《張海迪》讀后感3篇

　　讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《張海迪》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《張海迪》讀后感1

　　當(dāng)代中國，有一個(gè)人的名字曾經(jīng)牽動著億萬人的心。

　　她不到六歲就不幸患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺�？伤�不畏艱難，勇敢地同疾病作斗爭，實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢想，創(chuàng)造了輝煌的人生。她的名字，從20世紀(jì)八十年代初，響徹中華大地，直到今天，依然矗立在人們的敬仰之中。時(shí)光荏苒，二十六個(gè)春秋過去了，她依然以驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志同殘酷的命運(yùn)抗?fàn)�。在命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，始終對生活充滿信心。她學(xué)醫(yī)、寫小說、畫油畫、拍電視、讀碩士……她坐著輪椅登上了人生的最高峰。她的名字叫張海迪。

　　早就聽老師介紹說張海迪被譽(yù)為中國的“海倫·凱勒”，而“少年紅色經(jīng)典”中的其中一本——《張海迪》，更是讓我對這個(gè)傳奇人物有了全面而深刻的認(rèn)識。這本書，讓我對張海迪的不幸感到悲傷，但是，更多的還是對她那不向命運(yùn)屈服和對人生充滿信心的精神而感到敬佩！想到她先后動了六次大手術(shù)，一次次同死神作著殊死搏斗，動為社會作出了杰出貢獻(xiàn)，贏得了眾的尊重和贊嘆，吸引了來自全世界的欽佩目光，我的內(nèi)心久久不能平靜。是什么使張海迪面對困難時(shí)能不退縮呢？是她的身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神！想到這里，我又聯(lián)想到了一個(gè)個(gè)“特別”的人物。

　　陳洲，因?yàn)?3歲時(shí)扒火車摔下來后失去了雙腿，他卻用登山運(yùn)動證明了自己永不服輸?shù)男愿�。從第一次登山，登上泰山山頂�(shù)?那一刻，他發(fā)現(xiàn)原來失去了雙腿的人也同樣能做常人能做的事，也同樣能經(jīng)歷人生的一切美好，也同樣能展示生命強(qiáng)大的力量。在以“險(xiǎn)”著稱的西岳華山，陳州經(jīng)過十個(gè)小時(shí)登上了華山北峰，但他還要繼續(xù)攀登，向著最高峰南峰攀登，他說那兒才是他的最終目標(biāo)。在他的行動中，我解讀出華山南峰并不是陳州的最高峰，他的最高峰是突破自己，實(shí)現(xiàn)人生真正的價(jià)值所在！

　　當(dāng)聾啞人在臺上翩翩起舞，贏得臺下熱烈的掌聲時(shí)，我看見他們用自強(qiáng)不息，唱響了生命的贊歌；當(dāng)失聰?shù)呢惗喾以跓o聲的世界里彈奏出美妙的音樂，成為傳世不朽時(shí)，我看見他用自強(qiáng)不息，唱響了生命的贊歌；當(dāng)殘奧會上的運(yùn)動員，在比賽時(shí)奮力拼搏，刷新一個(gè)又一個(gè)紀(jì)錄時(shí)，我看見他們用自強(qiáng)不息，唱響了生命的贊歌……

　　信念，讓人們對生活充滿信心；勇氣，讓人們在困難面前迎難而上；自強(qiáng)不息，讓人們唱響了生命的贊歌，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡！

《張海迪》讀后感2

　　張海迪，一個(gè)深深刻在我們心里的名字，就是這么一個(gè)傳奇似的人物，給了人們無盡的激勵(lì)。

　　她，五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前，沒有沮喪和沉淪，始終充滿信心。就是在這輪椅上，她學(xué)醫(yī)，學(xué)英語，寫小說，讀碩士……最終登上人生最高峰。

　　即使在最痛苦的，她都笑得很燦爛。正是這種自信與樂觀作為她的支柱，她勇敢地生活下來，并好好地活了下來。

　　如果我是她，或許并沒有這么堅(jiān)強(qiáng)吧。不到六歲的她，在舞臺上就這么撲通一聲跌在地上，如被折斷了翅膀的小鳥，面對無休無止的治療，面對連大人也難以承受的疼痛的折磨，她都咬緊牙關(guān)挺過了。

　　如果我是她，面對一次次的痛苦，我只會失望吧。一次又一次的失望接踵而來，失望也終將會變成絕望吧。沒有像她那般的堅(jiān)強(qiáng)，只會在輪椅上嘆息吧……

　　如果我是她，或許并沒有這么刻苦吧。在整個(gè)童年時(shí)代里，她以頑強(qiáng)的意志，驚人的速度完成了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的上學(xué)夢。她認(rèn)為，她沒有愧對自己的童年，也沒有愧對那些美好的光陰。

