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《媽媽的賬單》讀后感

時(shí)間:2022-10-28 22:24:55 讀后感 我要投稿

《媽媽的賬單》讀后感(精選12篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的《媽媽的賬單》讀后感,歡迎大家分享。

《媽媽的賬單》讀后感(精選12篇)

《媽媽的賬單》讀后感1

  讀了《媽媽的賬單》,我想對(duì)我的媽媽說:“雖然我有時(shí)候跟你吵架,雖然我有時(shí)候不聽你的.話,但是我是愛你的,媽媽,任何人的愛都代替不了我對(duì)你的愛,也代替不了你的母愛,愛是無價(jià)的,媽媽,我再也不會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣了。

  是你,給了我生命;是你,讓我每天吃上那可口的飯菜;是你,寧愿付出一年的時(shí)間讓我快樂一個(gè)小時(shí)。

  你為我付出了太多,卻不求回報(bào)我!我想對(duì)你說:“媽媽,我愛你!”

《媽媽的賬單》讀后感2

  我讀了《媽媽的賬單》這篇文章,文中講了一個(gè)關(guān)于母愛的故事:小彼得經(jīng)常為媽媽干自己力所能及的事,卻想要?jiǎng)趧?dòng)的報(bào)酬。而媽媽給他的`所做的一切卻都是免費(fèi)的,不要一分錢。小彼得深深感到媽媽的愛是無私的,感到自己錯(cuò)了。

  我身上也發(fā)生過這樣的事。幫媽媽刷碗收了5元錢;幫爸爸洗車收了10元錢……我在想:母親每天默默地為自己操勞,幫我洗衣服、為我做飯、送我上學(xué)、到我游玩……這樣的事數(shù)不勝數(shù)。我該怎樣報(bào)答媽媽,怎么有臉向媽媽要錢呢?

  母愛是無私的。母愛是溫暖的太陽,奉獻(xiàn)著他的光芒;是遼闊的海洋,坦露著寬廣的胸懷;是一片肥沃的土壤,哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。

《媽媽的賬單》讀后感3

  今天我們學(xué)了一課叫《媽媽的賬單》這一課講的是一個(gè)叫彼得的小男孩,他的爸爸是一個(gè)商人,有一天,他想也開一張收款單給他媽媽,去每天幫大人做事的報(bào)酬。媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上有一份賬單,媽媽仔細(xì)的看了看什么也沒沒說,晚上彼得得到了每天幫大人做事的報(bào)酬,他發(fā)現(xiàn)桌子上還有一份賬單,看了后感到羞愧萬分,他跑到媽媽身邊,把自己所得到的`報(bào)酬,塞進(jìn)了媽媽的口袋。

  學(xué)了這一課讓我很感動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)媽媽用不同的教育方法教育孩子,這是給不同的媽媽,慈愛的媽媽。

  學(xué)了這一課讓我懂得了:做一些家務(wù)事是應(yīng)該的,如過還要報(bào)酬,那就不對(duì)了,我們欠父母那么多,還能要什么,你一輩子也還不了,愛是無私的,愛是無價(jià)的。金錢是買不回來的。

《媽媽的賬單》讀后感4

  今天,我們學(xué)習(xí)了《媽媽的賬單》這篇課文。學(xué)過后,我回味再三。

  它主要寫了小彼得用賬單向媽媽要他做的那些事的.報(bào)酬,媽媽給了他,但最后小彼得還是把錢又還給媽媽了的故事。

  這篇課文讓我懂得了:親人與親人之間是不宜以金錢來衡量的,尤其是母子之間。它還讓我懂得了母愛是偉大而無價(jià)的,是任何金錢都買不來的。我們應(yīng)該孝敬父母,尊敬父母。幫父母干活是應(yīng)該的,不能干一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就向父母索要報(bào)酬。

  我們應(yīng)該在學(xué)校聽老師的話,在家聽父母的話,做一個(gè)孝順、懂事、聽話的好孩子。

《媽媽的賬單》讀后感5

  我看完了一個(gè)故事《媽媽的賬單》。

  這個(gè)故事主要講的是:小彼得是個(gè)商人的兒子。它總是幫爸爸把帳單送到郵局。有一天,它有了一個(gè)主意,也開了一個(gè)賬單給媽媽,上面寫著幫父母干活應(yīng)收取的報(bào)酬。母親看了看,什么話也沒說,給小彼得留了一張0芬尼的賬單。小彼得感到羞愧萬分,偎依在媽媽懷里,將那60芬尼放在了媽媽的口袋里。

  這個(gè)故事告訴我們:孩子對(duì)父母的'愛永遠(yuǎn)比不過父母對(duì)孩子的愛。

《媽媽的賬單》讀后感6

  今天我在家里讀了一片文章叫《媽媽的賬單》。

  這篇文章的大概內(nèi)容是:有一個(gè)小男孩,他一直幫家里干活。他漸漸感覺到得他該有工資了。于是他寫了個(gè)賬單。包括他一直幫家里干活的.費(fèi)用。一共要60芬尼。媽媽看了,并不在乎。在晚餐時(shí),那個(gè)男孩在他的盤子旁邊發(fā)現(xiàn)了60芬尼。旁邊有個(gè)給他的賬單,是媽媽向他要在這個(gè)家里過著開心生活的錢,共要0芬尼。這時(shí)那個(gè)男孩看了感到慚愧萬分,因?yàn)樗谶@個(gè)家里的爸爸、媽媽都很愛他、在這個(gè)家庭里開心的生活、他生病去醫(yī)院治療······父母都不要他的錢。然后當(dāng)天就把那60芬尼還給了媽媽。

