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人生海海讀后感（通用20篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的人生海海讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
人生海海讀后感 1
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活�！�
我不知道書中的“我”，爺爺，父親，小瞎子，老保長(zhǎng)，亦或是林阿姨，在遭遇了接二連三的打擊，幾度浮沉之后，是否還有熱愛生活的初心，但我知道，那個(gè)人一定有。
作為貫穿全文的上校，他是神秘的，也是令人好奇的，他就像是一個(gè)總也拆不完的謎團(tuán)，重重疊嶂，云遮霧繞，每每在你以為看清時(shí)，一片浮云飄過，又另有玄機(jī)。
起初，他留給人的印象，是那個(gè)出手闊綽，養(yǎng)著兩只貓的閑散富貴人，雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言，但依舊無傷大雅，面對(duì)村民們友善的，不友善的傳言，也都是一笑置之，看似從來都不放在心上。
只是人言可畏，人們對(duì)于未知的事情總是好奇的，無論是“滿嘴下流話”的老保長(zhǎng)，還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺，從他們的嘴里，真真假假，或多或少將秘密糅合著假象，散布開來，愈演愈烈。
生不逢時(shí)，經(jīng)歷過戰(zhàn)亂救過無數(shù)性命的上校，終究逃不開命運(yùn)的捉弄。反派當(dāng)?shù)溃t衛(wèi)兵敲開了上校死守秘密的大門，風(fēng)云變幻，硝煙四起，從此安寧不再，上校開始了漫漫逃亡之路。
一邊是帶著秘密隱姓埋名，帶著老母親顛沛流離的上校；另一邊是飽受閑言碎語，深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕，爺爺為了守護(hù)家族的門風(fēng)，守護(hù)家族的尊嚴(yán)，在小家和大義面前，他選擇了前者，去告發(fā)檢舉上校的落腳處，從而將自己和家族推向萬劫不復(fù)的境地，繼而眾叛親離，自己落得個(gè)自縊的悲劇收?qǐng)觥?/p>
上校的前半生是輝煌的，他技藝超群，救人無數(shù)，獲得數(shù)不清的軍功章；上校的后半生是不幸的，深埋的秘密被揭開，遭人背叛，一代梟雄折損在宵小手中，受盡屈辱。可是生活從來就是這樣，在種種絕望和不公平積累到一個(gè)峰值，常常又會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂不幸中的萬幸，說的便是來到上校的生命里，守護(hù)他到最后的林阿姨了吧。
忘卻了前塵往事，以天真懵懂的孩童心性走過人生的最后一程，上校的一生，可嘆，可泣，可悲卻也可憐�！度松：！肥侵袊F(xiàn)代史的大半縮影，主人公們的興衰榮辱，也是時(shí)代的沉浮。
如果說在讀這本書之前，自己常常陷在工作，寫作，生活的種種交織之中，時(shí)而焦慮，時(shí)而煩惱，時(shí)而又有如困獸之斗的暴躁難受之感，讓自己懷疑人生，有著對(duì)人生漫漫看不到盡頭的絕望。
而這本書，給自己確確實(shí)實(shí)帶來了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。不可置否，書中的`故事可能或有夸大，或有潤色，最終的呈現(xiàn)一定帶著作者的修飾和完善，這其間的真實(shí)性暫且按下不表，但主人公歷經(jīng)艱辛，熬過重重苦難的意志，堅(jiān)韌和努力生活的態(tài)度，帶著治愈而來的力量，將當(dāng)下的抱怨和不滿慢慢融化，珍惜和感激當(dāng)下的種種，讓心態(tài)越發(fā)平和起來。
有人說，時(shí)代的一粒灰，落到個(gè)人頭上，也就成了一座山。我們享受這個(gè)時(shí)代帶來的紅利，相應(yīng)的，也就需要接受這個(gè)時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)和不公。雖然萬般皆是命，可我命由我不由人，生活終究是自己的，用怎樣的心態(tài)度過每一天，卻是你我可以做出的選擇。
生老病，怨憎會(huì)，愛別離，求不得，人生本就是一場(chǎng)修行，就如同作者說的那般——沒有完美的人生，不完美才是人生。
人生海海讀后感 2
麥家的其他小說我沒有看過，在想看他文章的時(shí)候，他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海�！�。沒有他以前的小說做對(duì)比，所以這篇讀書筆記隨性隨心就好。
1、關(guān)于景色描寫。筆觸細(xì)膩，有女作家的視覺嗅覺味覺，作為文章開頭，對(duì)于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁紙?jiān)敿?xì)描述，后期也有不少此類寫法。但對(duì)于我這種讀者，看此段時(shí)候，大多一目十行而過。
2、關(guān)于心理描寫。不多，整篇小說側(cè)重于對(duì)話和行為描寫，最想知道上校在想什么，你卻永遠(yuǎn)搞不清楚，只有放下書后，腦子留白的去想像。
3、關(guān)于語言描寫。站在主人公兒時(shí)的角度，有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言，在一些大人或者老人嘴里說出來，顯得那么的正常。
4、關(guān)于爺爺。一個(gè)在孫子眼里無事不曉，豁達(dá)開明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
5、關(guān)于上校。這是小說的主角，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出會(huì)議上的侮辱，瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。人，就想活下來，活下來卻也這么難。345頁小說看完卻沒有記住上校到底叫什么名字，因?yàn)橐缘谝蝗朔Q敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過一次。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來了又去，名字有何意義。
6、關(guān)于主人公。因?yàn)樯闲５拇嬖�，因�(yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷，因?yàn)樯陷吶说男袨�，�?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來，幸或不幸，大時(shí)代裹挾著他們?cè)谕白�，他在國外為生存而活著，也始終惦記著上校這個(gè)解不開的謎團(tuán)，一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見證者，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋，有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>
7、關(guān)于上校的妻子。這個(gè)上校瘋了后找上門來的女人，在上校死時(shí)，她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日，死要同穴。她是愛他的，也是贖罪來的。女人的愚蠢行為常常犯在愛情沖昏頭腦之時(shí)，她在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)瘋狂愛著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校，回國后遭到少校結(jié)婚的.拒絕，郁悶之時(shí)想逼迫一下，卻落入想競(jìng)爭(zhēng)副院長(zhǎng)的卑鄙者圈套，上校太優(yōu)秀了，被那人當(dāng)成了對(duì)手。她不了解這個(gè)世界的惡，她也不了解她愛的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣，后果不是一兩句話就能挽回來的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過治療，老實(shí)的像個(gè)孩子，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結(jié)了婚，被她領(lǐng)回了家，從此照顧他走完余生。
