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建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)

時(shí)間:2022-12-16 18:56:18 心得體會(huì) 我要投稿

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)

  我們有一些啟發(fā)后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)1

  學(xué)習(xí)土木建筑是為了城市建設(shè)和“新農(nóng)村”建設(shè)飛速發(fā)展的需要,是加速"五個(gè)新重慶"建設(shè)的需要。只有認(rèn)真學(xué)好建筑行業(yè)的新技術(shù),新標(biāo)準(zhǔn)和與建筑相關(guān)的法律法規(guī)。才能更好地應(yīng)用到實(shí)際的工作中和具體的施工管理中去。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造。識(shí)圖。構(gòu)圖。了解和掌握建筑材料基本性質(zhì)和結(jié)構(gòu)力學(xué)原理。才能建造出更多。更好。更安全。節(jié)能。環(huán)保。經(jīng)濟(jì)。適用。美觀的'建筑產(chǎn)品。

  學(xué)習(xí)中我能堅(jiān)持按時(shí)到校上課,通過老師耐心細(xì)致的講解和對(duì)某些儀器的"實(shí)戰(zhàn)"模擬演練;使我懂得了怎樣正確使用經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,測(cè)距儀和全站儀的五個(gè)基本步驟,學(xué)到了怎樣測(cè)量物距,高層,角度的基本方法。學(xué)施工員技術(shù)方面;老師糾正了我們平時(shí)傳統(tǒng)的不良習(xí)慣,規(guī)范了正確的,安全的,有節(jié)奏,有計(jì)劃的高效流水作業(yè)施工方案,在開挖基坑和平整場(chǎng)地方面有了更科學(xué)的計(jì)算公式和方格土方計(jì)算表,現(xiàn)我基本能編制施工進(jìn)度表,橫道圖,魚刺圖,香蕉圖和網(wǎng)絡(luò)圖。

  基本能識(shí)讀

  1、建筑施工圖,

  2、結(jié)構(gòu)施工圖,

  3、設(shè)備施工圖。

  讀圖識(shí)圖也有了按先后順序的正確方法。學(xué)到了一些鋼筋砼施工技術(shù),知道了水泥強(qiáng)度C15——C80的含義,了解了梁,板,柱的縱向筋,彎起筋,架力筋和箍筋的受壓,受拉,力的分布和破壞情況。懂得了一些建筑材料的基本性質(zhì)和砌體結(jié)構(gòu),鋼體結(jié)構(gòu)的一些基本構(gòu)造要求等等。其它方面的知識(shí)也從老師那里學(xué)了不少,當(dāng)然對(duì)自己來講好象學(xué)了不少東西,但對(duì)整個(gè)建筑行業(yè)和施工應(yīng)用來說,這點(diǎn)知識(shí)才是一個(gè)開始,所以還得必須加倍努力學(xué)習(xí)。

  重慶市職工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境好。管理好。設(shè)施齊。師資雄。教學(xué)優(yōu)。許多方面教與學(xué)很到位。同學(xué)們學(xué)習(xí)極積性高。風(fēng)趣濃。進(jìn)步快。但是;為了把學(xué)校辦得更好。更出色。為社會(huì)倍養(yǎng)更高,更強(qiáng)的建設(shè)技術(shù)人才。對(duì)學(xué)校建議如下;

  一;學(xué)校能不能根據(jù)實(shí)際建筑材料’模擬’一些形象導(dǎo)具,進(jìn)行演示。更多地展示一些真實(shí)儀器。

  二;是否可以在教室回放一些講課場(chǎng)面。播放一些建筑識(shí)圖。構(gòu)圖軟件。

  三;學(xué)校是否可以根據(jù)聽課證,學(xué)號(hào),按本期報(bào)名先后,給學(xué)生一個(gè)教室座次排位號(hào)。

  四;主講教室微機(jī)桌遮住了黑板。投影能否采用16;9的屏幕。黑板能否在下節(jié)課上課之前3分鐘再擦掉。

  重慶直轄后城市建設(shè)發(fā)展很快,道路,橋梁。高樓修了不少。但有些道,橋無車,出行不便。建筑不夠特色,地方民族韻味不濃。(有些建筑沒有重慶人民的骨氣);叫什么’上海城’’上江城’’魯什么城’’什么新城’’國際城’要么就‘這廣場(chǎng),那廣場(chǎng)’……等,土建施工員職責(zé)就要在自己這遍樂土上建造出多種造型別致的。具有東方神韻。又有重慶本土風(fēng)格的建筑和構(gòu)筑產(chǎn)品。在這里我們通過施工員學(xué)習(xí),今后我一定要設(shè)計(jì),建造出深受山城人民喜愛的,合格的’大院’’公館’’花園’’樓臺(tái)’和多功能小區(qū)。讓我們攜起手來,共同把’’五個(gè)重慶’’建設(shè)得更加美麗多姿吧!

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)2

  《建筑工程預(yù)算》在工民建專業(yè)中較之其他專業(yè)課,具有較強(qiáng)的綜合性。因此,要學(xué)好這門課首先需要牢固地掌握其他專業(yè)課的有關(guān)知識(shí),而現(xiàn)實(shí)情況是職校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,平常積累的知識(shí)并不充分,這給教學(xué)帶來了很大的難度。在教學(xué)中,讓學(xué)生較好地掌握預(yù)算知識(shí)并進(jìn)行操作是關(guān)鍵,經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我得出以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、激發(fā)興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)

  讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,是我們教學(xué)工作中重要的一環(huán)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成活躍的思維,促使學(xué)生不斷地思考,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),從而取得事半功倍的效果。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑是多種多樣的,除了和諧、融洽的師生關(guān)系外,更重要的是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。要做到這一點(diǎn),可以從以下幾個(gè)方面入手:

  1、降低起點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的自信心:職校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不如普高的學(xué)生,面對(duì)新的課程,他們有一種既想學(xué),又怕學(xué)的心態(tài),因此,對(duì)他們的要求不能太高,要用由淺入深、循序漸進(jìn)的方法,把大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo),并且充分講解,采用慢鏡頭、小步子的手法,幫他們搭起思維的小臺(tái)階,讓他們拾級(jí)而上。對(duì)于建筑工程預(yù)算,更要分步講解,增加實(shí)例練習(xí),合理安排好教學(xué)內(nèi)容。譬如在講建筑面積計(jì)算時(shí),先從簡單的形狀計(jì)算開始,讓學(xué)生很快地掌握基礎(chǔ)計(jì)算并加以運(yùn)用,由此依次深入,讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了復(fù)雜的計(jì)算,學(xué)習(xí)自然有信心了,這時(shí)再拿出圖紙來讓他們計(jì)算建筑面積,就可以很容易辦到。

  2、增加問題情境設(shè)計(jì):激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望在教學(xué)中要注意每次課引入任務(wù)的`設(shè)計(jì),要盡量設(shè)計(jì)一個(gè)能夠滿足學(xué)生好奇心的任務(wù),將他們引入一定的問題情境中,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,并選擇與學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的教學(xué)資源。例如我在上第一堂建筑工程預(yù)算課程時(shí),先準(zhǔn)備了一套圖紙,讓學(xué)生欣賞一番,然后提出問題,帶著問題導(dǎo)入,這樣就能牢牢地吸引住學(xué)生,使他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生真正進(jìn)入主體角色后,他們就能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能,表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)積極性,這樣師生就能和諧地融為一體,進(jìn)而循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3、注意教學(xué)效果:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣在授課中應(yīng)注意語言的妙用,盡可能用幽默、風(fēng)趣的語言活躍課堂氣氛。美國《時(shí)代周刊》曾刊登著名教育家保羅韋地博士曾經(jīng)搜集萬個(gè)學(xué)生來信發(fā)現(xiàn),學(xué)生喜歡幽默型的教師,這足見教師幽默的教學(xué)語言的重要性。在教學(xué)中,教師應(yīng)善于把相聲、喜劇中的幽默藝術(shù)引入課堂,不露聲色地加以點(diǎn)撥,并使其具有善意的教育作用,從而令學(xué)生在笑聲中獲取知識(shí),激發(fā)情趣。即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生有倦怠跡象,也不要馬上加以指責(zé),而應(yīng)該使用幽默的語言調(diào)動(dòng)他們的情緒。此外,教師在授課環(huán)節(jié)上還要注意設(shè)置懸念,以吸引學(xué)生的注意力。課堂中應(yīng)適時(shí)提出一些問題讓學(xué)生思考,而且所提的問題要能夠跟實(shí)際聯(lián)系起來,如在講砼工程量計(jì)算中,當(dāng)我們講柱子的工程量計(jì)算時(shí),可以順便讓學(xué)生先說說柱子的施工工序,由此引出柱子工程量的計(jì)算,但不忙著解釋,而是先讓他們自己思考,在他們經(jīng)過深入思考的基礎(chǔ)上,教師再作講解,這樣適時(shí)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,能把他們的注意力牢牢地吸引住。

  4、運(yùn)用啟發(fā)式語言:發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性教學(xué)中,教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生,但不能硬牽著他們走;要嚴(yán)格要求學(xué)生,但不過分施加壓力;要指明學(xué)習(xí)途徑,但不代替他們作出結(jié)論。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到一些困難是正常的,不能急于求成。如在計(jì)算砼基礎(chǔ)工程量的時(shí)候,由于學(xué)生的空間想象力較差,理解起來較困難,這時(shí)教師應(yīng)該耐心引導(dǎo)他們,不要為了趕教學(xué)進(jìn)程只顧自己講解,用算式來代替學(xué)生的理解。要多用一些啟發(fā)性的語言,以便發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,開拓學(xué)生的積極思維,從而使學(xué)生的大腦處于興奮狀態(tài),多種感官協(xié)同參與,積極活動(dòng)。教學(xué)中,教師要通過耐人尋味的語言循循善誘,提供一些思考問題的線索,讓學(xué)生自己去探討解答問題的方法,從而獲得知識(shí)。

  5、掌握學(xué)生心理:增加學(xué)習(xí)興趣喜歡被表揚(yáng)是學(xué)生重要的心理特點(diǎn)。在教學(xué)中,教師要利用學(xué)生的這種心理特點(diǎn),對(duì)其學(xué)習(xí)上的進(jìn)步要不失時(shí)機(jī)地加以表揚(yáng),這樣做會(huì)給學(xué)生極大的鼓舞。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并加以肯定,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使他們?cè)黾涌朔щy的勇氣,增添對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如我曾經(jīng)教過一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,幾乎對(duì)所有課程都不太感興趣,各門功課都很差,在課堂上經(jīng)常搗亂,跟教師作對(duì),但有一次我在課堂上提問題的時(shí)候這位學(xué)生竟回答對(duì)了,我馬上不失時(shí)機(jī)地加以表揚(yáng),沒想到那節(jié)課他聽得特別認(rèn)真,課后問他這節(jié)課的內(nèi)容掌握得如何,他居然說聽懂了,從此我就特別注意這位學(xué)生,總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予表揚(yáng),也經(jīng)常找他談話,關(guān)注他的言行,慢慢地這位學(xué)生各方面都有了很大的進(jìn)步,能約束自己、主動(dòng)學(xué)習(xí)、尊敬教師,其他課程也學(xué)得不錯(cuò)。

