啟示讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的啟示讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示讀后感1

　　《釣魚(yú)的啟示》是課本里的一篇課文。作者回憶起了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚(yú)，在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)鐘頭的時(shí)候，釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，雖然他萬(wàn)般不舍，但父親堅(jiān)持讓他把魚(yú)放回到湖中。正因?yàn)樗麖男∈艿搅诉@樣的嚴(yán)格的教育，所以在以后漫長(zhǎng)的人生道路上，他抵御住了許多的.誘惑，走向了成功。

　　“道德，只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這句話讓我沉思良久。的確，當(dāng)你買(mǎi)東西時(shí)，老板多找給你5元錢(qián)，你會(huì)怎樣做？當(dāng)你試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，少扣了10分，你會(huì)怎么做？這些問(wèn)題，回答起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，還那么簡(jiǎn)單嗎？5元錢(qián)，可以買(mǎi)不少喜愛(ài)的零食，但你能抵御美食的誘惑，毫不猶豫地把錢(qián)退還嗎？“分、分、分，學(xué)生的命根！”多出的10分，你舍得再減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會(huì)使我們?cè)凇懊髦�不�?duì)”的情況下還做出錯(cuò)誤的選擇。可見(jiàn)，道德的抉擇，往往說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

　　著名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中就有一個(gè)問(wèn)題是：“我的道德，今天有沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？”這個(gè)方法真好！一個(gè)人，只有從小注重自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　一個(gè)人需要這樣，一個(gè)企業(yè)也需要這樣。這兩年，“毒奶粉”事件不就鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)嗎？電視上的新聞天天都在報(bào)道這樣的事件。看來(lái)，能堅(jiān)持道德是一件多么難的事呀？

　　道德的抉擇是艱難的，我們要時(shí)刻檢查自己的言行是不是合乎道德規(guī)范，然后用勇氣和正義去堅(jiān)守它，最后成為一個(gè)有道德的人。

啟示讀后感2

　　我非常喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完這篇文章后，我真的被感動(dòng)了。文中三位名人的事跡深刻地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。

　　當(dāng)我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說(shuō)：“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，孜孜不倦所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。

　　我不由得想起了一件事，有一天在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我一直在苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去。可是算到最后，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的行不通的。但我沒(méi)有重新算一遍，就寫(xiě)下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的'方法是正確的。我沒(méi)有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。

　　從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功了嗎？、目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。

啟示讀后感3

　　《釣魚(yú)的啟示》，當(dāng)我讀完這個(gè)題目后第一個(gè)問(wèn)題就是：釣魚(yú)能有什么啟示呢？下面就讓我們一齊到課文中去了解吧！這篇課文主要講了，文中嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的父親要兒子把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，是因?yàn)殡x捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)！但是兒子和父親還是做了一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)！如果是我的話，我肯定也要做一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)！我想誰(shuí)都會(huì)這樣！

　　所以告訴了我們一個(gè)深刻的道理：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難！但是，最后作者透過(guò)父親的教育后，不但把鱸魚(yú)放了回去，還成為了一個(gè)著名的建筑師！他為什么長(zhǎng)大后成為了一名著名的建筑師呢？就源于父親教育他放棄不正當(dāng)?shù)睦�益，讓他從小就獲得了實(shí)踐道德的力量和勇氣！聯(lián)合我們的生活實(shí)際，其實(shí)還有很多不講道德的行為，只但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了！比如說(shuō)：為一點(diǎn)急事闖了紅燈，上課著急把同學(xué)的`鉛筆盒弄倒了！為了一點(diǎn)不講道德的利益，放棄了你的尊嚴(yán)！

