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《音樂之聲》觀后感

時(shí)間:2022-11-10 09:36:51 惠嘉 觀后感 我要投稿

《音樂之聲》觀后感(通用37篇)

  在看完一部作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的《音樂之聲》觀后感,歡迎閱讀與收藏。

《音樂之聲》觀后感(通用37篇)

  《音樂之聲》觀后感 篇1

  今天晚自習(xí),我們帶領(lǐng)十一十二班的學(xué)生觀看了《音樂之聲》。看完后我的感觸很大。《音樂之聲》這部電影主要講了實(shí)習(xí)修女瑪利亞因?yàn)樾愿駟栴}被送到馮·特拉普上校家作女家庭教師。后來與上校相愛并結(jié)婚,可當(dāng)他們度蜜月回來時(shí)奧地利卻被德國(guó)入侵,第三帝國(guó)要求上校到第三帝國(guó)任職。上校為了拒絕而打算連夜帶家人一起逃出奧地利?尚袆(dòng)卻被德軍發(fā)現(xiàn),最后他們?cè)谛夼畟兊膸椭陆K于逃離了奧地利。這部電影有很多角色都令人難忘。

  我難忘的是馮·特拉普上校上,他的愛國(guó)之情令我難忘。當(dāng)他唱完時(shí),看到期望祖國(guó)美好的希望破滅,不禁哽咽得無/法繼續(xù)唱下去,這讓我們看到了上校高尚的愛國(guó)情懷。馮·特拉普一家為了自己的尊嚴(yán),不惜拋下自己所有的財(cái)產(chǎn)和地位以及冒著生命危險(xiǎn)逃出奧地利的行動(dòng)讓我非常的感動(dòng)。

  從傳統(tǒng)的意義上說,一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的.家庭,對(duì)于女人來說更是如此,所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長(zhǎng)的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長(zhǎng)之間的愛情,安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗,善解人意,而且還很富有,看起來是船長(zhǎng)妻子的最佳人選,但船長(zhǎng)最終還是選擇瑪利亞。

  《音樂之聲》觀后感 篇2

  昨天,媽媽為了讓我看上《音樂之聲》,幾乎忙了一中午,內(nèi)容簡(jiǎn)介很長(zhǎng)。主人公瑪麗亞是一個(gè)在修道院里的修女。由于她活潑好動(dòng)的性格使院長(zhǎng)決定把她安排到馮。特拉普上校的家里做家庭教師。因?yàn)橥銎薜谋瘋,使特拉普上校?duì)孩子們實(shí)施軍事化管理。

  但是,瑪麗亞的到來,改變了七個(gè)孩子的命運(yùn)。在上校的家時(shí),她用窗簾布為孩子們縫制了游戲服,帶著他們出來玩。當(dāng)上校帶著女朋友男爵夫人回來時(shí),她正帶著他們爬樹,劃船,當(dāng)他們劃船時(shí)男爵夫人已經(jīng)在等候多時(shí)了,可是當(dāng)船快劃到岸邊時(shí)瑪麗亞摔了一個(gè)跟頭,所以船翻了,七個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)掉下了水。

  他們拼命游了上來。后來上校和男爵夫人訂了婚,由于夫人對(duì)瑪麗亞說了一些話,讓瑪麗亞回到了修道院。院長(zhǎng)讓他去尋找自己的美夢(mèng),旣悂営只氐搅松闲5募依。男爵夫人覺得已無法挽回上校對(duì)瑪麗亞的愛意,便自動(dòng)退出了婚約。上校和瑪麗亞訂了婚,不久他們便結(jié)了婚。幸福美滿便是結(jié)局!

  這個(gè)故事既幽默又風(fēng)趣,旣悂営蒙屏颊\(chéng)實(shí)樂觀的`精神和行動(dòng)贏得了孩子們和上校的愛!這個(gè)故事告訴我們,愛是可以感化一切的!

  《音樂之聲》觀后感 篇3

  音樂和歌唱是情感的宣泄。人們高興時(shí)和痛苦時(shí)都會(huì)唱歌。

  音樂之聲是一部音樂劇。瑪麗亞不停地唱歌。這是她對(duì)自由的渴望。是的,這是自由,盡管她起初沒有意識(shí)到。我認(rèn)為自由是這部電影要表達(dá)的主題之一。

  寺院是修身養(yǎng)性的地方,與中國(guó)的道觀有些相似,但它實(shí)際上是對(duì)人性的約束,有許多規(guī)則。瑪麗亞顯然不屬于那種地方。她熱愛自由。她喜歡在遼闊的草地上奔跑,像鳥兒一樣歌唱。修道院里的所有人都不理解她的這種行為,所以她感到困惑,覺得自己做錯(cuò)了什么,應(yīng)該向上帝懺悔。幸運(yùn)的是,院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人,也是個(gè)有價(jià)值的人。我們也看到她在唱歌,非常漂亮。沒有這位開明的修道院院長(zhǎng),瑪麗亞可能會(huì)像其他修女一樣在修道院里過著單調(diào)乏味的生活,然后隨著時(shí)間的推移慢慢忘記唱歌。院長(zhǎng)可能在瑪麗亞身上看到了他年輕時(shí)的影子,所以他希望她不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。在傳統(tǒng)意義上,一個(gè)快樂的`人必須有一個(gè)快樂的家庭,特別是對(duì)女人來說,所以純潔、熱情和美麗的瑪麗亞后來成為了船長(zhǎng)的妻子。

  為了表達(dá)瑪麗亞和船長(zhǎng)之間的愛,電影安排了女伯爵的角色。當(dāng)然,伯爵夫人也是美麗、體貼和富有的。她似乎是船長(zhǎng)妻子的最佳選擇,但船長(zhǎng)最終選擇了瑪麗亞。

  《音樂之聲》觀后感 篇4

  如果問我最愛看的電影是哪部?我會(huì)不假思索地告訴你,非《音樂之聲》莫屬。

  它講述了一個(gè)叫瑪利亞的修女去給一個(gè)母親去世多年的家庭當(dāng)家庭教師。當(dāng)她第一次見到這個(gè)家庭時(shí),簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,那個(gè)家的七個(gè)孩子都中規(guī)中矩,父親是那么嚴(yán)肅和刻板。

  她趁父親去維也納接他的未婚妻男爵夫人的時(shí)候,用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服,并帶他們?nèi)ネ饷嫱,在山上教他們唱歌,在草地上野餐,甚至爬樹、劃船,孩子開心極了。她把音樂帶回了這個(gè)家,打破了這個(gè)家的沉寂,用她的童心和善良贏得了孩子們的友誼。

  這部電影帶給我太多的快樂,影片中優(yōu)美的`音樂和動(dòng)人的歌曲《哆、來、咪》、《雪絨花》、《孤獨(dú)的牧羊人》等都是我非常熟悉和喜歡的歌曲。

  我喜歡瑪利亞,她熱愛生活,熱愛大自然,身上帶著孩子的童真、純樸和快樂。她是孩子們的玩伴,給孩子們一個(gè)快樂的童年。她愛音樂、愛生活的品質(zhì)改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)。

  《音樂之聲》觀后感 篇5

  今天下午,我和媽媽在我的電視上看了電影《音樂之聲》。

  這個(gè)故事講的是瑪麗亞修女,她快樂、活潑、充滿愛心,被修道院院長(zhǎng)送到一個(gè)有七個(gè)孩子的家庭當(dāng)家庭教師。孩子們的.母親去世了,他們非常淘氣。在瑪麗亞之前,他們已經(jīng)失去了七名導(dǎo)師。瑪麗雅克克服了許多困難,教孩子們唱歌、跳舞和玩游戲,并逐漸成為他們的好朋友。讓他們的父親知道如何愛他們。最后瑪麗亞被孩子們認(rèn)出來,成為他們的母親,過著幸福的生活。

  其中一部分特別有趣:在瑪利亞訪問的第一天晚上,雨下得很大,雷聲不斷。突然響起一聲霹靂,小女兒跑進(jìn)瑪麗亞的房間。她對(duì)瑪麗亞說:“姐妹和兄弟都不怕。”就在這時(shí),又有一聲雷聲。四個(gè)大女兒同時(shí)跑了進(jìn)來。他們對(duì)瑪麗亞說:“男孩不會(huì)害怕!”雷聲又響了,兩個(gè)男孩也跑了進(jìn)來,“你為什么害怕?”男孩說,“讓我們來看看他們?cè)趺礃!”瑪麗亞教他們唱歌是為了放松心情。可怕的夜晚愉快地過去了。

  《音樂之聲》是一部以歌舞為主題的電影。我希望每個(gè)人都能看更多這樣的電影,用心感受愛,讓愛留在每個(gè)人的心中!

  《音樂之聲》觀后感 篇6

  我看了《音樂之聲》這部電影,深受感動(dòng)。

  這部電影主要講:修女瑪利亞受修道院委派,當(dāng)了一位上校的孩子的家庭教師。上校把他的七個(gè)孩子像士兵一樣訓(xùn)練,家中沒有一絲生活氣息,瑪利亞帶著孩子們唱歌,用音樂感動(dòng)了上校一家的事。

  看這部電影時(shí)時(shí),有很多地方讓人看了忍不住會(huì)發(fā)笑,卻在笑的同時(shí)悟出很多道理。

  一開始,我看到這個(gè)家庭的這種狀況,不禁感嘆道:“多么可怕的家庭!”我覺得這家庭已經(jīng)無可救藥了。我看著這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞,卻想不到瑪利亞竟會(huì)用奇特的教育方法使他們與她融洽相處!正是這么一個(gè)可怕的家庭,被瑪利亞徹底改變了,這是什么力量?是愛!瑪利亞的愛感化了他們?nèi)遥谷说男撵`得到溫暖與快樂,并使人主動(dòng)地渴望這種快樂!

