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《金銀島》讀后感匯編15篇
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《金銀島》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《金銀島》讀后感1
今年暑假，我讀了英國有名的作家史蒂文森寫的《金銀島》。讀完之后，我深有感觸。
文章的`主人公吉姆是一個(gè)勇敢的孩子。在他得知船上的水手都是海盜時(shí)，他并沒有慌張，十分鎮(zhèn)定。在和海盜激烈搏斗時(shí)，他并沒有退縮，而是勇敢的拿起刀去和他們斗爭。他勇敢的精神讓我贊嘆不已。他靠他的勇敢機(jī)智，一次次克服困難，最終得到了屬于他的寶藏。文章刺激的內(nèi)容吸引住了我的眼球，作者給我留下了一個(gè)又一個(gè)懸念，讓我忍不住看下去。每一次看到高潮部分，總讓我提心吊膽，擔(dān)心他們能夠安全回去嗎？最終，他們都安全地回去了。作者生動(dòng)的語句幾次把我?guī)У剿麄兊氖澜�，讓我沉醉其中。讀完后，我想，世界上到底有沒有這座島呢？如果有，我想上去看看，看看那一場場激烈戰(zhàn)斗而留下的痕跡。如果沒有，也沒關(guān)系，從文字中，我的腦海里也顯現(xiàn)出那一幕幕景象。兇險(xiǎn)和邪惡在智慧和勇敢面前是多么不堪一擊�。�
通過這本書，我明白了，在以后遇到困難時(shí)，我們不能一味地退縮，要機(jī)智和勇敢地去面對(duì)。
《金銀島》讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了三本課外書，分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。
讀了《金銀島》這本書，讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機(jī)智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面對(duì)。吉姆在偶然的機(jī)會(huì)里得到了一張藏寶圖，他們買了一艘船，幾個(gè)海盜裝扮成水手一起去了金銀島，到達(dá)之后，海盜就開始叛亂了，和尋寶者展開了一場生死搏斗，最后尋寶者平息了叛亂，找到了寶藏。讀了《烏丟丟的'奇遇》這本書，我知道了每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，木偶烏丟丟給孩子們帶來快樂有了生命，它遇見了老詩人吟癡先生，他幫它找到珍兒，烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫，它為了讓珍兒變的健康，融入了她的身體，讓珍兒變成了一個(gè)健康、活潑的小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書，我知道了如果別人幫助了你，日后，你一定要報(bào)答他。書中的奧立費(fèi)生下來就沒有親人，經(jīng)常挨餓、挨打，后來誤入了賊窟，最后被好心人收留，過上了幸福的日子。
這三本書給了我們很大的教育，讓我們記住這些道理。
《金銀島》讀后感3
最近，我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫．何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸良多。主人翁杰夫．何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫．何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識(shí)，足以令我佩服不已。
杰夫．何金斯憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的.精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。
金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》讀后感4
相比于馬克吐溫所著的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《金銀島》這部牛津書蟲雙語系列之一的小說除了充滿冒險(xiǎn)尋寶的趣味性，還通過以故事敘述的形式對(duì)人性的善惡進(jìn)行探討。
