溫暖讀后感15篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的溫暖讀后感，希望能夠幫助到大家。

溫暖讀后感1

　　一天，我在無意中看到了《一杯牛奶》這本書，其中《一杯牛奶》這篇文章讓我的心頓時(shí)感到一陣貼心的溫暖、有一股感恩的沖動(dòng)。

　　這篇文章主要講的是一個(gè)貧窮的小男孩，向一個(gè)小女孩要水喝，小女孩給了他一滿杯牛奶。小男孩喝完牛奶后，充滿了信心。數(shù)年以后，小男孩當(dāng)上了醫(yī)生，而小女孩得了一種罕見的'疾病，小男孩不僅想盡辦法治療，還替她付了醫(yī)藥費(fèi)。是��！滴水之恩當(dāng)涌泉報(bào)。人的愛心比一切都珍貴��！玉樹地震牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。一方有難，八方支援。人們紛紛捐款捐物，幫助災(zāi)區(qū)重建。一位老爺爺把自己一個(gè)月乞討來的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。難道他圖回報(bào)嗎？不，他只是要獻(xiàn)出自己的愛心，讓災(zāi)區(qū)人民早日過上幸福的生活。

　　其實(shí)，還有許多心的善良的人，在幫助別人，讓世界充滿愛。但也有極少數(shù)人沒有愛心。他們不僅不關(guān)心災(zāi)區(qū)人民，而且在自己的博客里“大罵”：死玉樹，破玉樹，害我玩不起來游戲，哼……每一個(gè)字都深深地扎進(jìn)了我的心中，讓我十分生氣：你自己沒有愛心，沒有同情心，如果是你的家鄉(xiāng)地震了，別人的這樣“破口大罵”，你的心里是什么滋味，你為什么不換位思考一下呢？一杯牛奶，不僅僅是送給他人溫暖，還給他人送去了信心與希望。如果沒有這一杯牛奶，小男孩會(huì)成為醫(yī)生？會(huì)治好小女孩的病嗎？結(jié)果是肯定的：不會(huì)。人擁有一顆愛心，相當(dāng)于擁有了全世界最珍貴的財(cái)富。我們要珍惜它，不讓它消失。

溫暖讀后感2

　　我和我媽媽在書店看書，一本書的書名引起了我的注意——《豬仔頭的溫暖之旅》。媽媽看了看故事簡介，覺得還不錯(cuò)，就把它給我買了下來。

　　回到家，我迫不及待的翻開了書。“豬仔頭”是誰？“溫暖之旅”又是什么呢？看完這本書，我不但明白了“豬仔頭”“溫暖之旅”的意思，而且還徹底理解了一個(gè)詞語——獨(dú)立。

　　“豬仔頭”是本書的主人公朱子同，他是個(gè)不折不扣的“電腦迷”，為了得到一部手機(jī)，他在媽媽的建議下經(jīng)歷了這場“溫暖之旅”，也就是與鄉(xiāng)下的孩子阿達(dá)互換生活，到鄉(xiāng)下體驗(yàn)四天。這四天，他長大了許多，而我也同他一起懂得了很多。

　　阿達(dá)家有尚且年幼的弟弟和妹妹，還有年邁的爺爺，他的.父母長期在外地打工，只有過年才能回家探望他們、所以平常的家務(wù)事都擔(dān)在了阿達(dá)身上：做飯、洗衣、種地……

　　這才是真正的獨(dú)立啊！“窮人的孩子早當(dāng)家”，我們在城市有良好的生活環(huán)境，也有父母的悉心照料，通常都是“衣來伸手，飯來張口”，是不是也應(yīng)該向阿達(dá)學(xué)習(xí)獨(dú)立呢？我們應(yīng)該珍惜這種來之不易的生活，在優(yōu)異的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，多幫父母分擔(dān)家務(wù)。這樣我們也會(huì)真正的長大。