8、關(guān)于小瞎子，父親，前妻，形形色色的人，性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說中沒有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說中前妻的話也提醒著讀者，人生海海，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。上校是英雄嗎，經(jīng)歷如此多磨難，仍舊活到了96歲，最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說，還是不能從小說中走出來。
人生海海讀后感 3
上一本書是《傾聽孩子》，9月1號(hào)開始看，到前天晚上才看完，拖拖拉拉，總像是一個(gè)心思，但又無法讓自己靜下心來去讀完，好在總算看完了。
迫不及待的打開了買了好久的《人生海海》，麥家的作品，之前聽過《風(fēng)聲》，看過《暗算》，但對(duì)于小說的作者是陌生的，直到在樊登讀書會(huì)聽到了，對(duì)《人生海海》的介紹，才知道了麥家的名字。
聽名字，像是一部充滿生活哲理的雞湯書，但打開才發(fā)現(xiàn)是長(zhǎng)篇小說，我已經(jīng)好幾年沒看長(zhǎng)篇啦，還是心氣浮躁，坐不住。上一本還是《追風(fēng)箏的人》，在16年春節(jié)期間讀了一遍，至于買的那本現(xiàn)在幾乎快忘記名字的《傲慢與偏見》，歷時(shí)好幾年，依然還有一半沒看完。
由爺爺開篇，講到村外的前山、后山，再到村子，再到村子里的人，到本書貫穿始終的上校。我想既然我用上校稱呼他，說明我的立場(chǎng)還是很堅(jiān)定的站在了上校這一邊。
先說爺爺，有些文化底蘊(yùn)，教過私塾，明白大是大非，最終卻為了兒子，或者更準(zhǔn)確的說為了自己的面子，舉報(bào)了上校的藏身之處，遭到全村人的唾棄，被自己的子孫孤立，郁郁而終。
父親這個(gè)人給人感覺唯唯諾諾，但可以為了朋友而不惜觸犯法律，違抗老子的命令；也為了自家孩子的安寧，獨(dú)守著“鬼宅”不讓子孫靠近。
我覺得上校這一生還是值得的，于事業(yè)，他落魄過，也成功過；于生活，他愛過，也恨過；對(duì)朋友，他掏心掏肺，對(duì)鄉(xiāng)親，極盡熱誠，對(duì)敵人，絕不留情。從最初的大家對(duì)他的各種猜疑，奚落，取笑，到后來的受人尊敬、敬仰，他一直在用自己的行動(dòng)，做自己，遵從自己的本心，無所謂外界的看法和傳言，這樣的人活的純粹，除了小腹上的幾個(gè)誰也不知道究竟是啥的字，一生光明磊落。經(jīng)歷過數(shù)次大起大落，最終以一個(gè)3、4歲孩童的心智，以80多的高齡，長(zhǎng)眠于親人身邊……
那幾個(gè)字，是他一生的'痛點(diǎn)和隱晦，別的都無所謂，就是這幾個(gè)字，葬送了他后半生的安穩(wěn)。我也納悶，他為什么就不想辦法去除呢？以他的聰慧，用醫(yī)學(xué)的辦法，或者直接簡(jiǎn)單粗暴的用烙鐵，也足以讓那幾個(gè)字消失，但他沒有。
對(duì)林阿姨，他應(yīng)該是愛過的，不然他不能冒著敵人的轟炸去救她，也許他覺得自己配不上她，才竭盡所能的保護(hù)她周全后，又用一種玩世不恭的態(tài)度拒絕她。至少是信任的，才會(huì)把心愛的兩只貓托付給她。如果沒有那個(gè)壞人，摸黑占了林阿姨便宜，讓她以為是上校的人，即使她們結(jié)不了婚，也會(huì)彼此傾心，做一世紅顏，不是夫妻，勝是夫妻。
不過還好，最后他們終究還是成為了夫妻，并最終同年同月同日死，這一生，足矣。
書中有很多經(jīng)典語句，如“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。你要替我記住這句話，我要不遇到它，死幾回都不夠�！薄叭撕瞳F之間，只隔著一團(tuán)憤怒，像生死之間只隔著一層紙”“世界上命最值錢，我被人罵成太監(jiān)都照樣活著，你死什么死，輪不上”等等～
有人說，看完這本書感覺很壓抑，因?yàn)樯闲５慕Y(jié)局說不上好，也說不上很差。我覺得，這才是人生，沒有十全十美的，上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)給你推開一扇窗，賦予你智慧也許就會(huì)沒收點(diǎn)兒你的顏值，人總要在大千世界中活出自己最真實(shí)的樣子，也不忘塵世走一遭。
人生海海讀后感 4
我是一個(gè)看書囫圇吞棗的人，也不會(huì)在看完一本書之后有多激動(dòng)或者興奮�？赐暌槐緯袷且环N任務(wù)，而不是享受。但整個(gè)過程我卻也非常享受，不用干什么，只是看著那些文字出現(xiàn)在屏幕或者紙張上就覺得很神奇，字，詞，句，段，章，一個(gè)個(gè)微小的方塊字單是排列在一起就讓人覺得很美好。
開這個(gè)公眾號(hào)的原因很大部分在于我想要督促自己去做些事情，去給自己的人生留下一些印記。正如《人生海�！�，用了將近四個(gè)小時(shí)看完這本挺短的小說，畢竟在網(wǎng)絡(luò)小說面前這點(diǎn)體量實(shí)在是算不上長(zhǎng)。但它帶給我的思考是網(wǎng)絡(luò)小說遠(yuǎn)不能比的。
開頭提到上校，這是個(gè)綽號(hào)，并不知道他的真名，相反這個(gè)綽號(hào)讓人更容易記住。我猜想這應(yīng)該是男主人公，說不上特別，但和村里的其他人相比的確很特別，一方面被人尊敬，一方面被人在背后嚼舌根，當(dāng)面聽到會(huì)很生氣，但知道大家嚼舌根卻也不生氣郁悶，照樣自己活得無憂無慮，養(yǎng)著兩只貓，躺在舒服的椅子上曬太陽喝茶吃糕點(diǎn)，沒有去想上校接下來會(huì)遇到什么事情，將未知留給作者，因?yàn)橄嘈�，他�?huì)娓娓道來關(guān)于這個(gè)人的事情，他會(huì)為我解答疑惑。
我只是一個(gè)看客，一個(gè)犯懶的看客，冷眼旁觀著發(fā)生在這個(gè)村子里的事情。小說中的爺爺?shù)拇_和自己的爺爺有很多相似之處，不知不覺就代入其中，并且對(duì)他有一些偏愛，將他眼中的上�？醋魇钦嬲纳闲�，也正因?yàn)槿绱撕竺鎰∏榉崔D(zhuǎn)的時(shí)候也對(duì)上校這個(gè)人印象更加深刻。
這個(gè)男人身上有很多傳奇事情，如果作者再美化一些也許就能成為一款網(wǎng)絡(luò)爆文的男主角，但作者又將他拉回現(xiàn)實(shí)，讓他接地氣，這才讓人猛然發(fā)現(xiàn)，你以為的那么傳奇厲害的人物，在時(shí)代面前，其命運(yùn)也只能被時(shí)代所左右，才發(fā)現(xiàn)個(gè)人在群體面前多么渺小。在那個(gè)雞毛被當(dāng)作令箭的'年代，在那個(gè)喊著口號(hào)就能要人命，揚(yáng)著革命好的旗幟就能為所欲為的年代，一切動(dòng)亂，殘忍，混沌，凄慘，憤怒，痛苦都撲面而來，讓人壓得喘不過氣來。
一直在想上校為什么不逃呢，為什么不用自己的人格魅力去征服那些說他反動(dòng)的愣頭青呢，可能是他對(duì)人心進(jìn)行了錯(cuò)誤的估計(jì)，可能是他也沒有足夠的先知去預(yù)料自己的命運(yùn)，他覺得在那時(shí)那刻自己過得滿足自己預(yù)期就可以，這不是上校的錯(cuò)，因?yàn)槲覀兌既绱税�，預(yù)測(cè)是件困難而且讓人失去希望的事情，讓人仿佛漂在空中，不知道下一刻是繼續(xù)往上飛，還是立刻在重力作用下急速墜落，處在一個(gè)尷尬的境地。
我們不是全知全覺，我們只能從自己的角度看，也許還能從別人那分不清真假的話語里得到些許啟發(fā)，但誰知道那些解藥還是毒藥呢？
這樣的茫然，身在大時(shí)代的我們，總是不經(jīng)意要問：前路漫漫，何處是吾鄉(xiāng)，何處是歸途？再說回上校和林阿姨之間的種種，誤會(huì)讓兩人相愛相殺，林阿姨讓上校在他輝煌的時(shí)候一下子跌入谷底，愛而不得的痛苦也侵蝕著她，我總是忍不住地想，要是上校告訴林阿姨他的秘密，是不是就不會(huì)有這樣的命運(yùn)，可是那樣的事情對(duì)男人來說就是莫大的侮辱，就算是帶進(jìn)棺材也不會(huì)說，誰會(huì)去告訴自己心愛的女人？
這樣的事情發(fā)生，是必然，也是無奈。仿佛一切都已經(jīng)被安排好了，就像魚兒只能待在水里，哪兒也去不了，否則就丟了性命�？勺罱K，我被這樣的故事感動(dòng)，像是有滴淚，始終在眼窩里，不肯流出來，憋得難受，卻又沒到情緒的釋放點(diǎn)。
勇敢有謀充滿智慧的上校，在晚年雖然失智，可是他仍然體面地活著，有個(gè)女人不嫌棄他，愿意好好呵護(hù)他，這難道不是最好的禮物嗎，至少上校這一生，沒白活。
人生海海讀后感 5
選擇《人生海海》這本書的原因一是作者麥家盛名在外，比較期待他的新作,二是被書名《人生海�！肺�，看到題目第一感覺就覺得這是一篇雞湯文，所以很想一探究竟。
