【推薦】崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的崗前培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1
光陰似箭,日月如梭。很榮幸有機(jī)會(huì)參加了這次崗前培訓(xùn),我的感覺似是才剛剛開始卻已經(jīng)畫上了句號(hào)。在這一周的培訓(xùn)里,我學(xué)到特別多的東西,也有很多感悟,同時(shí)也明白了自己在以后的工作中應(yīng)該怎么做。下面就談?wù)勎彝ㄟ^這一周的培訓(xùn)之后自己的體會(huì)。
首先,談?wù)動(dòng)?jì)劃---不管是在我們的生活中還是工作中,都是特別重要的。一個(gè)沒有計(jì)劃的人我相信永遠(yuǎn)也成不了大器,永遠(yuǎn)做不了大事。對(duì)于一個(gè)新進(jìn)員工來說,我們更應(yīng)該有計(jì)劃去完成每一件事,因?yàn)橐氤蔀橐粋(gè)合格的護(hù)士,我們需要學(xué)習(xí)的東西很多,而且我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,這樣我們要掌握的東西更多,我們必須計(jì)劃好自己,在什么時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握什么。除此之外,我們還應(yīng)該為我們的工作進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備,利用空余時(shí)間多學(xué)習(xí),并為自己將來職稱晉升提前做好準(zhǔn)備。在任何時(shí)候,我們都應(yīng)該清楚的知道什么是自己緊急的事,什么是重要的事。
其次,談?wù)剢T工精神,F(xiàn)在我們進(jìn)到這個(gè)醫(yī)院,就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員,我很榮幸自己能夠加入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是最優(yōu)秀的,當(dāng)然我也相信自己是優(yōu)秀的。人生處處是考場(chǎng),人生事事是考題,人生人人為我?guī)。我們只有不斷通過像你自己身邊的人學(xué)習(xí),哪怕他(她)只是你人生中的一個(gè)過客,相信只要你用心,他們身上一定有你值得學(xué)習(xí)的.東西。我們還需要不斷地去完成人生的各種考題,才能使我們成為優(yōu)秀的人。
另外,通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命,工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,要做到醫(yī)護(hù)配合默契,執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),一切以病人為中心,在工作中嚴(yán)格要求自己,工作主動(dòng),堅(jiān)守崗位,勤奮工作,隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。我們要有不怕臟,不怕累,自覺克服困難的精神,善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。
最后,加強(qiáng)醫(yī)患溝通,如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題,只有把握好醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)醫(yī)患溝通,才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信.常言道:三分治療,七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在與病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù),通過了解病人的文化水平,年齡來把握說話尺寸,讓患者感到關(guān)愛.端正的儀表,我們的護(hù)理質(zhì)量,給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,切實(shí)為病人解決實(shí)際問題,同時(shí)應(yīng)尊重患者,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短幾天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn),更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望,懷著對(duì)未來生活的憧憬,懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
作為新教師,我非常感謝與珍惜四方區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我們一次寶貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì),并且我們懷著一顆感恩的心,深切體會(huì)到前輩們對(duì)我們這些新人的真切關(guān)懷與幫助,使我們?cè)谶M(jìn)入講堂之前,能夠在專業(yè)、心理、態(tài)度、合作、科研等方面都有了初步的認(rèn)識(shí)與理解,不至于讓初來乍到的我們?cè)趯W(xué)生面前手忙腳亂,相信我們通過本次培訓(xùn),會(huì)更加豐富自身的全面素質(zhì),在面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境的同時(shí),做好學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。
雖然培訓(xùn)只有三天,但是我卻受益匪淺。五位老師給我們培訓(xùn)無論在理念上還是在內(nèi)容上都透露著他們對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的真情實(shí)感,樸實(shí)無華,耐人尋味,我從每位老師的身上都能體會(huì)到其獨(dú)特的對(duì)教師職業(yè)的理解與感悟,同時(shí)我也深刻感受到了:教師職業(yè)既是平凡的,又是偉大的!
每位老師都有著共同的信念,卻有著不一樣的心路旅程,也帶給我不同的思考與啟發(fā),感動(dòng)與震撼和責(zé)任心與使命感。
最先傾聽的是張局長(zhǎng)與我們分享的內(nèi)容,給我印象最深的有兩點(diǎn),一是她用凝煉的文字詮釋了教師的本分:作之君,以身作則;作之親,愛生如子;作之師,傳道授業(yè)解惑;作之友,信任,傾聽,理解與幫助。二是她用平實(shí)誠(chéng)懇的話語,介紹了四方區(qū)教師的辛勤與博愛:因?yàn)樗姆絽^(qū)有不少學(xué)生是外來務(wù)工人員的子女,他們每天上學(xué)的早飯都不能有保證,所以老師們辦公桌的抽屜里總是擺放著一些餅干,蛋糕和牛奶,想讓學(xué)生安心接受這些,老師們還要想盡辦法避免傷害他們幼小心靈的自尊;有的學(xué)校位置偏遠(yuǎn),外部環(huán)境又臟又亂,老師們上班真是需要“跋山涉水”非常辛苦,但是他們一進(jìn)入學(xué)校,面對(duì)著天真無邪的孩子們,努力工作的勁頭絲毫不減,動(dòng)力十足;有的學(xué)生家長(zhǎng)忙于工作,疏忽了與孩子的交流與關(guān)心,當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題,家長(zhǎng)的反應(yīng)除了采用冷漠或暴力對(duì)待,要不然就直接歸咎于老師的身上,老師們了解情況后既要安慰開導(dǎo)更加關(guān)注學(xué)生,又要努力協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,自己還要做大量的工作。教師也有家庭,需要解決的事情太多太多,但是他們往往放下自己的事,是什么樣的信念支持著教師這樣去做,我想就是對(duì)學(xué)生無比的愛,是無法替代的責(zé)任!
