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《懸崖上的金魚姬》觀后感

時(shí)間:2022-11-28 11:07:23 觀后感 我要投稿

《懸崖上的金魚姬》觀后感12篇

  當(dāng)觀看完一部影視作品后,從中我們收獲新的思想,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎?下面是小編整理的《懸崖上的金魚姬》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《懸崖上的金魚姬》觀后感12篇

《懸崖上的金魚姬》觀后感1

  本片講述了名叫波妞的一條魚躲開爸爸的視線,遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里,宗介在砸瓶子的時(shí)候把手弄傷了,波妞舔了舔,傷口奇跡般的愈合了,原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。后來,波妞的爸爸用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕爸爸給的食物,還說要變成人類。在姐妹的幫助下,波妞得以逃脫。但在波妞與宗介匯合后,宗介的媽媽理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大,與宗介一起踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個(gè)山洞時(shí),波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時(shí)候,時(shí)奶奶為了救他們,和他們一起掉進(jìn)了大海里。當(dāng)他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的.泡泡與宗介相吻后,波妞變成了一個(gè)真正的小女孩。

  影片中善良、包容、幫助等美好的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛的偉大可以越過很多約束,比如影片中女主人公波妞本來是一條魚,因?yàn)樽诮榈膼劭梢宰兂扇;結(jié)尾也是用愛來結(jié)尾。全文都是用愛來貫通的,而主要表達(dá)的也是愛。我在書上看見了一個(gè)故事:這是發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便沖向兒子所在的學(xué)校。他大聲喊著兒子的名字,找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了,只有這位父親心中默念著兒子說的話:“無論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!彼诹38個(gè)小時(shí),他聽見了兒子的聲音,兒子說有14個(gè)同學(xué),讓他們先上去。最后這對(duì)父子緊緊相擁,留下了幸福的淚水。讀完了這個(gè)故事我感受到了讓這對(duì)父子心連心的是那一句話、是愛!愛就是那么偉大!

  其實(shí)生活中到處都有愛,我們要學(xué)會(huì)去愛,這樣我們才會(huì)感恩,才能真正感受到生命的美好,才能感受到生活的幸福!

《懸崖上的金魚姬》觀后感2

  我們今天又看了一部作家宮崎駿的作品——《懸崖上的金魚姬》,從《千與千尋》、《懸崖上的金魚姬》這兩部影片我能夠看出它們都帶有童話色彩,感化人類,體現(xiàn)出人們最底層的善意的心。

  《懸崖上的金魚姬》講的是一只小金魚趁著爸爸不注意偷偷溜出去玩,忽然被一個(gè)玻璃瓶遮住了自己的頭,一個(gè)名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍并且撿到了它,見他對(duì)自己有點(diǎn)好感,就給它起名波妞。后來波妞喜歡上了宗介,但波妞的爸爸不喜歡人類,把波妞抓回了大海。但后來波妞又在妹妹們的幫助下變成半人魚找到了宗介,她不顧安危只顧追到宗介。當(dāng)他們回到家中時(shí),母親給波妞、宗介沖了三杯蜂蜜茶,波妞學(xué)著宗介吃吃喝喝,終于是睡意到來,一會(huì)就倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。到了第二天,只見宗介和波妞睡在沙發(fā)上。當(dāng)波妞把宗介鬧醒后,波妞用魔法把一個(gè)玩具船變成他們前進(jìn)的船,還好宗介想出了一個(gè)辦法,使船自動(dòng)前進(jìn)。他們?cè)诮?jīng)過一系列的困難,終于找到了雙方的母親,同意將波妞永遠(yuǎn)的變?yōu)槿祟,可是條件就是魔法也會(huì)從此消失?刹ㄦみ是選擇了后者,最后他們還是在一起了。

  看完《懸崖上的金魚姬》后我還有一個(gè)想法——我們的生活環(huán)境太臟了。

 、儆捌锏牟ㄦぞ褪潜蝗祟悂G入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭,飄到海邊的。

 、诓ㄦさ'爸爸坐著潛艇在水中追宗介媽媽的車的時(shí)候就被人類的臟水搞的無法前進(jìn)。從這些片段就可以知道我們要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)水源了。

