丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>初中生讀后感

初中生讀后感

時(shí)間:2022-11-16 11:41:07 讀后感 我要投稿

初中生讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的初中生讀后感,歡迎大家分享。

初中生讀后感

初中生讀后感1

  “慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只但是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且,他用背影默默地告訴你,不必追!

  不必追,因?yàn)樽凡簧。不必追,因(yàn)榱舨蛔。不必追,因(yàn)樾南嚯S。好一個(gè)不必追!大到自然的冷暖陰晴,小到人生的悲歡離合,我們能改變的是什么呢?我們能擁有的又是什么呢?不必追,“莫問野人生計(jì)事,窗前流水枕前書!

  前者是年輕的你,后者是年邁的你。我們一生都會(huì)說很多次“我身體很好,不必?fù)?dān)心”;說一次:“大去之期不遠(yuǎn)矣”。

  時(shí)間是一直藏在黑暗里的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。

  在路途中,不妨回頭望望,在某個(gè)地方,某個(gè)角落,有雙眼睛正注視著你,認(rèn)真、欣慰、感嘆……我們這一生,被父母目送著,然后我們?cè)倌克椭覀兊暮⒆,但是我們都很難去回頭張望,只因?yàn)槲覀冎滥欠菘梢砸揽康膼垡恢眻?jiān)實(shí)地存在著。

  這真的是一部好書,寫的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理,好像每一段話,每一件事,都發(fā)生在我們身邊,我們每個(gè)人都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個(gè)人都能在這里找到自己的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省,到不如說是照出了我們每個(gè)人的.成長歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛。

  我們都在目送著,亦若大到生死離別,骨肉分離,小到暫時(shí)一別,家門遠(yuǎn)行。

  我從一些人的世界路過,一些人也從我的世界路過。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。

初中生讀后感2

  《簡(jiǎn)愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對(duì)生活的寫照,同時(shí)也是反映女*的成長故事。這簡(jiǎn)·愛是個(gè)孤兒,從小寄養(yǎng)在舅母家中,受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院,靈魂和*都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活,她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞,也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)·愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來,真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)·愛的獨(dú)特個(gè)性和思想,愛是一個(gè)不美的,矮小的女人,但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí),也緊緊抓住了我們讀者的心。

  這讓我深深的感受到命運(yùn)是不公平的但是人確是平等的,生活每天都在變只要你有追求有理想你的生活就將從此改變!因?yàn)槟銜?huì)為了你的'追求為了你的理想而奮斗。你的必將生活多姿多彩!

  當(dāng)今社會(huì),金錢、地位成了人們的向往,什么親情、愛情對(duì)他們來說一文不值!而《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的愛情,還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)人的心靈。我特別喜歡《簡(jiǎn)愛》中的一句名言:難道就因?yàn)槲乙回毴缦,默默無聞,長相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!

  我希望大家知道錢只是浮云,金錢可以可以買到很多東西,卻買不到親情、友情、愛情!

初中生讀后感3

  終于把《千山暮雪》看完了,總結(jié)了就仨字兒,“糾結(jié)”、“虐”。在看完電視劇后,我還把書看了一遍,因?yàn)殡娨晞≈谎莸綍恼慕Y(jié)局,所以我想看看書上的結(jié)局是怎樣的。書還是寫了番外,寫到了莫紹謙和童雪結(jié)婚后的生活,感覺還是很甜蜜的。

  看完這部電視劇后,心中有很深的感觸,總覺得應(yīng)該寫下來?赐觌娨暫蜁,覺得電視劇將人物的性格表現(xiàn)得更加豐滿,劇情設(shè)計(jì)比小說中表現(xiàn)的更加真實(shí)和連貫。在保留了書中的主要的人物性格和故事情節(jié)外,還塑造了次要人物的性格,因此整體看來比小說更加深入人心。

