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綠山墻的安妮初二讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的綠山墻的安妮初二讀后感,歡迎閱讀與收藏。
綠山墻的安妮初二讀后感1
一放學(xué)回家從書柜里拿出《綠山墻的安妮》書放在膝蓋上,津津有味地看起了書。
這本書講了有一個(gè)孤兒,被馬修和瑪利拉兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒,卻陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)回一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)紅發(fā)小精靈就是安妮。她差一點(diǎn)都要退回去,但是又憑她戴安娜的的豐富的想象力把兄妹倆迷住了,留了下來。安妮給綠山墻的.景點(diǎn)都取了名字。她和一個(gè)名叫戴安娜女孩的黑發(fā)小姑娘成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪麗拉的愛和關(guān)懷中幸福地生活著,直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,成了一名老師。
在安妮第二天早晨,她困惑地凝望著窗口,快樂的陽光如潮水般涌入窗戶。窗外,藍(lán)色的天際中歡騰著柔軟如羽毛的白色,有一會(huì)兒,她不記得自己在哪里,先是一陣快樂的抖動(dòng),然后就是悲傷的回想。安妮跪在窗口凝望著六月的清晨,眼神跳動(dòng)著喜悅。左面看出去是座馬棚,而再往遠(yuǎn)處,緩緩的綠色田野之外,是跳躍著藍(lán)光的海洋。安妮可愛的眼睛四處飄蕩,她貪婪地享受一切美景。她就跪在那兒,迷落在美景之中,直到有一只手放在她肩上瑪莉拉毫無動(dòng)靜地來到了這個(gè)小夢(mèng)家的身邊。
安妮的許多精神值得我們學(xué)習(xí),特別是堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)。我就說吧,一遇到困難就愁眉苦臉要放棄,想要退縮,不愿意思考,安妮 肯定不喜歡和這種人做朋友吧。我要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些攔路虎。
過了幾天我雙手?jǐn)堉ドw,懶坐在沙發(fā)里,思緒仍沉浸在《綠山墻的安妮》中。
綠山墻的安妮初二讀后感2
在暑假里,我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主人公像一縷陽光照進(jìn)了我的心田,讓我受益匪淺。
這本書是講友情、責(zé)任和愛的一本書。綠山墻的馬修由于生病,馬麗拉兄妺想找一個(gè)男孩來幫助他們種地,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā),滿臉雀斑,喋喋不休的十一歲女孩安妮。她從小失去父母,但卻生性樂觀、開朗、?沷還充滿想象力,她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻,為綠上墻增添了樂趣。她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心,她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷惴著一顆善良、純潔、熱忱的心。她懂得寬容,也懂得將生活涂上明艷的色彩。她從不畏懼期望的落空,因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得快樂,心中充滿了感恩。
她也非常天真,但有時(shí)天真和幻想也會(huì)鬧出來不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了支誼和真摯的愛。她愛自然,愛生活,愛身邊的每一個(gè)人。她那種積極向上努力拼搏的精神讓我們感動(dòng)。但是當(dāng)安妮長(zhǎng)大已后,為了照顧瑪麗拉,她不得不放棄了學(xué)業(yè),回家照顧瑪麗拉,我們看到的安妮是一個(gè)懂得感恩、熱愛生活、快樂、知足的小女孩。
通過閱讀這本書,我看到了自己的不足:父母已經(jīng)把最好的條件和關(guān)愛提供給我,而我覺得這都是理所當(dāng)然的事,有時(shí)仍會(huì)和身邊的`人比較,稍有不如意就會(huì)埋怨父母,今后我一定要向這本書的主人公安妮學(xué)習(xí),收起自己的公主脾氣,學(xué)習(xí)她的自信、樂觀、知足,讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)為她一樣的小女孩而努力奮斗!
感謝安妮,她就是一盞明燈,照亮我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!
