經(jīng)典童話讀后感（通用26篇）
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典童話讀后感，歡迎大家分享。
經(jīng)典童話讀后感 1
這個(gè)暑假，我讀了《格林童話》、《尋找快活林》、《了不起的狐貍爸爸》、《小學(xué)生作文早起步》4本書。我最喜歡的書是《格林童話》。
這本書寫了美麗的白雪公主和惡毒的皇后、可愛的小紅帽、勤勞的漁夫和貪婪的妻子……
我最喜歡的是小紅帽這個(gè)故事，這個(gè)故事講了外婆生病了，媽媽讓小紅帽給外婆送一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，想讓外婆快點(diǎn)好起來，但是，小紅帽在給外婆送東西的路上，看見了詭計(jì)多端的大灰狼，大灰狼就想辦法拖延小紅帽的時(shí)間，因?yàn)樗肴コ酝馄�，最終可愛的小紅帽就中計(jì)了，小紅帽在路上采了好多鮮花，耽誤了很多時(shí)間，而且還告訴了外婆家的地址，結(jié)果吃了外婆和小紅帽，最后，獵人來了把小紅帽和外婆給救出來了，然后，獵人讓小紅帽去搬石頭，填滿大灰狼的肚子，讓外婆去拿線和針，縫上大灰狼的肚子，大灰狼起來之后感覺很口渴，就是這站起來走了一步就摔死了。
這個(gè)故事告訴我們不能隨便和陌生人說話，也不能告訴陌生人，自己家的'地址，也不能相信陌生人的話。因?yàn)闀?huì)傷害自己也會(huì)傷害家人的，還有我們要向獵人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢又機(jī)智的人，還要樂于助人。
經(jīng)典童話讀后感 2
《安徒生童話》可謂是童話書中的經(jīng)典，家喻戶曉。在這個(gè)暑假中，這本經(jīng)典成為了我休閑時(shí)刻最好的朋友。
別看它只是本童話書，其中之道理卻又多又深刻。例如像《丑小鴨》，這個(gè)人人都知道的童話故事，告訴我們：不要對(duì)自己失去信心，只要努力，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能。而更多的則是諷刺不好的社會(huì)現(xiàn)象與某一類人。如《皇帝的新衣》諷刺那些為了名譽(yù)與面子不惜撒謊的人。
有很多家喻戶曉的故事都出自《安徒生童話》。讀《海的女兒》感受愛的珍貴；讀《堅(jiān)定的錫兵》贊嘆旅行的奇妙；讀《完全是真的》了解傳言的`可怕；讀《守塔人奧利》諷刺哥們之間的互相吹捧。一個(gè)個(gè)道理在一個(gè)個(gè)小故事中被展現(xiàn)地淋漓盡致。這些故事不但個(gè)個(gè)飽含道理，而且還十分有趣，時(shí)而能讓人會(huì)心一笑。
童話，不只是小孩子的專場(chǎng)，成年人更應(yīng)該學(xué)會(huì)品味，而且童話是大人寫出的，就像安徒生。
總而言之，我希望你也看一看，會(huì)對(duì)你有益處。
經(jīng)典童話讀后感 3
看了《安徒生童話》這本書后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，從書中我明白了許多道理。
《安徒生童話》中有一個(gè)拇指姑娘的故事，在很久以前，有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子，于是她向一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛拇指姑娘，沒過幾天不幸發(fā)生了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來拇指姑娘被小動(dòng)物們救了，又遇到了小人國的國王，他們從此過上了幸福的生活。
安徒生童話中一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。還有一個(gè)更有趣的故事《皇帝的新裝》，講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人就能看見這類騙人的話，就硬說自己能看見，別最后像皇帝一樣鬧出笑話出來。不止這些，還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更有有趣的'故事讓我們閱讀。同學(xué)們請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛上這本書的，你們一定會(huì)愛上這本書的的。
經(jīng)典童話讀后感 4
我最喜歡看的是《安徒生童話》和《格林童話》這兩本書，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯，都沒聽見，好像進(jìn)了童話世界似的，在這兩本書里，我印象最深刻的是大拇指。
