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校園火災(zāi)心得體會

時間:2023-03-13 10:35:16 潔婷 心得體會 我要投稿

校園火災(zāi)心得體會(精選15篇)

  我們心里有一些收獲后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的校園火災(zāi)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園火災(zāi)心得體會(精選15篇)

  校園火災(zāi)心得體會 篇1

  前言:在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。特別在人口稠密的校園內(nèi)火災(zāi)隱患是更要值得注意的,為了構(gòu)建平安校園,消除火災(zāi)隱患現(xiàn)在云南師范大學(xué)內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。以下是調(diào)查結(jié)果及分析:

  一、校園火災(zāi)隱患現(xiàn)狀問題

  (一)校園宿舍問題最位突出。宿舍是學(xué)生待的時間最長的地方,宿舍本來就很擁擠,還有許多衣物、蚊帳和棉被。許多學(xué)生都抽煙,煙灰隨便亂彈,更有甚者睡在上鋪的夜晚睡覺也要抽煙,抽完就隨地一扔,有些宿舍本身就垃圾成堆,無形中增加了火災(zāi)的發(fā)生率。許多女同學(xué)都偷偷使用大功率吹風(fēng)機(jī),但許多人用完不會主動去拔插頭,這也是要值得注意的。一部分學(xué)生會私自接一個插座到自己的床上,方便自己給手機(jī)充電,而插座是直接放在床鋪的上,還有觸電的危險。

  (二)各個教學(xué)樓學(xué)院樓安全通道滅火器問題。許多教學(xué)樓學(xué)院樓只開有一道大門,其他的安全大門都是上鎖的,發(fā)生火災(zāi)時,疏散就成了問題。各學(xué)院樓里本應(yīng)該開著的防火門,也是上了鎖的(雖然關(guān)閉了,但防火門是鎖上的)。

  各學(xué)院教室滅火器擺放隨意,沒有標(biāo)注提醒,隨意放在教室的一個角落。

 。ㄈ┫腊踩麄鹘逃坏轿唬瑢W(xué)校師生的消防安全意識淡薄,消防知識,撲救初起火災(zāi)和火場逃生自救能力差。我也是20xx級的新生,但是在入學(xué)快3個月,學(xué)校沒有組織過一次關(guān)于消防安全意識和火場逃生自救的.宣講和演習(xí),許多同學(xué)不知道滅火器怎么用,火場如何逃生自救。學(xué)校沒告訴學(xué)生發(fā)生火災(zāi)后的預(yù)案,如發(fā)生火災(zāi)后需要去哪里尋求幫助。

  二、防范措施

  (一)排查宿舍火災(zāi)安全隱患,并且每個月進(jìn)行隨機(jī)抽查,設(shè)立獎懲機(jī)制,提高學(xué)生積極性。

 。ǘ┐蜷_教學(xué)樓和學(xué)院樓的安全門,不要只開一扇大門。每個學(xué)院樓層防火門不要上鎖,教室滅火器擺放位置需要貼提醒牌。

  (三)每年至少舉行兩次消防演練,宿舍一次和教學(xué)區(qū)一次,教導(dǎo)學(xué)生如何遇到火災(zāi)如何逃脫和自救。多舉行火災(zāi)的危害的講座告訴學(xué)生實例,使其樹立防范火災(zāi)安全的意識。

  校園火災(zāi)心得體會 篇2

  我通過消防知識講座的學(xué)習(xí),讓我受益,我懂得了許多消防知識,如:用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法,如:火勢較小時,可用水或滅火器滅火,火勢較大時,不要慌忙,可打火警電話119,同時要說明著火的地點。

  用電安全常識有:

  1、家庭用的保險絲,不要用銅絲或鐵絲代替。

  2、在家庭中外出時關(guān)閉家中所有電源開關(guān),放學(xué)時關(guān)閉教室里的'電源。

  3、平時要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時間太長。

  4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。

  防火安全常識有:

  1、發(fā)生火災(zāi),不圍觀,迅速離開火災(zāi)場地。

  2、中小學(xué)生不參與滅火活動。

  3、如果在火災(zāi)之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢較大,想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實要跳樓逃生,最好用身體貼著墻壁往下滑,以免發(fā)生意外。