  莫紹謙,這個(gè)讓人又愛又恨的角色。恨,是他明明那么愛童雪,卻總是說些傷害她的話,讓童雪覺得他討厭他,不愿意看到她,恨他為什么不開口說出來自己對(duì)童雪的愛。愛,其實(shí)是一種同情和感動(dòng),他在背后默默為童雪做的一切,都讓人覺得他對(duì)童雪的愛使那么深沉。他愛著自己應(yīng)該要恨的人,情感與理智一直都在打架,就在他的情感不自覺的表露之時(shí),他的.理智馬上戰(zhàn)勝了情感,于是說出了那些惡毒的話,傷害了童雪。然后自己又暗自傷心與難過。就是這樣一個(gè)糾結(jié)的角色,讓人覺得心疼。特別是故事的結(jié)局,最后的情節(jié),讓人心痛,他是那么的小心翼翼的掩藏自己的真心。

  童雪,我看了電視和書,都感覺不到她是愛莫紹謙的,但是電視在劇情設(shè)計(jì)上,比小說更加仔細(xì),增加一些情節(jié)表現(xiàn)童雪對(duì)莫紹謙的感覺。其實(shí)我有點(diǎn)想不通,以童雪的冰雪聰明,為什么會(huì)想不到莫紹謙是心口不一的,為什么沒有感覺到莫紹謙對(duì)他的愛呢。不可否認(rèn)她是的,她對(duì)蕭山的感情處理也是很到位的,沒有一直,因?yàn)橐呀?jīng)回不去了。但是我覺得她太善良了,所以特別容易被人利用。感覺戲中就是她一直都在被人利用,而最后小說和電視的結(jié)局終究還是體現(xiàn)了“好人終究有好報(bào)”。

  其實(shí)還是很期待這個(gè)電視劇拍續(xù)集的,雖然希望比較渺茫。

初中生讀后感4

  俗話說:“少不看水滸,老不看三國。男不看紅樓,女不看西廂!钡苎┣鬯摹都t樓夢(mèng)》當(dāng)之無愧為中國古典文學(xué)的一顆明珠!作為一個(gè)無名后輩,冒昧談?wù)勎易x《紅樓夢(mèng)的感想。

  在我看來,林黛玉的命運(yùn)無疑是個(gè)悲劇,她從出生,進(jìn)入賈府,再到與寶玉相愛,最后病死,她的眼淚從未斷流。她很敏感,畢竟寄人籬下,漸漸養(yǎng)成了愛計(jì)較。咽聲吐氣的'性格,父母早逝她無依無靠,另是對(duì)寶玉芳心已久,但卻總是患得患失,最終抱憾終生。

  銜玉而生的寶玉聰穎靈秀,他向往自由,對(duì)封建社會(huì)的控制極度不滿。他死心榻地深愛林妹妹,矢志不渝卻以失敗告終。

  一邊是絕世佳人,一邊是翩翩少年,一個(gè)天資聰穎,一個(gè)博學(xué)多才,她整天為他哭泣嘆息,他時(shí)時(shí)為她牽腸掛肚。然而,他們的愛情卻時(shí)刻被壓制著。最終,寶玉同寶釵結(jié)為夫妻,黛玉疑遺憾地離去……

  有人說:“《紅樓夢(mèng)》無非是一部敘述寶、黛、薛三人的愛情糾葛!钡艺J(rèn)為《紅樓夢(mèng)》更是一篇篇面照出來封建社會(huì)的衰敗的鏡子。

  賈府本是烈火噴油,鮮花簇錦的鐘鳴鼎食之家,但卻漸漸走向滅亡,賈母在府中雖無官無職,但卻 府中太后自居。她重用王熙鳳,包庇賈璉,為賈璉種種惡習(xí)開脫。

  其次,潑辣婦人王熙鳳常與其它同污合流,帶出一大幫蛀蟲,把賈府搞得烏煙瘴氣。當(dāng)今社會(huì)上,很多人為謀得官職,不惜賄賂他人,許多有權(quán)有勢(shì)的人借職將自己的親屬謀到職位!缡虑榻舆B不斷地出現(xiàn),后果不堪設(shè)想!

