《小豬大俠》讀后感集合12篇
當細細品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《小豬大俠》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《小豬大俠》讀后感1
今天，我讀了《小豬大俠》第一章，大概內(nèi)容是這樣的：大槐樹小學四年級（1）班有個男生叫莫跑跑。在他一、二、三年級的時候經(jīng)常拿著一根一尺長的小竹竿當寶劍揮來揮去。
因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把揮舞小竹竿當成了一項運動，所以，他身體特別棒。有一次，他的班主任葉老師叫他去醫(yī)務室，他心里很緊張，因為他以為自己身體出了什么毛病。后來才知道，是去醫(yī)務室做實驗。剛來的米教授對他說：“別人問你干什么，你就說是參加×計劃！”莫跑跑乖乖地答應了。
讀了這篇文章，我知道了，不應該做的`事不能做，應該做的才做；心里想得不一定和真實的一樣；愛動有時候也不見得就是壞事。
《小豬大俠》讀后感2
今天，我讀了《小豬大俠》這本書。大概內(nèi)容是：
一所學校的四年級有一個學生叫莫跑跑，以前，莫跑跑是一個人見人愛的小孩子�？墒乾F(xiàn)在是一個人見人煩的人了。因為他調(diào)皮搗蛋，所以，才會變成一個人見人煩的'人。
這個故事告訴我：做事要堅持，不要像莫跑跑一樣，做事不堅持。
《小豬大俠》讀后感3
最近，學校借來了一本書，名字叫——《小豬大俠》。
故事講了：小學四年級男生莫跑跑，在一次意外中，變成了小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體，但思維和記憶依然存在。經(jīng)過莫跑跑一路上的艱辛，終于逃出了動物學校，最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經(jīng)歷使我感到：要像莫跑跑一樣，迎難而上，不放棄一絲一毫的希望，為了最終的.目標，一定要努力去做，即便是腳下的一塊絆腳石，面前的一只攔路虎，還是半路殺出的程咬金，我們都要沉著冷靜地努力去克服，去學會化解。
這本書使我受益匪淺：遇到困難，一定要迎難而上，這才會使你有機會乘上希望的帆船！
《小豬大俠》讀后感4
我讀完了《小豬大俠》這本書，我有許多感受。
這本書里對我印象最深的就是莫跑跑的媽媽了，由于莫跑跑變成了熒光小豬，沒辦法停止這場“戰(zhàn)爭”，就對變成莫跑跑的熒光小豬說：“告訴媽媽，如果他們生氣了可以拿我當出氣筒，讓他們?nèi)游�。”莫跑跑（變成莫跑跑�?小豬）就對他倆說：“小豬說，如果你們生氣的話可以扔小豬�！眿寢尵湍眯∝i（變成小豬的莫跑跑）亂扔，小豬彈到墻上，再彈到天花板上，爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭”停止了。
莫跑跑雖然變成了小豬，可是他還是一個“孝順之子”我們應該向他，要孝順的爸爸媽媽。
我明白了：大家應該孝順的爸爸媽媽。
《小豬大俠》讀后感5
最近我讀過【小豬大俠】里面的主人公就叫莫跑跑1、2、3年級拿著一根棍子，自己稱自己‘大俠莫跑跑，原來的莫跑跑都是人見人愛，現(xiàn)在的.莫跑跑是人見人煩的人，人見人愛的莫跑跑是原來不搞惡作，人見人煩的人現(xiàn)在搞惡 作劇叫人見人煩的壞孩子。
《小豬大俠》讀后感6
今天，我讀了《小豬大俠——真假莫跑跑》這本書。初看到這個題目，本以為只是一只小豬如何成為大俠的事，沒想到，它卻使我受益匪淺。
這本書講了：變成熒光小豬的莫跑跑和變成莫跑跑的熒光小豬在全班倒數(shù)第一，二，三名學生成立了一個星星豬小隊，幫學校做了很多好事，受到了校長的表揚。莫跑跑也不嘲笑成績不好的`同學了，因為他現(xiàn)在就是成績不好的學生，他們成立星星豬小隊就是讓大家知道：我們也很棒。
我以前也都是這樣，讀后感不搭理成績不好色同學，現(xiàn)在我明白，成績不好的同學也是很棒的。
