紅瓦黑瓦讀后感精選15篇
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的紅瓦黑瓦讀后感，歡迎閱讀與收藏。
紅瓦黑瓦讀后感1
寒假開始了，這是讓整個麻油鎮(zhèn)的每一個學生最輕松快樂的假日。這說明又要過年了。過年時馬水清幾個兄弟又有許多的有趣的事讓我們一起去看一看：在過年里馬水清他們會玩許多游戲如打雪仗、堆雪人等等。
在一天的春節(jié)晚，上家家戶戶都進入了甜美般的夢鄉(xiāng)。悲劇慢慢得到來，不知道誰家失了，火房子一個接一個的被燒。照一亮還在做他的美夢，是馬水清把照一亮喊醒的那時馬水清拉著他往外跑�；馃脑絹碓酱螅橛玩�(zhèn)的村民和孩子們都拿著能滅火的工具一起來滅火。
等火光越來越小的時候眼前的`麻油鎮(zhèn)就不在是麻油鎮(zhèn)了，全都燒成灰燼，全沒有了，但是他們還是沒有放棄，他們又重頭到尾蓋起了麻油鎮(zhèn)。
馬水清我想對你說：你是一個有勇氣的孩子在你的朋友遇到危險事，是你把他們從失火的救了出來，你的勇敢和友宜值得我們去學習。我知道朋友之間有很大的友宜，友宜是摸不著，能感覺的到的東西。相信你們將來的麻油鎮(zhèn)會變的更美好。
紅瓦黑瓦讀后感2
今年寒假中，我邁進了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學發(fā)生的許許多多的奇聞軼事。
這本書的感情色彩豐富：當我讀到小學同學給害羞的林冰起了個叫公丫頭的諢名，我開懷大笑。當我讀到大串聯(lián)這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢。當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當都沒有了被迫偷上等木頭，被抓了。當他被抓的時候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動，因為趙一亮是許一龍的死對頭，許一龍還大叫。
這本書讀完了之后，我覺得正如作者所說厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的`理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
紅瓦黑瓦讀后感3
《紅瓦黑瓦》的作者是曹文軒，本書可以視為《草房子》的續(xù)篇。一開始，人們可能有疑問，“什么是紅瓦房？什么是黑瓦房？”翻開書，就會揭開謎底--紅瓦房是初中，黑瓦房是高中，是那里的孩子最向往的地方。
讀完這本書，我感受到了純樸的鄉(xiāng)村生活。這本書以“我”的角度敘述了鄉(xiāng)村生活，講述了中學生林冰的.成長過程與內心感受。書中并沒有太多華麗的詞匯，但字里行間都流露著一種鄉(xiāng)村人的醇厚。
文中各個人物的形象生動鮮明，各具特色，給人以深刻印象。我最喜歡主人翁林冰與他的知己馬水清的故事，多么難得！要知道，人的一生可能只有一個知己，也可能一個都沒有，但要想像馬水清那樣的朋友，是極為罕見的！這樣珍貴的友誼，像墻報欄里的一篇文章，牢牢訂在林冰的記憶里，同樣也訂在我的記憶里。
這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻那般真實，用樸實的言語細膩地記錄了少男少女不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。我喜歡這樣一本美好、充滿智慧力量的好書！
紅瓦黑瓦讀后感4
最近我看了一本曹文軒的書，書名叫《紅瓦黑瓦》，這是一本長篇小說。其中我最喜歡的故事是上部紅瓦房里面的“染坊之子”。
在這個故事中主要講了一個名叫趙一亮的中學生，他家是開染坊的，他的父親是一個染坊的老板。他喜歡拉胡琴，而且他的技術是一流的'。鎮(zhèn)上成立了宣傳隊，林冰和趙一亮都參加了宣傳隊。林冰是樂隊的隊長，他拉主胡，但是趙一亮的技術比他好，所以林冰被擠了下來。但林冰努力提高自己的技術，最后他們還是一起合作演奏了一曲，并建立了深厚的友誼。
看了這個故事，我覺得林冰雖然胡琴拉的不太好，但是他很謙虛，不斷努力學習提高自己，而趙一亮的胡琴拉的雖好，但是太驕傲了。以后我一定要學習林冰的謙虛好學，趙一亮的勤奮。我們每個人都有長處和短處，我們要學習別人的長處，改掉自己的短處，才能使自己成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
