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《沒有任何借口》讀后感精選15篇
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《沒有任何借口》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《沒有任何借口》讀后感1
本來我就是一個(gè)很喜歡找借口的人，一直都沒有認(rèn)為這有什么不好，因?yàn)�，任何事情發(fā)生都是有原因的，不可能平白無故地發(fā)生，因此，找借口成了一件習(xí)以為常的事情。但是，現(xiàn)在我讀了《沒有任何借口》之后，我才知道，我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)�，它使我明白，一個(gè)成功的人是沒有任何借口的，借口只是留給那些沒有準(zhǔn)備的人，我記得這本書中，格蘭特說的過這樣一段話：如果你有自己系有鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會!所以，我們有能力辦到的事情，而沒有辦到，就體現(xiàn)了一個(gè)人的生活和工作態(tài)度的不誠懇。這樣的人始終是會被社會所淘汰。由于我是一個(gè)喜歡找借口的人，每天的事情都不能很好的完成所以我需要改進(jìn)，自從我讀了這本書，我才知道自己怎么辦才是正確的。
�、帕谐瞿懔⒓纯勺龅氖�。從最簡單、用很少的時(shí)間就可完成的事開始。
�、泼刻鞆氖乱患鞔_的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且不必等待別人的指示就能夠主動去完成。
�、窍劝褜W(xué)習(xí)分成幾個(gè)小部分，分別詳列在紙上，然后把每一部分再細(xì)分為幾個(gè)步驟，使得每一個(gè)步驟都可在一個(gè)工作日之內(nèi)完成。每次開始一個(gè)新的步驟時(shí)，不到完成，絕不離開學(xué)習(xí)環(huán)境。如果一定要中斷的話，最好是在學(xué)習(xí)中先告一個(gè)段落時(shí)。
�、鹊教帉ふ遥刻熘辽僬页鲆患䦟ζ渌擞袃r(jià)值的`事情去做，而且不期望獲得報(bào)酬
�、擅刻煲獙B(yǎng)成這種主動學(xué)習(xí)習(xí)慣的價(jià)值告訴別人，至少要告訴一個(gè)人。
�、试谌粘瘫砩嫌浵滤械墓ぷ魅罩�。我不敢說我全部做得到，但是我會努力去完成，不讓自己的每天都過得沒有意義，而且要讓自己沒有都過得精彩。
讀了這本書，有個(gè)故事一直在我腦海中，印象很深。說的是一只青蛙被水鳥吞噬，只剩下一雙無力的腿露在外面，但是青蛙卻把前爪從水鳥的嘴里掙脫了出來，箍住了水鳥的脖子。我徹底被青蛙那種求生的欲望所震撼，同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理，無論什么時(shí)候，都不要放棄。其實(shí)人的求生欲望很強(qiáng)，潛力也很大。我還記得在一張報(bào)紙上看到一篇文章，說了一個(gè)事實(shí):故事發(fā)生在一棟家屬小區(qū)里，一個(gè)婦女出門買菜，卻把一個(gè)1歲多的孩子留在了家里，鎖了門就出去了，孩子覺得很無聊，就往陽臺上爬，一不小心就從陽臺上跌落了下來，那個(gè)婦女看到了，從離樓下200米的地方往要跌落的地方跑，神奇般得把落下的孩子接住了。有人計(jì)算過，這樣的速度可以打敗世界記錄了，但是那人要那婦女再跑一次，卻怎么也跑不快了。所以，人的潛力很大，只不過沒有動力使我們發(fā)揮出來，不是我們沒有能力，而是缺少一種動力，只要我們心中有這個(gè)信念，有這個(gè)不把事不辦好的決心，我們就一定能把事情做好，而不需要去找任何的借口。還有一點(diǎn)給我啟發(fā)很大：不要讓借口成為習(xí)慣。當(dāng)我們有第一次，就會想到第二次，以后就會不自覺得把找借口當(dāng)成一種習(xí)慣，這無疑對自己是不利的，不僅會降低執(zhí)行任務(wù)的效率，還會造成懶惰的心理，而任何人都不喜歡一個(gè)做事情很拖拉的人，不僅讓人覺得很沒有安全感，沒有誰會放心把任務(wù)交給這樣的人的。所以，我從書中找到了改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。就是為了不在讓自己找借口，就要努力培養(yǎng)一下這些習(xí)慣:
⑴延長學(xué)習(xí)時(shí)間；
�、谱杂X自立地完成老師交代的任務(wù)，不要有任何的僥幸心理；
�、窃趯W(xué)習(xí)時(shí)間避免閑談；
⑷向老師和同學(xué)的問題和建議。
這本書使我明白了很多，也是我認(rèn)識到很多。一個(gè)成功的人是不需要任何借口的，而失敗的人總是會去找很多借口來為自己開脫，他們總喜歡把時(shí)間花在找個(gè)什么樣的借口才能為自己免責(zé)，而成功的人卻總是把時(shí)間花在工作中學(xué)習(xí)上，把時(shí)間花在有意義的事情上，努力讓自己的生活更精彩，而不是一味的逃脫上司或者老師的責(zé)備，其實(shí)這樣的人生是沒有價(jià)值的，人活在世界上，其實(shí)是父母給了我們一次讓我們在這個(gè)世界上發(fā)揮我們?nèi)松鷥r(jià)值的一次機(jī)會，讓我們成長成一個(gè)有出息的人，既然我們的生命是父母給的，我們有什么理由不去好好生活，不去為我們的家園爭光，那我們還有什么借口不去為父母，為社會奉獻(xiàn)自己的力量，其實(shí)我們在這個(gè)世界上都是渺小的，我們沒有任何借口可以去找，也沒有任何借口是特意留給我們的，留給我們的只有自己的身體和奉獻(xiàn)的精神。
《沒有任何借口》讀后感2
近日，我抽空仔細(xì)研讀了《沒有任何借口》一書，閱畢閉書拍案，真不愧為一本好書，給人耳目一新，無限收獲。《沒有任何借口》是一本勵(lì)志書，鼓勵(lì)每個(gè)人在當(dāng)前的社會形勢下，要信守承諾，永遠(yuǎn)進(jìn)取，對待所要做的工作、應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)的任務(wù)，要義無反顧地勇往直前，不能給自己找任何退縮的理由，只有真正付出努力，克服遇到的所有困難，才能取得最終的成功。
想想學(xué)生時(shí)代的我們，一個(gè)個(gè)考試過關(guān)了，那就“可以”了、“不錯(cuò)”了。工作時(shí)候的我們，“，又要加班，公司不是我的，隨便做做就可以了嘛”，“怎么又要開會了，還讓不讓人活”。生活中的我們，“不急，明天再弄了”，“沒時(shí)間，以后說吧”。這些話語充斥在我們的日常學(xué)習(xí)、工作、生活的各個(gè)角落。其實(shí)正是這些習(xí)以為常，有些時(shí)候，甚至變成了我們的喜好，慢慢地改變了我們當(dāng)初剛剛踏入學(xué)習(xí)、工作、生活時(shí)的激情與理想。正是這些習(xí)以為然，消磨了我們曾經(jīng)的激情，消磨了我們曾經(jīng)的夢，讓我們慢慢接受了這碌碌無為的平庸生活。
《沒有任何借口》的作者是費(fèi)拉爾凱普，他的職業(yè)是：演說家、咨詢專家、美國職業(yè)訓(xùn)練與發(fā)展中心創(chuàng)始人，畢業(yè)于美國西點(diǎn)軍校。曾任美國陸軍特種部隊(duì)指揮官，多家著名公司獨(dú)立董事和職業(yè)培訓(xùn)專家。《沒有任何借口》是美國西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。第一次讀到這，有一種冷冰冰的感覺，似乎是告訴我們對上級要求無條件服從，可讀完這本書之后，才發(fā)現(xiàn)它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。
