夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感9篇
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感1
一放暑假，我就和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》等學(xué)校推薦的優(yōu)秀書(shū)目�！断穆宓木W(wǎng)》是美國(guó)E。B。杯特先生寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它描寫(xiě)的是動(dòng)物世界里的愛(ài)與溫情。
小說(shuō)的故事非常感人。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。其中，跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是好朋友。突然，有一天傳來(lái)一個(gè)不好的消息：小豬威爾伯在圣誕節(jié)的時(shí)候，人們將會(huì)把它變成熏肉火腿。作為一頭豬，命運(yùn)也只有這樣。但是，看似渺小的蜘蛛夏洛卻心急如焚，他要千方百計(jì)地救小豬威爾伯。蜘蛛夏洛竟然想出了一個(gè)讓人們震驚的主意：它用盡自己的絲在網(wǎng)上織出了威爾伯是“王牌豬，了不起，光彩照人”的文字。小豬威爾伯一夜成名。它被人們視為奇跡，視為明星。蜘蛛夏洛的這一絕招，徹底改變了小豬威爾伯的`命運(yùn)。小豬威爾伯獲得了新生，可以安享晚年了�？墒�，令人敬佩的蜘蛛夏洛，卻因過(guò)早地吐盡了吐絲器里的所有絲，生命走到了盡頭。它死了!
我感到無(wú)比的悲痛。夏洛用自己的生命挽救了小豬威爾伯。這種舍己救人的精神是何等偉大啊!我體會(huì)到，什么是真正的朋友，只有為朋友真誠(chéng)奉獻(xiàn)，像夏洛一樣才能做真正的朋友。要不是夏洛用生命救了小豬威爾伯，它早就變成了餐桌上的熏肉火腿了。要不是為了救威爾伯，夏洛的生命就不會(huì)這么快地走到盡頭，它還能享受陽(yáng)光，享受幸福，還能繼續(xù)快樂(lè)的生活下去……夏洛的精神深深的教育了我。我要向夏洛學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人，多關(guān)愛(ài)別人，為別人獻(xiàn)出自己的愛(ài)。
我們的生活充滿(mǎn)了溫馨。讀了《夏洛的網(wǎng)》，使我想起了一件難忘的事情。去年深秋的一天，下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，氣溫很低。我沒(méi)帶雨傘，沒(méi)辦法回家，很著急。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我的同學(xué)王玲說(shuō)：“和我打一把傘吧。”我很高興，就答應(yīng)了�？墒�，她的傘太小，只能遮一個(gè)人。我說(shuō)：“還是你自己打著吧，我可以等一等再回家�！彼f(shuō)：“不!”最后，我還是沒(méi)有說(shuō)服她，一起打著傘回家。路上，風(fēng)越刮越大，雨越下越急。我把傘推給她，她推給我。回到家，她的衣服全濕透了，可我的衣服還是干的。第二天，她感冒了。我去看望她，對(duì)她說(shuō)：“真對(duì)不起，害的你生病了。”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看我不是快好了嗎�！北M管她很難受，還強(qiáng)裝出一副輕松的樣子。當(dāng)時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)……
夏洛和威爾伯的故事，讓我們心里充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。假如我們每個(gè)人都能像夏洛那樣心中充滿(mǎn)真誠(chéng)的愛(ài)，我們的生活會(huì)變得更加美好!
