小馬過(guò)河的讀后感匯編15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的小馬過(guò)河的讀后感,歡迎大家分享。
小馬過(guò)河的讀后感1
讀了《小馬過(guò)河》這篇故事,故事的內(nèi)容是:一天小馬的媽媽讓小馬去把一袋麥子送到磨房里去。小馬從家里到磨房要經(jīng)過(guò)一條小河,小馬不知道河水是深還是淺,他看見(jiàn)牛伯伯在河邊吃草,就問(wèn)牛伯伯:“水是深還是淺呢?”牛伯伯回答:“水很淺,還不到我的小腿這么深,過(guò)得去。”小馬聽(tīng)了立刻就朝小河跑去。
小松鼠看見(jiàn)小馬向小河跑去,急忙向小馬大聲喊:“小馬,河水很深,昨天,我的同伴過(guò)河,被河水沖走了!毙『铀巧钸是淺?小馬沒(méi)有了注意,只好跑回家問(wèn)媽媽。媽媽看見(jiàn)小馬回來(lái)了,很奇怪,就問(wèn):“你怎么又回來(lái)了?”小馬說(shuō):“牛伯伯說(shuō)水淺,可小松鼠說(shuō)水很深,我不知道水是深還是淺。”媽媽說(shuō):“你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎?”小馬說(shuō):“想了一下,可沒(méi)有仔細(xì)想。”媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在仔細(xì)想想看,牛伯伯有多高多大,小松鼠有多高多大,你把小松鼠和你自己比一比,你有多高多大,小松鼠又有多高多大,你就知道能不能過(guò)河了!毙●R聽(tīng)了媽媽的話,高興地跳起來(lái),他說(shuō):“明白了,河水不深,我過(guò)得去。唉!我剛才怎么不仔細(xì)想想呢!”小馬說(shuō)著就連蹦帶跳地朝河邊跑去,立刻跳到水里,河水剛好齊到小馬的`膝蓋,他馱著麥子,過(guò)了河,到磨房里去了。
讀了這篇故事以后,我感到遇到事情要?jiǎng)幽X筋想一想,不要光聽(tīng)別人。別人說(shuō)了,還要比較一下,最后再做決定。
小馬過(guò)河的讀后感2
今天我讀了一則內(nèi)容簡(jiǎn)單、但意義深刻的童話故事——《小馬過(guò)河》,這個(gè)故事讓我受益匪淺。
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事主要講了:老馬讓小馬去磨房磨麥子,小馬被一條河擋住了去路。老牛告訴他水很淺,而松鼠告訴他水很深,小馬左右為難,回去問(wèn)媽媽,老馬讓小馬自己去嘗試。小馬試了才發(fā)現(xiàn)水既不深也不淺。
故事中,勇敢的小馬、樂(lè)于助人的老牛和教子有方的老馬都讓我印象深刻?勺屛疑钣懈杏|的還是文中的`小松鼠,這只小松鼠很熱心,樂(lè)于助人,兩次好心腸地告誡小馬不要過(guò)河,太危險(xiǎn)!小松鼠能在別人遇到困難時(shí)好言相從,但他卻沒(méi)有站在別人的角度來(lái)思考問(wèn)題,結(jié)果誤導(dǎo)了小馬。
這讓我想到了自己。每次吃火鍋時(shí),我特別喜歡將鴨血蘸醋吃,總覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是人間美味。所以,每次吃火鍋,我總會(huì)極力建議媽媽吃,她不喜歡吃,我還逼著她吃,甚至還會(huì)暗想“真是狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心。這么好吃還不吃!”現(xiàn)在我才知道:蘿卜青菜各有所愛(ài),你喜歡吃的別人不一定喜歡,不能強(qiáng)迫別人,我們給別人提建議時(shí)一定要學(xué)會(huì)從別人的角度去思考。
看來(lái)我跟小松鼠犯了同一個(gè)錯(cuò)誤。∫院笪乙獙W(xué)會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題,不然那就是好心辦壞事了。
小馬過(guò)河的讀后感3
偶爾有一天,我無(wú)意在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本365夜故事書(shū),打開(kāi) 一看,我一下翻到了小馬過(guò)河這一篇,我讀著讀著,慢慢的理解了意思,有只小馬想幫媽媽做事,他馱著麥子到磨坊去,可是路上有條河,問(wèn)老牛說(shuō)淺、問(wèn)松鼠說(shuō)深,只好回去問(wèn)媽媽,媽媽讓他自己去試試,小馬次回到河邊,小腳一只一只下去了,剛好不深不淺剛剛好,很快便很順利地過(guò)了河。我看到這,不禁想起了上二年級(jí)時(shí)的一件事,爸爸在家沉得悶,就帶我到公園去爬橋,先爬獨(dú)木橋,可看到要踩那根細(xì)細(xì)的繩過(guò)去就猶豫了,我問(wèn)了問(wèn)旁邊的阿姨,她說(shuō):“我以前看見(jiàn)有個(gè)小男孩掉下去的,這東西最好別玩,太難了”。我聽(tīng)了有些怕,爸爸看出來(lái)了,便說(shuō):“不難,你看看爸爸怎么過(guò)的.!闭f(shuō)完,便很小心地過(guò)了橋,在橋的另一頭,爸爸大喊:“今今,不難的,你試試看,只有試了才知道。”于是我很想知道難不難,便學(xué)著爸爸小心地過(guò)了橋。這時(shí)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“無(wú)論什么事,都要自己試了才知道。”
對(duì),我們只有勇敢的跨出第一步才行!
