目送的讀后感
當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的目送的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目送的讀后感1
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這一句，是書的中心，也是重復提到多次的一句。本書一直圍繞著這句話來寫，在一次次的目送中，彼此就這么一次次的分離。
開頭作者是寫自己在孩子第一天上學時，看著他慢慢地一步一回頭地走進校門，消失在自己的視野中。再到孩子十六歲時在機場目送他離開。當孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進的時候，這個做母親的人，只能慢慢地咀嚼這份落寞。然而，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個背影，這個背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線里，我們都看到了那個背影，是被長大了的我們無意時怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無助的時候能第一個出現(xiàn)在我們的面前，是在看到我們歡樂時他們也能偷著樂……是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠離了自己的視野時，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過了不知多少遍。
每當我讀到了那段驚心動魄的話。一下子，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，再也停不下來。我一遍一遍地讀著這段話，“不必追”這三個字狠狠地刺痛著我的眼睛。我知道，花開總有落下的時候，燕子來了也終有離去的時候，天下也并沒有不散的宴席。但，若是真的到了那天，你舍得嗎？熟悉的屋子再也沒有了最親的人，小巷里再也沒有那個陪你玩耍的人，你的喜悅再也無人分享，世界上再也不會有人在你需要痛哭的時候，遞給你一張餐巾紙……你，想象地了嗎？
作者龍應臺將這樣的分分離離淋漓盡致寫到了書中，巧妙的筆法將每一個人和物都附有了離奇的色彩。生動的語言使每一個場景都能讓人落下淚來。這樣濃厚的感情就是動物也不免被打動，更何況是人呢？
《目送》中，每當孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經(jīng)的.道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。她太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——
這條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑；這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美；這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
目送的讀后感2
全書七十三篇散文，寫父母占了近半篇幅，這世間最厚重的情、最深長的緣，到作者筆下，卻成了幾筆寫意，勾勒得淡然。陪蒼老的父親念著詩學走路，為父親細心清洗眼屎、清理失禁，讓兩個外孫設法逗外公多說話;陪失憶的母親耐心擺布“胭脂陣”，“把她瘦弱的手捧在掌心里”，“像帶孩子一樣把被子裹好她的身體”，“油條分成小塊，放到熱豆?jié){里浸泡，泡軟了，再讓她慢慢嚼”。當忙碌成為我們生活的主題，這些平凡的這些細節(jié)總被有意無意忽視，可當作者娓娓將其鋪陳于紙上，跳脫于筆墨時，觸動的不光是我心中最軟的角落，而讓我靜靜反思，這些年，我以“忙”的名義錯過了什么。
也曾同樣犯過這樣的錯誤，“電話響起，一把搶過聽筒，以為十萬火急的數(shù)據(jù)已經(jīng)送到，你急促不耐幾近兇悍地說‘喂’──那一頭，卻是他悠悠的湖南鄉(xiāng)音說：‘女兒啊，我是爸爸──’慢條斯理的，是那種要細細跟你聊一整個下午傾訴的語調(diào)，你像惡狗一樣對著話筒吠出一聲短促的‘怎么樣，有事嗎?’他被嚇了回去，語無倫次地說：‘這個──這個禮拜天──可不可以──我是說，可不可以同我去參加憲兵同學會?’”有時即使看到父母這樣的表情還是選擇性忽視，“她垂下眼睛，是那種被打敗的神情，兩手交握，放在膝上，像個聽話的.小學生。跟‘上班’，是不能對抗的，她也知道�！币苍鵁o數(shù)次將父母小小的訴求關在“鐵門”背后，“他可能沒聽見你’沒時間‘的回答”。
我們總以為有太多的理想沒有實現(xiàn)，不是在路上，就是在去的路上。我們總以為有很多的時間可以重來，不是在現(xiàn)在，就是在未來。我們沒有回頭地往前奔跑，也許因為我們不曾細細算過一生還有多少時間可以留給父母，也許因為我們不懂最后一次的目送就是永別，天真地以為只要我們想回頭時，總有愛的人笑著站在來時的方向。將生活咀嚼一遍，包括生離死別，通達睿智如龍應臺者，也才在失去后幡然頓悟“’金錢‘可以給過路的陌生人，’時間‘只給溫暖心愛的人”的真諦。她其實已經(jīng)做了很多，可直到父親離開三年后，在飛機上看到有父親影子的老人時，還在癡癡地想：如果，如果再給我一次機會，僅僅是一次機會，我會做什么?