《小豬大俠》讀后感7
在國慶七天假中我讀了《小豬大俠之真假莫跑跑》讀完后我深深有感。
莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星豬小隊”暗號是：小豬吃飯?zhí)煨剞D，小豬放屁驚天動地。和給我一�？鞓返姆N子，還你一顆幸福的大樹。他們在一起幫丟失的'物品找失主等等一些驚天動地事情，這一切都是在小豬的幫助下才做出來的。然而小豬莫跑跑卻被“大蟈蟈”捉走了。
小豬被大蟈蟈捉走了，那小豬大俠怎么辦呀？他沒有了小豬的幫助，該怎么辦呀！退學還是。
《小豬大俠》讀后感8
我讀了《小豬大俠》這本故事書，知道了莫跑跑是一個四年級的小學生，他的成績突出，性格調(diào)皮可愛、聰明超群、富有俠義，天天隨身帶著一根竹竿當寶劍，自稱“大俠莫跑跑”，是全校都知道的人物。
里面的人物和動物有：莫跑跑、米教授、開瓶器、山貓和櫻桃、熒光小豬、老頭兒、鳳姐、巴利。
《小豬大俠》這本故事書的.大概內(nèi)容是：大槐樹小學四年級一班有個男生叫莫跑跑。莫跑跑不會叫英語里的爸爸，媽媽安慰爸爸說
“以后會叫的�！蹦芘茏兂闪诵∝i，最后變成了人。
我的感想是：我要向他學習聰明、幫助別人。
《小豬大俠》讀后感9
《小豬大俠》是我去年讀過的一本書，但是內(nèi)容非常有趣，現(xiàn)在想起來感受還是特別深。
這本書的主要內(nèi)容是，在一場意外的實驗中，男孩莫跑跑竟然變成了一只小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑 ，說是變，其實只是他們的外形變了。但是別人可不知道，山貓和櫻桃把莫跑跑抓到了自己的動物學校，在那里，莫跑跑可是吃盡了苦頭。我最喜歡的是莫怕跑變成小豬的.那一章，作者寫的特別神奇有趣。
這讓我想到了以前讀過的一篇文章，有一個小男孩看到小鳥整天無憂無慮的飛來飛去，變成一只小鳥。有一天，他果然坐上了五百年前的穿越機器，變成了小鳥。童話故事可真好玩兒，在童話王國里，一切都是可能實現(xiàn)的。
這真是一個意外，一次歷險呀。
《小豬大俠》讀后感10
今天我讀了一篇叫《小豬唏哩呼嚕》的書，非常好看。
我讀的那本是《逃離動物學院》，里面講了小豬唏哩呼嚕被逮到了山貓的.動物學院，給山貓做干兒子。小豬唏哩呼嚕想逃出動物學院，于是一直老鷹要幫他，這只老鷹叫老頭兒，于是它們約好了地點和時間，可是動物學院有內(nèi)奸，于是小豬就被一個叫開瓶器得一個人帶走了。到了開瓶器那，小豬跳走了，被老頭兒救了。后來遇到了瞎婆婆等人······后面很精彩，想知道后面的就自己看吧！
這本書非常好看，喜歡的就快來看吧！�。。�
《小豬大俠》讀后感11
《小豬大俠》這本書，是由張之路寫的。他寫的書，都會讓人有一種奇特的幻想，讓人一看就不由得喜歡上讀書！
這本書它都圍繞著這段話來寫的：一個誕生在生命研究所的.幾只珍貴可愛的榮耀小豬和一人稱大俠的莫跑跑，進入了神秘的“極限穿越器”誰是大俠，誰是小豬？都不知道。讀了這一段時，我忘了周圍的一切，心都陶醉在故事中。我為他們感到擔憂，急得手心里也有了汗。看完這本書，我像經(jīng)歷了一次探險，真過癮呀！所以，我以后要多看一看張之路寫的書！
我感覺讀書真好！
《小豬大俠》讀后感12
這個星期，我看了一本叫《小豬大俠》的書。 其中我最喜歡小豬莫跑跑，因為這本主要是講的是他，有水母的基因，可以在非常小的'管子里轉來轉去，他的身體非長柔軟。我第二喜歡的是山貓和櫻桃，因為是他們兩教會了小豬莫跑跑鉆管子。我第三喜歡的是鳳姐，因為她是一只山雀，而且她在技術學校里是最優(yōu)秀的學員。我第四喜歡的是大蘿卜，因為他很老實、可愛、孝順，而且總是笑瞇瞇的。我第五喜歡的是老頭兒，因為他是一只老鷹：威嚴、強壯，而且還很帥。我最不喜歡的是開瓶器，因為他要威脅別人的時候；就會說：“我要把你的腦袋像瓶蓋一樣取下來！”
我非常喜歡看這本書，因為這本書很有趣。
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