《張海迪》讀后感

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《張海迪》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《張海迪》讀后感1

　　同學(xué)們，你們讀過(guò)〈張海迪〉這本書(shū)嗎？里面記載著張海迪一生的酸甜苦辣。讀完了這本書(shū)，我有好多收獲。

　　張海迪是山東濟(jì)南人，家庭并不富裕。就在5歲時(shí)，下半身癱瘓了，長(zhǎng)大后，在農(nóng)村當(dāng)醫(yī)生，看病不收一分錢(qián)。

　　以前，張海迪是做手術(shù)也不哭。想想現(xiàn)在，打個(gè)吊針都哭。有一次，我去醫(yī)院，看見(jiàn)一個(gè)房間里有一個(gè)小孩，旁邊擠滿了人，地上全是吃的'。他真是爸爸媽媽手中的‘’掌上明珠‘’，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

　　張海迪阿姨，你真堅(jiān)強(qiáng)，我要向你學(xué)習(xí)！

《張海迪》讀后感2

　　我讀了一本書(shū)，它的名字叫《海迪姐姐的故事》。這本書(shū)里記載著海迪姐姐就算坐在輪椅上也毫不灰心。

　　海迪姐姐在5歲時(shí)得了一種病，名叫‘脊髓血管瘤’，這個(gè)不速之客使她終生坐在了輪椅上、使她的'童年世界不再五彩繽紛、更使她的親人蒙上了一片陰影。

　　正是這個(gè)不速之客，使得海迪姐姐的童年不能像其他的小朋友那樣，在草地上做游戲、摔跤，更不能和小朋友們?cè)谔镆袄锉寂�、嬉戲……哎！真是一個(gè)寂寞的童年�。�

　　但是，海迪姐姐沒(méi)有泄氣。她在輪椅上用功的讀書(shū)，從而學(xué)會(huì)了英、法、日、韓等四個(gè)

　　國(guó)家的語(yǔ)言。

　　這讓我想起了海迪姐姐曾說(shuō)的一句話：“我每天都想放棄生命，可我又小心翼翼的把它拾起來(lái)，像看護(hù)一簇小火焰一樣看護(hù)著它，生怕它熄滅�！笔前。∩�命很寶貴，我們應(yīng)該珍惜生命。

　　《張海迪的故事》讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只要堅(jiān)持，那他（她）就沒(méi)有做不到的

　　事情。堅(jiān)持是勝利，同樣，堅(jiān)持更是成功。

《張海迪》讀后感3

　　今天，我讀了一篇有關(guān)樂(lè)觀頑強(qiáng)的名人故事《張海迪》。

　　這篇故事讓我深有感觸。張海迪5歲的時(shí)候就得了脊髓血管瘤，10歲前動(dòng)過(guò)三次大手術(shù)，她的第二胸椎以下全部失去了知覺(jué)，成了嚴(yán)重的高位截癱患者。

　　就是這樣一位殘疾人，不但以常人難以想象的樂(lè)觀精神頑強(qiáng)的`與病魔進(jìn)行斗爭(zhēng)，而且以超人的意志自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、和世界語(yǔ)。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)，學(xué)會(huì)針灸，能為病人看病。你們相信嗎？他是一位殘疾人，就能自學(xué)那么多的東西，我們這些正常人呢？而且張海迪有許多本散文集出版，她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》不但在中國(guó)出版，還在日本和韓國(guó)出版，并榮獲全國(guó)奮發(fā)文明進(jìn)步圖書(shū)獎(jiǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō)一等獎(jiǎng)。

　　以前，我總是遇到困難就退縮，把問(wèn)題丟給爸爸、媽媽和其他人。今天我讀完這篇故事后，我要像張海迪學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神去面對(duì)困難。有一句話說(shuō)得好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我相信以張海迪為榜樣，我一定會(huì)做得更好。

《張海迪》讀后感4

　　看了張海迪，遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的故事后，我感到殘疾人運(yùn)動(dòng)員身殘志不殘，精神可嘉，毅力頑強(qiáng)，以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有沮喪和沉淪，對(duì)人生充滿信心，頑強(qiáng)拼搏，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。尤其是張海迪姐姐，以自己的`演講、歌聲和創(chuàng)作鼓舞無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上，成為五大杰出殘疾人之一，書(shū)寫(xiě)精彩人生。