接著是張老師和吳老師根據(jù)自己多年的教育實(shí)踐,為我們呈現(xiàn)了一幕幕就發(fā)生在身邊的教育實(shí)例。作為班主任的她們,無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,都沒有放棄過任何一名學(xué)生,因?yàn)榻處熞駥?duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼的保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會(huì)破碎不復(fù)存在。學(xué)生的心靈,就如同露珠,需要教師和家長(zhǎng)的倍加呵護(hù)。就像德高望重的霍懋征老師所說的那樣:“沒有愛,就沒有教育”,這句話可以作為我們每位教師的教育信條,冰心老人也曾說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育之源,有愛便有了一切!泵鎸(duì)來自不同家庭不同環(huán)境的學(xué)生,每個(gè)學(xué)生的發(fā)展會(huì)各不相同,教師要嚴(yán)愛優(yōu)等生,博愛中等生,偏愛學(xué)困生,不能放棄任何一名學(xué)生。當(dāng)然了愛學(xué)生不等于溺愛學(xué)生,要嚴(yán)中有愛,恩威并施,同樣可以用溫柔的,幽默的,善解人意的方式去表達(dá),而學(xué)生最歡迎的是集情感,科學(xué),藝術(shù)于一身的老師。我深深的感受到,教育的成功沒有捷徑,所有磨礪都是促進(jìn)成長(zhǎng)的財(cái)富,想要走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn),就要做好迎接風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
最后是王老師和張教授從教師自身素質(zhì)發(fā)展的方面,詳細(xì)解讀了在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中,我們應(yīng)該了解自己職業(yè)的`義務(wù),進(jìn)入課堂應(yīng)當(dāng)采取合理的訓(xùn)練方法,養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,對(duì)教材要全面分析不斷挖掘逐步提升,教學(xué)方法要靈活運(yùn)用,從每一次的教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高教育機(jī)智。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生健康的精神家園,使他們無論做什么事,面對(duì)怎樣的困難都會(huì)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的品質(zhì),并且擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
不是每位優(yōu)秀的老師都會(huì)培養(yǎng)出很多大科學(xué)家和文學(xué)家的,只要自己的學(xué)生能有健康的思想和身體,能有一顆積極向上的心,成為祖國(guó)和社會(huì)需要的有用的人,擁有快樂的人生,我想作為老師會(huì)很欣慰的。從這些老師的身上,我體會(huì)出更多是他們都懷著一顆對(duì)教師職業(yè)摯愛真誠(chéng)的心,讓我非常感動(dòng),我想我會(huì)非常珍惜能與他們并肩前行的機(jī)會(huì),為四方區(qū)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
能夠成為人民的教師,是我向往追求的,也是讓我自豪的,我會(huì)盡最大的努力,不斷學(xué)習(xí),全面發(fā)展,為了我鐘愛的教育事業(yè),奮斗終生!
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
時(shí)光荏苒,歲月如梭。懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為宣城中心醫(yī)院里的一員,開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。20xx年7月6日,宣城中心醫(yī)院組織了新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽講,收獲頗多,感觸也頗多,深刻體會(huì)到護(hù)理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的!借用三句古詩(shī),以此談?wù)勎覍?duì)這次崗前培訓(xùn)的體會(huì)與感受。
聽君一席話,勝讀十年書
兩周的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗(yàn),先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》、《查對(duì)制度》、、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。 這些課程和經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺,對(duì)我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用心聆聽,認(rèn)真思考,不斷總結(jié)。深刻認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度的重要性,也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎,事故出于麻痹”的道理,并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細(xì)節(jié),做好每一件小事,把小事當(dāng)做大事做,以小見大。
患者生死攸關(guān),生命相托,護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山,這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎,時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神,這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力,使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好,則易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛,也容易產(chǎn)生心理障礙,影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法,其中,我特別認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工作者要保持樂觀的心態(tài),要通過學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)提高自己,以此減輕壓力,做好自己的本職工作。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
古人言“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的老師都盡其所能,細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的'操作流程、細(xì)節(jié),還認(rèn)真地示范。然而無論多么精湛的技術(shù),如果沒有被我們實(shí)際掌握,那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實(shí)際操作來真正掌握每一項(xiàng)操作技能。
在培訓(xùn)期間,培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等。看似一項(xiàng)簡(jiǎn)單的技能,卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程、每一個(gè)細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴,一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn)。這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí),又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而,我知道,作為護(hù)理工作人員,這些都還只是開始,后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所醫(yī)院的員工,我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài),在 2
工作中踐行“以病人為中心,以質(zhì)量為核心,全心全意為人民服務(wù),著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠(chéng)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn),不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn),克服難關(guān),在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。
姓名:馬銀平
時(shí)間:20xx年7月8日
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4
20xx年6月12日到20xx年6月15日廣東xxxx醫(yī)院16樓會(huì)議室舉行了新員工入職培訓(xùn),這四天的培訓(xùn)里我學(xué)到了我在其它xx位從未學(xué)到的東西《奮斗改變命運(yùn)真誠(chéng)贏的未來》。
我文化不高,我從來就沒有想過會(huì)在醫(yī)院里上班,成為醫(yī)院的一份子。剛過來醫(yī)院我還挺沒自信的,常常想:我憑什么在這里上班?