吉姆作為一名小酒保，無意在一名酒鬼海盜身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，在與醫(yī)生同伴等人上船遠(yuǎn)航尋寶的同時(shí)，也因而招來了兇殘貪婪的海盜們。吉姆偷聽了海盜頭目與手下的談話，知道海盜們的真實(shí)身份和打算搶寶的計(jì)劃，并在上島時(shí)爬到樹上躲藏并觀察敵情。
海盜們終于意識(shí)到自己的.身份敗露，開始與醫(yī)生同伴這方開火雙方勢均力敵，知道吉姆在島上遇到多年前被流放在此島上的海盜本，在本的幫助下成功奪回船只，但吉姆卻不幸落入敵手。所幸的是海盜團(tuán)體開始分裂，海盜力量逐漸崩潰并在正義一方的持續(xù)攻擊下瓦解完敗。故事的結(jié)局是醫(yī)生同伴所代表的正義一方得到寶藏，獲得最終的勝利。
值得讓人思考的是，故事中正邪兩方的界限并不明確，海盜團(tuán)體中的獨(dú)腳頭目最后加入正義陣營，正邪兩方的博弈，力量不斷地改變利益所得的分配，所以說利益才是驅(qū)動(dòng)他們做出這些行為的解釋。還有一個(gè)細(xì)節(jié)是吉姆的母親在檢查酒鬼海盜的遺物時(shí)數(shù)清只拿屬于自己該拿的錢，一分都不可以多拿。在逃亡中，這位有膽識(shí)的母親卻雙腳發(fā)軟逃不動(dòng)。小說在這些細(xì)節(jié)上勾勒出普通人的正直與貪婪并存的性格。
《金銀島》讀后感5
“天��！西爾弗簡直太壞了！”正在廚房做飯的媽媽聽見了我的大叫，連連問我怎么啦。
嘿嘿，沒什么了！其實(shí)，我正在讀《金銀島》呢，剛才所說的西爾弗就是海盜首領(lǐng)，他帶領(lǐng)海盜們假扮成水手跟著吉姆、鄉(xiāng)紳、醫(yī)生和船長，還有6名水手一起登上了開往金銀島的“伊斯班裊號(hào)”。在將要到達(dá)金銀島時(shí)，小吉姆發(fā)現(xiàn)了他的陰謀。于是，海盜們就和水手們進(jìn)行了一場殊死搏斗。最后，憑著船長指揮有方，醫(yī)生沉著冷靜，吉姆機(jī)智聰明，平反了叛亂，最終得到了弗林特埋在金銀島上的價(jià)值70萬英鎊的.寶藏。
讀完這篇文章后，我心中一直有幾個(gè)疑問，為什么有些人在危難關(guān)頭不能做到處之泰然呢？為什么有些人在緊急關(guān)頭下不能保證頭腦清醒呢？
我曾經(jīng)聽到過下面這樣一個(gè)小故事：
一個(gè)城市里的大樓里著了火，里面有許多中外的旅客。其中有幾個(gè)日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著消防隊(duì)員來救他們，而恰恰相反，有些人一時(shí)頭腦混亂，紛紛向樓下跳去，結(jié)果不是摔死就是摔傷，而那些日本人卻安然無恙。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道我為什么大叫了吧！通過這個(gè)例子，我們應(yīng)該知道，在危難關(guān)頭，應(yīng)該保持頭腦清醒，千萬不能慌張。
《金銀島》讀后感6
金銀島寫的是奇特而跌宕起伏的海上冒險(xiǎn)故事。這個(gè)故事讓人如癡如醉，是那么優(yōu)美。不僅如此，本書還寫了一個(gè)了不起的孩子——吉姆，他就是本書的主人公，他聰明靈敏，總是幫助大人化險(xiǎn)為夷。
故事大概是這樣的，吉姆發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳買了一艘帆船，與一位醫(yī)生帶上小吉姆去茫茫大海的'一個(gè)荒島上尋寶，他們還帶了自己忠實(shí)的奴仆。然后便去選水手了，殊不知幾位想得到寶藏的海盜假扮成水手，魚目混珠，也登上了帆船前往金銀島。他們?cè)诖侠瓟n其他的人，讓鄉(xiāng)紳和醫(yī)生的奴仆成為他們的手下，船長很快就看出來其中的蹊蹺，可怎么說鄉(xiāng)紳他都不信。幸虧吉姆偷聽到了他們要造反的事，但如今木已成舟，只好先開到島上，再想辦法。到了島上，海盜和尋寶者，因?yàn)橐獱帄Z70萬鎊的寶藏，開啟了一場生死搏斗，由于尋寶者指揮有方，冷靜，果斷，還有小主人公吉姆的機(jī)智勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息戰(zhàn)亂，最終尋得寶藏，平安返航。
這使我明白，孩子用處也是很大的。俗話說的好，有志不在年高，無志空長百歲。說的不就是這個(gè)道理嗎?我也要像吉姆一樣，面對(duì)困難，不慌不亂，用智慧戰(zhàn)勝敵人!