　　他們的精神感動(dòng)我，鼓舞我。我們青少年很幸福，很自豪。我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，克服困難，不斷進(jìn)步。上課要專心聽(tīng)課，肯動(dòng)腦筋，自覺(jué)完成各種作業(yè)，爭(zhēng)取好成績(jī)。珍惜時(shí)間，多看書(shū)，看好書(shū)，從中獲取知識(shí)。要有自己的人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作出不懈的努力。

《張海迪》讀后感5

　　今天，我讀了《身殘志堅(jiān)的張海迪》這一篇文章，覺(jué)得這個(gè)張海迪阿姨有非常頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，她值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，是最讓我感動(dòng)的人。

　　張海迪阿姨5歲時(shí)患脊髓炎，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪阿姨就開(kāi)始了她獨(dú)特而艱辛的'人生之路。她無(wú)法上學(xué)，便在家里自學(xué)，學(xué)完了中學(xué)全部的課程。

　　讀到這里，我不禁感嘆道：張海迪阿姨，我真佩服你!

　　讀完張海迪阿姨的故事，我覺(jué)得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)好多東西。比如，我有怕遇到困難的“毛病”，記得上一年級(jí)時(shí)，有一次在做回家作業(yè)過(guò)程中遇到了一個(gè)難題，左思右想，沒(méi)有想出答案來(lái)。于是不再思考，等到第二天上學(xué)，直接向老師要答案。老師要我好好再想想，但我不肯動(dòng)腦筋了，手舞足蹈地要求老師直接告訴我。今天想想真是很慚愧。

　　我決心從今以后，一定要像張海迪阿姨那樣堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前永不低頭。

《張海迪》讀后感6

　　星期天，我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《身殘志堅(jiān)的張海迪》，故事主要講述了張海迪在高位截癱的情況下仍認(rèn)真讀書(shū)，養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。

　　張海迪在五歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，最后高位截癱。看著小伙伴們都背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，海迪的心靈受到了巨大的傷害。爸爸給海迪買來(lái)書(shū)，本子和鉛筆，開(kāi)始教她讀書(shū)認(rèn)字；媽媽給她講保爾的故事。在父母的鼓勵(lì)下，海迪決心站起來(lái)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。 9年，張海迪的父母被下放到山東農(nóng)村，她和妹妹也跟著去了。在下放的農(nóng)村，張海迪買來(lái)醫(yī)書(shū)，并自修醫(yī)學(xué)，先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)名著。同時(shí)還學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償?shù)刂委煛?/p>

　　雖然張海迪的.身體有殘疾，但她卻有一顆健康的心靈和自強(qiáng)不息的奮斗精神。我們要向張海迪學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難都要想辦法克服，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)。

《張海迪》讀后感7

　　張海迪，一個(gè)平凡的人，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不平凡的事例。

　　張海迪小時(shí)候的`名字叫玲玲，他小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)舞蹈，還有當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想�？墒牵�玲玲十歲時(shí)，她憧憬的未來(lái)就像夢(mèng)一樣幻滅了：她得了骨髓血管瘤，下半身癱瘓了。但是她依然勇敢的面對(duì)著這一切，后來(lái)，他去了尚樓村經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)醫(yī)，他醫(yī)治好了她人生中第一個(gè)病人，然后，來(lái)這里看病的人絡(luò)繹不絕。然而，病歷卡來(lái)了，卡上赫然醒目的寫(xiě)著兩行字：脊椎胸?cái)辔骞?jié)，髓液變性，神經(jīng)阻斷，手術(shù)無(wú)效。當(dāng)她看到這個(gè)時(shí)，心里頓時(shí)生出一個(gè)小小的“陰謀”——一個(gè)驚人之舉——她要自殺。當(dāng)她快死之時(shí)，她似乎想起了什么，努力的喊叫。然后，她被人們救了。她說(shuō)：活，一定要努力的活著，死也要在大笑中死去......

　　我覺(jué)得玲玲的不畏死亡，用愛(ài)來(lái)醫(yī)治別人又那么勇敢的榜樣值得我學(xué)習(xí)。是��！正如張海迪所說(shuō)：活，就要讓人生綻放光輝，死也要在大笑中死去��！

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