　　《豬仔頭溫暖之旅》這本書讓我明白了什么是真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)！

溫暖讀后感3

　　在這個(gè)寒假里我讀了一本伍美珍姐姐寫的書這本書的名字叫《豬仔頭的溫暖之旅》。

　　這本書記述了豬子同是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲后，又玩起了表演和視頻，而且他還在班級(jí)里組成了一個(gè)樂隊(duì)，名字叫忐忑樂隊(duì)。一開始，他的樂隊(duì)在年級(jí)里很有名，逐漸在學(xué)校里有名，就連老師也會(huì)經(jīng)常說：“豬子同，你表演一個(gè)給我看一看，這平時(shí)分就會(huì)給你加分。”后來，就連電視上的星光夢工廠的人也過來找豬子同，讓他上夢光星工廠，去表演節(jié)目。這件事情過去以后，他的媽媽想讓他去鄉(xiāng)下生活幾天，可豬子同一聽到把他送到鄉(xiāng)下他就躲進(jìn)房間里，但是這件事是不會(huì)這樣結(jié)束的，后來，星光夢工廠的人也讓豬子同參加這個(gè)活動(dòng)，在星光夢工廠的人和她媽媽的'堅(jiān)持下他被逼無奈的答應(yīng)了，可必須幫他買一個(gè)lphone4，就這樣他到了鄉(xiāng)下都過了幾天難忘的生活，出乎他意料的是，原來鄉(xiāng)下有著城里所體會(huì)不到的歡樂，同時(shí)也帶來了一些陳忠和酸楚的感受。回到家里以后豬子同體會(huì)到了鄉(xiāng)下生活的困難所以沒有要買lphone4，而是學(xué)會(huì)了節(jié)約。

　　讀完了這一本書我明白了鄉(xiāng)下生活很苦，錢來之不易，我們應(yīng)該節(jié)約，用自己的能力來幫助生活困難，經(jīng)濟(jì)貧窮的人。

溫暖讀后感4

　　我喜歡閱讀，我也讀過很多書，但最讓我難忘的就是《溫暖一生的100個(gè)美德故事》這本書的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。

　　在這本書中，我明白了什么叫誠實(shí)守信。做人要講信用，說到做到，承諾別人的，就一定要做到。要是本來就做不到，就不要承諾別人。要實(shí)事求是，不能撒謊！人與人之間要互相信任，這是做人的基礎(chǔ)。

　　我還知道了人要自強(qiáng)不息。人人都要有志氣，有骨氣，有發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。一做做到底，不能半途而廢，有恒心，有決心，都要堅(jiān)持到底，哪怕只有百分之一的希望，我們都要努力。幸福的生活靠自己的努力創(chuàng)造出來！

　　同時(shí)讓我知道怎樣勇敢執(zhí)著。每個(gè)人做事都要有膽量，對(duì)事物要勇于嘗試，有膽量嘗試新的事物，要不放棄，哪怕歷經(jīng)艱難，經(jīng)歷重重萬險(xiǎn)，都要堅(jiān)持不懈。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，要勇敢去面對(duì)，這是最銳利的武器。

　　除此之外，還告訴我要有一顆感恩的心。每一個(gè)人都要有一顆感恩的心，去報(bào)答給我們生命的'父母，養(yǎng)育我們的父母，去感恩他們?yōu)槲覀兯�做的一切拿出自己的愛心去奉獻(xiàn)，去感恩，感激自己的的親人，感謝對(duì)自己有幫助的人，那么幸福的味道你自然就會(huì)聞到。