  二、加強(qiáng)直觀教學(xué)提高效果

  在教學(xué)中,教師單從提高語言表達(dá)能力和語言直觀上下功夫還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)充分利用直觀教學(xué)的各種手段。直觀具有看得見、摸得到的優(yōu)點(diǎn),直觀有時(shí)能直接說明問題,有時(shí)能幫助理解問題,會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,使學(xué)生能更好地理解并掌握所學(xué)知識(shí)。如何在傳授知識(shí)的過程中做到生動(dòng)形象,是教師在教學(xué)實(shí)踐中時(shí)常要思索的問題。在《建筑工程預(yù)算》課中,既要多利用現(xiàn)成的建筑作為教學(xué)參考之用,又要應(yīng)用多媒體這種教學(xué)手法幫助我們解決直觀上的問題。

  利用現(xiàn)成的建筑進(jìn)行教學(xué)是最直觀的一種方法。如在計(jì)算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時(shí)都可以,以教室這一建筑為參照物進(jìn)行計(jì)算,這樣做既方便學(xué)生觀察,又方便教師講課,更容易把問題講清楚、講透徹。但對(duì)于一些隱藏工程,如基礎(chǔ)、鋼筋等,除非是到施工現(xiàn)場(chǎng),否則無法利用實(shí)物來講解,針對(duì)這一情況,可以借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決難題。因此,在教學(xué)中要注意教學(xué)方法的變通,盡可能讓教學(xué)內(nèi)容直觀化,以提高課堂教學(xué)效果。

  三、重視培養(yǎng)實(shí)踐能力

  在教學(xué)過程中,既要重視直觀教具的使用,還要盡可能多地讓學(xué)生參加實(shí)踐操作活動(dòng)。僅有教師的演示,沒有學(xué)生的親自操作,學(xué)生獲得的知識(shí)還是比較膚淺的,只有每個(gè)學(xué)生都參加實(shí)踐操作,運(yùn)用多種感官參加學(xué)習(xí)活動(dòng),才可能獲得比較充分的感知。教學(xué)中,教師要提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手操作,使學(xué)生在動(dòng)手操作的活動(dòng)中,獲取知識(shí)。職業(yè)教育的精髓就是使受教育者獲得一技之長,尋求到能充分發(fā)揮個(gè)人特長的職業(yè),所以職校生必須具備較好的動(dòng)手能力,才能滿足生產(chǎn)企業(yè)的需要。

  如果一個(gè)學(xué)生不懂得如何去學(xué),如何運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),那么他就沒有創(chuàng)新能力,就會(huì)被瞬息萬變的社會(huì)淘汰。因此教師在教學(xué)時(shí),要經(jīng)常提醒學(xué)生多動(dòng)手,勤動(dòng)腦,不要完全按照教師教的方法、步驟,要大膽創(chuàng)新。如在《建筑工程預(yù)算》課中,在課堂里教師可以只是引導(dǎo)、啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生去識(shí)圖,在識(shí)圖的基礎(chǔ)上來計(jì)算,而不是直接給出算式讓學(xué)生去套用,給學(xué)生自己思考的空間,讓大部分學(xué)生都能積極思考,按教師教的方法大膽去計(jì)算,不管對(duì)錯(cuò)如何,對(duì)他們的努力都給予充分的肯定,不強(qiáng)求太高的標(biāo)準(zhǔn),既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,又鍛煉了實(shí)踐能力。

  總之,在《建筑工程預(yù)算》的教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)積極的學(xué)習(xí),才能有效的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí)的能力。因此,教師要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感,使學(xué)生對(duì)所教學(xué)科產(chǎn)生興趣;同時(shí),教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使他們順利地掌握知識(shí),體驗(yàn)成功后的樂趣,提高學(xué)習(xí)興趣,使設(shè)計(jì)的教法符合學(xué)生的學(xué)法,并持之以恒地結(jié)合知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指引和訓(xùn)練,使學(xué)生掌握獲取知識(shí)的鑰匙,以達(dá)到理想的教學(xué)效果。

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  實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí),這是第一次實(shí)習(xí),他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

  由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。

  不實(shí)踐很多問題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  實(shí)習(xí)的內(nèi)容:

  一開始到這工地的雛形還沒有,只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組,放線是建筑的基礎(chǔ),對(duì)于我們初學(xué)者是必要的'。在此期間,我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測(cè)量儀器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

  上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí),F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的,在困乏和寒冷的交加中,還要完成測(cè)量任務(wù),這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。

  伴隨測(cè)量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我們,然我們體會(huì)到社會(huì)的味道,讓我們知道工作的辛苦的,我們要慢慢適應(yīng)工地生活。

  一個(gè)月的時(shí)間過去了,一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我期待著。

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  建筑工程預(yù)算,其實(shí)沒什么高深的技術(shù),能看懂圖紙,會(huì)加減乘除、開方也就夠了。如果你能把科學(xué)計(jì)算器用熟的話,那工作就更簡單了。預(yù)算員很好做,特別是從技術(shù)口轉(zhuǎn)到預(yù)算口,那就更容易了。做預(yù)算不難,做好了就不容易,難就難在經(jīng)驗(yàn)積累上。

  上大學(xué)的時(shí)候,都預(yù)算的老師能把定額全背下來。他提聘問題,你答不上來,他會(huì)說,翻開定額第幾頁第幾條。這算不算經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我覺得,不一定。 預(yù)算這東西,本來就是一個(gè)熟練工種。我不記定額,翻開定額看,也能把預(yù)算做出來。記定額有一個(gè)好處,領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候問,什么時(shí)候都能馬上回答。

  預(yù)算是算錢的,財(cái)務(wù)也是算錢的,但二者最大的區(qū)別就是:財(cái)務(wù)不能有一分錢的差,預(yù)算可以有非常大的差。一般認(rèn)為,3~5%以內(nèi)就算準(zhǔn)確。同一圖紙同一個(gè)做三次預(yù)算,總造價(jià)一定是不同的。

  高水平的預(yù)算是什么樣呢?預(yù)算水平不一定高,計(jì)算工程量有可能會(huì)出現(xiàn)很大的笑話。他高在哪里?實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

  如何積累經(jīng)驗(yàn)?個(gè)人有個(gè)人的做法。實(shí)際操作必不可少。

  實(shí)際操作過程中,最主要的是把定額計(jì)算規(guī)則記熟了。之后的事就是找規(guī)律了,之后用EXCEL制表,自動(dòng)計(jì)算。我每次做預(yù)算,都是根據(jù)不同的工程做出不同的表,然后輸入基本數(shù)據(jù),也就是墻中心線、外墻凈長線,內(nèi)墻凈長線等。舉個(gè)例子來說,計(jì)算一個(gè)房間的工程量時(shí),我只需要輸入內(nèi)墻凈長線、門窗尺寸、房間凈高就可以自動(dòng)計(jì)算出內(nèi)墻涂料、地面、天花的工程量。這是一個(gè)技巧,可以提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。當(dāng)然,有些小地方可能考慮不到,沒關(guān)系,預(yù)算工程量本來就不是要求百分之百的準(zhǔn)確。

  怎樣寫招標(biāo)文件。招標(biāo)文件寫的好與不好,直接關(guān)系到結(jié)算的效果。寫招標(biāo)文件,有很多模板可以利用。但要注意,工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場(chǎng)交通情況等要描述清。另外,對(duì)該工程要仔細(xì)考慮,把可能發(fā)生的情況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件,特別是機(jī)電工程和裝飾工程,一定要把設(shè)備材料要求寫進(jìn)去。對(duì)于施工階段的變更情況的要求也要寫清。比如什么樣的變更不計(jì)經(jīng)驗(yàn)洽商,多少金額的變更不計(jì)洽商等。最重要的一點(diǎn),是對(duì)施工單位的資質(zhì)描述,這非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商。其它的問題,記住,不要照搬模板,一定要把每一個(gè)字都看清,思考每一個(gè)字。

  怎樣寫招標(biāo)文件。招標(biāo)文件寫的好與不好,直接關(guān)系到結(jié)算的效果。寫招標(biāo)文件,有很多模板可以利用。但要注意,工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場(chǎng)交通情況等要描述清。另外,對(duì)該工程要仔細(xì)考慮,把可能發(fā)生的情況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件,特別是機(jī)電工程和裝飾工程,一定要把設(shè)備材料要求寫進(jìn)去。對(duì)于施工階段的變更情況的要求也要寫清。比如什么樣的變更不計(jì)經(jīng)驗(yàn)洽商,多少金額的變更不計(jì)洽商等。最重要的一點(diǎn),是對(duì)施工單位的資質(zhì)描述,這非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商。其它的問題,記住,不要照搬模板,一定要把每一個(gè)字都看清,思考每一個(gè)字。

  投標(biāo)的技巧。很多預(yù)算人員,拿來圖紙就開始做預(yù)算。我以前的公司就是如此,大家都把圖紙熟悉完并開始算工程量的時(shí)候,還沒有拿到招標(biāo)文件的復(fù)印件。這是很要命的事。正常情況下,首先要詳細(xì)閱讀招標(biāo)文件,特別是對(duì)招標(biāo)文件中投標(biāo)范圍的描述,一定要看清。有些招標(biāo)單位的招標(biāo)文件,寫的很簡單,還有的是很模糊,這些都要記下來,在答疑的時(shí)候提出來。分析圖紙很重要。清單報(bào)價(jià),預(yù)算人員不用仔細(xì)算工程量,但結(jié)構(gòu)形式、細(xì)部構(gòu)造等問題還是要弄明白的。比如大體積砼施工,就可以適當(dāng)?shù)慕档蛨?bào)價(jià),有利于中標(biāo)。單價(jià)上,各單位有各單位的絕招。對(duì)建設(shè)單位影響最大的是總價(jià)。施工組織設(shè)計(jì)嗎,太次要了,因此,有些聰明的施工單位,往往在施工組織設(shè)計(jì)上做手腳。很不幸的是,偶就曾經(jīng)上過這樣的當(dāng)。因?yàn)闆]的把施工組織設(shè)計(jì)看仔細(xì),投標(biāo)單位在施工組織設(shè)計(jì)中埋的一顆雷,不小心被我踩到了。血的教訓(xùn)啊,讓公司損失了數(shù)十萬元。當(dāng)然,一本制作精美的標(biāo)書,也是吸引建設(shè)方眼球的一個(gè)亮點(diǎn)。

