【熱】《人生》讀后感
當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《人生》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《人生》讀后感1
翻開《小學語文閱讀新干線》這本書，我就深深的被這本書的內(nèi)容給吸引住了。從這本書中，我開拓了視野，學到了許多自己不知道的知識，感受到了世界文學的博大精深。在這本書中，我最喜歡《從容人生》這篇文章。
這篇文章主要寫了一位老人不慎掉了一只鞋子，然后她把另一只也扔了出去，為的是讓撿到的人得到一雙新鞋。那位老人從容面對人生得失的豁達心態(tài)，令人頓生敬意，也令人深思。每個人都是命運的掌握者。如果你學會了掌握命運，那么你也就掌握了人生。有許許多多的人在風華正茂時不珍惜時間，不懂得追求，到老后就感嘆上天的不公。也許有人相信“天意難違”，其實命運不是上天安排的，而是掌握在你的手中，那就得看你如何生活的.了。
聽母親說，我小時侯很小氣。自己喜歡的東西誰都不給，如果別人跟我搶，我“寧為玉碎，不為瓦全”，這就是我的脾氣，因此，我很不討人喜歡。然而，當我讀了《從容人生》這篇文章后，我醒了。與那老人相比，我自愧不如。
記得有一次期末考試，我沒考到前幾名，因此也與“三好學生”失之交臂，想想自己每年都是三好生，就今年不是，感到十分沮喪。母親當時就開導我說：“沒什么，下次努力爭取，沒有常勝的將軍嗎�！笨墒俏业男睦飬s一直憤憤不平�，F(xiàn)在想來不禁覺得好笑。在人的一生中失去是必有的，然而老天是很公平的，當你失去一樣東西的同時也會得到屬于你的東西。
在我們的生活中，還會面臨著許許多多的失去。當失去時，我們不能懊悔、嘆息，我們應該去體味它，從中我們會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。
《人生》讀后感2
誰的人生都不是一帆風順，天之驕子尚且有不為人知的辛苦，更不用說常人。我一直認為，聰明人能夠更為準確自己的定位，分得清楚什么才是重要，拜讀路遙先生著作《人生》之后感覺尤為明顯。
主人公高加林是不幸的，高中畢業(yè)沒有考上大學，在縣城教書的工作被別人因走后門頂替；同時高加林是幸運的，在他自己都不知道的時候，就得到了善良的巧珍一心的愛慕，一個喜愛他、崇拜他、心疼他甚至愿意為他付出一個年輕女子最寶貴的情誼的女子，在他最低落的時候給予他愛情的甘霖�？墒墙K究高加林還是不幸的，他失去了巧珍，失去了一個擁有金子般內(nèi)心的姑娘。
看完書之后思緒萬千，一度覺得高加林十分可恨，一切的天道有輪回都是源于人本身的咎由自取，高加林在叔父幫助下走了后門，可終究還是被人揭發(fā)，因此也再次丟掉了自己的工作，甚至于也失去了自己真正心愛的姑娘。
他可以向往城市的熱鬧與喧囂，可是他卻不該被熱鬧迷了眼。細數(shù)書中人物，都是可悲可憐可嘆，黃亞萍拋棄了克南，高加林拋棄了巧珍，可是最后他們都幸福了嗎？沒有�？四夏赣H恨高加林搶走自己兒媳而告發(fā)他走后門，高加林失去工作，與黃亞萍分開，巧珍最后也嫁作他人婦。
他拋棄了平靜的山村、拋棄了做人的原則、拋棄了一斷真摯的感情，也最終為世界上最寶貴的東西所拋棄。這是幾個人的悲劇，卻是現(xiàn)實社會一類人的縮影。
最終，高加林發(fā)現(xiàn)他的歸屬還是融入他骨血里的鄉(xiāng)土，當他明白過來自己真正地情感所在，只可惜佳人卻也不在，他的`佳人即使到最后也還是盡力地去幫助這個負了她的人，只是他把金子當做土圪丟掉了�；谥硪�。
高加林最后會從自己的良心里走出來嗎？誰知道呢？終究明天又是新的一天。只是他與巧珍的故事永久地畫上了不完美的句號。
“人不能因為虛榮要拋棄做人的原則”，這是德順老漢對高加林說的話，大概也是路遙先生對世人說的話吧。
《人生》讀后感3
今天讀了《季羨林談人生》這本書，書中《八十述懷》和《九十述懷》兩篇文章，給我很多感受。
