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《列那狐的故事》讀后感合集15篇
讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《列那狐的故事》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《列那狐的故事》讀后感1
《抓住小鳥和捉弄兔子》是《列那狐的故事》里的一節(jié)。
狐貍列那發(fā)現(xiàn)了兩個獵物,小鳥愛爾蒙特和它的丈夫特洛萊。于是,列那想到了一個絕妙的辦法:裝死!兩只小鳥毫不知情地飛了過來,小鳥愛爾蒙特發(fā)現(xiàn)了列那,只見列那一動不動,好像死了一樣。愛爾蒙特好奇心很大,它不聽特洛萊的勸告,直接飛到了列那的臉上,想看一看這個“壞蛋”是怎么死的。就在愛爾蒙特探出頭,伸進列那的嘴的一瞬間,列那以迅雷不及掩耳的速度合嘴。特洛萊還沒反應(yīng)過來,列那就一口吃掉了愛爾蒙特逃走了。
吃飽飯后,列那又遇到了兔子蘭姆,它眼睛一轉(zhuǎn),又想到了一條鬼計,列那趕緊攔住了蘭姆,邀請它去自己家坐坐,蘭姆警惕地跟著列那到了它的家。海梅林為這位“重要”的'客人送上了一把櫻桃。這時,列那也準備好了,它連忙撲了上去。萬分驚恐的蘭姆用盡全力進行了反抗。要不是蘭姆警惕性高,它也要慘遭毒手了。
這一節(jié)故事告訴了我們一個道理,自信是成功的源泉。而盲目的自信,就很容易走入誤區(qū),一敗涂地,只有知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝。
《列那狐的故事》讀后感2
《列那狐的故事》是一本百看不厭的好書。我已經(jīng)看了兩遍,但每次拿起這本書的時候我都一口氣看完,就像喝水一樣一下子把一杯水喝完,才肯放下。
因為夏娃把上帝賜予亞當(dāng)?shù)?神棒點擊水面以為會變成有害的東西,夏娃憤怒的把神棒折成兩截,扔進大海。才使天性狡猾,詭計多端,一肚子壞水的列那狐復(fù)活。
我佩服列那狐的智慧。他把王爺?shù)能婈犓5脠F團轉(zhuǎn),還在那里蹭了一頓飯,差點蹭到第二頓。列那狐在回家的路上殘忍地吃了鷺鷥潘薩爾——天鵝卻意外漂流在湖心,盜走船只順利上岸,有驚無險。
我佩服列那狐的愛心,為了自己的家愿意付出自己的生命。他到防守嚴密的貢斯當(dāng)家抓雞偷奶酪、到強盜舅舅家偷火腿、到精明的魚商貨車上偷魚、到富有的王爺府上偷香腸。只為了能讓家人不餓肚子。
列那狐雖然狡猾,但是他也有善良的一面。他幫助全森林的動物消滅了狼群。
我們要學(xué)習(xí)列那狐的智慧,遇到壞人,越到危險時要臨危不亂。面對弱者我們要幫助關(guān)心他們,不能學(xué)習(xí)列那狐欺負弱小。
《列那狐的故事》讀后感3
《列那狐的故事》是作者根據(jù)流傳于法國的許多民間寓言故事編寫的,這是一部生動優(yōu)美的童話。列那狐是怎么出世的呢?原來氣憤的夏娃把上帝送的神棒折成兩半扔進海里,海上出現(xiàn)了一只怪獸,它就是故事的主人公列那。他是一只聰明又狡猾的公狐貍,所以在動物王國里,大家都稱他為男爵。