溫暖讀后感5

　　暑假，我在家讀了一本書，名字是《溫暖的可樂》。

　　書的主人公是一個(gè)上小學(xué)的小男孩和他的老師。小男孩很可愛，上課很認(rèn)真。這個(gè)班里的同學(xué)好愛他們的老師，每天都會(huì)在老師的講臺(tái)上放一杯可樂，擔(dān)心老師上課的`時(shí)候會(huì)口渴。不過，老師從來沒喝過，因?yàn)樗�要認(rèn)真地用心地給孩子們上課。有一天，老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小男孩表情十分緊張，有點(diǎn)不對(duì)勁。于是老師走下講臺(tái)，來到小男孩身邊，發(fā)現(xiàn)原來小男孩尿褲子了�？隙ㄊ且�?yàn)樵谏险n，小男孩不敢離開教室，但是他忍不住了。老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)后，輕輕地轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，拿起了講臺(tái)上的那杯可樂。走到小男孩身旁的時(shí)候，老師一不小心，手一歪，把可樂倒在孩子褲子上了。老師馬上蹲下來，跟孩子道歉，還問班里的同學(xué)是否能幫忙送小男孩回家換干凈的褲子。幾個(gè)同學(xué)自告奮勇地舉起了手�？粗�小男孩回家的背影，老師安慰地笑了。

　　看完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。我覺得老師做得非常棒，非常聰明，她很好地保護(hù)了小男孩的自尊心，讓孩子感受到了她的愛。相信這個(gè)小男孩也體會(huì)到老師的用心良苦，他長大了以后肯定也會(huì)像老師一樣，懂得為別人著想。

　　看完這本書，我多么希望每個(gè)人都能像書中的老師一樣懂得關(guān)心幫助別人，這樣的話，這個(gè)世界肯定會(huì)變得更加美好。

溫暖讀后感6

　　假日中，我讀了《糖紙，手心里的溫暖》。讀完這篇文章，我深有感觸。

　　有一次，我買來一堆陶土，捏了又捏，搓了又搓，還拿來牙簽—固定身體部位。一個(gè)早上的奮戰(zhàn)，終于一個(gè)泥人竣工了。它有著大大的'眼睛，小巧的鼻子，正張大了嘴巴，朝你呵呵地笑著。

　　然后，我又把它放到太陽底下，還在心里求太陽快把我的泥人曬干，這樣我就可以好好欣賞它們了。睡完午覺，我迫不及待地跑去看，哪知，泥人身上已經(jīng)裂開了許多道小口子，像被人用刀砍的似的。我氣憤極了，撿起它，想扔可又舍不得。只好搖搖頭，嘆了一口氣，把它放到窗臺(tái)上，讓它“自生自滅”。

　　過了幾日，我又耐不住好奇心了，跑去看它，看見它身上又綻開了幾朵“花”，我實(shí)在看不下去了，把它放到一個(gè)透明的盒子里，立在床頭柜上，這樣就能天天看到它了。

　　如今，糖紙落寞地飛舞在時(shí)光深處。出于懷舊心態(tài)，當(dāng)年一部分美麗的糖紙仍安靜地躺在褪色的舊書里。我內(nèi)心珍藏的，不只有包裹“甜蜜”的美麗外衣，還有無憂無慮的童年

溫暖讀后感7

　　在這個(gè)寒冷的冬天，我讀了《那份溫暖永不散去》這本書。剛看見這個(gè)書名，我想：這本書一定說了一個(gè)感人，煽情的故事。

　　這本書主要概述了：一個(gè)九歲女孩——羽村波，因?yàn)閶寢尶偸强燎笏裏o論做什么都要完美，使她的世界里只有自卑與孤獨(dú)感。一次給高島太太遛狗的時(shí)候，偶然遇見了一個(gè)“幽靈”男孩兒——朝夫，朝夫的到來讓她在這個(gè)寒冷的冬漸漸感到了溫暖與欣喜�？沙�夫在一次去水族館的時(shí)候徹底消失了，這讓小波感到無限的悲傷，仿佛又一次跌入了孤獨(dú)的深谷。除此以外，她最想收養(yǎng)高島太太的狗——哈魯。一開始媽媽堅(jiān)決不同意，但經(jīng)過小波失蹤的事以后，她意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，欣然接受了哈魯，讓小波從此變得開朗了起來。