  這個(gè)故事讓我明白了世上的親情是不能用錢衡量的。我以后長(zhǎng)大要好好回報(bào)父母。

《媽媽的賬單》讀后感7

  今天,我們學(xué)習(xí)了散文《媽媽賬單》。這篇課文主要講了小男孩彼得在幫媽媽做了一些普通的家務(wù)活之后,向他的母親寫了一份賬單索取回報(bào)。在他如愿以償?shù)氐玫搅恕?0”芬尼報(bào)酬的時(shí)候,他看到了媽媽給他的賬單后,羞愧萬分地把報(bào)酬還給了母親。

  讀了這篇文章后,我受益匪淺,深深感到母親是多么偉大。父母對(duì)我們的`愛是幸運(yùn)無私的、無價(jià)的,是不能用金錢來衡量的,我們只有用真心去回報(bào)他們,他們的付出才沒有白用。

《媽媽的賬單》讀后感8

  媽媽的賬單有兩種,一種是媽媽欠彼得另一種是彼得欠媽媽的`。

  媽媽欠彼得的每一項(xiàng)都有數(shù),彼得欠媽媽的都標(biāo)零。

  小彼得看了賬單羞愧萬分,小彼得感到收取媽媽的錢不對(duì),所以把錢還給媽媽了。

  我還向媽媽要錢,媽媽讓我干活我還不干,爸爸媽媽上了一天班很辛苦還要照顧我。我要為媽媽幫忙,不能搗亂。

  媽媽對(duì)我要求不高,而我對(duì)他要求有點(diǎn)高,我一天還要這要那的,給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān),而他們只是讓我?guī)兔,把學(xué)習(xí)學(xué)好。

  我通過這篇文章知道了爸爸媽媽很辛苦。

《媽媽的賬單》讀后感9

  讀了《媽媽的賬單》這篇課文,我深深地感受到了母愛。母愛是無私的,母親為了孩子日夜操勞,默默無聞,不求回報(bào);母愛是無價(jià)的,母親對(duì)子女的關(guān)愛是不能用金錢來衡量的。作為子女,我們要學(xué)會(huì)自理,為父母做力所能及的事情,我們要努力學(xué)習(xí),早日成為一個(gè)有用的人;成為一個(gè)讓父母少操心的'人。

《媽媽的賬單》讀后感10

  《媽媽的帳單》這篇課文主要講了:男孩小彼得家是做生意的,小彼得有時(shí)要去爸爸的店里幫忙,他從店里了解到了許多有關(guān)帳單的知識(shí)。有一天,彼得給媽媽寫了一份帳單,索取他的勞動(dòng)報(bào)酬,媽媽按照帳單足額地支付給了彼得。同時(shí),媽媽也給彼得寫了一份帳單,讓人意外的.是,帳單的總金額為0芬尼,這讓彼得羞愧萬分。

  讀了這篇課文,我的感受如下:母親付出了那么多,卻不求回報(bào),我們付出微小,卻要求付報(bào)酬。有一句話,我認(rèn)為最能形容此時(shí)的心情:母親給兒子禮物時(shí),兒子笑了,兒子給母親禮物時(shí),母親哭了,多么痛的領(lǐng)悟!母親對(duì)孩子的愛是無私的,可孩子卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,沒有好好去感受自已是多么地幸福。

《媽媽的賬單》讀后感11

  我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的賬單》感觸頗深。 這篇文章向我們講述了小彼得和媽媽之間開賬單的情感故事。

  這篇文章講述了:一天,小彼得想到了一個(gè)妙手回春的辦法,每天送郵票,幫大人干活。于是,彼得開了份賬單索取報(bào)酬。母親看到了就把報(bào)酬給了他,并且也開了份賬單放到了抽屜里。當(dāng)他去拿賬單時(shí)看到了。小彼得悄悄把錢塞進(jìn)了媽媽的衣袋原來媽媽是在用無聲的語言來教育自己呀!

  父母掙錢不容易,我也悟出了:享受愛更要回報(bào)愛的道理,我們淘氣父母不在乎,要買東西父母不在乎,在乎的'是我們對(duì)他們的關(guān)愛呀!

  父母愛我們,我們也要愛他們。父母掙錢不容易,我們更要用努力和勤奮來回報(bào)他們!

《媽媽的賬單》讀后感12

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《媽媽的賬單》,寫小彼得給媽媽開了一張收款賬單,索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬,而媽媽也開了一張賬單,他看后萬分羞愧,又小心翼翼地把錢塞進(jìn)了媽媽的口袋。

  這篇課文讓我們懂得了父母的愛是偉大的,而我們?yōu)榧依镒鍪乱彩菓?yīng)該的,更不能索取報(bào)酬。想想自己,我生病的時(shí)候,媽媽不停地細(xì)心照顧我,直到我完全好了才放心。每天晚上,媽媽還陪我洗腳、給我講故事……媽媽的.愛是無聲的,媽媽的愛是無私的,媽媽愛我,我也要孝順?gòu)寢,幫媽媽做些力所能及的事?/p>

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