故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒有孩子，妻子經(jīng)�？拗f：“只要有個(gè)孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿足了�！焙髞硭娴纳艘粋�(gè)孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指特別能吃，但他永遠(yuǎn)都長不高。他越來越聰明伶俐，學(xué)會(huì)了干許多活兒。一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對(duì)狼說：“我?guī)闳�(gè)好地方�！崩前创竽粗傅闹更c(diǎn)走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒辦法從進(jìn)來的地方出去了，大拇指喊叫起來，他的父親跑到房門口一看是狼，就殺死了狼，他們破開狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的.身邊過著愉快的生活。
這個(gè)故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無論是在學(xué)習(xí)和生活上遇見困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧克服一切困難。
評(píng)語：從文章的感受中可以看出作者是個(gè)積極上進(jìn)的孩子，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
經(jīng)典童話讀后感 5
我讀了《德國，一群老鼠的童話》這本書，感觸頗深，這本書主要講的是在從前的一個(gè)灰色的大宅子里，住著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們就從洞子里爬出，在各個(gè)房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲(chǔ)藏室里大啃大嚼�？墒怯幸惶�，一只名叫威力巴爾德的超級(jí)大老鼠在其幫兇的擁戴下，自立為鼠幫老大，從此改變了老鼠們自由的生活，但是威力巴爾德的法西斯主義作為終究未能逃脫覆亡的它命運(yùn)。
這本書里我最喜歡也最討厭的就是鼠幫大首領(lǐng)——威力巴爾德。喜歡是因?yàn)樗幸粭l十分漂亮而又強(qiáng)有力的.大尾巴，身體健壯。討厭它，是因?yàn)樗且粋�(gè)法西斯主義的典型代表，太霸道，依仗自己有一群幫兇以強(qiáng)凌弱，為所欲為。而書中的小白鼠莉莉確是一個(gè)又聰明又智慧的可愛小精靈，它博學(xué)謙讓，懂得很多人類常識(shí)，在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻還拯救了那一群老鼠，是一個(gè)非常了不起的小家伙。
我覺得我們?cè)谏钪袘?yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，不應(yīng)該以強(qiáng)凌弱。我們應(yīng)該和威力巴爾德那樣的惡勢(shì)力作斗爭，不卑不亢。也應(yīng)該學(xué)習(xí)小白鼠莉莉的聰明博學(xué)，智慧謙讓！
經(jīng)典童話讀后感 6
我給大家介紹一本書，名字叫《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》。其中有三本書，有小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中年級(jí)和小學(xué)高年級(jí)。我就選了一個(gè)小學(xué)低年級(jí)，這本書可有意思了，能幫助我學(xué)數(shù)學(xué)。里面有三個(gè)部分，第一個(gè)是數(shù)學(xué)大森林，第二個(gè)是智仁國歷險(xiǎn)記，第三個(gè)是數(shù)學(xué)怪物豬八猴。
數(shù)學(xué)課本有太多的字，看不懂，但是這個(gè)有拼音。我最喜歡里面的`一個(gè)人，它的名字叫大白兔。其中有一節(jié)，名字叫做《老狐貍成了算命先生》，其中就有大白兔。這個(gè)故事講的是老狐貍和白臉狼一起挖了一個(gè)陷阱，他們都是壞家伙。老狐貍當(dāng)成算命先生，大白兔來算命。老狐貍說，你明天有難，還說可以躲過這個(gè)災(zāi)難，就是要躲到數(shù)底下去，那個(gè)陷阱就挖在樹底下。大白兔太急了，匆匆忙忙跑了過去，但是豬八猴阻止了它。
經(jīng)典童話讀后感 7
今天，我看了《楊紅櫻童話》這本書。書里有許多童話，其中我最喜歡“小人精和迷糊豆”這個(gè)童話。
這個(gè)童話講了一群小孩和老師去公園玩。他們走著走著，一個(gè)叫“迷糊豆”的小孩對(duì)著一個(gè)木耳說起了話，別的同學(xué)都笑他笨，但他并不理會(huì)。說完了話，他要向隊(duì)伍跑去時(shí)，有一只小手拉住了他。他向后一看：從一棵白菜里走出了一個(gè)小人，這個(gè)一寸的小人說：“我叫小人精，我想讓你陪我玩，因?yàn)槟闶钦嬲暮⒆��！泵院拐f：“你怎么不和那些學(xué)習(xí)好的孩子玩�！毙∪司拖骂^小聲地說：“他們光學(xué)習(xí)，不知道玩”。迷糊豆陪著小人精玩了一天。晚上，迷糊豆剛想睡覺，小人精拉起迷糊豆說：“我們到城里去看熱鬧�！彼麄儊淼搅顺抢�，迷糊豆看見了許多影子背著個(gè)大袋子。小人精說：“他們?cè)谕蹈鞣N各樣的夢(mèng)�！泵院雇蝗徽f：“你能幫我偷點(diǎn)健康的夢(mèng)嗎?我要把它送給我的同桌孟小蛟，她的腿不能走路，送給他……”小人精說：“好呀�！毙∪司B忙跑到一家偷了一袋子健康的'夢(mèng)。迷糊豆帶著小人精來到了孟小蛟的家，把夢(mèng)給了孟小蛟。