因此，趁一切來得及，當還能擁有彼此，把時間調(diào)慢再調(diào)慢，陪家人把風景看透，再看細水長流。
目送的讀后感3
我的腦海中總浮現(xiàn)著這樣的場景——那是一條很長、很長的路。每一個人都要走過的路。路中，站著一個人，一個母親。她看著，目送著，凝望著。孩子像迫不及待離開巢穴的雛鳥，義無反顧、毫無留戀地奔向那個他們心中的“遠方”，奔向生命的綻放。可他們從沒有回過頭。
從沒有回過頭。
父母，已經(jīng)飽嘗人間疾苦哀傷，正在漸漸衰老、退化，用他們蹣跚的步伐，一步步走向枯敗、死亡。可時光卻不讓他們回頭。
不讓他們回頭。
這也許就是目送。這本書中，作者用深邃的眼光、深情的筆觸，緩慢而又憂傷地記下生活中的點點滴滴。父親的逝、母親的老、兒子的`離……既有款款深情，也有絕決冷漠。通過這些文字，我們能體會到人間深情以及離別惆悵。
其中，我記憶深刻的是《回家》這一篇短小的散文。一個女兒牽著母親，好不容易才把嚴重失憶的她拉上了火車，而那母親卻鬧著要回家。女兒明白，媽媽要回的“家”是一段時光，那曾經(jīng)美好、溫暖的快樂時光……但她不得不安慰母親：
“這班火車會帶你回家。”
看過不由心酸。一個腦萎縮的病人，連最親最愛的孩子也不記得了，卻只記得“回家”。
在這個時候，面對記憶的失去，生命的流逝，作者也只能看著，目送著凝望著，母親在“回家”這個信念的支持下，越走越遠。她固執(zhí)得不讓你追上。
人生無非就是這樣一場又一場的相送。
當那英姿勃發(fā)的年輕的孩子腳步慢下來，面上滄桑起來，明白過來回頭看看時，卻只能看見蒼老的父母，相扶相依著，蹣跚地走向死亡。
正如他們的父母中年時的目送一樣。
永遠追不上，趕不及。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”
在現(xiàn)在這個節(jié)奏快得嚇人的世界，不是所有人都有時間停下來，好好想一想父母的苦心，看一看時光的流逝。當某一天你明白了“停下來”時，其實就已經(jīng)錯過了。
我不希望之后我的人生會有那么、那么多的后悔、心痛，所以，不能總想著“之后”再去珍惜、去懷念，而應該從“現(xiàn)在”開始，作出一些改變。
《兩本存折》中寫道：“‘金錢’可以給過路的陌生人，‘時間’只給溫暖心愛的人�！倍嘁稽c時間的付出，生命中就會有更多的美好和溫暖。
也許，當愛人不得不“遠去”時，我們只能看著，目送著，凝望著，但在離別來臨之前，我會一直陪著你，走好遠好遠的路，看好多好多的風景，說好多好多的話。
就算背道而馳，也請你，回回頭。四目相對，相視一笑，足矣。
目送的讀后感4
慢慢的，慢慢的，我明白了所謂的“父女母”只意味著你和他的緣分就是一輩子看著他背過身去。你站在小路的這一頭，看著他在小路的轉彎處漸漸消失，他背著你默默的告訴你：別追了。
我們的一生，總是在追逐別人的背影。但是，當你轉身的時候，你會發(fā)現(xiàn)，總有人在我們身后默默等著你。背后總有強大的后盾。他們不知疲倦地工作，不求回報，但我們從未真正給過他們?nèi)魏螙|西。當你一次又一次離開時，他們看著你的背影。他們沒有留下來，也沒有后悔。你轉過身來看著他們了嗎？
時間是藏在黑暗里的一只溫柔的手，當你恍惚的時候，東西隨著星星移動。當你真的轉身看他們的時候，黑發(fā)如墨，現(xiàn)在卻被冰雪覆蓋。歲月帶走了他們的青春，卻在他們的臉上留下了痕跡。他們看著你轉身，只笑，誰能知道內(nèi)心的苦澀？世界上只有父母一直在等你，只有父母一直在守護你，世界上只有父母一直關心你。
龍應臺的《目送》讓我想起了我的母親。
夏天，涼風吹在臉上，綠柳在風中遙望遠方，就像媽媽一樣。我媽媽站在柳樹下，看著我后退的背影。我轉頭看她，她的目光一寸一寸隨著我移動，眼神中帶著愧疚和失望。今天是開學第一天，她沒有和我一起去。因為她知道有一群活潑可愛的孩子在等著她。我有點失落，但還是一個人踏上了上學的路，因為我知道有些路，只能一個人走。
我們拼命學習如何成功沖刺100米，卻沒有人教會我們?nèi)绾卧谒さ沟臅r候有尊嚴的摔倒；膝蓋有血的時候，怎么清洗傷口，怎么包扎；當你的痛苦不堪時，你用什么樣的表情面對別人？如何看待內(nèi)心流血的創(chuàng)傷，如何在一頭栽倒時獲得內(nèi)心深處的'平靜；心臟像玻璃一樣碎了一地該怎么清理？沒有人教會我們?nèi)绾谓邮苁�。然而，隨著我們的成長，許多人關心我們，他們在等著我們。但是這條路注定是孤獨的。很多人來來去去。畢竟，你是唯一一個解決這條路上發(fā)生的事情的人。沒有人能取代你。在這種情況下，我們必須坦然接受現(xiàn)實，面對未來的挑戰(zhàn)。在路上磕磕絆絆是不可避免的。跌倒時站起來沒什么大不了的。修行的路永遠是孤獨的，因為智慧一定來自孤獨。