小馬過(guò)河的讀后感4
前不久,我讀了《小馬過(guò)河》的故事,覺(jué)得這個(gè)故事很有教育意義。
小馬長(zhǎng)大了,想幫媽媽做點(diǎn)事,馬媽媽便讓他幫馱一袋麥子去糧倉(cāng)。在路上小馬遇到了一個(gè)問(wèn)題——一條沒(méi)有橋、水流很急的河擋住了他的去路。牛伯伯告訴小馬,河水很淺;可小松鼠卻告訴小馬:“水太深了,前兩天我的朋友還淹死在這里!毙●R聽(tīng)后不知如何是好,便跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“孩子,你自己試一試就會(huì)知道了。”小馬再次來(lái)到河邊,試了一下,發(fā)現(xiàn)小河既不像老牛伯伯說(shuō)得那么淺,也不像小松鼠說(shuō)得那么深。小馬順利的過(guò)了河,完成了媽媽交給的任務(wù)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,做事不能光聽(tīng)別人的,別人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。牛伯伯和小松鼠都想幫助小馬,但是牛伯伯體型大,小河對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然很淺,可小松鼠卻比較小,過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的'大比牛的小,所以只有親自試一試,才能知道小河到底是深還是淺。做事一定要先動(dòng)腦子想想然后再嘗試一下,才有可能成功,這就是那句話——實(shí)踐出真知。
小馬過(guò)河的讀后感5
今天,我看了一則童話《小馬過(guò)河》,看完之后我受益匪淺。
這則童話主要講了:馬媽媽讓小馬去磨麥子,在去磨坊途中,小馬被一條河擋住了去路,老牛告訴它河水淺,松鼠告訴它河水深。此時(shí),小馬不知道該如何是好?于是,小馬便回去問(wèn)媽媽,媽媽告訴它做事情要自己勇于嘗試。小馬通過(guò)自己的嘗試發(fā)現(xiàn)這條河水不深不淺,最終成功過(guò)了河。
這則童話里有教子有方的馬媽媽,有樂(lè)于助人的松鼠,最讓我印象深刻的.還是小馬,因?yàn)樗鎸?duì)困難,不退縮,勇于實(shí)踐。
面對(duì)文中的小馬,我感到十分慚愧。生活里的我總是那么膽小,每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我即使知道答案,也不敢舉手回答,因?yàn)槲覔?dān)心自己回答錯(cuò)誤而被別人笑話;每當(dāng)我被選中去演講或者去主持節(jié)目時(shí),我我的心啊!就會(huì)“撲通撲通”狂跳不停,緊張得不得了。站在舞臺(tái)上面原本口齒伶俐的我都會(huì)結(jié)結(jié)巴巴,說(shuō)不出話來(lái),結(jié)果事可想而知了。
想到這里我的心里很難過(guò),我竟然不如一匹小馬,我一定要向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它勇于實(shí)踐,敢于挑戰(zhàn)、突破自我。
小馬過(guò)河的讀后感6
今天,我和媽媽一起讀了《小馬過(guò)河》這篇故事。
故事講得是:從前,有一匹小馬想幫媽媽做點(diǎn)事,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我長(zhǎng)大了,可以幫你干活了!”一天,媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去,小馬樂(lè)呵呵地去了?墒亲叩揭粭l小河邊,他發(fā)愁了,小河上沒(méi)有橋,該怎么過(guò)去呢?老牛說(shuō):“水很淺,剛沒(méi)到小腿,你能趟過(guò)去!毙●R聽(tīng)了,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備過(guò)河。這時(shí),一只小松鼠說(shuō):“小馬,你千萬(wàn)不要過(guò)呀,這水很深,前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步,他想:還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧!
