【推薦】傅雷家書(shū)的讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的傅雷家書(shū)的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傅雷家書(shū)的讀后感1

　　《傅雷家書(shū)》是一本很特殊的書(shū)，他不是跟市面上的大多數(shù)書(shū)籍一樣，《傅雷家書(shū)》收錄的是一位父親對(duì)于教育子女的語(yǔ)言，總的來(lái)說(shuō)，就是一封封的信構(gòu)建自己對(duì)于子女的諄諄教誨，體現(xiàn)了作為爸爸的他對(duì)兒子苦心孤詣。

　　《傅雷家書(shū)》中傅雷沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的人生經(jīng)歷，自己的總告。他用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和真誠(chéng)的.心來(lái)和自己的兒子進(jìn)行心靈的交流。

　　每一位父親對(duì)于教育自己的子女都會(huì)很用心，而傅雷更是對(duì)于兒子在音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育，從中，我們能夠體會(huì)到傅雷對(duì)于孩子的教育的重視程度，同時(shí)也看出了傅雷與兒子之間的友好關(guān)系。

傅雷家書(shū)的讀后感2

　　對(duì)于父母之于子女的養(yǎng)育之恩，這是歷來(lái)都贊不盡的愛(ài)與恩情。也許不是每個(gè)孩子都能接受到富足的生活與良好的教育條件，但無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)向我們表明，這些都不是衡量親情的標(biāo)準(zhǔn)。

　　《傅雷文集》中，傅雷夫婦寫(xiě)給自己 兒子的`家書(shū)，不只是透露了他們個(gè)人對(duì)于孩子深切的愛(ài)，更是代表了千萬(wàn)個(gè)不善言語(yǔ)的中國(guó)父母對(duì)子女無(wú)法言語(yǔ)的關(guān)愛(ài)。

傅雷家書(shū)的讀后感3

　　傅雷是一個(gè)多么了不起的父親！他對(duì)孩子的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助無(wú)微不至。相形之下，一般的父母對(duì)孩子的關(guān)注太少了。而我們往往有充分的理由，比如說(shuō)給孩子自由發(fā)展的空間。其實(shí)，有時(shí)候是我們面對(duì)孩子無(wú)能為力或者束手無(wú)策。

　　單單下決心向傅雷學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，傅雷在音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、翻譯等方面的'學(xué)識(shí)遠(yuǎn)非一般人能望其項(xiàng)背。所以，要做一個(gè)好家長(zhǎng)，必須先提升自身的素養(yǎng)。正所謂：打鐵還需自身硬。

傅雷家書(shū)的讀后感4

　　在1979年，很多人都以為他因?yàn)闋?zhēng)議不會(huì)回香港，但是他還是毅然回來(lái)了，足見(jiàn)他的愛(ài)國(guó)之情。

　　在書(shū)中還貼有很多傅雷一家的照片，最后還有一封傅雷夫婦寫(xiě)給朱梅馥胞兄人秀的`遺書(shū)真跡，看過(guò)后除了心酸，還是心酸。1967-1977真是帶來(lái)無(wú)可估量的大災(zāi)難。

傅雷家書(shū)的讀后感5

　　傅雷家書(shū)，是我國(guó)著名翻譯家傅雷寫(xiě)給孩子們186封書(shū)信最長(zhǎng)的一封，長(zhǎng)達(dá)七千多字，字里行間，表現(xiàn)出傅雷對(duì)自己孩子的摯愛(ài)，以及對(duì)國(guó)家和世界的情感。

　　那些書(shū)信雖然只是一封封不起眼的家書(shū)。但信中那一句句關(guān)心，表現(xiàn)了一位父親對(duì)兒子的責(zé)任心。信中對(duì)兒子的鼓勵(lì)體現(xiàn)了父親教育兒子的.方法。也許正是由于父親的句句關(guān)心，句句鼓勵(lì)，兒子們才在努力的道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。才在最后都有了那些成就。

　　父親對(duì)孩子的愛(ài)是偉大的，我們應(yīng)該遵循父母的教導(dǎo)，不辜負(fù)他們的期望。

傅雷家書(shū)的讀后感6

　　略微讀了一些傅雷先生寫(xiě)給兒子的家書(shū)，一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書(shū)》全書(shū)流露出了父親對(duì)兒子的深情，也不乏一位父親獨(dú)有的'不可抗拒的威嚴(yán)。