沒有人能陪你走到最后。這條路上永遠只有你一個人。都是你生命中的過客。我們應該學會獨立、勇敢和敏銳。愿我們每個人走在人生的路上都平安。
前面的路不容易，但是一路上有很多美麗的風景等著我們，所以你要堅持下去，因為這條路上只有你自己。有些事情只能一個人做。有些障礙只能一個人通過。有一些路。只能一個人走。
目送的讀后感5
暑假，我細細品味了龍應臺的《目送》。書的封面是深深淺淺的綠，我饒有興致的打開扉頁，上面寫著：獻給我的父親、母親和兄弟們，我想這本書也許是表達親情的吧。我粗略地翻看了這本書，發(fā)現(xiàn)幾乎每一篇散文都配有插圖，但是每幅圖都不像專業(yè)攝影師的作品。我很快就在龍應臺的個人簡介中找到了答案，原來龍應臺最流連最愛做的事就是帶著相機在大街小巷中上一個人的攝影課。
“有些路啊，只能一個人走�！痹谶@一章中，作者描寫了龍應臺和兒子隨著年齡的增長，代溝越來越深。華安上小學，和她分別時，不斷地回頭，她看著兒子消失在門里。十六歲時，華安到美國做交換生，她送兒子到機場，告別時，她在外面看著華安的背影一寸一寸地往前挪，終于輪到他，華安閃入一道門，倏忽不見了，他一次也沒有回頭。她意識到，所謂父子母女一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
在作者和母親的電話交談中，年老的母親越來越呆滯，搞不清是女兒打來電話，旁邊附了一張照片，是龍應臺的母親，照片中的母親微笑著，她的.眼神迷離，時空飄忽。
這一章中，使我最有感觸的一篇散文，是“（不）相信”。作者二十歲之前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信，開頭便寫到，她曾經(jīng)相信過愛國，但后來明白要你愛國的人所定義的“國”，不一定可愛。作者還指出很多我們不知道的真相，那些所謂的文明的力量，所謂的正義，所謂的愛情，其實都不一定可信。但是當我讀到后面，卻使我十分驚訝，作者二十歲之前相信的很多東西，有些其實到今天也還相信，那些不相信的事你也必須得相信。然后，作者又談到：有沒有什么，是我二十歲前不相信的，現(xiàn)在卻信了呢？有。那些父母老師經(jīng)常教導的道理，曾今不相信，現(xiàn)在卻有點信了。相信與不相信之間，令人沉吟。
龍應臺經(jīng)歷過的，我們也一定會經(jīng)歷，等到我們有了自己的孩子，孩子也會像華安一樣與我們漸行漸遠�，F(xiàn)在，我們正是像書中的華安一樣是個孩子，我們也會和父母產(chǎn)生代溝，這是每個人都會有的，正如書中龍應臺所想的一樣，我們會在成長中慢慢懂得許多人生感悟，慢慢地變得成熟。
《目送》是一部溫暖心靈的散文集，書中的故事帶著作者細膩真摯的情感，它可以使你淚水橫流。書中的語言十分質樸，沒有絲毫華麗刻意地展現(xiàn)她的情感，我十分推薦這本書。
目送的讀后感6
據(jù)說，人慢慢變老是從愛回憶過去開始的。近來的我，閑下來的時候，總愛一個人坐著發(fā)呆，想著那些往事，想著那些往事里的人。
小時候，最迷戀的是父親那寬闊的肩膀，母親那溫暖的懷抱。無數(shù)次被他們擁在懷中，扛上肩頭，就是最幸福最甜蜜的時光；上學之后，我的生活中心不再是爸爸媽媽，開始結交朋友，和他們在一起，開始有了父母都不知道的小秘密；再大一點，開始嫌棄他們的嘮叨，向往遠離沒有他們羈絆的生活。于是，有了無數(shù)次的`逃離與反叛，只留給他們?nèi)涡跃髲姷谋秤�。那時候，總覺得人生很長，可以有大把的時間揮霍，直到有一天，我也成為了母親，才發(fā)現(xiàn)生命終究是一場輪回，每個人都曾經(jīng)是某個人的孩子。
看著兒子呱呱墜地，牙牙學語，直到他慢慢長大，我總習慣牽著他的手，舍不得放開。直到第一天上學，當我看著他小小的背影邁入校門的那一刻，縱然有萬般牽掛，也只能微笑著目送他開啟自己的人生。漸漸地，他越長越大，開始厭倦我的千叮萬囑，忽略了我的不舍與牽掛，只留下一道道頭也不回的背影給目送他的我。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次也沒有。就象那年的我一樣，一次次在父母的目送里頭也不回，總覺得那份可以依靠的愛可以一直堅實地存在下去。
而歲月是個神偷，它偷走了父母的青春年華，偷走了父母的驕傲，也偷走了他們的健康，我只能看著他們漸漸變老，漸漸蹣跚笨拙，漸漸忘記往事，他們再也不能守在時光里，目送我遠去。而在走過磕磕絆絆的路，遇見形形色色的人之后，才知道，原來這世上除了父母會義無反顧地愛你，再不會有人無條件地信任你，那樣的目送，不僅僅因為深藏著今生的厚愛而枯目望穿，更因這份無私的守望而成永恒的，是家的情感。