　　這個(gè)故事看似只是生活中的小事，其實(shí)蘊(yùn)含了發(fā)人深省的道理，讓我明白了朋友的重要。朋友的到來可能會(huì)讓你改變許多，就像文中的小波一樣，本來性格很內(nèi)向，自從遇見朝夫，讓她感到了溫暖和從來沒有過的親切感。我們身邊也有許多這樣的`事例，比如說我的妹妹，她上三年級(jí)，性格曉波一樣內(nèi)向，可自從認(rèn)識(shí)了和她同在一個(gè)學(xué)校的學(xué)姐之后，也漸漸變得開朗起來。

　　文中的媽媽一開始因?yàn)檫^分的要求，導(dǎo)致了曉波的性格內(nèi)向，孤僻。而我的媽媽就不這樣，她從不苛求我，這并不是說她管的松，而是因?yàn)樗�給我一個(gè)自由選擇的空間。比如說我想學(xué)書法，她就讓我學(xué)，不會(huì)強(qiáng)迫我做不喜歡做的事。媽媽就像我的朋友一樣，所以我才會(huì)是一個(gè)活潑開朗的小女孩。

溫暖讀后感8

　　朋友們，如果你們問我，溫暖在哪里？我會(huì)毫不猶豫地回答你：溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊。

　　家人的一聲問候

　　每當(dāng)我不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而又溫柔的問：怎嘛了我不舒服。我吃力地回答。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛的辛勤融入我的心田。

　　朋友的真誠鼓勵(lì)

　　一次，我的成績退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過來對(duì)我說：成績退步了也沒關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的`。

　　這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的話語猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香

　　一次我在公交車上，在半路上又上來了幾位乘客，可是車上已經(jīng)沒有座位了，他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌了一下�？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說：謝謝你，小姑娘！此時(shí)此刻，我感到了無比的幸�？鞓�。沒錯(cuò)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

　　朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛是溫暖的；得到鼓勵(lì)是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來，溫暖就在我身邊。

溫暖讀后感9

　　暑假里，我讀了冰心作文獎(jiǎng)入圍作品精選集《溫暖的旅程》。這是一本讀后感大全，里面匯集了很多優(yōu)秀文章閱讀后感言。

　　這本書一共有五個(gè)章節(jié)。第一章是“歷史其實(shí)很精彩”，它告訴我們：落后就要挨打的深刻道理。第二章是“現(xiàn)在，是最好的�！彼�讓我們明白：現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的.黃金時(shí)期，要珍惜自己最美好的年華，多讀書。第三章是“燦爛如花的生命”它讓我們珍惜生命，熱愛生命。第四章是“感恩的心，感謝有你”。它讓我們銘記一生父母之愛，老師之恩。第五章“書海里的小小魚”。要我們做一個(gè)書海里的小魚，多讀書。讀了這么多的讀后感，讓我知道了一點(diǎn)點(diǎn)寫感想的訣竅。就是讀完一篇文章，我們要先歸納文章的主要內(nèi)容，然后想想文章對(duì)自己的觸動(dòng)，最后聯(lián)系實(shí)際來寫感想，怎么改善自己？

　　培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”我想：書是我們最好的伴侶。讓書陪伴我們蒸蒸日上吧！

溫暖讀后感10

　　聽說陽光姐姐又出新書了，我迫不及待地來到新華書店，買下一本《豬仔頭溫暖之旅》，一口氣把它看完了。

　　故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后，又開始玩表演和視頻。他為了得到一臺(tái)ipone4手機(jī)，參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)節(jié)目—《變形記》，到農(nóng)村度過了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來農(nóng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂，同時(shí)也給他帶來了一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)里不乏明媚的憂傷。

　　讀完整本書，令我記憶最深刻的是，朱子同來到農(nóng)村學(xué)校的這一幕。書中介紹了農(nóng)村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，如這一件屋子黑壓壓的，擺著十幾張床。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境比農(nóng)村真的'不可同日而語。農(nóng)村留守兒童需要我們的幫助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習(xí)。這一幕令我十分感動(dòng)。