列那為了生活經(jīng)常表現(xiàn)出聰明的本領(lǐng)。有一次,列那一家沒有食物了,他出去尋找了很長時間也沒找到,就在他失望的時候,一陣生魚香味飄進了他的鼻子,原來是一輛運魚的大卡車開了過來,聰明的列那根據(jù)對人的了解想出了一個辦法:裝死?粗@只死狐貍,兩個貪心的魚販想著可以用它的`皮毛賣大價錢,于是他們就把列那扔進了魚車里,接下來不用我說你們也知道列那怎么做了吧,他不僅為全家找到了食物,還懲罰了貪婪的人。
這本書通過許多故事描寫了動物世界的奇妙,我通過列那狐的聰明狡猾想到了我們在平時的生活學(xué)習(xí)中要把聰明用在正道上,要扎扎實實地掌握本領(lǐng),不能耍小聰明,不能太貪心,當(dāng)我們碰到困難的時候要用我們的智慧去判斷分析,努力去克服,我們還要開動腦筋分清是非,這樣我們才能成為一個真正聰明能干的孩子。
《列那狐的故事》讀后感4
這個暑假,我讀了一本有關(guān)誠信的書,書名叫《列那狐的故事》。這本書中的故事趣味盎然,引人入勝,我可以說是愛不釋手。
書里的主人公列那狐很愛它的夫人和孩子,它能為家人做任何事。它在展現(xiàn)對家庭的責(zé)任的一面,又向我們展示了它狡猾的一面。它總是作弄老伙計伊森克倫,伊森克倫是一匹老狼,而它總是丟三落四,做事完全不經(jīng)過大腦,我們可不能學(xué)他哦!它也經(jīng)常通過欺騙其它小動物來獲取食物,其他動物都想報復(fù)它,但都沒有成功。最后,國王獅子判列那狐死刑時,最終被列那狐說服,然而聰明如列那狐最終并沒有逃脫死亡的召喚。
我羨慕列那狐的生活充滿了豐富多彩的'冒險經(jīng)歷,這里有生活的起伏、捕食的刺激與幸福。但我討厭它的狡猾,以惡作劇為樂,把自己的快樂建立在其它動物的痛苦之上。在日常中,我們要學(xué)習(xí)它臨危不亂的處事風(fēng)格,但不能忘記中華民族的傳統(tǒng)美德——誠信,只有待人以誠,別人才會真心回報你,才會跟你真心做朋友,用狡詐和偽裝換來的成果是不會長久的,我們都要做一個誠信友愛的少先隊員。
《列那狐的故事》讀后感5
寒假中,我讀了一本“小學(xué)生領(lǐng)先一步讀名著”――《列那狐的故事》。書里面生動具體地塑造了一個機靈、聰明、狡猾又巧舌如簧的列那狐形象。列那狐用他那聰明的腦袋一次又一次地逃脫了大灰狼葉桑格蘭的`追擊;為了養(yǎng)家糊口,不斷絞盡腦汁去坑蒙拐騙;最后用裝死這一招,帶著家人逍遙自在地到外地,舒舒服服地過日子去了。
列那狐是好是壞,這真是一個很難回答的問題。說它是好人吧,但它不是花言巧語地去騙人家,就是借刀殺人去害別人;可說它是壞人吧,要不就是別人先去惹他,就是因為那些人自己貪婪才上當(dāng)受騙的。
這讓我想起了我們生活中的一些事。在平時生活中,象列那狐那樣的人還真不少。他們利用別人的弱點,占到便宜。俗話說得好:“害人之心不可有,防人之心不可無!蔽覀円岱艅e人的欺詐,但要能提防這些,自己做人就要正直,不可有貪婪之心,不要輕易相信別人那些花言巧語,正如孔夫子所說“巧言令色,鮮矣仁!
列那狐呀列那狐,我不知道該怎樣說你這種行為。我是勸你變好呢,還是勸那些被你欺騙過的大伙不要上你的當(dāng)好呢?唉!