　　如果生活中誰(shuí)都像石油大王哈默那樣，那該多好��！但是對(duì)于我們此刻的人，做到這一點(diǎn)有點(diǎn)難！不是有點(diǎn)難，而是十分難！這就應(yīng)是梁老師上課說(shuō)的那句話吧：只有永遠(yuǎn)的利益沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友！梁老師做到了“通往廣場(chǎng)的路不止一條”！改成了：只有永遠(yuǎn)的利益而沒(méi)有永遠(yuǎn)的道德！我認(rèn)為就是正樣的！所以我還能夠用一句話概括一下梁老師的這句話：對(duì)于此刻的人來(lái)說(shuō)：利益要比自尊重要得多！梁老師還說(shuō)過(guò)：一個(gè)國(guó)家的最高境界是“幽默”！而梁老師認(rèn)為一個(gè)國(guó)家的最高素質(zhì)是“自尊”！這也點(diǎn)明了英國(guó)劇作家莎士比亞說(shuō)的一句話：十分的境遇能夠顯示十分的氣節(jié)！

　　這篇課文正如我說(shuō)的：小生活，大道理！

啟示讀后感4

　　這學(xué)期，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了22課《滴水穿石的啟示》。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是因?yàn)橛兴�滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴落在同一個(gè)地方。告訴我們的道理是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　是啊，人生就是這樣，童第周也是這樣的一個(gè)人，他是卓越的實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家，中國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要奠基人，20世紀(jì)生物科學(xué)研究的杰出領(lǐng)導(dǎo)者。但他也是先像水滴一樣努力才換回他輝煌的人生。童第周考取中學(xué) 后，成為中學(xué)三年級(jí)的插班生，可是他的成績(jī)?nèi)�班倒�?shù)第一。面對(duì)成績(jī)單，小童第周流下了傷心的淚水，但他毫不氣餒，決定要勤奮學(xué)習(xí)，“追趕”上班級(jí)的同學(xué)。從此，小童第周宿舍便熄燈后還在昏暗的'路燈下專心致志地演算習(xí)題，早上同學(xué)還沒(méi)有起床便坐在大樹(shù)下大聲朗讀課文。功夫不負(fù)有心人，小童第周在自己的努力和老師的關(guān)心下，到高三期末考試，他的總成績(jī)名列全班第一。連校長(zhǎng)都無(wú)限感慨地說(shuō)：“我當(dāng)了多年校長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)進(jìn)步這么快的學(xué)生!”是啊，童第周不就是憑著“水滴石穿”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?

　　而有些人卻偏偏相反，他們也有目標(biāo)，但并不專一。他們也曾努力過(guò)，但不能堅(jiān)持下來(lái)，而往往這些人相對(duì)是比較聰明的。

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

啟示讀后感5

　　從課文回憶了“我”十一歲時(shí)發(fā)生的一件事，從去釣魚(yú)寫(xiě)到釣到一條罕見(jiàn)的大魚(yú)，從不肯放魚(yú)寫(xiě)到依依不舍的把魚(yú)放回湖里，最后寫(xiě)34年后的感悟。功名成就的“我”從自身成長(zhǎng)經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到想把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。那個(gè)令人難忘的夜晚得到一個(gè)終生的啟示——那是一個(gè)無(wú)法用金錢(qián)換取的財(cái)富。

　　說(shuō)道這我想起了一件事，有一次我在讀劍橋英語(yǔ)，走著走著我突然看見(jiàn)腳下有東西，我抬起腳來(lái)只見(jiàn)一張青色的紙錢(qián)不知是真是假，我想：如果是真的早就被人撿了，上面一定印著卡通圖片的假錢(qián)，我又想如果那是真的那么就太幸運(yùn)了！我撿起來(lái)一看，是真的，一張真的五十元。我緊緊的拿著這張五十元回到了自己的座位上。我想著，我到底應(yīng)不應(yīng)該把五十元交給老師呢？這時(shí)我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)畫(huà)面：一個(gè)是丟錢(qián)的失主在急切的尋找著自己的錢(qián)。另一個(gè)是我正在大把大把的花著錢(qián)。我想：如果我拿了那么我會(huì)很不安心，我突然想到了陳老師說(shuō)的.話，你們應(yīng)該拾金不昧，又想別人撿到了手機(jī)都交還了我也應(yīng)該吧這五十元錢(qián)交給老師。我交給老師后才知道這錢(qián)原來(lái)是賴妍彤的。下課了，有的同學(xué)說(shuō)：“你真傻，不把錢(qián)給老師你就可以自己用了�！庇腥苏f(shuō)：“你把五十元拿去用掉也不會(huì)有人知道�！蓖瑢W(xué)的這番話我卻從沒(méi)想過(guò)。

