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《暖春》讀后感(7篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《暖春》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《暖春》讀后感1
小花和寶柱爹這一老一少所演繹的善良與包容詮釋了多少人世間的偉大！他們悲戚的遭遇和善良的心地，喚醒了村民們的善良本性，從而奏響了一曲人性美的禮贊之歌。寶柱、老村長(zhǎng)以及眾鄉(xiāng)鄰，都是那么的質(zhì)樸可愛(ài)，他們是有缺點(diǎn)，但都難掩人性的光芒。寶柱雖然不理解父親收養(yǎng)“野娃”，為此忍痛與父分家另過(guò)，但并沒(méi)有棄之不顧，在當(dāng)時(shí)艱苦的生活中，寶柱給爹送去雞肉和饅頭，為父擔(dān)水、打煙囪，幾次因香草對(duì)父親的冷言冷語(yǔ)和香草反目……，這都表明他是個(gè)孝子，體現(xiàn)了傳統(tǒng)的人性美。香草，是一個(gè)悲劇人物，傳統(tǒng)的生養(yǎng)觀念掩蓋了她的善良本性，實(shí)際上她是最痛苦的，通過(guò)小花忍著傷痛救治嬸娘和為嬸娘捕捉螞蚱等事情，喚醒了她內(nèi)心中的親情，感化了冰冷的心靈，最后，伴著一聲悠長(zhǎng)深邃的“娘”，小花撲向香草，抱作一團(tuán)�？梢�(jiàn)，香草的本性也是善良的，體現(xiàn)了溫暖的人性美。芍藥村的村民，何嘗不是一群善良的人呢？只是最初他們的人性似乎被隱藏在了底層的潛意識(shí)中。村長(zhǎng)根叔是最先覺(jué)醒的，也是最知內(nèi)情的。他把留著過(guò)年的'白米送給寶柱爹的時(shí)候?qū)习檎f(shuō)：“那白米啊，我怕吃了不消化�！彼脑u(píng)價(jià)寶柱爹：“一個(gè)大字不識(shí)的老人，卻實(shí)實(shí)在在的做了一回人�！倍俭w現(xiàn)出人性的可貴。故事的高潮發(fā)生在他宣布了一個(gè)隱藏了三十多年的秘密——“大家都知道，小花是個(gè)孤兒�？烧l(shuí)也不知道，寶柱也是個(gè)野娃��！”整個(gè)芍藥村覺(jué)醒了，被掩蓋在底層潛意識(shí)下的人性突破重重阻攔，奔瀉而出。捐米、捐蛋、捐錢，共同幫助寶柱爹和小花，從而呈現(xiàn)了一個(gè)對(duì)人性禮贊的結(jié)局。
最真實(shí)的東西才能打動(dòng)人，只有生活化的東西才最能感染人，小說(shuō)《暖春》，用生活化的方式給人以身臨其境的真實(shí)感，以它樸實(shí)的美感動(dòng)了很多人。
《暖春》讀后感2
看了電視劇《暖春》，我頗有感觸，劇中的主人公“小花”那種面對(duì)困難卻樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，勇敢而微笑面對(duì)的精神，令我敬佩不已！
主人公“小花”因?yàn)槊旱V倒塌而失去非常疼愛(ài)自己的父母，不久，她又失去了唯一疼愛(ài)她的奶奶。從此，她便變成了一個(gè)沒(méi)人要的孤兒。雖然這樣，但是她仍然保持著樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
之后，便有一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)了她。從此，她與老爺爺相依為命。而老爺爺家里非常貧窮。一天的三餐飯都要靠上山砍柳條編筐賣的錢來(lái)維持�，F(xiàn)在，又加了一個(gè)小孩，這樣的生活可想而知是多么的貧窮了。可“小花”和她的爺爺依然用微笑迎接每一天。
每次，上山砍完柳條并背回家的時(shí)侯，爺爺總會(huì)問(wèn)：“小花，你累嗎？”而小花卻總是面帶微笑地對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，我不累，我有的`是勁兒！”
這樣的生活一般的人是絕對(duì)過(guò)不下去的，那就更別說(shuō)是帶著微笑地面對(duì)了�？蛇@一電視劇的主人公卻能做到，在這么貧窮的生活中，還是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