第一天新員工培訓(xùn)中,從xx院長(zhǎng)的演講中,我就有了深深的體會(huì),他舉例一個(gè)清潔阿姨的兒子不是醫(yī)生學(xué)歷,通過自己奮斗成了一個(gè)外科不可缺少運(yùn)營(yíng)助理,一個(gè)沒有高學(xué)歷通過自己勤勤懇懇的工作不斷提升自己的能力最終成了康復(fù)訓(xùn)練中心的科主任。我堅(jiān)信xx院長(zhǎng)講的話,一個(gè)人只要肯奮斗堅(jiān)信自己所堅(jiān)信的東西,不管你的學(xué)歷高低,只要你肯努力,肯定會(huì)贏得你自己想要的未來。
第二天是各科室介紹,讓我更深地了解了各個(gè)運(yùn)作情況,對(duì)各科主任也有了更深的了解,第三天拓展中有一個(gè)游戲叫生死電網(wǎng)也許會(huì)讓我終身難忘。規(guī)則是:半空中有一個(gè)網(wǎng)中間有一個(gè)小窗口,人要從小窗口通過,通過過程中任何部位都不準(zhǔn)觸碰網(wǎng)線,如果有人碰到網(wǎng)線就全部重來而且全體要做5個(gè)俯臥撐,團(tuán)隊(duì)所有人員56人必須在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)全部安全通過。看上去幾乎不可能的事,我們都無所畏懼地挑戰(zhàn)了這個(gè)項(xiàng)目,通過這個(gè)項(xiàng)目充分的體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精神,讓我們處處充滿了激勵(lì)、關(guān)心、包容。實(shí)施過程中我們有一次次的疏忽、不細(xì)心,讓我們一次次的做俯臥撐,大家通過吃一塹、長(zhǎng)一智,總結(jié)教訓(xùn)、冷靜分析、找出錯(cuò)處,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),最終使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)按時(shí)安全的通過了電網(wǎng)。讓我領(lǐng)悟什么是團(tuán)結(jié),什么是信任。把自己放心的交給團(tuán)隊(duì)去信任他們。注重每一個(gè)細(xì)節(jié)就好像工作一樣每一個(gè)細(xì)節(jié)就能決定成敗。第四天是人力資源的規(guī)章制度和培訓(xùn)如何打造一個(gè)職業(yè)的團(tuán)隊(duì),在這我明白了每個(gè)行業(yè)都有自己的'核心文化和基本要求,不管做哪一份工作都要有做事的樣子,而且要像個(gè)內(nèi)行的樣子,做每一件事都要力求完美把每一件事情做好。
四天的培訓(xùn)下來,每一天都學(xué)了不同的知識(shí),讓我銘記于心,人沒有高低貴賤,學(xué)歷不高不等于沒能力,每一個(gè)崗位只要用心你都能做到最好。只要轉(zhuǎn)變觀念端正心態(tài)堅(jiān)信自己所堅(jiān)信的東西,用奮斗改變命運(yùn),真誠(chéng)贏的未來,每一個(gè)人都能做到。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給這樣一個(gè)平臺(tái)讓我學(xué)習(xí),讓我學(xué)到那么多的知識(shí)。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5
終于通過自己的努力,即將要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),我內(nèi)心也無比的激動(dòng),但是我也不能直接的進(jìn)入到工作崗位,在開展自己的工作之前,我也接受了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的崗前培訓(xùn),為了更好的融入到自己的工作當(dāng)中,我也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了很多工作時(shí)所應(yīng)該要注意的事情,相信通過這次的培訓(xùn),我之后的工作也將會(huì)更加的順利,我也會(huì)努力的做好一名教師所應(yīng)該要做的每一件事情,將自己的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一般去用心對(duì)待,在學(xué)校里面,也做好學(xué)生們的表率,實(shí)現(xiàn)自身組作為一名人民教師的價(jià)值。
這次培訓(xùn)也是通過教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法來學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)的過程中,我一點(diǎn)也不敢粗心大意,因?yàn)槲覐囊婚_始就知道我現(xiàn)在學(xué)到的東西直接關(guān)系到我以后的工作,所以我也應(yīng)該對(duì)我的工作和學(xué)生負(fù)責(zé)。
教師的專業(yè)素質(zhì)也需要我們從一開始就建立起來。只有有了正確的.觀念,我們才能給學(xué)生帶來正確合理的思想。因此,從一開始,我就應(yīng)該明白,成為一名教師后,我的義務(wù)和責(zé)任是重要的。我面對(duì)的是成長(zhǎng)中的學(xué)生。作為他們的老師,我有義務(wù)和責(zé)任照顧他們,給他們帶來更多的正能量。我們也應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性,這也是我們成長(zhǎng)道路上應(yīng)該建立的良好品質(zhì)。當(dāng)我想成為一名教師時(shí),我決定實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,盡我最大的努力教育和培養(yǎng)他們,這樣他們才能更好地發(fā)展。
對(duì)于教師來說,為了更好地完成工作,更好地教學(xué)生,教學(xué)方法也非常重要,每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,所以我也通過這次培訓(xùn)了解教學(xué)方法,因材施教,也會(huì)在進(jìn)入工作之后,盡力的去熟悉自己的學(xué)生,找到一個(gè)適合自己和學(xué)生的相處方式,在課堂上我是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,但是在課后,我也會(huì)和學(xué)生建立友誼,希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流。用不同的方式去帶給他們更多的知識(shí)和道理。
通過這次的崗前培訓(xùn),我也體會(huì)到了老師的不易,未來我也會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)和問題,但是我也會(huì)努力的做好自己,爭(zhēng)取成為一名受人愛戴,受人尊敬的人民教師,在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來祖國(guó)的花朵,在學(xué)校讓他們更好的成長(zhǎng),我也會(huì)和他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步的。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6
作為一名剛上崗的新教師,學(xué)校為我們量身打造了新教師崗前培訓(xùn)。短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多。同時(shí)也令我豁然開朗。目前所有的不適應(yīng)和困惑都重新有了方向,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,自己的任務(wù)以及肩負(fù)的使命,也更堅(jiān)定了我從事這份職業(yè)的信心。