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感2
夏洛是誰(shuí)？如果你猜是他是我敬愛(ài)的老師，我會(huì)搖搖頭；如果你猜他是我的好朋友，“哈哈——”我告訴你全猜錯(cuò)了，它是美國(guó)作家eb.懷特筆下的小動(dòng)物。這本書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，是我暑假里讀的印象最深刻的一本書(shū)。
開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，是8歲心地善良的小女孩弗恩，和令人難忘的調(diào)皮可愛(ài)的小豬威爾伯吸引著我，漸漸地沉迷于書(shū)中的意境里，一下子發(fā)現(xiàn)了有個(gè)更令我感動(dòng)的夏洛。它是一只不起眼、長(zhǎng)相讓人覺(jué)得丑陋的蜘蛛。如果不是因?yàn)槟羌�，人們甚至不知道在谷倉(cāng)里還有它的存在。是那件事呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)：是威爾伯聽(tīng)到所有的豬在圣誕節(jié)要被宰的消息，而自己只能絕望地哀號(hào)“我不想死啊，我不想死��！”，悲痛地接受被做成熏肉火腿的命運(yùn)時(shí)；卻聽(tīng)見(jiàn)夏洛堅(jiān)定地說(shuō)“你不會(huì)死的，我救你”。這是為了這個(gè)朋友間的'承諾，夏洛花盡了心思，趁夜深人靜時(shí)，一筆一劃、一點(diǎn)一點(diǎn)織字，而且為了人們看得清，都用雙線織兩遍�？椩诰W(wǎng)上的字都有意義，分別網(wǎng)織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣，正是由于這些神奇的字，威爾伯才被人們認(rèn)為是一只非凡的豬，不但保住了性命，還得了一個(gè)特別的獎(jiǎng)和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但它因?yàn)橥陆z過(guò)度勞累，生命走到了盡頭……
都說(shuō)“春蠶到死絲方盡”，卻真沒(méi)想到一只蜘蛛能有如此奉獻(xiàn)精神！夏洛美好品質(zhì)深深震撼了小小的我。我愛(ài)夏洛，為了盡那份承諾，哪怕生活多么美好，也毫不在惜的犧牲自己去挽救別人的性命，就是在生命的最后一刻，也把快樂(lè)留給了威爾伯，只是告訴它，自己去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，不久后就會(huì)回來(lái)……它不忍讓威爾伯傷心難過(guò)。
多么善良的夏洛，為了友誼，不思回報(bào)、舍己救人。我要像它那樣在朋友孤單、需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手；在朋友悲痛絕望的時(shí)候，也要第一個(gè)去安慰；幫助別人不計(jì)得失、不計(jì)回報(bào)。現(xiàn)在雖然我還小，但是我可以從點(diǎn)滴小事做起。哪個(gè)同學(xué)題目不會(huì)做，我可以耐心解答；哪個(gè)同學(xué)生病了，我可以主動(dòng)幫他補(bǔ)課；哪個(gè)同學(xué)心情不好，我可以和他說(shuō)說(shuō)笑話(huà)；哪個(gè)同學(xué)受欺侮，我可以大膽站出來(lái)，捍衛(wèi)正義；哪個(gè)同學(xué)家里突遇困境，我要盡我所能給予物質(zhì)上、精神上的幫助。
我愛(ài)的夏洛去了，曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散，但它的友愛(ài)之網(wǎng)永遠(yuǎn)留在我幼小的心靈，讓我感動(dòng)、讓我思考、讓我學(xué)習(xí)。這就是好書(shū)帶給人的力量，好的書(shū)籍是最貴重的珍寶！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感3
暑假里我懷著好奇的心情，翻看了這本《夏洛的網(wǎng)》，看完后我就被牢牢地粘在夏洛用生命編織的網(wǎng)中。
故事的大意：小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。芬拼命把小豬救了下來(lái)，給他取名威伯。威伯住進(jìn)了谷倉(cāng)里，和牛馬羊鵝做了鄰居。它孤單極了，傷心地哭了起來(lái)。它是多么渴望關(guān)愛(ài)��！
