四年級伊索寓言讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的四年級伊索寓言讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級伊索寓言讀后感1

　　《伊索寓言》是由很多寓言故事組成的，我最喜歡其中一個(gè)《農(nóng)夫與蛇》的寓言故事。

　　這則寓言講了農(nóng)夫在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的'蛇，農(nóng)夫把蛇放在胸口，蛇一醒，就咬了農(nóng)夫一口，沒多久農(nóng)夫就死了。

　　這則寓言告訴我們，不能去幫一些壞人，做人要分清善惡，就算你幫助了壞人，也不會(huì)打動(dòng)他們，反而有時(shí)候會(huì)傷害到自己。

　　伊索寓言給人理性的智慧，讓我們深刻理解其中蘊(yùn)含的大道理。

四年級伊索寓言讀后感2

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。相信這句話，大家都不陌生�！兑了髟⒀浴返淖髡�，便是這句話最好的實(shí)踐者之一。

　　《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。我驚訝于他的'低賤身份，他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但卻因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后的伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛�，F(xiàn)在他的寓言故事已傳播到世界的各個(gè)角落。我感慨于在當(dāng)時(shí)的奴隸當(dāng)中，伊索是如何做到了“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”？如果是我，我會(huì)怎么做？

四年級伊索寓言讀后感3

　　這幾天，我看了一本《伊索寓言》，這本書是伊索寫的，我一看就愛不釋手，因?yàn)檫@本故事書是一個(gè)觸手可及的通話世界，一座繽紛絢麗的童話宮殿：小人魚公主舞姿純美而憂傷，手持水晶鞋的王子滿世界尋找灰姑娘，伊索筆下的烏龜和兔子開始賽跑了……最引人注目的`是《蟬和螞蟻》。事情是這樣的，一個(gè)夏日，蟬在樹枝上唱歌，螞蟻搬著食物去冬眠，蟬說：“時(shí)間還早呢，去家里休息去吧。”小螞蟻們不理他走了，冬天到了，蟬啥都沒干，只好來到螞蟻家求助，螞蟻卻把門關(guān)上，把蟬趕了出去。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該趕快做好我們該做的事，好逸惡勞的結(jié)局是可悲的。

　　其實(shí)，我還看了許多伊索寓言，它們的童話魅力無限，我非常喜歡。

四年級伊索寓言讀后感4

　　寒假里我讀了希臘的《伊索寓言》寓言里內(nèi)容豐富多彩：有教育人的、有夸好人的'、還有諷刺人的，比如，《勤勞的螞蟻》說的是人要實(shí)干，要努力干好每一天，不要抱著幻想虛度年華。《一頭蠢驢》說的是不要去做異想天開的沒譜的事�！杜�巫的騙人術(shù)》騙人者往往也會(huì)騙自己。《聰明的農(nóng)婦》講的是如果有時(shí)被解除，就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)�！端阖匀恕分v的是人要學(xué)會(huì)管好自己。

四年級伊索寓言讀后感5

　　讓我印象最深的是《農(nóng)夫的'遺產(chǎn)》故事是這樣的：

　　從前有一位農(nóng)夫他有三個(gè)兒子，這三個(gè)兒子都非常強(qiáng)壯，但由于農(nóng)夫身體一年不如一年，臨終前對三個(gè)兒子說：我給你們留有一些遺產(chǎn)，就在后面的葡萄園里。

　　農(nóng)夫去世后，三個(gè)兒子帶著鋤頭和鐵球來到葡萄園里，把那個(gè)葡萄園翻了一遍，但什么也沒有，正在失望的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹，把葡萄樹耕作了一番，所以一年比一年的葡萄長得快，他們把葡萄收集到一起去集市上賣，果然賣出了許多錢，這時(shí)兒子們才明白父親留給自己的遺產(chǎn)是勤勞。

四年級伊索寓言讀后感6

　　《伊索寓言》的作者是伊索，他的國家是古希臘。這本書里有329個(gè)寓言，每個(gè)故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理，給我們啟發(fā)。其中的經(jīng)典故事有《農(nóng)夫與蛇》《牛與蛙》……

　　在里面，我最喜歡的'是《北風(fēng)與太陽》這則寓言告訴我們，若改變別人的行為，溫和地勸說往往比生硬地強(qiáng)迫和命令更有效。你們喜歡伊索寓言嗎？如果喜歡就和我分享分享你們喜歡的寓言吧！

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