  變更單的辦理。變更單一般情況是由施工技術(shù)人員來辦理的,但對(duì)于變更中的措詞還是應(yīng)該由經(jīng)營人員的把握的。變更單辦理的好或不好、及時(shí)或不及時(shí)都會(huì)給竣工結(jié)算帶來巨大影響。根據(jù)工程性質(zhì)的不同、建設(shè)方人員工作能力、態(tài)度等的不同,需要靈活的來辦理變更單。有時(shí)候得模糊,有時(shí)候得明確。有時(shí)候得詳細(xì),有時(shí)候得粗糙。有時(shí)候得及時(shí),有時(shí)候得不及時(shí)。很多時(shí)候,施工方預(yù)算人員報(bào)結(jié)算時(shí),有數(shù)百份的變更,對(duì)每一份變更都得計(jì)算工程量,編制預(yù)算,有時(shí)候金額只有幾十元或是幾百元。廢了很多時(shí)間,對(duì)總造價(jià)影響不大?墒菍(duì)建設(shè)方審核預(yù)算人員的心情影響卻很大。

  所以現(xiàn)在都有對(duì)多少元以下的洽商不計(jì)算的合同條款。那變更單還是要做的,怎么做呢?不能因?yàn)樽隽艘惨坏藉X而不仔細(xì)的辦理。這里有一個(gè)技巧,你們自己想吧,這點(diǎn)可是比較值錢的,我還不想說。另外 轉(zhuǎn)工地的學(xué)問。很多人都認(rèn)為,預(yù)算人員就是在辦公室里看看圖紙,根據(jù)圖紙及洽商就可以編制預(yù)算、結(jié)算了。其實(shí)不然,預(yù)算人員多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)工地,你會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)一個(gè)工地都是錢鋪出來的。有人會(huì)說了,這不是廢話嗎,工地上每一寸土地都有工人的汗水,都有材料機(jī)械的投入,當(dāng)然都是錢鋪出來的。其實(shí)是你理解錯(cuò)了,我說的是合同以外的錢。作為施工單位的預(yù)算,你要看的,人工投入、機(jī)械投入、材料投入等。比如,有一次我看到砼泵車在打砼,一罐下去,怎么看也不像是6方。

  于是我就仔細(xì)看著很多輛車,發(fā)現(xiàn)平均每車都會(huì)少半方以上的砼(呵呵,當(dāng)時(shí)剛大學(xué)畢業(yè),還不知道建筑上的黑暗)。結(jié)算的時(shí)候,對(duì)不起,不能按合同約定的依小票結(jié)算,要按圖結(jié)算,另外扣除鋼筋的體積。這是我提出來的,最后結(jié)果,按小票結(jié)算,嘿嘿,這不關(guān)我事。作為建設(shè)方的預(yù)算,你要做的也是這些。因?yàn)椋麄(gè)工地大概只有負(fù)責(zé)招標(biāo)的預(yù)算人員最清楚合同中對(duì)材料品質(zhì)的要求的了。所以,有時(shí)候造價(jià)控制人員還得肩負(fù)起質(zhì)量員的職責(zé)。有一次,我的老總,呵呵,是一個(gè)非常精明的人,但太精明的人往往會(huì)吃啞巴虧的。我做的這個(gè)工程,招標(biāo)時(shí)鋼筋是按焊接計(jì)算的,開工后決定用套筒。我提議,不做經(jīng)濟(jì)洽商,但老總為了讓施工單位少說話,多辦事,還是決定給補(bǔ)差價(jià)。我說,按8米一個(gè)接頭,按圖紙計(jì)算。老總想了,鋼筋有9米長,還有12米長的,施工單位不會(huì)把鋼筋弄到8米長再接的。老總決定按實(shí)際數(shù)量結(jié)算。我的天,10萬平方米的工地,那得數(shù)到什么時(shí)候去了。我可不想去數(shù)這個(gè)。但又不能直接對(duì)老總說這樣不行?汕傻氖,在我轉(zhuǎn)工地的時(shí)候,從地工撿回來一根1.2米長左右的32圓的鋼筋,兩頭都已經(jīng)套絲了,這可就是兩個(gè)接頭!施工單位廢物利用的好呀!沒有了鋼筋下腳料,還有多要套筒錢。我就把這段鋼筋拿給老總看,呵呵,最后還是按8米一個(gè)頭,照?qǐng)D紙計(jì)算,省了錢,省了力。因此說,預(yù)算人員多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)工地還是有很大的好處的。

  結(jié)算的編制。利潤不是干出來的,而是算出來的。結(jié)算編制的好與不好,直接關(guān)系到利潤的多少。結(jié)算編制的首要問題是:結(jié)算書要整潔、美觀。有審結(jié)算的過程中,有的單位結(jié)算書像投標(biāo)書一樣漂亮,讓人看著就覺得很正規(guī),心里很舒服。需要注意的是,結(jié)算書最好用活頁紙,不要釘死。在編制結(jié)算過程中,預(yù)算人員不要怕麻煩,最好能編制三套結(jié)算書。一套報(bào)建設(shè)方,一套報(bào)自己的領(lǐng)導(dǎo),一套自己留用。個(gè)人覺得,最少也應(yīng)編制兩套,自己的那套可以不要。報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的要把沒有30%以上把握的洽商剔除掉,并解釋說這就是我們的結(jié)算目標(biāo)。而報(bào)建設(shè)方的,能做多大做多大。所有建設(shè)方簽認(rèn)和沒有簽認(rèn)的洽商都要編制預(yù)算,而且要就高不就低。不要怕建設(shè)方生氣,只要是你能解釋出原因的,都編制進(jìn)去。被建設(shè)方砍掉也沒關(guān)系。其實(shí)建設(shè)方也是希望砍下去的越多越好。自己留用的那套的意義就在于,這就是自己的心里底線。結(jié)算書編制過程中,一定要按日期順序排列,編號(hào)編制。一定要有匯總,一定要有封面。

  結(jié)算工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性問題。有一個(gè)朋友,在計(jì)算基礎(chǔ)擋土墻的時(shí)候是這么算的,240磚墻,高1米,內(nèi)側(cè)及頂面抹20厚的灰。他算立面抹灰是長度乘以1米高,這個(gè)沒問題。然后算頂面的,他說,因?yàn)閮?nèi)側(cè)抹了20厚的灰,所以頂面寬度應(yīng)該按240+20=260寬計(jì)算。我笑了,說,你是施工單位的,我是建設(shè)單位的,這個(gè)20寬我給你,一定給你。但我要問,你這么算能多算出多少錢?答曰多算100多元。我告訴他,人沒有完人,你一定有失誤的地方。這里我給你了,但你讓我反感了。在以后的結(jié)算中,別讓我抓住機(jī)會(huì),否則你將因些而損失成百上千個(gè)100多元!關(guān)于這個(gè)小故事,我也不知道說什么好,大家自己體會(huì)吧!但我要說的一點(diǎn)是,建筑工程預(yù)算,并不是完全需要百分之百的準(zhǔn)確,也沒有人能夠百分之百的計(jì)算準(zhǔn)確,只要完成了既定目標(biāo)就可以了,當(dāng)然,超越更好!

  限額領(lǐng)料的問題。材料費(fèi)點(diǎn)到建筑工程造價(jià)的70%左右,因此,材料用量的控制關(guān)系到項(xiàng)目盈利。施工單位都實(shí)行了限額領(lǐng)料,但據(jù)觀察,很不理想。大件的材料一般沒什么問題,不說了。這次只說說小東西的領(lǐng)料問題。我曾經(jīng)效力的一個(gè)工地,每次去工地的時(shí)候,我的心都很痛。滿地的都是火燒絲,滿地的都是釘子,滿地的都是卡子,有時(shí)候還能在土里刨出整把的電焊條;A(chǔ)回填的時(shí)候,有幾個(gè)人去拾那即將被永埋地下的`鋼管、卡子、腳手板?我遇到過的一個(gè)隊(duì)伍,他們規(guī)定,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)地上有一根火燒絲,罰工長一毛錢。這是我遇到的最好的隊(duì)伍,管理非常的嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然,他們的利潤也是很高的。像火燒絲這樣的小東西,定額里是體現(xiàn)不出來的,這就要求,預(yù)算人員會(huì)同技術(shù)人員,共同制定出一套可行的方案,要求按用量領(lǐng)料。結(jié)算的時(shí)候,可以放棄很大額度的索賠,但工程管理中,這等小錢,預(yù)算人員應(yīng)該控制。

  工程量的計(jì)算固然很重要,也占用大量的時(shí)間和精力,但畢竟是純粹的基礎(chǔ)工作,會(huì)計(jì)算只能是個(gè)小學(xué)生。關(guān)鍵是要懂得去分析,分析其構(gòu)成、分析市場(chǎng)、分析其經(jīng)濟(jì)審核結(jié)算的方法。作為建設(shè)方造價(jià)控制人員,降低總造價(jià),使之達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心的底線就是工作的中心。如果能低于底線,則就會(huì)給自己帶來意想不到的好處。分析市場(chǎng),目前就是賣方市場(chǎng),僧多粥少!因此,建設(shè)方有很多的機(jī)會(huì)把造價(jià)降下來。根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn),有一條最好的方法,那就是一個(gè)字:拖。我知道,我寫到這里會(huì)有非常多的人罵我,其實(shí),我也是打工的!拖要有拖的技巧,不能無理由的拖。如果是無理由,則施工方要是和你打官司,呵呵,那造價(jià)人員可就會(huì)吃不了兜著走了。我的方法是:首先要表示出,我很愿意在最短的時(shí)間內(nèi)給你審核完畢出結(jié)算報(bào)告。因此來要求施工方,結(jié)算編制不要弄虛作假,實(shí)實(shí)在在的編。事實(shí)上是沒有人會(huì)實(shí)實(shí)在在的編制結(jié)算的。因此,在建設(shè)方審核的過程中,如果發(fā)現(xiàn)施工方的結(jié)算中出現(xiàn)不可原諒的弄虛作假,那好辦,發(fā)點(diǎn)脾氣,之后要求拿走,自己修改。報(bào)上來之后再發(fā)現(xiàn),再打回去修改。你的老板不會(huì)因?yàn)槟愕慕Y(jié)算總也審核不完而怪罪你的。時(shí)間拖長了,施工方會(huì)自己把結(jié)算金額降到?jīng)]有暴利的。 其它的結(jié)算方法,那就是審核過程中,吃透合同條款,仔細(xì)核算。