芬每天給小威伯喂牛奶并跟他一起玩。后來(lái)小威伯漸漸長(zhǎng)大了，結(jié)識(shí)了不少新伙伴，有小鵝、小羊、小鴨。有一天晚上，突然有誰(shuí)用細(xì)弱的聲音喊他：“威伯，你愿意和我做朋友嗎？”就這樣，威伯認(rèn)識(shí)了和它說(shuō)話(huà)的朋友——灰蜘蛛夏洛。夏洛正在谷倉(cāng)的門(mén)框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過(guò)去，夏洛成了威伯的.好朋友。它既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過(guò)他織的網(wǎng)。
威伯長(zhǎng)得越來(lái)越胖了。一天，老羊帶來(lái)了壞消息：主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來(lái)：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不會(huì)死的。我來(lái)想辦法救你！”于是夏洛開(kāi)始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)框的蜘蛛網(wǎng)上，竟然織著這樣兩個(gè)字：“好豬”，牧師說(shuō)是神在暗示，這是一頭出類(lèi)拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開(kāi)了，人們從四面八方趕來(lái)觀看這個(gè)奇跡，以為威伯是了不起的動(dòng)物，對(duì)威伯贊賞不已。
……
可是，夏洛漸漸老了，它費(fèi)力地把老鼠帶回來(lái)的“謙虛”這個(gè)詞織好，感到非常疲倦。因?yàn)樗飚a(chǎn)卵了，生命也即將耗盡了。夏洛抱著一個(gè)卵囊，用最后的力氣對(duì)威伯說(shuō)：“他們不會(huì)再傷害你了。因?yàn)閹椭�，讓我短暫的生命更有意義和價(jià)值�！薄跋穆�，我不讓你死！”威伯難過(guò)地哭起來(lái)，它怎能舍得離開(kāi)親愛(ài)的朋友��！夏洛下了卵后不久便死去。一只小小的蜘蛛在我的抽泣聲中死了，但是我知道永遠(yuǎn)記住夏洛的不僅僅是威爾伯，只要人人心中裝滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì)在全世界流淌。蛛絲有跡，大愛(ài)無(wú)痕，就讓我們用愛(ài)心編織一張大網(wǎng)，掛遍世界各個(gè)角落吧。
讀完這本書(shū)，我懂得了：承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。和夏洛與威爾伯的友誼比較，生活中的我們差太遠(yuǎn)了，我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和好朋友鬧翻了天，這樣的友誼是禁不住很大的考驗(yàn)的，所以，我們一定要珍惜我們眼前的友誼，與好朋友和睦相處。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感4
眾所周知，蜘蛛結(jié)網(wǎng)是用于捕食的，但夏洛的網(wǎng)與眾不同，它是一張充滿(mǎn)了友誼和溫暖的網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了一只小豬的生命。
在《夏洛的網(wǎng)》這篇作品當(dāng)中，小豬威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己要被做成火腿時(shí)非常害怕，這時(shí)它認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛。夏洛答應(yīng)挽救小豬的生命，它在網(wǎng)上織出了文字，讓人們意識(shí)到了威爾伯的非同一般。小豬幸運(yùn)地保全了自己，夏洛卻在默默做完這一切后，因勞累過(guò)度永遠(yuǎn)閉上了眼睛。蜘蛛網(wǎng)是一張名副其實(shí)的“死亡之網(wǎng)”，許多小昆蟲(chóng)的生命在這張冷冰冰的網(wǎng)上走到了終點(diǎn)。小豬雖然知道夏洛不會(huì)傷害它 ，但也免不了心懷恐懼。可是它不知道，夏洛有一顆熱情助人的心，正是它的善良和智慧讓一張恐怖的“死亡之網(wǎng)”變成了充滿(mǎn)希望的“生命之網(wǎng)”。