天亮了，小人精說：“你要上學(xué)了，我也要走了�！闭f完小人精便走了。
從這個(gè)童話中，我明白了：我們要助人為樂，幫助別人的時(shí)候，快樂自己。
經(jīng)典童話讀后感 8
這是德國童話作家“維里·費(fèi)爾曼”寫的一篇著作。講的是一群老鼠的故事。老鼠！是多么可惡的字眼，我拿到這本書時(shí)，看到書的名字，本想草草了事，但讀到第一章，我就愛上了它，后來便一發(fā)不可收拾。
這本書主要講的是，在灰色大宅里生活著一群幸福快樂的老鼠，每當(dāng)燈熄人寢之后，它們便從洞里爬出，在各個(gè)房間里奔跑嬉鬧。這樣的生活真的好不愜意。但是好景不長，有一天，一只自以為是超級(jí)老鼠的老鼠，它就是威利巴爾德。在它當(dāng)上了鼠幫大頭領(lǐng)后，更是為所欲為。嘴上說為老鼠的生命負(fù)責(zé)，其實(shí)天天讓這群老鼠干活，拿別人的勞累駐基在自己隨口說的一句話上。它還記得當(dāng)初自己許諾的誓言嗎？要讓所有老鼠吃的飽飽的，要讓所有老鼠安全，要讓所有老鼠進(jìn)入天堂……要是我沒有記錯(cuò)的話，威利巴爾德在最初上臺(tái)時(shí)，發(fā)過和這一模一樣以及更多動(dòng)聽的宏愿。
當(dāng)上大頭領(lǐng)后，威利巴爾德的舉動(dòng)不失為一個(gè)法西斯二代。
還有善良可愛、聰明伶俐、富有智慧的.莉莉，莉莉盡量抵抗威利巴爾德的法西斯般的統(tǒng)治。
最終，善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，威利巴爾德引以為傲的尾巴斷了，老鼠們又回到了原來的幸福生活。
經(jīng)典童話讀后感 9
電話童話講述的是藥品銷售員偏吉常年出差，他的小女兒每天睡前都要聽故事。所以，不管他在哪里，他每天晚上都會(huì)給小女兒打電話講故事。這本書收集了他講的60多個(gè)故事，但每個(gè)故事都很短。有時(shí)總機(jī)接線員會(huì)停下所有的電話線來聽他的故事。
在這么多故事中，對(duì)我啟發(fā)最大的故事是《一個(gè)沒腦子的人去散步》。這個(gè)故事講述了喬瓦尼是一個(gè)沒有頭腦的人。有一天，他出去散步，結(jié)果到處碰壁，打掉了手腳。他還是過得很開心，后來很多好心人把他斷手?jǐn)嗄_的送了回來。這個(gè)故事給我們的啟示是:你不應(yīng)該忘記一切，而是要認(rèn)真完成你開始的.事情。我以前也有類似的缺點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)改正了。
星期天晚上我回到了學(xué)校。我記得有一次我忘了我的皮鞋。老師規(guī)定我星期一必須穿皮鞋。我該怎么辦？我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，讓爸爸帶也來不及了。而且我到的時(shí)候?qū)W校大門肯定是關(guān)著的，只好讓我爸送到我媽宿舍，讓其他同學(xué)明天帶過來。我以后不能再做了，因?yàn)檫@讓我父母很辛苦。
為了父母，把東西收起來，不要像喬瓦尼一樣健忘。
經(jīng)典童話讀后感 10
這本書講訴了一群老鼠在灰色大宅中發(fā)生的許多有趣的.、各種各樣的故事。
書中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是威力巴爾德，另一個(gè)是莉莉。威力巴爾德利用謠言，在其幫兇的擁護(hù)下自立為鼠幫大首領(lǐng)。他當(dāng)上大首領(lǐng)后，欺辱弱小，自以為是，一切都要聽從他的指揮；莉莉是一只聰明、善良的雌鼠。因?yàn)椴粷M意威力巴爾德的所作所為，被趕進(jìn)了圖書館。在圖書館中莉莉忍住了饑餓和孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)了單詞，開始閱讀各種書。在鼠幫有困難和危險(xiǎn)時(shí)他用學(xué)到的知識(shí)幫助同伴逃離危險(xiǎn)。
這本書給了我很多啟發(fā)：我們不能像威力巴爾德那樣自以為是，自高自大，傷害和欺負(fù)弱小；應(yīng)該像莉莉那樣做一個(gè)善良有正義感的人。在困難和孤獨(dú)面前不退縮，用知識(shí)和智慧打敗敵人。
我非常喜歡書中的兩句話：“閱讀就好比飛翔；閱讀就是用另一雙眼睛看世界”；“我們不需要誰來獨(dú)斷專行，要學(xué)會(huì)思考”！
經(jīng)典童話讀后感 11
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是書，給了我靈感；是書，給了我智慧的翅膀。暑假里，我翻出了姐姐以前買的《綠野仙蹤》。
姐姐告訴我，這本書里所描述的故事極其精彩，我聽了后，迫不及待地將書打開。剛讀完第一章，我就被這本書給深深地迷住了。書中講述的是：在堪薩斯大草原，住著美麗可愛的小女孩多蘿茜和她的亨利叔叔，愛姆嬸嬸。他們的木屋底下有一個(gè)旋風(fēng)的地洞，一天，多蘿茜帶著小狗托托進(jìn)了洞內(nèi)，可是卻遭來了一陣可怕的旋風(fēng)。多蘿茜受了驚嚇，就馬上帶著托托回到了屋子里�？墒撬麄兙幼〉男∧疚輩s神奇的'飄在了空中，并向前飛著。后來，多蘿茜遇見了善良的芒奇金人，他們聽多蘿茜說她的經(jīng)歷以及她所需要的幫助，立即為她指出一條可行之路。多蘿茜出發(fā)了，在路上，她遇到了稻草人，聽了鐵皮人的遭遇，碰到了可愛的膽小獅。他們?cè)谏掷镉鲭U(xiǎn)，卻僥幸逃脫；因太大意，差點(diǎn)兒中了罌栗花的毒。經(jīng)歷了各種生生死死，他們終于找到了偉大的奧芝，并都都將自己所愿告訴了他，也都如愿以償，而且，他們還揭開奧芝的真正身份。重返了家園。