紅瓦黑瓦讀后感5
在這個暑假，我讀了一本由曹文軒寫的一本書——《紅瓦黑瓦》，全書講述了的是一個在校園中生活的故事。講述了趙一亮中學的一生，他喜歡拉胡琴，而且技術一流，鎮(zhèn)上人人都知道。
讀完《紅瓦黑瓦》這本書，我仿佛也被帶進了油麻地的淳樸、單純的生活中了，其中給我映象最深的是馬水清，他為了朋友兩肋插刀，雖然馬水清的家庭條件最好，但他有一個可憐的身世，他三歲母親就去世了，父親又當兵了，而且又和其它人結婚了。所以馬水清從小就和爺爺住在一起。另外給我記憶深刻的就是那善良，害羞，樂于助人的公林冰了。
《紅瓦黑瓦》這本書生動有趣，情感細膩，每一件事都詳細的描寫，很真實，人物的情感，動作，語言，都很好的描寫出來，內容有時讓人緊張，有時讓人心曠神怡，讓讀者身臨其境，仿佛到了那有趣的初中生活。
《紅瓦黑瓦》這本書讓我學到的很多，也認識了很多。厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的`理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而這一切與日月同在。
紅瓦黑瓦讀后感6
《染坊之子》這個章節(jié)中主要寫的是：油麻地中學的學生趙一亮家中的事。趙一亮家是開染坊的，也是油麻地最富有的一戶人家。但是后來，他們家卻變成油麻地最窮的一戶人家，這究竟是怎么回事呢?
趙一亮在油麻地中學上完了初中，卻沒有考上高中，這令趙一亮非常傷心，因為，他上不了學，也不能在家無所事事，他父親也已經(jīng)老了，所以，趙一亮要經(jīng)營他們家的染坊。但是，趙一亮從小就不喜歡這個工作，他覺得，像他父親一樣在染坊里工作是很不光彩的'，因為，他聞不慣染坊里的那股染料味兒，更看不慣那一年四季總也洗不干凈的雙手。如今，他卻要來經(jīng)營染坊，你說，趙一亮能不傷心嗎?但是當趙一亮認清了自己的前途，就不再焦躁，不再傷感，更不絕望，更令人高興的是：趙一亮竟然要和一個女孩子結婚!
結婚前夕，一件意想不到的事情發(fā)生了：趙一亮家著火了!大火把趙一亮家全部化為灰燼了，那個同意和趙一亮結婚的那個女孩也反悔了，趙一亮如今也一無所有了，有一天，趙一亮到森林里偷木頭，想要蓋房子，但是，被人抓住去坐牢了。
我覺得文中的趙一亮應該好好學習，如果他考上了高中，后面一連串的遭遇就不會發(fā)生了。
紅瓦黑瓦讀后感7
在寒假里，我拿《紅瓦黑瓦》細細地讀起來……
它以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意的描寫了上個世紀五六十年代中國鄉(xiāng)村生活的淳厚風情，描繪了少男少女們在特殊的年齡階段所經(jīng)歷的人生歷程。同時，抒發(fā)了對人生的種種感懷。
文中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下深刻的印象，故事的主人公：林冰，是一位謙遜的中學生，也是一位拉胡琴的愛好者。還有他的三位好室友：愛勞動的謝百三、愛照鏡子的馬水清和劉漢林，他們之間的友誼是最為珍貴的.。還有文藝宣傳隊的一個人--趙一亮，像墻報欄里的一篇文章牢牢地訂在了林冰的記憶里，同樣，也訂在了我的記憶中。
當我合上了這本意蘊非凡的書后，細細體會其中的道理，也讀懂了：一定要與人為善，盡量不要因為自己的任性而給別人造成這樣那樣的尷尬。同時，也作為給自己的提醒�！凹核挥鹗┯谌恕�，對那些樂于使人尷尬的人，我想我唯一能做到的就是不要過于親近，惹不起我躲得起。
閉上眼睛，那一個個的場景呈現(xiàn)在我的面前。讓我感受到了人生的路程，也讓我腳踏實地的走好每一步人生的路。
紅瓦黑瓦讀后感8
這本書主要描述了上世紀六七十年代主人公林冰在讀初中、高中期間發(fā)生在他周圍的故事。
林冰的好朋友馬水清很慷慨，平時的零花錢比較多，就經(jīng)常請同學們吃豬頭肉;同學喬桉脾氣很壞，總是指使別人做這個做那個，高高在上的樣子，同學們都離他遠遠的';女同學陶卉長得很漂亮，有一雙巧手，非常擅長刺繡;女老師艾雯長得雖然外貌非常丑陋，但是她卻是腳踏實地的老師，她很愛學生，把學生當成自己的孩子......