培訓(xùn)開始,一句“要熱愛學(xué)習(xí)”講我的思緒拉扯回來。聽到副校長(zhǎng)xx說“作為一名教師,一定要熱愛學(xué)習(xí),不斷的去提升自己、不斷成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)工作的樂趣!贝_實(shí)如此,在帶班和上課的這段時(shí)間,我也意識(shí)到自己的教學(xué)儲(chǔ)備知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也!苯處熓俏幕膫鬟f者,這就意味著教師需具有深厚的文化功底。以文化熏陶,做到愛學(xué)校、愛家人、愛學(xué)生。甘副校長(zhǎng)給我們?cè)俅翁峒傲诵煨iL(zhǎng)講的職教教師六種素養(yǎng),分別是空杯的心態(tài)、市場(chǎng)的意識(shí)、擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛⒀a(bǔ)位的習(xí)慣、學(xué)術(shù)的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。我認(rèn)為它更像是一盞明燈,照耀且指引著我們前行。
初來乍到,xx讓我感到好奇又陌生。xx主任的對(duì)xx的介紹聽的我熱血沸騰,這座城市的歷史、先人們的輝煌和力量、xx獨(dú)有文化精神,鳳凰涅槃、浴火重生,這是xx的也是陶職的鳳凰精神。用心感受,為之震撼,同時(shí)也感到很幸運(yùn),我能成為陶職的一份子。
第一次當(dāng)班主任,我手足無措、缺乏經(jīng)驗(yàn)。我也很渴望能學(xué)習(xí)到一些對(duì)我有幫助的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次的培訓(xùn)無疑是一次值得我學(xué)習(xí)、值得我去反思的。xx科長(zhǎng)關(guān)于班主任工作的專題講座——觸及學(xué)生心靈的德育工作,讓我記憶猶新。班主任工作離不開德育工作,將德育真正放在心里,德育點(diǎn)便存在各處,這要求班主任需要多去觀察學(xué)生、發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。xx科長(zhǎng)的“三全”育人:全員育人、全方向育人、全過程育人。在她的身上,我看到了她對(duì)學(xué)生的欣賞與關(guān)愛、對(duì)班主任的執(zhí)著與熱愛、對(duì)工作的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)。她是我們每一位新班主任都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。她給我們新教師提的“三動(dòng)五心”,讓我對(duì)班主任工作有了新方向、新方法、新動(dòng)力。她的家訪經(jīng)歷,讓我為之心動(dòng)。雖然我不是xx本地人,對(duì)xx各地方也不熟悉。但是“家訪”這樣一顆種子已在我的心里發(fā)了芽。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是組建班集體少不了的。需要讓班上的每位同學(xué)都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感,明白團(tuán)體的含義是很困難的。但本次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了一些可以用來建立集體感到方法。在帶班的過程中,良好的心態(tài)、強(qiáng)大的心理,更多的耐心、更大的耐心、真實(shí)的開心,是職校班主任所需要具備的“五心”。
沒有教師的發(fā)展就沒有課程的發(fā)展,作為一名教師。要注重自身的發(fā)展,提升自己的能力。對(duì)自己的職業(yè)生涯作出規(guī)劃,明確自己的目標(biāo)和方向。下午的團(tuán)建活動(dòng)中,和領(lǐng)導(dǎo)還有一些新老師,其中有認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的。我們?cè)谝黄鹜鎴F(tuán)隊(duì)游戲。開心是肯定的,但是其中也包含了許多復(fù)雜的心情。在21點(diǎn)湊數(shù)游戲中,最開始我并沒有考慮到所有人,一開始拿著卡牌就選定了可以組成21點(diǎn)的四個(gè)人。然而我忽略了大家,我們還是得受到了懲罰。直到第三次我才反應(yīng)過來應(yīng)該和大家一起,只有我們所有人完成了這個(gè)任務(wù)才算勝利。大家的堅(jiān)持和努力,我們一起計(jì)算和還有一位老師的出謀劃策,最后帶領(lǐng)著我們走向勝利。在報(bào)七游戲中,由于我的兩次失誤。團(tuán)隊(duì)選出來的領(lǐng)頭受到了做俯臥撐的處罰。第一次他只是做了4個(gè),那個(gè)時(shí)候我并沒有感覺到什么異常。第二次還是因?yàn)槲遥隽?6個(gè),我開始感覺到愧疚自責(zé)以及難過。但是大家都沒有責(zé)怪我,也沒有責(zé)怪任何一個(gè)人失誤所帶來懲罰,我很感動(dòng)。留給我們挑戰(zhàn)的時(shí)間不多了,我們一遍又一遍的嘗試,用心計(jì)數(shù),最終我們只用了29秒多的時(shí)間就完成了這一項(xiàng)挑戰(zhàn),大家開心的跳了起來。在下午的'游戲環(huán)節(jié)里。我感覺到大家的關(guān)系正慢慢靠近。我相信大家和我都一樣有所改變、有所感悟。想到這幾天的工作,我似乎做的并不是很好。一直都感覺自己并沒有融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,其實(shí)原因還在自己身上。一個(gè)人在無時(shí)無刻都在做選擇,有時(shí)候不經(jīng)意之間的選擇,也會(huì)導(dǎo)致事情向一個(gè)不好的方向發(fā)展。這也讓我明白了,只要做出選擇,就要為自己選擇后所帶來的后果承擔(dān)責(zé)任。這是在聽了教練講述的一個(gè)漁夫的體驗(yàn)的故事。故事中的五個(gè)人,誰都沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而究其根本我覺得都是一個(gè)選擇問題。導(dǎo)致后面有一些不愉快不美麗的事情發(fā)生。還是因?yàn)檫x擇,所以要承受你的選擇;叵脒@么多天以來。我也是無時(shí)無刻在做的選擇。有時(shí)候在兩者之間徘徊猶豫、掙扎?墒亲屑(xì)想想,我又做了什么?又做了什么能夠讓自己很滿意的事情,做什么能夠讓自己感覺到很幸福的事情。
一天的培訓(xùn)雖然短,時(shí)間也過得比較快,但也充分體現(xiàn)了濃縮就是精華。我也會(huì)認(rèn)真消化本次培訓(xùn)的內(nèi)容,用行動(dòng)證明自己,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7
四年大學(xué)學(xué)校生活結(jié)束了,大家都在不停找工作,參加各個(gè)醫(yī)院的招聘會(huì)。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到洛陽(yáng)市中心醫(yī)院,并近一周進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實(shí)踐操作,感謝培訓(xùn)中心老師們和護(hù)士長(zhǎng)們的的精彩講述與演示,讓我受益匪淺。
崗前培訓(xùn),是臨床工作的過渡階段,是不可缺少的培訓(xùn),雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的,知道的,理解的以及相關(guān)規(guī)定告訴我們,讓我認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè),為以后的工作指明了方向。學(xué)習(xí)二十年,選擇護(hù)理這個(gè)行業(yè)并參加臨床實(shí)習(xí)、工作就決定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻(xiàn)。因?yàn)樽o(hù)理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現(xiàn)。記得有個(gè)老師跟我說:“我們這一行做的是良心活”。我一直記得,并時(shí)刻提醒自己要做到這一點(diǎn),對(duì)得起病人的信賴。