我在生活中卻是容忍不了半點(diǎn)委屈的，只要我受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈就會(huì)大哭大叫，絕不會(huì)像“小花”那樣樂(lè)觀，在逆境中即使受到了委屈也是像平常一樣地微笑。
看完了這一電視劇，我也知道了我們應(yīng)該微笑地面對(duì)生活當(dāng)中的每一天，每一分，每一秒，不管在什么條件下，在什么樣的環(huán)境中，只要堅(jiān)強(qiáng)，人生的樂(lè)趣一定會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，微微有一點(diǎn)兒累，就說(shuō)不想讀書(shū)了，說(shuō)讀書(shū)苦，讀書(shū)累，我們要知道有多少人想讀書(shū)還沒(méi)有這些機(jī)會(huì)呢！
我們一定要學(xué)習(xí)《生死胡楊》活著一千年死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛的生命狀態(tài)，擁有著樂(lè)觀精神，微笑地面對(duì)每一天，每一點(diǎn)事。
《暖春》讀后感3
看完《暖春》這部電影，我的眼睛濕潤(rùn)了，電影中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。
故事講的是一個(gè)名叫小花的小女孩被家人遺棄，后來(lái)一位好心的老爺爺收留了她。從此，小花就和老爺爺一起生活，在極其貧困的條件下，小花勤奮學(xué)習(xí)，終于成為一名山村老師。
當(dāng)看到“老爺爺為了給小花買鞋子把所有的積蓄都用完了。小花舍不得穿，就拿在手上，腳上卻起泡了”的時(shí)候，我想到了自己。那天是“六一兒童節(jié)”，媽媽讓我挑一雙鞋子買下，可我還沒(méi)穿上一星期，就挑三撿四的說(shuō)鞋子太大了，顏色不好看，樣子也不時(shí)髦，一定要重新。想想，心里真慚愧，和小花比起來(lái)，我就像一個(gè)三四歲的小毛孩似的。當(dāng)小花看到嬸娘給她做新的.衣服時(shí)，高興得手舞足蹈，甚至跑遍全村，還大喊:“我有新衣服嘍!我有新衣服嘍!”我禁不住又想起了自己，我穿新衣服，從沒(méi)這么高興過(guò)，因?yàn)槲腋静恢朗裁唇懈F苦，似乎我的衣服都來(lái)得很容易。其實(shí)，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦勞動(dòng)得來(lái)的血汗錢，以后我一定要省吃儉用，不亂花錢，讓爸爸媽媽少為我操點(diǎn)兒心。
平時(shí)，我的本子寫(xiě)一半就換了，可是小花卻十分節(jié)約，小花的作業(yè)本全都是她爺爺上山砍柳條換來(lái)的，小花為了讓爺爺多休息，就請(qǐng)老師用鉛筆改她的作業(yè)，這樣，小花的本子就可以多用幾次了，多么值得敬佩的小女孩啊!她對(duì)長(zhǎng)輩的體貼勝過(guò)她自己。
每當(dāng)我回想起這部電影，就鼓勵(lì)我不斷克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，我們今天的條件這么優(yōu)越，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮而讀書(shū)。
《暖春》讀后感4
今天我們觀看了故事片《暖春》,我激動(dòng)得熱淚盈眶。
這是一個(gè)感人的故事：二狗子撿回來(lái)了一個(gè)小女孩，沒(méi)有人領(lǐng)養(yǎng)她，只有寶柱的爹——一位年邁的老爺爺收留她。小女孩叫他爺爺，她名叫小花，是上河村的人，養(yǎng)他的家人經(jīng)常打她，還不給她飯吃，她好不容易逃到了芍藥村，就昏倒了。爺爺收留她后，帶她很好。但一直沒(méi)能懷孕的`嬸娘對(duì)小花懷恨在心，覺(jué)得她是個(gè)累贅，便千方百計(jì)講小花送走，但都沒(méi)得逞，最后，爺爺與小花的真情打動(dòng)了嬸娘。小花也沒(méi)辜負(fù)爺爺對(duì)她的期望，考入了他夢(mèng)寐以求的東北大學(xué)，在大家的資助下，小花終于上了大學(xué)，她是芍藥村的第一個(gè)大學(xué)生。四年后，小花又回到芍藥村，如愿以償?shù)漠?dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。