  如何進(jìn)行成本預(yù)控?在建設(shè)工程進(jìn)行過程中,對(duì)即將或可能發(fā)生的情況進(jìn)行預(yù)先的造價(jià)控制的能力,是預(yù)算人員必修的一種工作技能。如何進(jìn)行預(yù)控,本人還在摸索之中。進(jìn)行成本預(yù)控,首先要對(duì)即將或可能發(fā)生的事件的施工工藝進(jìn)行了解,之后對(duì)施工單位報(bào)送的施工方案進(jìn)行審核,根據(jù)施工方案對(duì)預(yù)算進(jìn)行審核。對(duì)不合理的施工工藝提出自己的意見供工程師參考,從而達(dá)到最優(yōu)施工方案的目的。另外,在合同中約定比例也是很重要的。針對(duì)合同比例對(duì)變更方案進(jìn)行審核,使之達(dá)到最低金額。對(duì)于可能的變更,提出自己的意見,根據(jù)成本變化程度提出合理建議。領(lǐng)導(dǎo)決策過程中,必須考慮到成本增加與工期變化之間的關(guān)系,以及工期變化對(duì)銷售的影響。

  如何進(jìn)行結(jié)算造價(jià)分析。有一些朋友,在做完某項(xiàng)工程之后,對(duì)自己所做的工程什么都了解,什么都清楚。這是很好的,但如果能把造價(jià)分析做出來,那就最好了。在些僅說說與造價(jià)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析。目前市面上的造價(jià)軟件,都能自動(dòng)分析出所需要的材料及數(shù)量、單價(jià)、合價(jià)等數(shù)據(jù)。我的做法是,把所有權(quán)重的材料單獨(dú)分析出來,計(jì)算單方用量及單方成本并制作成表格形式。在以后的工作中,如遇到相同的工程,則可以根據(jù)此工程材料單價(jià)及目前市場(chǎng)單價(jià)很快計(jì)算出新工程的造價(jià),準(zhǔn)確率極高。對(duì)于結(jié)構(gòu)形式等相近的工程,也可以根據(jù)些造價(jià)分析計(jì)算出總造價(jià)。在實(shí)際工作中,多多積累這樣的造價(jià)分析,在以后的工作中,不管是快速投標(biāo)還是結(jié)算審核,都能做到準(zhǔn)確與快速。

  "施工組織設(shè)計(jì)嗎,太次要了,因此,有些聰明的施工單位,往往在施工組織設(shè)計(jì)上做手腳。很不幸的是,偶就曾經(jīng)上過這樣的當(dāng)。因?yàn)闆]的把施工組織設(shè)計(jì)看仔細(xì),投標(biāo)單位在施工組織設(shè)計(jì)中埋的一顆雷,不小心被我踩到了。"

  舉例吧:投標(biāo)單位在投標(biāo)過程中,把某些部位的防火電纜按防火電線編制預(yù)算,這在厚厚的一本預(yù)算書中是很難被發(fā)現(xiàn)的。實(shí)際施工中,其按防火電線施工,這肯定不能通過監(jiān)理的審核。而要用防火電纜,則要求建設(shè)方另行追加價(jià)款。一般情況下,這是不會(huì)給其追加的?墒┕挝辉谕稑(biāo)時(shí)做施工組織設(shè)計(jì)的手腳,在厚厚的一本施工組織設(shè)計(jì)中的一個(gè)很不顯眼的位置加了一句:根據(jù)驗(yàn)收規(guī)范,此處防火電纜可以優(yōu)化為防火電線。因此,施工方認(rèn)為建設(shè)方認(rèn)可了其投標(biāo),因此也認(rèn)可了此“優(yōu)化”。最終還是給其追加了此競價(jià)差價(jià),建設(shè)單位損失二十多萬元。

  事實(shí)表明,建設(shè)方在招標(biāo)階段,的確是對(duì)施工組織設(shè)計(jì)審核的不是很認(rèn)真。

  關(guān)于回扣的問題。在建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行過程中,不管是施工方還是建設(shè)方人員,都會(huì)面臨一個(gè)材料采購問題。而只要有材料采購問題的發(fā)生,就會(huì)同時(shí)伴隨回扣的發(fā)生。個(gè)人認(rèn)為,這不是腐敗造成的,而是由競爭造成的。有些領(lǐng)導(dǎo)聽到了什么風(fēng)聲而在說特說,有些收了回扣的人膽戰(zhàn)心驚,個(gè)人認(rèn)為,這是沒必要的。在一次詢價(jià)過程中,為了摸到廠商的最低的底線,偶用了點(diǎn)小小的策略。偶把需要的采購量報(bào)給對(duì)方,這個(gè)采購量是很大的,廠商給我報(bào)出價(jià)格,偶根據(jù)經(jīng)驗(yàn)砍了又砍,實(shí)在砍不動(dòng)了之后,偶問對(duì)方,就按你說的這個(gè)價(jià)(最低價(jià)),有我多少回扣。不好意思,直接問了,有點(diǎn)腐敗的味道。對(duì)方給了我30元/平方米的回扣。偶要求不要這30元的回扣,而是把對(duì)方報(bào)的最低價(jià)再下浮30元。對(duì)方不同意,并且這個(gè)最低價(jià)是一分都不能再降了。之后偶就分析了,廠商的批發(fā)價(jià)應(yīng)該是針對(duì)不同的采購方定出不同的價(jià)的。長期合作的最低,其次的如一此零售商略高一些。而像偶這樣一次性采購,但量較大的情況,其有可能給我的價(jià)格是零售商的價(jià)格或是長期合作的價(jià)格。而回扣的成本應(yīng)該已經(jīng)打入了總成本。為了不讓其他的采購方有話說,因此,其給偶的價(jià)格不能再低,但回扣還是要給的。

  與預(yù)算有關(guān)的資料管理。作為施工單位現(xiàn)場(chǎng)預(yù)算人員,是一個(gè)施工單位的最基層的預(yù)算人員,也是最重要的預(yù)算環(huán)節(jié)人員。對(duì)于數(shù)量巨大的預(yù)算資料,要求預(yù)算人員有一個(gè)系統(tǒng)的管理。偶的做法是用多個(gè)文件盒,分類編號(hào)管理。一號(hào)當(dāng)然是公司文件盒。二號(hào)為合同文件、招標(biāo)文件、答疑文件、投標(biāo)書、中標(biāo)通知書及在合同簽訂前的所有雙方來往的文字文件及公司對(duì)合同的分析文件。三號(hào)是分包的一系列文件資料。還要有的,變更洽商資料盒、對(duì)應(yīng)洽商資料編號(hào)的預(yù)算資料盒、鋼筋盒、內(nèi)部結(jié)算盒、施工期間甲乙雙方來往的非變更洽商文件盒等等。每一個(gè)盒中都要有手寫目錄,在工程完工后再行打印出來。對(duì)于雙方來往的文件資料盒,要有臺(tái)賬,記錄發(fā)文日期及簽字等資料。資料的整理與否,對(duì)預(yù)算人員影響很大。

  整齊的資料可以使預(yù)算人員在最短的時(shí)間內(nèi)找到需要的資料,在第一時(shí)間完成任務(wù),并且給人耳目一新的感覺,對(duì)預(yù)算人員也是有好處的廠商資料的積累。很多預(yù)算人員最頭疼的事莫過于對(duì)材料性能、價(jià)格、工藝、品牌等的不了解了。特別是建設(shè)方的造價(jià)控制人員,更需要掌握更多的材料方面的知識(shí)。偶的經(jīng)驗(yàn)是:預(yù)算人員,特別是建設(shè)方的預(yù)算人員,積累這方面的知識(shí)太容易了。當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目開始以后,會(huì)有很多的廠商自己找上門來,并且,他們都是有問必答的,你可以從他們那里學(xué)到非常多的知識(shí);蛟S你會(huì)說,廠商來的都是推銷人員,他們的專業(yè)知識(shí)并沒有多少。不管他們有多少,對(duì)于造價(jià)控制人員來說,已經(jīng)足夠了。偶就是在這期間,把所有的廠商資料編制成冊(cè),需要的時(shí)候就查一下,或者打電話咨詢,他們會(huì)非常高興的為你解答。這里有一個(gè)最大的好處就是:他們會(huì)把競爭對(duì)手的產(chǎn)品批的一無是處,而你就可以利用這些免費(fèi)的信息來打壓單價(jià)了。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)5

  為滿足生產(chǎn)、生活的需要而建造的房屋及其附屬工程稱為建筑工程。建筑工程預(yù)算造價(jià)是建筑工程價(jià)值的貨幣表現(xiàn),是以貨幣形式反映的建筑工程施工活動(dòng)中耗用的費(fèi)用總和。人們對(duì)擬建房屋及其附屬工程在建造前,對(duì)其所需要的物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)的消耗都得事先加以計(jì)算,以衡量自己有沒有力量去建造它。因此,根據(jù)擬建建筑工程的設(shè)計(jì)圖紙、建筑工程預(yù)算定額、費(fèi)用定額(即間接費(fèi)定額)、建筑材料預(yù)算價(jià)格以及與其配套使用的有關(guān)規(guī)定等,預(yù)先計(jì)算和確定每個(gè)新建、擴(kuò)建、改建和復(fù)建項(xiàng)目所需全部費(fèi)用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件,則稱為建筑工程預(yù)算。根據(jù)設(shè)計(jì)階段劃分的不同、建筑工程預(yù)算可分為初步設(shè)計(jì)概算和施工圖預(yù)算,統(tǒng)稱基本建設(shè)預(yù)算或簡稱建設(shè)預(yù)算。

  改革開放以來,建筑業(yè)發(fā)展較快。而搞好建筑業(yè)的建設(shè)必須把握住三個(gè)主要環(huán)節(jié),即設(shè)計(jì)、施工、預(yù)決算。在設(shè)計(jì)階段,擴(kuò)初設(shè)計(jì)必須編制概算,概算是控制工程投資的依據(jù);施工圖應(yīng)作工程預(yù)算,它是設(shè)計(jì)概算的具體化,主要作用是為建筑產(chǎn)品定價(jià);建筑工程決算最終確定工程的造價(jià)。建筑產(chǎn)品的價(jià)格涉及內(nèi)容很多,如設(shè)計(jì)、施工、物質(zhì)、物價(jià)、政策、運(yùn)輸?shù)确矫。正確地確定建筑產(chǎn)品的價(jià)格(即實(shí)際工程造價(jià)接近理論工程造價(jià)),不僅取決于上述因素,還與概預(yù)算人員的業(yè)務(wù)理論水平有關(guān)。

  我是20xx級(jí)的學(xué)生,我們經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)主要學(xué)的是建筑工程預(yù)算,其他的相關(guān)課程都是服務(wù)于預(yù)算的,比如識(shí)圖與構(gòu)造、施工技術(shù)、建筑材料等等。我們管理系教研組精心組織,巧妙安排;抓基礎(chǔ)重實(shí)踐,遇到比較抽象的,老師就聯(lián)系工地讓我們實(shí)地學(xué)習(xí)。