本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的`職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范、院感知識(shí)、消防培訓(xùn)、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn),指導(dǎo)我們端正態(tài)度,以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在今后的護(hù)理工作中,要具備責(zé)任心,遵守規(guī)章制度,不僅要做好理論知識(shí)的儲(chǔ)備也要做好臨床操作技術(shù)。做到無菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程,盡可能減少人為錯(cuò)誤的幾率。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí),在實(shí)踐中,用的真誠(chéng)和愛心去守候人最寶貴的生命,人生最崇高的理想。
我們?cè)谂嘤?xùn)最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習(xí)過程中大家都很積極,努力練習(xí)盡全力去做好每一項(xiàng)操作。考試時(shí)很多人毛遂自薦受到老師一致好評(píng)。平時(shí)操作有很多細(xì)節(jié)沒有注意到,培訓(xùn)過后我們操作技能和理論知識(shí)更加充分,讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓(xùn)結(jié)束后還評(píng)出很多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內(nèi),很感謝醫(yī)院為我們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加,讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光,為全院掙光。
既然我選擇了這個(gè)職業(yè),即使以后的路有多長(zhǎng)、有多坷坎,我都會(huì)努力走下去,將護(hù)理工作到底,將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。
我將會(huì)以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中,做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了,然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機(jī)會(huì)來談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天,X月X日早上,一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓X樓第一會(huì)議室,至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中,我們相互了解了對(duì)方,并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從XX院長(zhǎng)的講話中,我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī),從中看出XX院蓬勃的生命力及美好的前景,從XX院長(zhǎng)的希望和要求中,我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向,這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。從XX主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中,我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天,無論是XX主任的講解還是XX主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來闡述的,從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的.重要性,加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解,更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本,無形中向我們敲響警鐘:在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天,全天內(nèi)容為揭老師講授的項(xiàng)目管理,從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí),也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才,只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來講授意義重大。
培訓(xùn)第四天,從XX總的講解中,我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同,明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位,適應(yīng)工作崗位,最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性,有了目標(biāo)才有了努力的方向,工作的激情,這些都將牢記于心。另外XX主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向,這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天,從財(cái)務(wù)部的XX主任的講解中,我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問題;從黨群工作部徐主任的講解中,我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問題。從XXXX有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中,我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人,這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的建議,讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作,態(tài)度踏實(shí),樹立一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持不懈為之奮斗?傊,此次培訓(xùn)必要且意義重大。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9
通過護(hù)理部主任王永清精彩的講解,在培訓(xùn)過程中讓我再次認(rèn)識(shí)到了護(hù)士禮儀,護(hù)士言談舉止的重要性。以前在教師崗位時(shí)也曾給同學(xué)們講過護(hù)士禮儀這門課。但是,總是感覺缺少點(diǎn)什么,F(xiàn)在我明白了,之前給同學(xué)們講的護(hù)士禮儀就像人沒有靈魂一樣,缺少了精髓。作為一名護(hù)士,應(yīng)衣帽整潔,淡淡的妝容,親切的態(tài)度,得體的微笑,從容的氣質(zhì),優(yōu)美的姿態(tài),過硬的專業(yè)技能。用這些去撫平病人那顆焦躁的心。
通過護(hù)理部副主任周建敏對(duì)護(hù)理核心制度的講解,我充分了解了工作的各項(xiàng)操作程序,護(hù)士的工作職業(yè)。同時(shí)也明確了工作內(nèi)容和責(zé)任。這不僅有利于提高我們的責(zé)任意識(shí),還能讓我們更好的認(rèn)真完成本職工作。
