎn)都無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

  大膽挑戰(zhàn),世界總會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了,不斷地挑戰(zhàn),它總會(huì)屈服的。論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為.這樣,我們就可以說(shuō),我們沒(méi)有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。

  只要向夢(mèng)想努力沖,再苦再難也不放松,堅(jiān)持到底就會(huì)成功。只要有夢(mèng)想在心中,努力去付之于行動(dòng),每個(gè)人都會(huì)變成龍。

  切記,“少壯不努力,老大徒傷悲”!

讀《長(zhǎng)歌行》有感8

  作文我要改了這一個(gè)缺點(diǎn)啊?400字作文我特別喜歡我媽媽的這雙勤勞又靈巧的手。番愚鸚鵡園到了,我和媽媽、游客們進(jìn)去一看,里面唧唧喳喳的,有好多鸚鵡,有紅色的吸蜜,白色的大葵,綠的紅領(lǐng)綠,還有黃色的黃化鸚鵡,最聰明的要數(shù)灰色的灰鸚鵡了,據(jù)說(shuō)它的智力相當(dāng)于5歲的.小孩!蹦懵(tīng)到了,就得馬上抬頭,否則,它就會(huì)伸出一只手來(lái),托住你的下巴幫你抬高頭,使眼睛的距離和書(shū)本的距離達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?

  “青青園中葵,朝露待日曦”寫(xiě)出了園中朝露的易逝,露珠的生命多么短暫啊。

  “陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”寫(xiě)出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠,使他們充滿(mǎn)生機(jī);“?智锕(jié)至,焜黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái),因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎,萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫(xiě)出了春榮枯的自然規(guī)律。

  “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”寫(xiě)出了百川東流,永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝,我們要珍惜時(shí)光。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句,也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。

  我想,如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天來(lái)過(guò),相信我們每一天都會(huì)過(guò)的有意義、有價(jià)值,那么“老大徒傷悲”的結(jié)局就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)!

讀《長(zhǎng)歌行》有感9

  今天,我學(xué)了一首漢代樂(lè)府民歌——《長(zhǎng)歌行》。學(xué)完后,使我明白了時(shí)間的重要性。

  當(dāng)我讀到“陽(yáng)春不得澤,萬(wàn)物生光輝。?智锕(jié)至,琨黃華葉衰!睍r(shí),我體會(huì)到了這是作者的良心用苦,作者用溫暖的春天一過(guò),不久就迎來(lái)了秋天。來(lái)向人們說(shuō)明時(shí)間的短暫以及寶貴,告訴人們時(shí)間隨時(shí)隨地都會(huì)從我們的身邊溜走。那時(shí),我們將失去青春的'活力,后悔也來(lái)不及了。

  當(dāng)我讀到“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。”時(shí),我想到了時(shí)間是一去不復(fù)返的,就像百川不會(huì)“復(fù)西歸”。我們必須抓緊每一寸光陰,要從小努力,多學(xué)知識(shí),多長(zhǎng)本領(lǐng),長(zhǎng)大成為有用之才,到了老年時(shí)期,才不會(huì)“徒傷悲”。

  在這里,我不禁為自己以前不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)而感到無(wú)比慚愧。

  記得一個(gè)雙休日,我和同學(xué)整整玩了兩天,到了星期天的晚上,我急忙趕作業(yè),作業(yè)又多,心又急,弄得我滿(mǎn)頭大漢。

  爸爸端了杯茶走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“昕穎,你啊,就知道玩,真是自作自受。你想想,你昨天玩了一天,今天又玩了一天,共玩了兩天。而你的同學(xué)各玩一天,學(xué)一天。算一算,你的成績(jī)會(huì)比她們好嗎?”我的腦袋瓜終于開(kāi)竅了,連連點(diǎn)頭說(shuō)是。

  《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)使我重新振作起來(lái),讓我明白了只有珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),心中才會(huì)充實(shí),成功的道路才能在我的腳下延伸。

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