文中說：“我在任何方面都是一個沒有雄心壯志的人，我不會說大話，不敢說大話，在年齡方面也是一樣。我的第一本帳只計劃活40歲到50歲。因為我的父母都只活了40多歲……”讀到這句話，我的心猛地一震：人的生命是多么短暫。在曾經(jīng)艱苦的年代，人的壽命只有四、五十歲。而想想自己已經(jīng)39歲，如果生活在曾經(jīng)那個年代，我的壽命即將走到盡頭�？墒�，回想一下，至今一事無成，這38年的歲月中，自己不知做了什么？光陰怎么就如此飛快地閃過去了呢？
季羨林先生說：“在從80歲到90歲這個10年內(nèi)，在我沖刺開始以后，頗有一些值得紀念的甜蜜的`回憶……在撰寫我一生最長的一部長達80萬字的著作《糖史》的過程中，頗有一些值得記憶的情節(jié)。在長達兩年的時間內(nèi)，我每天跑一趟大圖書館，風雨無阻，寒暑無礙……我心中想到的只是大圖書館中的盈室滿架的圖書，鼻子里聞到的只有那里的書香……”我非常羨慕季老能夠如此專注于一件事，即使到了耋耄之年，還有一件可以執(zhí)著的事情“任性地做著”。想想自己活了38年，我究竟應該做什么，到現(xiàn)在，還是不太清楚。有人說：“一生只認真做一件事�！毕胂胝鎸�，一輩子能夠堅持做好一件事，已經(jīng)足夠了。我們的身邊，管建剛一直在研究作文教學；薛法根一直研究版塊教學；我的好朋友蘇文娟一直在研究她的茶文化。他們都過得充實而有意義。即使到了老年，退休了，他們依然有自己努力的方向，可以為人們留下一些寶貴的東西。而我，至今不知道自己該做什么。今天，這里抓抓，明天那里撓撓，每天忙忙碌碌，卻不知干了什么。
我想：我也應該為自己定一個努力的方向，找到一件可以踏踏實實做一輩子的事情，為大家留下一些可貴的東西。這樣，我才沒有把我的生命白白浪費掉。
《人生》讀后感4
在《你想活出怎樣的人生》中，十四歲的少年小哥白尼在校園中遇到了許多不能理解的事情：家境不好的同學受到欺負；高年級學生制定下無理的規(guī)則，要求低年級服從；因為沒做到和朋友約定好的事，小哥白尼的內(nèi)心久久無法釋懷……他的舅舅就這些困惑與他寫信交流，探討關于貧富、欺凌、勇氣的`問題，引導小哥白尼樹立人生觀，開始思考“我要活出怎樣的人生”。
我們活在這個世上，無論是孩子還是大人，都會遭到屬于各自的形形色色的悲傷、心酸與痛苦。當然，這是任何人都不希望看到的，但是，正因如此，我們才能了解生活本來的模樣。我們會受到悔恨的折磨，是因為我們知道當初明明有足夠的能力避免犯錯、不那樣做。如果我們沒有能力遵從正確理性的聲音去行動，也就不會品嘗到悔恨的苦果。
只要是人，總會犯錯，只要良心沒有麻痹，犯下錯誤的意識必然會讓我們體驗到痛苦。但是小哥白尼，我們總會在痛苦中汲取嶄新的自信，因為我們擁有沿著正確道路前行的力量，才會嘗到犯錯的痛苦。小哥白尼犯了即便是成年人也可能處理不好的錯誤，而舅舅用一份筆記將他帶回偏離的軌道。也正因如此，小說的最后，小哥白尼收獲了圓滿的結(jié)局。
在茫茫宇宙間，生命對于每個人來說只有一次，都是一個獨一無二、不可重復的存在。你的生活過得有沒有個性，又經(jīng)歷一個怎樣的過程，將最終由你自己決定。所以，不要急切地培養(yǎng)孩子樹立遠大的理想，學習多少技能，道德的修養(yǎng)遠比才能的培養(yǎng)更重要。
《你想活出怎樣的人生》告訴我們，別夸大早期的教育和影響，沒有什么是能夠決定一生的。那些不太盡如人意的問題，我們努力完善，有所欠缺的問題，我們盡力彌補。所有的家長都應該像小哥白尼的舅舅那樣，告訴孩子，一時的失誤不要緊，只要在以后的人生道路中，用心用力，每個孩子的人生都會有美好光明的前景。
《人生》讀后感5
近期，我認真看了肖川先生著的《好教育，好人生》一書，作者以隨筆的形式，侃侃而談，娓娓而敘，于豐富而生動的材料中顯自己的真知灼見，令我在親近感中翻卷而細閱，掩卷而深思。心中對教育的價值和教師的使命有了更清晰的認識。