在培訓(xùn)中我也有種“溫故而知新”的感覺。例如單人徒手心肺復(fù)蘇,按壓部位,我學(xué)會(huì)了一種新的定位方法——胸骨中下三分之一交界處。氧氣吸入法,以前在學(xué)校由于設(shè)備問題,使用的'都是氧氣罐,而本次培訓(xùn)則是墻壁式氧氣吸入法。同時(shí)還培訓(xùn)了密閉式靜脈輸液,肌肉注射,七部洗手法及無菌操作技術(shù)等。使我們的操作更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。技能培訓(xùn)雖然用的是業(yè)余時(shí)間,但每天二個(gè)半小時(shí)培訓(xùn)一項(xiàng)內(nèi)容,小伙伴們還嫌時(shí)間短,因?yàn)槲覀兗敝莆崭嗟募寄,早日?dú)立上崗。在這里我代表小伙伴們感謝示教老師,感謝護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和指導(dǎo)。
從昆明回來后聽到許多人在問我:本科生為什么讀護(hù)理專業(yè)呢?護(hù)士多辛苦啊?我想說,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我相信今天所有的汗水,終將變成明天的收獲!我將在平凡的護(hù)理工作中,收獲不平凡的自己!
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10
這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、基礎(chǔ)課程改革綱要、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能、學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有四十天,但內(nèi)容卻是充實(shí)的,對(duì)我們新教師來說更是終身受益,通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)使我對(duì)教師行業(yè)有了全新的理解。在這次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到:
首先,教師是文化的傳遞者,“師者,所以傳道,授業(yè)解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思。這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者.教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第四,教師是朋友.所謂良師益友。就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達(dá)到知心朋友一樣,最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。同時(shí),對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘!耙獝凵缱印。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力,對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在這次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求:即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),備課是一項(xiàng)重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材、備學(xué)生、備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)?學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課,還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這
樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……三、培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿信心。
這次培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高,進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。以下是本人培訓(xùn)后的收獲:
1、更新了觀念
通過培訓(xùn),本人的教育理念得到了更新,拓寬了教學(xué)思路,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。
2、開闊了視野
培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時(shí)為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
3、為以后的教學(xué)搭建了交流的平臺(tái)
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)雖然時(shí)間緊,但經(jīng)過努力我完成了學(xué)習(xí)的任務(wù),特別的是有了一方小小的天地里,在這里智慧與思想發(fā)生美麗的碰撞,實(shí)踐與探索實(shí)現(xiàn)親切的交融,教師專業(yè)素質(zhì)得以提升;這里是交流的平臺(tái),是學(xué)術(shù)的天堂,是展示教師個(gè)性的舞臺(tái)。雖然在六月要考核了,但我看重的是六月以后的無限時(shí)光,我將與廣大的教師朋友在博客這個(gè)大舞臺(tái)上盡情地交流、學(xué)習(xí),為教育質(zhì)量的提高堅(jiān)持不懈。
4、提高了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的運(yùn)用水平。
這次培訓(xùn)雖然只涉及到課件PPT制作的技巧,但這些技巧還是初步的,我在學(xué)習(xí)了模塊一后,進(jìn)一步練習(xí),提高了使用PPT的技術(shù)。特別是在學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)了我的教學(xué),提高了課堂教學(xué)的有效性。
5、讓教師關(guān)注了學(xué)生的心理健康
這次培訓(xùn)是一種綜合素質(zhì)的培訓(xùn),它要求教師全方位地了解教育對(duì)象、教育過程。特別是關(guān)注了學(xué)生的心理健康,把學(xué)生的心理健康擺到了比較重要的位置;關(guān)注了現(xiàn)代社會(huì)的獨(dú)生子女問題,讓我培訓(xùn)了一次心理學(xué),學(xué)到了教育特殊學(xué)生的一些方法。最重要的`是讓我感到:加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育已是當(dāng)前教育中的一個(gè)大問題,我們教育人一定要重視學(xué)生的心理。
在積淀中成長(zhǎng),多一份感恩;在堅(jiān)持中磨練,少一份急躁;在反思中創(chuàng)新,多一些理性;在實(shí)踐中再次,培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于我們這些新人,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過自己的努力,一定能做個(gè)出色的教師是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問題、新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過這么多天的培訓(xùn),讓我這個(gè)剛邁上講臺(tái)的新人感到了自己肩上的責(zé)任。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的,要快樂地走下去的話,必須要用自己的愛心去感動(dòng)學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過自己的努力,一定能做個(gè)出色的教師!