　　這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。

　　五年級(jí):張林翔

溫暖讀后感11

　　這幾天讀了《溫暖一生的美德故事》，本來是在晚自習(xí)百無聊賴時(shí)順手拿過來看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本書讀完后，細(xì)心酌摸，真是回味無窮，受益匪淺。

　　這是一本講述古今中外名人美德小故事的集綿。語言淺顯易懂，在每篇小故事后面還跟著百余字的編者隨感，具有一定的啟發(fā)性，非常適合中學(xué)生讀。當(dāng)然我也從中吸取了許多營養(yǎng)成份，增加了不少見識(shí)，因?yàn)橛行┕适乱郧奥犨^，但沒有如此詳細(xì)有趣，有些以前沒有聽過。

　　另外我覺得比增加知識(shí)更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己沒有的，或是意識(shí)到了卻沒有持之以恒去實(shí)踐。許多故事對(duì)如今感到困難重重的我來說，確實(shí)有很大的啟發(fā)。

　　其三，一定程度上豐富了我上歷史課的素材。這本書里的許多人物在我們歷史課本中學(xué)到，但課本側(cè)重于從大的.方面講他們偉大的成就和對(duì)后世的影響，而這本小冊子主要是講這些名人生活中的小故事，通過這些小故事反映他們的世界觀、人生觀。這就使我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加的豐滿，生動(dòng)形象。

　　我應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把這些小故事講給我的同學(xué)聽。讓他們從小就受到這些優(yōu)秀文化的熏陶。當(dāng)然，這些書中的有些東西我認(rèn)為是不好的，例如愚孝之類，去掉這些換成民主、科學(xué)的思想。

溫暖讀后感12

　　今天的天氣好晴朗！媽媽帶著我去了中堂的百味書店里買書。

　　來到里面，我馬上拿了兩本書！其中一本叫《豬仔頭溫暖之旅》，這本書是陽光姐姐（伍美珍)寫的，另一本叫《我不想不想長大》，是辮子姐姐（郁雨君寫的）。

　　過了一會(huì)兒，我來到了外婆家。我馬上拿出我新買的兩本書，左挑右挑，決定看陽光姐姐寫的《豬仔頭溫暖之旅》！這本書的大概內(nèi)容是：朱子同是個(gè)愛玩的'少年，他玩膩了他的游戲機(jī)之后就開始迷上了唱歌、視頻、舞蹈。他把自己唱的歌都放進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)。最后連星光夢工廠的主持人都來找他了！朱子同為了得到一步IPhone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)的欄目，到鄉(xiāng)村里度過幾天生活。出乎意料的是他原來在鄉(xiāng)村里有著城市里沒有的歡樂，同時(shí)也給他帶來了一些沉重和痛楚的感受。在這一次旅行中，朱子同渡過了難忘的經(jīng)歷，還知道了錢不易賺！

　　這本書讓我知道了不要亂花錢，要把錢用在有用的地方，要知道錢不容易賺。我們所用的每一分錢都是用父母辛勤的汗水賺來的！寫到這兒，我被深深地感動(dòng)了！我要父母！

溫暖讀后感13

　　最近，我讀了一本書叫《那份溫暖永不散去》

　　羽村波是一個(gè)內(nèi)向、膽小的小女孩，她只做媽媽允許做的事情，常常把自己封閉起來，也從不愿意交朋友。一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見了一個(gè)神秘的男孩兒——朝夫，朝夫在別人眼里就是幽靈，誰都看不見他，唯獨(dú)只有小波一個(gè)能看見他，小波非常害怕那一天一不小心朝夫就從她的身邊消失了。后來，他們倆一起去了一次海洋館，但是，就在那一次，朝夫就從此在她的身邊消失了，徹底地消失了，小波非常傷心，但是想到朝夫現(xiàn)在也許已經(jīng)在東京當(dāng)上鋼琴家了，小波心里就有一絲絲的安慰，雖然朝夫只是在小波生命中短暫地停留，但是，從此之后，小波變得開朗、大膽了。