  盡管如此這門課程還是不太容易學(xué)會(huì),我們?cè)谧R(shí)圖后還得懂施工工藝、熟悉定額、及相關(guān)計(jì)算規(guī)則。為此老師通過讓我們作一定量的工程預(yù)算,通過做題來提高我們的應(yīng)用定額及規(guī)則的準(zhǔn)確性。

  在教學(xué)過程中,我系既重視直觀教具的使用,還盡可能地讓學(xué)生參加實(shí)踐操作活動(dòng),不但有教師的演示,還有我們的親自操作。運(yùn)用我們多種感官參加學(xué)習(xí)活動(dòng),才可能使所有學(xué)生獲得比較充分的感知,才便于儲(chǔ)存和提取信息。教學(xué)中,教師給我們提供了更多的機(jī)會(huì)讓我們動(dòng)手操作,使我們?cè)趧?dòng)手操作的活動(dòng)中,獲取知識(shí)。

  為此,我們還開了預(yù)算軟件課;通過手算與機(jī)算的學(xué)習(xí)),大大提高了我們的計(jì)算速度,同時(shí)將手算與機(jī)算有機(jī)結(jié)合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);使我們?cè)诰蜆I(yè)日趨嚴(yán)峻的.情況下,順利就業(yè)。學(xué)院開設(shè)專業(yè)就是以市場(chǎng)為導(dǎo)向的,市場(chǎng)需求更高水平的預(yù)算人才,我們一定要努力學(xué)習(xí);學(xué)好專業(yè)。

  在畢業(yè)前一學(xué)期我系安排預(yù)算大作業(yè)和實(shí)習(xí),這就為以后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師對(duì)我們要求相當(dāng)?shù)膰?yán)格,我們的作業(yè)往往是改了又改;老師說了一定要讓社會(huì)滿意才行,預(yù)算來不的半點(diǎn)馬虎,預(yù)算就是靠準(zhǔn)確性、預(yù)見性來服務(wù)于管理的。

  預(yù)算很重要,是工程投資和收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。通常老板們很重視造價(jià)人員。原因很簡單,你要是工作出了問題就意味著,他可能少賺幾十萬,或者白花了那么多錢。為了給自己節(jié)省,造價(jià)人員的待遇必然要高些。

  在建筑行業(yè)里造價(jià)人員還是比較有發(fā)展的,首先屬于技術(shù)人員,工作環(huán)境相對(duì)好,接觸的人都是管理層。第二,造價(jià)人員結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是很有發(fā)展前途的。很多有能力的造價(jià)人員都是在掌握工程經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的基礎(chǔ)上,發(fā)展成成功的經(jīng)營者的(一半以上的項(xiàng)目經(jīng)理)。這也就是通常說的造價(jià)轉(zhuǎn)經(jīng)營 。造價(jià)人員的基本技能是識(shí)圖和算量,會(huì)算量就要求你必須懂得施工的技術(shù),這樣幾年下來?梢哉f基本具備了建筑行業(yè)獨(dú)當(dāng)一面的能力 ,所以學(xué)習(xí)起來信心百倍!

  我們有很好的師資隊(duì)伍,美麗的校園環(huán)境,和諧的學(xué)習(xí)氛圍,預(yù)算這一專業(yè)符合市場(chǎng)要求;值得我們倍加努力,用知識(shí)成就夢(mèng)想。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)6

  建筑法規(guī)這門課是后來加的,剛接觸這門課時(shí)本以為是一門類似于“毛概”類型的課程——枯燥無味。但是在聽了羅老師的實(shí)際授課之后我感覺獲益匪淺。

  首先先從老師授課的角度講一下我的感受。羅老師善于利用案列分析來講課,通過一個(gè)個(gè)案列來加深我們對(duì)這門“枯燥”的課的認(rèn)識(shí),在案例中他可以鼓勵(lì)我們學(xué)生去主動(dòng)思考,而傳統(tǒng)的教學(xué)方法只告訴我們?nèi)绾稳プ,并且乏味,降低了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。通過羅老師的案例,我們可以發(fā)表自己的見解,通過同學(xué)之間的分歧交流,第一可以使我們互相學(xué)習(xí),通過他人的看法找出自己的不足;第二,使我們學(xué)會(huì)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力,我個(gè)人認(rèn)為書本的死知識(shí)不仔細(xì)鉆探是無法在實(shí)際工作中提高非常大的作用的,而通過案例的方式我們可以再案例中“身臨其境”,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  第三,我們通過案例發(fā)表自己的看法后,羅老師通過我們的看法提出意見和解決方案,在無形中學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)記憶又加深了。開始羅老師每次上課時(shí)帶著聊天的語氣和我們聊一些事情,我開始只以為就是簡單的“聊天”,后來仔細(xì)想想其實(shí)這所講的事情就是一個(gè)小案例,并且是和我們專業(yè)息息相關(guān)的案例,在羅老師的課題上通過這些案例我不僅學(xué)到書本的知識(shí),還有實(shí)際工作的一種能力,講書本知識(shí)和實(shí)際工作完美的結(jié)合,最重要的是我學(xué)會(huì)了一種方法,一種學(xué)習(xí)的思維方式。

  其次,我談?wù)剰倪@門法規(guī)課上我學(xué)到的感受。通過羅老師的教學(xué),我個(gè)人覺得學(xué)到的知識(shí)不是最重要的,而是學(xué)到一些“潛規(guī)則”,馬上就要真正的工作了,這些“潛規(guī)則”對(duì)我們以后實(shí)際的生活有更直接的意義,我目前認(rèn)為法律的空子是很多的,這讓我想到一個(gè)段子“上天賜給人三種品質(zhì)——誠實(shí)、聰明和黨性,但是一個(gè)人不會(huì)有三種,因?yàn)槿绻闶钦\實(shí)和聰明的話,那你就沒有黨性;如果你是忠誠和有黨性的,你就不是聰明的;如果你是聰明和有黨性的,那你肯定不會(huì)誠實(shí)!痹谶@里我不討論這句話的實(shí)際意義正確與否,我覺得在目前中國這個(gè)環(huán)境工作不利用好這些“潛規(guī)則”的'話是不可能獲得自己想要的,相反自己應(yīng)該有的東西也會(huì)被剝奪,所以,我覺得我現(xiàn)在必須把建筑法的知識(shí)好好琢磨,學(xué)會(huì)利用這些“空子”,至少保證自己的利益在被其他人損害時(shí)知道如何維護(hù)自己的利益。羅老師上第一節(jié)課的時(shí)候講“我不為你們?nèi)魏稳撕谩,在聽到這句話時(shí)我非常敬佩羅老師,我與老師的價(jià)值觀幾乎是一樣的,在沒有利益的情況下任何人都不會(huì)說“我是為你好”這種虛偽的話(除了自己的親人朋友),我覺得在目前這個(gè)社會(huì),必須先把自己“活”好,然后在考慮去為他人好,并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒用的,關(guān)鍵是做出實(shí)際的事來。

  在通過對(duì)比招標(biāo)文件和投標(biāo)文件那次實(shí)例中,我學(xué)到很多之前不曾明白的知識(shí)。第一點(diǎn),就是做事必須十分認(rèn)真,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一個(gè)字的錯(cuò)誤就會(huì)把整件事情壞掉,而羅老師讓我們找錯(cuò)誤時(shí)把那些字體,標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤也列出來,正是培養(yǎng)了我們這種認(rèn)真的勁,注意這些細(xì)節(jié)可能把一件事情直接改變一個(gè)結(jié)果;第二點(diǎn),既然從事這個(gè)行業(yè)必須對(duì)這個(gè)行業(yè)的有關(guān)規(guī)范和文件有個(gè)了解,羅老師說讓我們每天就只抽10分鐘時(shí)間讀讀就可以了,在慢慢的潛移默化之中不說一些深刻的見解至少我知道了招標(biāo)文件的基本組成部分以及招標(biāo)的基本程序和一些要達(dá)到中標(biāo)目的的基本條件,我們?cè)趯?duì)比這個(gè)招投標(biāo)文件的無形之中對(duì)招投標(biāo)文件就有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí);第三點(diǎn),在我們找出這些差異之后,老師在集中對(duì)我們的差異進(jìn)行講解,我之前不知道投標(biāo)文件必須嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)文件的要求,以為只要大致同意就好了,現(xiàn)在我明白投標(biāo)文件必須相應(yīng)招標(biāo)文件的要求,不然就按廢標(biāo)處理,另外對(duì)工程質(zhì)量等級(jí)的劃分——幾個(gè)字的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致廢標(biāo),老師講的那個(gè)案例再一次說明了細(xì)心的重要性。

  通過羅老師的教導(dǎo),在知識(shí)水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場(chǎng)的大體情況,例如市場(chǎng)的主體與客體,以及資質(zhì)管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立,履行。合同的效力,即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認(rèn)和保護(hù),合同雙方應(yīng)該怎樣履行合同中的義務(wù)和責(zé)任。合同的變更,轉(zhuǎn)讓等合同在什么情況下可以變更,在什么條件下可以轉(zhuǎn)讓和終止,以及一些具體細(xì)節(jié)。掌握了什么是招投標(biāo),什么是fidic合同,以及合同的管理的一些知識(shí);在其他素質(zhì)與職業(yè)培養(yǎng)方面,我首先明白了做人的基本道理和基本的職業(yè)素養(yǎng)與道德,以及如何維護(hù)的權(quán)益,現(xiàn)在我在中建三局實(shí)習(xí),我會(huì)好好利用這次機(jī)會(huì),以理論結(jié)合實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí),將那種學(xué)習(xí)的思維方式應(yīng)用到實(shí)際的工作中,這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我對(duì)羅老師的印象改變很大,之前感覺老師非常嚴(yán)厲,不近乎人情,后來想想,不管生活方面如何,我認(rèn)為老師在教學(xué)方面是不可多得的一個(gè)好老師,因?yàn)槲矣X得在學(xué)習(xí)這種需要實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和操作的學(xué)科時(shí),沒有一些案例的幫助根本無法學(xué)透,即使看了書上的案例沒有一個(gè)專門的講解也無法把案例中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)輸送到學(xué)生的腦袋中,在羅老師講的這些案例中我不光學(xué)到了書本的理論知識(shí),還有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),以及一些利于我們順利工作的“潛規(guī)則”,另外還有一些學(xué)習(xí)知識(shí)的思維方式,在點(diǎn)滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石,在此感謝羅老師的辛辛教導(dǎo)。

  感謝羅老師在百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行的審閱!

