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《螳螂捕蟬》讀后感

時(shí)間:2022-11-29 16:47:48 讀后感 我要投稿

《螳螂捕蟬》讀后感

  讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的《螳螂捕蟬》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《螳螂捕蟬》讀后感

《螳螂捕蟬》讀后感1

  在生活中,不要做一只目光短淺,被眼前利益所迷惑的螳螂。

  ——題記

  上周,我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。這是一則寓言故事,它主要講了一位侍奉吳玉的少年通過《螳螂捕蟬》的故事讓吳玉打消了攻打楚國(guó)的念頭。螳螂為了捕蟬,而忘了身后的禍患,它告訴我們,不要為了眼前的利益而忘了身后隱伏的禍患。所以,我們不要做生活中的螳螂。

  學(xué)后,我若有所思。有這樣一個(gè)漫畫:最左邊是一條小魚,它代表著人類眼前的利益;而最右邊是一條大魚,它張開血盆大口,露出了猙獰的牙齒,身上還寫著“工業(yè)污染”四個(gè)大字。是!要是人類為了眼前的利益而破壞環(huán)境的話,那總有一天,工業(yè)污染會(huì)打敗我們?nèi)祟悺?/p>

  這不僅僅是為了告訴我們不要做生活中的螳螂,也是為了讓我們?nèi)祟愐Wo(hù)環(huán)境,要愛護(hù)環(huán)境。

  不僅在漫畫中,在生活也有這樣的例子。一天放學(xué),一位四年級(jí)的`小朋友在走廊上四處觀望,確定沒人后就在墻壁上涂鴉。殊不知,他的一舉一動(dòng)已經(jīng)被攝像頭清清楚楚地拍下來了。

  生活中還有很多例子,比如吃冰淇淋吃多了拉肚子了,趁父母不在家玩游戲被發(fā)現(xiàn)了,在超市偷東西被攝像頭拍下來了……這些都能證明不要做生活中的螳螂。請(qǐng)不要再做生活中的螳螂了,它沒有一點(diǎn)好處。

《螳螂捕蟬》讀后感2

  這個(gè)星期四,我們學(xué)了一篇課文,叫做《螳螂捕蟬》。

  “螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話大家應(yīng)該都聽過吧,這篇課文就是講了少年用蟬,螳螂,黃雀只在乎眼前的好處,而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說了吳王,讓他打消了攻打楚國(guó)的念頭。讀了這篇課文以后,我深有感觸,吳王攻打楚國(guó)就是自取滅亡,他非常固執(zhí),只看到了眼前的利益,好處,而不顧其他諸侯國(guó)趁這時(shí)來攻打我國(guó)的'危險(xiǎn)。其實(shí),在我們的生活中,也有很多像蟬,螳螂,黃雀這樣的人:在街上行騙,卻沒想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來;有人捕捉野生動(dòng)物,使它們沒來家園;人們亂砍樹木,導(dǎo)致了山體滑坡,殃及了不少無辜的人;還有的人隨手亂扔垃圾,導(dǎo)致空氣中充滿了病毒,讓人經(jīng)常生病......

  記得有一次,表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè),好像就是天塌下來也不關(guān)她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭:去嚇嚇?biāo)!我踮起腳尖,輕輕地走了過去,正要行動(dòng)時(shí),“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的!我一咬牙,把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過去,切,原來是表哥啊,幸災(zāi)樂禍的他,現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢!這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理:其實(shí),表妹就像蟬,我就像螳螂,而表哥就像黃雀,我們一心只想著算計(jì)別人,卻沒想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢!所謂“害人之心不可有,防人之心不可無”啊!在生活中,我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎?

《螳螂捕蟬》讀后感3

  “螳螂捕蟬,黃雀在后”這個(gè)成語乃流傳了千年,給予人們的道理也十分深刻。

  今天,我正好學(xué)習(xí)了這個(gè)成語的來歷:吳王想攻打楚國(guó),奪取他們的利益,為此而壯大自己的國(guó)家,擴(kuò)大自己的國(guó)土,但是忽視了諸侯國(guó)乘虛而入,把沒有兵力的吳國(guó)鏟除的危險(xiǎn)。一位少年運(yùn)用了《螳螂捕蟬,黃雀在后》的故事讓吳王放棄了攻打楚國(guó)的念頭,所以說,我們不能只想著眼前的利益,而忽視了身后的隱患。

