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《滴水穿石》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的 《滴水穿石》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《滴水穿石》讀后感1
這幾天，我學(xué)一篇課文，名字叫《滴水穿石的啟示》，其實(shí)，滴水穿石，又叫《水滴石穿》，讀了這篇課文，我知道了，只要成功，必要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持就能成功。有句古話說的好：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！陷V。
古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。-----王國維。
我來講講有關(guān)水滴石穿的故事吧，宋朝時(shí)，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí)，崇陽縣社會(huì)風(fēng)氣很差，盜竊成風(fēng)，甚至連縣衙的錢庫也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天，他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個(gè)管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊�。骸澳氵@么慌慌張張干什么？”“沒什么�！蹦菐炖艋卮鹫f。張乖崖聯(lián)想到錢庫經(jīng)常失竊，判斷庫吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對庫吏進(jìn)行搜查。結(jié)果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認(rèn)另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑际钦f，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì)被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示眾。從此以后，崇陽縣的'偷盜風(fēng)被剎住，社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。
滴水穿石比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就很大的功勞。
《滴水穿石》讀后感2
學(xué)了 《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺、深有感觸。這篇課文主要寫了：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞形成的原因是：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。水滴日雕月琢，鍥而不舍，因此形成了這一大奇觀。
課文還介紹了三個(gè)名人的事例。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于編成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán);現(xiàn)代書畫家齊白石，數(shù)十年揮毫作畫，堅(jiān)持不懈，技藝爐火純青。
成功地做好每一件事情，靠的是“滴水穿石”的'精神。記得那一次，爸爸幫我買了一個(gè)滑板。第一天學(xué)的時(shí)候，我是扶著欄桿慢慢滑的。第二天，我扶著欄桿走了一段路后就松手了。唉呀，我的腳總是不聽使喚。這時(shí)，前方有一塊石頭擋住了去路。我來不及躲閃，滑板一飛，我也來了一個(gè)“狗啃屎”。我慢慢地爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。“咣當(dāng)”，我又摔了一跤。我難過極了，心里暗暗責(zé)怪自己太笨，便想放棄。可轉(zhuǎn)念一想：霍金不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，可他不放棄，最終成為了科學(xué)家;張海迪身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持寫作，取得了成功。這么一點(diǎn)小小的困難，我還克服不了?于是，我忍著疼痛繼續(xù)滑。雖然接下來我又摔了好幾跤，但我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了玩滑板。
讀了這篇文章以及自己的親身體驗(yàn)，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石》讀后感3