也許每一個人都要走很長的路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突其來的繁華和蒼涼才會變得成熟。就象曾經(jīng)的我，愛讀三毛，愛讀金庸，只覺得轟轟烈烈、浪漫多情才是人生，瀟瀟灑灑、刀光劍影才是江湖。而今，人生行到中途，所謂人到中年，嘗盡世間百味，頓覺蒼涼。此時，讀起龍應臺的《目送》，只覺得那些深邃、憂傷、美麗的文字道盡了親情的依戀和人生的無奈，一字一句，一點一滴，莫不動人。
她娓娓地訴說，訴說生命的悲歡離合，訴說親情的血濃于水。一陣風，一場雨，一部電話，一輛公交，這些簡簡單單的布景里，寫父母，子女，兄弟的日常生活，寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，用那些親情離去的無奈與錐心疼痛，去講訴親人的重要與親情的珍貴。生活與生命的本真不過是“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換——只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別。”
目送的讀后感7
前段時間，我和兒子一起閱讀了《目送》。這本書是龍應臺“人生三書”的第三本，是一本情感性的文集。全書包含七十三篇散文，寫父親的逝去、母親的衰老、兒子的離別、朋友的牽掛、兄弟的同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。龍應臺深邃、憂傷而又細膩溫暖的文字，觸動了我們的心靈，讓我們對親情、對人生有了更深刻的認識。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的.背影漸行漸遠。而他用背影默默地告訴你：不必追�！边@是《目送》中最為經(jīng)典的句子，也是流傳最廣的。它帶給我們的不僅僅是一份血濃于水的親情感慨，更是一份對生命本質的深刻思索。當子女長大了，自我意識開始覺醒，便不再像兒時那樣親近依賴父母了，此時尚未讀懂人生中最深的親情和眷戀；經(jīng)過歲月的歷練，光陰的浸染，當子女能體會這份濃濃的厚愛時，父母卻已在時光的流逝中慢慢老去，最終留下的只是一個蹣跚的背影。
讀完全書，我掩卷沉思，一縷淡淡的憂傷在我心間縈繞。比我高一個頭的兒子即將中學畢業(yè)了，這也意味著分別的日子越來越近了�；厥走@一路的攜手，總有一些溫馨的畫面定格于記憶的深處，揮之不去。當我牽著他的小手，將他送進幼兒園大門時，他不停地回頭，在人群中尋找著我，小小的眼眸中盛滿了依戀，這時我的心總是變得很柔軟。一眨眼的功夫，他上小學了，每天晚上，他坐在書桌前寫作業(yè)，我捧著一本書讀著，柔和的燈光下，這一刻靜謐而美好，我多么希望時光能夠凝固，我們相處的時間再久一些。很快，兒子上中學了，隨著學業(yè)的加重，他也越來越忙碌，我們之間的交流也越來越少，留給我的只是匆匆而去的背影。我有些失落，但很快又釋然了：你有你的方向，而我不必追。
人們常說，龍應臺有一支從容的筆，一個個平凡的文字在她的筆下熠熠生輝，道破了世間百態(tài)，是我們?nèi)松恼鎸崒懻�。我問兒子讀完了這本書，有沒有什么感悟?他沉吟片刻，告訴我：“媽媽，我想到了兩個字——珍惜。我們要珍惜身邊的人，珍惜相處的每一段時光。”聽了他的回答，我欣慰地笑了，我相信，親子閱讀使得這本書在兒子的心里留下了印跡，也為我們在心靈上的溝通架起了一座橋梁。被書香浸染的光陰真好！
目送的讀后感8
她在淺淺的時光中佇立，蒙著一身光華。微微垂眸，翹長的睫毛在眼瞼下方投下一片陰影——她端守在生命的彼岸，靜待一株花開的爛漫……
歲月靜好，與君安老。
她是歷史罪惡的批判者，她是祖國如今的棟梁才。而在這本書中，她龍應臺，卻只是簡簡單單的一位母親，一個女兒。她用細膩的筆觸，與敏感的情思，勾勒下一個個稚嫩而引人深省的簡單生命。無疑，她是一個用心的澆灌者，對生活，對他人，報以最充沛的熱情，而在這兒，龍應臺卻是茫然無助的母親和愧疚無奈的女兒。
她站在街對面的樹蔭下，看著第一次上小學的兒子團團軟軟的身子，淹沒在一百多個花花綠綠的書包中，她向著遠處極目望去，發(fā)現(xiàn)那小小的身影回過頭來注視她，那眼神是多么清澈而又不舍，透著濃濃的纏綿與擔憂——這是她，目送自己七八歲的兒子；她在機場門口停下了腳步，緊緊抱住自己將要美國留學的孩子，她的頭只能堪堪到孩子的胸口，但她卻那么用力地摟住自幾十六歲的兒子，她在身后，看著孩子一步步走向遠方。她在等孩子的回眸，但沒有，一次都沒有——這是她，目送自己十六歲的兒子；母子兩人坐在靜謐的車里，孩子在聽著只有他一人能聽到的.音樂，她轉過頭，看著孩子已經(jīng)長大的眉眼，成熟、理智，以及與母親的尷尬與隔閡——這是她，目送自己二十一歲的兒子。