當(dāng)我看到嬸娘把小花送給別人的時(shí)候，淚水就像斷了線的珠子，一顆顆落下來(lái)。小花那末拼命的追嬸娘，最厲害不停的喊著：“嬸娘，我再也不坐自行車了，我要回去，我要回去找爺爺！”我的心突然那么疼，不經(jīng)對(duì)小花產(chǎn)生了深深的同情，對(duì)嬸娘則有了幾分憎恨。
而我看到最后的圓滿結(jié)局——小花上完四年大學(xué)又回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師時(shí)說(shuō)的一句話：“我舍不得爺爺，舍不得大山，我要用我的一生來(lái)回報(bào)爺爺，回報(bào)大山。”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受除心慰外，還有一絲絲的滿足。
看了這部影片，可以說(shuō)是感慨萬(wàn)千。就像張平說(shuō)的一句話：“他會(huì)讓你哭得很徹底，然后把人淘洗的干干凈凈�！蓖瑫r(shí)我也真真切切地體味到人世間一份情的重要。指導(dǎo)教師：劉煥芬
《暖春》讀后感5
《曖春》記述的是主人公花兒被老爺爺收養(yǎng)后在爺爺家生活中的故事�；▋簭男”闶チ穗p親，之后有受不了養(yǎng)父養(yǎng)母的虐待而逃離，來(lái)到又一個(gè)小山村，并在村前昏了過(guò)去。后來(lái)她被小山村里的人撿了回去，可村里人都因不愿增添家庭負(fù)擔(dān)而不肯收留她，在這時(shí)，一個(gè)家庭不太富裕的老爺爺卻頂著人們的議論與子女的不理解將花兒領(lǐng)回了家。從此，花兒便開(kāi)始了一波三折的生活，并三番五次地被她的嬸娘送走。為了讓孩子上學(xué)，善良的爺爺還上山砍柳編籃子賣錢，一次還遇上大雨生了重病。在老爺爺?shù)膱?jiān)持，花兒的善良，嬸娘的良心發(fā)現(xiàn)下，最終他們一家人和好了。十幾年后的花兒還成為了一名大學(xué)生，成了小山村里的第一個(gè)大學(xué)生……
而當(dāng)別人問(wèn)他領(lǐng)花兒回去圖什么的時(shí)候，她的回答讓我印象頗深：我不圖啥，就要個(gè)良心能安！多么無(wú)私��！多么偉大啊！她不圖私利，他不圖回報(bào)，難道著不是一種偉大，無(wú)私的愛(ài)么？我想，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有領(lǐng)走花兒以至花兒餓死的話，他良心一定會(huì)不安的，但如果他是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有良心的.人，那么就算花兒因?yàn)闆](méi)被領(lǐng)走而餓死的話，他的良心也不會(huì)不安的。是呀，為一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動(dòng)呢？一個(gè)普通的中國(guó)農(nóng)民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠(chéng)，面對(duì)孤兒，用暖春般的真誠(chéng)關(guān)懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個(gè)中國(guó)人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！這種美德，不正是我們所追求的嗎？
其實(shí)我覺(jué)得愛(ài)心與良心是同步的，越有良心，奉獻(xiàn)給別人的愛(ài)心也就越多，而奉獻(xiàn)給別人的愛(ài)心越多，良心得到的滿足也就越多，所以用愛(ài)心回報(bào)良心才能使你的生活充滿滿足，充滿幸福！
《暖春》讀后感6
柳樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝密密地垂佛著江水與地面，好象花果山的水簾洞一樣．這時(shí)我不禁想起了古人的詩(shī)句：。又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得及買菜呢。16天的拼搏，；如果遇上下雨下雪天就更麻煩了，那時(shí)候的路都是泥巴路，所以下雨、下雪后的路非常難走，每次都弄得滿身的泥巴。