  聽著一則則揪心的報道,我久久不能平靜;馂(zāi)的危害,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故造成了損害,才會回過頭來警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患,提高防火意識為目的,不能做口頭文章,要以實際行動和措施來切實做好。

  我認(rèn)為消防工作應(yīng)該做到安全第一,預(yù)防為主。還要常抓不懈,加強(qiáng)培訓(xùn)和演練,提高防范意識。消防工作不是一時的,不是喊喊口號,走形式,要把消防工作當(dāng)成重中之重,常抓不懈,警鐘長鳴。

  校園火災(zāi)心得體會 篇3

  上周六園里召開消防講座,誠摯邀請消防人員給我們老師講解消防的知識。剛開始講解人員問我們消防的意思是什么?他告訴我們消防是消除火災(zāi)隱患,提高防火意識。

  當(dāng)他出示火災(zāi)的一幅幅畫面時,看著那一幅幅凄慘的畫面,聽著一則則揪心的報道,尤其是看著家里油鍋著火,臉被嚴(yán)重?zé)齻哪切∨⒌漠嬅,我久久不能平靜。之前我也聽過關(guān)于那個小女孩的報道,因為臉部嚴(yán)重?zé)齻,所以從那以后家里不在有鏡子。像小女孩這樣的例子很多,有些人慶幸的活下來,可又有多少人失去了性命。火災(zāi)的'知識人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、往往要等到確實發(fā)生了事故造成了損失,才會回過頭來警醒。

  通過這次講座,我對消防知識有了新的了解,進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識。例如:如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法、個類消防器材及正確使用方法、油鍋、電視等著火應(yīng)該怎么辦、煤氣泄漏等。消防安全應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”。消防設(shè)施一定要有,像滅火器這是必不可少,而且家中也要配備。滅火器不是擺設(shè)品,不要想火災(zāi)離自己還很遠(yuǎn),就不去預(yù)防。有了滅火器不是主要目的,還要注意滅火器的保質(zhì)期,準(zhǔn)時更換。

  提高防范意識,不要存僥幸心理,要提高防范意識,要把消防工作當(dāng)成重中之重,加強(qiáng)火災(zāi)知識,熟練掌握逃生技能。落實消防責(zé)任,貫徹消防法規(guī)。

  校園火災(zāi)心得體會 篇4

  今天,我們聽了消防知識講座,通過學(xué)習(xí),讓我懂得了許多消防知識,如用電安全,防火安全等,也讓我深刻的認(rèn)識到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性!火、電都是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚哪茉。若對火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂,就可能發(fā)生可怕的災(zāi)難,造成可怕的后果。其實人們也是可以戰(zhàn)勝火的,能夠合理的運用好這些能源的,這就需要學(xué)會在火災(zāi)中自救。那么,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,我們該怎么做呢?

  當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時,不圍觀,迅速離開火災(zāi)場地;我們學(xué)生還太小,不能參與救火行動。如果是我們自己在火災(zāi)中,首先要保持冷靜,理智的分析思考,在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的`救生方法也是非常有用的。如:用濕毛巾捂住口鼻,如果火勢不大,可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體,沖出火災(zāi)場地。如果火勢較大,就需要撥打119火警救助,撥打電話時要說清楚地點以及火勢大小,以便救助人員及時趕到并采取相應(yīng)的處理。

  另外,在用電安全方面我們也要知道一些安全常識:濕手不能摸開關(guān),插頭。在家庭外出時關(guān)閉家中所有的電源開關(guān),放學(xué)時關(guān)閉教室里的電源。平時電視機(jī)不能開機(jī)很久,如果有什么情況應(yīng)及時向老師或家長報告,不能私拉亂接電線。

  通過這一堂課的學(xué)習(xí),讓我們受益匪淺,我懂得了許多消防知識,也懂得了生命最重要,安全第一,要學(xué)會保護(hù)自己。

  校園火災(zāi)心得體會 篇5

  火,既給人類帶來了光明,同時也給人類帶來了災(zāi)難。而火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒,因此為增強(qiáng)消防意識,我管理處組織了一次消防演習(xí)。