  百人讀《紅樓夢(mèng)》百種見解,我不是文學(xué)家、不是歷史學(xué)家,我只是無數(shù)拜讀此書的常人之一,我只能傾心于自己的感受,哦!《紅樓夢(mèng)》讓我真的無法自拔。

初中生讀后感5

  我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

  魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的'悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,利用xx和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧嘗種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

  魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說英語。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來,一艘英國船只經(jīng)過荒島,魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手,乘船離開荒島,返回英國,過上了幸福的生活。

  魯賓遜的執(zhí)著、勇敢、智慧讓我們感動(dòng)。但回想一下自己,過去我經(jīng)常浪費(fèi)糧食,做事情半途而廢等等,相比魯賓遜,我不禁心生慚愧,以后一定改正這些錯(cuò)誤。如果我有和魯賓遜同樣的經(jīng)歷,我能夠在荒島上生活多久?如果活了下來,我又能有多少勇敢驅(qū)逐野蠻人?又有多少信念能夠返回家鄉(xiāng)?而魯賓遜把這些困難都克服了,足以見證他有多么的勇敢和智慧?

  完這本書,使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。

初中生讀后感6

  是一本很“私人化”的書,作者陸春濤是知名畫家,20xx年,他三度赴歐洲舉辦個(gè)人畫展,將旅歐的見聞和感受記錄下來,成就了這本書。正如他自己所說:“歐洲行之前,圈內(nèi)好友友情提醒,你到了藝術(shù)的殿堂,一定要用心去撿起那些閃光的碎片;用心去記下那些震撼你心靈的難忘瞬間,這在你今后的藝術(shù)道路上將受用終生……每天深夜,端坐在客房的寫字臺(tái)前,凝視著鏡子里自己的雙眸。于是白天的經(jīng)歷在眼前頻繁切換,于是眼睛看到的和心里感受到的就演繹成了方塊漢字。”文字很樸實(shí),因?yàn)闃銓?shí)所以真實(shí),因?yàn)檎鎸?shí)所以真誠。

  你可以將這本書看作是一部“行走文學(xué)”,因?yàn)槠渲杏袇⒂^維也納現(xiàn)代藝術(shù)博物館和藝術(shù)史博物館的感觸;有對(duì)東西方藝術(shù)觀念的比較;有徜徉在歐洲古老建筑中的.浮想……你也可以將這本書看作是一部“旅游指南”,因?yàn)槠渲杏胁簧訇P(guān)于旅行的小貼士,如買了東西怎樣退稅,坐火車怎樣買票比較合算,喝什么樣的紅酒才是性價(jià)比最高的……但與那些故作深沉的“行走文學(xué)”和天花亂墜的“旅游指南”相比,作者很“私人”的文字與感受卻別有一番動(dòng)人心處。他會(huì)寫因?yàn)樽o(hù)照上的磁條脫落而被警告有可能被拒絕入境后,在飛機(jī)上如熱鍋上的螞蟻的窘狀;他會(huì)寫在國外被人斬了一刀后那種又氣憤又心疼的心情;他還會(huì)寫在異國他鄉(xiāng)畫出得意之作時(shí)的“臭美”感覺……

  值得一提的還有這本書的裝幀設(shè)計(jì),封面是很典雅清淡的那種,內(nèi)里卻別具一格。因?yàn)槭侨沼,所以每一頁的邊緣都被設(shè)計(jì)成日歷的形式,日記中的這個(gè)日子用紅圈標(biāo)出,新穎又醒目。而作者的登機(jī)牌,日記的手跡,在歐洲拍攝的各種或記錄生活或顯露心情的照片散落在書的各個(gè)角落,透氣又好看。而書的最后是作者歐洲寫生的畫作,作者在這里返回到他的本行,展示了他在繪畫上的實(shí)力。

初中生讀后感7

  《魯濱遜漂流記》這本小說是英國作家福笛在1719年所創(chuàng)作的長篇小說。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁,船上水手、乘客全部遇難,唯有魯濱遜幸存,只身漂流到一個(gè)沒有人煙的孤島上,他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來,一住就是17年,他不僅自己在島上種植大麥和稻,自制木杵、篩,加工面粉,烘出了粗糙的面包;而且還制作陶器等等,保證了自己的生活需要。