文中的童話人物擁有一種不被困難所打倒的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，只要不怕困難，敢于堅(jiān)持，成功的大門一定會(huì)向你打開的！
經(jīng)典童話讀后感 12
寒假里我讀了一本好看的書，就是《陳伯吹童話》。在《陳伯吹童話》有駱駝尋寶記、一只想飛的`貓、波羅喬少爺……其中我最喜歡駱駝尋寶記。
一位旅行家——燕子，知道在遠(yuǎn)方有一宗無價(jià)之寶。燕子告訴了所有動(dòng)物，它們都行動(dòng)起來，可是走了才一半的路就已經(jīng)怕困難，回家了。就只有一只駱駝繼續(xù)在走著。它一路前去，看到很多走回家的野獸，但它并不灰心。在途中它遇到了困難，但都克服了。在走冰凌湖時(shí)，那里的水冷得鉆心疼。冰凌打著腳踝骨特別疼，但它還是一步一步地向前走。終于它來到了“珍寶關(guān)”，那里很美。一位仙子來到了它面前，問它要什么寶物，它說要它的家變成一個(gè)富饒的地方。后來真的實(shí)現(xiàn)了。
我們要學(xué)習(xí)駱駝?dòng)龅嚼щy，不灰心，堅(jiān)持不懈，最終就能尋到真正的寶物。
我今后要在學(xué)習(xí)的路上，遇到困難，克服困難，學(xué)習(xí)向上，得好成績！
經(jīng)典童話讀后感 13
這本書里有三個(gè)故事，我最喜歡第一個(gè)故事，阿麗思小姐。
這個(gè)故事的主人公是阿麗思﹑袋鼠和她的三個(gè)女兒，一個(gè)兒子。阿麗思是個(gè)勇敢的`小女孩，會(huì)作詩，但她記性不好，事情過一會(huì)兒就忘了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，會(huì)把袋鼠叫成〝子孫太太〞。袋鼠和她的孩子們，阿麗思的全力支持者，會(huì)幫助阿麗思做事。
這個(gè)故事主要講了：阿麗思獨(dú)自出來玩兒，在小山上遇到了袋鼠和她的孩子們，阿麗思跟著袋鼠去了昆蟲國聽音樂大會(huì)。一路上她有許多故事，如：踩壞了繭博士的電燈，和金錢蛙斗嘴，瞌睡蟲法官審案，壓倒了楊柳人蟬兒，瞎眼蟲算命，雙料小姐和三料少爺，音樂大會(huì)，神圣戰(zhàn)爭，圓桌會(huì)議等等等。
我最喜歡〝算錯(cuò)分?jǐn)?shù)〞一章，這章計(jì)了阿麗思把音樂家金鐘兒的分?jǐn)?shù)從89算成了59!!!
從這個(gè)故事中我明白了，一個(gè)人光有勇或謀是不行的，必須有勇有謀才可以打勝仗，才可以維護(hù)世界和平。
經(jīng)典童話讀后感 14
自從我津津有味的讀完這一本書后，真的是讓我流連忘返！
我覺得《一千零一夜》中，有的故事是積極向上的，有的是勇往直前的，還有的是不勞而獲的……就比如說：《漁夫朱德爾的奇遇》中朱德爾是靠力量和運(yùn)氣獲得幸福的，而《阿拉丁的神燈》中的阿拉丁靠的是一顆不氣餒、勇敢的心來奪得幸福的，我之所以喜歡阿拉丁這個(gè)人物，是因?yàn)榘⒗≡仁且粋�(gè)只知道吃喝玩樂的窮小孩，后來在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在一個(gè)魔術(shù)師的引導(dǎo)下得到了一盞神燈。在自己的努力下，他過上了幸福的生活。我覺的人不僅要靠運(yùn)氣，還要靠自己的智慧，不然的.話，一旦失去了神燈，就沒有辦法了。
阿拉丁的智慧表現(xiàn)在，他失去了神燈后，依然憑借著自己的智慧殺死了魔術(shù)師，奪回了神燈�！栋⒗〉纳駸簟纷屛抑懒俗鋈艘屏迹瑯酚谥�，面對(duì)困難，要機(jī)智，從容的面對(duì)。
從這本書中讓我領(lǐng)悟到了：做人要誠實(shí)，不能占別人的便宜，應(yīng)該自己努力爭取，也明白了遇到困難不要緊張，不要害怕，要沉著冷靜，不能慌張，只有這樣，我們才能解決種種困難。
經(jīng)典童話讀后感 15
最近我讀過《西游記》曾經(jīng)想過要當(dāng)孫悟空那樣神通廣大的人。讀過《三國演義》和《水滸傳》，也想過要當(dāng)像故事里面的英雄人物們，但是其中最令我喜歡的是《中國童話》這本書了。
《中國童話》是作者黃陪佳小時(shí)候在夏天的`時(shí)候聽奶奶講故事。長大以后也曾看到有外國編的童話是外國的，她就想也為中國孩子編寫一部中國童話，于是它編的中國童話都是中國古老的童話。有《住在桔子里的小仙女》、《親親的蛇郎》和《碧玉蟈蟈》。
其中我最喜歡《親親的蛇郎》這個(gè)故事。因?yàn)槠渲猩呃伤屏�，而且也很疼愛自己的孩子和老婆，草風(fēng)他雖然只是一個(gè)凡人，但卻和蛇郎結(jié)下了不解之緣，草風(fēng)愛蛇郎，怎么也愛不夠，十八天飯食不重樣，可是可惡的金鳳卻想盡方法害草鳳，草風(fēng)變成羊，他把羊殺了，草風(fēng)變成樹，她把樹給砍了……最后草風(fēng)變成了灰，在月光下織衣，蛇郎讓出了她。
這本書帶給了我快樂，所以我喜歡看。
經(jīng)典童話讀后感 16
我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章，書中講了有一位國王年紀(jì)大了，他想找一個(gè)繼承人，于是，他把全國的孩子都叫來，給他們每人發(fā)一�；ǚN子，看誰能培育出最漂亮的花。
