- 相關(guān)推薦
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì)（通用10篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì)，歡迎大家分享。
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇1
“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。”眼下，“五四”青年節(jié)即將到來(lái)。今年“五四”與立夏節(jié)氣相鄰，“立夏”標(biāo)志著夏天的開始，陽(yáng)氣生發(fā)，農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)。廣大青年干部不妨立足當(dāng)“夏”，以青春之名，奔赴這場(chǎng)別“young”的時(shí)代之約。
以“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的赤子之心赴時(shí)代之約，立愛國(guó)之志。
“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒�！币话俣嗄昵�，我們?cè)诎屠韬蜁?huì)失敗，數(shù)十萬(wàn)愛國(guó)青年，無(wú)懼生死，英勇地站出來(lái)呼喊與抗?fàn)�，以拳拳赤子之心譜寫了一曲蕩氣回腸的愛國(guó)主義壯歌。一百多年后，我們民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)，廣大青年鏗鏘有力地喊出“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。如今，越來(lái)越多的青年將個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。比如，為實(shí)現(xiàn)“一次次飛向蒼穹”的夢(mèng)想，平均年齡只有30多歲嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)、北斗團(tuán)隊(duì)不斷攀登勇創(chuàng)新峰;為填補(bǔ)我國(guó)在滑雪運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域獎(jiǎng)牌的空缺，出生在美國(guó)的谷愛凌毅然放棄美國(guó)國(guó)籍，選擇為國(guó)而戰(zhàn)，用一枚枚獎(jiǎng)牌表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。還有更多優(yōu)秀青年，他們奮戰(zhàn)在教育、醫(yī)療、科研等各個(gè)領(lǐng)域，逐漸成為推動(dòng)民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。廣大青年要常懷赤子之心，立報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人的小我融入祖國(guó)的大我，爭(zhēng)做新時(shí)代的“頂梁柱”。
以“志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊”的堅(jiān)毅篤行赴時(shí)代之約，展奮斗之姿。
奮斗，是青春最亮麗的底色，也是廣大青年最硬核的特質(zhì)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命志士以?shī)^斗之姿，挺起脊梁、奮起反抗、救亡圖存，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。今天，我們雖然遠(yuǎn)離炮火的硝煙，但同樣面臨著改革攻堅(jiān)、疫情防控、搶險(xiǎn)救災(zāi)等新的`風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。越是這樣，廣大青年越要遠(yuǎn)離舒適區(qū)的誘惑，不為王者榮耀段位所迷，不為網(wǎng)紅主播所動(dòng)，不以“躺平”“emo”的姿態(tài)面對(duì)生活。而是要在危難之中顯精神、關(guān)鍵時(shí)刻見真章，以“壯心上下勇求索”的昂揚(yáng)斗志，披荊斬棘、逆流而上，真抓實(shí)干、敢闖敢干，在平凡的崗位辛勤耕耘，在改革攻堅(jiān)中勇攀高峰，在疫情防控一線沖鋒陷陣，在自己熟悉的領(lǐng)域超越自我，積極勇立潮頭、奮起揚(yáng)帆，讓自己流過(guò)的每滴汗水都不白費(fèi)，爭(zhēng)做新時(shí)代的“弄潮兒”。
以“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”的勇往直前赴時(shí)代之約，聚擔(dān)當(dāng)之能。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代的中國(guó)青年，是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮�。面�?duì)疫情，“90后”“00后”醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲、逆行出征，普通工作人員化身“運(yùn)菜俠”、追“封”少年團(tuán)，即使喊破喉嚨、精疲力竭，依然“我行讓我上”“哭完繼續(xù)干”;面對(duì)脫貧攻堅(jiān)，黃文秀、樊貞子等青年人才在青春正盛的歲月，扎根基層、反哺家鄉(xiāng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，馨香永存。這些朝氣蓬勃的年輕人，盡己所能、不計(jì)得失，用青春的力量，傳遞熱流，在那個(gè)特別的日子里，溫暖你我，以實(shí)際行動(dòng)證明青年人不是“垮掉的一代”，是可以擔(dān)起大任的。廣大青年肩負(fù)著“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的歷史使命，接力棒已經(jīng)緩緩交到我們手上，要切實(shí)扛起屬于自己的那一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，埋頭苦干、實(shí)干，爭(zhēng)做新時(shí)代的“棟梁才”。
以“仁者愛人，有禮者敬人”的崇德向善赴時(shí)代之約，涵仁愛之德。
“仁”體現(xiàn)出人的高尚情懷，是人類所持有的一種美好情操。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)“逆行”武漢的“雨衣妹妹”劉仙，用一份份小小盒飯串聯(lián)起“你們守護(hù)大家，我們守護(hù)你”的人間真情，溫暖著醫(yī)者仁心;自幼患小兒麻痹肢體殘疾的張瑩瑩，自主開創(chuàng)殘疾人多元化就業(yè)和孵化創(chuàng)業(yè)模式，幫助3000余人殘障人士實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢(mèng)”……他們用平凡舉動(dòng)，勾勒出青年人崇德向善的群體畫像，也召喚更多人將向上向善作為自己最耀眼的標(biāo)簽。廣大青年要心懷仁愛，躬身踐行，激濁揚(yáng)清，以文明之我，爭(zhēng)做新時(shí)代文明風(fēng)尚的“引領(lǐng)者”。
乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。廣大青年，請(qǐng)聽從時(shí)代的召喚，立足當(dāng)下，以青春之名，赴時(shí)代之約，與時(shí)代同發(fā)展、與祖國(guó)共奮進(jìn)，書寫屬于青年人最美的詩(shī)篇。
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇2
我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無(wú)禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的.基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心�！蔽覀兛梢远嗫葱侣�，了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇3
五四風(fēng)雷，百年激蕩。1919年5月4日，以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)“五四運(yùn)動(dòng)”在北京爆發(fā)。斗轉(zhuǎn)星移，滄海巨變，百年已過(guò)�；赝话俣嗄昵暗倪@場(chǎng)偉大的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，似浪潮爆發(fā)涌流在東方大地上，淘洗出了中國(guó)新民主主義革命的道路，形成了百年來(lái)激勵(lì)代代青年奮進(jìn)的“五四精神”。
“五四運(yùn)動(dòng)是我國(guó)近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，必須加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究，以引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵(lì)下，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的`中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗�！弊鳛樾聲r(shí)代的青年干部，要上好傳承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”這堂必修課，用歷史的光芒照亮未來(lái)，從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取力量，步履堅(jiān)定、奮勇前行。
上好這堂必修課，要以歷史為師，做好“課前預(yù)習(xí)”。
“預(yù)知大道，必先為史”。課前預(yù)習(xí)做得到不到位、仔不仔細(xì)，關(guān)系著學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水準(zhǔn)。要充分以史為鑒、以史為師，了解五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景、起因經(jīng)過(guò)、具體表現(xiàn)，從歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、理論邏輯相結(jié)合的高度，從五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)的政治史、思想史、文化史、社會(huì)史各個(gè)角度，總結(jié)歷史規(guī)律，揭示歷史趨勢(shì)，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入深入細(xì)致的研究學(xué)習(xí)，思考中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、社會(huì)主義為什么“好”、五四精神為什么“強(qiáng)”等問題。明鏡以察形，往古方知今。通過(guò)提前做好“課前預(yù)習(xí)”，能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)“五四精神”的過(guò)程中，思維更加開拓、視野更加廣闊，透過(guò)現(xiàn)象表面深入觀察問題、思考問題，站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)、個(gè)人與國(guó)家的相交點(diǎn)上，深層次、多方面的感悟五四精神。
上好這堂必修課，要有創(chuàng)新意識(shí)，記好“課堂筆記”。
傳統(tǒng)的課堂筆記是老師講什么，學(xué)生記什么，這種方式下往往課也沒聽好、筆記也沒記全，這就要求我們要敢于創(chuàng)新、解放思想，從老舊的辦法里脫身出來(lái)，根據(jù)自身學(xué)習(xí)程度和接受能力，摸索探尋適合自己的記錄方式。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。如今國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，我們作為新時(shí)代的青年干部，既要賡續(xù)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，也要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為五四精神注入新的時(shí)代內(nèi)涵，在干事創(chuàng)業(yè)中跳出“老框架”，走出“舒適區(qū)”，打破“舊思維”，敢為“天下先”，闖出新道路，闖出新思想，闖出新局面。
上好這堂必修課，要擔(dān)當(dāng)實(shí)踐，寫好“課后作業(yè)”。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！卑褜W(xué)習(xí)的知識(shí)落到實(shí)處、干在真處，這堂課才算完成。一百年前，青年們振臂高呼，前赴后繼投身進(jìn)反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中;八十多年前，青年們奔赴抗日救國(guó)一線，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放而拋頭顱、灑熱血;六十多年前，青年們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，向農(nóng)村進(jìn)發(fā)，向邊疆進(jìn)發(fā)，在廣闊天地里播撒希望，建設(shè)國(guó)家……新時(shí)代的青年干部，握著時(shí)代傳來(lái)的接力棒，要抓住新時(shí)期賦予的新機(jī)遇，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的浪潮中，志存高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地、知行合一，將我們從“五四精神”里學(xué)習(xí)、思考、感悟到的力量，運(yùn)用到生活和工作中，堅(jiān)決不做“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，做時(shí)代的奮進(jìn)者、搏擊者、弄潮兒，以青春奏響時(shí)代之歌、書寫時(shí)代詩(shī)篇。
