小學(xué)生《昆蟲記》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生《昆蟲記》讀后感,歡迎大家分享。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感1
書的世界好比一個(gè)大花園,我被里面的“花花草草”,字字句句所吸引。書給了我快樂,給了我充實(shí),給了我滿足,更讓我大開眼界。
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!
原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的.分泌物!独ハx記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下!敝┲肟椌W(wǎng):“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)!北欢局┲胍男÷槿福阂矔(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。”……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
我覺得《昆蟲記》是一本很值得讀的書。希望同學(xué)們有時(shí)間一定要看看這本書,相信你們也會(huì)對(duì)它愛不釋手。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感2
今年的每一個(gè)星期,我都會(huì)拿起令我百看不厭的書——《昆蟲記》。書中介紹了許多昆蟲世界鮮為人知的故事,向我們展示了一個(gè)個(gè)小生命精彩的生活片段,字里行間悟不透出作者對(duì)小生命的關(guān)注與熱愛,對(duì)神秘微觀世界認(rèn)真探究的精神。這些故事有的詼諧幽默,有的感人至深。合上書,我不禁陷入了沉思……
說(shuō)實(shí)在的,我以前并不喜歡昆蟲,看到它們到處亂飛、亂爬,就覺得它們很笑著活下去——快樂天使(惡心)。但是,看了這本書,我卻愛上了小昆蟲們,它們辛勤勞動(dòng),無(wú)私地奉獻(xiàn),在大自然的舞臺(tái)上繹著自己的人生,其中的酸甜苦辣,都展示在我們面前。大孔雀蝶短暫的生命讓我感到惋惜,而它不停追求人生態(tài)度讓我欽佩。
事物往往具有兩面性,有善有(惡),有丑就有善。螞蟻的辛勤勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)合作的精神眾人所周知,但是同樣,他們也有惡的.一面,他們搶劫別的螞蟻卵,還有蟬的勞動(dòng)成果,這些都表現(xiàn)了它們惡的一面:貪婪與自私。
從這些昆蟲們身上,我看到了它們生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看到了它們?yōu)樯难永m(xù)而奮斗、抗?fàn),看到了的智慧和?dú)特的技能……這本書譜寫了它們生命的贊歌,真是一本不可多得的好書呀!
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感3
會(huì)剪葉子的蜜蜂是什么?對(duì)了!是樵葉蜂,它可以用自己靈巧的嘴巴作為剪刀,靠著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)在葉子在剪下一個(gè)又一個(gè)小洞。
可是,樵葉蜂它為什么要在葉子剪小洞呢?難道它是在惡作。抗!其實(shí)它在葉子在剪小洞可不是惡作劇,而是在為它們的生息繁衍做準(zhǔn)備。
樵葉蜂很靈巧,它懂得用這些剪下的葉子七拼八湊成一個(gè)個(gè)圓筒形的小口袋。這些小口袋不僅可以用來(lái)儲(chǔ)藏平時(shí)配制的蜂蜜,還可以當(dāng)作蜂卵成長(zhǎng)的搖籃。
它們常常寄居在蚯蚓的地道里,當(dāng)然,它們并不占用地道的全部空間作為自己的居所,而是取用靠近地面的那一段作為自己的定居點(diǎn)。但是蚯蚓簡(jiǎn)陋的地道無(wú)法保障樵葉蜂的生命安全。所以,樵葉蜂便開始從葉子上剪下一些小碎片,將地洞的'深處嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的堵上了。
接著,樵葉蜂開始建筑巢穴,它很嚴(yán)謹(jǐn),所以無(wú)論對(duì)于哪一部分都毫不含糊。比如說(shuō)地板,如果一片較大的葉子不能完完全全蓋在地板上,它寧愿不要這片葉子,而換上兩三片較小的葉子,直到這個(gè)樹葉做的地板現(xiàn)地面吻合。
我喜歡樵葉蜂。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感4
這是一本昆蟲的史詩(shī)。它在揭開昆蟲世界神秘面紗的同時(shí),還將昆蟲生活與人類社會(huì)巧妙的聯(lián)系起來(lái),成為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。