　　這本書幻想而可愛，又仿佛非常神秘。周圍各種方式的愛使小波終身受益，而這份溫暖也永遠(yuǎn)留在我們心中，永不散去。這本書讓我知道了怎樣感受別人的`愛，學(xué)會(huì)怎樣付出自己的愛。還讓我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持自己的夢想，獲得幸福。生活的路再坎坷，也要繼續(xù)走下去！

　　那份溫暖永不散去！

溫暖讀后感14

　　一個(gè)夏日的早晨，我翻開《溫暖的旅程》，開始了今天的閱讀之旅。

　　草草翻閱，我發(fā)現(xiàn)書中都是小作者們的一篇篇讀后感。小作者們用真摯的感情、細(xì)膩的筆觸，將閱讀中的點(diǎn)滴感悟個(gè)滑下來。他們的作文有的充滿想象，有的`搞笑幽默，有的寫出深刻的道理……

　　給我印象最深的是關(guān)于《駱駝祥子》的讀后感。開始，作者以為這本說寫的是駱駝的樣子，后來，作者知道：“祥子”是故事的主角，而“駱駝”是祥子的外號(hào)。祥子是一個(gè)淳樸的人力車夫。年輕的他，因?yàn)榧彝サ淖児�，從鄉(xiāng)下來到城里。他的理想看似簡單，但對(duì)于一無所有的他，是那么遙不可及——買上自己的洋車。終于，通過祥子的努力勞動(dòng)，他贊足了錢買到了他夢寐以求的車。可是，命運(yùn)捉弄了他，他的車被亂兵搶走。當(dāng)他再次贊足了錢后，又被小偵探敲詐一空。他被迫與虎妞結(jié)婚。因?yàn)榛㈡るy產(chǎn)，他又賣掉了第三輛車。最后，他喜愛的姑娘小福子上吊自殺，這件事吹滅了他心中最后一朵希望的火花。從此以后，祥子就變成了一個(gè)禿廢的小混混。

　　我們一定要不懈的努力，不要被挫折打倒！

溫暖讀后感15

　　會(huì)……老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定使你感受到過溫暖：一聲“早上好”，一句“Howareyou?”，一支水彩筆，一張方格紙，一次耐心的輔導(dǎo)，一把美味的糖果，一頓豐盛的午餐，一張焦香的燒餅……這些算不上“大恩大德”的.小事為什么會(huì)讓你感到溫暖？這一點(diǎn)你想過了嗎？

　　有一件事，我現(xiàn)在想起來心里還是暖暖的。那是一個(gè)雙休日，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們在網(wǎng)上找一幅南陽遺跡的照片，打印出來后在星期三交給老師。我把這項(xiàng)作業(yè)告訴了父母之后，他們便立即幫助我查資料。我家雖然有兩臺(tái)電腦，但由于媽媽的堅(jiān)持，沒有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)全靠鄰居家和大姑家的電腦。首先，媽媽獨(dú)自一人去鄰居家查資料，忙了大半天，終于弄回來兩張照片，可是都不太滿意。星期一，媽媽從單位打印了一張照片，是張仲景墓，但非常不清，而且紙也破了一角，交上去是下下策。星期二，爸爸從單位里下載了好幾張照片，回家后打開讓我看，又在圖片上添上了我的班級(jí)、姓名和圖片名稱，讓我挑選。我和爸爸挑過來選過去，最后找出了“南陽府衙”和“內(nèi)鄉(xiāng)縣衙”兩幅照片。爸爸把A4紙插進(jìn)打印機(jī)，只聽“嘀――嘀――嘀嘀嘀――”地響著聲音，兩張圖片很快就打出來了�？粗�費(fèi)了很大工夫才打印出來的圖片，我感到了溫暖。

　　啊，溫暖就來自父母對(duì)我的關(guān)愛。

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