歷史車輪滾滾向前，時(shí)代發(fā)展永不停歇。時(shí)間流逝，記憶不滅，五四精神，永存世間。今天我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，青年干部要上好學(xué)習(xí)和傳承“五四精神”這堂課，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，在報(bào)效偉大祖國(guó)中譜寫青春華章。
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇4
“這是一個(gè)最壞的時(shí)代，也是最好的時(shí)代，這是我們的小時(shí)代�！彪娪啊缎r(shí)代》里的這句宣言在不期然間擊中了一個(gè)大命題。當(dāng)前，我國(guó)基層工作任務(wù)重、繁、雜且基層干部緊缺，造成很多干部不愿意留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現(xiàn)自我的一次機(jī)會(huì)�；鶎痈刹恐挥胁煌跣�，腳踏實(shí)地，始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念，才能為人民服務(wù)，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
惟有不忘初心，方能更好的為人民服務(wù)。最初每一位基層干部都是懷揣著滿腔工作熱情奔赴基層，只為實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，在基層干出一番事業(yè)，為群眾干實(shí)事、干好事，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟(jì)利益訴求的各種矛盾問題交織的復(fù)雜局面中，一些基層干部“初心”動(dòng)搖，服務(wù)群眾意識(shí)日漸淡薄，對(duì)待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。這時(shí)基層干部需要內(nèi)修為政之德，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，牢記公務(wù)員就是為人民服務(wù)的公仆，多干實(shí)事來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的能力，保持一顆清醒的頭腦，將心思用在工作上，從而更好的為人民服務(wù)，做出更大的成績(jī)。
惟有不忘初心，方能更用心的服務(wù)于社會(huì)�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹的這句千古名言，深刻地道出了偉大的'公仆情懷，對(duì)于基層干部來(lái)說(shuō)，就是要勤政為民。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該把群眾的憂樂掛在心頭，把群眾的事當(dāng)成自己的事，奮發(fā)向上，積極作為，讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買得起房、看得起病，為群眾解決基本民生問題。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才能真正推動(dòng)小康社會(huì)的全面建成。
惟有不忘初心，方能最終實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h同志以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行這句話的承諾，以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的精神豐碑。經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)，雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終不忘初心，始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念，才能全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，也讓人們永遠(yuǎn)銘記雷鋒精神，最終實(shí)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值。
理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。而“初心”就是我們的理想信心，如果沒有“初心”，那么精神就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。只有始終堅(jiān)持“初心”，才能不斷給我們的精神“補(bǔ)鈣”，我們基層干部才能健康地成長(zhǎng)成材。
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇5
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
望過(guò)去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長(zhǎng)城，從“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過(guò)青年的熱血、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。改革開放40年來(lái)的成就，也離不開一代代年輕人的'永續(xù)奮斗。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的中流砥柱，是與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，“以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”之關(guān)鍵所在。
邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要勇于擔(dān)當(dāng)，做中華文化的堅(jiān)實(shí)弘揚(yáng)者。廣大青年唯有堅(jiān)定信仰，堅(jiān)執(zhí)信念，堅(jiān)持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。當(dāng)愈來(lái)愈多的中國(guó)青年走向世界舞臺(tái)中央，表達(dá)、陳述自我時(shí)，中華兒女已然在全世界面前奏響前進(jìn)的序章。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹立“先天下人之憂而憂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、不斷學(xué)習(xí)和吸收中華文化的價(jià)值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅(jiān)守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。當(dāng)代青年更要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息、地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青年的家國(guó)情懷、世界眼光、民族特色、時(shí)代精神推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構(gòu)筑起引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展和復(fù)興的青年精神、青年價(jià)值和青年力量。
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇6
中華民族不僅實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，也開始讓中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大轉(zhuǎn)變�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)綜合實(shí)力空前提高，影響力空前巨大，現(xiàn)在對(duì)中華民族而言，又是一個(gè)盛世。而作為生在盛世中的我們，應(yīng)該與新時(shí)代同向同行，去生逢盛世，肩負(fù)重任，不負(fù)盛世。
新中國(guó)成立后，從剛成立時(shí)的一窮二白到現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng)，為什么會(huì)有這么巨大的變化？這是因?yàn)樵谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨員干部的模范帶頭作用，在全國(guó)人民的努力奮斗下，才有如今之盛世。所以我們需要明白，盛世形成的.原因，才會(huì)去更好地推進(jìn)盛世建設(shè)。對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好自己的本職工作，去更好地愛崗敬業(yè)，不斷具有良好的奮斗精神與奉獻(xiàn)精神，才能為社會(huì)主義建設(shè)做出力所能及的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的力量可能很微小，十多億的集體力量將會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克，所以在推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，每個(gè)人都很重要。每個(gè)中華兒女都是當(dāng)下盛世的建設(shè)者、受益者，而絕對(duì)不能是旁觀者。因?yàn)�，只有不斷推進(jìn)盛世建設(shè)，才能告慰革命前輩，才能讓所有國(guó)人享受更好的幸福生活。這就是我們奮斗的時(shí)代意義。
如何更好地不負(fù)盛世，這需要我們每個(gè)人，將個(gè)人奮斗融于到民族復(fù)興中來(lái)，只有積極響應(yīng)祖國(guó)和人民號(hào)召，去到祖國(guó)和人民最需要的地方，才能更容易獲得成功。而且也只有如此，才能更好地助力國(guó)家發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。這也要求我們每個(gè)人，根據(jù)自己特長(zhǎng)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展要求，去切實(shí)提升自己，讓自己成為某個(gè)方面的專家里手，讓自己能夠更好地在新時(shí)代發(fā)揮更重要的作用，而這也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)自己獲得更多成功。想要更好地在盛世中做出更多貢獻(xiàn)，需要更好地把握時(shí)代潮流，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，才能更好地建功立業(yè)。
生于這盛世，是每個(gè)人的幸運(yùn)，我們理應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)這盛世，建設(shè)這盛世。那么需要每個(gè)人，從精神上重視，從奮斗上堅(jiān)持，勇做新時(shí)代的奮斗者、追夢(mèng)人。
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇7
短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多，惟獨(dú)三個(gè)男教師。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時(shí)間也從x月份持續(xù)到8月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長(zhǎng)，師道尊嚴(yán)，老前輩對(duì)我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù)，班級(jí)管理、聽課、評(píng)課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)如下幾點(diǎn)：
一、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母�！皭圩约旱暮⒆邮侨�，愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的.愛是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。
與此同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問“為什么？”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話。少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。
通過(guò)學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。
最后，各位長(zhǎng)輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時(shí)間來(lái)我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸�？鞓�。