到家后,小馬把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽,媽媽親切地說(shuō):“老牛和松鼠的.話都有道理。老牛那樣高大,他當(dāng)然認(rèn)為河水很淺,而松鼠那樣矮小,一點(diǎn)兒水就能把他淹死,他當(dāng)然說(shuō)河水很深。你呢,要比老牛小,但比松鼠又大很多,你只要仔細(xì)想想就會(huì)知道自己能不能過(guò)河了。孩子,光聽(tīng)別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋是不行的。”
小馬聽(tīng)了媽媽的話,便轉(zhuǎn)身跑到小河邊,他小心地在河里走著,原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深,小馬剛好能趟過(guò)去。
讀完這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:遇到困難,要善于動(dòng)腦筋思考,不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試,這樣才能離成功越來(lái)越近!
小馬過(guò)河的讀后感7
“好書(shū)不厭百回讀”,我特別喜歡《小馬過(guò)河》這個(gè)故事,也不知讀了多少遍;蛟S你覺(jué)得這個(gè)故事太過(guò)小兒科了,而對(duì)我而言卻意義非凡,其中蘊(yùn)含的哲理,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有著很大的啟發(fā)和幫助。
故事說(shuō)的是:一匹小馬剛準(zhǔn)備過(guò)河,牛大伯告訴它水很淺,完全可以蹚過(guò)去;而松鼠又說(shuō)河水深不可測(cè),會(huì)淹死人。面對(duì)兩種不同的.意見(jiàn),小馬不知所措,只好回去問(wèn)。鼓勵(lì)它自己去試一試,結(jié)果河水既不深也不淺,小馬平安地過(guò)了河。
這不就是告訴我們:做任何事情都不能只聽(tīng)別人說(shuō),而要用自己的腦子去想一想,去嘗試一下,只有自己勇敢地去嘗試才知道結(jié)果。道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)有時(shí)候卻并不是那么回事,就說(shuō)說(shuō)我學(xué)跳大繩這件小事吧。課間,看到們就像小一樣隨著繩子上下有節(jié)奏地跳躍,那么輕松、歡樂(lè),真是羨慕極了。我來(lái)勁了!就在這時(shí),甩過(guò)來(lái)的繩子打在一個(gè)的身上,她緊張地閉著眼睛,十分害怕的樣子。我退縮了,再也不敢嘗試去跳了。王走過(guò)來(lái),問(wèn):“想跳怎么不去跳呢?” “我怕被繩子打到或者絆倒!蔽也缓靡馑嫉卮鸬馈 “繩子很輕的,即便打到也不會(huì)痛的。”真的嗎?繩子真的像王老師說(shuō)的那樣輕?不嘗試怎么知道呢?“小馬過(guò)河”的情景再次出現(xiàn)在我的眼前……我勇敢地鉆進(jìn)了大繩,和同學(xué)們一起快樂(lè)地跳了起來(lái):啊呀,大繩既不像老師說(shuō)的那樣輕,也不是我想象的那么重。
真好,“小馬”借著《小馬過(guò)河》這一法寶,又平平安安地過(guò)了一次河。
小馬過(guò)河的讀后感8
昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事,它是一篇生動(dòng)有趣又富有哲理的低幼童話,成功地塑造了小馬和老馬兩個(gè)形象,小馬幼稚、無(wú)知但自信、好問(wèn),就像一個(gè)活靈活現(xiàn)的幼兒,老馬則象是一個(gè)相當(dāng)完美的母親。
小馬第一次來(lái)到河邊,看到嘩啦啦的河水擋住了去路,他就想到如果媽媽在身邊就可以問(wèn)問(wèn)媽媽自己能不能過(guò)去。他去問(wèn)旁邊的老牛。老牛說(shuō)可以過(guò),可是小松鼠卻說(shuō)河水太深了會(huì)把它淹死的'。小馬便犯難了,到底怎么辦呢?最后它回到家里問(wèn)媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵(lì)小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬再次來(lái)到小河邊,這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅(jiān)定地說(shuō)要試一試。結(jié)果河水既不像老牛說(shuō)的那么淺也不像松鼠說(shuō)的那么深。其實(shí)無(wú)論干什么事情,我們都要親自嘗試,光聽(tīng)別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的。