  宗介和波妞用無私的童真戰(zhàn)勝一切困難,F(xiàn)實(shí)中我們也需要這種簡(jiǎn)單愛,來戰(zhàn)勝一切的困難。

《懸崖上的金魚姬》觀后感3

  看完了《懸崖上的金魚姬》感觸挺多的。首先,很高興宮崎駿老先生寶刀未老能續(xù)寫動(dòng)畫輝煌。這次17萬幅手繪畫演繹人和物讓我覺得很感動(dòng),從整部影片的畫面色彩、人物動(dòng)作、表情、背景等都可以感受到吉卜力工作室的努力與實(shí)力。吉卜力工作室的英譯名為“STUDIO CHIBL”,而“CHIBL”是意大利語“撒哈拉沙漠吹過的熱帶旋風(fēng)”的意思,F(xiàn)在我們?nèi)匀荒芨惺艿竭@股旋風(fēng)的力度與炙熱。宮崎駿所執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫都是走得魔幻路線,大自然的魔法一直是宮崎老人向大家所展示的。從以往宮崎老人的動(dòng)畫作品中我們不難看見他對(duì)天空、森林、海洋的向往。有關(guān)天空的.代表作有《天空之城》、《飛天紅之豚》,有關(guān)森林的有《龍貓》、《幽靈公主》,有關(guān)海洋的在《懸崖上的金魚姬》之前主要是《飛天紅之豚》,F(xiàn)在《懸崖上的金魚姬》出來了也算是圓滿了。

  最開始看宣傳海報(bào)的時(shí)候看到的金魚公主感覺怪怪的,就像一個(gè)不明海洋生物,并沒有想象中人魚美麗的外表,但還是挺可愛的。不過影片中波妞的媽媽倒是一個(gè)絕色美人,相信波妞長大后一定也很美吧。從男主角宗介身上可以看到許多兒時(shí)小伙伴的身影,他就像是一個(gè)集合體。其實(shí)宮崎先生設(shè)計(jì)的宗介是以其長子宮崎吾朗五歲時(shí)的形象為原型的,相信每個(gè)人的兒時(shí)都會(huì)有些相似的記憶。宗介在影片開頭所展現(xiàn)的性格略顯孤僻,不太擅長與女孩子相處,似乎有些畏懼女孩(笑~)。在撿到可愛的小波妞以后開始變得有男子氣概,之后小波妞在被爸爸抓回家后,又逃出來找宗介。小波妞變成人出來的時(shí)候可是掀起了一場(chǎng)巨大的海嘯,也可見孩子的任性還是會(huì)帶來不小的災(zāi)禍的。

《懸崖上的金魚姬》觀后感4

  前幾天重溫了懸崖上的金魚姬。

  宮崎駿的動(dòng)漫每一部都值得反復(fù)去看,至少,很多次都會(huì)觸碰到我的感動(dòng)點(diǎn)。正因?yàn)槭峭挘孟,所以宮崎駿的動(dòng)漫總是如此給人以溫暖的力量。

  神奇的是,波妞的父親自己就是人類,卻對(duì)于人類沒有那么大的善意。劇里父親也提到一句話,我真希望你可以永遠(yuǎn)這么單純就好了。

  或許,5歲的宗介可以說出我會(huì)一直保護(hù)你。但作為波妞的爸爸,當(dāng)然也會(huì)很擔(dān)憂,也許長大以后的宗介會(huì)移情。

  對(duì)于宗介來說,5歲的他的眼里只有他喜歡波妞,而對(duì)波妞來說,宗介就是她的整個(gè)世界。

  也幸好漫畫在此刻戛然而止了。

  至于波妞會(huì)不會(huì)變成泡沫,這誰又清楚呢?