有一個(gè)問題一直困擾著我：那些事業(yè)成功的人是如何成功的呢？是因?yàn)樘熨Y聰明，還是因?yàn)楸盔B先飛……？今天，《滴水穿石的啟示》給了我答案，每一位成功的人，無論是聰明的，還是愚笨的，都是因?yàn)橐粋�(gè)重要的原因：堅(jiān)持不懈――堅(jiān)持不懈的為自己的夢想而努力。
這篇文章講述了滴水穿石的故事，接著又列舉了古今中外三位名人的事例，分別是《本草綱目》的作者李時(shí)珍、發(fā)明家愛迪生和畫家齊白石。然后，又分析了雨水為什么能滴穿石塊的原因。全文的最后一句發(fā)人深�。褐灰繕�(biāo)專一并堅(jiān)持下去，就會(huì)完成自己的`目標(biāo)！
滴水穿石的精神是人們做事成功的基礎(chǔ)。有一次，我正在做奧數(shù)題，可做著做著，被一道題難住了。我左思右想就是想不出解題的方法，于是決定向爸爸請教。爸爸看過題目后，并問我對題目的理解，對我說：“這道題其實(shí)并不難，你的想法也是對的，只要堅(jiān)持按你的想法堅(jiān)持地做下去，雖然繁瑣了一些，但還是能解出來的！”聽了爸爸的話，我就更加仔細(xì)的去分析題目，認(rèn)認(rèn)真真的一步一步地去做，功夫不負(fù)有心人，我真的做出來了！這以后，我再做作業(yè)時(shí)，遇到難題我總是堅(jiān)持獨(dú)立思考，按自己的解題方法做下去，慢慢地我的成績有了不小的進(jìn)步。
在我的生活中，也有半途而廢而飽嘗失敗滋味的事情。那是一年級，在家看到媽媽正在跳繩——跳雙蹦蹦，我十分羨慕，便請媽媽教我�？晌覍W(xué)來學(xué)去總是學(xué)不會(huì)，于是我賭氣再也不學(xué)了。今年學(xué)校要舉行跳繩——雙蹦蹦比賽，我不會(huì)跳而沒有資格參加，看到同學(xué)們?yōu)t灑自如的跳著雙蹦蹦，我的心情是既羨慕又后悔呀！哎，當(dāng)時(shí)為什么不堅(jiān)持地學(xué)下去呢，不然我現(xiàn)在也肯定在參加比賽了。
在人生中，幾乎每一件事都要堅(jiān)持。有時(shí)候，有些事，只要多堅(jiān)持一會(huì)兒，或許你就成功了。
《滴水穿石》讀后感4
我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文了。他給予了我們一個(gè)啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。這是“滴水穿石”的最原始的解說了。課文主要講了太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀，還舉了李時(shí)珍，愛迪生和齊白石爺爺三位古今中外的人正面事例，雨水的反面證明。更加突出了這篇課文給于我們啟示的根據(jù)資源。
我國著名書法家王羲之自幼酷愛書法，幾十年來鍥而不舍的刻苦練習(xí)，池塘里清澈的池水都被王羲之洗毛筆洗黑了。最終使他的書法達(dá)到了頂峰，被人們譽(yù)為“書圣”。
國著名的物理學(xué)家艾薩客.牛頓于1643年1月4日生，1727年3月31日逝世。百科全書式的.“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。牛頓之所以成就巨大，就是因?yàn)樗朴谟^察，且目標(biāo)專一，持之以恒。
但我有一個(gè)朋友，她看什么就想學(xué)什么？看到人家打架子鼓，他要去學(xué)，結(jié)果學(xué)到一半太難，不學(xué)了，看到別人拉小提琴，也叫著要學(xué)。照樣半途而廢，看到別人彈鋼琴嚷嚷著要學(xué)，結(jié)果你們可想而知。——不彈了。
小時(shí)候在廣場上看到大哥哥大姐姐騎沒有輔助輪的自行車時(shí)很羨慕他們。因?yàn)槲因T的小自行車有輔助輪，我下決心，要像他們一樣。一回家，我便請爸爸幫我把一號輔助輪下了。我先練有三個(gè)車輪的，練了一個(gè)下午，終于會(huì)了。第二天把一號輪子裝上二號輪子卸下，不到一個(gè)上午就會(huì)了。接下來就是最難的了，沒有輔助輪我不停地練了又練，功夫不負(fù)有心人。下來一天的時(shí)間我終于會(huì)騎沒有輔助輪的自行車了，心里別提有多高興。我知道了，做什么事都要目標(biāo)專一，持之以恒才能做好。
俗話說，只要功夫深“鐵杵磨成針”。這話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。每一個(gè)人只要目標(biāo)專一，持之以恒，就都能做成事。
《滴水穿石》讀后感5
這學(xué)期我們學(xué)過一篇課文——第22課《滴水穿石的啟示》，通過學(xué)習(xí)，我知道了“滴水穿石”原指一種自然現(xiàn)象，而現(xiàn)在演變成一個(gè)成語，形容目標(biāo)專一且持之以恒。我讀懂了這篇課文，小小的水滴憑著一股頑強(qiáng)的毅力可以穿透堅(jiān)硬的石頭，我們也要像小水滴一樣，有“穿石”的毅力與恒心，才能有所作為。