《金銀島》讀后感7
暑假在家看了《金銀島》，他的作者史蒂文生是蘇格蘭小說家、散文作家和詩人。
主人公吉姆?霍金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財(cái)富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合特里勞尼先生、大夫、忠實(shí)的船長及水手同海盜們展開了英勇機(jī)智的'斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)吉姆只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然經(jīng)常沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識(shí)，足以令我佩服不已。憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
文中對(duì)人物的描寫真實(shí)的反映了19水手世紀(jì)的生活。他們的嗜酒如命、粗獷豪邁給讀者留下了深刻的印象。正如書中所說：“英國正是靠這些人才得以稱霸海上”，獨(dú)腿西爾弗是一個(gè)連弗林特船長——一個(gè)著名海盜都畏懼的人物。他的可怕之處不在于他功夫很強(qiáng)，在于他善搞陰謀詭計(jì)。這種人在現(xiàn)實(shí)中也是可怕的。
《金銀島》讀后感8
《金銀島》是我三、四年前讀到的一本特有意思，而且扣人心弦的小說。它是英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。作品主人公是一個(gè)叫吉姆的孩子，他從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的藏寶圖，此事被當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳勞尼先生的知曉。為了找到傳說中的寶藏，他們駕駛了一艘三桅船去藏寶地探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)谌惩任鳡柛サ牟邉澫�，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合勞尼先生同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給我們創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)大家進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的'神奇世界。讀后感.一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說從始至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
希望這本充滿豐富情節(jié)的好書帶領(lǐng)大家進(jìn)入不一樣的世界，感受另一個(gè)世界夢幻、新奇、激動(dòng)人心的氣氛，在工作之余帶給我們些許放松。
《金銀島》讀后感9
驚險(xiǎn)刺激的尋寶歷程，讀了《金銀島》這本書后讓我感慨萬千。
故事發(fā)生在一家旅店里，一位自稱船長的人在旅店里住下，往后的日子里他一直都不付錢，“我”父親也不敢向他討錢。當(dāng)“我”得知“船長”身上有一張寶藏地圖時(shí)，“船長”已病故了。母親為了討回錢，把船長的`水手箱打開，找到了錢決不多拿但也不少拿，最后“我”和母親拿起地圖和錢逃走了，那些想要得到寶藏的人因找不到地圖也走了。
“我”把地圖交給了大夫，他打開地圖時(shí)，居勞尼先生也在，最終決定出海尋寶。在出海的那段時(shí)間里，“我”在蘋果桶里聽到約翰帶著一幫人企圖謀反，“我”把這事告訴船長，船長聽了非常感激。
篇五：不貪財(cái)?shù)募贰x《金銀島》有感
在故事的結(jié)尾“我”返航后，并沒有提分到多少財(cái)寶，而是發(fā)誓以后再也不去尋寶了。
如果是我，我也不會(huì)去尋寶，大家都知道天上沒有白掉下來的餡餅，不付出就想擁有一切，那是不實(shí)際的。最重要的是：一味地追求物質(zhì)的滿足，最終是越來越貪婪哦。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都很好，有的同學(xué)會(huì)互相攀比，不是比學(xué)習(xí)，而是比誰家有車，誰家有錢，誰的衣服漂亮……其實(shí)我覺得這樣不好，以后咱就比比誰讀得書多，誰最勤勞，誰最有愛心哦，你們說行嗎!
《金銀島》讀后感10
今天我讀了羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的《金銀島》，從中學(xué)到了許多做人的道理。
這本書主要講了一個(gè)叫吉姆·霍金斯的少年和他的朋友李沃西大夫、特里勞尼先生一起航海尋寶。在未到達(dá)目的地之前，吉姆在蘋果桶里聽見西爾弗與他的.同伙造反的計(jì)劃，他告訴了船長，船長用智慧讓西爾弗幫他把所有的武器運(yùn)到了岸上。在這次尋寶中他們遇到了許多危難，但是每一次都用智慧與勇氣化險(xiǎn)為夷。
我最喜歡這本書的主人公—吉姆，因?yàn)樗@種敢作敢當(dāng)?shù)木窳钗遗宸�，讓我想起了曾�?jīng)犯過的錯(cuò)誤。有一次，我去學(xué)樂器，看見宋海超同學(xué)吃著一種叫立爽的糖，我十分眼饞，下了課，我悄悄的走到他的桌子旁邊，拿走了一包糖。上課了，他發(fā)現(xiàn)少了一包糖，旁邊的同學(xué)對(duì)他說：“李家同在你桌子旁邊呆過，不知道干什么�！彼栁遥骸澳阃滴姨菦]有?”我大聲地回答：“沒有!”此時(shí)他看見我露在口袋外面的包裝袋，我十分羞愧�，F(xiàn)在想想這事要是發(fā)生在吉姆身上，他一定會(huì)勇敢得承認(rèn)錯(cuò)誤。
這本書蘊(yùn)含了許多人生的道理，推薦大家看一看這本書。
《金銀島》讀后感11
前幾天，我讀了一本書，叫《金銀島》，書中講了一個(gè)浪漫、離奇的尋寶故事。我看后，感觸很深。
書中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店。在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的'藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)著小吉姆到茫茫大海中開始了尋寶的路程。然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財(cái)寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬英鎊的財(cái)寶，尋寶者與海盜們之間展開了一場生死較量。最后，小吉姆他們保持冷靜和團(tuán)結(jié)，機(jī)智地和海盜周旋，最后終于戰(zhàn)勝了海盜，尋得寶藏，平安返航。
這個(gè)故事告訴我們，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)碰到許多意想不到的挫折和困難，我們一定不能慌亂，只要我們保持冷靜和團(tuán)結(jié)，只要我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我們就一定能戰(zhàn)勝這些困難和挫折，看見勝利的曙光，得到成功的喜悅。就像一首歌曲里唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”
我將這本書珍藏在書架上，啊!忘不了你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!你們將是我今后人生的航標(biāo)!