然而當(dāng)我翻開這本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書既沒有前言，也沒有后記，關(guān)于本書的信息只能從正文中獲取了。當(dāng)我讀完這本小說之后，我不禁為書中人物的命運(yùn)而感慨，他們那種大起大落的人生，我們大部分人可能不會(huì)經(jīng)歷，正是特殊時(shí)代特殊背景才顯得小說人物命運(yùn)的顛蕩起伏。而這時(shí)我才對(duì)作品名稱“人生海海”有了一點(diǎn)理解，它原是一句閩南語，大意是人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無定，暗含著許許多多不確定的因素。小說中各色人物的命運(yùn)就很好地詮釋了“人生海�！边@一詞。
小說中的人物給我的印象是苦而不屈：主人公上校當(dāng)過國民黨的上校，殺過人，拿過槍，又自學(xué)成才變成軍醫(yī)，救了無數(shù)人，其中包括一位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他上有一老，有過許多金銀財(cái)寶。他潛伏過日占區(qū)，當(dāng)過特務(wù)，還在抗美援朝中立過一等功，可謂戰(zhàn)功顯赫。但他在村里不受待見，被稱為“太監(jiān)”。他還被紅衛(wèi)兵污蔑為造反對(duì)象，遭受辱罵，遭受。上校經(jīng)歷以上種種，卻還是對(duì)他人能幫就幫，毫無芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人，遭受委屈時(shí)他不辯解，不抵抗，不牽連他人。在那個(gè)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無情的世道讓上校飽受催殘，甚至最后直接被逼瘋，但他都默默收起所有委屈，堅(jiān)持對(duì)世界行善。
同樣苦而不屈的還有文中“我”的前妻，她的父母曾是浙大教授，被紅衛(wèi)兵折磨而死，只有她一個(gè)人逃難出來，為了生存，她用自己的身子抵出頭費(fèi)，才能在亂世中存活下來。雖然她的生活艱苦，又飽含屈辱，但是她依舊對(duì)未來充滿希望，她獨(dú)自挑大梁開門做生意，努力開創(chuàng)新的生活。即使到了彌留之際，她撐著最后一口氣對(duì)我說：人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。就是從這里，我理解了作品名稱的含義。人生海海，人生復(fù)雜多變，像大海一樣寬廣，要好好活著。這話就出自“我”的前妻之口，即使自己的生活再艱苦，周圍環(huán)境再惡劣，她也依然向往明天。
其實(shí)這樣的人在書中還有很多，比如十幾歲被迫離鄉(xiāng)在外打拼的“我”，比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個(gè)個(gè)都躍然紙上，彰顯著他們不屈的戰(zhàn)斗精神。雖然這是小說的人物，但是誰能說他們的精神在我們現(xiàn)代社會(huì)不適應(yīng)呢?現(xiàn)代社會(huì)同樣像大海一樣潮起潮落，無法預(yù)測(cè)，我們能做的只有發(fā)揮自己的主動(dòng)性，展現(xiàn)自己不屈的'戰(zhàn)斗精神，在困難面前不退縮，在逆境面前不妥協(xié)。我還記得當(dāng)我剛看完這本小說時(shí)，遇到生活中的一些不順心的事，表現(xiàn)出精神不振的樣子，有同事就問我怎么了，我下意識(shí)脫口而出：“唉，人生海海啊!”說完，我愣住了，回過神來又覺得好笑，而同事似乎也懂得了“人生海�！边@詞的意思，雖然沒有明說，卻也能體會(huì)這句閩南話的意思。所以即使生活有多么的困苦，帶給我們有多少壓力，我們都應(yīng)該要努力說服自己，扛住壓力，用另一種思維來看待生活。人活一世，不用讓自己生活地極度壓抑，而要用自己向上的一面來面對(duì)世界，活出有意義的人生。
人生海海讀后感 6
《人生海海》這部小說沒有前言，也沒有后序。想看看故事梗概以及名家對(duì)書的評(píng)價(jià)都找不到，一切答案都在這本書當(dāng)中。剛拿著這本書的時(shí)候，在想“人生海�！笔鞘裁匆馑�？讀完以后才知道“人生海�！笔情}南語，意思是人生向大海一樣，沉浮不定，飄忽不定。由于有閱讀任務(wù)在身，讀起來更有目的性，看著看著，入迷了，被作者的優(yōu)美的語言所吸引，被曲折離奇的故事情節(jié)所吸引，被跌宕起伏的主人公命運(yùn)所吸引。有那種想一口氣讀完的沖動(dòng)和急于想知道主人公秘密的迫切心情。
可以說書中的每一處描寫都那么生動(dòng)，那么傳神，都那么惟妙惟肖。每一句都是經(jīng)典，每一句都有哲理，如：爺爺說的“天大地大別自大”，“我”說的“什么體面，還不都是為別人套的行頭”。還有一句很經(jīng)典的話是報(bào)紙上說，用報(bào)紙上說，說明道理的權(quán)威性和真實(shí)性。譬如：“生活不是你活過的樣子”“心有雷霆而面若靜湖，這就是生命的'厚度，是滄桑堆積起來的”“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活的真相后依然熱愛生活”“幸福是養(yǎng)自己的心，不是養(yǎng)人家的眼”“網(wǎng)絡(luò)讓無數(shù)的人在希望中死去，在絕望中誕生”“沒有完美的人生，不完美才是人生”。這些話語句句都有哲理，都是在生活中總結(jié)歸納出來的，也是生活的真實(shí)。
《人生海�！肺业睦斫馐牵喝松拖翊蠛Ｒ粯�，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜；有時(shí)會(huì)波濤洶涌；有時(shí)候會(huì)一帆風(fēng)順；有時(shí)候會(huì)驚濤駭浪。也許這樣的人生才是真正的人生。我個(gè)人覺得這部小說告訴我們這樣一個(gè)道理：生活就像大海一樣廣闊無邊，無論生活多么艱難，我們都要好好活下去。就如書中說的：敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。如余華《活著》中說的：再苦再難也要活著，因?yàn)榛钪陀邢Ｍ�。我們還要學(xué)會(huì)放下，放下是一種勇氣，也是一種自我完善，自我的提升，只有當(dāng)你達(dá)到一定境界時(shí)才會(huì)放下，才會(huì)懂得放下，才能真正放下。
文中的上校我覺得算是能真正放下的人，為什么說算是，因?yàn)樗�是沒有真正放下，因?yàn)樽约旱拿孛�。也算是真正的放下了，也因�(yàn)樽约旱拿孛堋?/p>
上校為了不讓別人知道自己屈辱，甚至恥辱的過去，為了自己的尊嚴(yán)還是沒有放下，不然他也不會(huì)出手傷了小瞎子。也算是真正地放下了，為了自己的尊嚴(yán)和秘密，一個(gè)人生活，不娶老婆，拒絕深愛他的林阿姨。村里人的風(fēng)言風(fēng)語他都知道，但還依然的照顧村里人，他也受到村里人的尊重和愛戴。有句話說的非常好：怎樣才能真正的放下，當(dāng)你有了尊嚴(yán)和自由的時(shí)候才能真正的放下。
水到絕處是風(fēng)景，人到絕處是重生。只有好好的活著才有希望，才能重生。我們來到這個(gè)美麗的世界，是為了好好地生活，活出自己想要的生活，活出自己內(nèi)心的幸福，活出自己的人生價(jià)值。正如書中說的：幸福是養(yǎng)自己心的，不是養(yǎng)別人眼的。亞里士多德說：人類的幸福主要源自內(nèi)在。人幸福不幸福不是給別人看的，而是自己內(nèi)在的幸福，內(nèi)心的幸福。我覺得做人還是簡(jiǎn)單點(diǎn)好，就如余華在《活著》中說的：做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來爭(zhēng)去賠了自己的命。書中的“爺爺”是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，跟老保長(zhǎng)吵架爭(zhēng)辯每次都略占上風(fēng)，每次都得意洋洋，但是為了所謂的尊嚴(yán)，為了面子，為了兒子的清白，這樣爭(zhēng)來爭(zhēng)去，還是賠上了自己的老命，最終上吊自殺。
這本書凸顯了上校的人性之美。上校的寬容，不卑不亢，上校的睿智等都凸顯了他的心靈之美。上校經(jīng)受的磨難和恥辱，決定了他的境界是高尚的，是高不可攀的，決定了他的境界之美。
人生海海讀后感 7
讀書這種事情，真是逼不得。缺少這種自發(fā)能動(dòng)性，書中即使真的有黃金屋或顏如玉，也是枉然�？缒昴莾商熳x了兩本書，不妨談?wù)劇?/p>
第一本是麥家的《人生海�！罚诙臼怯嗳A的《活著》。
我是先讀完《人生海�！返模藘蓚�(gè)晚上，正好從20xx年讀到20xx年，讀完又馬不停蹄把《活著》重溫了一遍�！痘钪纷x起來快，一是字?jǐn)?shù)上少于前者，二是讀過一遍，對(duì)書中的人物及情節(jié)還有一些殘存的印象，上一次讀還是20xx年，昔日挑燈夜讀的場(chǎng)景，今時(shí)歷歷在目，諷刺的是上學(xué)時(shí)我最討厭看書。