  每當(dāng)優(yōu)美的.歌聲響起,我總是情不自禁地跟著哼唱,斃麃喌母杪,如甘泉滋潤(rùn)心田,如清風(fēng)拂過心扉,如溫暖的陽光融化冰雪,如閃亮的燈燭帶來光明。美妙的歌聲,美麗的景色,美好的心靈,使人沉浸其中。

  瑪利亞用最動(dòng)聽的聲音,消除了一切距離,音樂之聲使人與人之間永遠(yuǎn)沒有代溝。

  《音樂之聲》觀后感 篇7

  前不久,老師在音樂課上為我們播放了音樂之片——《音樂之聲》?赐旰,我深有感觸。

  這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中,照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲,但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良,兩人終于結(jié)婚,可惜剛剛渡完蜜月,他們的.安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。

  全劇都有音樂貫穿始終,其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂,如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的《音樂之聲》,輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》,特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》,歡樂有趣的《哆來咪》,以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安,再見!》等等,都已成為我記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。

  正是因?yàn)檫@一曲曲藝術(shù)佳作,在看電影的過程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情,沒有對(duì)人物的猜疑,有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中,觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛和摯愛之情,永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!

  《音樂之聲》觀后感 篇8

  今天我看了部音樂電影《音樂之聲》。

  電影講述了一個(gè)修女瑪利亞去給一位上校家當(dāng)教師的故事。當(dāng)她剛進(jìn)入這個(gè)家庭時(shí),看到孩子們很淘氣,孩子們的父親非常嚴(yán)肅,用軍隊(duì)的方法管理孩子。孩子們用惡作劇作弄老師,瑪利亞也未能幸免,但是她沒告訴上校。

  這位瑪利亞趁上校到其它地方的時(shí)候,用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服,并帶他們?nèi)ネ饷嫱,在山上教他們唱歌,在草地上吃飯、跳舞,在河里劃船,孩子非常開心。她很快和孩子們成為了好朋友。上校也漸漸在瑪利亞的影響下改變了對(duì)孩子們的態(tài)度,上校與瑪利亞婚后回到了家里。這時(shí)納粹這些壞蛋占領(lǐng)了他們住的地方,還想讓上校為納粹辦事。上校不想為壞蛋服務(wù),利用參加音樂會(huì)的`機(jī)會(huì)帶著家人在朋友幫助下逃了出來。

  瑪利亞善良、樂觀的精神和勇敢的行為深深感動(dòng)了我,這部電影中有很多優(yōu)美的歌曲是我喜歡的,優(yōu)美音樂也讓我久久不能忘懷,這部影片實(shí)在是太美了。

  《音樂之聲》觀后感 篇9

  今天下午,我和媽媽一起在邁視網(wǎng)上觀看了《音樂之聲》這部電影。

  故事講述了修女瑪瑞亞性格開朗,活潑,賦有愛心,被修道院院長(zhǎng)派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽去世了,他們非常調(diào)皮,在瑪瑞亞之前,他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了,斎饋喛朔酥刂乩щy,教孩子們唱歌,跳舞,做游戲,逐漸成為他們的好朋友。讓他們的爸爸懂得如何去愛他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可,成了他們的媽媽,過著幸福的生活。

  其中有一個(gè)部分特別好玩:在瑪瑞亞來的第一個(gè)晚上就下起了大雨,不停地打雷。突然一聲雷響,最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間,她對(duì)瑪瑞亞說:“姐姐哥哥們都不怕!眲傉f完,又一聲雷響,4個(gè)大點(diǎn)的'女兒同時(shí)跑了進(jìn)來,她們對(duì)瑪瑞亞說:“男孩子們不會(huì)害怕!”雷聲再次響了,2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來,“怎么你們也害怕嗎?”男孩說:“我們過來看看她們?cè)趺礃恿!”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒,教他們唱起了歌?膳碌囊雇砭瓦@樣愉快的度過了。

  《音樂之聲》是以歌舞為主題的一部電影,我希望大家能多看這樣的電影,用心去感受愛,讓愛留在每個(gè)人的心中!

  《音樂之聲》觀后感 篇10

  《音樂之聲》這部影片實(shí)在是太美了,觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律,令我陶醉!修女瑪利亞的教育理念,特別是她跟七茖孩子和家長(zhǎng)的故事,令我感動(dòng)!

  瑪利亞沒侑接受正規(guī)的專業(yè)理論的`教育,但是她能夠通過自己的語言、行為讓孩子們信任自己,并且使孩子接受自己。從瑪利亞第一次和七茖充滿茖性的孩子見面開始,我們就看了她那獨(dú)特的教育態(tài)度,面對(duì)孩子們的惡作劇,既沒侑當(dāng)面指責(zé),也沒侑當(dāng)著家長(zhǎng)揭穿,而是去了解孩子們惡作劇背后的原因,尤其是在受孩子們的捉弄后,面帶微笑的說:“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物,你們使我感快樂和溫暖!

  通過這件事情的巧妙處理,讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長(zhǎng)輩看待。七茖孩子由于長(zhǎng)期的軍事化管理,自由、童心、茖性、甚至夢(mèng)想都被壓抑和禁錮,瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和茖性特點(diǎn),帶領(lǐng)祂們走向社會(huì)、走向大自然,開啟了祂們的心靈,放飛了理想。

  《音樂之聲》觀后感 篇11

  音樂與歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂的時(shí)候唱歌,痛苦的時(shí)候也唱歌!兑魳分暋肥遣恳魳穭,瑪利亞在不停的唱歌,那是她對(duì)自由的一鐘向往,對(duì),是自由,雖然起初她自己并未意識(shí)到這一點(diǎn)。自由,是這部影片所要表達(dá)的主題之一,我認(rèn)為。

  修道院是修身養(yǎng)性的地方,有點(diǎn)雷同于中國(guó)的道觀和寺廟,但它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人性的一種束縛,規(guī)矩甚多,斃麃嗭@然不屬于那種地方,她熱愛自由,喜歡奔跑于廣闊的草地上,喜歡象小鳥一樣地唱歌。

  她的這種行為是不被修道院里眾人理解的,所以她感到迷茫,覺得自己做錯(cuò)了事,應(yīng)該向上帝懺悔,幸好院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人,是個(gè)值得尊敬的人,我們看到她也唱歌,很動(dòng)聽。如果沒有這位開明的院長(zhǎng),瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調(diào)的.日子,然后隨著歲月的流逝,慢慢地忘記任何開口唱歌。

  院長(zhǎng)很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時(shí)的影子,所以希望她不重蹈覆轍。從傳統(tǒng)的意義上說,一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭,對(duì)于女人來說更是如此,所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長(zhǎng)的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長(zhǎng)之間的愛情,安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗,善解人意,而且還很富有,看起來是船長(zhǎng)妻子的最佳人選,但船長(zhǎng)最終還是選擇瑪利亞。

  《音樂之聲》觀后感 篇12

  今天是特別的一天,因?yàn),爸爸媽媽帶我去西安音樂廳觀賞了音樂歌舞劇《音樂之聲》。來到音樂廳時(shí),我高興極了,興奮不已的坐在座位上,等著開演。終于,帷幕升了上去,音樂響起來了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái),連身體都僵住了,演員們的演出太精彩了!

  這個(gè)故事發(fā)生在奧地利的`薩爾斯堡,在一座修道院里,有一個(gè)活潑開朗的女孩,名叫瑪利亞。因?yàn)樗龔男≡诎柋八股介L(zhǎng)大,所以喜歡自由自在的生活,還特別愛唱歌,經(jīng)常在修道院里大聲唱歌。院長(zhǎng)覺得她不適合修道院的生活,所以派她去海軍上校家里給他的孩子們當(dāng)家庭教師。

  瑪利亞來到了上校家里,發(fā)現(xiàn)他的七個(gè)孩子缺少陪伴和關(guān)愛,因?yàn)樯闲5钠拮尤ナ懒耍闲S梅浅?yán)格的方式教育孩子們,家里缺少歡聲笑語,斃麃喗毯⒆觽兂、跳舞、做游戲,用她的愛溫暖了孩子們和上校的心。

  上校準(zhǔn)備給孩子們找一個(gè)新媽媽,可是在他們準(zhǔn)備結(jié)婚前,納粹德國(guó)吞并了奧地利。在這國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候,上校發(fā)現(xiàn)自己和未婚妻的觀點(diǎn)非常不一致,所以他們分手了。

  最后上校愛上了善良活潑的瑪利亞,他們結(jié)婚了。為了躲避納粹,他們?cè)谝魳饭?jié)上用合唱作掩護(hù),在修女們的幫助下,想方設(shè)法翻越了阿爾卑斯山,逃到了瑞士,開始了新的生活。

  這個(gè)故事非常精彩,而且里面有很多首動(dòng)聽的歌曲,讓我記憶深刻。直到現(xiàn)在,主題曲還在我的腦海里回蕩……

  《音樂之聲》觀后感 篇13

  在今天的社團(tuán)課上,我們觀看了一部幽默的電影《音樂之聲》,它主要講述的是一個(gè)女人從修女到家庭教師的故事,當(dāng)她還是修女的時(shí)候,她非常調(diào)皮,大家都不喜歡她。但是,她非常熱愛唱歌。修道院有一個(gè)規(guī)定,修女不可以隨便唱歌。于是,院長(zhǎng)就把她趕出來了修道院。之后,她被一位艦長(zhǎng)選中去做家庭教師,結(jié)果孩子們都非常喜歡聽她唱歌,他們的合唱團(tuán)很有趣。她做得非常成功,這個(gè)故事被改編為電影,很受人們歡迎。