國際功夫巨星成龍，很小的時(shí)候就被送進(jìn)戲校，雖然戲校生活十分艱苦，但成龍堅(jiān)持不懈、目標(biāo)專一，最后蠃得了“國際武打巨星”的稱號。
意大利著名畫家達(dá)·芬奇對畫畫十分感興趣，后來，他全身心投入到了畫畫中，每天持之以恒，刻苦訓(xùn)練，經(jīng)過幾年的不懈努力，終于取得了巨大的成就。
著名音樂家聶耳自幼喜歡音樂，每天練琴練到全身僵直還不肯休息，因此，人們稱他為“拼命三郎”，他每天在音樂上忙得像個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，功夫不負(fù)有心人，他最終在樂壇上取得了矚目的成就。
不僅是他們，我們身邊了有這樣的例子，就說說我的奶奶吧。我的奶奶沒有上過學(xué)，很小時(shí)就在家放牛，所以不識字。有一天，我早早地寫完作業(yè)，正在玩，奶奶手拿紙筆，跑過來對我說“貝貝，都我寫幾個(gè)字。”我爽快地答應(yīng)了。后來，每天奶奶燒好飯，都讓我教她寫字，每天晚飯后我們都能看見她練字的背影，一年過去了，奶奶已經(jīng)學(xué)會(huì)許多字了，而且每個(gè)字寫得都很端正，有力。
同學(xué)們，小小的水滴積年累月能穿透堅(jiān)硬的.石頭，難道一個(gè)人的力量還不如小小的水滴嗎？只要我們有恒心，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)心中的目標(biāo)。荀子說：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”學(xué)習(xí)就是一個(gè)需要我們長期不懈積累的過程；世上無難事，只要肯攀登，在學(xué)習(xí)上，我們就要發(fā)揮“愚公移山”、“精衛(wèi)填海”的精神，不斷向我們心中的理想，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)，最后，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
《滴水穿石》讀后感6
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺，它讓我懂得：做每一件事，必須要一心一意。力量可以微不足道，但必須有持之以恒的意志力，才能成功。
正如課文里說的，一滴力量微不足道的水，竟然能滴穿一塊堅(jiān)硬的石頭，這在我們看來是不可思議的。但在太極洞里的這塊石頭，就讓我相信了這個(gè)現(xiàn)象。那是為什么呢？原來是水滴在向下的時(shí)候總是目標(biāo)專一，持之以恒，幾十年、幾百年、幾千年過去了……就形成了這個(gè)現(xiàn)象。水滴靠著堅(jiān)持不懈的精神，都能把石塊滴穿，那只要我們堅(jiān)持，還有什么事情做不成呢？
課文里說發(fā)明家愛迪生，他從小就沒受過正規(guī)教育，文化水平很低，但他迷戀電學(xué)，一生孜孜不倦，竟擁有1093項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代著名畫家齊白石，他每日都要堅(jiān)持作畫三幅，所以他的技藝才達(dá)到了爐火純青的`地步。
而如今，很多人做事都失去了恒心，便輕言放棄了。比如說：有的人從小貪玩，不用心讀書，長大后成不了才，辜負(fù)了長輩們對他的期望；有的人則在學(xué)習(xí)的過程中遇到了一點(diǎn)挫折，又改學(xué)了另一樣?xùn)|西，這樣循環(huán)往復(fù)，最后一事無成；還有的人遇到一點(diǎn)小事，就哭爹喊娘的，一點(diǎn)基本的辦事能力都沒有，更別說堅(jiān)持做某件事情了。
只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，持之以恒。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時(shí)上天對你的考驗(yàn)，跌倒了爬起來，你只有一次又一次的頑強(qiáng)努力，你才會(huì)成功的。你一定會(huì)感受到成功的喜悅與自豪！你一定能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啟示。
《滴水穿石》讀后感7
最近，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，文章主要舉了太極洞內(nèi)滴水穿石的奇觀和中外名人李時(shí)珍、愛迪生、齊白石堅(jiān)持不懈的例子，告訴我們只有目標(biāo)專一，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)理想。古今中外，靠著“滴水穿石”的精神成就事業(yè)的人其實(shí)遠(yuǎn)不止這么多。
