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閱讀書籍的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的閱讀書籍的讀后感，希望能夠幫助到大家。
閱讀書籍的讀后感1
暑假里，老師推薦我們閱讀經(jīng)典書籍，在長長的目錄里我一眼就看到了《王子與平兒》這本書，我想王子和平兒的身份有著天壤之別，他們之間會有著怎樣的故事呢？于是我就迫不及待地打開了書本。
原來《王子與平兒》是一個童話故事，他的作者是美國著名的作家、小說家和演說家——馬克·吐溫。書中講到王子愛德華和貧兒湯姆同年同月同日生，并且長得一模一樣。在一次偶遇后他們互相認(rèn)識，后來他們又互換了衣服和身份，由此引來了一系列的故事。但乞丐湯姆并沒有只貪圖享受王宮的榮華富貴，而是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識和禮節(jié)，積極地參與國家的治理，使國家越來越繁榮。愛德華也因做了乞丐后深刻體會到了貧苦人們的艱難生活。故事最后善良的湯姆還是把王位還給了愛德華，他們也成為了一輩子的.好朋友。
讀完后，我被書中湯姆處處體現(xiàn)出來的善良、純潔、正直、無私打動。聯(lián)想到自己有時候很自私，不懂得幫助同學(xué)和父母，有時候又是多么的懶惰，很少幫助媽媽做些力所能及的事，對于學(xué)習(xí)上的事很不用心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上湯姆勤奮努力，還有一次我正在小區(qū)騎自行車，一個小弟弟騎滑輪摔倒了，哭個不停，我也沒有上前去扶他，現(xiàn)在想想很后悔。我為什么不能像湯姆一樣成為一個善良、正直、無私的人呢？想到這里我暗暗下決心，要像書中的湯姆學(xué)習(xí)，做一個品德高尚對社會有用的人。
閱讀書籍的讀后感2
在這個學(xué)期里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子：秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的`德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這本書講述了小英子小時候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。小英子的童年是十分快樂的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生�；貞浲辏业耐暌彩侨绱耍籂敔斈棠讨挥形乙粋�孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。
閱讀書籍的讀后感3
我讀了一個很好的文章，這篇文章令人感慨，這就是偉大的作家朱自清的——《匆匆》。
這篇文章寫“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又有再開的時候。我本以為作者要借這些描寫春天，可是作者是在對為什么日子一去不復(fù)返而感嘆，好一個描手法！
在文章中，寫了“八個多日子里，除徘徊外又剩下什么？過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”。可想而知，作者多么想留住時光，又可見時間過得是多么快。
我以前在不知不覺中浪費(fèi)了時間，我總是認(rèn)為人生的時間是那么長，浪費(fèi)一點(diǎn)沒有什么關(guān)系嘛！今天太累了，明天再做作業(yè)吧！其實(shí)根本就是沒有頑強(qiáng)的毅力，就這樣把時間給浪費(fèi)掉了。
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠(yuǎn)靜立不動。時間是無聲的腳步，不會由于我們有很多事情需要處理而稍停片刻。無論古今，無論中外，名人們都在告訴我們要珍惜時間。無論是朱自清還是席勒，也在用至深的哲理告訴我們要珍惜時間。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應(yīng)好好地珍惜時間，創(chuàng)造自己的'生命價值，說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”的確，正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。
閱讀書籍的讀后感4
這是目前正在讀的書，作者是臺灣一位教育學(xué)者，也是三個男孩的母親。很推薦家里有學(xué)步期及以后的男孩子的家長讀。內(nèi)容就像書名一樣，實(shí)用性和針對性很強(qiáng)。雖然看起來是對小男孩的父母教育手冊，但是作為教師，覺得對十六七歲青春期的學(xué)生們的教育也很有用。甚至覺得讀完覺得對處理夫妻關(guān)系和人際交往也有所啟發(fā)。覺得不管男人長多大，內(nèi)心中都住著一個小男孩。書主要是對“正面管教”這一目前很主流的教育方法的.具體應(yīng)用與實(shí)例。因?yàn)橛米髡叩挠H身經(jīng)歷來寫，并穿插著三個孩子的照片。