  這次消防演習(xí)我們分成演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場處理小組、設(shè)備保障小組、后勤保障小組、警戒小組及疏散小組,各組進(jìn)行了現(xiàn)場消防滅火演習(xí)。此次演習(xí)程序秩序井然,效果良好。演習(xí)從15:00分開始,15:30分結(jié)束。整個演習(xí)從報警、接警、查警、出動、滅火戰(zhàn)斗展開,應(yīng)急疏散到大廈西側(cè)。緊接著,是義務(wù)消防隊員和業(yè)主代表在大廈1樓西側(cè)車場進(jìn)行滅火器、濕地毯滅火互動環(huán)節(jié)。隨著義務(wù)消防隊員熟練的`滅火示范動作“拔插銷、對火源、壓把手”將熊熊烈火傾刻撲滅,實戰(zhàn)場面盡在眼前。“我來......我來......我來......”現(xiàn)場出現(xiàn)你爭我奪的場面,大家都想身臨其境去學(xué)習(xí)消防知識,有很多人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火,一次次撲滅熊熊烈火,消防安全就在每個人心中蔓延。

  這次演習(xí)加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識,增強(qiáng)整體抵御火災(zāi)的能力,也充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。讓我們一起行動起來,用知識守護(hù)生命,共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。

  校園火災(zāi)心得體會 篇6

  我國將每年的3月份規(guī)定為"安全教育月"。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識,強(qiáng)化師幼消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒園各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理情況,我園于20xx年xx月xx日上午由肖園長組織了全體教職工進(jìn)行了消防安全知識的培訓(xùn)及幼兒園各類應(yīng)急預(yù)案(防火應(yīng)急預(yù)案、防爆應(yīng)急預(yù)案、防震、防倒塌應(yīng)急預(yù)案)的學(xué)習(xí)。并于20xx年xx月xx日對全體教職工進(jìn)行了安全知識的問卷考核。20xx年xx月30日組織了全體教職工和幼兒進(jìn)行了消防演習(xí)活動和組織了校車司機(jī)及保育員進(jìn)行了校車應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)活動。

  本次培訓(xùn)及演習(xí)活動從設(shè)計到籌備,從實施到總結(jié),都得到了園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和認(rèn)真指導(dǎo);同時得到了全體教職員工的積極協(xié)助以及廣大幼兒的積極參與。全園班級都按照既定方案和規(guī)定線路,在警報拉響后第一時間組織幼兒防火逃生,一分鐘后緊急而有序地疏散。每一樓層出口及拐角處都有工作人員和園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和巡視,避免漏掉任何一個。最后在安全員的精心布置下,教職工還現(xiàn)場實踐了滅火器的使用方法。

  因為有了前期的.精心安排和充分準(zhǔn)備,本次活動節(jié)奏緊湊,圓滿完成。今后我們將在活動場景設(shè)置、義務(wù)救護(hù)隊等方面不斷豐富內(nèi)涵,使演習(xí)活動既貼近真實生活又安全有效,既提高師生的安全意識又鍛煉教職工隊伍的實戰(zhàn)能力,爭取把我園的安全工作真正做到"防患于未然"。

  校園火災(zāi)心得體會 篇7

  學(xué)校是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大,各類試驗、實習(xí)項目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作,學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

  為了增強(qiáng)我們學(xué)生的消防安全意識,明確消防安全責(zé)任,我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等,并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的.是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物,了解消防安全常識,熟悉消防器材的性能特點,掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預(yù)防校園火災(zāi)。同時,也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望,通過對消防安全知識的學(xué)習(xí),我們都能做到“三懂三會”,即:懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

  “隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。希望我們都自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使我們學(xué)校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

  校園火災(zāi)心得體會 篇8

  x月11日,保衛(wèi)處聯(lián)合化學(xué)化工學(xué)院在19號教學(xué)樓組織了消防安全知識培訓(xùn)及消防演習(xí)。化工學(xué)院師生代表及保衛(wèi)處120余人參加了演習(xí)。

  演習(xí)前,校保衛(wèi)處請來市消防培訓(xùn)中心趙老師為化工學(xué)院師生進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習(xí)慣,按規(guī)范要求做實驗,不使用劣質(zhì)電器、違禁電器,宿舍做到人走斷電等,從根源上消除火災(zāi)隱患;當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時,應(yīng)第一時間撥打保衛(wèi)處報警電話或119火警電話進(jìn)行求救;面對火災(zāi)一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂,采取正確的`自救、求救措施。隨后,講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急處置方案,滅火器和消防栓的使用方法以及相關(guān)的注意事項。