法布爾是一個(gè)對(duì)昆蟲癡迷的人。他在小時(shí)候就非常喜歡研究大自然中的事物。有一天,他得到了一塊屬于自己的地。他便將昆蟲捉到地里,每天看著它們。書中記載了許多昆蟲的名稱、習(xí)性。其中,我既熟悉又陌生的`是松毛蟲,雖然在校園里我看見過(guò)它,但并不知道它叫什么,更沒想到他們還能變成蛾子。我一直認(rèn)為,只有蠶會(huì)吐絲結(jié)繭,現(xiàn)在看來(lái),這是錯(cuò)誤的。其中,我最喜歡的是孔雀蝶,因?yàn)樗俏乙娺^(guò)的蝴蝶中最漂亮的一種,它們中的來(lái)自歐洲,全身披著紅棕色的絨毛,脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié),翅膀上灑著灰色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒的線,翅膀周圍又一圈灰白色的邊,中央有一對(duì)大眼睛,有黑的得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾。
法布爾舉過(guò)一個(gè)例子,如果一個(gè)孩子在路邊數(shù)撿來(lái)的石子,他長(zhǎng)大或許成為數(shù)學(xué)家我也應(yīng)該找到自己的興趣,去挖掘生活中的樂趣。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感5
最近,我讀了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫成的《昆蟲記》,這本書讓我愛不釋手,一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的`故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲世界,從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球,是草原上的清潔工;被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路,是昆蟲界聰明的裁縫;蟬是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題,沒有動(dòng)腦就去問媽媽;特別是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心,數(shù)學(xué)成績(jī)拖了班級(jí)后腿,使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給了我無(wú)窮的樂趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書,無(wú)論是誰(shuí)只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》就會(huì)被大自然的神秘吸引,快來(lái)看看吧!
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感6
讀了昆蟲記這本書,我感到興奮,心全被作者法布爾寫得昆蟲吸引住了。
"它向柳樹叢中逃去,但卻在偷窺著求歡者!斑@是兩千年前的一首牧歌就是這么溫情地歌頌的。講得意思是:母蟋蟀跑到生菜葉下躲起來(lái),但是卻微撩起門簾在偷看。
”欲要看究竟,處處細(xì)留心。“作者把每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò),這讓我想起了一件往事:有一次,我和妹妹比賽抓螞蟻,多者勝。我心想:哼,跟我斗,看著吧,小屁孩!準(zhǔn)備好紙巾,到時(shí)候一把鼻涕,一把淚的.,多丟人。然后就各自去找了。我走到一個(gè)土坑旁,不屑一顧的給了她一個(gè)白眼,就志高氣揚(yáng)的走了。小螞蟻怎么可能在這呢?妹妹卻依舊呆在原地去拿吃的,我贏定了。不料,我的分?jǐn)?shù)居然比妹妹低好多,垂頭喪氣地離開了。
從這件事我明白了:要想弄清事情的原委,必須處處留心觀察,不要馬虎大意,才會(huì)有所啟發(fā),有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感7
暑假前爸爸就帶我來(lái)到了書市,想和我一起買一本書看。當(dāng)我看到《昆蟲記》這本書時(shí),就被它深深吸引住了。
《昆蟲記》顧名思意,就是由不同昆蟲的特點(diǎn)、習(xí)性等編成的書!独ハx記》是法國(guó)作家法布爾一生嘔心瀝血的作品。它記錄了昆蟲許多的.習(xí)性,是一部寫得十分生動(dòng)的書,它文筆精妙,是一部世界昆蟲的史詩(shī)。這一部作品寫得十分詳細(xì),它甚至可以把昆蟲的器官描繪出來(lái)。它把昆蟲描寫的栩栩如生,讓我仿佛身臨其境,《昆蟲記》讓我更加了解我們身邊的蟲子,如蟬、螢、蜘蛛等,讓我和大自然更加親密,讓我和大自然面對(duì)面地交談,讓我和大自然成為好朋友。每當(dāng)我看到這本書,看到這本書的內(nèi)容時(shí),那昆蟲就出現(xiàn)在了我的面前,讓我觀察,觀察它的五官,觀察它的身體,觀察它怎樣產(chǎn)卵、怎樣進(jìn)食。雖然我看過(guò)很多次,但它每次都能給我不同的感受。