  他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),熱此生活,熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了我。他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來,魯濱遜長達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力,我不禁想到現(xiàn)在的一些人們,他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折,就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來,我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應(yīng)該要珍自己的生命,崇尚我們的'生活。在遇到困難挫折的時(shí)候,不要輕易就放棄了寶貴的生命,想象一下,魯濱遜當(dāng)年遇到了多大的困難,都能夠克服,而我們現(xiàn)在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢?縱使生活中存在著千千萬萬個(gè)困難,但也共存著許許多多的精彩與幸福,我們只有多去挖掘、體會(huì)那些精彩與幸福,才會(huì)得到更多的快樂

  其實(shí),生活就本身就是一幅畫,有的人畫出了春天的生機(jī);夏天的綠蔭;秋天的收獲;冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞;夏天的焦躁;秋天的凄涼;冬天的悲哀。畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求,對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無比熱崇尚的精神。而這些也都正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

初中生讀后感8

  古人云:“修身,養(yǎng)性,齊家,治國,平天下!彪S著物質(zhì)文明的飛速發(fā)展,現(xiàn)代人只看到了后三個(gè)的重要性,而完全不在意古人將“修身,養(yǎng)性”放在這些之前的用意。

  今天看了一篇文言文,也算是老生長談了,但其中最能讓我引發(fā)感慨的,還是其中“舍生取義”所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。

  生,即生命,義,即大義。為國,為民,為他人,為集體所堅(jiān)守的本心,就是大義。

  舍生取義,在如今的人看來,的確是屬于老一套了。一碗飯,一杯水,這是生存的最低要求。人人都知道的事,但是如果你怒斥著給人家喝,踢著給人家吃。哪怕他再饑渴,也是不愿接受的,這就是為了堅(jiān)守著自己的大義,不受屈辱。

  假使給你日進(jìn)千金的生意去做,有著優(yōu)厚的.薪水和待遇。享受著周圍人羨慕的。而代價(jià)卻是危害國家的安全,社會(huì)的安定,他人的財(cái)產(chǎn),生命。那么是否會(huì)有人接受呢?這是肯定會(huì)有的,人類的劣根性就注定了有一部分人會(huì)被金錢,名利所亮花了眼。丟棄了自己最為寶貴的廉恥之心,這一丟去,在想撿回來,可就難了。像現(xiàn)在有很多官員,陶醉在物質(zhì)生活的享受中,而不去思考如何為人民謀福利。一日日的在官場(chǎng)中勾心斗角,爾虞我詐。在煙花柳巷之中紙醉金迷,奢華至極。完全忘記了自己作為人民的父母官所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起的責(zé)任,喪失了自己作為人的一種信念。

  生命,每個(gè)人只有一次,所以它是每個(gè)人所喜愛的。但是為什么要舍去它呢?死亡,是每個(gè)人都不愿意接受的,但是為什么要不躲開他呢?這就一定是我還有比生命跟想追求的,比死亡跟不愿意接受的。這不就是所謂“舍生而取義么?”

初中生讀后感9

  最初看到這本書,是在再繁華喧鬧不過的淮海路書店內(nèi)。沒有華麗的裝飾,沒有突兀的字體,真切而又自然地出現(xiàn)在我的面前。

  正如其名,《質(zhì)數(shù)的孤獨(dú)》像是在訴說著一個(gè)數(shù)學(xué)名詞的含義——一對(duì)孿生質(zhì)數(shù),接近但不能相互接觸,就像兩個(gè)相像卻無法在一起的人。而本書所帶給我們的卻不僅是這一點(diǎn)。

  一個(gè)有著自殘傾向的天才少年,一個(gè)有著厭食癥的跛腳少女……太多不正常的人聚集在這本書里。我開始讀來壓抑,不免皺眉。為什么一本書竟然全是近似非人類的人物?而真正讀完才明白,他們都是質(zhì)數(shù),有著最壓抑的孤獨(dú)。作者要告訴我們的絕不是書中人物的世界,而是要深刻地反映我們的生活。

  因?yàn)楣陋?dú),已成為社會(huì)的常態(tài)。

  曾經(jīng)一度,我貪戀讀書。一次,在地鐵上正讀的起勁,旁邊一個(gè)帶著厚眼鏡的小伙子拍了拍我:“看什么書呢?”“《圍城》!薄叭缃窨磿娜嗽絹碓缴倭!贝撕螅覀儽愫(jiǎn)單地聊了聊心得。周圍的人看著詫異,卻繼續(xù)著之前呆滯的模樣。一切和他們無關(guān)。我們的對(duì)話漸漸淡了下去,因?yàn)闊o言可談,因?yàn)槊鎸?duì)長久的孤獨(dú)我們無從下口。我們以孤獨(dú)的姿態(tài)相見,也以孤獨(dú)的理由分離。