《列那狐的故事》讀后感6
我很愛看書,書可以讓人體會到很多道理。最近,我又迷上了法國季諾夫人的《列那狐的故事》。這是講了一只叫列那的狐貍與森林中動物們“斗智斗勇”的故事。
在眾多動物中,我最喜歡的是白頰鳥梅賞枝夫人,因為在列那的引誘下她無動于衷,并智斗列那。當(dāng)列那要與她閉眼擁抱時,她始終不肯,因為聰明機智的她早已講列那那點小把戲看透。經(jīng)過列那不斷的軟磨硬泡,她只好假裝同意,最終等到了獵人的到來。從他們斗智斗勇的過程中我看到了白頰鳥梅賞枝夫人善于辨別,不被惡勢力迷惑守住本心的精神。
整本書中對其他動物的描寫也非常精彩,我也非常喜歡,例如四肢發(fā)達、頭腦簡單的雄狼葉森格倫,公雞向特格雷,烏鴉田斯令、雄狗卡爾特,和列那的天敵禿鷲莫弗拉。
讀完整本故事書,我體會到了,做人不要耍小聰明,做人要腳踏實際,用自己真實的`實力說話,因為如果你只會耍小聰明,那么你的朋友會漸漸離開你。
反思自己,平時自己在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常跟老師和爸爸媽媽耍一些小聰明,當(dāng)時覺得騙過了他們,但是實際考試成績就能說明一切。所以我決定改變自我,爭取做一個新時代的好少年!
《列那狐的故事》讀后感7
《列那狐的故事》這本書中的主人公是只狐貍,它以詭計多端的頭腦讓我佩服得五體投地,令動物王國里的動物們無可奈何。
《列那狐的故事》講述了一個昏天黑地的封建社會,所有的動物都有自己的名稱。列那的.聰明才智讓它在動物中占據(jù)上風(fēng),教訓(xùn)了那幫作惡多端的壞大臣。但是列那也經(jīng)常用詭計把動物們騙的團團轉(zhuǎn),被悶在鼓里的動物們還不知出現(xiàn)了什么情況,就已經(jīng)成了列那的腹中之餐,因此搞的動物們家破人亡。動物們每次看到列那不是小心翼翼的提防著,就是撒腿就跑或爬到樹上去,誰都不愿意成為下一個被列那盯上的目標(biāo),遭遇列那毒手,成為盤中餐。所以列那總是趾高氣揚的走在路上,連獅子國王都要敬他三分。
列那為此惹上太多的麻煩,最大的麻煩是《圍攻馬貝渡》。城里的大臣們一而再,再而三的被列那戲弄,已經(jīng)按捺不住心中的怒火,大聲咆哮著要攻打馬貝渡城堡。()獅王只好下令“出征”。大隊人馬浩浩蕩蕩得來到了馬貝渡城堡前,但列那不慌不忙,鎮(zhèn)定自諾。它走出城堡,用一句話讓戰(zhàn)爭停止,令獅王回心轉(zhuǎn)意。大臣們無計可施只好對列那點頭哈腰。
讀了《列那狐的故事》這本書之后,我深有感觸,我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏,能夠在一些人群之中占據(jù)上風(fēng)。我決定要好好學(xué)習(xí),以后變得聰明起來,做一個聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí),每一次面對危險,列那總是冷靜地去面對,去思考怎樣解除危險每一次它都可以化險為夷。
《列那狐的故事》讀后感8
讀完“列那狐的故事”,列那狐到底是好是壞我真的弄不明白。說好也不好——列那狐偷過火腿,也吃過烏鴉,還把雞群騙到草地上進行大屠殺。說壞也不壞——列那狐的所作所為,也是為了養(yǎng)家糊口,吃雞吃烏鴉也是它的本性,再說列那狐也捉弄過壞人。我讀完列那狐的故事想,列那狐是好是壞的確是個很難回答的問題。不過我有一個小小的愿望,讓列那狐成為一只好狐貍。