肖先生的《好教育，好人生》一書共分五個章節(jié)：教育的意蘊、好學校的標準、對教師的期待、我的教學主張和受過教育的'人。肖先生在書中深刻的詮釋了好教育，好人生的概念，在“對老師的期待”這一章節(jié)中這樣說到：教師的幸福人生和專業(yè)成長是教師生命的兩大主題，二者這間是相互促進的，教師的幸福人生從他職業(yè)的自豪感、成就感而來，同樣教師的專業(yè)成長也有助于教師幸福指數(shù)的提升，一個能感受到生活幸福的教師也更有可能以積極和光明的心態(tài)，更飽滿的熱情關注自己的專業(yè)成長，為了更高的生活品質(zhì)，為了能給學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務，作為教師的我要不斷學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，用過硬的本領和良好的師德贏得整個社會的信任和尊重。
在“我的教學主張”這一章節(jié)中說到，作為教師，始終都離不開“教什么”和“怎么教”這兩個問題，平時習慣于按教材來思考怎么教，很少考慮教什么。一直還認為，教什么是編教材的專家該管的事，自己哪有資格。
讀完《好教育，好人生》這本書，我深深的感受到作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有良好的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德，還必須要有與時俱進的教學理念、教學方法。我們要不斷充電，加強學習，正如教育學家葉圣陶先生說過的：“在現(xiàn)代中國做一個人，決不能放棄豐富自己，充實自己的每一個機會�！�
《人生》讀后感6
第一次知道龍應臺這個人是在高考優(yōu)秀作文素材里，她對兒子的一句話“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生�！弊屛矣∠笊羁�。
說來慚愧，一開始，我以為龍應臺女士是個男的，當知道她有如此成就的女性時，內(nèi)心的敬仰之情更甚，也使我萌生了看這本書的想法。這本書主要是講述了龍應臺和安德烈的書信來往內(nèi)容，她們之間的交流異于常人，卻親于常人。如果你認為她們的書信主要圍繞家庭親情就發(fā)錯特錯了，相反，她們更像兩個獨立人格圍繞各種問題的探討，這一舉動不僅使她們母子關系升溫，還進行了一場思想與交流的碰撞。
說實話，對于龍應臺和安德烈之間的這種通過書信的方式進行溝通交流的方法是很羨慕的，畢竟，這種幸福不是人人都有的。我的媽媽在她青年那段時間當過一名人民教師，是具備雙方書信交流的條件，但是由于時間和觀念的原因，所以，這種交流方式也是不太現(xiàn)實的。但是，這并不代表，我和媽媽之間沒有互相溝通和交流。也許是因為是女孩子，所以我是和媽媽比較親一些，有什么事都喜歡和我媽說，以至于有時候感覺就像閨蜜一般親密，但是有一些比較敏感的話題還是對媽媽有隱瞞的.，哈哈哈。我覺得我現(xiàn)在的性格以至于說價值觀都是受到我媽媽的影響，而爸爸也許是不善言辭，但是，隨著年齡的增長，慢慢的也能從細微的細節(jié)中看出了爸爸的關愛，也許，父愛總是不善言辭，到飽涵深情。
致親愛的爸爸媽媽，
我愛你們（難以出口，卻深藏于心）
《人生》讀后感7
《別對你的人生說沒空》說的是一個人為了游戲，為了自已的名譽，忽略了家人，忽略了所有關心自己的人。當那些人邀請他出來或是給他打電話，他總是只會敷衍他們一句“沒空”就匆匆地離開了。
人生，又能有多少次承受住你的沒空呢?最終，他失去了關心他的人，失去了家人對他的信心。就這樣，一切都沒了。后悔又有什么用呢?馬上改變自己，又有什么用呢?失去的終究是失去的。曾經(jīng)的不珍惜，釀成的，就是失去一切的后果。
“沒空�！币痪湓�，刺穿的不止是關心自己的人，還有我們的父母，比起任何人聽到這句話，他們總是最難受的�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不在�！币苍S當你后悔了，想要回到父母身邊，好好對他們，好好照顧他們時，他們已經(jīng)不在世了。
這本書從親情、愛情、友情等方面描述，難道我們的人生真的那么忙嗎? �；丶铱纯窗�，家是我們一生的牽掛。 常陪陪你身邊的那個Mr.Right吧，一生當中真正遇到一個愛你的以及你愛的，真的不容易。 常聯(lián)系你的兄弟姐妹吧，他們將是你一生的后盾。很多事，只有跟朋友分享才適合。