  《音樂之聲》是一部音樂劇,劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱,那是她對(duì)自由的一鐘向往,是對(duì)快樂與幸福的一種追求。她起初認(rèn)為只有進(jìn)了修道院,才能修身養(yǎng)性,才是真正熱愛主的表現(xiàn),所以,她熱衷于做一名真正的修女。而院長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為,感覺她并不適合修道院的生活,所以送她去做了家的家庭教師。在這里,她有七個(gè)性格各不相同的.學(xué)生要教,他們調(diào)皮、開朗而又喜歡惡作劇,瑪麗雅卻以她的熱情和真誠(chéng)感動(dòng)了他們,也感動(dòng)了他們的父親----,最終他們成為了真正的一家人,雖然遇到戰(zhàn)爭(zhēng),卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。

  如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛,去了解我們的孩子,我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、接受我們,從而像愛媽媽一樣地愛我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都可以在她的身上得體現(xiàn),這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。

  《音樂之聲》觀后感 篇14

  上一星期,語文老師讓我們看了《音樂之聲》這部電影。

  電影講述了修女瑪麗亞的故事,瑪麗亞因喜愛大自然,喜愛唱歌,不適合修道院的生活。被派去一位海軍上校的家中當(dāng)保姆和家教,照顧七個(gè)孩子。上校對(duì)她十分嚴(yán)厲,非常冷漠。但還是被瑪麗亞的善良所感動(dòng),經(jīng)歷過一番風(fēng)雨后,兩個(gè)人終于結(jié)婚,過上了幸福生活。

  這部電影讓我懂得了很多,比如說應(yīng)以積極的態(tài)度去面對(duì)困難。還記得那個(gè)場(chǎng)景:聽著從瑪麗亞嘴里汩汩流動(dòng)的'歌詞,看著她大闊步往前走的姿態(tài),不免欣慰,心里也不免闊朗起來,坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多困難被折服了。

  在日常生活中,我經(jīng)常是遇到一點(diǎn)小小的困難、挫折便后退,不敢面對(duì)它們,更沒有膽量去克服它們。但看完電影,聽著瑪麗亞那首輕快、高昂的歌曲,我把心中的焦慮、不安一掃而光,而是自信地去面對(duì)困難。

  給我的第二個(gè)感受是:音樂是心靈的語言。整部電影突出了音樂這一主題,出現(xiàn)了許多廣為流傳、膾炙人口的歌曲,比如:《雪絨花》、《哆唻咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》。也正是通過音樂,男主人公特拉普被感動(dòng)了,真是應(yīng)了馬丁·路德的那句話:“不為音樂所動(dòng)的人,我必定把他比作木石。”

  從此,我更加喜歡音樂了,更加喜歡唱歌了,因?yàn)橐魳房梢允谷擞淇,成為一個(gè)像瑪麗亞一樣的快樂的人。

  《音樂之聲》觀后感 篇15

  從物學(xué)的角度來說,冷,是因?yàn)槿鄙倭藷,黑暗是因(yàn)槿鄙倭斯狻D敲,是不是也可以說世間的丑惡都是因?yàn)槿鄙倭藧鄣拇嬖凇?/p>

  作為一部音樂劇,它的中間當(dāng)然是蘊(yùn)含了許多音樂元素,但真正打動(dòng)觀眾的,卻是其中濃濃的愛……

  當(dāng)一個(gè)教堂的修女去做家庭教師時(shí),與她的雇主一位艦長(zhǎng)卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。在雇主的眼中,他把孩子們當(dāng)成士兵一樣對(duì)待。在外人眼中看來可笑的事情,一件件的發(fā)生在他的身上。孩子們得不到一點(diǎn)愛,為了讓父親更多的關(guān)注他們,而去捉弄一任任的家庭教師,而熱情活潑的修女瑪利亞看在眼里,急在心里,她趁艦長(zhǎng)外出時(shí),私自用窗簾給孩子們做了游戲服,帶孩子們四處玩耍,教孩子們唱歌,斃麃営眯闹械膼鄹腥玖怂麄儯瑩羲榱怂麄兊墓陋(dú)與怯懦。當(dāng)艦長(zhǎng)回來,他聽到了只有他妻子在世時(shí)才有的滿屋歌聲。他的嚴(yán)肅,冷硬包裹的'孤獨(dú),無助,對(duì)生活的恐懼被擠掉了,然后唱出了整部電影的高潮——《雪絨花》

  作為一名父親,艦長(zhǎng)當(dāng)?shù)拇_實(shí)不好,可是,作為一個(gè)原本在美滿家庭中生活后又失去妻子的他來說,在高冷的背后是對(duì)生活殘酷的恐懼,他的恐懼令孩子們不知所措,他管理孩子如同管理士兵,甚至可笑到他雖然知道卻從不叫孩子們的名字,而是用吹口哨的音調(diào)來作為他們的名字。而瑪利亞的出現(xiàn),點(diǎn)燃了孩子們心中的愛,之后點(diǎn)燃了艦長(zhǎng)的愛,這也就是最好的結(jié)局。

  所以,給別人一個(gè)愛的源頭,用心中的愛去點(diǎn)燃他們心中的愛,讓愛充滿世界,令丑惡無所遁形吧!

  《音樂之聲》觀后感 篇16

  今天我看了一部英語原聲電影,名字叫《音樂之聲》去感受了一下英語原聲。

  故事的主人公是一個(gè)見習(xí)修女瑪麗亞,她性格活潑,開朗,不像其他修女那樣穩(wěn)重,文靜。她常常跑出修道院去玩,常常在修道院內(nèi)唱歌,老修女們都認(rèn)為她并不適合修道院。

  一次偶然的機(jī)會(huì),她被排到一個(gè)海軍艦長(zhǎng)家做一個(gè)家庭教師,去照顧他的七個(gè)孩子,孩子們一開始不喜歡她,可她用熱情和友善打動(dòng)了家里的每一個(gè)人。

  她教給孩子們唱歌,讓歌聲重新回到這個(gè)冰冷的家里,她和孩子們一起劃船,爬樹。她和孩子們一起演音樂劇。最后她成了孩子的媽媽,可是,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,德國(guó)要吞并他們的國(guó)家奧地利,他們一家只得連夜逃亡了瑞士。

  主人公瑪麗亞她有一顆熱情的心,融化了艦長(zhǎng)一家的心。她勇敢,不畏艱難,在最后關(guān)頭和艦長(zhǎng)一起帶著七個(gè)孩子逃了出來。她寬容,理解孩子,懂得孩子的.內(nèi)心,用心去包容孩子犯的錯(cuò)誤。

  我看了這部電影,不僅學(xué)到了很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了許多道理,更重要的是我感受了英語原聲,他們標(biāo)準(zhǔn)流利的英語讓我仿佛身臨其境,并且讓我了解了很多學(xué)習(xí)英語的好處。

  我以后要多看英語電影,多聽英語歌曲,擴(kuò)充詞匯量,爭(zhēng)取能不看翻譯就聽懂英語句子,培養(yǎng)英語語感。運(yùn)用在學(xué)習(xí)中。

  我要通過看英語視頻來鍛煉自己的口語,練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,提高自己的口語能力,多次聽歐美的英語發(fā)音,口語就會(huì)自然而然的練好,然后熟能生巧,就能提高自己的口語能力了。

  《音樂之聲》觀后感 篇17

  文章摘要:四紛飛,五六瓣撒;但不同的是,她每次與山的眼神碰撞的時(shí)候,總是馬上轉(zhuǎn)移視線,或者是低頭。榜樣。女兒因難產(chǎn)也走了,本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了;是溫馨的寄贈(zèng)。、第一句。我只是用英文說了一句謝謝;安妮是一個(gè)女孩。

  電影講述的是這樣一個(gè)故事:

  瑪利亞是一個(gè)年輕活潑的修女,喜歡在大自然下高聲歌唱,所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長(zhǎng)認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院。院長(zhǎng)與眾人商量后,決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。

  上校的`妻子去世多年,留下7個(gè)孩子,他要求對(duì)孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長(zhǎng)久,都是因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃 ,斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃,可是這位善良的老師并沒有告訴他們的父親,而是像個(gè)母親一樣照顧孩子,很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對(duì)孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情,他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的奧地利,上校并不想為納粹辦事,于是他帶著家人逃出了奧地利。

  歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂的時(shí)候唱歌,痛苦的時(shí)候也唱歌!兑魳分暋肥遣恳魳穭,瑪利亞在不停的唱歌,那是她對(duì)自由的向往。

  這部影片還有一個(gè)譯名叫《真善美》,音樂就是真善美的代名詞,我們一定要多看這種電影,將真善美播灑到世界的每一個(gè)角落。

  《音樂之聲》觀后感 篇18

  音樂是打開人心靈最好的工具,它可以使一個(gè)人改變,是一個(gè)環(huán)境改變?赡苡腥瞬幌嘈,但是在《音樂之聲》中瑪利亞就做到了。

  我記得最清楚的是瑪利亞剛來的上校家的時(shí)候,家中沒有一點(diǎn)生機(jī)。所有一切都是很順序的,沒有歡笑,沒有音樂,讓人感覺像一個(gè)冰窖一樣。可是美麗的瑪利亞用歌聲打開了孩子們的`心,讓他們可以像平常孩子一樣快樂的玩。他們與瑪利亞相處的十分融洽,瑪利亞經(jīng)常叫他們唱歌跳舞。這是上;貋砹,因?yàn)樗チ怂姆蛉,所以把自己也隱藏了起來,也不與孩子們交流,所以看到孩子們唱歌時(shí)十分生氣。但是聽到孩子們專門為歡迎男爵夫人而唱的歌,他的心一下打開了,上校發(fā)現(xiàn)是他太不了解自己的孩子了,也是自己把這個(gè)家搞得一點(diǎn)生氣都沒有。所以上校請(qǐng)瑪利亞留下來,就這樣每天家里都充滿了歡笑。后來經(jīng)過一段時(shí)間,瑪利亞和上校結(jié)婚了。