  現(xiàn)代人的生活像是被孤獨(dú)充斥了身體,經(jīng)常迷失在虛擬世界里而忘記了本身的存在。在信息膨脹的年代,我們依然保持著那樣的`求知欲,過快地追趕著新事物,而未曾停下步伐感受生活的魅力,只對(duì)著那個(gè)長方形的“發(fā)光體”發(fā)愣。

  我們忙碌奔波,可悲在不知道自己的是什么,人云亦云,默默地讓孤獨(dú)侵蝕著我們的靈魂?墒歉杀谋闶巧钤谶@個(gè)世界里,明明知道自己的夢(mèng)想,卻追隨大流,眼睜睜地陷入孤獨(dú)的河流。我們,是否還記得自己最初的模樣?

  腳步何必匆忙,物欲世界永遠(yuǎn)沒有目的地,何不慢慢地欣賞沿路的風(fēng)景?放手去重回那片自由的天地,何必讓太多的外界因素困住了自己那原本自由明朗的心?

  請(qǐng)慢慢地等風(fēng)降臨,吹散心中的孤獨(dú),張開翅膀,帶上本屬于你的能力與,起飛。

初中生讀后感10

  讀了《假如給我三天光明》這本書,感想真的挺多的。

  書中的海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻非常不幸。出生18個(gè)月之后,他生了一場(chǎng)意想不到的重病,這場(chǎng)病使海倫·凱勒變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。她生活在黑暗中,看不到五彩繽紛的世界,聽不到美妙的音樂。但是它憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,拼命地努力奮斗,硬是學(xué)會(huì)了說話,后來在沙莉文老師的幫助下,學(xué)會(huì)了五種語言?上攵,這是多么驚人的奇跡!

  海倫·凱勒是一位不平凡的女性。她微笑著迎接生活,沒有因自己殘疾了而跌倒,用自己的一雙手,一雙腳認(rèn)識(shí)了周圍的世界。她樂觀向上,意志堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的`人生,完全靠自己去改變自己的命運(yùn)!她這樣的思想和態(tài)度真值得我們學(xué)習(xí)。

  人的一生肯定有遇到困難的時(shí)候,不可能永遠(yuǎn)平平坦坦。海倫·凱勒一個(gè)殘疾人都能克服種種困難,最后走向了成功之路。而我們這些健全的人,為何就比不上一個(gè)殘疾人呢?答案就是我們一遇到一點(diǎn)困難就投降,我們真是生在福中不知福。有一次,我考試沒有考好,心里想︰付出了這么多的努力,結(jié)果卻是這樣,下次肯定也考不好,想起以前就慚愧極了。和海倫·凱勒比起來,算什么,我只不過遇到了一點(diǎn)失敗就成這樣,以后還怎么繼續(xù)我的人生道路呢?

  海倫·凱勒的一生都是在黑暗中度過的,但是它卻給人類帶來了光明的一生。我走過了9個(gè)365天,走過了9個(gè)春夏秋冬,但是從來沒有珍惜過時(shí)間。從今天起,我一定抓緊每一分每一秒,不浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難,克服困難,用心體會(huì)光明帶給我們的快樂和幸福……

初中生讀后感11

  連日的陰雨,心情本就有些郁郁,更那堪是夜晚,似乎寂聊也隨之侵襲而來。不想陷入一種空洞和無助,就起身去泡了杯咖啡,讓自己溫?zé)岷突盍ζ饋怼H缓蠖俗陔娔X前,慢慢地閱讀起數(shù)日前朋友推薦的沈從文先生的《邊城》。