　　讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比這50還要誘惑的“錢(qián)”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。

啟示讀后感6

　　今天星期日，我正在床上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸跟媽媽說(shuō)：“你去把琪琪叫起來(lái)，我?guī)�她釣魚(yú)去，她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽(tīng)見(jiàn)要釣魚(yú)，還沒(méi)等媽媽走進(jìn)房間就一骨碌從床上爬起來(lái)了。再說(shuō)爸爸的話就像是圣旨，我也不能不遵旨呀！

　　我和爸爸挖了些蚯蚓作魚(yú)餌，然后帶上魚(yú)竿，水桶就向小河邊走去。

　　“��！好美��！”來(lái)到小河邊我不禁失聲叫出來(lái)。河里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)河底的沙石，小魚(yú)和小蝦們?cè)谒�里盡情的嬉戲打鬧。

　　我和爸爸分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把線拋了出去。河面在太陽(yáng)的照射下，濺起一圈圈彩色的漣漪。我的線剛拋出去一會(huì)，浮標(biāo)就動(dòng)了，應(yīng)該是有魚(yú)上鉤了，我想再等等，等魚(yú)完全咬住魚(yú)鉤時(shí)再收線，可是浮標(biāo)動(dòng)了幾下突然就不動(dòng)了�！昂呛牵�釣魚(yú)也不是很難的嘛”！我邊想邊把魚(yú)鉤拉上來(lái)，一看，我頓時(shí)像泄了氣的`皮球——魚(yú)沒(méi)有釣上來(lái)，魚(yú)餌反倒被魚(yú)吃了。

　　忽然我看到爸爸的魚(yú)線動(dòng)了一下，只見(jiàn)爸爸不慌不忙把魚(yú)鉤拉上來(lái)�！鞍�！好大的魚(yú)！我要是能釣到這么大的魚(yú)就好了！”爸爸看我垂頭喪氣的樣子，“撲哧”一聲笑了：“別灰心！釣魚(yú)要有耐心，還要有技巧，關(guān)鍵要有靈活度，當(dāng)有魚(yú)上鉤時(shí)，你要適時(shí)的把魚(yú)鉤收上來(lái)，這樣就可以防止魚(yú)吃掉魚(yú)餌，擺脫魚(yú)鉤逃跑了�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，我聽(tīng)從爸爸的方法開(kāi)始釣魚(yú)，沒(méi)多大一會(huì)，我也釣到了一條小魚(yú)。雖然這次釣的魚(yú)很小，但是我明白了一個(gè)大道理：做任何事都要講求方式方法，要有耐心，有恒心，有毅力，只要不氣餒，克服困難，就會(huì)有收獲！

啟示讀后感7

　　讀了《滴水穿石的啟示》我知道，水滴正是因?yàn)樗�目�?biāo)專一，持之以恒，所以才能滴穿石頭，在現(xiàn)實(shí)生活里很多偉人也都是靠著這種精神成就了一生。齊白石、李時(shí)珍、愛(ài)迪生……就是這樣的人。

　　齊白石刻苦學(xué)畫(huà)，從不浪費(fèi)每一天的時(shí)間，即使到了晚年，年老體弱的齊白石還是抽出時(shí)間，坐在畫(huà)桌前，揮毫作畫(huà)，正所謂“不教一日閑過(guò)”。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，從小就孜孜不倦，做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，有時(shí)他失敗了上千次，可是他堅(jiān)持不懈發(fā)明了許多對(duì)社會(huì)有益的東西。李時(shí)珍為民造福，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗藥草，不怕辛苦，就是為了給后代留下美好的東西。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神。