  就這樣瑪利亞用自己的歌聲組建了一個(gè)快樂的家庭,成為了一個(gè)了解孩子的媽媽。

  這讓我明白音樂是一種十分可愛的東西。它不分年代,不分國(guó)際,無時(shí)無刻都可以鉆進(jìn)人的心中,使人得到感動(dòng)。所以我們的生命中不可以缺少音樂,不可以失去音樂,因?yàn)槟鞘巧凶钪匾牟糠,也是為生命增添色彩的部分,讓我記住音樂,學(xué)會(huì)感受音樂。

  《音樂之聲》觀后感 篇19

  《音樂之聲》說了一個(gè)這樣的故事:女主角瑪利亞生性活潑率真,走出修道院投身世俗生活,大膽追求真愛,以童心,愛心去照料七個(gè)過早失去母親的孩子,盡顯生活之真;故事中人際的寬容與親情的和諧,馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣,寧可流亡不做亡國(guó)奴的愛國(guó)精神,無不昭示了人類向善的意愿。

  我對(duì)這部影片的美有幾個(gè)享受的地方:

  首先,當(dāng)然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂劇,所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”,它充分地表達(dá)了瑪利亞對(duì)大自然的熱愛。影片中,瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是一堂灰諧生動(dòng)的音樂課,7個(gè)調(diào)皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞,他們一起唱出了怡人的'歌。接著就是影片中的故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色,藍(lán)藍(lán)的天空,嫩綠的草原,清澈的湖水……這一切無不給我最美好的視覺享受。

  最后就從影片的所表達(dá)的深刻上說說吧。我是被里面所表現(xiàn)出來的愛所感動(dòng)著,瑪利亞對(duì)大自然的愛,瑪利亞對(duì)孩子們的愛,孩子們對(duì)上校和瑪利亞的愛,瑪利亞和上校的愛,他們一家對(duì)祖國(guó)的愛……世界是不能缺少愛的,如果從我們自身來說,我們的一切言行舉止更不能沒有愛。從影片中我得到的最重要的信息是,你必須先學(xué)會(huì)去愛你身邊的一切,然后你的熱情才能感染到別人,而別人就會(huì)在不知不覺中模仿你,愛就是這樣傳承了下來。

  一部電影竟然能讓你聽到,看到和想到美,那我們還能說它不是一部成功的電影嗎?看完影片后的人幾乎都是笑瞇瞇地,更有人會(huì)輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲。

  《音樂之聲》觀后感 篇20

  不久前,我又重看了一遍《音樂之聲》。雖然這是部老片子,但是每次看還是會(huì)有新的感覺。

  故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中,給他的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師,斃麃唲倎頃r(shí),孩子們并不歡迎她,因?yàn)樗麄冇X得:誰都沒法跟自己的媽媽相比,斃麃喗毯⒆觽兂、跳舞、做游戲,逐漸成為他們的好朋友,最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可,也贏得了特拉普上校的心,他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇,在修道院修女們的幫助下逃出國(guó)境,去追求幸福的生活。

  這部影片不僅畫面美,最打動(dòng)人的地方是它的音樂。孩子們?yōu)闅g迎男爵夫人的到來,唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會(huì)是孩子們唱的,自從他們的媽媽去世后,家里的氣氛全變了,不再像以前一樣充滿歡笑,整天死氣沉沉,就像一座軍營(yíng)。是瑪利亞改變了一切,家里那久違的'歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷,一家人緊緊擁抱在一起。看到這個(gè)場(chǎng)景,誰不為之感動(dòng)?

  瑪利亞初次離開修道院時(shí),對(duì)未來很迷茫,她給自己打氣:“上帝關(guān)上了一扇門,他又會(huì)在別處開一扇窗!边@句話觸動(dòng)了我,我們?cè)诶щy面前,不要膽怯,不要輕言放棄,斃麃喢鎸(duì)感情的困惑,逃回修道院。院長(zhǎng)嬤嬤鼓勵(lì)她,要勇敢地面對(duì)自己的情感:“翻越每一座山,上溯每一條溪,追尋心中的彩虹!”瑪利亞重新回到上校家中,最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗,隨著音樂的腳步,瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!

  《音樂之聲》觀后感 篇21

  前不久,老師在音樂課上為我們播放了音樂之片——《音樂之聲》?赐旰,我深有感觸。

  這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中,照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲,但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良,兩人終于結(jié)婚,可惜剛剛渡完蜜月,他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。

  全劇都有音樂貫穿始終,其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂,如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的《音樂之聲》,輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》,特拉普上校演唱的無限深情的.《雪絨花》,歡樂有趣的《哆來咪》,以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安,再見!》等等,都已成為我記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。

  正是因?yàn)檫@一曲曲藝術(shù)佳作,在看電影的過程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情,沒有對(duì)人物的猜疑,有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中,觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛和摯愛之情,永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!

  《音樂之聲》觀后感 篇22

  今天,我看了一部叫《音樂之聲》的電影。

  這部電影講述了這樣一個(gè)故事:

  瑪麗亞是一個(gè)年輕活潑的修女,她喜歡在大自然中大聲歌唱,所以她經(jīng)常忘記修道院的規(guī)則。修道院院長(zhǎng)認(rèn)為瑪麗亞不屬于一個(gè)嚴(yán)格的修道院。在與所有人討論后,院長(zhǎng)決定安排瑪麗亞為一名上校當(dāng)家庭教師。

  上校的妻子多年前去世,留下七個(gè)孩子。他要求嚴(yán)格管教孩子們。他告訴瑪麗亞,因?yàn)楹⒆觽兊膼鹤鲃。依锼械膶?dǎo)師都堅(jiān)持不了多久,旣悂喌拇_很淘氣,但善良的.老師沒有告訴他們的父親,而是像母親一樣照顧孩子,很快就和孩子融為一體。在瑪麗亞的指導(dǎo)下,上校逐漸改變了對(duì)孩子們的態(tài)度。上校和瑪麗亞有關(guān)系。他們結(jié)婚后,回到了被納粹占領(lǐng)的奧地利。上校不想為納粹工作,所以他和家人逃離了奧地利。

  唱歌是情感的表達(dá)。人們高興時(shí)和痛苦時(shí)都會(huì)唱歌。音樂之聲是一部音樂劇,旣悂啿煌5爻。那是她對(duì)自由的渴望。

  這部電影還有一個(gè)譯本,叫做《真、善、美》。音樂是“真、善、美”的同義詞。我們必須多看這部電影,把真理、善良和美麗傳播到世界的每一個(gè)角落。

  《音樂之聲》觀后感 篇23

  聽著這首熟悉的旋律,我重溫了小學(xué)時(shí)就看過的電影《音樂之聲》。在我看來,這部電影充滿愛與溫馨。片中的音樂已是經(jīng)過了無數(shù)次考驗(yàn),其中的插曲更是讓我們耳熟能詳。而讓我為之動(dòng)容的,卻是隱藏在音樂背后的愛!兑魳分暋飞羁痰脑忈屃烁鞣N愛,不但有對(duì)子女的`愛,對(duì)戀人的愛,更多的,卻是對(duì)祖國(guó)的愛。

  瑪麗亞是一個(gè)古老修道院里的見習(xí)修女,但是,她的性格卻讓她在修道院里經(jīng)常惹出一些各種各樣的麻煩。院長(zhǎng)覺得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活。于是,當(dāng)她接到上校家尋求家庭教師的請(qǐng)求,她決定讓瑪麗亞去,也借此讓她探索出真正的生活目的。

  影片開始留給我深刻印象的是男女主角初次相見的情形:瑪利亞被派往上校家中給七個(gè)孩子做家庭教師,當(dāng)她在大廳中等候上校,看到漂亮的舞廳時(shí),不由自主地進(jìn)去玩耍起來。突然舞廳門打開了,上校站在門口,一言不發(fā)地看著瑪利亞。這是上校的第一次出現(xiàn),卻感覺他是一個(gè)冷漠不近人情的人。因?yàn)楝斃麃喸谖⑿,他卻幾乎沒有笑過。于是我開始探索他那冷峻嚴(yán)肅的外表下那顆真正純凈的心。我很快就找到了一個(gè)細(xì)節(jié),這位父親時(shí)時(shí)刻刻都為孩子們辯護(hù),認(rèn)為孩子們沒有問題,是家教們的問題。這便是父親對(duì)孩子的愛。

  原來那些沒有留下來的家教沒有耐心,并不真心喜歡孩子們。她們不真正了解孩子們,而瑪利亞能理解這些孩子并去愛他們,用最富感染力的事物———音樂區(qū)感染、打動(dòng)這些孩子們,讓他們似乎已經(jīng)泯滅的童心重新出現(xiàn)。這便是老師對(duì)學(xué)生的愛。

  影片后面部分,寫了上校一家為了不受納粹的欺壓,寧愿背井離鄉(xiāng)流亡也不愿做亡國(guó)奴。納粹的邪惡不能征服他們一家對(duì)祖國(guó)的愛,邪惡休想玷污最圣潔的愛。這便是對(duì)祖國(guó)的愛。

  聽著這首《Edelweiss》,讓愛永恒,讓愛傳遞。

  《音樂之聲》觀后感 篇24

  從來沒有一部電影如此深入人心,不但里面的角色、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉,主題歌曲也被廣為傳唱,由它帶來的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多,可謂空前絕后、獨(dú)一無二,它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》。

  故事情節(jié)大可概括為:見習(xí)修女瑪利亞愛唱歌、愛跳舞,還十分喜愛大自然。修道院院長(zhǎng)覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活,介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。馮·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子。