綠山墻的安妮初二讀后感3
今天,我讀了加拿大作家蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。那是發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家,農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉,由于年紀(jì)漸漸大起來了,他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來當(dāng)哥哥的幫手從而減輕他的負(fù)擔(dān)。可不料,人家給他們帶來的是一個(gè)滿頭紅發(fā)的小姑娘——安妮。安妮很愛幻想,一個(gè)普普通通的湖,在她眼中,成了“閃光的湖”;一條普通的小道,被她稱為“情人小徑”;一條林陰道,被她叫作“歡樂的雪白之路”……她闖了不少的禍,她對(duì)雷切爾太太(在村子中很有威信的.一個(gè)人)發(fā)脾氣;在蛋糕里放鎮(zhèn)痛劑;把頭發(fā)染成綠色……她很喜歡交朋友,戴安娜是她最親密的知心朋友。她學(xué)習(xí)很勤奮,憑著自己不懈的努力順利地考取了女王學(xué)院,一年后就得到了一級(jí)教師證書,并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。但她不忍心離開與自己朝夕相處的綠山墻,更為了照顧形單影只為她付出很多心血的瑪麗拉(那時(shí)馬修已不在人世),她放棄了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。
讀完這本書,我覺得安妮是一個(gè)樂觀、不怕困難、善良、懂得感恩的姑娘,我深深地被她所感動(dòng)。而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)碰到一點(diǎn)困難或一點(diǎn)不順心的事就哭哭啼啼的,有的甚至灰心喪氣、半途而廢了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮不怕困難的樂觀精神,雖然她先前的命運(yùn)很凄慘,從三個(gè)月失去父母,到被人家收留長(zhǎng)大一點(diǎn)就幫人領(lǐng)小孩,最后到孤兒院,但她對(duì)生活仍然充滿了希望,追求一切美好的東西。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助,但覺得不以為然,覺得是應(yīng)該得到的照顧、幫助,這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。她喜歡交朋友,沒有忘記別人給她的幫助,特別是當(dāng)瑪麗拉需要她的時(shí)候,她義無反顧地留了下來,沒有考慮自己的前途。
《綠山墻的安妮》,我被它深深地感動(dòng)了。
綠山墻的安妮初二讀后感4
最近,我剛讀完一本書,書的名字叫《綠山墻的安妮》,作者是加拿大的蒙哥馬利。
以前我總覺得孤兒是一種天生悲傷,無助的孩子?墒牵詮奈铱戳恕毒G山墻的安妮》之后,我認(rèn)為我錯(cuò)了,其實(shí)孤兒也會(huì)是生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了紅頭發(fā)的女孩安妮是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孤女,她天真熱情、酷愛想象,不斷闖禍又不斷改正錯(cuò)誤,最終成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)樂觀的'女孩,給沉悶的綠山墻帶來新的綠色生機(jī),成為真正綠山墻的小主人。
讀完了這本書讓我想起了一個(gè)小故事:從前, 有一個(gè)殘疾小孩,他原本是音樂系中最好的學(xué)生,可是他害怕自己是殘疾的,會(huì)被音樂系的老師和同學(xué)嘲笑,后來,他的老師到他家去, 鼓勵(lì)他回到音樂系 ,同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后,他回到音樂系,重新開始練習(xí)音樂,獲得了全市音樂會(huì)一等獎(jiǎng)。你們看,文中的安妮就像這位學(xué)生一樣·, 因?yàn)樗玫搅藙e人的關(guān)心和鼓勵(lì),才過上了幸?鞓返纳睢K栽谏钪形覀円惨拼恳粋(gè)人,這樣別人也會(huì)善待你。我們還要學(xué)習(xí)那位老師,教孩子們善待于人,教會(huì)他們樂觀向上。
讀完這本書,我在安妮身上學(xué)到了豐富的想象力和樂觀向上的精神,她能把 一件平常的東西,看作一處美景,如:安妮把一條平常的小路稱作“喜悅的潔白之路”,還有,她把巴里家的池塘稱作“閃光之湖”等等。她不斷闖禍又不斷的改正錯(cuò)誤,比如她曾對(duì)嘲笑她長(zhǎng)著紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣,還用石板教訓(xùn)了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特,甚至在茶會(huì)中無意把最好的朋友灌醉,還因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝從房頂上摔下來,為了漂亮錯(cuò)把紅頭發(fā)染成綠色等等。她的故事很有趣,讓你越看越想看,但安妮又有自己的夢(mèng)想——女王學(xué)院,她永不放棄,堅(jiān)持到底,最終她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。我想我以后要學(xué)習(xí)安妮這種永不放棄的精神,不管遇到什么困難,都永不放棄。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,相信自己一定會(huì)有燦爛的明天。
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