一個(gè)叫雄日的孩子非常專心的`培育花種，可是種子始終不會(huì)發(fā)芽。
國王看花的日子到了，其他小摯友都捧著一盆盆漂亮的花，可國王臉上沒有一絲興奮的表情。突然，國王望見了熊日捧著的空花盆，國王說：“你就是我的繼承人。”原來，國王發(fā)的花種都是煮過地，是不行能發(fā)芽的。讀完這篇文章，我懂得了，做人要誠懇英勇。
經(jīng)典童話讀后感 17
這個(gè)暑假里，我仔細(xì)的，細(xì)細(xì)的讀了《安徒生童話故事》。這本書寫的故事離奇好玩，把一個(gè)個(gè)奇妙又奇妙的世界呈現(xiàn)在我的眼前，讓我產(chǎn)生許很多多美妙的幻想。
世界多美妙。我們每天穿戴整齊走進(jìn)漂亮的校內(nèi)，聽老師講古今中外的事情，跟老師唱好聽的歌謠，隨老師學(xué)文化學(xué)問，有美麗的衣服穿，有香噴噴的.飯菜吃。
美妙的世界里也有些許真真假假，善善惡惡，《安徒生童話故事》讓我從另外一個(gè)角度察看這個(gè)精彩紛呈的世界。辨別真善美，須要確立一個(gè)正確的人生觀，須要好好學(xué)習(xí)，好好熬煉。有了健康的身體，有了豐富的學(xué)問，就可以為這個(gè)和諧的社會(huì)做想做的事情。
經(jīng)典童話讀后感 18
上周我看了一本書，書名叫《王爾德童話》，作者是英國作家王爾德。王爾德被稱為“童話王子”，因?yàn)樗麑戇^九篇有名的童話故事。這本書包括《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《少年國王》、《星孩》、《漁夫和他的靈魂》等九個(gè)故事。
這本書中我最喜歡的是《快樂王子》這篇童話�？鞓吠踝由斑^著無憂無愁的生活，死后被做成一個(gè)渾身貼滿金片的雕像，明亮的藍(lán)寶石是他的雙眼，劍柄上還有一顆大紅寶石。當(dāng)他看到城市中貧困的人們時(shí)，他一次次的請(qǐng)求小燕子把自己身上的金片、寶石去送給窮人們。小燕子送完最后一樣?xùn)|西，就快要被凍死了，他用最后一點(diǎn)力氣飛到王子腳下，笑著死去了，快樂王子用鉛做的.心也碎了。一位天使把快樂王子和小燕子帶到了天堂，從此快樂王子在天宮放聲歌唱，小燕子在天上快樂的飛翔……
這個(gè)童話故事深深打動(dòng)了我的心，快樂王子和小燕子為了幫助那些貧困的人獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西，以后我也要和快樂王子和小燕子一樣做個(gè)善良的樂于幫助別人的人。
經(jīng)典童話讀后感 19
童話故事是兒童們最喜歡的讀物之一，它們通常包含了一系列令人著迷的情節(jié)。童話故事的情節(jié)往往非常簡潔明了，容易被小朋友理解和接受。比如《小紅帽》的故事情節(jié)就非常經(jīng)典，小紅帽走進(jìn)了森林，遇到了狼，并最終被狼吃掉。這個(gè)簡單而有趣的故事情節(jié)引發(fā)了小朋友們的好奇心和想象力。
童話故事的情節(jié)往往具有一定的教育意義，比如《三只小豬》的故事情節(jié)告訴我們勤勞和智慧的重要性。每個(gè)小豬都選擇了不同的建房材料，最終只有用磚頭建的房子才能抵擋狼的襲擊。這個(gè)故事情節(jié)告訴我們只有通過努力和智慧才能戰(zhàn)勝困難。
童話的角色塑造
童話故事中的角色塑造往往非常生動(dòng)有趣。每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，讓讀者能夠輕松地辨認(rèn)和理解。比如《白雪公主》中的七個(gè)小矮人，每個(gè)小矮人都有自己的名字和特長，如開心、嗓音好、愛睡覺等。這樣的角色塑造讓讀者能夠更好地與故事中的角色產(chǎn)生共鳴。
童話故事中的角色塑造往往也體現(xiàn)了一些價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。比如《灰姑娘》中的灰姑娘是一個(gè)善良、勤勞和堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她通過自己的努力最終嫁給了王子。這個(gè)角色塑造告訴我們善良和努力會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)也教育了小朋友們要有勇氣面對(duì)困難。
童話的情感表達(dá)
童話故事往往能夠引起讀者的情感共鳴。它們通過描繪人物的喜怒哀樂，讓讀者能夠與故事中的角色一起經(jīng)歷各種情感。比如《小豬佩奇》的故事情節(jié)中，小朋友們可以感受到佩奇的快樂、悲傷和驚喜，這樣的情感表達(dá)讓故事更加生動(dòng)有趣。
童話故事還能夠幫助小朋友們認(rèn)識(shí)和理解各種情感。通過故事中角色的情感表達(dá)，小朋友們可以學(xué)會(huì)如何處理自己的情緒，如何與他人建立情感聯(lián)系。這對(duì)于他們的情感發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)非常重要。
童話的想象力激發(fā)
童話故事往往能夠激發(fā)小朋友們的想象力。故事中的奇幻世界和神奇事件讓他們能夠在想象中探索未知的領(lǐng)域。比如《小王子》的故事情節(jié)中，小王子來到了各種各樣的星球上，并遇到了各種奇特的居民，這樣的情節(jié)讓小朋友們能夠想象自己也能夠去探索未知的.世界。