  上校準(zhǔn)備離家去維也納,在這期間,瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩,整個(gè)家庭充滿了音樂之聲。當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的'男爵夫人回來時(shí),發(fā)現(xiàn)他的"水兵們"已被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)。

  看到男爵夫人的到來,瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽,于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng),孩子們不能和她融洽相處。同時(shí),瑪利亞激起了上校對(duì)生活的熱愛,喚起了他對(duì)瑪利亞的愛情。于是上校拒絕了男爵夫人,到修道院找瑪利亞,他們終于結(jié)成了美滿的伴侶。

  看過電影《音樂之聲》的人們一定會(huì)對(duì)片中的女主人公瑪利亞留有深刻的印象。她是一位來自修道院的修女,到了上校一家做家庭女教師,在與七個(gè)孩子的朝夕相處中,以她的熱情、寬容、幽默、自尊和自信贏得了孩子們與上校的愛,從而變得不平凡起來。

  瑪利亞作為這群孩子的第十三位家庭女教師,她本應(yīng)有很大的壓力,因?yàn)榍笆焕蠋煻际潜贿@七個(gè)富有個(gè)性,調(diào)皮搗蛋的孩子逼走的。但瑪利亞卻成功的和這群孩子相處在一起,我想那是因?yàn)樗鶕碛械哪托、發(fā)自內(nèi)心的愛感染了孩子,更與她從內(nèi)心流淌下來的陽光、快樂分不的。

  過這部電影,心情是比較愉悅的。我相信,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,對(duì)教育的不斷重視,我們年輕的教師,一定會(huì)掌握更新、快的思維敏捷,辦事果斷的教育方式,同時(shí)也會(huì)融入時(shí)尚,有前沿的思維方式,從而有能力有魄力勝任教學(xué),給孩子帶來更多的歡樂。

  《音樂之聲》觀后感 篇25

  在美麗的薩爾斯堡風(fēng)光之中,瑪麗亞在山嶺間的草地上高聲地唱著《The Sound Of Music》――――影片的開頭就是這樣明麗而歡快。

  女主角瑪利亞是位年輕的修女,大自然的熏陶和簡(jiǎn)單的生活背景,造就了她樂觀、單純的性格,前一刻還在擔(dān)心無法勝任家庭教師一職,下一刻就相信一切都會(huì)好起來。她天生的樂天派性格,不得不讓修道院的修女們擔(dān)心她的未來。

  初見時(shí)上校時(shí),上校也覺得她是個(gè)愛惹麻煩的家伙,而正是她這樣的樂天派性格,讓生活時(shí)時(shí)充滿了正能量。

  瑪利亞并沒有和上校一樣用嚴(yán)厲的家 教去管束孩子,而是選擇用自己開朗的人生觀去影響孩子。當(dāng)孩子們情緒低落時(shí),瑪利亞引導(dǎo)他們多想想開心的事物,并用歌唱的方式表達(dá)出來,她用最簡(jiǎn)單的心理 疏導(dǎo)方式,教會(huì)了孩子們學(xué)會(huì)管理自己的情緒。很快,孩子們就在她的帶領(lǐng)下,找回了童心,獲得了童年應(yīng)有的快樂生活,他們?nèi)ソ加、去劃船、去爬樹,并一路?聲吟唱,在柔和的'畫面中,他們宛若置身天堂,七個(gè)孩子如同天使一樣跳躍歡唱,草地上、樹林間、小河邊、市場(chǎng)里處處留下了她們的鶯歌笑語,徹底擺脫了母親過 世后,上校軍事化教育造成的沉悶的家庭生活,瑪利亞的熱情開朗給這個(gè)家?guī)砹艘豢|陽光,給了孩子們溫暖和活力,也漸也感染了上校,同時(shí)也讓他冰冷的心開始融化了。

  上校與孩子們齊唱《雪絨花》的片段,旋律優(yōu)美動(dòng)人,代表著這個(gè)家庭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),上校重新感受到了溫暖,走出了心中的陰影,開始重新?lián)肀矍、擁抱生活?/p>

  在最后時(shí)分影片的主題升華,面對(duì)德國(guó)法西斯的強(qiáng)權(quán)威脅,特拉普一家毫不妥協(xié),堅(jiān)決拒絕為納粹服務(wù),最終在眾人的幫助下,翻山越嶺,奔向自由,這是一種追求和平、美好的正能量。

  影片從始至終,都以愛與自由為主線,讓人們感受到了發(fā)自內(nèi)心的快樂和愛帶給人們的力量與支持,愛的偉大與珍貴,并告訴人們,愛要從內(nèi)心流淌,它可以感染身邊的人,從自己身邊的一草一木、一山一水,和一個(gè)個(gè)親人愛起,最后便會(huì)演繹成為一種大愛,一種對(duì)國(guó)家的愛,一種對(duì)整個(gè)世界的愛,或許這就是這部影片歷經(jīng)幾十年而不衰的秘訣,不論是平凡的生活正能量還是整個(gè)世界正能量,在社會(huì)之中都永不會(huì)過時(shí)。

  《音樂之聲》觀后感 篇26

  《音樂之聲》這部拍攝于1965年的老電影長(zhǎng)達(dá)174分鐘,但它整體的敘事流程絕不拖沓,絲毫不會(huì)讓人打瞌睡。故事的脈絡(luò)其實(shí)并不復(fù)雜,甚至可以說很簡(jiǎn)單,但整個(gè)講述的過程既充實(shí)飽滿,又行云流水般滔滔不絕。很難分辨這到底是編劇還是導(dǎo)演的功力更勝一籌。我想這部音樂劇電影最偉大的地方就在于,它真的是很真誠(chéng)地在給觀眾傳遞一些美好、快樂和正義的信息,并且是毫無保留地、亦沒有絲毫的強(qiáng)迫,顯示出完全、徹底的友好的善意。也只有這樣的老電影才能表現(xiàn)得如此簡(jiǎn)單至誠(chéng),充滿感人的力量。

  人類需要音樂的滋養(yǎng)和拯救。音樂能夠記載和描繪出任何一種情感,并直指人的內(nèi)心,這正是藝術(shù)的突出的特質(zhì)。而正因?yàn)橛辛诉@樣的特點(diǎn),我們?cè)诤螘r(shí)何地都可以用音樂來抒發(fā)性情。不過,音樂最崇高的'精神還不僅于此,具有引導(dǎo)人們追尋生活之美、探求人生希望的指示性才是它的更為精深之處。

  《音樂之聲》以其簡(jiǎn)單、真誠(chéng)走進(jìn)人們的心靈。在現(xiàn)場(chǎng)聆聽觀賞,我深深地感到自己被許許多多的愛所包圍。詩(shī)歌般的音樂、音樂般的語言,傾訴和展示著那些來自于七十年前一個(gè)遙遠(yuǎn)國(guó)度的人們對(duì)愛的表達(dá):長(zhǎng)者對(duì)晚輩,孩子對(duì)父母,子民對(duì)祖國(guó),人類對(duì)自然,這其中的一切言行思想,都包含了和諧的愛意。最讓我感動(dòng)的,是瑪利亞剛一來到特拉普上校的家里,就對(duì)七個(gè)孩子流露出了可貴也可敬的母愛。盡管他們喜歡惡作劇,而且各自有著不同程度的缺點(diǎn),但心靈如音樂般美麗的瑪利亞卻用愛接納、包容、轉(zhuǎn)化了一切,并讓特拉普上校發(fā)現(xiàn)到自己孩子并非他印象中的不馴和頑皮。這使我很自然地想起泰戈?duì)栐凇斗ü佟分袑懙降模骸澳阆胝f他什么就盡情地說吧/但我了解我孩子的缺點(diǎn)/我不是因?yàn)樗貌艕鬯?只是因?yàn)樗俏业男氊悺?/p>

  或許我們終究會(huì)淡忘那些曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄,終究會(huì)遺棄那些曾有的屈辱榮光,但在每個(gè)人的記憶深處,總有一些不堪割舍的淺波微瀾,被我們時(shí)常撿出品味。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn),它們竟然都充滿了音樂的精神和品質(zhì)。確然如此,音樂承載了我們的生命,音樂記錄了我們的人生。

  《音樂之聲》觀后感 篇27

  一個(gè)地方流失了自己的民間文化,便會(huì)失去歷史的根脈與精神……莫扎特在薩爾茨堡宮廷樂隊(duì)擔(dān)任樂隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)時(shí),仍過著一貧如洗的生活。到了冬天,連買碳的錢也沒有,他只好抱著帶病的妻子跳舞取暖……因?yàn)樯衿娴囊魳,因(yàn)橛羞@樣一位浪漫的樂神,薩爾茨堡成了一座名副其實(shí)的音樂之都。

  多年前的一部好萊塢經(jīng)典影片《音樂之聲》中的許多場(chǎng)戲便是在薩爾茨堡取的景。影片中特拉普上校一家的種種瑣事仍記憶猶新,也使我平添了一份對(duì)這座城市的向往,因?yàn)樗?dú)一無二的音樂氛圍。薩爾茨堡在馮驥才先生的筆下成了樂神的搖籃:四季樂聲悠揚(yáng),除了街頭巷尾的音樂聚會(huì)外,最主要的音樂會(huì)有霍亨薩爾茨堡要塞的室內(nèi)樂、米拉貝爾宮的宮廷音樂會(huì)、米拉貝爾花園里的燈泉音樂會(huì)以及音樂廳里的`大型音樂和戲劇會(huì)演。仲夏之夜,隨便走在一個(gè)小巷里,你都能聽到從窗口或陽臺(tái)里飄出的莫扎特的小夜曲。那樂聲不疾不徐,扣人心弦,令人惆悵。置身在這樣一個(gè)音樂世界里,我感覺莫扎特并沒有遠(yuǎn)去,他與薩爾茨堡同在!音樂由此也成為了構(gòu)成薩爾茨堡城市文化的最主要特色。記得我的一位老師曾說:學(xué)校是一個(gè)不可以沒有歷史文化沉淀的地方。古今中外名校千百年的輝煌歷史讓我對(duì)這句話深信不疑。推而廣之,一座城市如果沒有亙古的歷史,又不是千年古都、百年重鎮(zhèn),那它則必須有自己的獨(dú)特的個(gè)性。沒有個(gè)性的城市是毫無吸引力的。現(xiàn)代文化的沖擊使都市個(gè)性的存亡問題刻不容緩地?cái)[上了我們的桌面。當(dāng)今世界有這樣一種趨勢(shì):越來越多的城市把自己的建設(shè)目標(biāo)定位為國(guó)際化大都市。殊不知一座城市在進(jìn)入現(xiàn)代化的進(jìn)程中的一個(gè)重要標(biāo)志就是把歷史的一切創(chuàng)造作為一種文化財(cái)富!