  吳王雖然差一點(diǎn)成了亡國(guó)之君,但他經(jīng)過少年指點(diǎn)后,立刻知錯(cuò)就改,放棄了攻打楚國(guó),是一位好皇帝。那位少年更是聰明機(jī)智,運(yùn)用巧妙的辦法成功阻止了固執(zhí)的皇帝,讓吳王主動(dòng)放棄了攻打楚國(guó),是一位愛國(guó)之人。他們的精神都值得我學(xué)習(xí)。

  記得那一次,我趕著回家吃晚飯,突然,那黃燈閃了兩下,變?yōu)榱思t燈,!馬上就可以吃到香噴噴、口感極佳的`雞腿了,我可不能讓雞腿冷了再進(jìn)肚子,闖一次紅燈吧!就一次,就一次。我迅速地踩著踏板,車速越來越快,一輛汽車快速地開過來,看到我在他面前,立刻來了一個(gè)急剎車。我嚇了一跳,車身一斜,重心不穩(wěn),重重地摔在地上……我不就是故事中的螳螂嗎?我真不該爭(zhēng)這么一點(diǎn)兒時(shí)間,而差點(diǎn)兒釀成大禍。

  “不要只顧眼前的利益,而忽視身后隱伏的禍患!蔽覍⒗卫蔚赜涀∵@句話。

《螳螂捕蟬》讀后感4

  今天上課,我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這一課。這個(gè)故事主要講述了糊涂的吳王一心只想眼前的利益,沒顧到身后的危機(jī),并且很固執(zhí),誰勸就處死誰的事,有一個(gè)聰明的少年,利用了打鳥一事,引出這個(gè)故事,不僅保住了性命,還巧妙的勸說吳王出兵。讀了這個(gè)故事,我深有感觸:一個(gè)小小的侍奉少年,就這樣“勸”了吳王,他的聰明讓我敬佩的同時(shí),我也被他所說的那番話深深打動(dòng)。是啊那番話確實(shí)給我們敲響了警鐘:少壯不努力,老大徒傷悲。如果我們現(xiàn)在不好好努力學(xué)習(xí),只顧眼前的無憂無慮,只知道吃喝玩樂,那不好的還在后面哩!長(zhǎng)大后,沒有過硬的'本領(lǐng),如何在社會(huì)上立足,填報(bào)肚子,這和螳螂捕蟬不是一個(gè)道理嗎?

  細(xì)細(xì)想想,其實(shí)我有時(shí)也不愿努力。有一回課外輔導(dǎo)班考試數(shù)學(xué),我考砸了,媽媽很生氣,一回家就把我給關(guān)屋子里,說:好好想想,一個(gè)小時(shí)候她來檢查,復(fù)習(xí)的好這事就過去了,不好好復(fù)習(xí)。哼!咱們走著瞧?晌覍(shí)在是無心復(fù)習(xí),于是就裝模作樣的坐在那里,把一本《青鳥》壓在數(shù)學(xué)書的下面,看著表?煲粋(gè)小時(shí)時(shí),我把課外書收起來,把數(shù)學(xué)書打開,為讓人信服,我還邊抄邊讀了幾條。正巧,媽媽進(jìn)來,看我這樣‘用功’,這件事也就不了了之。

  事后,我也有點(diǎn)后悔,由其學(xué)了這一課,懂了一個(gè)道理。我發(fā)誓,以后一定要虛是虛、實(shí)時(shí)實(shí)。不當(dāng)螳螂不做蟬,讓知識(shí)造福自己。

《螳螂捕蟬》讀后感5

  今天,老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文,過后,我深受感慨!扼氩断s》是一個(gè)成語,這個(gè)成語與“黃雀在后”一起連用,即“螳螂捕蟬,黃雀在后”。這一個(gè)成語用來比喻只見眼前利益而不顧后患。

  在文中,吳王也是只顧眼前利益,他曾想派兵攻打楚國(guó),但遭到了大臣的反對(duì),可他一意孤行,執(zhí)迷不悟堅(jiān)持要攻打楚國(guó),他就是只顧眼前利益,沒有想到在他攻打楚國(guó)的同時(shí),還有別的國(guó)家趁虛而入,來攻打他,這豈不是自取滅亡?

  在生活中,這些只顧眼前利益而從不想后果的人比比皆是。

  在教室里,有些同學(xué)只顧隨手扔垃圾,而破壞環(huán)境,根本沒有想到這樣做正在危害著我們的身心健康。這樣,早上才掃的地,下午就讓人看不下去了。到處是紙屑,到處是透明膠帶,到處是鉛筆末……同學(xué)們根本就不知道這樣的破壞環(huán)境,正是在破壞自己啊!