愛情常來來去去，朋友總是越陳越香。曾經(jīng)同甘共苦的朋友是上帝給的禮贊，花點時間列出老朋友清單，撥個電話聊聊或訪友，尋回那曾有的.感動與契合。
日常生活需要良性循環(huán)，人生只有一次，休息是為了走更遠的路。每個月定出一天可以徹底休息，放自己一天假。
“沒空�！币痪湓挘檀┑牟恢故顷P心自己的人，還有我們的父母，比起任何人聽到這句話，他們總是最難受的�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不在�！币苍S當你后悔了，想要回到父母身邊，好好對他們，好好照顧他們時，他們已經(jīng)沒有太多時間了。
人生，不存在沒空!不要對你的人生說沒空!
擁抱自己，擁抱生活，擁抱真正愛你的人和你愛的人吧。
《人生》讀后感8
人，生于天地之間，必然會仰望天空，腳踏大地；必然會看天、看地、看人類自己。又因為人類是理性的動物，所以面對天、地、人必然會產(chǎn)生驚奇和疑惑，于是思考產(chǎn)生了，哲學就開始了。
周國平先生說：“哲學是對整個世界和人生的根本問題的思考�！睆倪@個定義我們可以看到有三個關鍵詞：整個、根本、思考，兩大范圍：世界和人生。對世界的思考，就是世界觀。對人生的思考就是人生觀。
傅佩榮先生說：“哲學作為一門學問，原來只是一種生活態(tài)度，就是保持好奇的天性，探詢一切事物的真相。這種態(tài)度被稱為‘愛智’。自從蘇格拉底說：未經(jīng)省察的人生是不值得活的。許多人開始覺醒，并且思考自己的人生應該何去何從。的`確，哲學脫離人生，將是空洞的；人生缺少哲學，將是盲目的。方東美先生說：哲學不能烘面包，但是能使面包增加甜味。換言之，哲學不能當飯吃，但是能使人知道吃飯是為什么�！�
我覺得哲學對人生的意義就是引導人們從完整和根本兩個方面思考人生。人不能因為受一點挫折，就自暴自棄。因為這點挫折，放在你整個人生中，讀后感.也許就不值一提。人的一生受時間、精力、財力的制約，不可能什么都能得到，也沒必要什么都得到。這時就需要你去思考、去取舍，什么才是你人生最根本的問題？
人最根本的問題就是生死�？墒沁@個問題不好解決，連孔子都說“未知生，焉知死？”所以我們要退而求其次，思考：如何才能讓自己更好的成長，更好的為社會發(fā)光、發(fā)熱？我們應該就像一棵樹，默默生長，努力舒展自己的枝與葉，同時盡可能的奉獻一點綠蔭和清潔的空氣。如此甚好，如此足矣！
《人生》讀后感9
讀了《這本走到人生邊上》。其實感悟還是挺多的。我最喜歡的是楊絳老師寫在前言中的第一段話：我已經(jīng)走到人生的邊緣邊緣上，再往前去，就是走了，去了，不在了，沒有了。中外一例，都用這種種詞兒軟化那個不受歡迎而無可避免的死字。俗話說得好，生老病死是人生的規(guī)律，每個人最后的結(jié)果都是回歸塵土。那為何我們不讓自己在這之前，活得快樂，自由，光鮮，讓自己不留遺憾呢？
但是在這之前，我們必須明白一個道理：我到底是什么？我當然不止我個人，我是一切人的代名詞。如問我是誰？答我是人，是人世間每個具體的人。只有明白這些，我們才能知道自己想要什么，想做什么，自己的人生價值。
我來到這個世界最大的價值就是，盡自己最大的努力綻放出最絢麗的火花，讓這個世界因為我而更加不一樣。
我喜歡音樂，那就在夜深人靜的時候，聽著音樂，寫寫歌詞，自己編曲，做一首只屬于我自己的歌，也許許久以后，有人發(fā)現(xiàn)了這首歌，他能從這首歌當中學會什么，那，這就是我的`價值，做有意義的事，讓自己，自己的生活變得有意義。這樣也不會讓自己長大以后，回頭看自己的過往時，發(fā)現(xiàn)自己一事無成。
人最后的終點就是都是那一個字，那為何我們不在自己有限的時間當中做有意義的事，這樣才不枉我們來這世上走這一遭，既然要活，就要活出不一樣的人生，要有自己的姿態(tài)，有自己的態(tài)度，堅持自我，不迷失在這些是是非非當中，唯有認清自己，以自己為中心，向四周散發(fā)光芒，才能乘風破浪，砥礪前行。
《人生》讀后感10
一開始,并沒有像看這篇文章。后來，為了抄寫精彩文段，才翻了翻這篇文章。翻到時，找最好的幾段，看了幾句，才發(fā)現(xiàn)原來這篇文章這么深奧，這么有人生哲理。