兩本書放在一起讀，有種更全方位的感受，上校和富貴的命運(yùn)雖截然不同，但其生活的那個(gè)年代卻相差不遠(yuǎn)。在同一個(gè)年代里，兩個(gè)人物的命運(yùn)與時(shí)代的命運(yùn)交融參雜在一起，從中感受到的除了活著不易外，更加體會(huì)到人與環(huán)境的緊緊相連。如水與魚之間的關(guān)系。所以說一部民族的歷史，也就是一群人的歷史。
在我媽那輩的認(rèn)知里面，由“家國”觀念主導(dǎo)，認(rèn)為沒有國即沒有家，我不反對(duì)這種觀念，畢竟靠著這種觀念，在近代史中，在關(guān)乎民族存亡之際，起到了一定的作用。她們那輩受到的教育是把國家比喻成一個(gè)大家庭，因?yàn)榧彝ブ杏袗鄣某煞�，把國家視為母親，自己就能沐浴在母親的庇佑之下。而隨著社會(huì)進(jìn)步，過去的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，家族式的小集體轉(zhuǎn)化為社區(qū)，街道辦事處，本來是靠宗親相幫的事情，被國家機(jī)關(guān)取代。我媽那輩的思想里存在家國情懷，認(rèn)為這是國家母親的恩愛。但在我看來，這是社會(huì)進(jìn)程的自然變化，這變化的背后有著某種力量，使出這股力量的是某些人，他們信奉著他們的思想。所以，國家不過是一個(gè)大的單位，它跟家庭相比，是不存在什么自然而然的愛。
這是從國到家的俯視角度，而從家到國的仰視角度來看，即從個(gè)體到集體的角度來看。個(gè)人與集體的關(guān)系，也就舉重若輕。個(gè)體在時(shí)代洪流中，一方面要接受生為人的無常，另一方面也要接受來自集體的.裹挾。小說中對(duì)應(yīng)的那個(gè)年代，我們能夠顯而易見個(gè)體命運(yùn)是如何被集體思想所摧毀的，但是放到大的層面來看，他們的犧牲常常無人問津。這也就是我看小說，看到人物悲慘命運(yùn)時(shí)的感動(dòng)來源。我感動(dòng)，并不是因?yàn)樗麄兇鬅o畏，我感動(dòng)是他們面對(duì)這樣的命運(yùn)時(shí)，全盤接受，沒有悲天憫人，而是繼續(xù)去活著，去愛著。
在余華的雜文集中，我看他談到《活著》，他說：活著只是為了活著本身，而不是為了活著之外的任何事物。余華把活著看作是一種本能，一種生物體為了延續(xù)下去的竭盡所能。我把這稱為是一種勇敢，一種高貴的品質(zhì)。不是視死如歸，也不是忍氣吞聲，而是對(duì)命運(yùn)的反抗。上校也好，富貴也罷，他們沒有在某一個(gè)夜晚覺得命運(yùn)坎坷，從而走向結(jié)束的道路，這或許就是有血有肉，有情感的人類最為特別的地方。他們依舊嬉笑怒罵，用生命去感知生命，用時(shí)間去體驗(yàn)時(shí)間。他們的命運(yùn)并不燦爛，如同一道頃刻間就會(huì)坍塌的危墻，而在危墻之上，在磚與磚的縫隙之中，在那狹窄之地，依舊盛放著艷麗的花朵。
人身上的韌勁常常體現(xiàn)在他面對(duì)危難的時(shí)刻，活著才有可能贏。這是一句挺雞湯的話，但事實(shí)不正是如此嘛！
人生海海讀后感 8
前兩天拖著我媽去了書店，隨便挑了點(diǎn)書，她選了這本《人生海�！贰Ｎ铱吹剿弥@精裝外皮的時(shí)候著實(shí)有些抗拒，一來精裝書又貴又丑，二來麥家——我只聽過，但不知道他有什么代表作。
看書皮簡(jiǎn)介就能把內(nèi)容猜了個(gè)大概�！啊度松：！分v述了一個(gè)人在時(shí)代中穿行纏斗的一生”。那無非就是從抗戰(zhàn)、解放、文革到改革開放的各種際遇了，當(dāng)然會(huì)令人嗟嘆、唏噓、扼腕云云，這一類小說的立意內(nèi)涵也總是大同小異，區(qū)別開來的就是架構(gòu)如何，文風(fēng)如何。
書襯上有王家衛(wèi)寫的：“有人說，稀奇古怪的故事和經(jīng)典文學(xué)的直線距離只差三步。但走不完的也正是這三步。麥家的了不起在于他走完了這三步。”首先這個(gè)有人說是誰說，我很迷惑。一般來講，要使自己說話有份量，那最好搬些名人名言。這樣堂而皇之地降下一個(gè)“有人說”，倒像是“我自己說”。還有“這三步”是哪三步，講話要講清。不知道王家衛(wèi)原話如何，但書襯上宣傳這一段，真叫我摸不著頭腦。那意思不過是“王家衛(wèi)覺得麥家很好”，但我也不喜歡王家衛(wèi)的電影。
本書的敘述方式有些意思。主角該是這位上校，但他的人生軌跡卻不是他自己說的，也不是“我”看來的�！拔摇痹跁袘�(yīng)該就是個(gè)耳朵，上校的人生經(jīng)歷都由聽來的故事湊完整。
這種構(gòu)局挺精巧，“我”聽來的既有正面也有負(fù)面，人物形象立體起來了，且懸念充足，不到最后讀者都不會(huì)明白上校的經(jīng)歷究竟如何。由于敘述者眾多，作者也在上�！�?jiǎng)∏榈闹骶�中穿雜了這些配角的.人生。也許作者原先是想構(gòu)出一個(gè)龐大的故事。不過，這種敘述方式被用的挺多了，作者也用得挺順的。
我想了一會(huì)兒，不知道還能夸啥了，我還是來說說我覺得不好的點(diǎn)吧。
繁冗。三百來頁，內(nèi)容卻多的很。主要人物們有綽號(hào)，好多好多；各種角色也著里不少墨，甚至有些多余的墨。一個(gè)配角，不多的戲份就可以刻畫出大致形象了，但往后讀，還在寫，可又沒寫出什么新內(nèi)容，只是拿同樣顏色的筆，在草紙上不停地疊涂，但涂來涂去還是那色兒�？梢哉f是人物欠缺成長(zhǎng)吧，從頭到尾還是那樣子。比如說小瞎子，很工具人。
主角光環(huán)太重。角色都依附著上校，他們的行為、意愿、結(jié)局，都是由上校起，由上校終。在此過程中，時(shí)代的力量被淡化了，“命不由己”的特色被削弱了，反倒是“上�！弊兂闪颂烀�，而時(shí)代只是個(gè)推手。有些主次顛倒吧。本以為看的是時(shí)代浪潮顛倒眾生，但最后只瞧見了個(gè)人魅力的龐大影響力。尤其不太理解“我”對(duì)上校態(tài)度的取向，為什么“我”會(huì)對(duì)一個(gè)不甚了解，鮮有接觸的人懷著如此之深的、幾十年都難以泯滅的愧怍？就僅僅是因?yàn)闋敔敋Я怂�？還是因?yàn)楹闷�？“我“兒時(shí)的行為與“我”長(zhǎng)大后出入甚遠(yuǎn)，到底怎么變化的，書中也缺少交代。另外，爺爺揭發(fā)上校導(dǎo)致“我”家破人亡的劇情刻畫太少，這讓我這從未體味過當(dāng)年環(huán)境的孩子頗為恍惚。
語言。不太流暢�？雌饋砗芟肽M那種鄉(xiāng)土感，但讀起來還是帶點(diǎn)城里人的味道。可對(duì)比余華，那寫得就很接地氣。
關(guān)鍵劇情轉(zhuǎn)折太快了，鋼沒用在刀刃上。
按書皮介紹來講，本書的主旨應(yīng)該就是“敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣”。所以它其實(shí)也可以叫《活著》，不過余華叫了他就不能叫了。書中主要角色，上校，并沒有刻畫他怎樣生不如死，最后也瘋了，所以更沒有活著的困擾了，你總不能說被壓迫然后發(fā)瘋體現(xiàn)了活著的勇氣吧；上校的妻子，同樣也沒有到抉擇生死的地步；我爺爺，其實(shí)可以襯這句話，但沒做多少描寫；我爹，看起來不適用；我，似乎是真過過苦日子，經(jīng)歷過生死抉擇的，但西班牙的生活顯然不是本書重點(diǎn)，而我也不是本書著力刻畫的對(duì)象。綜上，主旨不突出�？傮w感覺就是作者做了一桌子菜推到你面前，都差不多，因此我不知道他最想秀一把的是哪道了。
我只是草草讀了一遍，所以有些地方可能沒注意到，有些地方可能會(huì)錯(cuò)了意，但一遍下來后，我無論如何都不想讀第二遍去彌補(bǔ)疏漏了。這種題材的書不少，優(yōu)秀的有，一般的肯定更多了。這本《人生海�！房傮w來說肯定是還行的，行文流暢，人物豐富，慘也都挺慘的。
不過也就是還行了，我還是更想看看有沒有什么新鮮的。
人生海海讀后感 9
戰(zhàn)爭(zhēng)和性是很暴露人性的事情，以它們來詮釋人性的作品有很多，這也是很多作家樂于挑戰(zhàn)的事，麥家這部作品同樣以性為突破口，講述了那個(gè)瘋狂年代的人性的荒唐與光輝。在作者逐層揭開上校褲襠之謎的過程中，我們看到上校的褲襠可以讓他放浪形骸，也可以讓他狹隘自卑。他的醫(yī)術(shù)和褲襠可以讓他在軍隊(duì)左右逢源，可也正是這褲襠的絕活讓上校遭受刺字之辱，最后逼得他竭嘶底里，終于瘋掉了，真不知道到底是性控制了人，還是人掌握了性。
雖然全書都在圍繞這個(gè)刺字之謎在講述，但我想作品的重心還是在講這幾個(gè)刺字對(duì)于上校以及周圍人命運(yùn)的改變以及人性的暴露。上校本人雖然風(fēng)流倜儻，但卻是個(gè)于國于人都有一番忠誠和熱心的'漢子，但自從被刺字之后心中從此埋下了屈辱的種子，這讓他羞于接受愛人勇敢的求愛，讓他把刺探他秘密的小瞎子弄成殘廢，最終也讓他在審判大會(huì)上沖向人群，被活活逼瘋。爺爺看似個(gè)明白人，喜歡講大道理，卻是個(gè)為所謂的名譽(yù)和面子活著的人，因?yàn)樗慕野l(fā)而讓全家陡遭厄運(yùn)、家破人亡。