　　如果我是她，在輪椅上，只會一味地去索取他人對我的關(guān)心與愛護(hù)。至于自學(xué)，或許我還不會想到吧。

　　如果我是她，或許并沒有這么……

　　張海迪，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，一段傳奇的故事……

　　其實(shí)，湖南的吳琴與張海迪的.遭遇和很像。她一歲多時(shí)，一場疾病奪去了她行走的權(quán)利，從此坐上了輪椅。到了讀書的年齡，吳琴卻因家庭貧困和身體原因沒辦法上學(xué)。于是在課余時(shí)間，她的同伴便教她識字。沒想到吳琴學(xué)得比她們都快，很多字看一兩遍就會寫了。

　　她與張海迪一樣，都自學(xué)成才，在吳琴的床頭，有一摞書籍，有《說英語》、《說韓語》、《幼兒英語起步》、《學(xué)生漢語成語詞典》、《分類作文大全》等。吳琴說：“她想做一個(gè)像張海迪一樣的人！”她的眼里充滿著對美好未來的向往。

　　她希望自己能做一個(gè)湖南的“張海迪”！

　　21歲的她體重只有48斤，沒讀過一天書卻自學(xué)了英語、韓語，并寫下大量日記，她想做第二個(gè)張海迪……3個(gè)月前，為給父親治病，她和父親從安化一路乞討來到長沙。

　　她在日記里寫道：

　　如果為了給自己治病，我不會走上乞討這條路，因?yàn)槲业淖宰鸫筮^于自己的生命，但是父親的生命大過于我的自尊，所以我來了。乞討不是我唯一想到的辦法，我最初想過一種不需要出賣自尊的方法給父親籌錢治病，那就是賣器官。在醫(yī)院咨詢過后發(fā)現(xiàn)，賣器官不是自己想賣就可以賣的，所以我只能選擇乞討……

　　乞討，一個(gè)我厭惡的詞語�？墒牵�此時(shí)的我去厭惡不起來，也不能厭惡。

　　想想，如果我是她，我又會怎樣？

　　張海迪，吳琴，兩個(gè)遭遇相似的人，兩段不一樣的命運(yùn)…

《張海迪》讀后感3

　　讀到張海迪的故事，我們自然而然的就會想起“身殘志堅(jiān)”，“頑強(qiáng)拼搏”這樣的詞語，因?yàn)椋瑥埡５媳旧砭鸵呀?jīng)代表了一種精神。她的故事感染著無數(shù)的人，給眾多奮進(jìn)中的人以無盡的力量。

　　她在五歲時(shí)因脊髓病，只能坐在輪椅上面自學(xué)那些正常的孩子們在學(xué)校里就能學(xué)到的知識。不久，她因高位截癱手術(shù)只能一動不動的躺在床上了，甚至連脖子都不能扭一下。她懇求媽媽在桌上支一面鏡子，這樣她就可以從鏡子里面看書了，就這樣她學(xué)習(xí)了小學(xué)、初中的知識，更以驚人的毅力開始自學(xué)英語，她給自己立下了一條規(guī)定：每天背熟10個(gè)英語單詞，如果背不全，忘了幾個(gè)就狠狠的咬幾下自己的手指。在這樣的學(xué)習(xí)后，她翻譯了一部小說——《海邊診所》。十五歲時(shí)，張海迪隨同父母到農(nóng)村生活。她看到鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥，就立志學(xué)醫(yī)。開始時(shí)她專攻針灸，按書上的穴位在自己身上扎針，接下來她又自學(xué)了醫(yī)學(xué)院的部分課程，掌握了一些常見病和多發(fā)病的治療方法。后來還自學(xué)了日語、德語等，并攻讀了研究生的課程，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。在殘酷的命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和放棄，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心，在人生的路上綻放著一朵朵成功的.花朵。

　　當(dāng)張海迪受到挫折時(shí)，她沒有放棄，而是抬起頭來，做生活的強(qiáng)者。當(dāng)我讀完這個(gè)張海迪的故事時(shí)，我已感受到生命的美麗，我能看到在絕境中一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影在前進(jìn)著。樂觀、不屈服、堅(jiān)強(qiáng)，這些詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出張海迪那些奮斗的日子。

　　人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，我們始終會遇見大大小小的困難�，F(xiàn)在的我們生活在陽光下，享受著父母、老師、學(xué)校給我們的呵護(hù)，在蜜糖般的生活中遠(yuǎn)不知什么是磨難，我靜心想了想，如果我遇見了這樣的苦難，我還會不會像張海迪那般用百折不饒的意志獲得生命的光輝？我的答案是：不能。所以張海迪的故事教會了我們，有了生命，就有了希望，沒有什么是不可以，只要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要持之以恒的努力奮斗，你的生命也可以這樣的絢麗。

　　大作家蕭伯納說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！睆埡５献龅搅耍�她說：“是顆流星，就要把光留給人間！”如果你奮斗著，你也可以。因?yàn)�，人不能選擇命運(yùn)，但能改變命運(yùn)！

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