　　在我們的生活中，也有許多持之以恒、堅(jiān)持不懈的人。劉翔，一位田徑運(yùn)動(dòng)員，成功地創(chuàng)下了13秒06的`世界記錄，可大愛(ài)知道劉翔在平時(shí)的訓(xùn)練中是怎樣刻苦的呢!也許，當(dāng)隊(duì)友都離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，他還奔跑在訓(xùn)練場(chǎng)上，一次一次的失敗并沒(méi)有打倒他，他直到自己滿意才離開(kāi)了;也許，當(dāng)驕陽(yáng)似火的時(shí)候，他顧不上喝一口水，不愿意休息一會(huì)兒，爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)著;也許，北風(fēng)呼呼地刮著，可劉翔穿著短袖運(yùn)動(dòng)衫依然馳騁在訓(xùn)練場(chǎng)上，僅管手膀凍得直打寒顫，他絲毫不放棄。也正是這種“滴水穿石”的精神，成就了他一個(gè)個(gè)世界冠軍的頭銜。

　　劉翔，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信遲早有一天，只要我時(shí)刻用“滴水穿石”的精神鞭、鼓勵(lì)自己，我會(huì)成為畫(huà)家的。只要我堅(jiān)持不懈地勤奮練習(xí)。

　　每個(gè)人想成就大業(yè)，心中就要有“滴水穿石”的精神，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。

啟示讀后感8

　　一個(gè)寂靜的午后，蘋(píng)果花的香味，彌漫在美國(guó)得克薩斯州一個(gè)鎮(zhèn)小學(xué)的校園里。其中一個(gè)班的8個(gè)學(xué)生，被老師帶到了一間很大的空房里。玻璃窗光潔明亮，鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡也能看得清清楚楚，正當(dāng)學(xué)生們強(qiáng)按住內(nèi)心的好奇，凝神等待著將要發(fā)生的一切時(shí)，老師領(lǐng)著一個(gè)陌生的中年男子走了進(jìn)來(lái)。

　　他一臉和藹地來(lái)到孩子們中間，給每個(gè)人都發(fā)了一粒包裝十分精美的糖果，并告訴他們：這糖果屬于你的'，可以隨時(shí)吃掉，但如果誰(shuí)能堅(jiān)持等我回來(lái)以后再吃，那就會(huì)得到兩粒同樣的糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)完，他和老師一起轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這里。

　　等待是漫長(zhǎng)的，許諾是遙遠(yuǎn)的，而那顆糖果卻真真切切地?cái)[在每個(gè)孩子的面前。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。這顆糖果對(duì)孩子們的誘惑也越來(lái)越大，伴隨著窗外蘋(píng)果花的芬芳，這種誘惑幾乎不可抗拒。

　　有一個(gè)孩子剝掉了精美的糖紙，把糖放進(jìn)嘴里并發(fā)出“嘖嘖”的聲音。受他的影響，有幾個(gè)孩子忍不住了，紛紛剝開(kāi)了精美的糖紙。但仍有一半以上的孩子在千方百計(jì)地控制著自己，一直等到那陌生人回來(lái)。那是一個(gè)比暑假還漫長(zhǎng)的40分鐘。但陌生人最終實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，那些付出等待的孩子得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　事實(shí)上，這是一次叫做“延遲滿足”的心理實(shí)驗(yàn)。后來(lái)，那個(gè)陌生人跟蹤這些孩子整整20年。他發(fā)現(xiàn)，能夠“延遲滿足”的學(xué)生，在參加工作后，他們從不輕易在困難面前低頭，總能走出困境獲得成功。

　　抵御唾手可得的誘惑，期待通過(guò)努力才能得到的許諾，并不是一件容易的事情。對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活，再遇到同樣的問(wèn)題，或許就不難做出正確的選擇。

啟示讀后感9

　　《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿的綠葉，聯(lián)想到大自然時(shí)時(shí)刻刻都在涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力；由靜靜地承受風(fēng)和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥(niǎo)，聯(lián)想到了那大自然相輔相成的和諧步調(diào)；最后，又由姿態(tài)萬(wàn)千、變化無(wú)常的白云，聯(lián)想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測(cè)的人際遇與命運(yùn)。