夏洛的這張網(wǎng)之所以能救出小豬，不但因?yàn)檫@上面聚集了夏洛的生命和智慧，而且還有其它農(nóng)場(chǎng)朋友們的共同努力：母鴨用臭蛋趕走了調(diào)皮的男孩；老羊用經(jīng)驗(yàn)給小豬指引了逃跑的方向；小心眼的.老鼠坦普爾頓雖不情愿，但還是在老羊的勸說(shuō)下叼一些報(bào)紙，幫助夏洛織出網(wǎng)上文字。每一只動(dòng)物都是這張網(wǎng)上的一根絲線，當(dāng)它們的付出都聚集在一起時(shí)，夏洛才能織出最美妙、最牢固的網(wǎng)。
在生活中不也是這樣的嗎？“一方有難，八方支援。”如果我們都用一顆善良真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的朋友，在他們困難時(shí)伸出一雙熱情的手，這個(gè)世界將會(huì)和夏洛的網(wǎng)一樣，每個(gè)人就是那網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn)，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們就齊心協(xié)力克服它。
記得有一次，我正在上課，突然朋友嬌小的身影沖進(jìn)門(mén)來(lái)，上氣不接下氣的催促我趕緊走。這時(shí)我忽然想起來(lái)，有一個(gè)重要的競(jìng)選活動(dòng)需要參加。正要急急忙忙趕過(guò)去，我突然又發(fā)現(xiàn)演講稿找不著了。我倆就像掐了頭的蒼蠅，手忙腳亂的翻找。這時(shí)候，同桌大叫一聲：“在這兒！”原來(lái)，稿子躺在一堆亂七八糟的課本下面呢。拿到了稿子，我感到心里一塊石頭落了地。上臺(tái)前有些緊張，眼看著快要到我了，心里越發(fā)的不安起來(lái)。朋友看出了我的焦躁，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，你演講時(shí)就當(dāng)臺(tái)下的觀眾是蘿卜、白菜好啦。”邊說(shuō)邊做了個(gè)輕松搞怪的鬼臉，逗得我笑出了眼淚，緊張不由得少了幾分。生活中我們都不缺乏朋友，但當(dāng)你遇到困難時(shí)，才能體會(huì)到“朋友”一詞的真正含義。
朋友的智慧和力量就像是夏洛的那張網(wǎng)，只有凝聚了大家友誼的力量，這張網(wǎng)才能發(fā)出神奇的光芒。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感5
這是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，一只叫夏洛的蜘蛛，戀戀不舍地離開(kāi)這個(gè)美麗而快樂(lè)的世界。她，曾經(jīng)用愛(ài)編織成一張大網(wǎng)，拯救了一只可愛(ài)的小豬——威爾伯。這就是我剛剛含著熱淚讀完的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》里描寫(xiě)的故事。
8歲的小姑娘弗恩，看見(jiàn)爸爸拎著一柄寒光閃閃的利斧，準(zhǔn)備去結(jié)束那只豬崽威爾伯——就因?yàn)樗聛?lái)就又瘦又小，看起來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大的希望——生命的時(shí)候，弗恩哭叫著，不準(zhǔn)爸爸殺死威爾伯，小豬便又獲得了生的希望。
后來(lái)威爾伯被賣(mài)到小姑娘的舅舅家，在那兒的大谷倉(cāng)里，他有了一幫新的朋友，但同時(shí)又聽(tīng)到一個(gè)壞消息，自己越是長(zhǎng)的肥胖，命運(yùn)就越是糟糕，胖到一定程度，就會(huì)在圣誕節(jié)那天，被做成人們盤(pán)中的火腿、烤肉等等美食。他非常的恐慌。這時(shí)，谷倉(cāng)里的蜘蛛——夏洛，為了不讓這個(gè)可憐的小東西絕望，就在她的網(wǎng)上編織出一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大字：王牌豬，了不起，光彩照人......。在集市上，她織完“謙卑”兩個(gè)字后，產(chǎn)下卵，便因心力交瘁而死去了。為了回報(bào)夏洛的關(guān)愛(ài)，威爾伯把她的卵全部帶回到谷倉(cāng)，孵化出514個(gè)小蜘蛛。