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11
轉(zhuǎn)眼間,x周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束,激動(dòng)的心情卻久久不能平靜,于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來記錄這x個(gè)日夜的心路。
培訓(xùn)的第一堂課是由x院長(zhǎng)上的。x院長(zhǎng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jī)講述xx醫(yī)院的輝煌,第一批xx三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、xx年的悠久歷史……這讓我們覺得能成為xx人是非常值得自豪的,也讓我對(duì)未來的醫(yī)之路充滿幻想,x余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場(chǎng),一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開始終于可以揮灑了。突然,掌聲把我從遐想中驚醒。
職業(yè)紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、典型投訴案例分析……接下來幾天的講座讓我逐漸地感受到醫(yī)路之涼意。xx醫(yī)護(hù)人員戴頭盔上班,某醫(yī)院醫(yī)生在門診遇刺,某科主任因收受巨額回扣被判入獄。一樁樁觸目驚心的案例,讓我感到了一絲絲當(dāng)醫(yī)生的寒意。原來醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)如此惡化,原來醫(yī)療糾紛這么多,原來從醫(yī)的風(fēng)險(xiǎn)這么大,瞬間我的心變得冰冷,在中國(guó)當(dāng)醫(yī)生真是太難了……
然而平靜下來想一想,為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化,為何會(huì)有如此多的醫(yī)療糾紛,除了社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上x教授的話來說就是“醫(yī)學(xué)人文的.缺失”。態(tài)度默然,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞,媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對(duì)醫(yī)療體制缺陷的埋怨,我們更多應(yīng)該自省!澳甓雀袆(dòng)中國(guó)人物”xx大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚,同樣都是醫(yī)生,為何有人受尊敬,而有人卻受到唾棄甚至毆打,我想道理大家都是明白的。
于是,如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者,憑良心做事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。醫(yī)之路,如履薄冰,我要走穩(wěn)走好,而且一直走下去。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12
作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士,我有幸和同事們參加了xx省xx醫(yī)院為我們xx市xx醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解,合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程,從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘9ぷ鞯南到y(tǒng)流程,不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施,也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,做到了課間有互動(dòng)、課后有思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的.不清晰到家都能夠基本掌握,手把手操作教學(xué),家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育,操作有指導(dǎo),課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念,了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度,就會(huì)讓我不由地去思:我對(duì)工作有沒有那么付出?態(tài)度有沒有那么認(rèn)真?什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷,讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力,不愛學(xué)習(xí)的我,讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺,自己還需要奮斗,生活和工作都仍然有緊迫感,生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快!
這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為,護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者,真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去保護(hù)病人的同時(shí)保護(hù)自己,并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。兩周的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味,我們所有的學(xué)員都會(huì)加油努力,做到學(xué)以致用。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)13
從浙江大學(xué)城市學(xué)院醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后,我來到蕭山區(qū)第四人民醫(yī)院這個(gè)全新的環(huán)境,即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次重大轉(zhuǎn)變,是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來說,這個(gè)全新的環(huán)境急切需要我們?nèi)チ私,去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這一次醫(yī)院組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了為期4天的新員工崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我不僅對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、軟硬件設(shè)施、服務(wù)理念及遠(yuǎn)景目標(biāo)都有了一個(gè)深入的了解;還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,醫(yī)院感染等相關(guān)知識(shí),同時(shí)也了解相關(guān)的工資福利制度、獎(jiǎng)懲制度以及后勤保障的情況。