  15時10分,演習(xí)正式開始,參加演習(xí)的100余名師生按照既定方案投入演習(xí)。模擬19號教學(xué)樓二樓平臺發(fā)現(xiàn)火情并施放煙霧,現(xiàn)場保衛(wèi)處人員迅速有序地疏散樓內(nèi)人員。師生在疏散組引導(dǎo)下,用毛巾捂住口鼻,從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛(wèi)處滅火應(yīng)急小分隊到現(xiàn)場展開滅火救援行動,帶領(lǐng)師生用滅火器和消防栓進(jìn)行滅火,大火最終被撲滅。整個演習(xí)指令明確科學(xué)、行動迅速有序、人員配合順暢,取得了圓滿成功。

  此次消防安全知識培訓(xùn)及消防演習(xí),不僅使師生們提高了消防安全意識,親身體驗了火災(zāi)現(xiàn)場的逃生、初期火災(zāi)的撲救,也提高了學(xué)校相關(guān)職能部門應(yīng)對突發(fā)火情的應(yīng)急處置能力,為我校消防安全增加了一分保障。

  校園火災(zāi)心得體會 篇9

  為了加強(qiáng)消防知識的普及,讓學(xué)生更加意識到消防知識的重要性,我們學(xué)校在5月25日上午進(jìn)行了一次緊急消防疏散演習(xí)。

  消防演習(xí)的目的是讓我們能夠更好地,當(dāng)火勢來臨時,我們本能地、冷靜地應(yīng)對,這對我們來說是一次又一次的鍛煉和終身鍛煉。讓我們的生活更健康。通過這次消防演習(xí),我看到了生命的延續(xù),無私無畏精神的體現(xiàn),更體現(xiàn)了我們的'精髓。我們準(zhǔn)備驚慌失措地逃跑。這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和熱愛。

  安全責(zé)任大于天,生命是寶貴的。在生活面前,我們應(yīng)該注意自己的責(zé)任,為自己的生活筑起堅實的堡壘。遠(yuǎn)離不安全因素,防患于未然。為生命而奮斗,為家人和自己遵守安全規(guī)則面對火災(zāi),你應(yīng)該迅速逃生。不要貪財。只有生命存在。錢可以在任何時候賺回來。不要在風(fēng)中快速奔跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法逃生。捂住嘴和鼻子,向前彎腰,避免吸入過多的煙霧造成窒息。如果煙霧太大,無法逃生,等待救援并發(fā)出救援信號,火海無情。面對災(zāi)難,我們應(yīng)該有一顆平靜的心去應(yīng)對,我們還應(yīng)該了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。面對災(zāi)難,我們的力量很弱。我們必須珍惜生命。

  不要隨意玩火、抽煙或生火。注意自己的安全,愛護(hù)他人的健康。我們應(yīng)該珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。

  校園火災(zāi)心得體會 篇10

  據(jù)統(tǒng)計,目前公安消防隊伍實際承擔(dān)的火災(zāi)以外其他災(zāi)害事故的搶險救援工作任務(wù)量,已超過了火災(zāi)撲救的任務(wù)量。為此,新修訂的《消防法》吸取抗震救災(zāi)的成功經(jīng)驗,在應(yīng)急救援方面明確提出:各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機(jī)制,為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作提供人員、裝備等保障,在總則第一條就增加了“加強(qiáng)應(yīng)急救援工作”內(nèi)容,并將三次審議稿中第37條規(guī)定的“公安消防隊、專職消防隊依照國家規(guī)定參加以搶救生命為主的.應(yīng)急救援工作”修改為“公安消防隊、專職消防隊按照國家規(guī)定承擔(dān)重大災(zāi)害事故和其他以搶救人員生命為主的應(yīng)急救援工作”,彰顯出應(yīng)急救援、拯救生命成為消防隊伍的法定職責(zé)。