美國科學(xué)家富蘭克林通過自己長久的觀察，完成了震驚世界的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，最終解開了“雷電”的'謎團(tuán)。后來，他又發(fā)明了避雷針。明朝史學(xué)家談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史。經(jīng)過二十多年的奮斗，他終于在五十歲時(shí)完成了第一部《國榷》，但是沒兩天書稿就被偷走了。有經(jīng)過了四年多的努力，終于寫成了一部不可多得的明史巨著《國榷》。“炸藥之父”諾貝爾從小就迷戀炸藥的研究，長大后發(fā)明了液體*藥和固體炸藥，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，臨終前還設(shè)立了“諾貝爾”獎(jiǎng)……
古今中外的名人，都是靠著“滴水穿石”的精神，最終走上了成功之路。難道我們普通人就不需要“滴水穿石”的精神嗎？
就像我曾在二年級時(shí)定下目標(biāo)：一定要學(xué)會(huì)跳雙飛。開始幾天，我體育課、體活課都認(rèn)真練習(xí)，邊練還邊向跳繩能手請教。可是一個(gè)星期過去了，卻沒有太大的進(jìn)步，我堅(jiān)持不下去了，看到別的同學(xué)都學(xué)成了，只有羨慕的份。升入五年級了，我重新定下半個(gè)月學(xué)會(huì)的目標(biāo)。無論是體育課還是課間休息，或是放學(xué)回家，我都堅(jiān)持不懈地練，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我都已經(jīng)可以跳幾十個(gè)了。你不覺得我就是那穿石的水滴嗎？
我愿意一生都做一顆持之以恒的小水滴，在前進(jìn)的道路上去“滴穿”一塊塊“頑石”，獲得一次次成功，哪怕這成功微不足道。
《滴水穿石》讀后感8
通過閱讀安徽太極洞內(nèi)“滴水穿石”奇觀的由來，啟示我們:只有目標(biāo)專一，持之以恒，才能“滴水穿石”，取得成功。
此刻，我想到:明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，拔山涉水、遍嘗百草，堅(jiān)持不懈寫成了《本草綱目》；著名書法家王羲之，幾十年如一日，勤學(xué)苦練，洗筆的池水把附近的`荷花都染上了墨色；德國著名音樂家貝多芬，盡管雙耳失聰，可他堅(jiān)持用一根小木棍 傳聲，創(chuàng)作出舉世聞名的“交響曲”。還有愛迪生、諾貝爾、海倫、談遷等，這些古今中外的例子讓我們深深感悟到:成功必須目標(biāo)專一、鍥而不舍的道理。
以前，看到小伙伴們身輕如燕地玩滑板，我非常羨慕。前不久，爸爸送給我一個(gè)色彩鮮艷的滑板，我喜出忘外，慢懷好奇的學(xué)習(xí)滑板。
剛開始，爸爸扶著我雙腳踩到滑板上，我像在狂風(fēng)暴雨中的小樹苗一樣?xùn)|倒西歪、前后搖晃。爸爸提醒我:萬事開頭難，只要你堅(jiān)持練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)。我半信半疑，被爸爸扶著我還開以免強(qiáng)滑行一小段路，可是，爸爸一松手，我就不由得心生恐慌，身體也隨著失去平衡。有一次，爸爸鼓勵(lì)我單獨(dú)試試，我鼓起勇氣獨(dú)自踏上滑板。可是，雙腳還沒有站穩(wěn)就被摔了個(gè)四腳朝天，疼得我眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。頓時(shí)，我就像瀉了氣的皮球，心里默默地打起了退堂鼓。但是，我想起了“滴水穿石、繩鋸木斷”的啟示 ，于是我忍著疼痛爬起來再次踏上滑板�！肮Ψ虿桓队行娜恕保挥浀盟み^多少次跤，也不知道悄悄流過多少次眼淚，就這樣，在摸爬滾打中學(xué)會(huì)了滑板。起初，我只能直線滑行一段，逐漸地，我還學(xué)會(huì)了慢慢轉(zhuǎn)彎掉頭，滑行的路程也越來越長了，現(xiàn)在，我可以和伙伴們自由自在地輕松玩滑板了。以后我還會(huì)繼續(xù)練習(xí)，“熟能生巧”嘛！
《滴水穿石》讀后感9
“滴水穿石”，這你一定會(huì)說小水滴的力量是微不足道的，怎么可能把石頭滴穿了呢？這是因?yàn)樗繕?biāo)專一、持之以恒，所以才能把石頭滴穿。
文章內(nèi)容講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭中間有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)洞是怎樣形成的呢？原來這塊石頭的上方總有水滴接連不斷從巖縫中滴落下來，總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了……終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。我國古今中外還有許多的'發(fā)明家，書畫家。比如美國發(fā)明愛迪生、繪畫家齊白石，遷史學(xué)家等他們都不是靠這種“滴水穿石”的精神才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功嗎？在這一篇課文中我最喜歡第五自然段，因?yàn)檫@一段點(diǎn)明了中心，也給了我們做什么事都要目標(biāo)專一，持之以恒，才能做好每一件事的啟示。