　　在《大自然的啟示》著篇文章中，出現(xiàn)了“雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧。”三次。風(fēng)雨最終都會(huì)停下來(lái)的，花兒仍抬著它那不屈的頭，鳥(niǎo)兒仍拍動(dòng)著弱小的翅膀，放聲高歌，讓歌聲在天空中回蕩。 其實(shí)，花兒和鳥(niǎo)兒的磨練，正如人生旅途中的一部分：時(shí)而風(fēng)吹雨打，困頓難行；但時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 嫩葉的茁壯成長(zhǎng)，是它一刻都不停地活動(dòng)、成長(zhǎng)與改變，是它無(wú)窮地涌出的活力，是它自信心迸發(fā)出的生命力。 云朵兒的'無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，恰似我們的心，我們的命運(yùn)。

　　我們的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變動(dòng)，所以讓我們的命運(yùn)會(huì)昨天不同于今日。人生如流動(dòng)的天空中的云朵兒，而流動(dòng)的云朵兒的數(shù)量與形狀就像我們?nèi)松�旅途中的重重困難。 作者從嫩葉變綠葉，小花和小鳥(niǎo)的磨練和洗禮和云的千變?nèi)f化得到了最后的總結(jié)：“若每一個(gè)人都能保持坦誠(chéng)、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，必可體會(huì)出那漫長(zhǎng)人生中的無(wú)窮樂(lè)趣�！逼鋵�(shí)，我們的總希望就是能夠振作精神，克服困難，奔向前程，我們的心中已孕育了人生的新希望。

　　雖然人生旅途中，會(huì)有風(fēng)吹雨打，會(huì)有雨過(guò)天晴。。。。。。但是只要我們不放棄，我們就能取得成功！

啟示讀后感10

　　在暑假里我讀了一本書(shū)，《成功啟示》。相信每一位成功的人都有自己的成功之道和成功啟示，有的因堅(jiān)持不懈而成功，有的因改進(jìn)創(chuàng)新而成功，有的因團(tuán)結(jié)一致而成功······所以他們有成功的道理。

　　史泰龍是美國(guó)著名的演員，他小的時(shí)候家里貧窮，他最大的愿望是當(dāng)演員，于是他帶著他量身定制的劇本到當(dāng)?shù)氐碾娪肮�司去一一拜訪，可是沒(méi)有一家愿意拍這個(gè)電影，遭遇了1850次的拒絕，他終于拍成了，成為了電影明星，完成了愿望。那些拒絕他的老板也非常慚愧。這就是史泰龍堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神，他雖然被拒絕了很多次，但他最終還是成功了。正如朱熹說(shuō)過(guò)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”他的成功來(lái)自于他的`堅(jiān)持。

　　春秋時(shí)期著名的木匠魯班，一次接到皇帝的命令去修宮殿，需要很多的木材。魯班就領(lǐng)著他的徒弟們上山砍樹(shù)，連著砍了三天三夜才砍了一小部分。眼看著期限就要到了，魯班也非常著急，休息的時(shí)候被帶齒的小草劃破了手，；魯班一想，模仿這些小草用鐵打了許多，過(guò)了兩天就湊齊了木材。魯班之所以成功是因?yàn)樗�利用了�?chuàng)新思維，發(fā)明了這些鐵器，造福了人類。這是一舉兩得的事情。我們又在平常的生活中處處留心，不懂就問(wèn)，既發(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，也增長(zhǎng)了視野。

　　古代統(tǒng)一中原的成吉思汗，小的時(shí)候與兄弟去打鷹，一個(gè)說(shuō)是他打得，另一個(gè)卻說(shuō)是他打得，便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。回到家后媽媽教育他們說(shuō)：“一個(gè)人雖然能折斷一枝箭，卻不能折斷三枝箭。如果你們不團(tuán)結(jié)，就什么也打不到！”媽媽的一番話讓成吉思汗銘記在心，成吉思汗長(zhǎng)大了就團(tuán)結(jié)力量，統(tǒng)一了中原。俗話說(shuō)：“眾人一條心，黃土變成金”可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是最大的。我們不能孤獨(dú)一人，要多交朋友，萬(wàn)一有事可以像朋友尋求幫助。不要像三個(gè)和尚一樣，互相推脫，誰(shuí)也不去，最后只能渴死。要記住：“餓虎也怕群狼！”