童話故事的想象力激發(fā)還能夠培養(yǎng)小朋友們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。通過想象故事中的情節(jié)和角色，小朋友們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，并學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。
童話的道德教育
童話故事往往蘊(yùn)含著一定的道德教育意義。通過故事中的情節(jié)和角色，小朋友們可以學(xué)會(huì)一些基本的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀。比如《小狗錢錢》的故事情節(jié)中，小狗錢錢通過努力工作賺錢，學(xué)會(huì)了珍惜和使用金錢的正確方式，這樣的故事情節(jié)教育了小朋友們要懂得節(jié)約和理財(cái)。
童話故事的道德教育還能夠培養(yǎng)小朋友們的責(zé)任感和正義感。通過故事中的角色和情節(jié)，小朋友們可以認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，學(xué)會(huì)做出正確的選擇和行為。
童話的啟發(fā)思考
童話故事往往能夠啟發(fā)小朋友們的思考能力。通過故事中的情節(jié)和角色，小朋友們可以學(xué)會(huì)思考各種問題，并尋找解決問題的方法。比如《小兔子乖乖》的故事情節(jié)中，小兔子乖乖不聽媽媽的話，最終被狼吃掉了，這個(gè)故事情節(jié)引發(fā)了小朋友們對(duì)于聽從父母教導(dǎo)的思考。
童話故事的啟發(fā)思考還能夠培養(yǎng)小朋友們的批判性思維和邏輯思維。通過故事中的情節(jié)和角色，小朋友們可以學(xué)會(huì)分析問題、提出問題，并尋找解決問題的方法。
童話的藝術(shù)表現(xiàn)
童話故事往往以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式吸引了讀者的注意。故事中的插圖和配樂都能夠增加故事的趣味性和吸引力。比如《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)中，插圖生動(dòng)地展示了小蝌蚪的成長過程，配樂則增加了故事的節(jié)奏感和情感表達(dá)。
童話故事的藝術(shù)表現(xiàn)還能夠培養(yǎng)小朋友們的審美能力和藝術(shù)欣賞能力。通過欣賞故事中的插圖和配樂，小朋友們可以學(xué)會(huì)欣賞美，培養(yǎng)自己的審美情趣。
童話的價(jià)值意義
童話故事在兒童的成長過程中具有重要的價(jià)值意義。它們不僅能夠娛樂和啟發(fā)小朋友們，還能夠教育和培養(yǎng)他們的各種能力。通過童話故事的閱讀和理解，小朋友們可以獲得知識(shí)、培養(yǎng)情感、鍛煉思維，并逐漸形成自己的價(jià)值觀和人生觀。
童話故事是兒童們最喜歡的讀物之一，它們通過簡單明了的情節(jié)、生動(dòng)有趣的角色塑造、情感表達(dá)、想象力激發(fā)、道德教育、啟發(fā)思考和藝術(shù)表現(xiàn)等多個(gè)方面，為小朋友們提供了一個(gè)全面發(fā)展的閱讀體驗(yàn)。童話故事的價(jià)值意義不僅體現(xiàn)在兒童的個(gè)人成長中，也對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展具有積極的影響。
經(jīng)典童話讀后感 20
《秋天的童話》講的是在異國他鄉(xiāng)的船頭尺喜歡十三妹而不得的故事。
他們的相遇是偶然，但結(jié)局他們分開則是必然。
兩個(gè)人從剛開始的懵懵懂懂的相愛，到珍惜對(duì)方的感情，互相為了對(duì)方考慮�；ハ嗾疹櫍星橹饾u升溫，就在氛圍剛剛好的時(shí)候，卻戛然而止，讓人遺憾。
十三妹獨(dú)自在異國他鄉(xiāng)并且感情失意的時(shí)候，船頭尺細(xì)心的幫助十三妹走出感情困境。船頭尺在喜歡十三妹的過程中，戒掉了賭，并且擁有了夢(mèng)想，為了創(chuàng)造更美好的生活，為了陪在她身邊而去努力、去奮斗。真正的愛就是互相成就的.過程。
愛情最美妙的時(shí)候就是“我懂你的矜持，你懂我的圖謀不軌”。在離別之際，船頭尺擔(dān)心再也見不到十三妹，就賣了車并花光了所有積蓄買了十三妹最喜愛的表帶表達(dá)自己心意。等到汽車走遠(yuǎn)，船頭尺才發(fā)現(xiàn)十三妹把祖?zhèn)鞯氖直肀P送給了自己。“原來她心里也有我啊”，現(xiàn)場(chǎng)只留下汽車帶起來的一地?fù)P塵。
他們倆愛的純粹，雖然心中有愛，但是沒有表現(xiàn)出來，互相留夠了足夠的空間把這份美好放在了心底�；蛟S真正的愛就是這樣永遠(yuǎn)會(huì)為對(duì)方考慮吧。其中最令我觸動(dòng)且心酸的就是“tablefortwo？”，這是分別多年以后，兩個(gè)人再次在沙灘相遇說的第一句話。他們的相遇像是真的，又更像是希望。
當(dāng)船頭尺努力奮斗，終于如愿以償?shù)脑谏碁╅_了一家叫samban的餐館。也就是船頭尺和十三妹第一次在海邊散步時(shí)說出的理想。可誰又能知道這個(gè)叫samban的餐館，不是為了等待十三妹而開呢?。