  隨手扔垃圾是很方便,可是地上太臟了,隨便活動(dòng)一下就灰塵漫天,我們?cè)谶@樣的教師里學(xué)習(xí),吸收了灰塵,很容易的各中疾病,這不是重踏吳王的覆轍嗎?但是,吳王從執(zhí)迷中醒來了,他考慮到藏在身后的危險(xiǎn)。難道我們不能明白“螳螂捕蟬,黃雀在后”的真正含義嗎?

  是的',現(xiàn)在社會(huì)上是大多數(shù)人都想使自己得到利益,可是,天上是不會(huì)掉下“餡餅”的,我們應(yīng)該考慮到自己身后的危機(jī),“螳螂捕蟬,黃雀在后“不正說明了這一點(diǎn)嗎?

  所以,我們不要只想到取得眼前的利益,而沒有想到身后的危險(xiǎn)!“螳螂捕蟬,黃雀在后“這個(gè)成語,我們應(yīng)該引以為戒,不要再重踏覆轍!

《螳螂捕蟬》讀后感6

  今天,我讀了一個(gè)故事,叫《螳螂捕蟬》,它使我懂得了道理。這個(gè)故事是這樣的:春秋時(shí)期,吳王想派兵攻打楚國(guó)。他還說,如果誰勸他就必定人頭落地。有一個(gè)年輕的侍衛(wèi)官想勸吳王不要派兵進(jìn)攻楚國(guó),于是他想出了一條妙計(jì):他每天清晨拿著一把彈弓,在王宮的后花園中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就這樣轉(zhuǎn)了三天。吳王知道了,就問那個(gè)侍衛(wèi)官為什么。侍衛(wèi)官說:“我看見了一樁有趣的事情,花園里有一棵樹,樹上有一只蟬,這蟬在得意地鳴叫,可它卻不知道有一只螳螂正在它的身后;當(dāng)螳螂準(zhǔn)備去捉蟬時(shí),卻有一只黃雀在后面,黃雀伸長(zhǎng)了脖子想去啄食螳螂,然而它卻不知道我在它的身后!”吳王聽后,恍然大悟,于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。

  由此,我感概萬千-----現(xiàn)在社會(huì)上不是有許多這種現(xiàn)象嗎?在一個(gè)公安機(jī)關(guān)里,某某領(lǐng)導(dǎo)表面在說自己是大公無私,常常為人民服務(wù),舍己為人,樂于奉獻(xiàn)?墒牵蠹叶贾浪窃谙硎苋藗兊呢(cái)產(chǎn),什么開靚車,穿名牌衣服,住別墅,本來是辛苦了一輩子的農(nóng)民所擁有的,可現(xiàn)在?那時(shí),人們極力反抗,人多力量大,于是那領(lǐng)導(dǎo)就坐牢了。

  其實(shí)我們有許多人都是“螳螂捕蟬”,例如,人們亂砍樹林,胡亂殘殺動(dòng)物,破壞資源````````那時(shí),他們明顯取得了利益,想亂丟垃圾那樣,可以圖個(gè)方便。但人們沒有顧及這引起的`后果:吸了煙隨地丟煙頭會(huì)引起火災(zāi);吃了許多動(dòng)物對(duì)生物鏈有破壞```````到了最終,受害的始終是人類呀!

  我想呼吁人們:不要只想取得眼前的利益,而沒考慮隱藏在身后的危險(xiǎn)呀!凡事多想一想,會(huì)使自己的生活變得更美好。

《螳螂捕蟬》讀后感7

  《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳王固執(zhí)己見地決定攻打楚國(guó),并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王,使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。

  我覺得少年很聰明機(jī)智。他的旁敲側(cè)擊,表面上是在給吳王講故事,實(shí)質(zhì)卻是在勸說吳王,不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國(guó),還要顧及身后的隱患,其他諸侯國(guó)可能會(huì)乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國(guó)的念頭。讀了這篇文章,我明白了,我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益,還要顧及身后隱伏的禍患。

  讀了這篇文章,我從螳螂、蟬、黃雀的`身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的利益,而沒考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人也像“螳螂捕蟬”那樣,F(xiàn)代社會(huì)中有的人為了生活好,能掙到大錢,就千方百計(jì)地想出了許許多多對(duì)人們有害的主意。有的在街上行騙,有的亂捉亂捕野生動(dòng)物,有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木,它們就只顧著眼前的利益,而不考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn),亂捕亂捉,亂砍亂伐……最后,社會(huì)變得混亂,壞人無處不在,環(huán)境也大大受到了破壞,到時(shí)候的人類,也只能生存在一個(gè)社會(huì)混亂,環(huán)境污染的黑暗世界里,再也看不到‘光明’了。

  讀了《螳螂捕蟬》一文,我真切地感受到了在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不但要顧眼前的利益,而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn)這個(gè)道理是非常重要的。只有這樣,只有懂得這個(gè)道理,我們才能在生活中活得快樂,活出自我!