  正因?yàn)橛篮愕膼廴绱藦涀阏滟F,童話世界才是美夢(mèng)呀。

  一舉一動(dòng),都是承諾,會(huì)被另一個(gè)人看在眼里,記在心上的。我渾身傷痛,跋涉,疲倦地尋找,只為來與你相見。信仰到底是什么呢,就是縱身一躍,就是我們跟神之間一個(gè)永遠(yuǎn)的'約定,是舍棄舊的去開始新的生活;信仰就是從今以后,再也不要放開你的手。擁抱的時(shí)候是人和人 心臟依靠最近的時(shí)候近到能聽見彼此的心跳!成長,是每個(gè)孩子的權(quán)力,也是他們必經(jīng)的征程,或平坦、或崎嶇,有悲歡,有離合!小時(shí)候的約定,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;仡^,可是沒有岸了已經(jīng)。重要的東西全部都在半徑3米之內(nèi)。你明明知道分開的后果,卻還要跟一無所知一樣全部付出?人類只會(huì)從大海奪走生命罷了。在兩個(gè)人的世界里,管他的風(fēng)雨雷電飛沙走石天崩地裂,只要能在一起就足夠了。

  看過的愛是需要付出代價(jià),愛是需要擔(dān)當(dāng),愛是需要努力爭(zhēng)取,愛是需要你為了對(duì)方而放棄一些事情,并改變自己。我不知道有多喜歡你,但去見你一定是用跑著的。波妞喜歡宗介我也喜歡你。

《懸崖上的金魚姬》觀后感5

  本片講述了名叫波妞的一條魚躲開父親的視線,遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里,宗介在砸瓶子的時(shí)候把手弄傷了,波妞舔了舔,傷口奇跡般的愈合了,原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。之后,波妞的父親用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕父親給的食物,還說要變成人類。在姐妹的幫忙下,波妞得以逃脫。但在波妞與宗介匯合后,宗介的母親理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大,與宗介一齊踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個(gè)山洞時(shí),波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時(shí)候,時(shí)奶奶為了救他們,和他們一齊掉進(jìn)了大海里。當(dāng)他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后,波妞變成了一個(gè)真正的`小女孩。

  影片中善良、包容、幫忙等完美的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛的偉大能夠越過很多約束,比如影片中女主人公波妞本來是一條魚,正因宗介的愛能夠變成人;結(jié)尾也是用愛來結(jié)尾。全文都是用愛來貫通的,而主要表達(dá)的也是愛。我在書上看見了一個(gè)故事:這是發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便沖向兒子所在的學(xué)校。他大聲喊著兒子的名字,找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了,只有這位父親心中默念著兒子說的話:“無論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一齊!彼诹38個(gè)小時(shí),他聽見了兒子的聲音,兒子說有14個(gè)同學(xué),讓他們先上去。最后這對(duì)父子緊緊相擁,留下了幸福的淚水。讀完了這個(gè)故事我感受到了讓這對(duì)父子心連心的是那一句話、是愛!愛就是那么偉大

  其實(shí)生活中到處都有愛,我們要學(xué)會(huì)去愛,這樣我們才會(huì)感恩,才能真正感受到生命的完美,才能感受到生活的幸福!

《懸崖上的金魚姬》觀后感6

  星期四秋游的時(shí)候,可能班上最近有同學(xué)老在掉東西,于是馬老師就和我們講了信任,所以這周我們看的電影名字叫懸崖上的金魚公主,這部電影,在我去年暑假的時(shí)候,已經(jīng)看過了,所以在看的時(shí)候,也挺興奮,并且迫不及待的跟同學(xué)們講情節(jié),這是一部宮崎駿的日本動(dòng)畫影片主要人物是男孩宗介和想變成人類的`金魚波妞金魚公主在睡夢(mèng)中被水母運(yùn)到了海邊,可是被船一撞離開了水母,不幸被困在瓶子而住在海邊的五歲小男孩宗介發(fā)現(xiàn)了金魚公,并且取名為波妞。