從小馬過(guò)河這件事可以看得出,老馬不僅像所有的母親一樣愛(ài)孩子,了解孩子,而且教子有方。小馬向老馬請(qǐng)教,老馬沒(méi)有直接告訴小馬答案,而是鼓勵(lì)它“去試一試”,從而使小馬在親身實(shí)踐中得出河水深淺的概念。
小馬過(guò)河的讀后感9
今天,我讀了《小馬過(guò)河》的故事,覺(jué)得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的`是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過(guò)一條河,河水流得很急,而河上又沒(méi)有橋,小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹(shù)上的小松鼠卻急忙喊住小馬,說(shuō):‘’水太深了,過(guò)不去,前兩天我的朋友還淹死在這里!●R聽(tīng)后很害怕,不知怎么辦好,便跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):‘’孩子,你要自己試一試才能知道河水到底深不深!髞(lái),小馬才知道河水既不像老牛伯伯說(shuō)的那么淺,也不像小松鼠說(shuō)得那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事牛伯伯和小松鼠都沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯的體型大,小河對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然很淺,可小松鼠卻比較小,所以只有親自試一試,才能知道小河到底是深還是淺
這個(gè)故事告訴我們:無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想,想好后再嘗試一下,才有可能成功。
小馬過(guò)河的讀后感10
小馬在送糧食的途中,被一條小河擋住了無(wú)去路。牛伯伯說(shuō)水很淺,小松鼠卻說(shuō)河水淹死人。小馬一時(shí)沒(méi)了主意,只好回家問(wèn)媽媽。媽媽告訴孩子:“只有親自試過(guò)才能知道河水的深淺呀!”小馬聽(tīng)了,回到河邊,小心地試探著,一步一步地過(guò)了河。噢,他明白了,河水既沒(méi)牛伯伯說(shuō)的那樣淺,也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那樣深,只有自己試過(guò)才真正知道嘛!
想到這里,我又記起一節(jié)體育課上,老師宣布:下周排球發(fā)球考試,這節(jié)課趕快練習(xí)。說(shuō)罷便做了一次示范,只見(jiàn)老師輕而易舉地就讓球飛過(guò)了球網(wǎng)。男生們歡呼著擁上去,都想露一手,可我們這些女生卻只能干著急?吹胶筮,我也有點(diǎn)躍躍欲試,可不免還是有些擔(dān)心。這時(shí)有幾位女同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng),不僅球沒(méi)發(fā)過(guò),她們的手腕都打得通紅。幾個(gè)大嗓門回來(lái)后“哎喲……哎喲……”大叫痛死了,怎么發(fā)呢!我一聽(tīng)更害怕起來(lái),心想:到底有多痛呢?平時(shí)我最怕疼了,只要有一點(diǎn)點(diǎn)碰到什么的,我都會(huì)大呼小叫。我很想求助于爸爸,可那要等到周末,我的考試會(huì)不會(huì)有問(wèn)題呢?經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈思想斗爭(zhēng)后,我托著球,終于做好準(zhǔn)備動(dòng)作了。我一咬牙,眼睛一閉,用勁把球打了出去。“砰!”這是排球落地的聲音,我睜開(kāi)眼一看,啊,過(guò)了!應(yīng)該是我用對(duì)手法了,雖然手腕也紅了一片。嗯,只有親自試過(guò)才知道有多難嘛!
的確,人生的'路漫長(zhǎng)而曲折,總有一天我們的羽翼會(huì)豐滿,要離開(kāi)父母溫暖的懷抱,飛向廣闊的藍(lán)天。因此,只有通過(guò)不斷地實(shí)踐,才會(huì)得到收獲,才會(huì)走向成熟!
小馬過(guò)河的讀后感11
最近我讀了《小馬過(guò)河》這篇文章,我感受頗多,現(xiàn)在我就和大家談一談我的感想吧!