當(dāng)十三妹帶學(xué)生去沙灘玩的時(shí)候。講起來船頭尺的故事。如果不是心里有他，相隔那么久，怎么會(huì)記得這些瑣事呢？就這樣兩個(gè)在心里默默相愛的人，卻在相遇的時(shí)候，不知道該怎么表達(dá)，只能裝作初次相識(shí)一般“tablefortwo？”，但我體會(huì)的卻是更多的心酸。就像青澀的蘋果一樣。味道雖澀，可它終究也是個(gè)蘋果，誰知道成熟的它，是不是暗香滿屋呢？
經(jīng)典童話讀后感 21
這一周，我讀了一本書——《愛的童話》。這本書是湯素蘭寫的，《小巫婆真美麗》、《擠不破的房子》、《西紅柿戰(zhàn)爭》等都是這一系列的書。在讀這本書的時(shí)候，我被里面的一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)了。這本書講了很多神奇的故事，有愛心的小動(dòng)物，有聰明可愛的小姑娘，有愛心的小精靈……。其中最感動(dòng)我的小故事就屬《緊急救護(hù)》了，這個(gè)故事講述了一只大花貓，它竟然會(huì)說話，它讓里面的主人公去買治療傷口的藥，而且是治槍傷的藥，貓還告訴他，東西買好了，去公園西側(cè)找它們。主人公按照小花貓所說的話買了繃帶，創(chuàng)口貼之類的東西，果然，在樹林深處的落葉上，看到了一只正在痛苦呻吟的`大耳朵野兔。它的腿被一顆子彈大斷了。鮮血正從上口處往外流。然后，主人公就用藥水在兔子腳上消毒，然后用隨身帶的小刀替野兔取子彈，救了小野兔。
更令我感動(dòng)的事，因?yàn)樾∫巴孟矚g自由，而他們?yōu)榱俗屝∫巴米杂勺栽诘纳睿运麄兙桶阉腿チ肃l(xiāng)下。
這個(gè)故事讓我懂得了，每個(gè)人都需要有愛心，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，去幫助需要幫助的人。
愛是偉大的，因?yàn)橛袗鄣淖虧櫲f物才充滿生機(jī)，因?yàn)槌砷L之路有愛的陪伴我們才能健康成長，也正因?yàn)橛袗鄄攀刮业某砷L之路迎難而上，不被挫折和困難擊垮。在我的眼里愛是偉大的，讓我們的身邊充滿愛。
經(jīng)典童話讀后感 22
大人們會(huì)不由得感嘆一句：“童話是孩子的讀物�！蔽覀儠�(huì)不由得笑一句：“誰還愛讀俗套的童話呢？連枯燥的時(shí)事都較之有趣�！倍沁@樣一本“套路之中”，卻又在“套路之外”的童話，卻給我很大的觸動(dòng)。童話是大人寫的，有什么理由說是僅供孩子看的呢？倒不如說，孩子們看到的是童話，大人們看到的是現(xiàn)實(shí)。
《王爾德童話》的作者不消說，就是王爾德。這位唯美主義的領(lǐng)頭者，他真正成名就是由于這本童話。坦白的說，他是我見過的作者中，最熱愛美也最會(huì)“糟�！泵赖淖髡�。他對(duì)于美的賞識(shí)角度與普通作者略有不同，寫作后期他筆下的主要人物，帶著一種扭曲而迷人的美麗，一種妖冶的魅力。無論是外貌始終美麗年輕內(nèi)心卻逐漸腐化的道林格雷，還是舞一曲只為割下心上人的頭顱放在嘴邊親吻的莎樂美，都顯現(xiàn)出與眾不同的魅力。他善用世間最美好的文字，譜寫最不甘的慘劇。
但不同于他后期的幾部名作，王爾德細(xì)心地用孩子們的天真包裹著這部作品。玫瑰雖然落在陰溝里，但上帝的光也會(huì)照進(jìn)巨人的花園。但無可避免的，童話美麗的外衣下也裹挾著黑暗。但不同于其他的一些童話，王爾德童話里，美麗的公主毫不顧忌地恥笑捉弄森林里的丑八怪，而被人們視作珍寶、身而為人無比重要的靈魂在他的筆下卻被安上了自私和貪婪的帽子。他擅長將人性的小惡，安放在那些美麗的人身上。他們的樣貌越出色，他們其他方面的品格越高尚，那缺點(diǎn)就越會(huì)如夜幕下的啟明星一樣扎眼。就像他筆下沒了心的靈魂。人們鄙夷嘲弄那個(gè)為了愛割舍了靈魂的漁人，而他的靈魂卻沒有來“救贖”他，而是不斷用利欲誘惑他。那一段段語句皆露嘲諷之意，孩子們懵懂無知，而大人們卻能讀出他冷冷的詰問：“倘若一個(gè)靈魂失去了愛人的能力，這樣純粹的愛著自己的靈魂，又與誘人犯罪的魔鬼有何區(qū)別？”
他的作品中，常常模糊了美與惡的界限，惡的獠牙隨時(shí)出自美之口。美麗優(yōu)雅的角色吐出的溫言軟語卻是欲望的化身，他筆下所書的優(yōu)美文字卻露出權(quán)勢(shì)的獠牙。當(dāng)你沉迷其中時(shí)，便被這出其不意的形式給予了致命一擊。善良快樂的`丑矮人在看到鏡子之后意識(shí)到自己的丑陋才令他們歡笑，美麗高貴的公主卻三番五次的踐踏他的真心。最后丑矮人郁郁而死，公主卻竟是因?yàn)槭ネ嫖锒豢�。王爾德喜歡從外在的美挖掘起心中的惡，再由內(nèi)心的善達(dá)到至純的美。破壞毀滅，重塑再生。
我最愛的一篇要數(shù)《夜鶯與玫瑰》。青年學(xué)生想追求愛情，送給女孩最艷麗的、夜鶯之血凝成的玫瑰，而女孩卻說：“人人都知道珠寶比花更值錢�！庇谑沁@一朵玫瑰“落入陰溝里，一輛馬車從它身上碾了過去”。王爾德的美不建立于空泛。歌頌愛情的夜鶯為染紅玫瑰不停的歌唱一夜，真心卻付與泥土。王爾德筆下的美建立在惡之上，建立于現(xiàn)實(shí)的毒蔓上。所以一不留神，便會(huì)被這美的獠牙所傷。
而“夜鶯”歌唱的不只有愛與美，還有死亡與瘋狂。
經(jīng)典童話讀后感 23