然而在這4天之中,除了常規(guī)會(huì)出現(xiàn)在新員工崗位培訓(xùn)時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容之外,令我最為深刻的'是郭峰院長(zhǎng)在最后一天的講演。在闡述一位院長(zhǎng)對(duì)于“文化”這一個(gè)就有非常有歷史感的詞匯的深刻體會(huì)之后,院長(zhǎng)也對(duì)于當(dāng)前突出的社會(huì)問題做出了自己的闡述。我感到,院長(zhǎng)不僅僅是講述問題的現(xiàn)實(shí)存在,更是郭院長(zhǎng)對(duì)我們這類社會(huì)新人在初入這個(gè)“浮夸”社會(huì)時(shí)的一種諄諄教導(dǎo),用心地引導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)成一個(gè)真正合格的社會(huì)人。往往“一步登天”的事容易“鼓舞人心”,容易讓人蠢蠢欲動(dòng),使人競(jìng)相模仿;久而久之讓人們忘記了“腳踏實(shí)地做人處事”的這一十分重要的社會(huì)準(zhǔn)則,尤其是對(duì)于我們這個(gè)醫(yī)療行業(yè),那句“我們?nèi)f分之一的過失,是病人百分之百的痛苦”應(yīng)時(shí)刻銘記,只有在進(jìn)入行業(yè)的初期,不停地規(guī)范自己如何做人處事,形成一個(gè)合理的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,方能為成就一番事業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在四院這個(gè)大家庭的溫暖之下,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,有了各位臨床前輩的指導(dǎo)下,我有信心完成醫(yī)生這個(gè)崗位賦予我的責(zé)任和任務(wù),堅(jiān)持走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,一直走下去,為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)14
新教師崗前培訓(xùn)逐漸進(jìn)入尾聲,因?yàn)樾膽褜?duì)教育的理想,我們走在一起,因?yàn)楦魑幻麕煹慕?jīng)驗(yàn)傳授,我們一路感化,一路成長(zhǎng)。
這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動(dòng)。包括教師在校園安全事故中的責(zé)任、名師成長(zhǎng)足跡---心會(huì)跟愛一起走、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考、新教師職場(chǎng)生涯第一課、教師語言的運(yùn)用技巧、心理健康教育對(duì)課程改革的幾點(diǎn)思考,以及針對(duì)我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),為我們踏入職場(chǎng)帶來了第一縷陽(yáng)光,使我受益匪淺。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,首先你需要具備良好的師德品質(zhì),精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì),以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛心,做每一位學(xué)生的護(hù)花使者,善待每一位學(xué)生,成為對(duì)學(xué)生具有正面影響的“重要他人”,只因?yàn)椤皭凼墙逃蠲赖恼Z言”。
教師道路任重而道遠(yuǎn),而我們不能僅僅只作為一名教書匠,那不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。我們給予學(xué)生的,不應(yīng)該僅僅是知識(shí),更應(yīng)該是掌握知識(shí)的方法與技巧,這就是“授人以魚不如授人以漁”。讓我們的`數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學(xué)生在做中學(xué),玩中學(xué),讓老師成為課堂的引導(dǎo)者,學(xué)生成為課堂的主體,從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。
總之,我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)15
告別4年的工作單位,以幸運(yùn)考上了大家夢(mèng)寐以求的省立醫(yī)院,外表沒有太多的激情,內(nèi)心卻是引以為豪,為期3個(gè)月的待業(yè)結(jié)束,8月迎來了省立培訓(xùn)的熱潮,這一刻終于要來了,踏進(jìn)省立大門,這即將是我們工作的地方。
醫(yī)院為使我們更好的了解醫(yī)院環(huán)境,相關(guān)制度,以及工作職責(zé),為我們組織了為期10天的崗前培訓(xùn),會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)向我們傳授了工作積累的經(jīng)驗(yàn),并耐心講解工作中應(yīng)注意的問題與要求,其中,讓我印象深刻的是朱鵬立副院長(zhǎng)讓我深深的了解到“精于醫(yī)術(shù),誠(chéng)于醫(yī)德”的省立院訓(xùn)以及省立精神,在我院發(fā)展的這幾十年里,省立的標(biāo)志“院徽”讓我深深為之動(dòng)容,那是一種驕傲,一種精神,一種激勵(lì)人的神圣標(biāo)志,同時(shí)我們觀看了警鐘長(zhǎng)鳴,教會(huì)我們做一名清正廉明的醫(yī)務(wù)人員。
在短暫軍訓(xùn)的4天時(shí)間里,我們不僅要軍訓(xùn),還要進(jìn)行護(hù)理操作并考核,真心的說,很累!但很充實(shí),在結(jié)束的那一瞬間,我們知道我們是辛苦并快樂著的,因?yàn)橹挥羞@樣,我們的臨床操作才能更加規(guī)范化,對(duì)病人對(duì)自我都是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),在此,很感謝老師們幾天辛苦的教導(dǎo)。軍訓(xùn)會(huì)操結(jié)束時(shí),穆艷老師傳達(dá)李紅院長(zhǎng)的精神,我深深的記住了一句話,“曬黑了,你們才及格了,現(xiàn)在我可以大聲報(bào)告:院長(zhǎng),我及格了!
培訓(xùn)時(shí)間雖然緊迫,但在我們心中已留下?lián)]之不去的痕跡,我們將遵循省立法則,如林才經(jīng)院長(zhǎng)所說,進(jìn)省立的門,就要做省立人,說省立話,辦省立事,愛省立的人,傳承一切為了病人的救命宗旨,因此,在往后的工作中,我將做到以下幾點(diǎn):
1、掌握自己的'工作職責(zé),踏實(shí)工作,不恥下問,對(duì)病人態(tài)度和藹,關(guān)心病人。
2、堅(jiān)持自己的信念,刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,提高技術(shù)水平。
3、要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)就是力量。
4、當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張,我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范,還要增強(qiáng)自身法律知識(shí),避免醫(yī)療糾紛。
我深知在這條道路上,很艱辛,或許我有幾年的工作經(jīng)驗(yàn),但我在省立是一張白紙,在結(jié)業(yè)的那一刻,當(dāng)我穿上白大褂,戴上燕尾帽,接受了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的祝福以及授牌儀式,右拳緊緊握緊大聲宣誓時(shí),我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一切重新開始,重新登上新的崗位,認(rèn)識(shí)自己,對(duì)曾經(jīng)不同理念進(jìn)行改觀,審視自己,把最好的自己展現(xiàn)出來,不到終點(diǎn),永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大,我相信我可以被挖掘,可以有潛力,這是我對(duì)年輕的自己的一種期許,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,護(hù)理之路,如履薄冰,愿我們?cè)谑×⒁黄鹦Γ黄饖^斗,一起成長(zhǎng),奉獻(xiàn)屬于我們省立之家的青春與熱情!
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