她上大學教書，父親用破舊的小貨車載著她去學校，父親猛地停下了車子，轉頭慌張地說“這不是載大學教授的車”，然后匆匆離去。她提著行李，然后街角攏緊衣服，在風中望向父親車子離開的背影——這是她，對中年父親的目送；父親癱瘓，坐在輪椅上，生活不能自理，她坐飛機急急趕來，在玻璃門后看著護士退走父親的身影，停留片刻，然后沒入街道——這是她，對衰老父親的目送；火化場中，雨絲斜斜吹打在她的額頭，她在遠處，看著沉重厚實的黑色棺材，順著人群，一點點推移，滑行，然后緩緩被火蛇吞噬——這是她，對逝去父親的目送，也是她最后一次的目送。
世上最深情的聲音，是母親的呼喚，而最動聽的，又何嘗不是兒女的期盼呢？
她在彼岸看花——看著兒子的生命，在一點點璀璨，盛開，從平庸變得不平庸，孩子的花朵如同向日葵一樣，朝氣，蓬勃，自由，青春，生命在繞著太陽轉動，于是，她，這個母親，欣慰地笑了；而在她的身后，父親的生命，在一點點枯萎，花朵已經(jīng)綻放，漸漸凋零在秋天，葉片蜷縮，色澤黯淡，父親的生命在走著下坡路。可惜，她，這個女兒，只能看到滿地的殘花碎葉。
有多少人在嘆息親人遠去的同時，能回頭看看曾經(jīng)的幸福，不要只顧著哀怨生命的離去，回首才發(fā)現(xiàn)，過去的過去，我們也有太多回憶，值得人去珍惜。
在浮世驕陽中，靜待花開。
默念：“歲月安好，我亦不老�！�
目送的讀后感9
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
——題記
目送親人遠去，目送時間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應臺的《目送》，沒有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實，文字中帶著真情。她的文字如青草，帶著清新，撲面而來；她的文字，似燈塔，散發(fā)著光茫，照進心房。龍應臺寫盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺。讀起來，賞起來，品起來，悟起來，讓我的心跳也充滿著共鳴的激動。
看著龍應臺的一次次目送，想著自己與父母的一次次目送，突然發(fā)現(xiàn)，自己對父母有著如此之多的虧欠，惟有珍惜才不枉他們對我的一次次目送……回家的時候一句“你們開車留意一點！”媽媽告訴我，她跟爸爸都會感到很欣慰，覺得我懂事了，長大了。就這樣一句很普通的話，在我父母的.眼里。卻覺得我包含著許多的關心，每周日下午都是這樣，看著汽車遠去，看著彼此的身影從對方的視線中變小，變小，直到消失。此刻，我才發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，他們在變老，而我，在長大。目送，亦是漸行漸遠的必經(jīng)路程。都明白，第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別，那么，你就更就應善待父母，這樣當你一次次應對背影的時候才會釋然。佛說前世500次的回眸才能換來今生的擦肩而過，那么，遇見你們還成為你們的子女，我又得回眸多少次呢？總認為我的人生之路漫漫，所以幾度任性地揮霍，時常惹你們煩心，偶爾讓你們氣憤不已，有時令你擔心，又有時使你萬愁莫展，當不懂事的我將你們的關心與愛拒之門外時，你們卻在原地等候不曾真正遠離……
不管你父母知不明白，你都要告訴他們；真正的愛我們，是讓我自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，因為“有些事，只有一個人做；有些關，只能一個過；有些路�。≈荒芤粋�人走。”愛我們，就讓我們自己去體驗，就讓我們自己去解決，因為有些路，只允許我們一個人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！饼垜_說我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不明白的，深愛。
目送的讀后感10
度娘說“《目送》是臺灣著名作家龍應臺寫的一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。由七十三篇散文構成，書中寫到父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行。寫失敗與和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然虛無�！�
寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