首先,我要在思想上對它進行教育,告訴它欺騙別人是犯法的,是一種不道德的行為,如果別人用欺騙的方法吃掉你的孩子,那么你一定會傷心并進行報復(fù),可是孩子還會回來嗎?你報復(fù)我,我報復(fù)你,永遠沒完沒了,最后肯定是兩敗俱傷。只有真誠的去對待朋友,才能獲得別人的真情。
其次,我要告訴它,要養(yǎng)家糊口千萬不能靠欺騙和偷竊,這樣只會害家人。要學(xué)會靠自己的勞動來獲取食物,你是這樣的聰明美麗,你可以學(xué)一門好的技藝。如:幫助別人修電器或者幫助別人做衣裳也可以種莊稼……這樣獲得的.食物才是可靠的,只有這樣才能成為一只人人都愛戴的好狐貍,才是一只外表和心靈都完美的狐貍。
通過我的教育,我相信列那狐一定能成為一只人人都愛的好狐貍。
《列那狐的故事》讀后感9
假期,我和媽媽一起讀了拼音美繪本《列那狐的故事》。這個故事講的是一個狡滑的狐貍列那,他詭計多端、表面上卻和藹可親、溫文爾雅。為了得到美味的食物,他不惜使用各種方式,使森林中的許多小動物都受到了欺騙和傷害,其中有勇敢大膽而最終醒悟的葉森格侖,還有頭腦靈活、精明強干的梯培等等。
《列那狐的故事》是一個童話故事。每天晚上臨睡前,媽媽都要和我打開這本彩繪書讀。讀到有趣的地方,我們還也一起討論呢。
這個假期媽媽讓我精讀這本書,還經(jīng)常提問考我呢。
我知道書里講是那個叫列那的紅色的小狐貍。他干了好多壞事。我不喜歡他。他把舅舅葉森格侖和熊貓?zhí)菖嗟奈舶团獢嗔,他把麻雀特路恩的兩個小寶貝給吃了,他把狗熊的'一只耳朵弄到了樹洞里,還把兔子蘭姆的頭給砍掉了,把熊貓?zhí)菖嗟难劬σ步o弄扁了。獅王對他又嚷又叫,要懲罰他,但列那還是使出了渾身解數(shù),在面臨危難的時候,想出奇妙的好辦法逃脫了災(zāi)難。
爸爸認為,雖然列那很壞,但很聰明,面對絕境的時候,仍然能夠不慌不忙地脫險,多么不容易啊,這是生存的本領(lǐng)!他教育我:以后遇到事情的時候也不能害怕,要學(xué)會想辦法,不能慌,有了辦法什么困難都會解決的。
我喜歡讀這本書。
《列那狐的故事》讀后感10
在動物王國里,生活著一只紅毛狐貍,它的名字叫列那,它運用它自己聰明的頭腦欺騙了很多人:它的叔叔、獅王、獅后等一些貪得無厭的貴族。
列那有多重性格,智慧與狡詐,毒辣和果斷。它生性狡猾,詭計多端,很喜歡捉弄人,列那是為什么會來到這個世界上的呢?據(jù)說是上帝賜給亞當(dāng)?shù)?魔杖被亞娃使用了,它制造出一些兇猛、狡猾的猛獸。其中就有一只紅毛狐貍。這就是世界上第一只狐貍——列那。
每當(dāng)有美味食物時,列那總會不惜一切代價去爭搶美味的食物。因此,讓森林所有的小動物都備受傷害和欺負。
列那曾用它的小腦袋把它的舅舅整得死去活來,還把它叔叔的尾巴給弄斷了。
剛開始,我看到列那歸依佛門后挺開心的,覺得它終于覺悟了。知錯能改善莫大焉嘛。但最后看到它露出了自己的本性時,很生氣。俗話說:江山易改,本性難移。這句話用來形容列那是再合適不過了。
列那是用花言巧語騙取同伴的信任,一次又一次的獲得了別人的贊揚,但也一次又一次的傷害了別的小動物。如果說列那是好狐貍,我不贊同,因為它做了那么多的事情,都是為了自己,太自私了。也可以說列那是只壞狐貍,因為它做了很多壞事。
《列那狐的故事》讀后感11