  無數(shù)的民間老藝人在無聲無息地逝去,隨他們而去的是一種民間藝術(shù)的斷絕。一個(gè)地方流失了自己的民間文化,便會(huì)失去歷史的根脈與精神,因?yàn)檎嬲臍v史是最廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造的,民間文化最能體現(xiàn)一個(gè)民族根本的性格和情感。在上海申辦世博會(huì)的過程中,城市,讓生活更美好,這樣一句宣傳語在數(shù)以萬計(jì)的來稿中脫穎而出。它明確無誤地告訴了我們:城市個(gè)性,個(gè)性城市。構(gòu)建一個(gè)別具特色的城市文化地圖是何等重要!

  《音樂之聲》觀后感 篇28

  這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中,照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校固然冷漠嚴(yán)厲,但終究還是抵抗不住瑪麗亞的純潔善良,兩人終于結(jié)婚,可惜剛剛渡完蜜月,他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。令人欣慰的是,在最后,特拉普一家與納粹軍官斗志斗勇,在修女院的幫助下逃出國(guó)境,過上了幸福的生活。

  全劇都有音樂貫串始終,其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂,如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的《音樂之聲》,輕松愉快的《孤獨(dú)的'牧羊人》,特拉普上校演唱的無窮深情的《雪絨花》,歡樂有趣的《哆來咪》,以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安,再見!》等等,都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。

  正是由于這一曲曲藝術(shù)佳作,在看電影的過程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情,沒有對(duì)人物的猜疑,有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中,觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛和摯愛之情。無妒忌,無懷疑,無痛苦,無暴力,無懸疑,永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!

  看完電影,我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛!我覺得原來那十二個(gè)家教為什么沒有最后留下來的原因應(yīng)該是他們沒有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們,而瑪利亞正好相反!她從一開始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子,并專心地往了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們,專心地往愛他們,所以最后孩子們從心里接受了她,從心里喜歡她,并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。媽媽說一個(gè)好女人就是一所好學(xué)校,我看完這部電影后開始有點(diǎn)理解了。

  《音樂之聲》以音樂劇的形式塑造了一群各具清楚性格特色的鮮活人物形象,講述了一個(gè)既富有生動(dòng)活潑的濃郁生活氣味,又布滿理解與愛心的真實(shí)感人的故事。與其他影片不同的突出風(fēng)格是:它不僅具有濃厚的戲劇性情節(jié),而且有優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲和大量自然而又出色的人物對(duì)白。與同類影片相比,其語言獨(dú)具特色:既有用詞精練、韻律整潔、節(jié)奏規(guī)范、藝術(shù)性強(qiáng)的高雅詩(shī)歌歌詞,又有大量樸實(shí)、自然而又頗具風(fēng)趣的日常生活對(duì)話。

  《音樂之聲》觀后感 篇29

  再次重溫了經(jīng)典的音樂片《音樂之聲》,依然被影片中溫馨、感人的情節(jié)深深打動(dòng),回味無窮。電影講述了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)前期的動(dòng)人故事,修女瑪利亞被修女院長(zhǎng)派去一位海軍上校的家中當(dāng)保姆和家教,照顧上校的七個(gè)孩子,剛開始他們不歡迎瑪利亞的到來總是捉弄瑪利亞,經(jīng)過幾天的相處瑪利亞成了他們的好朋友。上校非常嚴(yán)厲,非常冷漠最終也被瑪利亞的善良、純真所感染,所感動(dòng),結(jié)合成了家庭。不久之后美好的`生活隨著納粹黨占領(lǐng)奧地利而破滅,由于對(duì)納粹的不滿他們與納粹軍官斗智斗勇,在修道院修女們的幫助下逃出國(guó)境,去追求幸福的生活。

  音樂也是這部片子成功的重要元素之一,貫穿了整部影片,我想導(dǎo)演之所以用《音樂之聲》來命名,可能是因?yàn)楣适掳l(fā)生在音樂之都維也納吧。影片中或高昂、或低沉的節(jié)奏,或吟詠、或敘述的歌聲,還有那幽默風(fēng)趣的表演不僅吸引住了人們的眼球同時(shí)也吸引住了人們的耳朵。故事背景是是戰(zhàn)爭(zhēng)年代,奧地利人依然是那么樂觀、堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)爭(zhēng)的間隙還忘不了舞會(huì)、音樂會(huì),因?yàn)橐魳肥撬麄兊纳,是他們?zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝困難力量的源泉,看來音樂在他們心中的魅力是無窮的。

  細(xì)節(jié)決定成敗。這部影片中有許多細(xì)節(jié)的地方讓我印象深刻,比如說瑪利亞剛到上校家的第一天,孩子們就在她的口袋里塞青蛙,晚飯時(shí)在她的座椅上放松球,斃麃喌淖龇ê苤档昧钗覀儗W(xué)習(xí),她的聰明、機(jī)智、大度實(shí)在令我欽佩!她有一顆理解孩子的心,有關(guān)愛孩子的情。她把孩子當(dāng)孩子看,不僅能容忍他們做的一切,而且能教育引導(dǎo)他們?cè)撛趺醋,在這里我想把瑪利亞在餐桌前對(duì)孩子們說的那段話拿來與大家共享:“我想謝謝你們每一個(gè)人把那件禮物放到我的口袋里。你們一定體諒到我來到一個(gè)家庭的不安,我多么想不被當(dāng)外人看待,你們體貼入微,使我一到就感覺到那么溫暖、幸福和快樂!甭犃怂脑,有幾個(gè)孩子竟然哭了,大概是他們感到太慚愧了。因?yàn)樗麄冏龅煤苓^分,而瑪利亞卻在上校面前替他們保密,說了那么一段充滿希望的話,這怎能不令孩子們羞愧萬分呢?

  從專業(yè)的角度來說瑪利亞的教育方法值得每個(gè)老師去借鑒,更值得我們每一位接受新班級(jí)、新挑戰(zhàn)的老師學(xué)習(xí)!

  《音樂之聲》觀后感 篇30

  這是我第二次看《音樂之聲》了,第一次是在大學(xué)的時(shí)候,那時(shí)我看了這部片子以后就已經(jīng)被它深深的吸引了。而現(xiàn)在在工作的時(shí)候了、再來欣賞這部經(jīng)典老電影,又給了我不一樣的啟發(fā)。

  1、瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛!

  我覺得原來那十二個(gè)家教為什么沒有最后留下來的原因應(yīng)該是他們沒有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們,而瑪利亞正好相反,能理解這些孩子去用無私的愛去愛他們,并藉著那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂讓這個(gè)缺少愛的家庭,又重新有了活力和歡樂!她從一開始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子,并用心地去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們,用心地去愛他們,所以最后孩子們從心里接受了她,從心里喜歡她,并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。所以我們作為一名幼兒園的老師,也應(yīng)像瑪利亞一樣對(duì)孩子要有耐心,只有真正的喜歡孩子,理解孩子,孩子也會(huì)把我們當(dāng)成“媽媽”一樣愛我們。

  2、歌聲代替敘述。

  電影中很多地方由歌聲代替敘述,每首歌都恰如其分地安排在劇情中,每句歌詞都彌足珍貴地向人們講述著人生路上要不斷堅(jiān)信的道理。比如對(duì)初戀的'珍藏,不要執(zhí)迷于年輕時(shí)一時(shí)的感覺,要耐心等待;比如修女院院長(zhǎng)告訴瑪利亞,修女院不是用來逃避現(xiàn)實(shí)的地方,對(duì)于人生路上遇到的迷茫、困惑和問題只有勇敢的面對(duì)并想辦法去解決才能獲得心靈的安靜、平和和精神上的舒暢。

  3、幽默的歌表演。

  電影中許多歌曲都是以歌表演的形式進(jìn)行了巧妙幽默的編排,如:《do,re,mi》是按照孩子們個(gè)子的高矮和跳樓梯的形式來形象的表演!锻戆,再見》最小的孩子是隨著樓梯邊往上坐邊歌唱,也很幽默。又如孩子們躲在爸爸高大的`背后探出頭來伴唱,也融合了一種游戲的形式。這些在我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行引用,相信孩子們肯定也會(huì)非常喜歡!兑魳分暋穾Ыo我的不僅僅是鼓勵(lì)人們樂觀向上,追求純潔美好,爭(zhēng)取自由和享受生活,達(dá)到真善美的理想境界。更多的是孩子們和瑪利亞歌表演時(shí)的一種幽默、有趣的歌唱形式,值得我在歌唱教學(xué)中運(yùn)用。