《金銀島》讀后感12
在這個(gè)暑假里，我讀過了不少的書，但只有《金銀島》讓我受益匪淺。
《金銀島》寫的是離奇浪漫的海上故事。
這本書的小主人翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖。
有錢的.鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊期班裊拉”號(hào)的帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海耽的一個(gè)荒島上去尋寶。
以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價(jià)值70鎊的寶藏，尋寶者與海盜之間展開一場生死博斗。由于斯摩列船長指揮有方，醫(yī)生的冷靜果斷地與海盜周旋，吉姆的機(jī)智，勇敢，多次挫敗了海盜，平安反航。
這部小說最吸引人的，不是具體的探寶細(xì)節(jié)，而是小說主人公吉姆的成長過程和對(duì)約翰·西爾弗這個(gè)人物的刻畫。史蒂文生后來為《金銀島》寫的序言中說道：“我相當(dāng)為約翰·西爾弗爾驕傲并且至今還相當(dāng)欣常這個(gè)圓滑而頗難對(duì)付的冒險(xiǎn)家。”以至他最初給金銀島起的書名便是《船上的廚子》
讀了這本書，最今我敬佩的是吉姆的機(jī)智勇敢。在“伊期班裊拉”號(hào)的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡，吉姆決定離開木屋，一個(gè)人奪回“伊期班裊拉”號(hào)，在船上，吉姆險(xiǎn)些？漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號(hào)。這件事，起到了救回大家的作用�；貋頃r(shí)，吉姆因誤入敵營？捉住，但最終還是逃了出來。
這本書題材新穎，別致，情節(jié)曲折，離奇，人物型象鮮明，生動(dòng)，是本不可多得的好書。
《金銀島》讀后感13
暑假里，我和孩子一起讀了一本有趣的故事書——《金銀島》。
有一個(gè)叫吉姆的孩子，從海盜那里偶然得到一張藏有巨額財(cái)富的荒島藏寶圖，這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特勞維尼先生和利維賽大夫的興趣，為了找到這筆財(cái)富，特勞維尼先生，利維賽大夫和吉姆駕駛一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料這件事被一群海盜知道了，他們混入吉姆的船上，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆寶藏，吉姆在無意中聽到了海盜們的'對(duì)話，他配合特勞維尼先生同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝海盜，找到寶藏的故事。
通過和孩子一起讀這本書 ，讓孩子知道了什么是 善，什么是 惡。什么是美，什么是丑。邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，也讓孩子明白了一個(gè)道理，當(dāng)一個(gè)人身處逆境和危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)如何去生存和保護(hù)自己�，F(xiàn)在的孩子，在家里都是小皇帝，小公主，過著衣來伸手，飯來張口的生活，有的小寶貝三，四年級(jí)了，連紅領(lǐng)巾都不會(huì)系，自己的書包不會(huì)整理，孩子們，這樣可不行呀，看看主人公小吉姆過的是什么樣的生活，又是怎樣利用自己的勇敢和機(jī)智戰(zhàn)勝海盜的。小寶貝們，希望你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的不單單是書本上的知識(shí)。要，德，智，體，美全面發(fā)展。相信你們會(huì)是將來又一個(gè)——馬云，楊綿綿。