書(shū)看到這兒，我想了很多很多。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽給我捧來(lái)一杯牛奶的時(shí)候，是慈祥的母愛(ài)；當(dāng)老師循循善誘的教導(dǎo)我們的時(shí)候，是無(wú)私的摯愛(ài)，當(dāng)5.12汶川大地震發(fā)生以后，那么多素不相識(shí)的人立即行動(dòng)起來(lái)，踴躍捐款捐物、義務(wù)獻(xiàn)血，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，這是全社會(huì)之大愛(ài)。
我聽(tīng)說(shuō)一則故事：一個(gè)未滿(mǎn)月的孩子生病了，醫(yī)生怕孩子感染，就囑咐孩子的'母親不要喂母乳。母親擔(dān)心長(zhǎng)期不喂乳，會(huì)回乳，就用吸奶器把乳汁吸出來(lái)，吸多了，乳房腫脹，不時(shí)有血水溢出。有人勸她回乳算了，媽媽說(shuō)：小孩太小，再過(guò)兩個(gè)月，也才三個(gè)月那么大，就吃不上媽媽的奶水，太可憐了。從這個(gè)母親身上，誰(shuí)都不能否認(rèn)母愛(ài)的偉大。
愛(ài)是一棵樹(shù)，用心血去澆灌的參天大樹(shù)，愛(ài)與被愛(ài)就是樹(shù)上的累累碩果。有誰(shuí)能想象的出，夏洛通宵達(dá)旦地為威爾伯編織一張充滿(mǎn)無(wú)私關(guān)愛(ài)的大網(wǎng)的情景？愛(ài)是一種堅(jiān)不可摧的力量，它甚至可以把頑石化成一泓春水。馬雅可夫斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是萬(wàn)物之心。萬(wàn)物蔥蘢生長(zhǎng)的秘密，源于愛(ài)的光輝的照耀。
試問(wèn)，世上還有什么比愛(ài)更簡(jiǎn)單，更平易、更能打動(dòng)我們的呢？沒(méi)有。我們不能和自己的愛(ài)以及所愛(ài)的事物生離死別。因?yàn)�，�?ài)是全人類(lèi)最有營(yíng)養(yǎng)的食品。除此以外，別無(wú)其他。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感6
一翻開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我就仿佛被粘住了眼睛，再也拔不出來(lái)。
一氣呵成。讀了整整一個(gè)晚上，我就把這本書(shū)給攻完了�！断穆宓木W(wǎng)》描述了一只叫夏洛的蜘蛛為了幫助小豬威爾伯，在蜘蛛網(wǎng)上嘔心瀝血地織字，做出的一個(gè)又一個(gè)的不求回報(bào)的“偉大”而又“平�！钡墓适�。在夏洛不知疲倦地織網(wǎng)中，他最終改變了主人對(duì)待小豬威爾伯的態(tài)度，使威爾伯得以善終。好蜘蛛總有好報(bào)，夏洛在織盡最后一根絲后，完成了生命歷程之際，小豬威爾伯也擔(dān)當(dāng)起了照顧蜘蛛后代的使命……
這是一個(gè)多么曼妙的童話(huà)�。∥蚁胱x過(guò)它的人，都會(huì)愛(ài)上它。在讀過(guò)這個(gè)單純的，閃耀著真愛(ài)的故事后，我有著很深的體會(huì)：
首先，執(zhí)著是成功的前提。蜘蛛夏洛為救小豬威爾伯，費(fèi)了一夜的功夫在網(wǎng)上織出了“ 王牌豬” 三個(gè)字，使威爾伯逃過(guò)了被殺的命運(yùn)。第二次，夏洛又在網(wǎng)上織出了“ 了不起” 三個(gè)大字；第三次，他又織出了“ 第一名” 三個(gè)字。夏洛總能在關(guān)鍵時(shí)候，為威爾伯在網(wǎng)上織出“神奇”的字，使威爾伯改寫(xiě)了命運(yùn)。毫無(wú)疑問(wèn)，夏洛是執(zhí)著的.，他為了他的好朋友威爾伯付出了一生的時(shí)間和精力。如果不是夏洛的執(zhí)著，沒(méi)有夏洛為威爾伯的付出，我想，威爾伯早就命喪黃泉了。是的，執(zhí)著是成功的前提。