《昆蟲記》,你是我的好朋友,是你告訴了我生命的美,大自然的美!法布爾,看完你的巨作后,我不由得敬佩你,你真不愧是“昆蟲之父”。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感8
前幾天,我讀完了《昆蟲記》這本書。我特別喜歡這本書,因?yàn)樗梢宰屛疫M(jìn)一步的了解昆蟲,是一個(gè)擴(kuò)展延伸知識(shí)面的過(guò)程。
這本書里有許許多多的昆蟲。如:草叢里的歌唱家蟋蟀、俗稱園丁的.金步甲、不懷好意的蝎子……這些昆蟲都獨(dú)具一別,有善的一面,也有惡的一面,現(xiàn)在就讓我們?nèi)チ私庖幌滤鼈儼伞?/p>
被人們稱做園丁的金步甲,看上去就特別殘忍。他們不僅吃昆蟲,竟然還吃自己的同類!它們互相殘殺,直到弱的一方置于死地,贏的一方便吃掉對(duì)方,真是慘不忍睹!
草叢里的歌唱家蟋蟀隱藏在朝陽(yáng)斜坡上的草叢中,他們白天很少露身,直到晚上亮起燈光后,他們便用觸角碰撞產(chǎn)生聲音,從而聽到“支支支”的聲音。
除了我介紹的這幾種昆蟲,書中還有許多昆蟲。有的可愛活潑,有的奸詐貪婪,有的身強(qiáng)力壯,有的膽小怕事,有的作惡多端,有的霸氣無(wú)窮,有的威風(fēng)凜凜,有的體弱多病……希望大家也能讀一讀,了解更多的昆蟲知識(shí)。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感9
看了19世紀(jì)法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》,特別印象深刻的是他的一篇觀察筆記《蟋蟀的住房》。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的'蟋蟀住房特點(diǎn),以及蟋蟀建筑住房的才能,表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊賞。
《昆蟲記》讓我大開眼界,不但了解認(rèn)識(shí)了許多昆蟲,還認(rèn)識(shí)了作者獨(dú)特的寫作手法。其一,講究語(yǔ)言風(fēng)格,筆調(diào)流暢、輕松、幽默、親切;其二,調(diào)動(dòng)多種創(chuàng)作手法,記、述、描兼?zhèn),析、議、抒并舉;其三,“我”隨時(shí)進(jìn)入文中,引來(lái)人言人行、人心人情,自然科學(xué)平添人文氣象。
不過(guò),只掌握法布爾的寫作方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作者使一部反映自然科學(xué)的著作得到升華,而且是不只一個(gè)層面的升華。法布爾筆下,昆蟲學(xué)升華到知識(shí)百科境界,學(xué)術(shù)報(bào)告升華到語(yǔ)言藝術(shù)境界,研究資料升華到審美情趣境界,蟲性探究升華到人性反省境界。
有理想才有境界,有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感10
以前的我對(duì)昆蟲是不感興趣的,而當(dāng)看了法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后,猶如開啟了探索昆蟲世界的大門,使我汲取到很多的的知識(shí)。
《昆蟲記》是法布爾老人把一生觀察昆蟲的經(jīng)歷編寫而成的一部書。這本書記載了蟬,蜘蛛,蟋蟀,等昆蟲由生到死的全過(guò)程。而且,法布爾老人用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言,是我們?cè)讷@得昆蟲知識(shí)的同時(shí),也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。
在這本書中,我最感興趣的就是寫有關(guān)蟬的篇章。它的開篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來(lái)的”,是我疑惑不解,讀到了后面,我才明白原來(lái)是人們的傳言才逐漸有名的.,這個(gè)解釋使我哭笑不得。除此之外,我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的,蟋蟀是如何捕食的,松毛蟲的“家”在哪,蜘蛛常見的種類……
當(dāng)我看完這本書后我才想到要完成這樣一本著作需要多少的經(jīng)驗(yàn),時(shí)間和情親身的體會(huì)!法布爾老人很早就立志要為昆蟲寫歷史,經(jīng)過(guò)他的不懈努力,刻苦鉆研,終于完成了他的理想。而我,都已經(jīng)十三歲了還沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。而且,就算有也不會(huì)那樣專注的實(shí)現(xiàn),更別說(shuō)一生為它奮斗了。我們要學(xué)習(xí)的是法布爾老人堅(jiān)定不移的信念和他刻苦努力為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的精神。
讓我們記住這本昆蟲記吧!