這本書里的列那指的是一只狐貍,列那是怎樣出生的呢?是夏娃一氣之下把上帝送給她的朋友亞當(dāng)?shù)纳癜粽鄢蓛啥稳舆M了大海里,海上就出現(xiàn)了一只怪獸,它就是列那。列那是一只既聰明又狡猾的公狐貍。
有一次,王爺在森林里打獵,看見了列那在散步,就想抓住列那,列那有一套獨特的溜之大吉的方法,只見他伸著頭翹起濃密的長尾巴,呼的一下躥得老遠,狩獵隊伍緊追著。列那戲耍般的帶著王你繞圈子,最后,王爺發(fā)現(xiàn)他們又返回了原來出發(fā)的地方,王爺很累,列那就逃走了。從列那跟王爺?shù)膽?zhàn)爭中,我體會到了列那很聰明。
還有一次,列那冒著嚴寒為家人找食物,當(dāng)一無所獲而絕望的時候,卻遇見了一輛滿載著魚的`車,便稻種在路上裝死。車老板把它撿起來,扔到了車上,奢望用他的狐皮賣一個好價錢,而列那狐支取在車上吃得腸滿肚圓,不為家人帶足了魚。從這則小故事中我體會到了列那很狡猾。
此后,列那又跟大狼伊桑格做斗爭。列那起初,看到了伊桑格家三只肥厚鮮嫩的世型火腿,便趁夜晚挖洞道潛入,偷盜成功,不久后,列那介入兩只公羊的爭吵,讓大狼做裁判。大狼伊桑格加為懶于思考而吃了大虧。結(jié)果差點兒丟了性命……
列那每次的斗爭都是為了自己和家人能夠吃飽、能夠生存著。
生活在世界上,如果你不是最強最有力的,那么就必須是最“狡猾”的。
《列那狐的故事》讀后感12
這本書講的是從小時候的列那狐到老的列那狐成長中遇到的許多好玩,驚奇的故事。
狐貍的家在火山口旁住著,因為火山的.爆發(fā)。使得大陸分成了七大塊,因此狐貍的首領(lǐng)為了記住這件事情便把大家的姓名都改成了列字開頭。然而當(dāng)天出生的列那狐的,爸爸不知因為什么原因神秘失蹤了。然而到這里相信大家都為小列那狐感到一絲絲的悲傷吧!可是呢?列那狐一天天的長大,大家都知道狐貍是以狡猾的頭腦為生存。然而列那狐也擁有著狡猾的頭腦,說到這里大家都肯定很恨狐貍吧!我的感受跟你們一樣,真想把列那狐直接捏死。因為他咬死了一只雞,殺死了獅王的朋友,欺負了許許多多的動物。然而大家都是無辜的。我看到這里心里直冒火,然而他還捉弄獅王,要是我不把他打個稀巴爛我就不服。然而,不是狐貍什么時候都是狡猾的,列那狐還治好了獅王的病。其實列那狐也在偷偷以為獅王治病的名義,報復(fù)了他的仇人。比如:讓森格倫把他身上的狼皮給列那狐,還要了布里什梅的角和博桑的一顆牙。
老了后列那狐把自己的經(jīng)歷夸張了許多,然后講給他們的孫子。我覺得列那狐跟其他狐貍有些不同,別的狐貍一生都在狡猾中,列那狐卻最后擺脫了狡猾的本性。最終成為了有名的狐貍。
《列那狐的故事》讀后感13
國慶節(jié)我看了一本書叫:《列那狐的故事》。我的感受是:
列那一家住在馬貝渡,他的妻子叫:海梅琳;還有兩個孩子,他們一家很愉快。
這本書首先講的是有一匹狼叫:葉森格侖,他從列那家路過時聞到了鰻魚的香味,就直流口水,他想要列那給他鰻魚吃,于是列那給他一小塊鰻魚,葉森格侖一下子就把鰻魚吃下去了,葉森格侖還沒嘗到鰻魚味道,于是葉森格侖又去找列那要鰻魚,列那就說:那你就要把頭發(fā)剪下來,列那又說我很會理發(fā),你就在我窗戶下面我給你剃吧,于是只見一鍋開水澆到他頭上,葉森格侖才知道他上當(dāng)了。