所以讀起來不會覺得任何枯燥，代入感很強(qiáng)。昨天讀到一個書中的理論“螺旋式教學(xué)法”，簡單說就是通過不斷反復(fù)強(qiáng)化，使某種意識或知識技能得到鞏固并呈逐漸上升進(jìn)步的態(tài)勢。書中在涉及正面管教的一個模式是“同理——引導(dǎo)思考為什么不可以——說明期望，示范正確行事方式”，非常贊同這一方式，無論是孩子還是學(xué)生，如果長者能有同理心提出真誠的期許，并身體力行，我想效果都不會太差，無論是孩子還是學(xué)生，都希望陪伴他們一起進(jìn)步，一起成長，一起朝著自己的夢想奮斗。
閱讀書籍的讀后感5
《想變成人的猴子》是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》里的一個故事，笑貓是一只可以微笑、譏笑、哈哈大笑、冷笑的貓……他最愛的人是杜真子，最愛的貓是虎皮貓，他和虎皮貓一共生了三只小貓，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶。
笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，住進(jìn)翠湖公園的'一個秘密山洞里。馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超在放學(xué)的路上看見一個耍猴子的人。他們看見了那人就管他叫對對眼，馬小跳、杜真子他們齊心協(xié)力經(jīng)過三個回合的戰(zhàn)斗，把猴子從對對眼手里救了出來;后來杜真子把猴子抱到自己的表哥——馬小跳家。
猴子一到馬小跳家就想變成人，用洗發(fā)水洗身子，把馬小跳家弄成了大河;猴子在冰箱里睡覺被弄得半死不活;在電視機(jī)前看電視;在書房帶著眼鏡看書……
最后馬小跳的爸爸馬天笑把猴子送回了它的家——大森林。
讀了這本書，正如馬小跳說的：“動物園里什么都有，就是沒有自由!”我知道了每個人都要有自由，要是別人把你抓起來，你開心嗎?不要虐待動物，所有動物都是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
閱讀書籍的讀后感6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀，人的一生是離不開書籍的，它不僅能給我們帶來知識，而且還讓我們認(rèn)識社會。今年暑假，我已經(jīng)讀了好幾本書了，尤其是《美文閱讀》讓我回味無窮。
《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩歌和神話傳說等，以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、堅(jiān)持、珍惜、感恩等陽光主題適合少年兒童閱讀的'優(yōu)秀書籍�；蛟S它比不上《格林童話》的有名，也不能和四大名著相媲美，但卻把我深深吸引。其中故事“十年，我們來變個魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂的生活，在臨死前把告別變成了一場游戲，讓愛深深埋在心地；故事“劉姥姥進(jìn)賈府”，讓我們在哈哈大笑之余，有點(diǎn)心酸；故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內(nèi)部設(shè)施齊全，但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點(diǎn)和規(guī)律，將一無是處。
讀完整本書，有時讓我高興、有時讓我悲傷、又有時讓我激動，有時讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會讓這些道理永遠(yuǎn)陪伴著我度過一個個人生過程，讓這些道理滋養(yǎng)我的身心，凈化我的心靈，讓我在今后的道路上飛的更高更遠(yuǎn)。
閱讀書籍的讀后感7
在我學(xué)過的許多課文中，我最喜歡《滴水穿石》這一篇。課文記述了、愛迪生和齊白石的三個故事，給了我許多啟發(fā)。
我從幼兒園開始就喜歡畫畫，一直覺得畫畫非常簡單，時�？粗嫊嬛�，媽媽覺得多學(xué)點(diǎn)挺好，長大了文科不好可以考美術(shù)系，于是就給我報了一個美術(shù)班。
上美術(shù)課的前一天，我心里一直在嘀咕：“哼！畫畫這么的簡單，小菜一碟。”可第一節(jié)課就讓我懂得了現(xiàn)實(shí)很殘酷。
老師讓我想象著畫畫，可是我卻只會按著畫書本上的情景或人物畫畫啊！我拿著畫筆呆坐著，不知道怎么下筆，心里思緒萬千，原來畫畫挺難的啊。
這時我記起學(xué)過的《滴水穿石》這篇課文，想起了李時珍、愛迪生和齊白石他們遇到困難，仍迎頭奮進(jìn)堅(jiān)持不懈的精神。于是我便想：“既然選擇了它就不要怕困難，硬著頭皮也要完成�！�
我拿起畫筆畫了起來，我不能比別人差，我要付出更多的`努力。別人下課玩時，我就對著書畫，回家后我就想象著畫。就這樣，一年一年的過去了直到現(xiàn)在我仍然在畫，經(jīng)過幾年不懈的努力終于超過了美術(shù)班的那些尖子生。