x月17日，我參加了石蓮子鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。雖然上班已經(jīng)一年，但我各方面仍然存在不足。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。下面，我說(shuō)一下這一次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
王校長(zhǎng)對(duì)新教師提出了3點(diǎn)希望：理清思路，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師；扎實(shí)負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做骨干教師，桃李滿園的幸福教師；奮勇爭(zhēng)先，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。我在平時(shí)應(yīng)該努力做到以上三點(diǎn)。向優(yōu)秀教師看齊，積極學(xué)習(xí)向上的觀點(diǎn)，抵制不良言行，努力樹立良好的形象，借鑒經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己。在備課、上課、批改作業(yè)上下足功夫，做到規(guī)范性并努力促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。日常中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)。
聶教研員向我們講解了如何去備好語(yǔ)文課和布置作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)低年級(jí)識(shí)字、閱讀教學(xué)策略、中高年級(jí)閱讀教學(xué)策略有了更進(jìn)一步的了解。我對(duì)各種作業(yè)也更加熟悉。
夏教研員向我們介紹了英語(yǔ)教學(xué)策略及作業(yè)。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我被這些榜樣深深觸動(dòng)。我感覺我更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
田教研員向我們講解了常識(shí)的教學(xué)策略及我們應(yīng)該注意的問題。我對(duì)常識(shí)有了更深入的了解。
最后，孫校長(zhǎng)在百忙之中來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。孫校長(zhǎng)希望年輕教師盡快成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)工作，盡快適應(yīng)角色，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多學(xué)習(xí)。
通過(guò)培訓(xùn)，我感覺自己的不足之處還有很多。我應(yīng)該在平時(shí)教學(xué)中更用心，不斷提升自己。向優(yōu)秀教師看齊，爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇8
今天是五四青年節(jié)，每一年共青團(tuán)中央、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)都會(huì)設(shè)立中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)拢瑢?duì)有杰出表現(xiàn)的年輕人進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并且號(hào)召全國(guó)青年向他們學(xué)習(xí)，共同將五四精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
愛國(guó)主義是五四精神的源泉，盡管五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去一百多年了，但愛國(guó)精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要熱愛國(guó)家，熱愛人民。作為一名新時(shí)代青年，做到愛國(guó)就應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)事政策，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論，提高個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)的了解。新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想，青年是國(guó)家的棟梁，國(guó)家的發(fā)展跟青年的成長(zhǎng)息息相關(guān)。
以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華。我們要樹立堅(jiān)定的理想信念，也要有實(shí)現(xiàn)理想的'不竭動(dòng)力。作為新時(shí)代青年，要為了夢(mèng)想不斷拼搏。只要你的意志堅(jiān)定，夢(mèng)想也能變成現(xiàn)實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們不妨從制定一個(gè)小目標(biāo)開始，比如堅(jiān)持每天閱讀一本課外書，比如每天關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，比如寫一篇時(shí)事評(píng)論……
腳踏實(shí)地地提高個(gè)人能力，積蓄經(jīng)驗(yàn)和力量。青年工作者要樹立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高業(yè)務(wù)水平。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)也十分重要，畢竟現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，我們才能更好地在社會(huì)立足，也能更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
新時(shí)代，新青年，我將不斷奮斗，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇9
市委書記在青干班開學(xué)典禮上、在多次相關(guān)會(huì)議上，都言辭懇切地談到了黨員干部尤其青年干部讀書學(xué)習(xí)的重要性，令人警醒，發(fā)人深思。作為青干班一名學(xué)員，作為一名受黨培育多年、在機(jī)關(guān)事業(yè)單位服務(wù)多年的年輕同志，在今后的工作和生活中，我將牢記教誨，始終不忘學(xué)習(xí)。
一、在干好本職工作的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)