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從幼兒園開始，老師就讓我讀不同的繪本，進(jìn)入小學(xué)，老師也會(huì)推薦許多有趣的書。而這所有的書里面，我最喜歡的就是《格林童話》。
在看書的時(shí)候我仿佛進(jìn)入了一個(gè)多彩而感人的童話世界，讓我認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。我也學(xué)會(huì)了以一顆充滿童真的心來看待身邊的一切。
在《格林童話》中，有善良可愛的小紅帽，溫柔美麗的灰姑娘，智勇雙全的小裁縫……我特別喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的經(jīng)歷感到惋惜，為皆大歡喜的結(jié)局感到快樂。
而我最喜歡的故事就是《白雪公主》。白雪公主因?yàn)樽约旱拿利惗獾嚼^母的嫉妒，繼母用了種種手段想要?dú)⑺浪�，但是白雪公主在獵人和小矮人們的'幫助下，歷經(jīng)艱辛，終于讓繼母自食惡果，自己也找到了幸福。多彩的故事情節(jié)，常常使我陶醉在神奇的童話世界，陪著他們一起快樂，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。
《格林童話》這本書讓我在想象中有一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，讓我們的世界變得十分充實(shí)，對(duì)未來充滿了純真美好的期待。
經(jīng)典童話讀后感 24
我在暑假讀過好多書，有很多感受，有的書里的內(nèi)容使人高興，有的使人難過，有的使人同情·····有的時(shí)候還想把壞人拽過來狠狠的揍一頓，有的時(shí)候跟主人公好好的'樂一樂……
其中印象最深的還是《童話故事》里面的《巨人的花園》這篇文章。
《巨人的花園》主要寫了巨人發(fā)現(xiàn)在他的花園里，沒有孩子的地方就沒有春天。后來巨人和孩子幸福的生活在一起。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：好東西不跟大家分享，一個(gè)人是不快樂的。我想起了發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事：我舅舅家的表弟要來，我不想讓他喝我愛喝的飲料，就準(zhǔn)備把飲料喝完�？晌液戎戎酮q豫起來：要不要剩一點(diǎn)給他，讓他分享我喜歡的飲料的味道？想起平常我們?cè)谝黄鸱窒砗脰|西的歡樂情景，我決定給他剩下。這樣做，我不但不生氣，還感覺很高興，我很期待我表弟的到來。
《巨人的花園》給了所有讀過這本書的人一個(gè)提示：我們分享的不僅是物品，更是快樂。相信每一個(gè)讀過這篇文章的人都有這個(gè)體會(huì)。
經(jīng)典童話讀后感 25
童話，對(duì)小時(shí)候的我來說，它就像磁鐵一般深深地吸引著我。有時(shí)，它又像一首首美妙的詩歌和一幅幅絢麗的畫面，烙印在了我的腦海中。
近期，我又翻開了它——《安徒生童話全集》，書中的人物再一次映入了我的眼簾。小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、可愛的白雪公主以及可憐的賣火柴的小女孩等人物，都給我留下了深刻的印象。
<<拇指姑娘>>中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心。我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神。“拇指姑娘”——她雖然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的.幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。
讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人。
“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
經(jīng)典童話讀后感 26
暑假里我看了《安徒生童話》，里面有很多神奇有趣的故事，而我很喜歡《丑小鴨》這一篇，在這個(gè)故事中讓我知道了世界上每個(gè)人都如同一只丑小鴨，但是，我們卻可以從一只很難看的丑小鴨變成一只美麗的天鵝。
《丑小鴨》這個(gè)故事講述的`是一只長的很丑的小鴨子，它在養(yǎng)禽場(chǎng)里受到飼養(yǎng)員踢，別的小鴨子嘲笑以及母雞啄。后來它離開了養(yǎng)禽場(chǎng)，在外面四處游蕩，它經(jīng)過長時(shí)間的磨難，最后在一個(gè)春天里它變成了一只美麗的天鵝。
看完這個(gè)故事我的心里非常感動(dòng)，每個(gè)人的命運(yùn)都像丑小鴨一樣，但是，只要我們努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，就一定能能變成一只天鵝，如果你不努力，那你一生只能當(dāng)丑小鴨。
俗話說得好，“失敗乃成功之母，”每個(gè)人做一件事都不可能一子就成功的，成功背后有著失敗的挫折。但是，你如果像丑小鴨那樣歷盡磨難，用努力去克服困難，那么，你就能獲得意想不到的收獲了。
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