想必作家麥家也對(duì)上校充滿了同情，上校的瘋實(shí)際上對(duì)他是一種救贖，他迎來了可以與自己同死的愛人，褲襠里的恥辱記憶已然忘卻。報(bào)紙上說，生活不是你活的樣子，而是你記住的樣子，那么對(duì)于上校來說，生活一定沒有那么多屈辱和悲哀了。
人生海海讀后感 10
人生海海，讀完上校的一生，才覺得自己生活上遇到的事都不是事，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，聰明能干又愛國的上校承擔(dān)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人的責(zé)任，承受著非常人能受的身體的折磨，人格的羞辱，闊達(dá)和隱忍讓他堅(jiān)持到最后。相比之前，主角的父親是一個(gè)普通人，他沒有上校的能力眼界和擔(dān)當(dāng)，但是不妨礙他們保持一輩子最好的朋友。普通人只要能接受自己的平凡，保持初心，明辨是非，也一定能有自己的價(jià)值。主角的爺爺，原本是一個(gè)很明理的人，但是他只考慮自己家族名譽(yù)，而做出了傷害上校的行為。在這種大是大非面前，他因?yàn)橐患核叫模活櫴欠菍?duì)錯(cuò)，終究讓家族前途盡毀。村民也是一群不明理，不辯是非，隨波逐流的人。之前都說著上校的壞話，嚼著上校的'口舌，當(dāng)爺爺把上校舉報(bào)抓走后，又紛紛說上校是大好人，爺爺把他舉報(bào)了，爺爺整個(gè)家族都是壞蛋，沒法容忍他們繼續(xù)留在村里，卻全然忘了以前自己對(duì)上校的羞辱和鄙視。仿佛村里沒有一個(gè)他們統(tǒng)一針對(duì)的大壞蛋，他們的生活就沒有意思一樣。當(dāng)然，社會(huì)上多的是這樣的人，孔子說沒必要跟三季人辯論，對(duì)于這些人，根本不必在意他們對(duì)自己的看法，不招惹，能避則避，躲不掉也不必怕事。
人生海海讀后感 11
最近安利一本麥家老師的新書《人生海�！��！叭松：！笔蔷溟}南語，這四個(gè)字中裝載了厚重的人生況味：人生似海，起落沉浮。本書的故事來源于麥家老師童年的一件小事。
那年，麥家還只有十一歲。一天下午，他與同學(xué)一起到生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)老人。老人正在挑糞，看起來十分落魄。一個(gè)稍大點(diǎn)的同學(xué)告訴麥家：“別看那人現(xiàn)在生活窘迫，那個(gè)人其實(shí)上過抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)。而且，他在打仗的時(shí)候。最重要的地方受了傷�！睆哪侵螅@個(gè)人就一直生活在麥家的腦海里面，像個(gè)種子，種在他心里。也成為故事的核心。
苦難就是人生的魔刀石，它會(huì)把你磨得越來越鋒利，也越來越堅(jiān)硬，沒有苦難的`人生其實(shí)是非常輕薄的，輕薄的人生沒有也罷。人生就是要有一個(gè)厚度，有厚度的人生才拿得起、放得下，才是不會(huì)被生活打敗的。
如果一個(gè)人在時(shí)代中穿行纏斗一生，那么離奇的故事里總會(huì)藏著讓人嘆息的人生況味，即有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來的仁慈�！叭松：！笨傆行┦露悴贿^，有些人留不住，有些心會(huì)破碎。別為往事介懷，逃避不是結(jié)局、孤單未必不快樂、擁有未必長(zhǎng)久，唯有面對(duì)讓心堅(jiān)強(qiáng)。放下那些遺憾、不甘、悲痛、放過自己。將緊緊擁抱昨天的雙手放開，才能遇見最美的未來。
人生海海讀后感 12
空檔時(shí)間，看完了麥家的新書《人生海海》，腦海里不斷的回味書中的一些片段，總想寫點(diǎn)什么，思緒萬千，卻無從下手。
麥家的這本《人生海�！分v述了一個(gè)傳奇而充滿人生況味的故事。一個(gè)原本風(fēng)光無限的上校，一生贏了無數(shù)場(chǎng)仗，最后卻敗給一個(gè)不足道的秘密。讓人忍不住去猜想，上校究竟藏了怎樣一個(gè)秘密?整個(gè)故事圍繞這個(gè)“秘密”展開，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長(zhǎng)到中年的半生，在守護(hù)欲與窺探欲的對(duì)抗中推進(jìn)，可讀性非常強(qiáng)。整本書沒有驚天動(dòng)地的大事，卻能于無聲處震撼人心。離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來的仁慈。
書中把農(nóng)村的那種味道描寫得非常到位、真實(shí)。既有鄉(xiāng)親們的真誠、淳樸與善良，又有鄉(xiāng)下人的`低俗、愚昧和卑劣，眾生百態(tài)，一覽無余。不過我相信，世間大多數(shù)人還是善良的，只希望那些人間惡魔不要傷害他們，也希望我們能永遠(yuǎn)真誠善良。
人生海海是一句閩南語，是形容人生復(fù)雜多變又不止這意思，它的意思像大海一樣寬廣，但總的是教人好好活的意思。“人生海海，我們像海灘上的兩粒沙子一樣相遇�！焙迷诹职⒁探K究找到了瘋了的上校，余下的后半生，于林阿姨而言，既是愛，也是救贖。人生海海，苦難總會(huì)過去。那些藏在真相和現(xiàn)實(shí)里的深情和善良讓人感動(dòng)不已，讀到上校離開的那一段，眼淚止不住的往下掉，真真是一個(gè)閃著金光的人呀……
麥家說：“世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛生活。生活從來不完美，不完美才是生活�！�
人生海海讀后感 13
或者是自己的恐懼。他們只記得興高采烈的活，卻不抬頭看一看真正的生活。忘卻了慈悲，慈悲也便忘卻了他。
——愛人是一種像體力一樣的能力。
有的人在愛人這方面肌肉萎縮，有的人在這方面卻肌肉發(fā)達(dá)。上校是肌肉發(fā)達(dá)的人。整本書里，似乎就只有上校在純純粹粹的愛人。我把他理解為慈悲。他的一生，充滿傳奇。我不喜歡劇透，所以就不說小說情節(jié)了，總之，他的一生，充滿傳奇。但這份傳奇充滿了曲折，悲苦，絕望，上校卻自始至終沒有埋怨過。他養(yǎng)貓，除了老媽和一個(gè)朋友，就再無其他羈絆了。人們對(duì)他猜忌詆毀，他卻報(bào)之以德，他救他們，他幫助他們。
人們心里有秤的，場(chǎng)上，無人響應(yīng)。這里的圍觀群眾不同于余華筆下的群眾。這里的群眾是清醒的。亦或者這里的群眾或多或少都獲得過上校的幫助，感受到上校的道德，所以良知取代了麻木。
讀《人生海海》時(shí)，我會(huì)恍惚想起余華的《兄弟》和《活著》，我無法對(duì)他們做對(duì)比，但我可以感受到，兩位作者不同的處理方式。正如書腰上麥家寫的:我想寫的是在絕望中誕生的幸運(yùn)，在艱苦中卓絕的道德。我要另立山頭，回到童年，回去故鄉(xiāng)，去破譯人心和人性的'密碼。余華的筆更冷峻，麥家的筆更慈悲。麥家保持了他最大的善意，幾乎給人物們以最大的體面。但往往是因?yàn)轶w面，使得人物更加立體，因?yàn)樗麄兙谷蝗加欣碛�，有了理由，變不好苛�?zé)他們了。
——真正的英雄主義，就是認(rèn)清了生活的真相后依然熱愛生活。
上校是個(gè)英雄嗎?我想他是的。他對(duì)生死司空見慣�！敖裉焖涝谶@里的人有一半什么都沒有留下”。上校太了解死亡了。他太理解戰(zhàn)爭(zhēng)了。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有充分理解的人，不會(huì)去抱怨。龍應(yīng)臺(tái)《天長(zhǎng)地久》中有一篇《卿佳不》，戰(zhàn)后三十載，悠悠半生，才得一封平安信，把自己三十年人生寥寥數(shù)語帶過，問只一句:卿佳不?那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)活下來的人，大多不愛抱怨吧!有什么比生死更能讓人認(rèn)識(shí)生活真諦的呢?人間事，除了生死都是小事!即便是上校的妻子當(dāng)初一時(shí)執(zhí)念深重鑄成錯(cuò)誤，終究她還是看清了，看明了，她娓娓道來，沒有恨沒有怨像在說最普通不過的事一樣。
有時(shí)候，我會(huì)充分的理解《活著》，那種無論如何，抱怨無用，只能承受的意味。但有時(shí)候，我又不能理解這本打開我閱讀世界的書的真諦�！痘钪泛秒y好深，但每每遇到不抱怨苦難的書，我便想起它，覺得自己好像抓住了一絲釋義。
佛說，眾生皆苦。
但無論如何，會(huì)活著，要活著，必須活著，只能活著，肯定活著。有時(shí)候我會(huì)錯(cuò)覺生活的真諦便是活著。但活著的真諦是什么?