　　每個(gè)人都要有自己的啟示，自己的目標(biāo)，只有這樣，才能功成名就，事業(yè)輝煌，要不然只能一事無(wú)成。

啟示讀后感11

　　春天的嫩芽一日一日茁長(zhǎng)。當(dāng)我的思慮仍然停留在小小的嫩葉上時(shí)，那嫩葉卻在我不注意的當(dāng)兒，搖身長(zhǎng)成飽滿的綠色了。

　　我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停地活動(dòng)，成長(zhǎng)，改變著。由一片綠葉中，似乎涌著自地心迸出的生命——在和風(fēng)與陽(yáng)光孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力。

　　這是日本松下辛之助筆下的精典。好美的自然生命，讓人感覺(jué)真得好舒暢！ 學(xué)語(yǔ)文，到華語(yǔ)。

　　是呀自然賦予我們生命，賦予我們明亮的眼睛和純真的心。當(dāng)我第一次睜開(kāi)雙眼噢！好紛繁的世界，我用雙眼尋找大海，天空，綠樹(shù)，白鴿。許久以來(lái)，我一直用自己灼熱的心愛(ài)著這個(gè)世界，希望著她的和諧，安寧和美麗。

　　大自然很美，因此我們要保護(hù)她。其實(shí)大自然對(duì)人類的恩賜和寬容是有限的`。當(dāng)人類無(wú)忌憚地破壞它之后，無(wú)情的懲罰就要降臨。我們把自然稱作綠色母親，但自從人類一天天走向文明，子孫們對(duì)這偉大的母親確實(shí)很不“尊敬”。隨著工業(yè)的發(fā)達(dá)，廢氣，廢水，廢物，日益增多，人們?nèi)我獾匕阉麄儝伣o自然母親。仁慈的母親一次一次地原諒了我們她敞開(kāi)博大的胸懷，盡力容納它們，她渴望子孫們的猛醒……

　　時(shí)光飛逝，今天的自然母親已經(jīng)傷痕累累，氣衰力竭，往日的活力與風(fēng)采消逝盡，當(dāng)我們撫摩著當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類留下的創(chuàng)傷而痛心疾首的時(shí)候，也聽(tīng)到了她那無(wú)力的低吟，看到她那憤怒的目光�，F(xiàn)在嚴(yán)重的大氣污染，水質(zhì)污染不是已想我們亮出了“黃牌”嗎？

　　再讓我們乘時(shí)光飛行器回到現(xiàn)在吧。

　　動(dòng)物也是我們的朋友，但有些人只為了賺更多的錢(qián)，把它們的皮剝小來(lái)做衣服。還要吃它們的肉，把它們的家園也毀滅掉。孰不知，這一使我們沒(méi)有了美好的自然環(huán)境，二使這些珍貴的動(dòng)物絕滅，那么自然自會(huì)給人類以懲罰的。因此我們要通過(guò)《自然的啟示》自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然。請(qǐng)記�。簱碛惺澜缑篮玫慕裉�，我們必將擁有世界的明天。同學(xué)們，為人類創(chuàng)造更好的自然而努力吧！

啟示讀后感12

　　道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。是啊，作者的那句話是多么的正確呀！

　　《釣魚(yú)的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，他和父親去釣魚(yú)，他好不容易才釣到一條大魚(yú)，可離開(kāi)放撈的時(shí)間還有兩小時(shí)。父親讓他把鱸魚(yú)放了，作者不同意，可在父親的堅(jiān)持下，作者把魚(yú)放了。后來(lái)，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富。他想起了父親的一句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　是啊，道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)卻很難，一百個(gè)人中，能又有幾個(gè)人能做到呢？我相信，沒(méi)有幾個(gè)人能做到的'。

　　在生活中，我們也曾遇到過(guò)許許多多的大“鱸魚(yú)”。比如：學(xué)�？荚�，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道，告不告；過(guò)馬路了，周圍沒(méi)有警察叔叔，沖過(guò)去，還是等？