  波妞最愛的食物是火腿,宗介把波妞帶到養(yǎng)老院,一位老奶奶說波妞是人面魚,會(huì)給人類帶來海嘯,波妞吐了老奶奶一臉的水后,宗介帶著波妞躲到巖石下面,宗介正在跟波妞道歉,波妞居然開始說話了,可是波妞的爸爸講波妞又帶回了海洋,在海底波妞告訴她爸爸,波妞想變成人,而波妞拼命的掙扎,居然長出了手和腳,波妞爸爸驚慌失措,最終波妞還是失敗了,可是波妞的“妹妹"們,齊心協(xié)力幫助波妞,最終波妞變成了人,她迫不及待的去找宗介,但是這時(shí)地面上由于波妞造成了漲潮,許多人危在旦夕,雖然海水正在漲潮,但是宗介的媽媽里莎堅(jiān)持要帶宗介回家,里莎是一個(gè)勇敢的母親,波妞乘著波浪,找到宗介,波妞和宗介互相看著對(duì)方,宗介的一句波妞讓它歡呼雀躍,波妞在宗介家玩累了睡著后,里莎要去養(yǎng)老院幫忙,她告訴宗介要守護(hù)好家和波妞,在這部影片中責(zé)任有很多:里莎宗介守護(hù)燈塔的責(zé)任,宗介父親船員的責(zé)任,最后,是宗介要保護(hù)波妞的責(zé)任,而信任則是波妞的爸爸媽媽信任宗介,把波妞交給他,這部影片對(duì)我們來說,啟發(fā)很大!

《懸崖上的金魚姬》觀后感7

  就在今天我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。

  電影主要講了金魚姬是一條活潑好動(dòng)的小魚,一次偶然的機(jī)會(huì),它在漲潮時(shí)被沖進(jìn)了玻璃瓶中無法脫身.此時(shí),剛好來海邊度假的男孩宗介路過,幫它解困,從此人魚相識(shí).宗介把金魚抱回家里喂養(yǎng),一起玩耍,感情甚篤.由于海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對(duì)長輩也不理不睬.但是,遇到金魚姬波妞后,宗介逐漸改變了對(duì)生活的冷漠態(tài)度,這也讓他慢慢修復(fù)了性格中的缺陷.一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中.原來海洋中還有另外一個(gè)世界。

  那里有個(gè)操控水文環(huán)境的古怪男子藤本,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了人類污染環(huán)境的`丑陋,所以自造了另一個(gè)水中世界.他發(fā)現(xiàn)波妞沾染了人氣,正準(zhǔn)備用魔法將它打回原形,卻事與愿違在妹妹們的幫助下,波妞偷出了父親的法寶,向人類世界游去。不料,蘊(yùn)含著危險(xiǎn)魔力的生命之水失控了。于是,海水暴漲,暴風(fēng)狂作,妹妹們變成了可怕的巨型魚,海浪向宗介一家所在的懸崖?lián)淙ァ罱K這場(chǎng)海嘯被波妞的母親平息了。

  到最后,波妞變回了魚,并且奄奄一息,在波妞母親的幫助下波妞變回了人,但是他失去了魔法,可是他和愛人終于在一起了。宗介的那句:“不管他是人還是半人魚我都愛著她!绷钗液芨袆(dòng),正是他們鍵之間有愛有信任,他們才能在一起。

《懸崖上的金魚姬》觀后感8

  寒假,我觀看了宮崎駿的《懸崖上的金魚姬》,這是一部經(jīng)典動(dòng)畫片,故事情節(jié)令人感動(dòng)。

  這個(gè)動(dòng)畫片講的是一條會(huì)魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來,不小心一頭扎進(jìn)了玻璃瓶里,無法脫身。被小男孩宗介發(fā)現(xiàn),并解救了它,宗介親切地叫它“波妞”,兩人相處得很好。但藤本又把波妞給捉了回去,不甘心的波妞再次逃回宗介身邊,但由此引發(fā)了海嘯,小鎮(zhèn)被淹沒,宗介媽媽不知所蹤,他倆踏上了尋母之路,在路途中,他們歷盡坎坷艱辛,建立了濃厚友誼,終于找到了宗介媽媽,波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動(dòng),讓波妞與宗介永遠(yuǎn)在一起。

  波妞和宗介他們的純真無邪的友誼,他們動(dòng)人的故事使我深受感動(dòng)。讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中反思,我們長大了,而我們對(duì)一些事情的心態(tài)和思想也在悄悄變化。在班上,有時(shí)會(huì)聽見一些無聊的議論:“喂,聽說沒,某某喜歡上了某某啦!”我們口中的“八卦”只不過是同學(xué)遇到難題,去關(guān)心,去幫助他;只不過是遇到難題,男女同學(xué)互相討論,竟會(huì)成為同學(xué)口里議論的話題,這是為何呢?難道是我們長大了,變敏感了嗎?