其實，作為十三歲中學生的我并不能完全理解其中的情感，比如作為中年男人面對生死別離、失落茫然時的感同身受，可能真是那句“年少不懂李宗盛，聽懂已是不惑年”；亦或許是少年不識愁滋味罷。
親情如圍墻密不透風“包裹”著我的成長。有溫暖、有沖突；有我的叛逆、有親人的碎碎念；我要下樓玩，爸爸卻說：“考高中是獨木橋，比大學還難,還是先學習”。這些場景隨著我的思緒如同飄飛的雪花般一幕幕再現(xiàn)。
在該書的序言中，龍應臺寫到“我慢慢的、慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你與他的緣分就是今生不斷地在目送她的.背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追......”
樸樹在“那些花兒”的歌里唱到“那片笑聲，讓我想起那片花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾以為，我會永遠守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去，在人海茫茫，他們都老了吧，他們在哪里呀......”
時間易逝，親人易老。
我是爺爺、奶奶照顧下長大的，小學時爺爺管學習，奶奶管生活。從家到學校大約一公里多，爺爺每天往返四趟（午飯回家吃）接送我，每天步行近十公里。爺爺為了輔導我的學習，手寫備課材料比老師都多。五年前爺爺生了大病住院做手術，康復后又開始接送我，他身形單薄，頭發(fā)更顯花白，臉頰清瘦，見著我，笑著遞給我開了封的小食品�；丶衣飞喜铰某林�，冬天厚厚的鞋后跟拖行地面，每一步都咯噔、咯噔著響。有一次在校門口轉頭回望，在川流的人群里爺爺漸行漸遠，背影越來越小，直至不見。每次我功課表現(xiàn)好，爺爺都忍不住用四川話夸獎一句“乖女哦”。
在整個小學期間奶奶為了讓我多睡會，都是提前做好飯再叫醒我起床。所有的衣服都是奶奶整理、清洗，水果都是削皮、切成塊、插上牙簽放在我身旁，連熱水都是接好遞給我。奶奶說最喜歡叫我小名“艾米”，然后聽到我大聲的回答“哎”，問她為什么喜歡，她笑而不答。
樸樹在歌里又唱到“她們都老啦吧，她們在哪里呀，幸運的是，我曾陪他們開放”。哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行罷了。
人生是一場生命的旅程，親人是不能割舍的情感，摯愛不如長久陪伴。感謝、感恩親人。
老爸說：人間煙火味，最撫凡人心！大概就是在說，家人的陪伴比啥都重要，比啥都要好的意思吧。
目送的讀后感11
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追。”
這是龍應臺在她最近出版的一部書《目送》中的一段。龍應臺，這支亞洲最犀利的一支筆，也會有最柔軟和難以言盡的時候。在此之前我讀過她的《孩子，你慢慢來》、《親愛的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫盡了一個母親在孩子成長過程中的.點滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
其實，《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自我在孩子第一天上學時看著他慢慢地一步一回頭地走進校門，消失在自我的視野中；再到孩子十六歲時在機場目送他離開；當孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進的時候，這個做母親的人，慢慢地獨自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個背影，這個背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線里，我們都看到了那個背影，是被長大了的我們無意時怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無助的時候能第一個出此刻我們的面前，是在看到我們歡樂時他們也能偷著樂……是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠離了自我的視野時，才明白這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過了很多遍。
