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草房子讀后感_關(guān)于草房子的讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的草房子讀后感_關(guān)于草房子的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
草房子讀后感_關(guān)于草房子的讀后感1
秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地?fù)u擺，為秋風(fēng)講述著油麻地的故事……
男孩桑桑在油麻地過(guò)了六年終生難忘的小學(xué)生活。六年里，有許許多多的朋友伴他成長(zhǎng)。禿頭的陸鶴，從富家少爺變成窮苦小孩的杜小康，學(xué)習(xí)好的紙?jiān)�，吹笛子的講一輪……并且在得鼠瘡的時(shí)候，有溫幼菊的照顧。
其中我最喜歡的人物是紙?jiān)潞蜏赜拙�。喜歡溫幼菊是因?yàn)樗亩嗖哦嗨嚭腿岷投茡P(yáng)的聲音，我跟桑桑一樣，也喜歡看她熬藥，只不過(guò)我得自己想象。
喜歡紙?jiān)率且驗(yàn)樗龑?xiě)的一手好字，從作者的.筆文中可以看出紙?jiān)碌膶庫(kù)o和溫柔，如果你出生在油麻地，是會(huì)高興？還是討厭呢？那就得看你是如何理解他們的吧！
草房子讀后感_關(guān)于草房子的讀后感2
這天，我看完《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)以桑桑這個(gè)校長(zhǎng)兒子串聯(lián)了杜小康、禿鶴、細(xì)馬丶秦大奶奶這幾個(gè)主要人物，我從這本書(shū)中領(lǐng)悟到了善與惡。
有人說(shuō)，人剛生下來(lái)的時(shí)候更喜歡惡，比如說(shuō)有毀滅欲、毀壞欲丶攻擊欲等等。但是人在小時(shí)候并不知道惡作劇和破壞的'惡果，也不知道尊重他人。比如說(shuō)，同學(xué)們戲弄禿鶴；再比如，因?yàn)樯ＩＥc杜小康合不來(lái)，而在玩游戲時(shí)不讓杜小康參加。沒(méi)有一個(gè)孩子能從軟暴力這個(gè)角度去審視自己和他人的行為。因?yàn)樗麄冎皇呛⒆樱麄円仓荒軓暮⒆拥慕嵌热ニ伎�，他們希望所有人都圍繞著以自身的利益為中心轉(zhuǎn)，就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)那樣。
當(dāng)然，有惡就必定有善，如秦大奶奶，在生命快要燃盡時(shí)體會(huì)到了善，最后因?yàn)橐粋�(gè)南瓜溺水而亡……在我們的生活中圍繞著許多善與惡，如果可以選擇生活中的善與惡誰(shuí)多，那么結(jié)果可想而知，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身開(kāi)始，做一個(gè)一心向善的人吧！
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