  確實(shí),我們?cè)诓粩喑砷L,男女之間漸漸疏遠(yuǎn)了,不知不覺就產(chǎn)生了隔膜,我們?cè)谕粋(gè)城市生活,同一片藍(lán)天下成長,男女同學(xué)這間在生活上,學(xué)習(xí)上互相幫助,難道不應(yīng)該嗎?請(qǐng)讓我們珍惜男女同學(xué)這間的友誼,不要再度疏遠(yuǎn)了。

  看完這部動(dòng)畫片,我最大的`感悟的是:不論男同學(xué)還是女同學(xué),真誠的友誼是建立在互相關(guān)心、互相幫助的基礎(chǔ)上的,我希望全班同學(xué)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛,讓班級(jí)成為文明班級(jí),讓學(xué)校成為美好和詣的校園。

《懸崖上的金魚姬》觀后感9

  本片講述了名叫波妞的一條魚躲開父親的視線,遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里,宗介在砸瓶子的時(shí)候把手弄傷了,波妞舔了舔,傷口奇跡般的愈合了,原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。之后,波妞的父親用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕父親給的食物,還說要變成人類。在姐妹的幫忙下,波妞得以逃脫。但在波妞與宗介匯合后,宗介的.母親理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大,與宗介一齊踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個(gè)山洞時(shí),波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時(shí)候,時(shí)奶奶為了救他們,和他們一齊掉進(jìn)了大海里。當(dāng)他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后,波妞變成了一個(gè)真正的小女孩。

  影片中善良、包容、幫忙等完美的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛的偉大能夠越過很多約束,比如影片中女主人公波妞本來是一條魚,正因宗介的愛能夠變成人;結(jié)尾也是用愛來結(jié)尾。全文都是用愛來貫通的,而主要表達(dá)的也是愛。我在書上看見了一個(gè)故事:這是發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便沖向兒子所在的學(xué)校。他大聲喊著兒子的名字,找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了,只有這位父親心中默念著兒子說的話:“無論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一齊。”他挖了38個(gè)小時(shí),他聽見了兒子的聲音,兒子說有14個(gè)同學(xué),讓他們先上去。最后這對(duì)父子緊緊相擁,留下了幸福的淚水。讀完了這個(gè)故事我感受到了讓這對(duì)父子心連心的是那一句話、是愛!愛就是那么偉大

  其實(shí)生活中到處都有愛,我們要學(xué)會(huì)去愛,這樣我們才會(huì)感恩,才能真正感受到生命的完美,才能感受到生活的幸福!

《懸崖上的金魚姬》觀后感10

  這是關(guān)于魚和人類的故事,我們?cè)?jīng)聽過美人魚的故事,那我們就來看這兩個(gè)故事的異同吧!波妞是被一個(gè)叫宗介的小男孩救起的,自然”波妞”這個(gè)名字也是宗介起的`,波妞喜歡宗介,這是必然的,波妞和宗介在一起的時(shí)光很開心,充滿了歡聲笑語,可是波妞的爸爸打破了這開心的氛圍,她爸爸曾雖也是人類,但他討厭人類,甚至是痛恨人類,想讓海洋淹沒地球,于是他將波妞帶走。波妞和宗介都十分傷心,藤一用魔法將波妞囚禁起來,在其它兄弟姐妹的幫助下,她逃了出來,還變出了人類的手腳,接下來她要去找宗介了…

  宗介一眼認(rèn)出了波妞,他們倆都欣喜若狂,他們又開始了開心快樂的生活,與此同時(shí),波妞的爸爸媽媽給宗介一個(gè)考驗(yàn),波妞漸漸失去魔力,也慢慢恢復(fù)了原形,但宗介并沒有因此而拋棄她,不論她是人是魚,宗介都喜歡她。因?yàn)檫@句話,讓波妞化為人形。波妞和宗介之間因?yàn)橛辛诉@種信任,才會(huì)有這樣的美好結(jié)局。

  看到這我感到好慚愧,有一次,我找不到我語文書了,就懷疑是同學(xué)拿走了我語文書,我便在黑板上寫下了尋物啟示,沒想到,我竟在我書包里找到了語文書,在丟書時(shí),由于我不信任同學(xué),就滿腦子懷疑同學(xué),還落下了一課。可見信任的重要性,同學(xué)之間信任才是最重要的。