《金銀島》讀后感14
暑假里，我讀了一本英國作家史蒂文森的《金銀島》，下面我們就來探索這本寶書吧！
故事里的主人公吉姆獲得一張金銀島的藏寶圖。于是他便與幾位朋友登上了一艘名叫“西斯盤紐拉”的大船，這艘船將會(huì)帶他們到金銀島上�？墒钦l也不曾想到，這竟然是一艘海盜船！途中，吉姆意外聽到船上的廚師西爾維要謀反，于是吉姆便把這個(gè)消息告訴了他的朋友。朋友們聽完什么也沒說、沉默著，畢竟僅憑他們幾個(gè)勢單力薄的人如何能戰(zhàn)勝那么多海盜呢！故事的最后，吉姆他們?cè)谧钗＜钡臅r(shí)候還是戰(zhàn)勝了海盜，奪回了“西斯盤紐拉”號(hào)，并返回了故鄉(xiāng)。
讀完了這本書，我感到了少年的智慧、勇氣、絕不與海盜講和一身正氣。
我雖然經(jīng)歷過這樣的冒險(xiǎn)之旅，但在讀這本書過程中腦子里經(jīng)常浮現(xiàn)出吉姆的那張機(jī)智、勇敢、正直的臉龐。我喜歡他，喜歡他的智慧、勇氣，更欽佩與他的“一身正氣”。吉姆在夢中被西爾弗逼他加入海盜行動(dòng)時(shí)，即使是死，他依舊堅(jiān)定地說“不！”。正是那個(gè)堅(jiān)定“不”字給了我極大的震撼。
吉姆是智慧、勇氣和正直的。有著正直的一方，那一定也有邪惡的一方。邪惡的代表就是西爾弗。開始時(shí)，對(duì)大家很友好、很熱情，其實(shí)在慈祥的面容下面包藏著一顆邪惡的'心。西爾弗為了自己的生命安全，不惜犧牲其他海盜，并且沒有悔過的想法。最后西爾弗還是逃跑了，這樣的人真是令人討厭。要知道，外表再華麗也沒用，一個(gè)人最重要的是要擁有真善美的心靈，那樣才能擁有快樂和幸福。
《金銀島》讀后感15
這個(gè)學(xué)期讀了一本書《金銀島》，令我受益匪淺�，F(xiàn)在回味起仍覺得既驚險(xiǎn)又離奇，十分新穎別致。
這本書寫的是離奇的海上冒險(xiǎn)故事。小主人公吉姆，在一次偶然的情況下得到了金銀島的藏寶圖。吉姆召集了幾個(gè)人，其中有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼買了一條叫伊斯班裊號(hào)的帆船。但以西爾弗為首的一伙海盜也裝扮成水手前往金銀島，在船上小主人公吉姆在蘋果桶里偶然聽到了他們的陰謀，他告訴了幾個(gè)他信任的人，大家齊心協(xié)力想辦法對(duì)付他們。到達(dá)金銀島后，他們和海盜之間展開了一場生死搏斗，最后勝利地找到了寶藏。最驚險(xiǎn)的一段是吉姆在蘋果桶里正偷聽著海盜們的密謀時(shí)，西爾弗的手下想伸手把桶里最后一個(gè)蘋果吃了，吉姆在蘋果桶里十分害怕，如果那樣肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，自己一定會(huì)被殺死的�？晌鳡柛フf不要吃了！吉姆才有驚無險(xiǎn)。最離奇的是，在小說的最后，他們聽到了一個(gè)奇怪的聲音，后才發(fā)現(xiàn)是葛恩為了嚇唬最后三個(gè)海盜而裝的。最感人的.是鄉(xiāng)紳的老仆在他們和海盜作戰(zhàn)時(shí)，為了不讓鄉(xiāng)紳受傷，不顧一切的幫鄉(xiāng)紳擋了子彈，結(jié)果犧牲了。鄉(xiāng)紳十分悲痛，把國旗鋪在老仆的身上，幫他祈禱。
《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿幻想的小說，加上人物形象生動(dòng)，讓我浮想聯(lián)篇，更加喜歡這本書了。
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