春天畫一幅春天的畫，伴隨著春姑娘的步子。夏天時畫一幅夏天的畫，艷陽高照明亮快樂。秋天時畫一幅秋天的畫，感受著豐收的喜悅。冬天時畫一幅冬天的畫，純凈我們的心靈，就這樣我堅(jiān)持到今天。
我要銘記“滴水穿石”給予我的啟示，目標(biāo)專一而不能三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想。
閱讀書籍的讀后感8
今天我們看了一篇名做一個有缺口的饅頭的文章，讀完之后，我羞愧萬分。
通過描寫一個饑餓的小女孩把一個被咬了一口的饅頭退還了給軍隊(duì)，最終被餓死的故事，歌頌了全國軍民同仇敵愾，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，贊揚(yáng)了中華民族以大局為重的美德。
抗日戰(zhàn)爭時期，日軍侵占怒江西岸，一個國民黨少校押送彈藥和食品上前線，途中卡車陷在炮彈坑里，遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理，饑民們聽后，紛紛把饅頭送回了車上。一個叫尤小翠的小女孩兒把一個剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一周后，戰(zhàn)士們勝利了，而尤小翠卻在三天前餓死了。
感動之余，我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個和平的環(huán)境里，有一個幸福的家，有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰(zhàn)爭會讓人們怎樣的'痛苦，不知道饑餓到底是什么滋味，不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比，我是多么幸福呀！而有時我卻不懂事，不知道心疼爸爸媽媽，做事總是以自我為中心，遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，想起這些，我的臉陣陣發(fā)熱，比起小女孩兒，我簡直太渺小了。
今天的我們，生活在和平的年代，擁有和諧的社會環(huán)境，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
閱讀書籍的讀后感9
今天我在《意林》上讀了一篇文章，篇名叫《忠言逆耳》，作者是家鄭淵潔。這篇文章論述了現(xiàn)在許多人，對自己親近的人，專門挑他們的毛病，還打著“忠言逆耳”的旗號刻薄對待他人，以挑他人的毛病為樂事，打擊他人的自信，仿佛不這樣，我們的生命就難以延續(xù)。
據(jù)說我國的國民儲蓄率在世界排名靠前，由此可以得出中國人節(jié)儉的結(jié)論，或者說是吝嗇。其實(shí)，我們最節(jié)儉最吝嗇的不是金錢，而是贊美別人的話。古人告訴我們，“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。于是，有許多人聽了古人的話，他們專挑別人的毛病，其中包括親人、朋友、同事，不認(rèn)識的人。他們以挑別人的毛病為快樂，打擊別人的`信心，還以為這樣做全都是為了他人好。
人性的本質(zhì)是渴望欣賞。人獲得成功離不開自信，而人要獲得自信，就必須得到他人對自己的肯定、最美和鼓勵。真正的忠言是贊美，鼓勵是頂級忠言，鼓勵能將白癡變成天才。
贊美和鼓勵是滋養(yǎng)他人自信的靈丹妙藥。由于我們不會贊美他人，所以導(dǎo)致我國國民的自信度偏低，一個由缺乏自信的人類構(gòu)成的民族，很難快速前行。但是還有許多人不贊美自己的同胞，而去大張旗鼓地去贊美一個不和自己想干的外國人。不贊美就都別贊美，如果只贊美外國人，不贊美自己的同胞，外國就越來越發(fā)達(dá)，我們就越來越落后。
請學(xué)會贊美別人，這不需要花錢，從贊美親人開始。贊美比人就是贊美自己。
閱讀書籍的讀后感10
自從我讀了假如給我三天光明，我知道了，我們要珍惜光明，更要珍惜生命。我們也知道，認(rèn)識難免一死的，雖然這一天的很遠(yuǎn)，因?yàn)樯穆L，所以有很多人并不珍惜自己的生命。當(dāng)然，你要是很健康，誰都不會想到死，都會終日無所事事。
海倫說，如果我們把活著的每一天，都當(dāng)做生命的最后一天，那么生活會都沒有意義��！
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的`第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁出一步，因?yàn)槲液ε伦约簳さ�，害怕什么東西會碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但海倫呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！