在我們生活中也有許許多多的人像“水滴”，但也有少數(shù)的人做什么事都目標(biāo)專一，就例如我吧，我們現(xiàn)在是小學(xué)生都應(yīng)該有個(gè)共同的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)�？墒俏覜]有好好地學(xué)習(xí)，不是想到打乒乓球就是想到打卡，還有的時(shí)候在課堂上走神，好不容易不想別的問題了，但只能堅(jiān)持一會(huì)就又要走神了。上思品課的時(shí)候我特別愛走神，不是看故事書就是玩別的東西�？傊还苌鲜裁凑n我都不能專心聽講，而是玩小東西或是做動(dòng)作。到了課余有時(shí)間了我又想玩乒乓球又想看故事書還想寫作業(yè)，結(jié)果一樣也沒有做成。
學(xué)了這一課，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，做什么事都要目標(biāo)專一，持之以恒！
《滴水穿石》讀后感10
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風(fēng)景證明了這點(diǎn)，那我們?nèi)祟�，更是�?yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一，持之以恒的精神，在生活中，我們會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈地努力。
讀了《滴水穿石的.啟示》有感
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是被巖縫中滴落下來的水滴給滴出來的。然后用古今中外的名人事例來證明所有成就事業(yè)的人都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石的：明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，美國發(fā)明大王愛迪生和現(xiàn)代著名書畫家齊白石。
其實(shí)，這樣的名人事例還有很多，如：明末清初的一位史學(xué)家談遷，發(fā)明避雷針的美國科學(xué)家富蘭克林，還有不惜自己生命發(fā)明炸藥的諾貝爾……下面，我就給大家介紹一下諾貝爾。
“炸藥大王”諾貝爾從小就對制作炸藥很感興趣。從此，他與父親、哥哥一起發(fā)明炸藥。1864年9月3日，諾貝爾實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死，父親也被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒，繼續(xù)潛心研究。經(jīng)過四個(gè)年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制作出能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥。諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個(gè)引爆裝置。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。
你看，他們不都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？
我們要時(shí)刻銘記滴水穿石的給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石》讀后感11
今天，胡老師帶著我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石》，我懂得了這樣一個(gè)道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
課文講述了一個(gè)真實(shí)的故事：在安徽廣德太極洞內(nèi)，一塊石頭的上方總是有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來。無論白天黑夜，水滴總是持之以恒地往下滴，天長日久，終于有一天石塊被滴穿了。
從課文中我領(lǐng)悟到，“滴水穿石”不僅僅是自然界的一大奇觀，它更是一種令世人嘆服的精神。人有了這種精神就能成就事業(yè)，創(chuàng)造人生的輝煌。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍靠著這種精神寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》，美國發(fā)明家愛迪生靠著這種精神一生擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，現(xiàn)代著名書畫家齊白石靠著這種精神使他的繪畫技藝達(dá)到了爐火純青的境界。聯(lián)系這個(gè)單元的前三篇課文，我得出同樣的感悟：美國科學(xué)家富蘭克林正是靠著這種精神解開了“天火之謎”，明末清初史學(xué)家談遷正式靠著這種精神從厄運(yùn)中重新站起來新寫成一部更加翔實(shí)、精彩的明史巨著，諾貝爾正式靠著這種精神發(fā)明了爆炸力更大的'炸藥。