  初讀,許是習(xí)慣性的讀小說的方式,急切的想尋讀里面的人物或情節(jié),故對(duì)于小說開篇大段的景物描寫似乎看不進(jìn)去,可漸漸的,一幅曼妙的風(fēng)情畫卷隨著文字徐徐展開,使人不由自主的沉浸其中,仿佛置身湘西那美麗的世外桃園。翠翠就是在這樣一個(gè)淳樸、天然、優(yōu)美的環(huán)境中孕育出來的自然之女。

  就是這樣一個(gè)懵懂、嬌憨、不食人間煙火的純美女孩,卻遭遇了一段似乎尚未開始就已結(jié)束了的綿長而憂傷的愛。也許越是急切得到就越容易失去,難道這就是宿命么?“那個(gè)人明天會(huì)回來么?”故事的結(jié)尾以這樣的反問戛然而止,讓人唏噓不已。掩卷,腦海中似乎浮現(xiàn)翠翠燈下托腮喃喃自語的神情:“那個(gè)人明天會(huì)回來么?”她的糾結(jié)讓人生生的心疼起來:這漫長的日子她是否能夠靠著那個(gè)初見時(shí)的甜美回憶安然度過呢?

  很久沒有讀到這樣使人驚艷的文字了,這驚艷不是華麗。而是不染塵世的.純美愛情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜,一種淡淡的憂傷,一種對(duì)命運(yùn)不解的扣問。不由感慨有時(shí)男子如何竟有比女子還極致的細(xì)膩,沈從文先生如何知曉那樣一個(gè)情竇初開的女子那么隱微的心理,難道真如他所說:“在最好的年紀(jì)遇到了一個(gè)正當(dāng)最好年紀(jì)的女子?”

  有時(shí)間,有合適的心情,再讀《邊城》。

初中生讀后感12

  “呯,呯呯”。隨著幾聲槍響,又有幾只狼倒在了草原上,綠油油草地上又出現(xiàn)幾具白色的尸體,我在觀看,是我憤憤不平的《狼圖騰》。故事主要講了上世紀(jì)60年代,北京知青陳陣和楊克來到了內(nèi)蒙古額倫大草原插隊(duì),加入了蒙古族牧民生產(chǎn)隊(duì),從此開始若干年的防牧生活,在放牧中陳陣多次與狼打交道,他對(duì)狼十分好奇,便抓了一只小狼喂養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)里的主人包順貴為了一點(diǎn)兒小利益,多次侵犯狼群。狼群被逼無奈,只能偷家畜吃,發(fā)現(xiàn)后人們舉起舉行了大規(guī)模的獵殺行為。

  片中最讓我印象深刻的是殺狼行動(dòng),漢人們把狼群殺的一個(gè)不剩。只是為了那珍貴的皮毛,還對(duì)外謊稱狼吃了他們養(yǎng)的羊,所以要趕緊殺絕。眼看著一批批狼死在漢人的槍下,我的眼淚就流了下來,而最殘忍的`是漢人,為了不讓狼皮有搶眼就開車追饑腸轆轆的狼,把它累死為止。而有的狼為為了反抗,干脆自殺一了百了?粗恢恢凰览潜惶宪,我的心都碎了,明明是人們把狼群出儲(chǔ)藏的食物全部偷光,并殺死了所有狼仔,難道狼群報(bào)復(fù)一下下不可以嗎?如果狼死了,那么羊、鹿、兔子馬等草食動(dòng)物就沒有了天敵,它們會(huì)一直吃草,把整個(gè)草原都吃沒了。殺狼也是因?yàn)槿祟惖呢澙,國家的一?jí)二級(jí)三級(jí)保護(hù)動(dòng)物以前都是欣欣向榮,因?yàn)槿祟惖拇罅坎稓ⅲ懦闪吮Wo(hù)動(dòng)物,人類的貪婪是無限的。是無法滿足的不少生命就是死在人類的貪婪上。

  我們要遵循大自然的規(guī)律,不要被貪婪沖昏了腦袋,要知道傷害動(dòng)物就是為自己以后的生活設(shè)困難障礙,同時(shí)也會(huì)傷害自己動(dòng)物是我們的朋友,我們要珍重和愛護(hù)他們,同時(shí)也要遵守大自然的規(guī)律,否則有時(shí)候會(huì)傷害了自己。

  這部電影真的教會(huì)了我很多,讓我們從現(xiàn)在起好好保護(hù)動(dòng)物!