《小馬過(guò)河》講的是:小馬要過(guò)河去磨坊,可不知水的深淺,它就問(wèn)牛大伯,牛大伯說(shuō):“剛好沒(méi)膝蓋!毙∷墒笥终f(shuō):“太深了,會(huì)淹死的。”小馬不知聽(tīng)誰(shuí)的,就回家問(wèn)媽媽,媽媽告訴它要自己試一試,最后小馬過(guò)了河,小馬發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有松鼠說(shuō)的那么深,也沒(méi)有牛大伯說(shuō)的那么淺。
從《小馬過(guò)河》中,我明白了實(shí)踐出真知的道理,小塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人,只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力,才知道自己的能力!痹谏钪校裁词露家约簢L試,不能只聽(tīng)別人說(shuō)而不做,如果小馬當(dāng)時(shí)沒(méi)有媽媽對(duì)它說(shuō)的話,小馬可能一直沒(méi)有過(guò)河。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)關(guān)于實(shí)踐出真知的故事:以前,英國(guó)的'人都認(rèn)為西紅柿是有毒的,所以西紅柿只是當(dāng)時(shí)的一種觀賞植物,很多人都遠(yuǎn)離西紅柿。有一位畫(huà)家嘗試了西紅柿,確定西紅柿是沒(méi)有毒的,這就是實(shí)踐出真知的故事。
想到這里,我要反思一下自己,在生活中,一遇到難題,我也沒(méi)有動(dòng)腦或動(dòng)手,就放棄,我們要有實(shí)踐出真知的精神和勇氣。
對(duì)呀!實(shí)踐出真知就是這樣,生活中,什么事都要嘗試,才能有獲得成功的機(jī)會(huì)。
小馬過(guò)河的讀后感12
前天晚上,我讀了一則耐人尋味的故事《小馬過(guò)河》。故事雖然短小精悍,卻令我受益匪淺。
故事講的是:從前有一匹小馬,老馬讓他背著小麥過(guò)一條小河。小馬剛走到河邊就有些猶豫不決,于是去問(wèn)牛伯伯。牛伯伯說(shuō):“很淺,不到我的膝蓋。”它又去問(wèn)小松鼠,小松鼠說(shuō):“可深了!昨天我的同伴一不小心,掉進(jìn)河里淹死了!”小馬不知聽(tīng)誰(shuí)的好,就回去找老馬。老馬讓它自己嘗試。小馬一試才知道,對(duì)自己說(shuō),河水不深也不淺,剛好到大腿。
讀了這個(gè)故事,我明白了:做事都要有敢于實(shí)踐的精神。邁出了這第一步,接下來(lái)的路就會(huì)變得好走,就能取得成功。正所謂“想知道梨子的滋味,就要親口嘗一嘗。”實(shí)踐出真知,凡事都要親自嘗試。
還記得去年秋游時(shí),老師帶我們玩海盜船。不敢玩的人可以坐在旁邊的椅子上。看著那巨大無(wú)比的海盜船猛烈搖擺,我頓時(shí)嚇得渾身發(fā)軟,一下子就萎縮到椅子上。但是當(dāng)我看見(jiàn)坐在海盜船上的同學(xué)們歡呼雀躍,發(fā)出刺激的叫喊,我又追悔莫及了。但世界上沒(méi)有后悔藥,我只好放棄這次玩耍的機(jī)會(huì)了。想想當(dāng)時(shí)如果我去勇敢地嘗試一下多好啊!
實(shí)踐與成功的'關(guān)系是密不可分的,只有敢于實(shí)踐才能取得成功,這就是這個(gè)故事告訴我們的道理。
小馬過(guò)河的讀后感13
今天我讀了《小馬過(guò)河》的故事,覺(jué)得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上,小馬要經(jīng)過(guò)一條河,河水流得很急,而河上又沒(méi)有橋,小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的'牛伯伯,老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹(shù)上的小松鼠卻急忙喊住小馬,說(shuō)水太深了過(guò)不去,前兩天他的朋友還淹死在這里。小馬聽(tīng)后很害怕,不知過(guò)還是不過(guò)。他跑回家去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):”孩子你要自己嘗試才知道和誰(shuí)到底深不深。”后來(lái)小馬才知道,河水不像老牛伯伯說(shuō)的那么淺,也不像松鼠說(shuō)的那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事里,牛伯伯和小松鼠都沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)樗麄兌际呛靡,幫助小馬,但牛伯伯體型大,對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然不算什么,可小松鼠卻比較小,當(dāng)然有生命危險(xiǎn),小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小,所以只有親自試一試才知道小河到底是深還是淺?