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感11
讀了這本書我有了許多的收獲。我以前只是聽別人說(shuō)過(guò)昆蟲,可對(duì)昆蟲的習(xí)性一無(wú)所知。但是通過(guò)閱讀這本書我從中知道了很多昆蟲的習(xí)性,讀著讀著仿佛自己也走進(jìn)了昆蟲的王國(guó)。
不管是春夏秋冬法布爾都要精力細(xì)心地觀察昆蟲的習(xí)性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象:有一次,法布爾趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅,一連看了三四個(gè)小時(shí),以至四周圍滿了人,還罵他“怪人”,可是他一點(diǎn)沒有察覺。法布爾這么認(rèn)真,再想想自己,跟法布爾比起來(lái)就差遠(yuǎn)了。有一次,我在我的房間里寫作業(yè),突然有一個(gè)小不點(diǎn)落在了我的`桌子上,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只四星瓢蟲。我靈機(jī)一動(dòng)拿了一個(gè)放鉛的盒子,把它放了進(jìn)去,仔細(xì)觀察。觀察了好半天還是沒有結(jié)束,我便開始玩弄起瓢蟲。結(jié)果我的鋼筆一不小心把瓢蟲壓死。兩個(gè)結(jié)果怎么會(huì)相差這么大呢?現(xiàn)在想想,我終于明白了,只有像法布爾那樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)致、耐心地觀察,才能把一件事情做好。
因此,我下定決心,要向法布爾學(xué)習(xí)!
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感12
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了十多年時(shí)間寫成的巨著《昆蟲記》,是一本講昆蟲的書,知識(shí)非常豐富,語(yǔ)言特別有趣,讀起來(lái)特別過(guò)癮。
地球上的每一個(gè)生命,無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱,都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲,這些飛行于天地之間,自古以來(lái)就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上,與我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)椋核鼈兊纳悄敲慈跣。敲幢拔,那么微不足道。讀了這本書,心中深深受了感動(dòng),原來(lái)眾生平等,每種生物都有自己的精彩,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟悺?/p>
你聽,盡興彈琴的蟋蟀,狂熱唱歌的蟬兒。你看,優(yōu)雅翻飛的蝴蝶,身影矯健的蜻蜓,它不是都顯得很快樂嗎?在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)中,一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤(rùn)一只小甲蟲,一塊石頭下的縫隙就能成為一對(duì)蟋蟀提供一個(gè)安樂的'家,昆蟲無(wú)處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時(shí)沒有注意它們的笑聲和竊竊私語(yǔ),忽視了它們的舞蹈罷了。
讀完《昆蟲記》,才真正感悟到生命是平等的。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感13
小朋友你喜歡昆蟲嗎?一個(gè)小男孩就很喜歡昆蟲,他見到什么昆蟲都要爬過(guò)去看一看。
小朋友你知道嗎?蟬是會(huì)變成知了的,而且他們脫殼的殼像水晶一般的橙色他們是會(huì)唱歌的。