我們既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然海倫看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是海倫的世界。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。
閱讀書籍的讀后感11
我最近閱讀了《長征路上的紅小鬼》這本書，感受到了“紅小鬼”們不怕苦，不怕死的長征精神。雖然“紅小鬼”們那時的年紀(jì)很小，但他們有志向、有理想、有毅力、有智慧，為革命勝利做出了偉大貢獻(xiàn)。
讓我感受最深，影響最大的一篇故事就是：“喝尿小鬼”賴大超。1935年，紅軍經(jīng)過桐梓城，讓賴大超去收新兵�？墒�，新兵收到了，但卻被敵人包圍了。一直被敵人追，只好飛快的跑了起來。到了最后，新兵們口干的眼冒金星。賴大超急中生智，想到了喝自己的尿解渴。他靠自己作戰(zhàn)多年的.經(jīng)驗(yàn)和冷靜，跳出了包圍圈。終于甩掉了敵人，追上了大部隊(duì)。
我一想起賴大超用自己的尿解渴，還走了幾十里泥巴路，身上到處都是泥巴，非常的不衛(wèi)生。可是現(xiàn)在，我明白了，賴大超喝尿是為了自己的生命，為了革命。以前的我，只要有泥巴的路就嫌臟不走，衣服被弄破就不穿，走路上學(xué)覺得累，埋怨媽媽沒有接送。種種的行為讓我覺得很羞愧。
賴大超不怕苦，不怕累的精神，令我敬佩。在生活中，我也要做一個有理想的人。
閱讀書籍的讀后感12
馬昌營小學(xué)少先大隊(duì)開展“閱讀有益書籍，暢寫讀后感”活動馬昌營小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 張文為了讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種積淀，我校將充分利用學(xué)校的圖書資源，廣泛開展閱讀有益書籍活動，并讓學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，積極暢寫讀后感，閱讀有益書籍，暢寫讀后感。
第一、提出要求，發(fā)動學(xué)生全員參與利用廣播，面向全體學(xué)生發(fā)出閱讀有益書籍的活動倡議，調(diào)動學(xué)生積極參與讀書，在廣泛借閱的基礎(chǔ)上，多讀有益書籍。并從中受到感悟，積極寫讀后感，讀后感《閱讀有益書籍，暢寫讀后感》。
第二、具體安排。1．時間：9月、10月為學(xué)生廣泛閱讀時間，搜集材料，認(rèn)真摘抄。2．11月初，3-6年級各班精選學(xué)生的.讀后感，上交教導(dǎo)處。3．對學(xué)生的讀后感，進(jìn)行評比、展示。
第三、學(xué)校對此次活動進(jìn)行評比、總結(jié)在我校開展的“閱讀有益書籍，暢寫讀后感”活動中，學(xué)生能夠積極參與，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真摘抄，并寫好讀后感，形成了濃郁的讀書氛圍，收到了良好的效果。我們對收上來的讀后感，進(jìn)行了評比。
一等獎：六（1）崔倩
二等獎：六（1）楊婷婷五（1）李子童等5人
三等獎：六（1）王雪五（2） 芮賽男等10人
學(xué)生寫的讀后感，總體來說寫出了自己的真實(shí)感受，但存在不足之處就是缺乏結(jié)合自己的生活實(shí)際寫感想。這需要在今后的活動中多指導(dǎo)。總之，本次活動效果較好，達(dá)到了預(yù)期的目的。
閱讀書籍的讀后感13
暑期習(xí)作早就聽說《捉妖記》好看，傍晚時分我和媽媽一起來到電影院，風(fēng)趣幽默的媽媽也不忘了調(diào)侃一番：“我們養(yǎng)精蓄銳才好捉妖呢！”
電影名稱很吸引人，估計(jì)有不少人前來觀看。果然，電影院里座無虛席，幾乎都是家長帶孩子一起的，看來媽媽之前的擔(dān)心是多余的。（媽媽擔(dān)心有很恐怖的鏡頭，不適合小孩子看）
劇情果然很精彩，有讓我們捧腹大笑的片段，亦有讓我們感動涕零的鏡頭：小伙子天蔭（井柏然飾）陰差陽錯地懷上了即將降世的'小妖王——“胡巴”，他被降妖天師小嵐（白百合飾）一路保護(hù)著躲過各種妖怪。雖然二人漸漸對小妖王產(chǎn)生了感情，小嵐卻明白她只為把這只惹人眼紅的小妖王賣個好價錢，在人妖混雜的世界里，他們的命運(yùn)無疑將牽動人心……
導(dǎo)演許誠毅是美國“夢工廠”的動畫主力，是“怪物史萊克之父”。一個中國的古老故事在一個熟練掌握西方電影節(jié)奏語言的導(dǎo)演手中，會是怎樣？中國電影史上中西結(jié)合最成功例子要數(shù)《臥虎藏龍》了吧。而《捉妖記》的節(jié)奏、情節(jié)設(shè)置，能感覺到美式風(fēng)格，笑點(diǎn)十足。觀影過程某些笑點(diǎn)會讓我想起《功夫熊貓》，歌舞節(jié)奏會想起《如果愛》。這段時間，經(jīng)歷了《世界》的震撼，《少年班》的情懷雖在故事稀碎，《捉妖記》不得不說是一部國產(chǎn)奇幻誠意之作，值得走進(jìn)影院觀看哦！
每次電影接近尾聲時，我都會靜靜看完字幕再離開，也許是覺得幕后工作人員付出的艱辛，或許是意猶未盡，對電影院戀戀不舍吧！
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