這個(gè)故事讓我深深體會(huì)到了,不管做什么事,都要學(xué)會(huì)自己嘗試,不論成功還是失敗,體會(huì)到其中的道理才是真正地懂得了!
小馬過(guò)河的讀后感14
今天下午,我讀了一本書(shū),書(shū)名《小馬過(guò)河》。書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的:馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過(guò)一條小河。小馬在河邊猶豫不決,突然看見(jiàn)老牛伯伯,就問(wèn)老牛伯伯這里的水深嗎?老牛伯伯對(duì)小馬說(shuō):“呵呵,小朋友,這里的水可淺啦,還不到我的小腿呢!”小馬聽(tīng)了就準(zhǔn)備過(guò)去,突然響起一個(gè)細(xì)小的聲音:“別過(guò)去!河水可深哩,前幾天還淹死了我的一個(gè)同伴呢!”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小松鼠。小馬心里很矛盾,就回家去問(wèn)媽媽,媽媽讓它自己去嘗試。后來(lái)小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛說(shuō)的那么淺也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。
通過(guò)我們這個(gè)中國(guó)故事,我悟出了這樣一個(gè)道理:在對(duì)學(xué)生一個(gè)社會(huì)事物不了解的情況下,不能只聽(tīng)別人的觀點(diǎn),要敢于表達(dá)自己去實(shí)踐、嘗試。
我記得有一次,吳老師教我們寫(xiě)的“飯”字。我覺(jué)得老師的行程是錯(cuò)誤的,問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生,老師寫(xiě)了一些說(shuō)的是對(duì)的,有的`說(shuō)老師寫(xiě)的是錯(cuò)的,我查了字典來(lái)證明我是對(duì)的,他會(huì)提高老師我的看法,老師證實(shí)了我的看法還夸我。
其實(shí),生活中很多其他事情就像陶行知說(shuō)的那樣:行是知之始,知是行之成。只有學(xué)生學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)行思考,親自嘗試,才能發(fā)展找到一個(gè)正確答案。
小馬過(guò)河的讀后感15
讀了這篇文章,我們應(yīng)該懂得了這樣一個(gè)哲理:做任何事情不能只聽(tīng)別人說(shuō),而要用自己的腦子去想一想,只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會(huì)怎么樣。
我們習(xí)慣了向別人討教經(jīng)驗(yàn),比如別人說(shuō)這份工作怎么怎么不好,于是你就會(huì)首先定義,這份工作不好,不會(huì)再去嘗試,其實(shí)每個(gè)人的實(shí)際情況不同,所以這份工作是否真的適合你或者不適合你,你自己嘗試后才知道。
我們作為“前輩”時(shí),不要強(qiáng)硬地給后輩建議說(shuō)一定要這樣做或者一定不要這樣做,你要把自己感覺(jué)的好感覺(jué)或壞感覺(jué)跟他們說(shuō)了,讓他們自己做選擇。大家都是成年人,有判斷對(duì)錯(cuò)好壞的能力,不用我們“幫”他們下結(jié)論。
所以,《小馬過(guò)河》也給我們這些“|前輩”上了一課,在給“后輩”建議的時(shí)候最好“中立”一點(diǎn),即是不要一味批判也不要一味大加贊同,因?yàn),你?看法對(duì)他們很重要,會(huì)影響他們的感覺(jué),影響他們的思維,進(jìn)而影響他們的決定。
我們作為“后輩”時(shí),在聽(tīng)取“前輩”的意見(jiàn)時(shí),要有自己的思維,都不要被眼前的困難和別人的議論所嚇倒,要勇敢地去做才知道最后的結(jié)果。我相信,只要敢想敢做,就一定能夠做好,就像小馬最終依靠自己過(guò)河一樣!
親愛(ài)的,無(wú)論是在畢業(yè)季這個(gè)節(jié)骨眼上,還是以后的人生道路上,只要有一顆勇敢的心,敢于嘗試敢于挑戰(zhàn)自我,我們不會(huì)找不到工作,我們不會(huì)“一畢業(yè)就失業(yè)”,我們永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。
不管你相不相信,反正我是信了。
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