被管蟲身上有毛茸茸的小黑刺,他很可愛,他和毛毛蟲一樣愛吃葉子。
黃蜂是一種很厲害的蜂可他的針一伸長(zhǎng)血就會(huì)露出來(lái)就會(huì)死亡黃蜂見到光線也會(huì)死亡。
小朋友你是不是一個(gè)不偷吃別人東西的人呢?有一只蟲叫寄生蟲他就是讓別人勞動(dòng)自己偷吃別人的東西自己不勞動(dòng)。
小朋友你知道赤條蜂嗎?他有細(xì)細(xì)的腰、玲瓏的身材、腹部分兩節(jié)、上面大下面小、中間好像是用一條細(xì)線連起來(lái)的`黑線和紅線它吃葉子。
我組喜歡的是赤條蜂,因?yàn)樗謳洑狻⒂謪柡、又不偷吃別人的東西。我最討厭的是寄生蟲因?yàn)樗胁粠洑、又偷吃別人的東西、又要被別人吃掉、又不厲害。
我很喜歡《昆蟲記》這本書,因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到我不認(rèn)識(shí)的昆蟲。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感14
《昆蟲記》這本書講的是觀察各種各樣的昆蟲,這里面有好幾篇文章,我就說(shuō)其中的一篇——神秘的池塘吧。先是一個(gè)小孩子放小鴨子,小鴨子在池塘里游泳,他就坐在一棵大樹下,他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)平靜的`池塘,里面有許多小昆蟲。
作者觀察得很仔細(xì),寫得也很好,很生動(dòng)。我也想買幾只不同的昆蟲,去觀察去發(fā)現(xiàn)。這里面也有寫喜怒哀樂而且寫得也很有趣,很完整。這是作者法布爾花了四十多年的心血完成的名著。
我家住的院子里沒有池塘,如果有的話我也會(huì)觀察。山水大潤(rùn)發(fā)前面就有一個(gè)池塘,以前我不知道大潤(rùn)發(fā)前的池塘中為什么會(huì)冒泡泡,現(xiàn)在我知道了,原來(lái)水池里有魚,我想里面一定還有一些小生命。
大自然真奇妙,還有許多種生物需要我們仔細(xì)觀察。在此,我向你們推薦本書。
和作者一樣,我也喜歡觀察一些小蟲子,但我沒有這個(gè)條件來(lái)觀察,而一本昆蟲記,就能讓我在書中觀察,本書也能起到教育工作,教育我們不要破壞大自然,一定要保護(hù)自然,愛護(hù)自然。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感15
這幾天,我讀了《昆蟲記》,我覺得這本書非常好看,讓我看了又想看。
這本書是講的法布爾在一個(gè)地方看到的昆蟲,這里面的故事都很有趣,讓我看了一篇又想看,小朋友們讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!
現(xiàn)在,我為大家講一講螢火蟲的'故事吧!
螢火蟲的發(fā)光器很好,能幫我們看到東西,如果把它捉起來(lái),放在瓶子里,再放在床邊,把燈關(guān)了,只見螢火蟲一閃一閃,亮亮的,還可以用來(lái)玩呢!
它捕的獵物很多,都是昆蟲。比如拿蝸牛來(lái)說(shuō)吧,它是用兩片變成鉤狀的顎,十分鋒利,但細(xì)得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里可以看到,彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽,螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼,就好像和蝸牛逗著玩,而不是蜇咬。用一個(gè)扭字來(lái)形容螢火蟲對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。
《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩,讓我明白更多知識(shí)。一本《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲,也讓我認(rèn)識(shí)了大自然,大自然給了我們美麗的昆蟲,也點(diǎn)綴了五彩繽紛的世界。
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