初中生讀后感13

  幾天前,我看了一本名叫《酷蟻安特兒》的書。這本書的作者叫霞子,是山東人,曾從事十幾年的教育工作。本來,我以為這本書文字不怎么優(yōu)美,但讀著讀著竟入了迷。

  這篇故事主要講了:從前有只螞蟻叫安特兒,她一出生就被定為工蟻,她十分惱火,躲在卵殼里不出來,差點(diǎn)被大管家安琪姐姐扔掉,但在安妮姐姐的精心照料下終于成功出殼。安特兒一會(huì)兒要當(dāng)兵蟻,一會(huì)兒要當(dāng)公主,但她是工蟻呀!沒辦法,只好讓她當(dāng)保育員,但寶寶們集體絕食要把她趕走,因此,安特兒犯下了死罪,來到清潔隊(duì)以觀后效,立了戰(zhàn)功,升級(jí)為糧秣隊(duì)員,出征時(shí)意外地?fù)斓搅艘粋(gè)丟失的肉串寶寶。隨后,安氏家族的寶寶連續(xù)失蹤,查出是肉串寶寶干的,大家紛紛指責(zé)安特兒,安特兒委屈萬分,憤而出走,誤入大頭蟻領(lǐng)地,引來戰(zhàn)爭(zhēng),家族損失慘重。后來,安特兒又陰差陽錯(cuò)當(dāng)上了“糧秣隊(duì)長”,因掩護(hù)家人她被猛蟻帶走,從此走上流浪尋家之路。安特兒想探知“儲(chǔ)蜜罐”的秘密被悍蟻所抓。安特兒擺脫了悍蟻,又踏上流浪之路。她歷經(jīng)艱險(xiǎn),遭遇了很多稀奇古怪的螞蟻家族,不僅大開眼界,還學(xué)了許多本領(lǐng)。可安氏家族正遭受變故。安氏母后臨終前告訴大家一個(gè)驚人的秘密,安特兒具有當(dāng)母后的一切條件!足以繼承后位。全家翹首以待……()

  這是一本非常好看的書,我看得津津有味,合上書本,我不禁想到:“螞蟻是地球生物鏈中重要的.一環(huán),是保護(hù)地球生態(tài)平衡不可或缺的物種。螞蟻雖小,卻極其頑強(qiáng)。這種力量來自于螞蟻團(tuán)隊(duì)內(nèi)高度無私和精誠合作,這對(duì)我們?nèi)祟惒灰彩且粋(gè)很大的啟示嗎?”這篇小說通過安特兒的故事講述了螞蟻世界一些鮮為人知的知識(shí),不僅能讓我們?cè)诳鞓烽喿x的同時(shí)能對(duì)看起來似乎微不足道的動(dòng)物有所了解,還能引起我們對(duì)生態(tài)平衡和環(huán)保的重視。

初中生讀后感14

  "每個(gè)人都有夢(mèng)想,想要實(shí)現(xiàn)它,必須堅(jiān)持不懈,克服重重困難,頂?shù)米「鞣N嘲笑和打擊。"這是我觀看了《開學(xué)第一課》得到的啟示。《開學(xué)第一課》是由國家教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的大型公益節(jié)目,由王小丫、李佳明兩個(gè)大名鼎鼎的節(jié)目主持人主持。第一節(jié)班會(huì),李連杰這個(gè)特殊的老師給同學(xué)們講了自己為了實(shí)現(xiàn)學(xué)武術(shù)、當(dāng)武術(shù)冠軍、拍電影夢(mèng)想的經(jīng)歷。阿里巴巴的總裁馬云叔叔講了自己夢(mèng)想的故事。他一手創(chuàng)辦了阿里巴巴集團(tuán),當(dāng)他站在長城腳下,領(lǐng)著六位同事發(fā)誓的時(shí)候,他忍受了許多嘲笑和諷刺。有人說:"如果你把公司干大了,我就把名字倒過來寫。"還有人說:"他干公司就像把一個(gè)人背上喜馬拉雅山那么艱難。"但他咬著牙,吃盡了苦頭,不知流了多少汗水和淚水,堅(jiān)持了下來,公司越干越大,他成功了!他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!聽了馬云叔叔實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事,我的敬佩之情油然而生。馬云叔叔不怕困難,付出艱辛,堅(jiān)持不懈,頂住嘲笑的精神讓我感動(dòng)。劉偉和楊孟衡都是小時(shí)候被電擊,胳膊截肢了。他們不怕困難,手沒有了,夢(mèng)想在!劉偉為了實(shí)現(xiàn)他的.鋼琴夢(mèng),刻苦用腳練習(xí),最后彈出了一首首美妙的曲子。而楊孟衡卻沒有劉偉那么幸運(yùn),他的夢(mèng)想是能參加殘奧會(huì)游泳比賽取得冠軍,盡管他付出了比別人更多的汗水,可他沒有成功。他改變了夢(mèng)想——去考大學(xué),經(jīng)過刻苦努力,他終于走進(jìn)了大學(xué),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!堕_學(xué)第一課》中許多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事讓我感動(dòng)。