日常工作很忙，但不管工作多忙，讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間總是能擠出來(lái)的，正如費(fèi)書記在講話中所說(shuō)：“少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一些讀書;少一些飯局，多一些學(xué)習(xí);少一些閑聊，多一些思考”，讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間正是這樣日積月累起來(lái)的。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，事實(shí)上就是不滿足于工作現(xiàn)狀，敢于超越，努力為社會(huì)奉獻(xiàn)更多聰明才智。當(dāng)前儀征經(jīng)濟(jì)社會(huì)已邁入飛躍發(fā)展的快車道，一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力，另一方面，更需要我們?cè)趰徳诼毮贻p干部挖掘潛力，提升自己，在各自工作崗位獨(dú)當(dāng)一面，開拓創(chuàng)新，出色工作。
二、在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)不忘學(xué)好政治理論
業(yè)務(wù)知識(shí)方面我們也許已經(jīng)很“�！保瑑H僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為年輕的黨員干部，我們還必須通過(guò)系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，增強(qiáng)自己服務(wù)人民的宗旨意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多的專業(yè)人才為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步盡心盡責(zé)。專業(yè)知識(shí)和政治理論，如同我們的兩翼，二者缺一不可，只有相互平衡，我們的.事業(yè)和人生才能夠和諧飛翔。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在大是大非面前勢(shì)必有可能迷失方向，業(yè)務(wù)水平也難以在更高的層次上取得進(jìn)步。學(xué)好政治理論知識(shí)，有助于引導(dǎo)專業(yè)知識(shí)在健康的道路上不斷成長(zhǎng)，有助于我們的綜合素質(zhì)不斷提高，有助于我們更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。
三、在學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘在實(shí)踐中提升
作為宣傳文化部門的年輕干部，我們有責(zé)任肩負(fù)起宣傳儀征、唱響儀征、發(fā)展儀征的重任，這需要我們以豐富的知識(shí)儲(chǔ)備作后盾，堅(jiān)持探索提高儀征在外美譽(yù)度、在內(nèi)滿意度的有效手段和途徑。宣傳服務(wù)發(fā)展，宣傳是一門藝術(shù)，這門藝術(shù)需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地追求、始終如一地創(chuàng)新，永遠(yuǎn)不能有照搬照用、安于現(xiàn)狀、止步不前的懈怠。奮戰(zhàn)在全市宣傳工作一線，我有決心以參加此次培訓(xùn)班為新的起點(diǎn)，將個(gè)人的理想追求與黨的宣傳事業(yè)、儀征經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，終身學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷超越自我，爭(zhēng)當(dāng)全市宣傳文化戰(zhàn)線的領(lǐng)軍。
做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì) 篇10
“不再沉默的我們”近期在朋友圈里廣泛流傳。自《五問維吾爾青年》的文章發(fā)布以來(lái)，不少維吾爾族青年發(fā)聲亮劍，為祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)紛紛發(fā)表自己的感想，呼吁更多的青年堅(jiān)定立場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
這也引起了我的很多思考，作為維吾爾族青年團(tuán)員要積極加入發(fā)聲亮劍的行列中，與他們手拉手肩并肩，共同抵制破壞我們美好生活的敵人，用實(shí)際行動(dòng)重新樹立被不法分子沾污的尊嚴(yán)和聲譽(yù)。
我從小在漢族小區(qū)長(zhǎng)大，印象中的小區(qū)和諧溫暖。放學(xué)回家時(shí)，總能看見樓下打牌的叔叔阿姨。臨近春節(jié)期間總有提著面粉、食用油的鄰居來(lái)到家里，希望母親給他們炸馓子。鄰里關(guān)系從未因民族差異而受到任何的影響，反而為了了解一些習(xí)俗上的不同走得更近。然而，社會(huì)上這樣的和諧氛圍成為了一小部分民族敗類的眼中釘，肉中刺。他們披著宗教的外衣誤導(dǎo)質(zhì)樸善良的維吾爾族群眾，利用宗教極端思想破壞民族團(tuán)結(jié)，制造暴力恐怖事件。讓歷來(lái)愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、善良、熱情好客的維吾爾族人民被貼上了“爆恐”的標(biāo)簽。
正是因?yàn)檫@樣的標(biāo)簽，我在內(nèi)地上學(xué)的幾年時(shí)間里，也受到過(guò)不少委屈，面臨著諸多尷尬，在大學(xué)第一次班會(huì)上，作為班上唯一一個(gè)維吾爾族學(xué)生，當(dāng)我自我介紹時(shí)，同學(xué)們神態(tài)的變化讓我心痛，更讓我痛恨那些民族敗類，敗壞了我們民族的聲譽(yù)和形象。通過(guò)四年的.相處，我用自己的行動(dòng)讓他們慢慢走近我、了解我，證明我和他們除了一些習(xí)俗上的差異以外，沒有什么不同。因此，宿舍成了我最溫暖的家，舍友成了最親近的家人，同學(xué)成了時(shí)刻給予幫助的朋友。
作為維吾爾族青年團(tuán)員，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)影響更多的團(tuán)員青年，和各族青年同心協(xié)力，堅(jiān)決抵制破壞我們美好生活的不法分子，提高警惕，不造謠、不信謠，從身邊的小事做起，讓暴力恐怖勢(shì)力無(wú)機(jī)可乘。為摘掉“爆恐”的標(biāo)簽，為維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
【做好新時(shí)代的新青年心得體會(huì)】相關(guān)文章：
新時(shí)代新青年作文03-16
新時(shí)代新青年優(yōu)秀作文12-23
新時(shí)代新青年心得體會(huì)（精選14篇）03-15
新時(shí)代新青年心得體會(huì)（通用5篇）10-21
新時(shí)代新青年心得體會(huì)范文（精選6篇）10-21
新時(shí)代新青年的心得體會(huì)范文（通用16篇）10-29
新青年新思想新時(shí)代新跨越08-15