很自然地，我想到了自己。爸爸媽媽和老師都說我是一個(gè)聰明的孩子，可是我的學(xué)習(xí)成績卻總是一般。平時(shí)父母和老師說我不夠?qū)Ｐ�，我不服氣，現(xiàn)在我知道了什么叫不專心。在課堂上，我一會(huì)兒耍筆玩，一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒用紙折小動(dòng)物，經(jīng)常不知道老師提的是什么問題，不知道老師對我們的學(xué)習(xí)要求是什么；在家里寫作業(yè)的時(shí)候，我總是剛動(dòng)筆就想到客廳看電視，做了不到兩道題又拿出卡通書翻看，看著看著就忍不住在書上涂涂畫畫……別的同學(xué)不到一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，我常常是從晚上七點(diǎn)做到晚上十點(diǎn)還沒有完成。我想，如果我把做事三心二意的毛病改掉了，我就會(huì)少受父母的責(zé)罵，少受老師的批評，成為一個(gè)真正聰明的學(xué)生。想到這里，我決心做太極洞里的水滴，不做天空中的雨水。
我也有美好的理想，《滴水穿石》讓我懂得了怎樣才能取得成功。
《滴水穿石》讀后感12
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章之后，我知道了文章主要寫了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀，并且借助古今中外名人的例子，使我們這些沒有機(jī)會(huì)到此地參觀的人們，能夠從文中描述的這一奇觀之中得到的啟示。當(dāng)我讀到“明代著名醫(yī)藥師李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。”這一段話的時(shí)候，我就聯(lián)想到了自己：自己做什么事情都不能持之以恒，別說“二十幾年的不懈努力”，恐怕二十幾分鐘都堅(jiān)持不了。文章介紹：“現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終都沒有停止過揮毫作畫。
他的`畫室里，掛著他用以自勉的條幅：‘不教一日閑過�！褪堑搅送砟辏踩稳粓�(jiān)持作畫三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了爐火純青的境界”讀了這段話之后，再聯(lián)想到自己，正是個(gè)朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這種恒心和毅力，以及矢志不渝的奮斗精神，我一遇到困難就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。我是一個(gè)留守孩子，我爺爺奶奶在我很小的時(shí)候，就讓我進(jìn)了美術(shù)班，可我只學(xué)了半年（每個(gè)星期天的上午只學(xué)半天），就不肯去了。其實(shí)我的畫畫得還不錯(cuò)，我畫的畫在學(xué)校每次繪畫展上都是一等獎(jiǎng)，我還得過學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的水彩筆和繪畫用的書。爺爺奶奶說：“要是能堅(jiān)持到現(xiàn)在恐怕不值這些了！”我不敢想象，誰叫我不堅(jiān)持學(xué)呢！其實(shí)不光是我，我們這一代人都缺少像齊白石、李時(shí)珍他們那種恒心和毅力，我們現(xiàn)在的條件比他們那個(gè)時(shí)候的條件不知道要好多少倍，然而我們卻身在福中不知福。
讀了這篇課文之后，我才深感慚愧，于是我下決心從今天起，一定要向李時(shí)珍、齊白石學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們那種持之以恒堅(jiān)持不懈的精神。我堅(jiān)信：只要我們目標(biāo)專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，我們就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的夢想。
《滴水穿石》讀后感13
勤于學(xué)習(xí)才能樂于施教。每當(dāng)我們看到一本好書的時(shí)候，內(nèi)心總是會(huì)忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話語，那些從著作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來。愛學(xué)習(xí)，愛分享，盡在。讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂!