后來列那出來找東西吃,他忽然看見一棵櫻桃樹上有一只麻雀,列那說今年的櫻桃一定很甜吧!麻雀說是啊,今年的櫻桃是很甜。麻雀幫列那摘了很多櫻桃,后來麻雀說我的兒子得了痙攣病,我找了好多醫(yī)生都沒治好,你見多識廣,不知有沒有辦法,列那說我還以為是很難的事呢,這個病我治過,如果你相信我,就把你的孩子送過來吧。麻雀馬上就把他的孩子送過來了,麻雀飛到樹上看列那治病,結(jié)果她看不到她的孩子了,她就問列那我的孩子呢,列那說:飛了。麻雀說:他們還沒長羽毛就飛了。列那說是呀。麻雀知道她的.孩子一定是被列那吃了。
這本書還講了很多列那和其它動物斗爭的故事,《列那狐的故事》這本書說明列那很會想辦法,也很壞很狡猾,動物們都不喜歡他。
《列那狐的故事》讀后感14
一只很機靈的狐貍,你猜它是誰?哈哈,猜對啦!它就是列那狐。
它有一身漂亮的皮襖;一束鮮紅的尾巴;一雙明亮的眼睛;一對靈敏的'尖耳朵;一個聰明過人的腦袋和具有神力的雙腿。
列那狐對它的孩子和夫人非常好,大雪天還出去捕獵。它雖然覺得大雪天捕獵很不適合,因為它留在雪地上的腳印能告訴獵人和獵狗它的行蹤,但它還是鼓起勇氣去了。它用那雙機靈的眼睛注視著周圍的動靜。忽然它發(fā)現(xiàn)前方有一輛裝滿魚的馬車,空氣里散發(fā)著魚的香味。列那狐看到馬車,口水都快流下來了。它用聰明過人的腦袋動起了彎腦筋。它想:怎樣才能偷到魚又不被人發(fā)現(xiàn)呢?忽然一個主意在它腦子里閃了一下。它躺在雪地上裝死,翻著白眼張著嘴巴,裝作死去的樣子。人們看見了它便下車向他走過來,把它放在車上。列那狐到了車上馬上原形畢露,三口兩口咬破了魚筐,解決了自己的饑餓問題后,它沒有忘記自己的老婆孩子。他注視著周圍的環(huán)境,等到安全時就用它神力的雙腿一跳,帶著魚回家了。
列那狐就是那么神奇,書中還有很多關(guān)于列那狐有趣的故事,我真喜歡看這本書。
《列那狐的故事》讀后感15
三年級的時候,《列那狐的故事》我一點也讀不懂,F(xiàn)在,我上四年級了,當(dāng)再次拿起這本書的時候,我才感覺到它是多么有趣。
這本書是法國作家M。H。吉羅夫人寫的.。它是由很多個獨立的故事組成的。故事主要描寫了狐貍列那和動物們之間的斗爭,故事非常精彩。
我很喜歡列那狐。他的皮毛非常漂亮,放射著光澤。他很愛自己的家人,很有責(zé)任感。當(dāng)家人饑餓的時候,他冒著生命危險為家人尋找食物。
我也很討厭列那狐。他愛捉弄別人,例如:雄狼葉森格侖聞到了列那家烤魚片兒的香味兒,很想吃,列那欺騙他說只有修士才能吃,就把他的頭發(fā)剃光,澆上熱水,痛得他死去活來。后來,列那把他的腳縛在打鐘的繩子上,結(jié)果被提到了空中,還被獵人發(fā)現(xiàn)了,最終也沒有吃到香噴噴的烤魚片兒。
在我們班,也有同學(xué)像列那一樣愛捉弄別人。一次,一個同學(xué)帶了一瓶可口可樂,另一個同學(xué)趁他不注意的時候使勁晃了晃,他打開瓶蓋,飲料瞬間暴發(fā)了出來,最后只剩了一點。
我想告訴他們:不要再搞惡作劇了,同學(xué)之間應(yīng)該真誠、團結(jié)友愛,這樣才能換來別人的尊重和信任。
我也很佩服列那。列那遇到困難的時候,不急不躁、沉著、冷靜,想辦法克服困難。比起他,這方面我差遠了,看來我真的要向他學(xué)習(xí)了。
這本書不但好看,還讓我懂了很多道理,非常值得我們閱讀。
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