  同時,新修訂的消防法對國家鼓勵、支持消防科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新,推廣使用先進(jìn)的消防和應(yīng)急救援技術(shù)、設(shè)備;縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門針對本行政區(qū)域內(nèi)的火災(zāi)特點制定應(yīng)急預(yù)案,建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機(jī)制,為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作提供人員、裝備等保障;公安消防隊、專職消防隊?wèi)?yīng)當(dāng)充分發(fā)揮火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援專業(yè)力量的骨干作用;按照國家規(guī)定,組織實施專業(yè)技能訓(xùn)練,維護(hù)保養(yǎng)裝備器材,做好火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援執(zhí)勤各項工作,提高火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援的能力等方面作出了規(guī)定。

  校園火災(zāi)心得體會 篇11

  我國將每年的3月份規(guī)定為"安全教育月"。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識,強(qiáng)化師幼消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒園各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理情況,我園于20xx年xx月xx日上午由肖園長組織了全體教職工進(jìn)行了消防安全知識的培訓(xùn)及幼兒園各類應(yīng)急預(yù)案(防火應(yīng)急預(yù)案、防爆應(yīng)急預(yù)案、防震、防倒塌應(yīng)急預(yù)案)的學(xué)習(xí)。并于20xx年xx月xx日對全體教職工進(jìn)行了安全知識的問卷考核。20xx年xx月30日組織了全體教職工和幼兒進(jìn)行了消防演習(xí)活動和組織了校車司機(jī)及保育員進(jìn)行了校車應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)活動。

  本次培訓(xùn)及演習(xí)活動從設(shè)計到籌備,從實施到總結(jié),都得到了園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和認(rèn)真指導(dǎo);同時得到了全體教職員工的積極協(xié)助以及廣大幼兒的積極參與。全園班級都按照既定方案和規(guī)定線路,在警報拉響后第一時間組織幼兒防火逃生,一分鐘后緊急而有序地疏散。每一樓層出口及拐角處都有工作人員和園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和巡視,避免漏掉任何一個。最后在安全員的精心布置下,教職工還現(xiàn)場實踐了滅火器的使用方法。

  因為有了前期的'精心安排和充分準(zhǔn)備,本次活動節(jié)奏緊湊,圓滿完成。今后我們將在活動場景設(shè)置、義務(wù)救護(hù)隊等方面不斷豐富內(nèi)涵,使演習(xí)活動既貼近真實生活又安全有效,既提高師生的安全意識又鍛煉教職工隊伍的實戰(zhàn)能力,爭取把我園的安全工作真正做到"防患于未然"。

  校園火災(zāi)心得體會 篇12

  為了加強(qiáng)消防知識的普及,讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性,我校于4月10日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。

  消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對,這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康,通過這次消防演練,我看到了生命的延續(xù),無私無畏精神的體現(xiàn),更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì),在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和愛護(hù)。

  安全責(zé)任大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的`責(zé)任,安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

  在火災(zāi)面前,要迅速逃生,不要貪戀財物,只有生命在,錢財隨時都可以賺回來,不要迎風(fēng)快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法脫險,要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息,如果煙霧過大,無法逃生,等待救援,發(fā)出救援信號。

  在災(zāi)害面前,我們要有一顆平靜的心來面對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前,我們的力量是弱小的,我們必須要珍惜自己的生命。

  不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火,注意自身安全,珍愛他人健康,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。

  校園火災(zāi)心得體會 篇13

  今天下午第二節(jié)課,我們校園舉行了一次精彩的消防演習(xí)

  開始時,校園里響起了三聲非常緊急的哨聲。每個人都聽到了哨聲。根據(jù)之前的.練習(xí),前三排穿過前門,后三排快速而緊張地走出教室。我們一離開教室,就按照老師的要求,彎下腰,拿出毛巾,捂住口鼻,迅速有序地順著樓上的消防通道跑下去,因為我們明白,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,首先要注意自己的安全,防止二氧化碳?xì)怏w中毒,,不要擠來擠去,以免影響其他人的逃生當(dāng)我們到達(dá)籃球場時,我們看到濃煙和刺鼻的氣味。學(xué)生們立即拿出毛巾捂住口鼻,按照老師的要求蹲下。第一級安全逃生,我們成功逃生