《懸崖上的金魚姬》觀后感11

  《懸崖上的金魚姬》的主角是一個(gè)名叫“宗介”的5歲小男孩,講述了他和從魚變成半人魚、最后終于變成人類的“波妞”的歷險(xiǎn)記。宗介給我留下的印象是他很講禮貌,很懂事,很善良,很獨(dú)立。他見了“向日葵之家”(“向日葵之家”是一所老年公寓)的奶奶爺爺都問好;他自己去幼兒園,放學(xué)后還自己穿上雨衣,去幼兒園旁邊媽媽工作的地方找媽媽;媽媽泄氣的時(shí)候,宗介還給她鼓氣;在岸邊看到金魚被玻璃瓶套住,他千方百計(jì)地想把它救出來,先是使勁拽魚尾巴,可是怎么拽也拽不出來,然后又使勁往外倒,也不行,最后用石頭砸,終于把玻璃瓶砸碎了,拿出來小金魚,他很快跑回了家,用塑料桶接上水把金魚放了進(jìn)去!安ㄦぁ痹谧兂砂肴唆~的時(shí)候,闖了大禍,把“生命之水”打翻了,使得月亮靠地球很近很近,就好像手一伸就能碰到一樣,一點(diǎn)也不夸張!安ㄦぁ焙芑,它會(huì)向它討厭的人噴水柱;它還會(huì)用魔法,把玩具船變成了真船,還把發(fā)電機(jī)堵住的地方疏通開;“波妞”很喜歡“宗介”,它把它的.兄弟姐妹變成魚,在魚身上奔跑,追趕“宗介”的車,最后撲向“宗介”給了他一個(gè)大大的擁抱。

  《懸崖上的金魚姬》又滑稽又感人,其中“宗介”和“波妞”去找他媽媽的部分很讓我感動(dòng)。在這個(gè)動(dòng)畫片里,我還看到了美麗的海底世界和曾經(jīng)滅絕了的海底生物,畫面很完美,動(dòng)畫很好看,難怪宮崎駿的動(dòng)畫片會(huì)屢次在世界動(dòng)畫展上獲得大獎(jiǎng),真是名副其實(shí)!

《懸崖上的金魚姬》觀后感12

  周日下午,我在市少兒圖書館一樓小書咖夢(mèng)想劇場(chǎng)觀看了宮崎駿的電影《懸崖上的金魚姬》,這是一部關(guān)于人與自然、愛與責(zé)任的經(jīng)典動(dòng)畫片,故事情節(jié)令人十分感動(dòng)!

  這部影片講述了一條住在深海里會(huì)魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來,不小心一頭扎進(jìn)了玻璃瓶里,無法脫身。被五歲大的小男孩宗介發(fā)現(xiàn),并解救了它,宗介親切地叫它“波妞”,兩人相處得非常好。但波妞的.爸爸又把它捉了回去,波妞為了跟宗介一同生活,一心一意想變成人類,她再次逃回到宗介的身邊,但由此引發(fā)了海嘯,小鎮(zhèn)被淹沒了,宗介的媽媽不知去和向,他倆踏上了尋母之路。在路途中,他們歷盡坎坷與艱辛,建立了深厚的友誼,最后,終于找到了宗介的媽媽,波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動(dòng),同意讓波妞與宗介永遠(yuǎn)在一起。在她媽媽的勸說下,她爸爸也同意波妞生活在人類,但提出的要求是宗介要信守承諾。宗介答應(yīng)藤本會(huì)一輩子對(duì)波妞好。

  看完這部動(dòng)畫片,波妞和宗介他們純真無邪的友誼,他們動(dòng)人的故事使我感動(dòng),他們使我深深地感悟到:人與自然要和諧相處,一個(gè)人要堅(jiān)守承諾,敢于愛,勇于承擔(dān)責(zé)任。不論是男同學(xué)還是女同學(xué),真誠的友誼是建立在互相關(guān)心、互相幫助上,我希望我們班的同學(xué)積極向上,團(tuán)結(jié)友愛,讓班級(jí)成為文明班級(jí),讓學(xué)校成為美好和諧的校園。

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