首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個(gè)好心的老大爺收養(yǎng)。但老大爺?shù)膬鹤�、兒�?繼父、繼母)并不喜歡她。后來(lái)，只為聽(tīng)到的'繼母說(shuō)的一句話，她便在每天放學(xué)后拿著向別人討來(lái)的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個(gè)理由：她認(rèn)為繼母吃了蚱蜢，便會(huì)生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會(huì)喜歡她，愛(ài)她。看到這里，我覺(jué)得心好酸，她的繼父母雖然對(duì)她不好，但是小女孩卻一點(diǎn)也不怨恨他們。
故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學(xué)習(xí)。我和她的生活環(huán)境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛(ài)我、寵我，有時(shí)候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個(gè)愛(ài)，一個(gè)喜歡，去捉“蚱蜢”。
故事中小女孩終于如愿以償?shù)氐玫搅死^父繼母的愛(ài)為結(jié)局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。
這個(gè)世界還有多少我未曾發(fā)現(xiàn)的不美好?還有人像小女孩那樣存在嗎?我多么希望答案是否定的，多么希望春天的溫暖，鋪灑在這片土地上，沒(méi)有那么多的不幸。
《暖春》讀后感7
今天我們?nèi)w六年級(jí)去觀看了《暖春》這部電影，這部電影主要講了一個(gè)叫小花的七八歲小女孩，為了不再受父母的毒打從他們手中逃脫出來(lái)流落到芍藥村，當(dāng)時(shí)芍藥村的人都窮的開(kāi)不了鍋，誰(shuí)還會(huì)來(lái)領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)孩子，還是一位好心的爺爺收留了她，可這家的嬸嬸都不愿意，她認(rèn)為，小花本來(lái)就不是她家的人，并且也沒(méi)有為她家出過(guò)一點(diǎn)力，為什么要收留小花。但爺爺始終堅(jiān)持要留小花，于是嬸娘想方設(shè)法的把小花趕走，并且還把小花最心愛(ài)的風(fēng)車踩爛。小花從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)雞蛋，她拿出來(lái)看了一下，結(jié)果被嬸娘認(rèn)為是偷蛋賊。當(dāng)嬸娘說(shuō)要吃一百只螞蚱生個(gè)兒子出來(lái)，小花每天上學(xué)、放學(xué)都去捉螞蚱，東山?jīng)]了就到西山去捉，這件事感動(dòng)了嬸娘，嬸娘改變了對(duì)小花的看法，讓小花喊她做娘。
看到這里，我感動(dòng)得哭了，想想嬸娘平時(shí)是怎樣對(duì)小花的'，小花又是怎樣對(duì)嬸娘的，你有可能說(shuō)，是小花太慈了，嬸娘對(duì)她那么壞，小花還是對(duì)嬸娘那么好，如果是我，我一定是找到嬸娘的把柄，好好報(bào)復(fù)一下嬸娘。小花很有孝心，在景片中有這樣一個(gè)片段:小花拿著一塊塑料布去接爺爺，想想一塊小塑料布能為爺爺和小花擋得了多少雨呢，可這表達(dá)了小花對(duì)爺爺?shù)囊环菪⑿难�，而我呢，有時(shí)一點(diǎn)也不為長(zhǎng)輩著想。小花也很節(jié)約，她為了能節(jié)約一點(diǎn)紙，讓老師用鉛筆改她的作業(yè)，這樣擦掉了還可以再用，如果換成我，只要紙上有一點(diǎn)折痕，我就把它丟進(jìn)了紙簍，如果拿我和小花相比，我別提有多浪費(fèi)了。
我看了這部影片，一定要改正缺點(diǎn)，也希望同學(xué)們能改正缺點(diǎn)，這樣我們的生活才能更美好。
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