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)7

  緊張的期末考試剛結(jié)束,我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。還記得開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候,我們是那么的起勁,認(rèn)真的做著筆記,老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來,豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番,把所學(xué)到的東西都用上去。

  回到家,拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目:一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了,另一個(gè)20號(hào)才開工。叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那,到時(shí)等電話。在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了,新的項(xiàng)目開工是主體開工呢,還是開始土方工程,學(xué)校要求要主體正在建的工程,電話也沒打來,越想越擔(dān)心。等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問問情況,找到了郭經(jīng)理便講明了來意,交流后決定讓我去快要建好的工程,雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西,我起初也很迷惑,都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來到了“利昌xx城”,見到了項(xiàng)目經(jīng)理,幫我安排了一位師父,這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。在去找單位的過程中,我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來了,要自己主動(dòng)去尋找的。

  第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問”來到了xx城。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級(jí)建造師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈,仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況,這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓,就等分戶、竣工驗(yàn)收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫,1#~8#主體已經(jīng)建成,陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等,接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì)所的樁基工程。

  可以說涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限,只能側(cè)重某些部分。和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書,看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求,知道了重點(diǎn)。師父也說能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作,譬如施工組織的編寫可以好好的看看,工地例會(huì),定位放線等等。但在實(shí)習(xí)的過程中也存在了一些問題,其一,由于在甲方實(shí)習(xí),有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng),不用自己去做,這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了,主要以看為主。其二,也是伴隨其一而產(chǎn)生的,由于師父工作崗位的定位,做為一名甲方代表,他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚,管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起,一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn),對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位,一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。

  下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。

  第一,對(duì)工地的環(huán)境有所了解,包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,對(duì)于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦,我去時(shí),項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施,特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣,早上過去坐在辦公室里,幾分鐘便大汗淋漓,呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,而后新辦公室建好搬過去,裝上了空調(diào),但問題又有了,辦公室離工地有一里多路,每天不只要走幾個(gè)來回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人,就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部,從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,監(jiān)理更不用說了,辦公室就在我們隔壁,算是處的比較熟的,其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的'領(lǐng)導(dǎo)等等。

  第二,看,來到工地看的東西實(shí)在是太多了,感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看,老師也說了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明,確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,特別是結(jié)構(gòu)說明里面,建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間,進(jìn)深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難,結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念,剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂,師父介紹我去買了幾本圖集后,慢慢的琢磨起來,不明白的地方就問。有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋,F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。

  二看資料,要說資料工地上實(shí)在是太多了,工作聯(lián)系單:里面有變更、具體做法、通知等;會(huì)議記要:監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等;一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì);外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表;關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件,了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí),如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力,采用110振動(dòng)沉管灌注樁,打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;《xx市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》,講到了驗(yàn)收人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等;《全國統(tǒng)一建筑工程基礎(chǔ)定額——xx省估價(jià)表》,《xx省建筑工程綜合預(yù)算定額》,《xx市建筑工程補(bǔ)充預(yù)算定額》這三本書要結(jié)合起來看,我也大概翻了一翻,每章有工程說明、工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)表,計(jì)價(jià)表一開始看不懂,幸好有個(gè)預(yù)算員教我看了一下,什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料,每份足足有幾百張,并且一些單子需要原件,里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等,這些都要送到檔案館存檔。

  三看施工工藝,如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,什么是“五零線”;滴水線的做法,底面與外墻面交界處,距拐角1—2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,直徑小于28采用搭接,大于28采用電渣壓力焊連接,對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500,相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用?茨0逯误w系,10#樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板,內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞,間距為250mm,外橫楞采用雙腳手鋼管,間距為600mm,對(duì)拉螺栓的布置,嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注,砼的測(cè)溫等等;止水帶,后澆帶的做法;施工縫留置,柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機(jī)移位等。

  說到動(dòng)手,由于在甲方實(shí)習(xí)要?jiǎng)邮值牡胤竭真不多。主要還是以看為主,做為甲方就要認(rèn)真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好,然后叫乙方整改。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作,和師父去工地每棟樓都得看看,主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求,止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體結(jié)束的看裝飾工程,涂料是否涂到位,門窗打密封膠,窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象,外墻貼磚,和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,有沒有裂縫,特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫,需要貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等,每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。

  工地上是艱苦,特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣,加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇,早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如:設(shè)計(jì)圖紙上的變更,具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題,人與人之間的交流溝通等等,只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。

  另外,對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。

  最后一點(diǎn)就是:雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過程,“xx城”工地上有剛開始建的會(huì)所,看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。另外,這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,初見時(shí)感覺有些頭大,雖然在這之前聽老師說過,但并未學(xué)過,就那么一張剪力墻平法施工圖,都有些眼花。什么kz,gdz,q,ll,lb,at,gt等等,一開始根本就不知道什么意思,不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集,圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法,經(jīng)過幾天的努力,再看圖時(shí)終于不再感覺難了?梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。

  通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益,在以后的工作中將得到體現(xiàn),我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)8

  七個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這段短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我不斷磨練自己,在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從實(shí)踐生活中找出自己不足之處,虛心學(xué)習(xí)關(guān)于建筑設(shè)計(jì)繪圖方面的知識(shí),在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),反復(fù)推敲,事事總結(jié),從中積累了一些自己認(rèn)為的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),同時(shí),也帶給了我很多值得思考的地方。 其實(shí),七個(gè)月下來,才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)三年學(xué)的知識(shí)太少太少了,專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛,我突然發(fā)現(xiàn)我的未來并不是自己想像的那么容易實(shí)現(xiàn),所以我更要努力學(xué)習(xí),馬上畢業(yè)了,我要更加完善自己,去單位鍛煉自己,充實(shí)每一天,要自己每一天都有新的收獲,每一天都有進(jìn)步!

  在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間,充分的讓自己了解的更多,更全面。通過與其他同事的交流,間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前只是在理論上研究,現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番味道!同時(shí)自己雖然做的是建筑室外效果圖總體規(guī)劃的設(shè)計(jì),但通過與其他同事的交流,也間接的了解了一些電氣設(shè)計(jì)、土建設(shè)計(jì)和水暖設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容,也讓我受益匪淺!

  同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。我在建筑設(shè)計(jì)院的七個(gè)月里,我都會(huì)小心翼翼的處理我和設(shè)計(jì)院同事之間的`關(guān)系,積極參加單位組織的聚餐和集體戶外活動(dòng),這多少會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在這段時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)到這樣一批建筑設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

  總體來說,我覺得這次在建筑設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)還是很滿意的。首先,這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況,以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外,在多次的繪制效果圖的過程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動(dòng)積極,與同事的溝通緩慢;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的青年人。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)9

  參加施工技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間為20xx年9月01日至20xx年12月27日,學(xué)習(xí)地點(diǎn)是海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程系,主要跟著科任老師在教室學(xué)習(xí)建筑施工知識(shí)。

  所學(xué)課程內(nèi)容簡介:該門課程共分為是十四個(gè)模塊,模塊一所講的是土方工程、模塊二是地基處理及加固、模塊三是基礎(chǔ)工程、模塊四是腳手架工程、模塊五是垂直運(yùn)輸設(shè)施、模塊六是砌筑工程、模塊七是模板工程、模塊八是鋼筋工程、模塊九是混凝土工程、模塊十是預(yù)應(yīng)力混凝土工程、模塊十一是結(jié)構(gòu)安裝工程、模塊十二是屋面及防水工程、模塊十三是裝飾工程、模塊十四是季節(jié)性施工。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  一、了解項(xiàng)目的工程概況、民工配置、機(jī)械配置等情況;

  二、看懂圖紙后學(xué)會(huì)按圖施工;

  三、學(xué)會(huì)并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術(shù);

  四、學(xué)會(huì)并掌握砌體工程的施工技術(shù)及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);

  五、學(xué)會(huì)并掌握人工挖孔樁的的施工方法(定位、開挖、爆破、鋼筋籠的吊放、打混凝土等);

  六、學(xué)會(huì)施工組織和組織施工,

  七、學(xué)會(huì)建筑裝飾技術(shù)等等。

  收獲與體會(huì):首先說學(xué)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過無數(shù)次學(xué)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面充實(shí)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,充實(shí)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,在這一個(gè)多學(xué)期里我還是有不少的收獲。

  學(xué)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),光光學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我覺得還要通過旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,這樣可以學(xué)到很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),所以,在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí),我要加倍學(xué)習(xí)建筑施工的實(shí)踐知識(shí),增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力。大學(xué),在我的印象中已不再是充滿幻想的天地,在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗試過失敗的磨練,經(jīng)歷過成功的喜悅,受到老師細(xì)心的指導(dǎo),學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識(shí)。

  當(dāng)初選擇建筑,只是出于個(gè)人的愛好,對(duì)它的了解是那樣的膚淺,感覺建筑就是那么的簡單,只是認(rèn)識(shí)到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而,在我一年半的.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中,它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了,由簡單變得偉大。終于,我也基本去初步的認(rèn)識(shí)什么是建筑,參加這次的建筑施工學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下對(duì)建筑有了大致的了解。

  經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),我對(duì)建筑施工技術(shù)這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí),這次學(xué)習(xí),老師讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多施工方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在施工中怎樣把理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用,才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量,俗話說的好:一根筷子是很容易斷的,一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力量。

  這次的建筑施工學(xué)習(xí),我不但在理論上對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),而且在實(shí)際操作上也有了一些基本的認(rèn)識(shí),達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗(yàn)十足的老師悉心指導(dǎo)幫助下,我不但對(duì)施工技術(shù)理論有了更深刻的理解,也從學(xué)習(xí)中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己,只有自己不斷努力奮斗,才能有進(jìn)步。在這次的建筑施工學(xué)習(xí)中,我知道自己是來學(xué)習(xí)的,所以,有不懂的問題我就會(huì)積極主動(dòng)的去請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)十足的老師,經(jīng)驗(yàn)十足的老師也會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答,在和經(jīng)驗(yàn)十足的老師交談的時(shí)候,她還會(huì)把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我,對(duì)于這種無私奉獻(xiàn)的精神,我被深深的感動(dòng)著。這也激勵(lì)著我更加勤奮、更加努力的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)10

  首先,通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)知識(shí),建筑工程實(shí)習(xí)總結(jié)。大學(xué)三年在 學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后, 逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí), 但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí), 除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外, 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。

  通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。 以前課本上學(xué)的知識(shí)都是建筑工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容, 所運(yùn)用的模型和原理也是 最簡單的類型,實(shí)習(xí)總結(jié)《建筑工程實(shí)習(xí)總結(jié)》。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、 經(jīng)濟(jì)的更高要求,

  工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑, 如何快速正確地處理好這些問題?我 想,那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,找到突破口去解 決好。其實(shí),這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過,但如何將他們聯(lián)系起來,用于解決和、 工程中的實(shí)際問題,

  則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。 “學(xué)以致用” 的'另一方面是 “以小見大” 許多知識(shí)。 原理往往是解決問題的關(guān)鍵。 因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程后, 還應(yīng)注意靈活、 熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法, 從小處、細(xì)微處著眼,兼顧全局,一定能夠更好地解決問題。