文章的開頭一下子就吸引了我：對水的比擬甚多。看到這句話，只覺有些好奇，可往下看去，才曉得這句話的真正意義。
文章的內(nèi)容是水，也不是水，是人生，也不全是人生，是一種精神，也不全是一種精神，然而，這些都取決于自己。當水在水坑中，是什么形狀；當水在花瓶里，有是什么形狀；把水倒到沙土里，又成什么形狀呢？這是一個疑問句，同時也在陳述事實：當自己去適應環(huán)境時，便有機率可生存。當你不努力去適應環(huán)境時，你絕對會被淘汰，你絕對會被拋棄。
將水倒入沙土中，誰就消逝了。文章的話讓我感到震驚：社會處處像一個個規(guī)則的`容器，人應該像水一樣，盛進什么容器就是什么形狀。而且，人還極可能在一個規(guī)則的容器中消逝，就像這水一樣，消失的迅速，突然，而且這一切無法改變！
這本書里的內(nèi)容，也讓我聯(lián)想到一件事：在大自然中，會有許多食物鏈。如果你是一只羚羊，萬一你放松警惕，一個風吹草動，可能就會被豺，狼，豹，虎給吞食。并且，你只有被吞食，只能被吞食！因為你弱小，因為你方抗不了！這就是大自然的殘忍，我吃不了食物，我死！所以我必須吃了你！只有這樣，我才能活下去！大自然中，不是你死！就是我活！生死，在于自己！
我個人認為：這就是適者生存！腰部被強者吃掉，你就必須謹慎，必須變得比敵人強大！
所以，人生應當堅韌！笑如坎坷韌如水！
這就是社會，這就是大自然：肉弱強食！
《人生》讀后感11
前兩天閑來無事，就把路遙的《人生》看了一遍，剛開始我還以為這本《人生》是寫了很多又長又臭的大道理，沒想到完全出乎我的意料。
這本書是一本小說，講述了20世紀70年代在陜北地區(qū)發(fā)生的故事，故事圍繞主人公高加林從畢業(yè)到參加工作后幾年的起起伏伏的人生發(fā)展機遇和挫折，從一個微觀的視角，講述了“人生雖然很漫長，但是關鍵處只有那幾步�！钡纳羁痰娜松芾怼�
通篇讀完，最大的感觸就是，高加林的故事很像我們小時候在語文課本中學習過的“小猴子掰玉米”。一開始小猴子有個玉米，但是它看見了桃子和西瓜，于是就扔下玉米去追桃子和西瓜，但是桃子和西瓜沒有追到，回頭再去找玉米，玉米也不見了。在那個年代，劉巧珍一個農(nóng)村女孩和你戀愛，名聲敗壞了，以后讓人怎么找婆家？！同時，從擇偶的.標準來看，即使劉巧珍不漂亮，單沖她這個賢惠的品質(zhì)，你也不能拋棄�。「螞r人家女孩還幫你“賣饅頭”，三番幾次地跑到縣城給你送錢花，這樣的女人真的是打著燈籠都找不到，然而高家林卻拋棄了她，和黃亞萍在一起，讓人氣憤。
正如我們一句農(nóng)村俗語所講：“吃著碗里瞧著鍋里�！眲倓偸⒘艘煌腼�，還沒有吃，恰好看見鍋里有更好吃的，于是放下筷子去鍋里撈，結(jié)果僧多粥少，鍋里好吃的東西沒有撈到，回頭到桌子上想吃自己原來的那碗飯，卻發(fā)現(xiàn)那碗飯也被別人給吃了！
因此，在人生路上，我們可能會遇到很多風景，見到各種各樣的東西，也可能會有一些比較多的誘惑，但是我們必須凝聚心力，根據(jù)自己的現(xiàn)實情況做出最優(yōu)的選擇！而且，無論是感情，還是工作，我們都不要好高騖遠，需要腳踏實地，一步步走向前方！
《人生》讀后感12
初次讀《人生》這本書是在高中，那個時期接觸的書比較多，《人生》這本書不同于那個時候我讀的一些和學習有關的書籍，因此，印象深刻，初讀時不知人生何意義，再讀是心中滿是感慨，或許經(jīng)歷的多了，道理便油然而生。
小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，但男性的理性、努力也時時左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的'憨厚，劉立本的精明。
每個人的出身背景不同，也造就了不同人的性格特征，高加林的人生態(tài)度是積極的，不過對待感情卻是模棱兩可，讓人很是不解，轉(zhuǎn)而在人生的道路上經(jīng)轉(zhuǎn)幾次，可最后卻是聽從于命運，回到了最初想成功的地方-農(nóng)村，或許城市的爾虞我詐根本不適合一個熱血沸騰的青年，高加林不僅耽誤了自己，也辜負了身邊愛他的人。高加林的生活一波三折，扣人心弦，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而后行了嗎？做出的選擇讓自己后悔了嗎？