對(duì)于生活，除了接受，別無他法。既然如此，不如熱愛!
人生海海!
人生海海讀后感 14
空檔時(shí)間，看完了麥家的新書《人生海�！�，腦海里不斷的回味書中的一些片段，總想寫點(diǎn)什么，思緒萬千，卻無從下手。
麥家說，人生太復(fù)雜，太寬廣，如果沒有一顆悲憫心，沒有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng)，在人生面前基本上是要敗下陣來。他在這本書中塑造了多個(gè)人物形象，愛講道理的爺爺，沉默寡言的父親，滿身是迷的上校，老保長(zhǎng)，活觀音，小瞎子……每個(gè)人的命運(yùn)，都和上校有著千絲萬縷的關(guān)系。跟隨一個(gè)孩子“我”，用耳朵去聽，聽爺爺父親的爭(zhēng)吵，聽爺爺老保長(zhǎng)用煙酒秘密交易上校的故事，聽表哥小瞎子講上校的故事。
上校對(duì)大家來說就像一個(gè)謎，他每天不用干活，卻每天大魚大肉;他家的貓吃的比別人家孩子還要好;他是一個(gè)太監(jiān)，但是又不太像;村民們一邊看不起上校，卻有什么事都會(huì)和他商量。
上校，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格爽朗，幽默，陽剛，天不怕地不怕。最愛兩只貓，一黑一白，哪怕入獄也拜托父親照顧兩只貓。他上過幾方戰(zhàn)場(chǎng)，一套純金打造的手術(shù)刀，救過幾方大人物。卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯，顛簸起伏。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出會(huì)上的侮辱，瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。
老保長(zhǎng)，一個(gè)吃喝嫖賭，三句話不離女人的老家伙，卻在上校被時(shí)，拼盡性命的保護(hù)上校;在老巫頭心病難醫(yī)，身體每況愈下時(shí)，講出上校的故事，以寬老巫頭的心;在老巫頭，為洗刷兒子的清白，導(dǎo)致上校被捕時(shí)，立馬與之?dāng)嘟^關(guān)系。
我的爺爺，一個(gè)在孫子眼里無事不曉，豁達(dá)開明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，舉報(bào)上校，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
我，因?yàn)闋敔數(shù)呐e報(bào)上校被捕，遭受村民的唾棄，開始了逃亡之路。非法偷渡西班牙，歷經(jīng)千辛萬苦，認(rèn)識(shí)了前妻，好日子才剛剛開始，前妻又車禍身亡。帶著亡妻的骨灰，流浪三年。認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的妻子，重新開始生活。對(duì)故鄉(xiāng)的眷念，22年后再次踏上故土，家已破，人已亡。記憶里那個(gè)偉岸的上校，已是智力退化至5歲的老頭，每天快樂無憂的生活著，他的妻子林阿姨帶著贖罪一心一意的.照顧著上校。
這本書，看的很揪心，那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開，繼續(xù)讓上校更多故事一一呈現(xiàn)。小說里沒有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史里，每一個(gè)人都在苦難里掙扎，可每一個(gè)人都在努力的活著，就像上校，經(jīng)歷了戰(zhàn)火，誣陷，牢獄之災(zāi)，最后屈辱瘋掉，仍然努力的活著。
我們現(xiàn)在的生活已沒有歷史的磨難，和平的時(shí)代，快速發(fā)展的國家，讓我們能用揚(yáng)眉吐氣的生活�？缮畈粫�(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。遇見困難的時(shí)候，希望我們都能認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。
好好活著，好好生活
人生海海讀后感 15
昨天讀完《人生海�！返诙壳�4張，今天讀完后四章，不由得解開了許多對(duì)于上校的疑惑。
1.老保長(zhǎng)對(duì)上校的態(tài)度轉(zhuǎn)變
上校剛剛從軍回村時(shí)與老保長(zhǎng)結(jié)下的梁子，對(duì)于日后上校對(duì)老保長(zhǎng)的幫助來說，簡(jiǎn)直不值一提。
老保長(zhǎng)受了上校莫大的好處，上校即便在監(jiān)獄受難，都還惦記著老保長(zhǎng)的生命安全，不忘記要幫老保長(zhǎng)還清賭債，上校對(duì)于老保長(zhǎng)的恩情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他倆的過節(jié)。
村里所有人都叫上�！疤O(jiān)”時(shí)，他很少惱的，村里人有事，他不計(jì)前嫌得幫，他也不要什么回報(bào)，只要一碗面做報(bào)酬，看的出，上校實(shí)際是一個(gè)善良、有情義的人，所以，不難理解，上校被審判時(shí)，老保長(zhǎng)拼命維護(hù)他。
2.老保長(zhǎng)滿口下流話，但是卻是一條好漢。
老保長(zhǎng)在小說的出場(chǎng)就給人一種下流的印象，在“我”眼中的好感度很低，“我”甚至一度因?yàn)槔媳ｉL(zhǎng)跟自己敬愛的'爺爺抬杠而認(rèn)為他是壞人，但是老保長(zhǎng)雖然明面上當(dāng)過日偽軍的保長(zhǎng)，但是私底下卻做了不少好事。
若非知道老保長(zhǎng)的為人，以上校的聰明增們會(huì)帶一個(gè)做過日偽軍保長(zhǎng)的人去自己地下工作的地方，甚至還讓他接觸過自己的頂頭上司。
3.滿口道理的爺爺成了“我”心中最大的 反轉(zhuǎn)
“我”幾乎是在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下長(zhǎng)大的，從小聽爺爺講道理，聽到后來“我”甚至都能用他講的道理來反駁他了，但是在自己兒子的名譽(yù)問題上，在自家的面子問題上，爺爺關(guān)心則亂，極其不理智得做出了揭發(fā)上校的舉動(dòng)，讓“我”們一家變成了過街老鼠，人人喊打，使他變成了所有人眼中的壞人。
不得不說這篇小說的角度，以小孩子的視角來探索和理解成年人的世界，一邊像局外人，一邊滿足了讀者的好奇心，再加上麥家獨(dú)特的人物描寫，讓每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，個(gè)性鮮明獨(dú)特。
人生海海讀后感 16