從這本書中，我確確實實地懂得了同學之間深厚的友誼。趙一亮因為家里突然發(fā)生火災，從此變得一貧如洗。只能去偷木場里的木頭，當他們在公安局接受調查的時候，雖然大家都知道偷木頭的是趙一亮，但是為了保護這個同學的自尊心，他們依然堅持不說。雖然別人認為這是一個錯誤的行為，包庇別人的行為是不對的，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了這是對失足孩子的一種愛護。
同時，我還切身感受到了一種老師的愛：在大串聯(lián)的時候，為了不讓同學們走丟，老師給每人發(fā)了一個小瓷鳥，吹一吹小瓷鳥，就會發(fā)出一種悅耳的聲音。這就是團隊之間互相聯(lián)系的信號。
雖然我們現(xiàn)在生活的環(huán)境和以前不一樣了，但我們依然要用一顆感恩的心去面對現(xiàn)實!
同學們，快去看這本書吧!
紅瓦黑瓦讀后感9
拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么？黑瓦又是代表著什么呢？在好奇心的驅使下我打開了這本書。
這本書的故事先從林冰剛就讀油麻地中學開始，這所學校和別的學校不一樣，這個學校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物，像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰不到一會兒，我就被書中的情節(jié)帶了進去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧！
當我被一個個震撼人心的故事牽著走的時候，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的`感覺。
在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。
一口氣讀完這本書，最打動我的應該是書中那許多的人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對于別人的優(yōu)點我們應該正視，取人之長補己之短，而對于別人的缺點，我們也要正確對待，不要嘲笑甚至看不起他懂得了這些，之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長路我應該腳踏實地地走好每一步！
紅瓦黑瓦讀后感10
今年寒假中，我邁進了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學發(fā)生的許許多多的奇聞軼事。
這本書的感情色彩豐富：當我讀到小學同學給害羞的林冰起了個叫&ldqu;公丫頭&rdqu;的諢名，我開懷大笑。當我讀到大串聯(lián)這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢。當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當都沒有了被迫偷上等木頭，被抓了。當他被抓的時候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：&ldqu;別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。&rdqu;說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動，因為趙一亮是許一龍的`死對頭，許一龍還大叫。
這本書讀完了之后，我覺得正如作者所說&ldqu;厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛。。。。。。感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
紅瓦黑瓦讀后感11
讀過《紅瓦黑瓦》后，讓我印象最深的是主人公林冰的語文老師——艾雯。
艾雯剛剛來時，大家對她的第一印象就是“丑”。她說全班的作文林冰寫得最不好�？吹竭@，我也為林冰感到憤憤不平：“一個丑八怪憑什么說他寫得不好！”
再往后看，書中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文，讓他看書，像大姐姐一樣對他。我知道了艾雯為什么批評林冰——她在盡心盡力地做一名好老師。她調到上海去工作時，林冰把她送到碼頭，兩人依依不舍。就在這時，我也不由得傷心起來。
艾雯是一個好老師，是一個負責任的人。對學生負責，主動指出學生的缺點。用自己的休息時間來輔導學生。她是學生們的`老師，更是他們和藹可親的大姐姐。
讓我們像艾雯一樣，做好自己的每一件事，做一個負責任的人吧！
紅瓦黑瓦讀后感12
拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，此處的紅瓦代表著什么？黑瓦又是代表著什么呢？在好奇心的驅使下我打開了這本書。
這本書的故事先從林冰剛就讀油麻地中學開始，這所學校和別的學校大不同，這個學校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物，像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰不到一會兒，我就被書中的情節(jié)帶了進去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧！
當我被一個個震撼人心的'故事牽著走的時候，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。
在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。
一口氣讀完這本書，最打動我的應該是書中那許多的人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對于別人的優(yōu)點我們應該正視，取人之長補己之短，而對于別人的缺點，我們也要正確對待，不要嘲笑甚至看不起他懂得了這些，之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長路我應該腳踏實地地走好每一步！
紅瓦黑瓦讀后感13
今年暑假里，我讀了一本震撼人心的書——《紅瓦黑瓦》。那一頁頁密密麻麻的文字，充滿了如同手足的友誼，不僅是我潸然淚下。
文章的主人公:林冰，一個才華橫溢的人。與他形影不離的有馬水清、謝百三、劉漢林，他們是在初入紅瓦房時相見。馬水清曾因喬桉占用林冰的床位，把喬桉從床上連人帶被子拉到地上，為林冰撐腰，可見馬水清和林冰的友誼深不見底。
那一排排紅瓦房和黑瓦房，如一幅千姿百態(tài)的畫卷，一件件事全都記錄在上面，那雷陳膠漆的友誼與那深埋心底的愛情，還有那求學的渴望。
可就在進入黑瓦房時，他們的友誼漸漸的冷淡了，可那對愛情的渴望卻油然而生。當林冰鼓起勇氣給陶卉寫了一封信時，卻得到了陶卉的躲避，使林冰心灰意冷。這本書細致的寫了少男少女從不經(jīng)事而逐漸明白人生。
合上這本書，我的.心里起了大波瀾，讓我的內心久久不能平靜。書中的一字一句細膩的表現(xiàn)了友誼的寶貴與愛的真諦。
紅瓦黑瓦讀后感14
紅瓦黑瓦，這兩種瓦房代表了油麻地中學里的學生的那截然不同命運，未來紅瓦房是初中部，人們看它的時候眼里充滿了幻想；而黑瓦房就是高中部，已經(jīng)進了紅瓦房的學生們在看踏實的`目光滿是榮耀。
主人公就在這個“圣地”讀書。在這里，他結交了許多朋友，比如說：家里有錢，經(jīng)常請大家吃豬頭肉馬水清，天天“汗淋“”的謝百三劉漢林、他喜歡的陶卉等。他們經(jīng)歷了許許多多的去趣事，其中是我印象深刻的幾件分別是“第六章快遞杜干了水的池塘、第11章趙一亮和最后一章這年秋天。
趙一亮他生在一個家庭富裕的家庭里對于（那里的人與這個時候的人來說。）他們家前幾年接到至今都是開染房的。隨著漸漸的成熟，他頁開始學習這門手藝，還娶了一個姑娘，本來他的日子應該是過得幸福美滿的，但是，一天晚上，染房著火了！一瞬間，他的一切都沒了，并且還身負重債……
我覺得這本書告訴了，我們友情是珍貴的好好學習就會有成果好的，成果是靠自己掙來的。
紅瓦黑瓦讀后感15
《紅瓦黑瓦》這部小說是曹文軒寫的，主要寫了發(fā)生在油麻地中學的事。油麻地中學一共有六幢房子，其中三幢是紅瓦房，屬于初中部，另外三幢是黑瓦房，屬于高中部。小說就因為這六幢的房子顏色而得名。讀了這部小說，我好想也經(jīng)歷了這一段中學時光。通過閱讀這部小說，我認識很多哥哥姐姐：作文寫得很優(yōu)秀的`林冰，汗淋淋的謝百三，愛照鏡子的馬水清，可惡的喬桉，外號叫“口水龍”的許一龍，地主的兒子楊文富……
在《紅瓦黑瓦》中，有些人物給我留下了深刻的印象：謝百三，整天汗淋淋的，宿舍被他打掃得干干凈凈，教室也被他打掃得一塵不染，絕對是一個愛勞動，愿意為集體做貢獻的優(yōu)秀班長。林冰，作文篇篇精彩，每次都能得到老師的夸獎和贊賞，胡琴拉得也很棒，所以在學校的文藝宣傳隊中拉主胡。小說中的爺爺也讓我忘不了，因為爺爺為奶奶以及很多人熱心服務過，但他從來沒有任何怨言。最討厭喬桉，因為他總是用仇視的目光看著他人，總是欺負比他弱小的人。
從小說中眾多的人物身上，我學到了很多，也得到了很多：做人要心存善良，當別人有困難之時，伸出援助之手，同學之間要珍惜彼此的友誼……帶著這份財富，我會生活得很快樂，很幸福。
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