誰的人生又是一帆風順？在人生的各個分叉口，總有各種各樣的理由誘惑著我們，到底是堅守自我，還是隨心所欲，真的要根據(jù)自身情況和綜合考慮來判定，因此我們就需時時刻刻保持一個清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現(xiàn)實世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個人意志，堅持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉(zhuǎn)移我們的目標，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實與理想之間的鴻溝！
《人生》讀后感13
人生中也有北斗星嗎？有，是它，帶領我們找準人生的北斗星。有一本書，就叫《找準人生中的北斗星》。
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，這本書的第一章就是愛國篇，熱愛祖國是基本的道德。沒有中國，就沒有了我們。徐特立曾經(jīng)說過：人民不僅有權愛國而且愛國是一種義務，是一種光榮，愛國是光榮的，希望大家保護我們的國家！
以服務人民為榮，以背離人民為恥，書的第二章是為民篇。美味的飯菜，是農(nóng)民們種的，淵博的知識，是老師教的，高大的房子，是工人們造的，其實，我們快樂生活著的`背后，有一群人，在我們的背后，默默地勞動著。
以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，書的第三章是科學篇，正所謂，科學是第一產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標志，到了21世紀，大家更應該更好的學科學，趕上那些強大的西方國家。
以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，書的第四章是勤勞篇，勞動是光榮的，我們要尊重那些勤勞的人們，農(nóng)民在田野里辛勤的種地，保潔工人在路上辛勤的打掃衛(wèi)生，都是值得我們學習的！
以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，書的第5章是團結(jié)篇，團結(jié)就是勝利！上次我們班參加長繩比賽，同學們各個都很團結(jié)，所以，長繩賽獲得了第一名，戰(zhàn)爭的時候，士兵們要是不團結(jié)，他們能打贏敵人嗎？
以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，第六章是誠信篇，誠實是中華民族寶貴的精神，小信誠則大事立說得就是這個道理，要是大家都誠實了，這個世界將會變得更加美好！
以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，書的第七章是守法篇，遵紀守法是每個公民應盡的義務，俗話說得好，不成規(guī)矩，不成方圓，要是這個世界沒有了規(guī)矩，這個世界將會亂成什么樣子？
以艱苦奮斗為榮，以嬌奢淫逸為恥，書的第八章是奮斗篇，艱苦奮斗是一種崇高的精神，是一種積極向上的態(tài)度，希望大家要努力奮斗，積極向上！
看了這本書，我大有長進，我似乎已經(jīng)找準了人生的北斗星，我要向這個目標積極奮斗！
《人生》讀后感14
簡單的故事，明朗的線索，所謂的跌宕，名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現(xiàn)于人前的只有一個裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認為，就是我唯一的收獲，不得不承認高加林能干，正直，熱血，但這絲毫都無法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實。他懦弱，并不是指他行為上的逃避，而是指他面對抉擇的猶豫，軟弱。