這是一個(gè)關(guān)于好人沒有得到好報(bào)的故事，當(dāng)看到主人公一次次受到命運(yùn)不公的對(duì)待，會(huì)憤懣，會(huì)鬧心，我很不喜歡這類的情節(jié)，如果好人過的不好，怕影響我成為好人的心。這個(gè)上校，自帶主角光環(huán)，聰明睿智，勇武敢當(dāng)，以我沖動(dòng)的心性，看到這種不公的結(jié)局，應(yīng)該氣的心里堵的慌才對(duì)，因?yàn)槭菙鄶嗬m(xù)續(xù)看的，這種情緒就被縮小了。在看《野性的證明》時(shí)，我郁悶了很久，因?yàn)楸臼怯⑿�，不該末路，�?yīng)該有更美好的人生，卻受了許多無端的委屈和連累。當(dāng)看到小瞎子說的主角父親與他的事時(shí)，我被深深的震驚了，是不愿相信，也不能相信的事。這個(gè)父親在我看來，是再重情不過的人，不能做這樣的事，幸好結(jié)局不是那樣子的走向，不然真不知道自己如何自處；如果是那樣，我感覺看到這本書的感覺就崩塌了，就好像堅(jiān)守的東西被毀掉了一樣。讀到后半段，開始的是憤怒，讀到后面，慢慢就變成感嘆了，情緒被慢慢拉長(zhǎng)，一直拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)成一種無力感，讓人不想去爭(zhēng)辯，去控訴，只能緩緩地吐出一口氣，像是對(duì)結(jié)局的妥協(xié)。
他是個(gè)明亮磊落至善的`人，又因?yàn)槁斆髂芨�，能不在乎流言，能以德�?bào)怨，成了圣人般的存在，在哪里都聲名遠(yuǎn)播。只是一輩子為了肚子上的刻字擔(dān)驚受怕，如果是真的做了也就算了，可是明明是有原因的，又怎么甘心被無辜的冤枉與詆毀。
我遺憾這個(gè)主人公沒有一份愛情，其實(shí)我還挺盼望女主角出場(chǎng)的。作者總是寫道報(bào)紙上說，報(bào)紙上說，讓我有印象。這個(gè)世界里，有死要面子的人，也有不要面子的人；有最真誠善良的人，也有壞到底的人；跟風(fēng)輿論的人多，獨(dú)立的思考的人少。如果上校不是因?yàn)樨垼蟮忠膊皇沁@個(gè)結(jié)局，我想，人生還是要無牽無掛是最逍遙的，不用到哪都惦記著，貓可能在某一程度上代替了伴侶的作用吧。
人生海海，雖然沒有明了的文字解釋，但我想，我已經(jīng)感受到了它的含義。人生很寬廣，我們都沉浮于其中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，好的壞的笑的淚的，不論經(jīng)歷了什么，還請(qǐng)好好活下去。
我更喜歡看善惡有報(bào)的故事，命運(yùn)不公的故事容易使人不忍與心郁，當(dāng)知曉結(jié)局時(shí)，更容易書寫出激昂的文字，熱血的腔調(diào)，好似要將這么多的不甘訴諸于筆端。但是在現(xiàn)實(shí)中，公平的確好像沒有想象中多。
人生海海讀后感 17
也許不幸的童年是很多作家創(chuàng)作的靈感之源，但與此同時(shí)，不幸的童年也會(huì)成為一個(gè)人一生都擺脫不去的陰影。它隱秘而又陰郁地潛藏在心靈深處的某個(gè)小角落里，這個(gè)小角落有時(shí)會(huì)成為精神力量的寄放之所，有時(shí)又會(huì)被無限放大甚至吞噬整個(gè)心靈。它既滋養(yǎng)你的創(chuàng)作天賦，又毀滅你快樂的權(quán)利。
麥家說，“有人天生有的一些東西，我注定一輩子也有不了了。我只能帶著童年那些傷疤和傷痛的記憶走下去，并寫下去，這大概就是我無解的人生。”
終于明白為什么會(huì)有人如此偏執(zhí)甚至極端地?zé)釔蹖懽�，或許那只是一種被逼無奈之下的“自救”，是拯救陷入孤獨(dú)的心靈的唯一方法，但同時(shí)寫作也會(huì)使人無限接近于死亡的狀態(tài)。羅蘭巴特說，回憶是寫作的開始，反過來，寫作是死亡的開始。所以，沒有嘗試過寫作的'人根本無法理解作者在寫作的過程中曾經(jīng)歷過什么。那是暗無天日的痛苦和一次次自我否定的挫敗感共同累積交織的狀態(tài)。
在讀《人生海海》的過程中曾無數(shù)次感受到這種既熟悉又陌生的孤獨(dú)感，同時(shí)也對(duì)作者麥家心懷敬佩。他獨(dú)自承受著這種瀕臨死亡的孤獨(dú)，以決絕之姿挑戰(zhàn)自己突破自己，像一位英勇無畏的戰(zhàn)士一樣揭開自己的傷疤與那些痛苦的過往搏斗。
幸運(yùn)的是，經(jīng)歷了五年孤立無援的撕扯對(duì)抗，《人生海�！纷罱K圓滿完成。
這部作品飽含悲憫與傷痛，作者卻對(duì)這種情緒始終隱忍克制，甚至在即將爆發(fā)之前選擇戛然而止。也許作品中并沒有大部分讀者期待的那種澎湃激烈的情節(jié)，但這就是作品的高級(jí)之處。留給你的永遠(yuǎn)是那一絲說不清道不明耐人尋味又捉摸不定的悵然若失之感，好像最終得到了某種解脫，但其實(shí)又深陷其中讓人久久難忘、魂?duì)繅?mèng)縈。
人生海海讀后感 18
一個(gè)英雄，被時(shí)代的洪流裹挾著前行，被仰望，被愛，被敬畏，被懷念，也被恥笑，被猜測(cè)，被磋磨。
他傳奇而命途多舛的一生，有著生命不可承受之重，讓人為之感嘆流淚。絕望中的奮力掙扎，戰(zhàn)亂中的家國大義，狂熱中失去的理智，愚昧里蓄意的殘忍，人性中不泯的善良，紛繁復(fù)雜的人心百態(tài)，在麥家筆下，交錯(cuò)浮沉在人生海海中。
作者麥家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，曾出版過《解密》、《暗算》、《風(fēng)聲》等作品。其中《解密》被翻譯成33個(gè)語種在全球熱銷，出版后引起巨大反響。幾經(jīng)磨礪沉淀，20xx年，麥家出版最新長(zhǎng)篇小說《人生海�！�。運(yùn)用他所擅長(zhǎng)的“多重視角”的表現(xiàn)手法，麥家層層展現(xiàn)出一個(gè)落魄英雄跌宕起伏的一生，解密讓人感慨萬千的人心和人性。
書中所描述的人物，無論是集英雄、軍官、太監(jiān)、漢奸幾重身份于一身的上校，還是固執(zhí)、執(zhí)拗、要面子的爺爺，乃至愚昧、狹隘、狠毒的小瞎子，以及父親、“我”、前妻、林阿姨等人，無一不是在人世間艱難前行。
幸而時(shí)間也有它的仁慈，所有苦痛悲傷在漫長(zhǎng)的時(shí)間里，逐漸得以治愈。董卿在閱讀此書后說，如果用一句詩來形容我讀完《人生海�！返母惺埽蔷褪恰盎厥紫騺硎捝�，也無風(fēng)雨也無晴。人生海海，時(shí)間終將讓一切和解�！�
一起來看麥家如何用獨(dú)特的筆觸講述離奇的故事，解密人心。
所謂傳奇，不過是英雄的崛起與落魄
上校的出場(chǎng)未見其人先聞其聲，強(qiáng)大、神秘而令人敬畏：“寂靜的冬天，雪落無聲，步步驚心的腳步聲傳來，喀！喀！喀！這聲音突兀、大膽、兇悍，而殺氣騰騰�！�
上校在人們心中是個(gè)傳奇，從眾人的口中，英雄的形象宛然紙上。他聰明絕頂，天賦異稟；他當(dāng)過特務(wù)，殺奸除鬼；他醫(yī)術(shù)高深，是名聲赫赫的“金一刀”。他在戰(zhàn)場(chǎng)上搶救人命，看過死亡的猙獰，也創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
所有的傳奇都容易引起人們的好奇和窺探。村里人津津樂道著他是否太監(jiān)的話題，猜測(cè)著他干的什么營生，卻很少有人清楚的了解，他到底忍受了多少屈辱，立下了多少功勞。特殊的歷史時(shí)期，他當(dāng)過國民黨特務(wù)，當(dāng)過日本佬俘虜?shù)慕?jīng)歷被翻出來，成為斗爭(zhēng)的對(duì)象。
失去了理智的年輕人，迷失在斗爭(zhēng)的狂熱中。本該巨魚縱大壑，一雁入高空的英雄落魄了，飽受一群宵小的侮辱和折磨。經(jīng)歷了太多生死，早已經(jīng)看透人性的上校并不畏死，但不幸，他有一個(gè)說不得的秘密，這是一個(gè)要命的恥辱。
人們緊盯著這個(gè)秘密，不擇手段的想要讓它大白天下。上校驚慌失措，英雄的氣魄奄奄一息，最后無路可逃。悲情的上校，沒有被死亡帶走，卻被活人逼瘋。人的崩潰，往往看似一瞬間，實(shí)際上已經(jīng)累積了無數(shù)的委屈和傷心。對(duì)于人心的絕望，日復(fù)一日蠶食了抗?fàn)幍挠職狻?/p>