  《音樂之聲》觀后感 篇31

  《音樂之聲》是一部音樂劇,劇中的女仆人公瑪利雅在不停的唱歌,那是她對(duì)自由的一鐘憧憬,是對(duì)歡樂與美好的一種追求。她起初認(rèn)為只有進(jìn)了修道院,才能修身養(yǎng)性,才是真正喜愛主的表現(xiàn),所以,她熱衷于做一名真正的修女。而院長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為,感覺她并不適合修道院的生活,所以送她去做了上校家的家庭老師。在這里,她有七個(gè)性格各不相同的同學(xué)要教,他們淘氣、開朗而又喜愛惡作劇,瑪麗雅卻以她的熱忱和真誠(chéng)感動(dòng)了他們,也感動(dòng)了他們的父親———上校,最終他們成為了真正的一家人,雖然遇到戰(zhàn)斗,卻能感受到他們一家美好的生活與甜美。

  音樂與歌聲是情感的一種宣泄,人們快樂的時(shí)候唱歌,苦痛的時(shí)候也唱歌,旣愌畔矏圩杂,喜愛奔跑于寬闊的草地上,喜愛跳動(dòng)于悄悄流淌的小溪旁,喜愛象小鳥一樣歡快地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的,所以她感到迷茫,覺得自己做錯(cuò)了事,應(yīng)當(dāng)向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派,一派支持瑪麗雅,把她看成最本真的天使,一派反對(duì)她,把她當(dāng)成了惡魔。這其實(shí)應(yīng)當(dāng)代表了父母對(duì)子女的全部看法,和同時(shí)存在的兩種心理。做為父母,我們有時(shí)候,會(huì)看孩子們像天使一樣可愛,有時(shí)候又像惡魔一樣讓人頭疼,甚至惹人厭煩。而院長(zhǎng)嬤嬤所代表的,正是那種才智父母的化身,她承認(rèn)孩子身上的缺點(diǎn),卻也看到了她的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),或者說她更喜愛瑪麗雅身上透露出的本真和純凈。“如何讓月完在掌心停留?如何摘下浮云釘牢?如何使海浪停留在沙灘上?”她用自己的歌聲唱出了對(duì)孩子個(gè)體的敬重,唱出了一首流淌與心胸的宏大母親的愛,唱出了對(duì)孩子的理解,更唱出了對(duì)瑪麗雅的真情贊美和認(rèn)同。

  像小鳥一樣歡樂單純的瑪麗雅來到了上校家,一路上,她的內(nèi)心布滿了沖突與恐驚,這正是一個(gè)人走向一個(gè)新的世界的恐慌與迷茫。最終,她最終帶著院長(zhǎng)嬤嬤告知她的'一句祝愿,更是一種提示“天主關(guān)上了門,又在別處開了窗”英勇地走進(jìn)了上校的家。她不知道等待自己的是什么,但她堅(jiān)信:力氣不存在數(shù)字中,力氣不存在財(cái)寶中,力氣是自己內(nèi)心的一種自信。她是一個(gè)歡樂而頑強(qiáng)的孩子,她會(huì)讓陽完適時(shí)地照進(jìn)自己的心胸,給自己勇往直前的力氣與祝愿。上校嚴(yán)厲的家規(guī)沒有嚇住她,孩子們惡作劇的戲弄沒有難倒她,她以她的才智與熱忱融入到了孩子們的世界,也打開了上校久已經(jīng)封鎖的心靈。

  《音樂之聲》觀后感 篇32

  生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng),成人有成人們自我的思維方式和世界,有如瑪麗亞熱忱奔放,對(duì)音樂和大自然的愛好與執(zhí)著,有如上校對(duì)自我國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰,亦然,孩子們也有著自我的思維和所憧憬的世界,不是巧克力玩具,而是自由與幻想,他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。

  音樂之聲是一部非常x名的電影,歡快的音樂,平凡的生活,在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著,瑪麗亞對(duì)自我生活的執(zhí)著,對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中,人們遇到很多的困難時(shí)總是躲避,而躲避是解決不了問題,我們應(yīng)當(dāng)向瑪麗亞一樣,勇往直前,追尋自我所想要的東西,即使是失敗也無怨無悔,由于人生沒有永久不敗。

  孩子們的天性便是追求自由,影片里的孩子們各自有自我不一樣的性格,愛好和幻想。他們不情愿過這種嚴(yán)加管束的生活,總設(shè)法戲弄?dú)v屆的家庭老師,使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外:一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的`口袋里;一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自我就具有孩子般的性格,她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的所作所為。

  她引導(dǎo)他們,關(guān)懷他們,幫忙他們,贏得了他們的信任,很快就成了他們的知心伴侶,建立了深厚的感情,用窗簾布給孩子們做了嬉戲服,帶他們?nèi)ヒ安、郊游、爬樹和劃船;教他們唱歌,從“多,來,米”學(xué)起,直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語、快樂和生氣,布滿了音樂之聲。

  音樂感動(dòng)的不僅僅是孩子,上校,一個(gè)對(duì)自我和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求,又有些沉醉于以往的男人,聽到音樂后,激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感,無法掩飾的忘我,輕輕的哼著。音樂不僅僅轉(zhuǎn)變了孩子,也轉(zhuǎn)變了上校,從今變得更有人情味。

  電影的結(jié)尾上校決不背叛自我的祖國(guó)和人民的上校預(yù)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際,他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最寵愛的歌,雪絨花,雪絨花。但一曲未了便已哽咽,瑪利亞默契地接唱下去,并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人。

  上校家庭對(duì)音樂的喜愛讓我感動(dòng)。里面漂亮悅耳的歌曲使我了解到音樂是人類共同的語言,它沒有國(guó)界,不分種族。其中我最喜愛的歌曲是雪絨花。它出此刻整個(gè)影片的最終,在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下,劇場(chǎng)里的氣氛異樣殘酷,上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中干凈的花朵,讓人看到期望和春天。

  《音樂之聲》觀后感 篇33

  生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng),成人有成人們自己的思維方式和世界,有如瑪麗亞熱情奔放,對(duì)音樂和大自然的愛好與執(zhí)著,有如上校對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰,亦然,孩子們也有著自己的思維和所向往的世界,不是巧克力玩具,而是自由與理想,他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。

  音樂之聲是一部十分著名的電影,歡快的音樂,平凡的生活,在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著,瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著,對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中,人們遇到許多的'困難時(shí)總是逃避,而逃避是解決不了問題,我們就應(yīng)向瑪麗亞一樣,勇往直前,追尋自己所想要的東西,即使是失敗也無怨無悔,因?yàn)槿松鷽]有永遠(yuǎn)不敗。

  孩子們的天性便是追求自由,影片里的孩子們各自有自己不同的性格,愛好和理想。他們不愿意過這種嚴(yán)加管束的生活,總設(shè)法捉弄?dú)v屆的家庭教師,使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外:一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格,她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的所作所為。

  她引導(dǎo)他們,關(guān)心他們,幫忙他們,贏得了他們的信任,很快就成了他們的知心朋友,建立了深厚的感情,用窗簾布給孩子們做了游戲服,帶他們?nèi)ヒ安、郊游、爬樹和劃船;教他們唱歌,從“多,來,米”學(xué)起,直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語、歡樂和生氣,充滿了音樂之聲。

  音樂感動(dòng)的不僅僅是孩子,上校,一個(gè)對(duì)自己和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求,又有些沉醉于以往的男人,聽到音樂后,激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感,無法掩飾的忘我,輕輕的哼著。音樂不僅僅改變了孩子,也改變了上校,從此變得更有人情味。

  電影的結(jié)尾上校決不背叛自己的祖國(guó)和人民的上校準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際,他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛的歌,雪絨花,雪絨花。但一曲未了便已哽咽,瑪利亞默契地接唱下去,并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。

  上校家庭對(duì)音樂的熱愛讓我感動(dòng)。里面美麗動(dòng)聽的歌曲使我了解到音樂是人類共同的語言,它沒有國(guó)界,不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出此刻整個(gè)影片的最后,在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下,劇場(chǎng)里的氣氛異常殘酷,上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵,讓人看到期望和春天。

  《音樂之聲》觀后感 篇34

  “Doe, a deer, a female deer. Ray, a drop of goldensun……”每當(dāng)這首熟悉的歌縈繞耳畔,我總會(huì)想起《音樂之聲》中瑪利亞和七個(gè)孩子們玩耍的情景。

  讓我來為大家介紹一下《音樂之聲》這部電影吧。音樂之聲曾獲奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。它講述了一個(gè)美麗的故事:瑪利亞本是一個(gè)修女,可是她太熱愛大自然,不適合修道院的生活,所以被院長(zhǎng)介紹去馮·特拉普上校家照看七個(gè)孩子。到了那兒,瑪利亞通過努力,讓孩子們接受她,并重新讓那個(gè)家充滿音樂和快樂。上校愛上了瑪利亞,并把她娶為妻子,一家人其樂融融。這是,戰(zhàn)爭(zhēng)來了,讓這個(gè)和諧的家緊張起來。沒辦法,他們想到了離開奧地利。在修女們的幫助下,上校一家人藏在了墓碑后面,躲過納粹的追蹤,然后他們翻過阿爾卑斯山,離開了奧地利。

  《音樂之聲》是一部成功的音樂劇,所以在這部影片中,誕生了許多世界名曲:《Edelweiss》、《Sixteen Going OnSeventeen》《The Lonely Goatherd》、《So Long,F(xiàn)arewell》等。最著名的是《Do-Re-Mi》。

  聽著這一首首動(dòng)聽的歌兒,幻想著那一幕幕和諧美麗的場(chǎng)景,我的`心不禁在問:是什么讓孩子對(duì)瑪利亞的態(tài)度有如此之大的轉(zhuǎn)變呢?(從捉弄瑪利亞到認(rèn)瑪利亞做媽媽)答案就是:愛的教育。是愛讓孩子們有了這樣大的變化和愛心的回報(bào)。設(shè)想:假如瑪利亞也像前十二位家庭教師一樣對(duì)孩子們,那么結(jié)果不難想象——她也會(huì)被趕走,成為第十三位失敗的教育者?墒牵]有那么做,相反她對(duì)于孩子充滿愛心:當(dāng)孩子們用癩蛤蟆和松球捉弄瑪利亞時(shí),她不但沒有生氣,還很理解孩子們;當(dāng)麗薩從她的窗戶外爬進(jìn)來的時(shí)候,她不但沒有責(zé)備麗薩,還為麗薩作“掩護(hù)”……她沒有批評(píng)孩子們,卻讓孩子們一個(gè)個(gè)心懷悔意,后來竟被感動(dòng)的哭了?!這就是愛的教育!是瑪利亞的努力換來了孩子們對(duì)她的依賴,上校對(duì)她的信賴以及上天對(duì)她的眷顧。如此可見,愛的教育是多么偉大!