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅(jiān)持不懈。持之以恒。我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。你看，有多少位有著滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
談遷自小刻苦好學(xué)，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志編一部明史。在1320xx年九月已是70多歲的老人了，才終于寫出了一本《國榷》。談遷冶學(xué)刻苦和信念堅(jiān)定無疑是成功的秘決，但更能讓談遷成功的秘決，是滴水精神——目標(biāo)專一，持之以恒。
我想有那么多的大人物都可以做到，那為什么有些事我就做不到這樣呢?何況我還是我還是我班的`“牛”人呢!樣樣“�！�!我難道不能更“�！眴�!想到當(dāng)牛我做過許多的“牛”事：吃草從中班一直到4年級;學(xué)武開始時(shí)老師教都沒教我就會(huì)了，行動(dòng)自如;管同學(xué)前面有同學(xué)講話，我弄了下他，他說：“你干什么”我說：“心知肚明，自知知明!”一口氣說了兩個(gè)明字的成語來教育他。有時(shí)走路比蝸牛慢，有時(shí)跑步比飛機(jī)快等等。當(dāng)然現(xiàn)在也有。我以后一定會(huì)很出名的，呵呵!啊!我以后考試再也不考55。5分了，都不好意思說了!我1：上課好好聽講。2：聽老師的話。3：好好完成作業(yè)。啊|!說那么多干嘛!反正呢，總之呢，好好學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)那些有著滴水精神的偉人們。
等著我“�！苯o你們看看不小心會(huì)從倒數(shù)第一成為正數(shù)第一的哦!
《滴水穿石》讀后感14
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個(gè)啟示：目標(biāo)專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個(gè)小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標(biāo)專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時(shí)珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進(jìn)一步的說明這個(gè)觀點(diǎn)。
學(xué)完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅(jiān)持不懈地作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們?nèi)耸钦嬲闹袊恕Ｋ麆?lì)志學(xué)畫時(shí)，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因?yàn)樗麏^發(fā)努力，持之以恒，最終才取得成功的。
說起我，我也有這樣的'事例。我曾經(jīng)學(xué)過一種樂器——小號。這種樂器十分難吹。一開始，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)，我們都吹不響，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些著急，老師對我也非常失望。但我并沒有半途而廢，每天持之以恒地練，最終我終于成功了�，F(xiàn)在，我能吹出一首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恒，怎么會(huì)成功呢？
我也有半途而廢的時(shí)候。有一次，數(shù)學(xué)三訓(xùn)上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會(huì)講的。于是我丟下三訓(xùn)便出去玩了。第二天，老師在講得時(shí)候，別的同學(xué)跟老師對答如流。叫到我的時(shí)候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會(huì)有今天的下場了。
我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。
《滴水穿石》讀后感15
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時(shí)珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反
而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標(biāo)要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過要用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去探索。記得暑假里的`一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習(xí)踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個(gè)！”不料，先開始她最多只踢了4個(gè)，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時(shí)，她能踢19個(gè)了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個(gè)了。就這樣日積月累，她終于完成了目標(biāo)——50多個(gè)！經(jīng)過近半年持之以恒的練習(xí)，到現(xiàn)在，她一口氣最多能踢120多個(gè)呢！不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時(shí)，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習(xí)。起初，我一分鐘只能跳80多個(gè)，要知道這個(gè)成績在班里已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是，我并沒有因此而驕傲，因?yàn)槲抑�，我要挑�?zhàn)的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強(qiáng)多了。于是，我狠下功夫練習(xí)。胳膊甩累了，堅(jiān)持；腿跳酸了，堅(jiān)持！此后每一天，我都堅(jiān)持跳半小時(shí)。比賽的日子漸漸到了，我的練習(xí)時(shí)間也由半不時(shí)增加到1小時(shí)。終于我們迎來了比賽的緊張時(shí)刻。賽場上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個(gè)，得了冠軍，我好高興�。�
正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅(jiān)持做一個(gè)小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運(yùn)用到實(shí)際中去，取得更多的成就。
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