正是由于他的懦弱，他軀殼表面浮夸的熱血被一點點的吞噬，甚至于埋葬了他的愛情與事業(yè)，最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶�；蛟S你會說這是時代結(jié)出的悲哀之果，但作為幕布的時代何以能夠左右真正的演員呢？時代只是客觀存在的背景，是高加林自己在一次次懦弱的掙扎中抽干自己的熱血，染紅了時代，染紅了那黑色的幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。
與腥紅的真實的'血液相對的無色的精神的血液了，你盡可以用它衡量一個人受過多少良心的譴責，它就是道德的沙漏，只是再沒有翻轉(zhuǎn)的機會，高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最后一滴精神血液。他的血為巧珍而流，為年邁的父母而流，為樸實的村民而流，甚至為他的家鄉(xiāng)高家村而流，他辜負了所有，傷害了所有，高加林越是被包容，他越是血流不止，他們越是給予高加林一顆火熱的心，高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自己內(nèi)心的懦弱付出應有的代價。于是沾染了精神血液的幕布有了自己的意識形態(tài)，那是一張張黑色的，嘲弄的笑臉，嘲笑高加林的懦弱。
俄羅斯著名尼耶斯夫彼斯基認為：人生就是在上地眨眼的剎那，傾盡自己所有的血液，在幕布上留下屬于自己的一絲色彩，哪怕只是悲哀。
《人生》讀后感15
讀完路遙先生的《人生》后，我為高加林因離開生活與現(xiàn)實的根本即使遠飛國，而后又回到生活的起點，把任別人的生活折騰得一塌糊涂、自己的生活也是一塌糊涂。也許高加林的人生是小說中的或者更多是那個時代的縮影，現(xiàn)實中很難有人如他一樣短短時光大起大落。但是這本書還是讓我的心里沸騰了起來，我想到了我現(xiàn)在的人生。
《事業(yè)篇一》
我曾經(jīng)倔強的現(xiàn)在大城市立足，可惜打了兩年工，找的不是自己喜歡的.工作，也不知道自己適合干什么樣的工作，就那樣去干了，心里不認可，但又得以掙錢為目的，而終于是沒辦法掙到夠花的錢，于是乎就回來了�；貋磉B續(xù)考了三年的公務員、事業(yè)單位，才考上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員。現(xiàn)在在辦公室里干著文書的工作，一切都似乎固定了，上邊讓放假才能放，有關系才能調(diào)動工作�？傇谒妓髯约翰槐活I導重視，還經(jīng)常挨罵的原因是為何？高加林的命運自己不能掌控，但是命運每一次給他一個機會，他總能得心應手的應付，展現(xiàn)自己的才華，能干好教師、能做好記者、寫好報道。而我呢？我能勝任什么工作？為何在領導眼中從沒有真正重視過我，批評的話語從不加考慮就能做出，終究是我沒有令其真正尊重的東西，我又該怎樣去獲得？
《愛情篇一》
我有曾經(jīng)暗戀過多年的對象，但是仍然沒有把愛說出口，一直是朋友，有過很多次的試探，感覺到對方?jīng)]有一點那方面的意思，自尊心就勝過了一切，把他全部忘懷。如果我能夠隱去我的自卑，義無反顧宣泄我的感情，讓對方知道，那么即使丟臉了估計也不會遺憾。
《婚姻篇》
我不知道我是怎么樣選擇婚姻對象的，在那樣一個空窗期，沒有談過戀愛。被瘋狂的追求沖昏了頭腦，讓甜言蜜語蓋過了很多被忽略的現(xiàn)實，也就是那樣急于結(jié)婚，害怕沒有人愛，害怕被剩下，于是就選擇了現(xiàn)在的老公。
但是我沒有放棄過改變現(xiàn)在命運的想法，一直想按照我的理想打造他，使他上進、有出息，掙大錢、創(chuàng)事業(yè)，為孩子們創(chuàng)造更好的未來。也使自己能豐衣足食、享受大城市的生活。
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