其次，做事要堅(jiān)韌和無(wú)畏�；叵胪柌拖穆鍌儎傉J(rèn)識(shí)的時(shí)候，小豬威爾伯竟然想把豬食分給夏洛吃，雖然這是個(gè)很荒唐的想法，但夏洛還是很感動(dòng)，從此喜歡上了威爾伯。那次威爾伯要上集市去參加評(píng)比，夏洛不放心威爾伯的安全，便跟老鼠躲在麥草垛里，跟著夏洛一起上了集市。在威爾伯評(píng)比快要失敗的時(shí)候，夏洛又在網(wǎng)上織出了“ 謙卑” 兩個(gè)字，使威爾伯反敗為勝，這可是夏洛在彌留之際織出來(lái)的，而這對(duì)夏洛難度可想而知。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到困難，怎么辦呢？那就是多向夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌和無(wú)畏精神，努力付出，積極行動(dòng)。
最后，善因結(jié)善果。夏洛和威爾伯非親非故，但夏洛一次次的幫助威爾伯，而威爾伯也在夏洛彌留之際答應(yīng)它幫它照看卵袋。這就是友情的力量，善因結(jié)善果。多結(jié)交幾個(gè)好朋友，是一件好事情。幫助別人，在自己可能是舉手之勞，在別人卻是雪中送炭。要知恩圖報(bào)，有時(shí)即使是微不足道的幫助，得到幫助的人，也應(yīng)該心懷感恩之心。我相信，朋友之間，只有真誠(chéng)相待，以心換心，才會(huì)結(jié)出友情之花，就如小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣。
我要像小豬威爾伯和夏洛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，并懷著一顆感恩的心與平常的心，努力去幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。就讓我們大家一起來(lái)互幫互助吧！那我們的這個(gè)世界一定會(huì)更加美好！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感7
夏洛很平靜地閉上了眼，一切都仿佛如落葉歸根般無(wú)聲無(wú)息。我在心頭涌上了一陣悲傷，一陣惋惜，還有，深思。
就如威爾伯所說(shuō)的，在剛開(kāi)始見(jiàn)到夏洛的時(shí)候，他覺(jué)得她很平凡，甚至有些殘酷，“嗜血”!可是，事情遠(yuǎn)不像威爾伯想的那樣，在這看似普通而又帶點(diǎn)可怕的外表下，卻蘊(yùn)藏了夏洛多少的卓越、忠心、誠(chéng)信、淵博！這些優(yōu)秀的品質(zhì)又哪是僅能靠外表才能顯現(xiàn)出來(lái)的呢？
其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)：如果沒(méi)了平凡的建筑工人，誰(shuí)來(lái)造房子？如果沒(méi)了平凡的鐵路員，鐵路出了問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決？如果沒(méi)了平凡的警察，誰(shuí)來(lái)保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全？如果沒(méi)了平凡的清潔工人，誰(shuí)又回來(lái)清理堆滿(mǎn)垃圾的垃圾箱和骯臟的街道？……外表、身份，不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操，內(nèi)涵才是一種不可多得的美。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。
隨著時(shí)間的流逝，小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無(wú)與倫比的有點(diǎn)，同時(shí)，他也得到了他即將被宰殺的消息。
夏洛又出現(xiàn)了，她安撫著威爾伯，用自己的一技之長(zhǎng)——織網(wǎng)幫助了威爾伯，此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問(wèn)夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛說(shuō)：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，()一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