  其次,通過這次施工實(shí)習(xí),使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無論是從事設(shè) 計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)11

  20xx年x月x號(hào),工程測(cè)量課程任務(wù):利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng),并給出9個(gè)小組x院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過程的注意事項(xiàng)。

  為了盡快完成老師布置的任務(wù),9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件,并且在領(lǐng)取儀器后,老師現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合全站儀放樣的操作過程進(jìn)一步講解了放樣原理,使我們進(jìn)一步加了對(duì)點(diǎn)的平面位置放樣原理的認(rèn)識(shí),然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作,由組長安排任務(wù)分工,包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員,并且簡要說明了小組成員之間的信號(hào)手勢(shì)以便于默契完成任務(wù),由于時(shí)間比較短,為了盡快完成老師布置的'任務(wù),每個(gè)成員之間必須積極配合來完成任務(wù),并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題,通過及時(shí)詢問其他小組成員和老師得到解決。

  這次課堂實(shí)習(xí)提高了我們的測(cè)繪技能,尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣,主要是全站儀放樣的步驟:建立文件,輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù),設(shè)置測(cè)站、后視,并進(jìn)行后視定向檢查,最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。

  通過此次課堂實(shí)習(xí)練習(xí),使我們進(jìn)一步加深了對(duì)點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性,同時(shí)我們更認(rèn)識(shí)到要想完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù),單靠個(gè)人的知識(shí)和技能是有限的,必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。

  雖然此次課堂實(shí)習(xí)我們感覺收獲很多,但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題,比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練,有些學(xué)生缺乏主動(dòng)思考問題的積極性,希望今后我們能克服自身缺點(diǎn),能夠順利完成工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)!

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)12

  在實(shí)際工程中建筑工程的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變,各施工工程工程所處地理位置、環(huán)境條件不盡相同,無統(tǒng)一的安全技術(shù)措施,編制施工方案時(shí)應(yīng)結(jié)合企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工程所處位置和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及既定的安全目標(biāo),抓住六種傷害的防患(防高空墜落、放物體打擊、防坍塌、防觸電、防機(jī)械傷害、防中毒事故),制定相應(yīng)的措施。工程項(xiàng)目中施工安全控制遵循一定的程序:

  1、確定建設(shè)工程項(xiàng)目施工的安全目標(biāo)。按照 目標(biāo)管理 方法,以在項(xiàng)目經(jīng)理為首的項(xiàng)目管理系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行分解,從而確定每個(gè)崗位的安全目標(biāo),實(shí)現(xiàn)全員安全控制。

  2、編制建設(shè)工程項(xiàng)目施工安全技術(shù)措施計(jì)劃。 對(duì)生產(chǎn)過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和評(píng)價(jià),對(duì)其不安全因素用技術(shù)手段加以消除和控制,并形成文件。施工安全技術(shù)措施計(jì)劃是進(jìn)行工程項(xiàng)目施工安全控制的指導(dǎo)性文件。

  3、安全技術(shù)措施計(jì)劃的實(shí)施。包括建立安全生產(chǎn)責(zé)任制,設(shè)置安全生產(chǎn)設(shè)施,進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),溝通和交流信息,通過安全控制使作業(yè)的安全狀況處于受控狀態(tài)。

  4、施工安全技術(shù)措施計(jì)劃的驗(yàn)證。包括按去哪檢查。糾正不符合情況,并做好檢查記錄工作。根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充和修改安全技術(shù)措施。

  5、持續(xù)改進(jìn),直至完成建設(shè)工程項(xiàng)目的所有工作。

  由于建設(shè)工程項(xiàng)目開放性,在項(xiàng)目實(shí)施過程中,各種條件可能有所變化,以致造成對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果失真,使得安全技術(shù)措施與變化的條件不相適應(yīng),此時(shí)應(yīng)考慮是否對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)重新評(píng)價(jià)和是否有必要更改安全技術(shù)措施的計(jì)劃。 對(duì)下列達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分布分項(xiàng)工程(如基坑支護(hù)與降水工程、土方開挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除、爆破工程、國務(wù)院建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門規(guī)定的其他危險(xiǎn)性較大的工程)編制專項(xiàng)施工方案,并附具安全驗(yàn)算結(jié)果,經(jīng)施工負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施,由專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。 在工作中對(duì)一般工程安全技術(shù)措施確保做到以下:

  1、從建筑或安裝工程整體考慮施工期內(nèi)對(duì)周圍道路、行人及鄰近居民、設(shè)施的影響,采取相應(yīng)的保護(hù)措施(全封閉保護(hù)或部分封閉防護(hù));平面布置應(yīng)考慮施工區(qū)與生活區(qū)分隔,以及自己的施工排水、安全通道、高處作業(yè)對(duì)下部和地面人員的影響;臨時(shí)用電線路的整體布置、架設(shè)方法;安裝工程中的設(shè)備、構(gòu)配件吊運(yùn),起重設(shè)備的選擇和確定,起重半徑以外安全防護(hù)范圍等,復(fù)雜的吊裝工程還應(yīng)考慮視角、信號(hào)、步驟等細(xì)節(jié)。

  2、對(duì)深基坑、基槽的土方開挖,應(yīng)了解土壤種類,選擇土方開挖方法、放坡坡度或固壁支撐的具體做法,總的要求是防坍塌。人工挖孔樁基礎(chǔ)工程還必須有測(cè)毒設(shè)備和防中毒措施。

  3、30m以上腳手架或設(shè)置的挑架、大型混凝土模板工程,還應(yīng)進(jìn)行架體和模板承重強(qiáng)度、荷載計(jì)算,以保證施工過程中的安全。安全平網(wǎng)、立網(wǎng)的架設(shè)要求,架設(shè)層次段落,做好嚴(yán)密的隨層安全防護(hù)。龍門、井架等垂直運(yùn)輸設(shè)備的拉結(jié)、固定方法及防護(hù)措施。

  4、施工過程中的 四門 (樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口)應(yīng)有防護(hù)措施。如樓梯、通道口應(yīng)設(shè)置1.2m高的防護(hù)欄桿并加裝安全立網(wǎng);預(yù)留孔洞應(yīng)加蓋;大面積孔洞,如吊裝孔、設(shè)備安裝孔、天井孔等應(yīng)加周圍欄桿并安裝立網(wǎng)。交叉作業(yè)應(yīng)采取隔離防護(hù),如上部作業(yè)應(yīng)鋪滿腳手板,外側(cè)邊沿應(yīng)加擋板和網(wǎng)等防物體下落措施。

  5、 臨邊 防護(hù)措施。施工中未安裝欄桿的陽臺(tái)(走臺(tái))周邊,無外架防護(hù)的屋面(或平臺(tái))周圍,框架工程樓層周邊,跑道(斜道)兩側(cè)邊,卸料平臺(tái)外側(cè)邊等均屬于臨邊危險(xiǎn)地域,應(yīng)采取防人員和物料下落的措施。

  6、當(dāng)外用電線路與在建工程(含腳手架具)的外側(cè)邊緣之間達(dá)到最小安全操作距離時(shí),必須采取屏障、保護(hù)網(wǎng)等措施;如果小于最小安全距離時(shí),還應(yīng)設(shè)置絕緣屏障,并懸掛醒目的警示標(biāo)志。根據(jù)施工總平面的.布置和現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電量需要量,制定相應(yīng)的安全用電技術(shù)措施和電氣防火措施,如果臨時(shí)用電設(shè)備在5臺(tái)及5臺(tái)以上或設(shè)備總用量在50kw及50kw以上者,應(yīng)編制臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)。

  7、施工工程、暫設(shè)工程、井架門架等金屬構(gòu)筑物,凡高于周圍原有避雷設(shè)備,均應(yīng)有防雷設(shè)施;易燃易爆作業(yè)場(chǎng)所必須采取防火防爆措施。

  8、季節(jié)性施工的安全措施。如夏季防止中暑措施,包括降溫、防輻射、調(diào)整作息時(shí)間、疏導(dǎo)風(fēng)源等措施;雨季施工要制定防雷放電、防坍塌措施;冬季防火、防大風(fēng)等。

  以上是我對(duì)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)中關(guān)于安全管理的認(rèn)識(shí),涉及的主要是一些硬性的管理和做法。對(duì)于在實(shí)際工作中我覺得更重要和常規(guī)的做法是在于對(duì)人的管理。作為一名施工員,我們必須懂得約束和管理現(xiàn)場(chǎng),能夠?qū)唧w從事活動(dòng)的農(nóng)民工進(jìn)行很好的管理。施工是一門大學(xué)問,對(duì)于這個(gè)課程我坦誠學(xué)到的只是皮毛,還有很多東西沒了解到、學(xué)習(xí)到,而且有很多東西在課堂上也是無法掌握。在今后我們只有不斷摸索,不斷積累才能更好地做好相關(guān)工作。我一直很遺憾這門課還有《工程監(jiān)理概況》只有短短半個(gè)學(xué)期的學(xué)識(shí),這是一種短見。我覺得這是兩門需要長期學(xué)習(xí)的課程,因?yàn)橹挥性陂L期的潛移默化中接受安全知識(shí)熏陶才能形成一個(gè)良好的安全習(xí)慣性思維和意識(shí)。只有自己的行為規(guī)范了安全才更有保證。

  在今后的工作中,我希望做事能夠按照合同規(guī)則,做到具體施工能夠按照規(guī)范執(zhí)行。對(duì)于一個(gè)剛步入社會(huì)工作的人來說,首要的是要認(rèn)真遵守職業(yè)規(guī)范,逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,逐步提高職業(yè)素養(yǎng),再逐步提高職業(yè)水平。我想隨著這些的提升,這會(huì)對(duì)施工安全又有一個(gè)更高層次的提高和把握。最后我也用在課上老師跟我們說的那句話結(jié)束:希望我們這輩子都在平安工作,平安生活!