  我也有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家,我文筆很好,作文經(jīng)常在《魯中晨刊》發(fā)表。我不會(huì)和別人一樣,夢(mèng)想一天換一個(gè),我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。我想,只要我努力,堅(jiān)持不懈,克服重重困難,頂?shù)米「鞣N嘲笑和打擊,我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我對(duì)我的夢(mèng)想憧憬著,憧憬著。

初中生讀后感15

  與文字深交,始于閱讀;與閱讀相攜,始于啟蒙與成長。

  那年,我們才步入初中;那年,我們還未習(xí)慣在天剛蒙蒙亮?xí)r起床,但我們卻愛周末懶在床上;那年,我捧起的第一本書叫做《初中生之友》。

  在那一段與他結(jié)緣的時(shí)光中,他曾這樣寫道:逆水而游的,這是魚兒,順?biāo)碌,那是枯葉。他的這一番話,使我凝記于心。

  是啊,生命的歷程并不會(huì)一馬平川。它總是與坎坷,荊刺相伴。

  有人擁有著顯赫的家世,錦衣玉食,無憂無慮,可幸福往往都是這樣的短暫。他曾在爭(zhēng)斗的暴風(fēng)雨中敗落下來,以至于讓他后來連溫飽都難以解決。面對(duì)致命的打擊,他沒有頹廢,沒有沉淪,沒有放棄自己的夢(mèng)想,他和妻子一起面對(duì)著種種困難,用帶血的雙手完成了巨著《紅樓夢(mèng)》。他就是曹雪芹!

  有的人熱愛音樂,甚至在雙耳失聰?shù)那闆r下還堅(jiān)持創(chuàng)作樂曲,面對(duì)上蒼的'考驗(yàn),他用行動(dòng)證明了不向命運(yùn)低頭的決心,他便是貝多芬!

  還有的人被殘酷的病情導(dǎo)致失聰,失明。但她并沒有因此放棄希望,她在一個(gè)無光、無聲的世界努力的,一步步的,從地獄走向天堂,還創(chuàng)作出一本著作——《假如我有三天光明》。是的,她就叫做海倫·凱勒!

  通過了解到各種不公平的待遇,原來《初中生之友》那句話是想告訴我們,奮斗是成功的必要條件,要讓挫折成為我們的墊腳石啊!

  是的。沒有奮斗的自然是死寂的,它不會(huì)擁有蓬勃的生機(jī);沒有奮斗的人生是蒼白的,它不會(huì)擁有五彩斑斕的色彩;沒有奮斗的靈魂是凄苦的,他注定永遠(yuǎn)漂泊無依!

  謝謝《初中生之友》陪伴的多年,謝謝你告訴我唯有奮斗,才能使生命更精彩,唯有奮斗,才能成功!

  這輩子,我要做一條逆水而游的魚!

【初中生讀后感】相關(guān)文章:

初中生的讀后感07-31

初中生讀后感11-04

初中生的讀后感09-27

初中生寫的讀后感03-04

初中生讀后感【熱門】06-17

圍城初中生讀后感06-29

《初中生邊城》讀后感08-16

初中生雷雨讀后感08-01

初中生簡(jiǎn)愛讀后感11-23