　　如果遇到這樣的大“鱸魚(yú)”，你要是被迷惑了，罪惡的手就會(huì)把你一步一步推向深淵！

　　但我也曾遇到過(guò)這么大的“魚(yú)”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學(xué)交換卡片……上課了，我聽(tīng)著聽(tīng)著，看著我的心愛(ài)寶貝，手便不知不覺(jué)地癢了起來(lái)�！巴嬉粫�(huì)兒，就玩一會(huì)兒！”“不行，你是好學(xué)生，不可以玩！”“玩一會(huì)兒又怎么樣，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我有點(diǎn)動(dòng)心了，就把手伸進(jìn)抽屜里，不由自主地玩了起來(lái)，誰(shuí)知，下課了，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　那種“大魚(yú)”我們經(jīng)常碰到，但我們千萬(wàn)不能被它所迷惑了。同學(xué)們，不要被“大魚(yú)”所迷惑。

啟示讀后感13

　　《舞臺(tái)燈光的啟示》是講作者有一次前往華東師范大學(xué)禮堂看演出，演出前，演出時(shí)，演出后的舞臺(tái)上的燈光變化多端，瑰麗無(wú)比，制造了很好的舞臺(tái)效果，給整個(gè)演出增色不少。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象，作者猛然想起在幕后操縱燈光的工作人員們：正是有了他們的默默奉獻(xiàn)，才有了這絢目的燈光啊！那些操縱燈光的幕后英雄們?yōu)榱搜莩瞿苋〉昧孙@著的藝術(shù)效果，他們終年累月默默無(wú)聞地在幕后勞動(dòng)著。他們卻不求任何人的回報(bào)，只為了得到臺(tái)下觀眾對(duì)一場(chǎng)演出的認(rèn)同！“鮮花、掌聲紛紛向演員們飛去，卻沒(méi)有那些幕后工作人員的份兒！”

　　“他們正面得不到觀眾的贊揚(yáng)，只能從來(lái)自臺(tái)下的掌聲中得到一些小小的安慰�！北M管如此，可是燈光師們?nèi)匀槐M職盡責(zé)地做著自己的'事情，把最美的燈光展現(xiàn)在我們面前！難怪作者在最后寫(xiě)道這么一句： “我愛(ài)燈光的變化多端，更愛(ài)操縱燈光的幕后英雄！”看完文章，我想到了我們自己：我們很多同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)兒委屈就怨這怨那，比這比那，說(shuō)自己哪兒比別人好，哪兒比別人強(qiáng)，總感覺(jué)別人對(duì)自己不公平。和那些操縱燈光的燈光師們相比，他們面對(duì)掌聲和鮮花那般從容，我們那點(diǎn)兒委屈又算得了什么呢？

　　更何況，很多時(shí)候，其實(shí)我們一點(diǎn)兒不委屈！老天給每個(gè)人的東西都是一樣的，拿生命來(lái)說(shuō)，上帝沒(méi)有多給誰(shuí)一次生命。不是嗎？你見(jiàn)著誰(shuí)多了條命？不管遇著什么，我們都不應(yīng)該埋怨，我們應(yīng)該像幕后操縱燈光的英雄們一樣，學(xué)習(xí)他們不為名不求利甘為人梯的精神，做好我們每個(gè)人應(yīng)該做的事！要知道，只有像這樣，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美麗，我們的生活才會(huì)更加幸福！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)操縱燈光的幕后英雄吧！

啟示讀后感14

　　當(dāng)我讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文之后，有一句話使我印象很深，那就是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。在生活中，我是這樣理解這句話的。道德雖然只是個(gè)選擇是或者不是的`問(wèn)題，可是真正實(shí)踐起來(lái)卻很不簡(jiǎn)單。