  之后,校園通知我們?nèi)プ闱驁鼍毩?xí)如何滅火。剛到足球場,我看到兩個鐵桶點燃了熊熊大火,火勢越來越旺。這時,消防局長拿起滅火器告訴大家:“同學(xué)們,萬一發(fā)生這樣的火災(zāi),我們不要害怕,要冷靜,要學(xué)會使用滅火器。如何使用滅火器滅火?現(xiàn)在我給大家演示一下,請大家仔細(xì)觀看。”消防局長一次又一次地向我們巧妙地演示。之后,他邀請了幾位老師和一些高年級學(xué)生學(xué)習(xí)使用滅火器。大家都很興奮。即使是大三的學(xué)生也渴望嘗試,但時間不允許。第二級消防結(jié)束了最后,我們集中在操場上,羅校長作了總結(jié)講話。我記得最清楚的是,羅校長說:“如果壞人來了,我們一定不要害怕,我們應(yīng)該冷靜;如果發(fā)生火災(zāi),我們必須學(xué)會自救,絕不推搡。”

  這是一次多么精彩的消防演習(xí)。∥覀儚闹袊L到了很多。

  校園火災(zāi)心得體會 篇14

  20xx年8月12日,這是一個特殊的日子,在這一天,一場突如其來的大火發(fā)生在天津市。在這場特大火災(zāi)中,有165人遇難,其中有99名是前來救火的消防員戰(zhàn)士,這是一件多么令人悲痛的事件。為了不讓這樣的悲劇再次上演,為了增強(qiáng)同學(xué)們在應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,培養(yǎng)消防安全意識,掌握更多自救、逃生、自我保護(hù)的方法。今天,學(xué)校組織了消防安全應(yīng)急疏散演練活動。

  “嘟、嘟、嘟嘟、嘟嘟……”突然消防警笛響起來了,全體同學(xué)立即離開座位,排成了兩列,就在這時,警笛又響了起來,只見大家都面色緊張,拿出自己準(zhǔn)備好的濕毛巾,捂住口鼻,彎著腰井然有序的跑出教室。伴隨著急切的'警笛聲,同學(xué)們小跑著離開教學(xué)樓來到操場。

  來到操場后,同學(xué)們集合在一起,鄭老師給我講了“天津火災(zāi)”事件,告訴我們安全無小事,我們要時刻防患于未然。接著,幾位保安叔叔給同學(xué)們講解了滅火器的使用方法,并且點燃火堆,演示了滅火器滅火的操作方法。他們撥出保險拴好,左手放在滅火器的上方,右手放在滅火器的下方,上下?lián)u幾下,用力一按,一團(tuán)白白的云霧噴向火焰,火苗越來越小,直到熄滅。保安叔叔還邀請了幾位同學(xué)親自實踐滅活過程,增強(qiáng)他們對滅火器的使用技能。

  安全警鐘,長掛心中。在這次的消防應(yīng)急疏散演練中,讓我學(xué)到了許多安全知識,也讓我懂得了一些逃生辦法。

  校園火災(zāi)心得體會 篇15

  20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校舉行了針對全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動,通過這次的演習(xí),我們對應(yīng)急疏散的程序,逃生和滅火知識有了切身的體會,一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,正確逃生有了進(jìn)一步的實際體驗。

  二節(jié)課后隨著警報聲的敲響,消防演練正式開始。同學(xué)們在聽到指令后在我的帶領(lǐng)下,安全有序,迅速撤離教室,并按指定路線到達(dá)操場安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做,都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中,我心里很緊張,直到確定教室最后一個同學(xué)走出教室時,心里面的石頭才放了下來,全部的人脫離危險到達(dá)操場時用時不到兩分鐘,并且沒有一個人在逃生的過程中落下。

  演練結(jié)束后,我對本次的活動進(jìn)行了一個小節(jié),為同學(xué)們提供了一些安全建議,提醒同學(xué)們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學(xué)會了,我們要爭取時間,火災(zāi)發(fā)生時要盡快逃離現(xiàn)場,不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時間,要選擇與火源相反的方向快速的逃跑,如果逃跑路線被堵時,要學(xué)會關(guān)好門窗,用濕毛巾捂住口鼻,等等救援。我們在逃生時是要抓緊時間但是也不能采取不正確的方法。這次的'活動不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本,生命至上的思想信念,又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機(jī)會。

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