　　傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱的，曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好，然而我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。傅聰留學(xué)海外，在那樣的年代，書(shū)信成了唯一的通信工具，他對(duì)父親的感情也在一封封的家書(shū)中表露無(wú)遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，談生活戀愛(ài)，談做人修養(yǎng)，甚至一個(gè)小小的錯(cuò)別字，父親都會(huì)指出來(lái)，他對(duì)學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可見(jiàn)一斑，他能用自己的學(xué)識(shí)思想，將一件件大事深入淺出地描述出來(lái)，深刻但不艱澀，給人啟迪。

傅雷家書(shū)的讀后感7

　　這個(gè)寒假中，我讀了這一本書(shū)傅雷家書(shū)，家書(shū)的意思就是家里的人們互相寫(xiě)的書(shū)信，這本書(shū)主要是教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)，立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書(shū)，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。傅雷對(duì)于傅聰?shù)娜烁�、道德教育都很�?yán)格。傅聰長(zhǎng)大后去國(guó)外留學(xué)，傅雷卻對(duì)自己的過(guò)分嚴(yán)厲感到自責(zé)在這本書(shū)中父愛(ài)也是展現(xiàn)的淋漓盡致傅聰當(dāng)然也體會(huì)到了父親的`關(guān)愛(ài)。親情在教育、批評(píng)、贊賞中一一體現(xiàn)。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng)，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng)，是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。

　　在這本書(shū)中傅雷不僅是一個(gè)爸爸，像兒子的老師，朋友。

傅雷家書(shū)的讀后感8

　　《傅雷家書(shū)》是父親傅雷寫(xiě)給兒子傅聰?shù)募視?shū)。

　　本書(shū)的作者傅雷，是我國(guó)著名的文學(xué)家。他不僅是位才華橫溢的長(zhǎng)者，更是一位好父親。從這本書(shū)的一字一句中可以感受到父愛(ài)的深情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在涌現(xiàn)。

　　在一封封家書(shū)中，我感受到了傅雷對(duì)兒子的愛(ài)和成功的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭(zhēng)的勇氣，或者是把自己的事做的妥帖穩(wěn)當(dāng)。但更多的.是對(duì)兒子數(shù)不盡的千叮嚀萬(wàn)囑咐的愛(ài)。

　　在生活中，我們可能并不在意，但傅雷用真情實(shí)感，用心中的筆寫(xiě)下的家書(shū)，卻讓人明白了父愛(ài)如山。

　　書(shū)中有不盡的作為長(zhǎng)者的教誨，也有作為晚輩的煩惱。書(shū)中的談藝術(shù)部分，則將我們帶入名家的人生，讓我們領(lǐng)悟真諦!

傅雷家書(shū)的讀后感9

　　傅雷家書(shū)是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫(xiě)給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感，相信每個(gè)看過(guò)的'人都會(huì)深有感觸。

　　他是一位中國(guó)父親給遠(yuǎn)在歐洲留學(xué)的孩子的家書(shū)，但它并不是普通的家書(shū)，他又熱戀又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又妙微又率直。在信中，作為父親的傅雷以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，把自己的人生智慧，生活經(jīng)驗(yàn)藝術(shù)的體會(huì)，文化的感悟都毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái)了，讓每一個(gè)讀到此信的人都深受教育。

　　在信中，傅雷把其畢生積累的對(duì)人生、對(duì)古今中外藝術(shù)、人生的感悟，點(diǎn)滴不漏的傳給了兒子，其愛(ài)子之心可見(jiàn)一斑。

傅雷家書(shū)的讀后感10

　　傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家。傅聰也是世界著名鋼琴演奏家，而這一切都離不開(kāi)傅雷的教育。

　　傅雷對(duì)于傅聰是父親，是老師，朋友，知己，他不僅關(guān)心兒子的生活瑣事，還不斷的激勵(lì)他，讓他成為有有一個(gè)高尚藝術(shù)的人，傅雷說(shuō)，“先為人次為藝術(shù)家…終為鋼琴家”從這里可以看出傅雷不僅關(guān)心兒子是否成為藝術(shù)家，更關(guān)心兒子的人品，在每次寫(xiě)信的.過(guò)程中，也會(huì)關(guān)心國(guó)家的事，不讓兒子忘了祖國(guó)，要時(shí)刻心系祖國(guó)，要報(bào)效祖國(guó)作為己任。