是的，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”,我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的.淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋?zhuān)?/p>
幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話(huà)無(wú)數(shù)人也懂得這句話(huà)，可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里，好像“幫助”這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)“豪爽”地捐出幾個(gè)億；要么就是“挺身而出”向危險(xiǎn)“單刀赴會(huì)”.其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿(mǎn)一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位……我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意，也是珍貴的。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿(mǎn)愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。
無(wú)論是誰(shuí)，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì)亮著，陪我們走過(guò)人生的每一步。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感8
我從小就從父母口中知道了親情、友情，并認(rèn)可它們是純凈、善良、充滿(mǎn)愛(ài)的東西。那時(shí)，我只知道親人對(duì)我的是親情、朋友對(duì)我的是友情，可并沒(méi)有深入了解其含義。后來(lái)，我上了學(xué)，知道愿為有血緣關(guān)系的人付出一切的人的情是親情，可友情呢?沒(méi)有血緣關(guān)系、不能付出一切。因此，我對(duì)友情很好奇，充滿(mǎn)了遐想。慢慢地我在學(xué)校有了很多好朋友，我也慢慢了解了友情。我發(fā)現(xiàn)——它真美好�？墒窃诼�(tīng)大人說(shuō)什么友情讓人流淚時(shí)，我就在納悶，友情那么美麗,為什么要哭呢？我不懂。
我一直挺愛(ài)看課外書(shū)，三年級(jí)時(shí)，老師獎(jiǎng)了我一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。我一拿到書(shū)，就在想：夏洛是誰(shuí)呀？網(wǎng)是指網(wǎng)站嗎？我很好奇。一到家，我就翻開(kāi)了這本書(shū)。剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就看到一行醒目的大字——“愿你從這本中了解友情”。太棒了，我喜歡有關(guān)友情的書(shū)，它或許能夠告訴我友情為什么讓人流淚。我先看了人物表，了解夏洛原來(lái)是只雌蜘蛛，還有它的好朋友威爾伯，它是這小豬。天��！我想：蜘蛛和豬能成為朋友嗎？我對(duì)這本書(shū)越發(fā)好奇。于是，我狼吞虎咽地看了起來(lái)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到林海音奶奶的《竊讀記》中對(duì)書(shū)的渴望。十頁(yè)、二十頁(yè)、三十頁(yè)......最后，我哽咽了，兩滴咸咸的白珠子滑過(guò)臉頰，掉了下來(lái)，我也哭了。蜘蛛夏洛大膽地提出與小豬威爾伯交朋友，可威爾伯卻因看見(jiàn)夏洛吃蒼蠅的方式被嚇怕了，認(rèn)為夏洛是個(gè)壞蛋。但夏洛仍然不計(jì)較，為了不讓威爾伯在圣誕夜被宰殺，異想天開(kāi)地在網(wǎng)上織字，因此救了它一命。而后，它再三在網(wǎng)上織字，使威爾伯變成了一只名豬。后來(lái)，年老的夏洛依舊陪威爾伯去了遙遠(yuǎn)的地方參賽，又為讓威爾伯得獎(jiǎng)，用體內(nèi)剩下不多的絲織了最后一次字。最后夏洛死在了這個(gè)孤獨(dú)的地方。但它與威爾伯的友情是永恒的。我也終于明白了為什么友情讓人流淚了。