于是，我讀到了那段驚心動魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話，那“不必追”三個字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來，而那個背影要去的地方卻是無盡的黑暗。我明白，花開總有花落的時候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒有了最親的人，庭前花開卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無人分享，世界上再也不會有人明白你額前的傷疤出自何時來自何處，你，能夠這樣想象嗎？
感激龍應臺的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點，再好一點。窮盡我所有，愛他們，因為我們是爸媽最親愛最疼愛的孩子！
目送的讀后感12
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時起，自我也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不好”，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的.身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出推薦后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“母親，我選不好，兩個都要行不行？”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去理解歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自我走，正因——
這條路上的艱辛，只有自我懂；這條路上的風景，也只有自我欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自我采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自我走。
但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰(zhàn)，時刻充滿斗志；在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
目送的讀后感13
有時，任何形式的愛都會感動人心。——題記
偶然，發(fā)現(xiàn)書架上靜靜地躺著一本淡綠色封面的書－－－《目送》，我在我的記憶中搜索著，想要尋找一點關于這本書的記憶�？墒呛懿恍�，我似乎并沒有讀過這本書。靜靜地坐下，拿起它，發(fā)現(xiàn)腰封上有這么一段話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！边@是全書的主旨所在。讀完，發(fā)現(xiàn)這本書講的是父愛與母愛。可是這世間的`愛又豈止父母對我們的愛呢？
我的思緒又被拉回了那個雨天，大雨傾盆，澆彎了樹枝，澆折了小草，澆落了蝴蝶，澆濕了人群。因為雨勢過大，所以我不得已，才急忙跑到一幢大樓底下，這才阻止了調(diào)皮的小雨滴再跑到我的衣服上來嬉戲玩耍。
不知是什么原因，樓下的通道內(nèi)停放著多輛有大有小，有新有舊，有輕有重的自行車，可能是自行車也想進來躲躲雨吧！可是通道本來就狹窄，加上這些自行車以及來來往往的人群，把通道堵得水泄不通。人們進出都要側著身，慢慢的挪出來，以免一個不小心，就碰到了這些“龐然大物”。
忽然，一個瘦削的身影出現(xiàn)在我的視線里，一位年近七旬的老人。他向四周張望了一會兒，皺著眉看著眼前的景象。他向通道左側看去，發(fā)現(xiàn)那里還有一小片空地，便用右手托起一輛自行車的車頭，左手握住三腳架，把它搬到左側。然后把所有的自行車都搬到哪兒，一輛靠著一輛，排得整整齊齊。我看著這位氣喘吁吁的老人，心想：他是看車的嗎？不，不可能！那他是為了……
我正想著，就聽見老人“哎呦”了一聲，我望過去，就看見老人一手扶著腰，眉頭緊皺，臉色慘白，我連忙跑過去，扶著老爺爺，關切地問他：“老爺爺，你咋么了，沒事吧？”爺爺頭上布滿了汗珠，虛弱地說：“年紀大了，不中用了，想當年一手就能提一輛呢！”我說：“爺爺，要不我扶您過去坐坐吧，我來搬這些“大塊頭”。老爺爺也點頭了。
我正要搬時，才發(fā)現(xiàn)那些自行車憑我一個人根本就搬不動。也許是老爺爺?shù)母腥�，大家你一輛，我一輛地搬自行車，通道也漸漸寬敞通暢了。搬完，大家都默默離開了，我目送著大家的背影，眼眶也漸漸濕潤了，心里感到一陣陣的暖意。
也許，這就是愛帶來的感動吧！
目送的讀后感14
說老實話，沒怎么看懂。所以，光寫讀后感的開頭就用了良久。
剛開始，一直沒弄明白，龍應臺寫這本書是為了什么，為什么她總是說了這個說那個？為什么書一開頭說的“獻給我的父親、母親、和兄弟們”和后文一點關系都沒有？《目送》這個獨一無二的書名又是什么意思？