《螳螂捕蟬》讀后感8

  “螳螂捕蟬,黃雀在后”。最近,我讀了《螳螂捕蟬》這篇文章,受益匪淺。

  這篇文章主要是講吳王下定決心攻打楚國(guó),誰來阻擋它,他就把那個(gè)人處死。后來有一位聰明的侍衛(wèi)官利用了“螳螂捕蟬”這一個(gè)事例來勸免吳王,吳王恍然大悟,最終打消了攻打楚國(guó)的念頭。

  文章中的那位侍衛(wèi)官很聰明,他選擇了適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、巧妙地編制了“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事來勸免吳王。他這樣做,用了“借物暗喻”的手法,生動(dòng)準(zhǔn)確地利用“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀來比喻楚國(guó)、吳王和其他諸侯國(guó)。這樣一來,他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突,又不引來殺身之禍,還有更重要的是他達(dá)到了勸免吳王的作用。

  讀了這篇文章,我從螳螂、蟬、黃雀的身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的`利益,而沒考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人也像“螳螂捕蟬”那樣,F(xiàn)代社會(huì)中有的人為了生活好,能掙到大錢,就千方百計(jì)地想出了許許多多對(duì)人們有害的主意。有的在街上行騙,有的亂捉亂捕野生動(dòng)物,有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木……它們就只顧著眼前的利益,而從不考慮到以后會(huì)發(fā)生的種種危險(xiǎn)的后果,最終社會(huì)變得混亂、環(huán)境變得越來越糟糕,受害的就不僅僅是我們?nèi)祟愖约毫;有一些人平時(shí)很喜歡抽煙喝酒,他們自認(rèn)為這是一種‘享受’,而不是一種‘自滅’;還有的就是很多的學(xué)生不愛午睡,可到了下午上課時(shí)就會(huì)打瞌睡,不懂得休息、怎么能很好地學(xué)習(xí)呢?

  讀了《螳螂捕蟬》一文,我真切地感受到了在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不但要顧眼前的利益,而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn)這個(gè)道理和許多的負(fù)面影響。只有這樣,我們才能活得快樂,活得瀟灑!

《螳螂捕蟬》讀后感9

  上周,老師讓我們調(diào)查一種小動(dòng)物。我選擇了螳螂。通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了螳螂的諸多秘密。

  螳螂是無脊椎動(dòng)物,最典型的特征是有一對(duì)突出的“大砍刀”,所以它又叫刀螂。在古希臘,人們視螳螂為先知。螳螂有許多別稱如祈禱蟲、草猴子等。已知世界上的螳螂種類有20xx種,我國(guó)有51種。河南地區(qū)最常見的螳螂有中華大刀螂、狹翅大刀螂、廣斧螂、棕靜螂等。螳螂是中國(guó)農(nóng)、林果樹以及觀賞植物害蟲的重要天敵之一。

  螳螂是昆蟲中體型偏大的昆蟲。身體為長(zhǎng)形,體表顏色多為綠色,也有褐色和花斑色的。它的頭呈三角形,能靈活轉(zhuǎn)動(dòng);它有兩只復(fù)眼,每只復(fù)眼中有三只單眼;它的口器是咀嚼式口器;絲狀觸角;有三對(duì)足,兩對(duì)翅。前翅發(fā)達(dá)用來捕捉食物,后翅用于行走。

  螳螂是食肉性動(dòng)物,是農(nóng)業(yè)害蟲的'天敵。它在食物奇缺時(shí)會(huì)出現(xiàn)吞食同類弱小現(xiàn)象,另外在后會(huì)吃掉雄性同類。個(gè)別螳螂甚至?xí)孕▲B、蜥蜴、青蛙為食。它動(dòng)作靈敏,捕食時(shí)最快可在0.01秒內(nèi)完成。它的壽命一般6到8個(gè)月左右。即使在失去腦袋的情況下,也能存活10天左右。

  螳螂可以做成美味食品,據(jù)說它體內(nèi)的的蛋白質(zhì)含量比牛肉都高。螳螂鞘可入藥,主治身體虛弱,難以入眠癥狀。

  螳螂的秘密太多了,等著你我去探索發(fā)現(xiàn)。

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