　　在我心中，傅雷不僅是他的榜樣，更是我們的榜樣，他也應(yīng)到了大多數(shù)父親和他一樣對(duì)孩子的心，我們處在青春期，更應(yīng)該反省自己，不跟父母吵架。

傅雷家書(shū)的讀后感11

　　在寒假我閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，在傅雷給孩子寫(xiě)的們寫(xiě)的信，我感受到了傅雷深深的父愛(ài)，字里行間都讓我沉思，寄托著對(duì)兒子的思念，感到一個(gè)父親的偉大。

　　傅雷與孩子說(shuō)藝術(shù)，談文化教導(dǎo)孩子們做人，愛(ài)國(guó)，他甘于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于反思，以身作則，教育孩子們先成人，后成家，培養(yǎng)孩子們的生活能力，也有思想上的教育，即使是嚴(yán)厲的但也讓傅聰?shù)搅藗ゴ�，成功�?教育。這樣一個(gè)淡泊名利的父親怎么不讓人敬佩呢?

　　傅雷是一個(gè)偉大的父親，父愛(ài)更是偉大的。我們應(yīng)牢記父母的教導(dǎo)，不負(fù)期望。

傅雷家書(shū)的讀后感12

　　寒假中，我讀了一本有深重意義的書(shū)，里面有一百來(lái)封信，它包含了獨(dú)雷對(duì)其兒子深深的父愛(ài)——《傅雷家書(shū)》。

　　傅雷是一位嚴(yán)厲的.父親，對(duì)他兒子的要求很嚴(yán)格，在傅聰小時(shí)候，傅雷的教育方式十分暴躁。但在這一封封家書(shū)中，流露出了對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，流露出了濃濃的愛(ài)子之心。

　　傅雷與傅聰在信中談了音樂(lè)和生活方面，也教傅聰如何做人。傅雷會(huì)為兒子不足的方面提建議，幫助他改正，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)他。在信中，傅雷也會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并對(duì)自己進(jìn)行糾正。傅雷給傅聰傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，悉心的教導(dǎo)他，讓他成為一個(gè)成功的、淡泊名利的人。

　　所以說(shuō)，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢。

傅雷家書(shū)的讀后感13

　　“以演奏而論，我覺(jué)得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，tonecolour變化的確很多。我們聽(tīng)了都很高興，很感動(dòng)。好寶寶，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好�；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販�的時(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀蹬峰頂�！�

　　這是傅雷老師，聽(tīng)過(guò)兒子傅聰?shù)匿浺艉螅瑢?duì)兒子所講評(píng)的。這里面包括了，傅老師對(duì)兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對(duì)兒子的希望。這是家長(zhǎng)對(duì)寶寶的`教育方法。既要體現(xiàn)出自己對(duì)寶寶的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會(huì)成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給寶寶指明了前進(jìn)的路線。

傅雷家書(shū)的讀后感14

　　通過(guò)全文，傅雷是扮演著多重角色。如在評(píng)論兒子的演奏的描述，“以演奏而論，我覺(jué)得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方很細(xì)膩，音色變化很多。我們聽(tīng)了都很高興很感動(dòng)，好孩子，我應(yīng)該夸獎(jiǎng)你幾句才好。

　　回想起一九五一年四月剛從昆明回滬的時(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰，希望你從此注意個(gè)人的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀登峰頂�！边@段話像是一個(gè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的客觀評(píng)析和鼓勵(lì)，也是一個(gè)父親對(duì)兒子的.教導(dǎo)以及肯定。

傅雷家書(shū)的讀后感15

　　《傅雷家書(shū)》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子的家書(shū)編纂而成的一本集子，摘錄了弗雷先生從1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封長(zhǎng)達(dá)7000多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。我從《傅雷家書(shū)》中不僅學(xué)到了許多為人處事的'道理，更多的是體會(huì)到，傅雷對(duì)其兒子的深切的愛(ài)。

　　讀了《傅雷家書(shū)》后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。