故事無(wú)疑是悲慘的，它們的友情著實(shí)令人感動(dòng)。同時(shí)，我深?lèi)?ài)著這兩只小動(dòng)物，因?yàn)樵谒鼈兩砩�，有許多不滅的光芒！我愛(ài)夏洛，愛(ài)它的`機(jī)智靈活，熱心善良，也愛(ài)它對(duì)友情的不斷追求、對(duì)朋友的無(wú)微不至。我也愛(ài)威爾伯，愛(ài)它的天真爛漫、善良可愛(ài)，愛(ài)它對(duì)友情的真摯付出、對(duì)朋友的信任關(guān)心。
現(xiàn)在，我時(shí)不時(shí)就會(huì)看看這本書(shū)，一次次體驗(yàn)友情的力量。友情在溫暖我們的心，愛(ài)——在融化世界！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感9
《夏洛的網(wǎng)》是少兒必讀書(shū)目，故事講了農(nóng)場(chǎng)里春天的小豬威爾伯不得不面對(duì)見(jiàn)不到冬天的雪，就被要制成火腿的殘酷現(xiàn)實(shí)，唯一愿意做他朋友的蜘蛛夏洛勇敢地站了出來(lái)，承諾威爾伯一定會(huì)幫助它見(jiàn)到冬天的雪，用自己的智慧和付出，在自己的網(wǎng)上織出了一系列贊美威爾伯的文字，幫他在展覽會(huì)上贏得了特別獎(jiǎng)，從而逃脫被宰的宿命，而夏洛卻因勞累過(guò)度而無(wú)聲無(wú)息地獨(dú)自死去，威爾特把夏洛的卵帶回谷倉(cāng)，孵出夏洛的孩子，最后有三個(gè)孩子留在谷倉(cāng)陪著威爾特。
故事很簡(jiǎn)單，看完這本書(shū)，很多人都希望自己也能有一個(gè)夏洛一樣的朋友，為什么，因?yàn)橄穆鍖?duì)朋友真誠(chéng)的付出，它的真誠(chéng)、溫暖，無(wú)一不感動(dòng)讀者，一旦付出，便是全力以赴、信守承諾，從無(wú)抱怨，只有真誠(chéng)，夏洛對(duì)威爾伯的付出，不是因?yàn)樗砩嫌惺裁磳?duì)等可圖的利益，只是因?yàn)橄矚g，就像當(dāng)威爾伯問(wèn)夏洛：“你為什么為我做這一切呢？我不配。我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情�！保穆逶趺凑f(shuō)，夏洛回答：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你。也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！敝皇且�?yàn)槲蚁矚g你，只是因?yàn)槟闶俏业呐笥�，那么，威爾伯是什么都不做，只是一頭豬，憑空就得到了夏洛和最后人類(lèi)的認(rèn)可的嗎，當(dāng)然不是。
威爾伯的幸運(yùn)不是憑空出現(xiàn)的`，一生中有閃光的出現(xiàn)是有原因的，因?yàn)樗隽耸裁�，故事的開(kāi)頭威爾伯在生活和自由（闖出柵欄，追弗恩）中，選擇了沖出柵欄，選擇是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，但是它愿意做出選擇，去追尋它的選擇，這個(gè)舉動(dòng)就是它做的事、是動(dòng)作�；氐焦葌}(cāng)吃飽之后，它在追尋朋友，威爾伯并不是一飽萬(wàn)事大吉，而是去追求精神上的東西，它是怎么追求的，它不是被動(dòng)的等待，而是主動(dòng)一個(gè)一個(gè)去問(wèn)。當(dāng)夏洛為威爾伯織出“光彩照人”之后，眾動(dòng)物讓它做出光彩照人的事，而不能單憑夏洛織出的字，它便立刻行動(dòng)起來(lái)，去后翻，它愿意相信，愿意行動(dòng)，愿意努力。同時(shí)威爾伯也是謙卑的，在夏洛幫它織出一個(gè)個(gè)贊美的文字，得到人們的觀賞和贊揚(yáng)之后，它仍然記得自己是春天的豬。無(wú)論是豬生還是人生總要有追求的，堅(jiān)持不懈的意愿，是我們生活中出現(xiàn)閃光的前提。當(dāng)夏洛死后，威爾伯信守承諾，把夏洛的孩子帶回谷倉(cāng)，孵出了孩子們，最后夏洛的孩子有三個(gè)留在了谷倉(cāng)陪伴威爾伯。
無(wú)論是夏洛，還是威爾伯，它們都在真誠(chéng)的爭(zhēng)取的付出，付出愛(ài)的同時(shí)就是為生命賦予了意義，像《擺渡人》在崔斯坦擺渡了迪倫的時(shí)候，迪倫也擺渡了他，所有的救贖在于對(duì)別人的付出。
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