傳奇隕落，歸于沉寂，隨著時(shí)間的流逝漸漸被人們遺忘。退回孩童心智的上校，依然會(huì)讓人驚艷于他偶然閃現(xiàn)的才能，給傷感的結(jié)局帶來一點(diǎn)安慰。傳奇之所以成為傳奇，自有他神奇之處，即便消失，也會(huì)留下些蛛絲馬跡�！懊凶⒍ㄋ惠呑釉诟鞣矫媸┱共湃A，哪怕被命運(yùn)打趴在地，依然要絕地反擊�！�
所謂人心，是時(shí)刻在善與惡的交鋒中抉擇
善與惡之間，并不總是涇渭分明。
講規(guī)矩聽天命的爺爺，相信善有善報(bào)，轉(zhuǎn)世輪回。他在危急時(shí)刻冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)送走上校，以一個(gè)老人的智慧冷靜果斷的應(yīng)對(duì)著公安的詢問。此時(shí)，他是一個(gè)善良正義的人。
然而，他太愛面子，擔(dān)心家里的聲譽(yù)被上校牽連。他走火入魔般迷失在這種擔(dān)憂中，昧著良心舉報(bào)了上校，成了逼瘋上校的`幫兇，也成了眾人眼里的惡人。小瞎子的身世可憐，卻愚昧、兇狠、瘋狂，將對(duì)他來說只能仰望的英雄拽落塵埃，令他激動(dòng)不已。小瞎子不遺余力傷害上校的行徑令人齒冷，所以即使他重傷殘疾，也得不到村里人的同情和諒解。他的父親老瞎子，在陷害上校時(shí)十分惡毒，卻可以為了兒子壯烈的跪死在祠堂門口，以死相托獲得了眾人善意的允諾。
善和惡并不絕對(duì)，最終的抉擇，往往只在一念之間。
所謂勇敢，是在痛苦不堪時(shí)依然選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著
世界上的快樂都是相似的，而痛苦則各有各的不同。
上校最大的痛苦，在于一個(gè)要命的恥辱秘密，說不得碰不得。他帶著這個(gè)秘密隱忍的活著，恐懼、委屈、痛恨，卻依舊能夠談笑風(fēng)生，救人于危難之中。
爺爺?shù)耐纯鄟碜运麑?duì)名譽(yù)的執(zhí)著，這成了他的心病，且病入膏肓。為此他良心泯滅，導(dǎo)致他被家人譴責(zé)，被全村人發(fā)難，唯有一死求得解脫。父親、“我”、母親、哥哥等家人，不得不背負(fù)上一輩留下的恥辱，千夫所指，艱難的活著。
“我”獨(dú)自在異鄉(xiāng)漂泊，曾經(jīng)絕望想要放棄的時(shí)候，“我”的前妻說：“如果因?yàn)樯羁喽ニ�，輪不到你，我排在你前面十萬八千里�！鼻捌蘧秤銎鄾觯恢焙韬统鸷藁钪�，卻對(duì)生活依然充滿向往，帶給別人希望。
林阿姨身世凄慘，飽受欺辱、陷害，歷經(jīng)滄桑之后卻能心有雷霆面若靜湖。她對(duì)上校不離不棄，不管是光芒閃耀的英雄還是猶如幼童的瘋子，即使自己被生活榨干仍然決心守護(hù)到底。
父親帶著對(duì)上校的愧疚和對(duì)家人被迫害的恐懼活著，被鬼嚇破了膽，卻仍然孤獨(dú)的堅(jiān)守著，守著老房子，守護(hù)著家人的平安。
即便是招人痛恨的小瞎子，年紀(jì)輕輕被割了舌頭，挑斷手筋，過著活鬼一樣的生活，卻還是穿越了生死恐懼和世態(tài)炎涼，毫無顧忌的活著。
死亡，有時(shí)是件容易的事情。而有些人，面對(duì)生活的殘酷，依然選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著。
人生海海讀后感 19
麥家重磅力作，莫言、董卿盛贊。上校贏了所有的仗，卻敗給一個(gè)微不足道的秘密。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家暌違8年，打磨5年，挑戰(zhàn)常人不敢落筆之處，解密人性的荒唐與高尚。人生海海，何必在意一時(shí)沉浮！
其中有一句話讓我觸動(dòng)很深“世界很大、天外有天、人外有人，不能太任性著性子，該低頭是要低頭，該認(rèn)錯(cuò)時(shí)要認(rèn)錯(cuò)”。人要低頭做事，赫爾岑說：“書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是講究牟的老人對(duì)剛剛開始生活的青年的中選，這是行將去休息的.站崗人對(duì)走來接替他崗位的站崗人的命令�！逼诖环N精神！
文字樸實(shí)、精準(zhǔn)、幽默，開始讀是會(huì)捧腹大笑，看到最后，合上書竟會(huì)黯然淚下！“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣�！�
世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了審過真想后依然熱愛生活的人，精彩的地方就在于其充滿跌宕起伏，我們雖然不知道前面能遇到什么困難，但是我們可以決定面對(duì)困難的態(tài)度。假如生活欺騙了我們，我們不要悲傷，我們也不要生氣，要相信，歡樂的日子中獎(jiǎng)來臨。
如果用一首詩來形容《人生海海》，那就是“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。
人生海海讀后感 20
感覺像讀了三到四本不相干的書，風(fēng)格太割裂。本以為麥家返璞歸真寫鄉(xiāng)土，結(jié)果第二部分還是忍不住走向諜戰(zhàn)傳奇，最后變成十七年文學(xué)傳奇和九十年代都市傳奇。并不喜歡這種絮絮叨叨的文風(fēng)，而敘述視角的不當(dāng)切換也總讓人出戲。麥家擅長(zhǎng)講諜戰(zhàn)故事，這次想玩深度就漏了怯。大段大段的自白看似真誠其實(shí)極不真誠，人物像說書人一樣講故事，讀者只能知道人物想告訴你的，但是人物其實(shí)并不可信�！度松：！窔w根到底還是一個(gè)傳奇故事，沒法深入探討人類的心靈困境。那些被討論到的困境，都是社會(huì)性的。包括主旨“人生海�！保灰彩且痪洹皥�(bào)紙上得來的話”嗎？
故事邏輯上其實(shí)有頗多破綻，明明都是相似的事件，有些奇跡可以發(fā)生而有些奇跡不會(huì)發(fā)生，一會(huì)兒神通廣大一會(huì)兒無能為力，成為有選擇性的發(fā)生，悲劇本身也變得牽強(qiáng)，太像是一個(gè)作者隨心所欲構(gòu)造的故事，而不是活生生的人物自然生發(fā)的命運(yùn)。心靈鋪墊的薄弱和故事邏輯上的'硬傷讓人搞不懂書中每一次逃離的意義和必要。最討厭那些說教氣的句子，前半部分作者明明用童年“我”的視角去講故事，但又太想講道理，找不到合適的方式達(dá)到潤物細(xì)無聲，就用“爺爺說”這種生硬的方式表達(dá)。后半部分爺爺不在了，誰來承擔(dān)這個(gè)說教的角色？于是又有了“報(bào)紙說”，其實(shí)都是“麥家說”，寫雜文一樣。作者強(qiáng)行介入文本其實(shí)挺沒勁的，就像昆德拉說的，“發(fā)現(xiàn)唯有小說才能發(fā)現(xiàn)的東西，乃是小說唯一的存在理由�！痹掚m然偏激了點(diǎn)但道理不假，能用一句話表達(dá)的東西為什么要寫成小說？換句話說，這難道不是觀念性的主題先行嗎？感覺講了這么多故事，就是為了那些“爺爺說”和“報(bào)紙說”的句子做注腳。也模仿一次這種句式表達(dá)：報(bào)紙上說，這種麥家式的表達(dá)，直接干癟，像淺水灘，一覽無遺。如果真正的好小說就像大海，那《人生海�！肪拖耠娪啊读_馬》的開頭。最奇怪的是母親的缺位，難道只有男人的傳奇故事值得被講述？六十天賣了六十萬本，真的很會(huì)營銷了。
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