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)13

  實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

  木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊張的四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

  首先,通過四周的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

  大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短四周的.實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),我忽然有種這樣的感受:短短四周,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。

  這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)事當(dāng)中,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次學(xué)期末我跳出了象牙塔,來到了工地生產(chǎn)實(shí)習(xí),在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì),感受社會(huì)。

  我很高興能為自己家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)了一點(diǎn)綿薄之力,那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富而又慈祥的師傅來帶我,這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來。如我們常用的管道,有些管道只在書上提到,而現(xiàn)實(shí)生活中是很難見到的。管道的施工技術(shù),這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習(xí)和體會(huì)到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴(yán)密性試驗(yàn)的具體操作,只有親身體會(huì)才能深刻的了解其技術(shù)。這次實(shí)習(xí)還有很多的真實(shí)意義。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)14

  其實(shí),《建筑施工安全技術(shù)》和《工程監(jiān)理概論》這兩門課程都是很實(shí)在的課程。與其他一些很純粹的理論知識(shí)課程和技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程不同,它是比較聯(lián)系實(shí)際,由實(shí)踐反饋到理論技術(shù)中去的課程。建筑業(yè)安全工作是一種特殊的專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作,包括安全生產(chǎn)的法規(guī)建設(shè)、監(jiān)督管理、文明施工、事故處理和安全教育培訓(xùn),這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在我們國家建筑工程中存在大量的農(nóng)民工,他們大多文化素質(zhì)低、安全意識(shí)差,缺乏安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,這更帶來的許多安全風(fēng)險(xiǎn),這要求我們更要認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待安全工作。且如今,大量的高、新、精技術(shù)和產(chǎn)品應(yīng)用到建筑工程中去,這也從客觀上要求我們必須與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)的學(xué)習(xí),并做好相應(yīng)的施工安全工作。

  這兩門課我都很喜歡,不僅因?yàn)槔蠋煹脑颍惨驗(yàn)檫@類課程往往考核的輕松些,同時(shí)因?yàn)檎n上講的都是些很靈活實(shí)際的內(nèi)容(雖說是該嚴(yán)肅對(duì)待的話題),以及圖片加視頻的授課模式,這都很容易讓人接受和喜歡。而且撇開這些不說,這也是一門非常需要學(xué)習(xí)并掌握的板塊。

  好,轉(zhuǎn)入話題,學(xué)習(xí)這門課程,給我最強(qiáng)烈的心得體會(huì)是,讓我對(duì)工程建設(shè)的安全問題、安全狀況和安全施工技術(shù)有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)、了解,能夠初步形成一個(gè)安全知識(shí)體系框架,為今后深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了一個(gè)基礎(chǔ),同時(shí)這門課程也帶給了我一種對(duì)安全的全新認(rèn)識(shí),使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,施工安全無小事,它需要我們施工管理人員時(shí)刻牢記安全,時(shí)刻把安全問題放在第一位,也帶給我一種使命感和責(zé)任感,牢記在工程建筑中無論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)板塊,投資、建設(shè)或是經(jīng)營方都要為安全留個(gè)空間,這是神圣不可缺少的。

  下面我就將來在工作中如何做好自身安全保護(hù)說下我的看法和做法。

  對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng),關(guān)于安全,我覺得第一點(diǎn)應(yīng)該是要有安全意識(shí)和對(duì)待安全的嚴(yán)肅態(tài)度。凡事無絕對(duì),俗話說,百密必有一疏。盡管現(xiàn)場(chǎng)安全工作可能做得不錯(cuò),但是面對(duì)復(fù)雜錯(cuò)亂的施工現(xiàn)場(chǎng),也還是存在大大小小的問題。有些問題可大可小,有時(shí)即使是一些小問題,但在一些情況下還是能產(chǎn)生致命的傷害,導(dǎo)致重大事故后果。因此,我們必須保持安全意識(shí),在任何時(shí)候都不要忘記安全。我們要把安全意識(shí)刻在心里,時(shí)時(shí)不忘提醒自己,生命誠可貴! 同樣,對(duì)安全我們必須要用嚴(yán)肅態(tài)度對(duì)待。安全是大事,生命是最寶貴的。在生命面前任何事情都是小事。對(duì)安全我們必須端正加強(qiáng)自己的態(tài)度,決不能拿安全開玩笑,當(dāng)小事。這要求我們要提高自己的警惕性,敏銳性,能夠細(xì)心發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全問題并予以解決。我覺得高度的安全意識(shí)來自我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的了解和把握。所以對(duì)任何工程我們想要做好安全工作就必須對(duì)所在的.工程要熟悉,事先做好準(zhǔn)備工作。我們要對(duì)工程活動(dòng)的安排,步驟,具體事項(xiàng)要了解掌握,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,使我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),能讓我們事清楚那些環(huán)節(jié)容易產(chǎn)生問題,哪些環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)控制。

  第二點(diǎn),我覺得是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),尤其是有關(guān)安全的知識(shí)學(xué)習(xí),自覺地參加接受各種安全培訓(xùn),以提高自己的安全知識(shí)水平。很多人在公司要求的或資格證書復(fù)核中必須參加的各種知識(shí)培訓(xùn)總不在乎,甚至拒絕參加。我覺得這是一種浪費(fèi),一種很不好的行為,錯(cuò)過了一個(gè)學(xué)習(xí),給自己充電知識(shí)的機(jī)會(huì)!我以后會(huì)盡可能的把握每次培訓(xùn)學(xué)習(xí),做到每次盡可能的學(xué)到些新知識(shí)或了解到新見解,不斷充實(shí)自己。我們只有有足夠的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)才能對(duì)安全把握到位。只有自己經(jīng)驗(yàn)豐富,才易發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此活到老學(xué)到老,永遠(yuǎn)保持一顆學(xué)習(xí)的心。第三點(diǎn)是要認(rèn)真做好本分工作,嚴(yán)格把控好自己的工作質(zhì)量。工作是大家的,我們不僅要求別人做好,自己更是要以身作則,起一個(gè)帶頭作用。對(duì)我來說要做到嚴(yán)于律己,寬以待人。 只有自己也做好了,安全才有一個(gè)底。在工程中我們管理人員起到一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)控制作用,做好本職工作,在為了工程順利竣工的同時(shí)也為我們自身的安全做下保證。做好安全工作,是工程順利完成的前提。

  第三點(diǎn)是要加強(qiáng)溝通,經(jīng)常及時(shí)地相互交流工作中發(fā)現(xiàn)的安全問題、隱患,致力于共同消滅問題。在團(tuán)隊(duì)中我們要齊心協(xié)力,一致為了工程的平安、順利完工一起努力。只要大家相互監(jiān)督,相互改進(jìn),相互提高,安全就一定有所保證。

  接著,談?wù)勗谝院蠊ぷ髦腥绾喂芾硎┕がF(xiàn)場(chǎng),如何做好現(xiàn)場(chǎng)安全工作。

  建筑施工安全生產(chǎn)的指導(dǎo)方針是:貫徹 安全第一、預(yù)防為主、綜合治理 的原則。就是要在施工生產(chǎn)過程中,積極采取各種預(yù)防措施,把傷亡事故消滅在發(fā)生之前和萌芽狀態(tài),做到防患于未然,這是開展安全工作的立足點(diǎn)。建筑施工就是要堅(jiān)持 管生產(chǎn)必須管安全 、 安全與生產(chǎn)必須統(tǒng)一 的思想。所以我們必須要把安全放到一個(gè)思想新高度上。

  先說下工程施工安全控制的基本要求:

  1、所有新員工必須經(jīng)過三級(jí)安全教育。

  2、特殊工種作業(yè)人員必須持有特種作業(yè)操作證,并嚴(yán)格按規(guī)定定期進(jìn)行復(fù)查。

  3、施工機(jī)械(特別是現(xiàn)場(chǎng)安設(shè)的起重設(shè)備等)必須經(jīng)安全檢查合格后方可使用。

  4、必須把好安全生產(chǎn) 六關(guān) ,即措施關(guān)、交底關(guān)、教育關(guān)、防護(hù)關(guān)、檢查關(guān)、改進(jìn)關(guān)。

  5、對(duì)查出的安全隱患要做到 五定 ,即定整改責(zé)任人、定整改措施、整改完成時(shí)間、定整改完成人、定整改驗(yàn)收人。

  在建筑施工工作中要做到以下幾個(gè)方面:

  一、 布置生產(chǎn)要與安全同步進(jìn)行。

  在編制施工計(jì)劃、研究生產(chǎn)、實(shí)施科研、布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí),要相應(yīng)地有安全措施計(jì)劃并同安全技術(shù)措施同步實(shí)施工作。廣大安全工作者形象地稱之為安全生產(chǎn) 五同時(shí) ,就是指在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí),計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作。這個(gè) 五同時(shí) 原則,在建筑施工安全管理工作中尤為重要。

  二、 使用新材料、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝應(yīng)有相應(yīng)的安全技術(shù)。

  在建筑施工工作中,在采用新材料、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝前,應(yīng)結(jié)合其特點(diǎn),必須嚴(yán)格進(jìn)行安全技術(shù)交流,并嚴(yán)禁事先未受安全技術(shù)交底的員工,在施工中使用上敘 四新 ,以免發(fā)生不應(yīng)有的事故。

  三、 生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí),要堅(jiān)持安全第一。

  生產(chǎn)必須安全。當(dāng)生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí),必須服從安全的要求,且應(yīng)在解決了安全技術(shù),確實(shí)能夠保障人員人身安全的前提下,才能進(jìn)行生產(chǎn)。這是鐵的紀(jì)律、來不得半點(diǎn)虛假。

  四、 在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,不斷改善職工勞動(dòng)條件。

  在發(fā)展的基礎(chǔ)上,改革工藝,減少不安全因素。如高處作業(yè)為地面作業(yè),變危險(xiǎn)為安全,變有害為無害,變手工操作為機(jī)械生產(chǎn),變笨重為輕松,變骯臟為清潔。各個(gè)施工企業(yè)的主管部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),都應(yīng)積極為建筑工人改善和創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適甚至幸福的勞動(dòng)條件。

  五、在施工現(xiàn)場(chǎng)要做到一管、二定、三檢查、四不放過。

  一管,即要設(shè)置專職安全員管安全;二定,即制定安全生產(chǎn)管理制度,制定安全技術(shù)措施;三檢查,即定期檢查安全措施執(zhí)行情況,檢查違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律情況,檢查冬季雨季施工安全生產(chǎn)設(shè)施落實(shí)情況;四不放過,即麻痹思想不放過,事故苗頭不放過,違章作業(yè)不放過,安全漏洞不放過。六、應(yīng)用安全系統(tǒng)工程原理和方法加強(qiáng)安全管理。 要在規(guī)定的環(huán)境、時(shí)間、勞力和成本等條件下,運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法,進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、控制系統(tǒng)中事故的研究,及時(shí)調(diào)整工藝設(shè)備、操作、管理、生產(chǎn)周期和費(fèi)用投資等因素,使系統(tǒng)中發(fā)生的事故減少到最低限度,達(dá)到最佳安全生產(chǎn)狀態(tài)。只有這樣做了,才能夠達(dá)到安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的目的。

關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì)15

  前年12月,我的建筑實(shí)訓(xùn)開始了,對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè),說真的我并不知道什么是土木工程,F(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了,我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。我會(huì)堅(jiān)持下去的,我會(huì)把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)的。

  12月的第一周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我想這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。∥业米プ!什么是剪力墻,什么是基坑,什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的,這樣我們的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻的。

  通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。

  這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道其施工要點(diǎn),而其具體的施工環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。

  通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然,學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情,沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

  但是通過這次實(shí)習(xí),才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象,增強(qiáng)自己的交際能力,讓自己在以后的.生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西,也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

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