　　在我們的身邊，有很多關(guān)于道德的真人真事。比如說(shuō)：有一次，我才四、五歲，我和母親在路上走著走著，我看見(jiàn)了一朵鮮艷的花，我急忙跑過(guò)去，隨手就把它摘了下來(lái)，又笑嘻嘻地跑到母親面前，頓時(shí)，母親變得嚴(yán)肅了，我奇怪地問(wèn)：“媽媽，怎么了？”母親說(shuō)：“你知不知道‘道德’這個(gè)詞？”我說(shuō)“我還這么小，怎么會(huì)知道�！闭f(shuō)著，低著頭把花瓣一片片拔了下來(lái)。母親說(shuō)：“這里有這里的規(guī)定，不能摘花，沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎？上面寫(xiě)著：不準(zhǔn)摘花�！蔽艺f(shuō)：“哦！知道啦……”我故意拉長(zhǎng)了聲。母親說(shuō)：“不能干脆點(diǎn)��？還不耐煩了�！蔽腋纱嗟卣f(shuō)道：“哦”心里默默地說(shuō)：“不就一朵花嗎？有什么大不了�！本瓦@樣一件平凡的小事，體現(xiàn)出了一個(gè)人的道德、素質(zhì)。還有一件事，就是：在一條大馬路上，一個(gè)騎電動(dòng)三輪的爺爺后面帶著她的外甥女，突然飛馳過(guò)來(lái)一個(gè)摩托車，把老爺爺撞到了地上，騎摩托車的人一見(jiàn)那位老爺爺?shù)乖诹说厣希�自己逃跑了，后�?lái)一位好心人把老爺爺扶了起來(lái)，并把電話打給了她的家人。這就是一個(gè)人的品質(zhì)和道德的問(wèn)題，如果人人都有道德，就不會(huì)出現(xiàn)這么多令人震驚的事了，這兩件事，使我想到了一個(gè)名人名言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　通過(guò)學(xué)這篇課文，使我懂得了一個(gè)道理：人要有道德，要像文中“父親”一樣，有再大的利益，只要不該做的，就不要做，不管那個(gè)利益多么誘惑人。我也對(duì)以上幾件事有了教訓(xùn)和感受。

啟示讀后感15

　　讀了《滴水穿是的啟示》這篇文章，我收獲了不少。

　　這篇文章主要講了水滴堅(jiān)持不懈,目標(biāo)專一，終于，滴穿了堅(jiān)硬的石頭。李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石等古今中外的名人，科學(xué)家，偉人都是擁有這滴水的精神，才達(dá)到勝利的彼岸，嘗到勝利的果實(shí)。想要實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，就要目標(biāo)專一，持之以恒，不三心二意，半途而廢。

　　我是一個(gè)學(xué)古箏的'女孩，小時(shí)候，聽(tīng)別人彈得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，十分渴望去學(xué)。媽媽也希望我長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人，便帶我去報(bào)名。剛開(kāi)始，我很認(rèn)真，每次聽(tīng)課都豎起自己的耳朵專心致志地聽(tīng)。幾節(jié)課下來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多。我回來(lái)也照樣認(rèn)真，一彈就是1小時(shí)，媽媽也對(duì)我很滿意。接下來(lái)，越來(lái)越難，什么調(diào)啊，滑音，打音，刮奏………不計(jì)其數(shù)。難得很。然后，又參加了“箏樂(lè)團(tuán)”那兒高手如林，而且，樂(lè)曲增多，需要大量時(shí)間練。我一回家，就是寫(xiě)作業(yè)，只能擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。去上課，由于生疏，可沒(méi)少挨罵，我想放棄了，一連幾天，沒(méi)彈琴了。

　　媽媽知道后，便對(duì)我說(shuō)：“張欣啊，你已經(jīng)8級(jí)了，離成功不遠(yuǎn)了。以前錢(qián)8，9萬(wàn)不算，以前付出的心血可以白白浪費(fèi)嗎？你不僅對(duì)不起媽媽，也對(duì)不起你自己。你知道的，現(xiàn)在的社會(huì)，沒(méi)有本事的人是沒(méi)有余地立足的。將來(lái)是掌握在自己手中的，現(xiàn)在苦一點(diǎn)，將來(lái)舒服一點(diǎn)。媽媽希望你多一樣本事，也就多一份財(cái)富。老天不會(huì)讓有本事的人將來(lái)黑暗！”媽媽的話猶如一到晴天霹靂，打在我頭上。我下決心：為將來(lái)，努力！事情過(guò)去很久了，但媽媽的話一直銘記在心，它們激勵(lì)著我.

　　大家一定要像水滴那樣：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。鍥而不舍，日雕月琢，就一定能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

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