  除此,影片的開頭和結(jié)尾都是以大自然中一望無際的青青草地和碧綠的藍(lán)天做背景,而瑪利亞天性快樂無比,令人回味無窮。細(xì)細(xì)品味,這不正是表達(dá)了一種向往和平、向往愛的感情嗎?

  以后,每當(dāng)我看到有關(guān)和平與愛的主題作品,總會(huì)不由地想起瑪利亞和孩子們唱著歌,奔跑在草原上的情景。這時(shí),我總會(huì)被愛所感染,變得歡快起來……

  《音樂之聲》觀后感 篇35

  電視里又在放《音樂之聲》?戳艘槐橛忠槐椋詯鄄会屖。 the more you see it, the more it becomeone ofyour favorite things!

  maria天性活潑熱愛音樂,她在修道院長(zhǎng)大,卻與這里的氣氛格格不入,被視為離經(jīng)叛道。修道院的嬤嬤認(rèn)為也許外界的生活更適合她,把她送到一個(gè)海軍上尉家,替鰥居的他照顧七個(gè)調(diào)皮的孩子。maria對(duì)上尉家以軍隊(duì)的方式管理孩子感到吃驚,她用智慧和善良和頑皮的孩子們相處,把音樂帶回這個(gè)沉寂多年的家里,也消融了上尉因?yàn)槭燮薅鴫m封的心。最終在她想成為修女的修道院舉行了婚禮。當(dāng)他們蜜月歸來,奧地利已經(jīng)被納粹占領(lǐng),上尉被要求去納粹的海軍服役,他拒絕為納粹服務(wù),在一場(chǎng)演出后,全家戲劇性的逃離奧地利,劇終,他們?nèi)业巧狭巳鹗堪柋八股降纳郊梗笳骱推叫腋P律畹拈_始。

  這是一部以二戰(zhàn)為背景卻主題輕松歡快的影片,近半個(gè)世紀(jì)來長(zhǎng)盛不衰。每個(gè)人都有不同的理由熱愛它。我喜歡它的原因一部分來自對(duì)maria的喜愛,一部分來自對(duì)畫面和音樂的喜愛。

  每當(dāng)她感到孤獨(dú),她就去山上唱歌,把自己投入藍(lán)天白云青草地,快樂就變得像天地一樣廣博,孤獨(dú)無所遁形。maria用真摯的愛和音樂贏得了孩子們的信賴,把歡樂的童年還給他們。她和上尉共跳奧地利民間舞配合得天衣無縫,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己愛上了上尉的時(shí)候無法面對(duì),逃回了修道院。

  逃避是多么使人感到安全。

  可是嬤嬤對(duì)她說,當(dāng)事情來臨的時(shí)候,你必須勇敢地面對(duì),這樣,才能明白上帝的心意,他關(guān)上一扇門,一定在另一處打開一扇窗。maria又勇敢的.回到上尉家,這一次她帶著滿滿的使命感,要照看好孩子直到下一個(gè)家庭教師來到。

  當(dāng)上尉的未婚妻男爵夫人在露臺(tái)上無意撞見上尉在看著maria的背影出神的時(shí)候,仍不放棄,喋喋不休討論結(jié)婚禮物的事,而上尉的心和眼神完全被maria占據(jù)了。終于上尉在幾次欲言又止后開口說,不管什么禮物都不會(huì)有用的,當(dāng)兩個(gè)要結(jié)婚的人討論起婚姻時(shí)...男爵夫人立刻打斷了他,選擇了“主動(dòng)退出”。她就是這一類女人,精明世故。當(dāng)然她也是可憐的,只是因?yàn)樘矚gmaria,就不太喜歡她。感情是主觀的,當(dāng)你太投入的喜愛某個(gè)角色的時(shí)候,就很難對(duì)所有角色都客觀公正。我想這就是男爵夫人這一角色的意義,她來制造一點(diǎn)障礙,因?yàn)閯?dòng)人的愛情本來就該是曲折的,但是作者也保全了她的尊嚴(yán),讓她選擇主動(dòng)離開,還是善待她的。

  《音樂之聲》觀后感 篇36

  《音樂之聲》這部影片實(shí)在是太美了,觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律,令我陶醉!修女瑪利亞的教育理念,特別是她跟七個(gè)孩子和家長(zhǎng)的故事,令我感動(dòng)!

  瑪利亞沒有接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育,但是她能夠通過自己的語言、行為讓孩子們信任自己,并且使孩子接受自己。從瑪利亞第一次和七個(gè)充滿個(gè)性的孩子見面開始,我們就看到了她那獨(dú)特的教育態(tài)度,面對(duì)孩子們的`惡作劇,既沒有當(dāng)面指責(zé),也沒有當(dāng)著家長(zhǎng)揭穿,而是去了解孩子們惡作劇背后的原因,尤其是在受到孩子們的捉弄后,面帶微笑的說:“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物,你們使我感到快樂和溫暖!蓖ㄟ^這件事情的巧妙處理,讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長(zhǎng)輩看待。七個(gè)孩子由于長(zhǎng)期的軍事化管理,自由、童心、個(gè)性、甚至夢(mèng)想都被壓抑和禁錮,瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和個(gè)性特點(diǎn),帶領(lǐng)他們走向社會(huì)、走向大自然,開啟了他們的心靈,放飛了理想。

  見習(xí)修女瑪利亞愛唱歌、愛跳舞,還十分喜愛大自然。修道院院長(zhǎng)覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活,介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。

  馮·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子,斃麃喭麄兘⒘松詈竦母星椤I闲(zhǔn)備離家去維也納,在這期間,瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩,整個(gè)家庭充滿了音樂之聲。

  當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來時(shí),發(fā)現(xiàn)他的“水兵們”已被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)。

  看到男爵夫人的到來,瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽,于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng),孩子們不能和她融洽相處。同時(shí),瑪利亞激起了上校對(duì)生活的熱愛,喚起了他對(duì)瑪利亞的愛情。于是上校拒絕了男爵夫人,到修道院找瑪利亞,他們終于結(jié)成了美滿的伴侶。

  這時(shí)正是30年代希特勒吞并奧地利的前夕。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節(jié)的當(dāng)天,上校被命令上校參加納粹的海軍,并嚴(yán)密監(jiān)視。借著參加民謠音樂節(jié)的機(jī)會(huì),特拉普家庭合唱隊(duì)在奧地利同胞面前奉獻(xiàn)出他們心底里的歌,并在朋友和修女們的協(xié)助下,逃出了多難的祖國(guó),來到了自由之地。

  音樂與歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂的時(shí)候唱歌,痛苦的時(shí)候也唱歌。《音樂之聲》是部音樂劇,瑪利亞在不停的唱歌,那是她對(duì)自由的一鐘向往,對(duì),是自由,雖然起初她自己并未意識(shí)到這一點(diǎn)。

  《音樂之聲》觀后感 篇37

  《音樂之聲》取材于一個(gè)真實(shí)的故事:納粹時(shí)斯奧地利的一位修女在一戶富家當(dāng)家庭教師。由于他們看不慣納粹的所作所為,逃到美國(guó)并組成了“特拉普家庭合唱團(tuán)”,在各地巡回演出。

  《音樂之聲》以音樂劇的形式講述了一個(gè)既富有生動(dòng)活潑的濃郁生活氣息,又充滿理解與愛心的真實(shí)感人的故事。我們可在輕松愉快的娛樂中得到美的享受,同時(shí)也會(huì)受到地道英語聽說情景的熏陶。最讓我喜歡的當(dāng)然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂劇,所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”,它充分地表達(dá)了瑪利亞對(duì)大自然的熱愛。影片中,瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是一堂灰諧生動(dòng)的音樂課,7個(gè)調(diào)皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞,他們一起唱出了怡人的歌。接著就是影片中的故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色,藍(lán)藍(lán)的天空,嫩綠的草原,清澈的湖水…… 這一切無不給我最美好的視覺享受。

  全劇都有音樂貫穿始終,其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂,像表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的《音樂之聲》,輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》,特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》,歡樂有趣的《哆來咪》,以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安,再見!》等等,都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的.藝術(shù)佳作。

  這部電影能讓你聽到,看到和想到美,看完影片后的人幾乎都是微笑的,更有人會(huì)輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲。這部經(jīng)典老電影,看了很多遍我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛!

  我覺得原來那十二個(gè)家教最后沒有留下來的原因應(yīng)該是他們沒有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們,而瑪利亞正好相反,能理解這些孩子去用無私的愛去愛他們,并藉著那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂讓這個(gè)缺少愛的家庭,又重新又了活力和歡樂!她從一開始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子,并用心地去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們,用心地去愛他們,所以最后孩子們從心里接受她,從心里喜歡她,并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。

  一個(gè)好女人就是一所好學(xué)校,我看完這部電影后開始有點(diǎn)理解了。

  在看電影的過程中能讓人一直保持著輕松愉快的心情,沒有猜疑,有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中,觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛和摯愛之情。自由與愛,源自于自然,源自于心靈,是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。也永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!

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