帶著滿心的疑問，我開始探索這個奇特的書的世界……
那些路，那些歲月的路
如果我想得沒錯，那么第一章是寫對媽媽，對兒子，對生活的情感。
有些特定的東西，特定的事情，會在特定的時間，讓特定的`人來完成，而那些人，有時，是一群，有時，僅僅一人，正是有了那些獨一無二的人，事，才會有獨一無二的果，所以，就有了我們，七彩斑斕的生活。
不知不覺，想起了小時候，上小學時，小升初的那個暑假，讀初中的那段時光，路途中的風景截然不同，陪伴的人兒也有了細微的變化，甚至，辭去了舊面容，迎來了新面容，那一段段美好的時光，歲月，心中五味雜塵……
有些路，有些歲月的路，永遠不變的主角，是，我自己……
印，音，影
第二章，不得不說，有些雜。從香港到老撾，從詞語到詩歌，從保姆到朋友，無所不談，應有盡有。
像是面對面的，龍應臺就坐在我身邊，一杯咖啡，一盤糕點，就坐在那兒，看世界，我們聊怎么煮粥，我們聊那些醫(yī)學常識，聊聊旅行時的見聞，再聊聊二戰(zhàn)時期的那些故事。不知不覺，第二章，就這么讀完了。
沙中的印，風中的音，光中的影，幾人能夠一一捕捉？
有許多人忙，但是，他們都在忙些什么？我們不知道，甚至連他們自己，都不知道。
茶花、曇花、菊花
人的一生，說長也長，說短也短。
設想一下，如果小沈陽的“眼睛一閉不睜”是一位哲學家說的，你是否會覺得，很有道理？
每一個普通人，人生就像花，青年時像茶花，香氣撲鼻，含苞待放，漸漸，經(jīng)過日復一日的努力，汗水，到了曇花一般的中年，很少被別人看到最美麗之處，短暫，無聞;好似濃烈，好似平淡，時間從咖啡的熱氣中流逝，從斑駁的樹葉間像陽光般流逝，不知不覺，皺紋像小魚游到了臉上。不知不覺，變成了靈魂，變成了人們手中白色的菊花……
但，人們，那些手中捧著菊花的人們，應該怎么面對呢？只能以平和的心態(tài)面對，但嘴上說的總比做著容易，最終，還是會晚晚睡不著，頓頓吃不香，真正的平和，不容易。所以，我們才會，苦苦追尋，心中的寧靜，才會讓自己，像茶花一樣芳香，曇花一樣清亮，菊花一樣蓬勃。
目送自己的兒子去遠方發(fā)展，目送自己的兄弟去遠方生活;同時，又讓自己的母親無奈地目送自己去遠方，等待;又是一次的命運，讓父親，在天邊，永遠目送，自己的兒女，可望，而不可即;一句話不說，卻滿含感情……
目送的讀后感15
我是一個愛好文學的小女生，曾經(jīng)沉迷于沈石溪的動物世界，曾經(jīng)徜徉于楊紅櫻的校園生活，也曾為了何馬的《藏地密碼》手不釋卷，但總的來說，我涉獵的圖書實在算不上廣泛。有一天，我突然覺得如果要實現(xiàn)自己當作家的理想，應該讓自己閱讀的書籍內(nèi)容更豐富些、種類更多一些。于是，在一個陽光燦爛的星期天，我決定去書店買幾本文學大家的書。
經(jīng)過幾次篩選，我挑選出了龍應臺的《目送》。選擇此書的原因，一是龍應臺被譽為華人最有力的一支筆，二是這本書占據(jù)了各大銷售排行榜的重要位置，我想深入學習文學大家是如何形成的。
翻開這本書，扉頁上一行小小的文字“獻給我的父親、母親和兄弟們”，一股親情就這樣彌漫在空氣中，讓人感覺暖暖的。全書共由74篇散文組成，都是一些情感性、親情類的文章，書中，龍應臺寫出對父親的憐惜和體恤，寫出與兄弟的攜手同行，寫出與兒子的.離別之情、對朋友的牽掛……最讓我記憶深刻、感觸良深的就是那篇《目送》了。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！笨粗@篇文字，我眼前就浮現(xiàn)出這樣一些畫面，爺爺送我上學校的時候，媽媽會站在陽臺上，一直和我招手，直到爺爺背我的車轉過拐角，她看不到為止；有時媽媽送我上學的時候，我背著書包下車，她仍然是目送我進校門，直到拐進樓梯口；晚上睡覺的時候，媽媽也總是在我額頭親一下，道聲“晚安”才離開我的房間……似乎在我的生活中，每分每秒都離不開媽媽關愛的目光。我上課時，認真聽講，開一次小差耳邊就會響起媽媽的叮囑；做題時，我不畏難題，因為媽媽說過難題就是紙老虎，會者不難；跑步時，我抬頭挺胸，媽媽說過女孩重要的是氣質……可是，當我時時處處在媽媽的關愛中成長的時候，我卻嫌媽媽嘮叨，嫌她的嗓門大，嫌她管的事多，可以說我當時看《目送》有多感動，我當時就有多后悔，后悔我的少不更事，后悔我的任性妄為，后悔我對媽媽的愛遠沒有她對我的愛多……我要大聲把對媽媽的愛說出來，更要用實際行動做出來！媽媽，我們之間不會漸行漸遠，因為——你養(yǎng)我長大，我陪你變老！
《目送》，深邃、憂傷、美麗的文字會讓你體會到親情的偉大、人性的真善美，值得靜心品味！
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