《沒有任何借口》一書講述了一名有責(zé)任感、誠實(shí)敬業(yè)的員工所必須具備的行為準(zhǔn)則和理念，“沒有任何借口”從思想上、行為上闡述了誠實(shí)敬業(yè)的精神、服從管理的態(tài)度和完美的.執(zhí)行能力。在我們的工作中也是如此，很多時(shí)候我們時(shí)常會抱怨一些客觀的條件。在遇到工作中的困難時(shí)，想要退縮時(shí)，就會去尋找各種借口來逃避問題。其實(shí)當(dāng)我們在抱怨的時(shí)候就已經(jīng)開始為自己找借口了，而這樣做的目的僅僅是為自己開脫。這種開脫是致命的，它讓我們對現(xiàn)存的狀況心懷不滿卻又微縮不前。它給我們這樣一種暗示：我無法克服客觀條件給我?guī)淼睦щy，只能被動的承受這些困難。在這樣的一種心理狀態(tài)之下，人們就開始不再尋找解決問題的方法，而是一味的去逃避。久而久之我們就會失去同事、領(lǐng)導(dǎo)的信任，也會失去對生活的信心和激情，不敢面對自己的弱點(diǎn)�？梢娊杩诘奈：Ψ浅Ｖ螅鼤饾u的吞噬掉我們的責(zé)任感，從內(nèi)部將我們擊敗。而在《沒有任何借口》這一本書中，有一句話給了我很大的啟迪，那就是“要成功，就不要給自己尋找任何借口”，保持一顆永不放棄的心，讓自己擁有往前走的力量。如果失敗了也要將失敗看成是一次考驗(yàn)，而不能讓借口成為自己成功路上的絆腳石。
《沒有任何借口》一書，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出如此多優(yōu)秀的人才，就在于它將《沒有任何借口》一書作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生無論從事任何崗位，都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。他們自信、積極、敬業(yè)，富有強(qiáng)烈的責(zé)任心、法律意識和榮譽(yù)感，用切實(shí)的執(zhí)行能力，從而成為值得信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國的成功學(xué)家格蘭特納說過：“如果你有自己系有鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會！”一個(gè)人對待生活、工作的態(tài)度是決定他是否能夠做好事情的關(guān)鍵。我們需要改變尋找借口的態(tài)度，把尋找借口所用的時(shí)間和精力用在努力工作上來。
生活中有多少人想要改變自己的生活，有多少人知道改變生活得首先改掉找“借口”的習(xí)慣，又有多少人真正做到了，我想，不是沒有人，而是太少了，如果改變了這些“借口”，也許我們離自己的目標(biāo)就更近了。在困難重重時(shí)，在焦躁不安時(shí)，在失意彷徨時(shí)，我們不妨讀一下《沒有任何借口》一書，體味書中的行事哲理，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)明確、飽含熱情的人，完美的成功將不再遙遠(yuǎn)，不要讓生活中某些借口改變了我們最初的夢，最初的承諾。
《沒有任何借口》讀后感3
最近公司組織廠內(nèi)員工讀一本名叫《沒有任何借口》的書籍，細(xì)心讀完之后，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)獲益良多，使我對我以后的工作態(tài)度和工作方式產(chǎn)生了很大的影響。在書中開篇就是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，"沒有借口"作為美國無數(shù)名將的搖籃，西點(diǎn)軍校在美國就意味著獨(dú)一無二，學(xué)校對學(xué)員最大的教育就在于"勇敢面對，沒有借口，把每件事情做到最好，盡善盡美。"
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會中，企業(yè)需要的不是你的借口、不是你一次次的失敗與失誤；而是你成功的結(jié)果，"沒有借口"也許很絕對，似乎讓人無法理解，但這是對人的一個(gè)重要啟迪。抱怨是沒有用的，借口無法使人進(jìn)步的，只有不斷反思才能不斷進(jìn)步。西點(diǎn)軍校從送郵件這種小事來教育每個(gè)學(xué)員要盡職盡責(zé)，如名將巴頓出身西點(diǎn)軍校，深受其教育，做事一絲不茍，傾盡全力，最后才在"二戰(zhàn)"中，取得一次又一次的勝利。從這本書中，我獲得了以下幾點(diǎn)教育：
一、公司、企業(yè)需要員工牢記職責(zé)，忘記借口。無論什么管理者對于員工的管理都是希望員工可以努力，盡責(zé)做好每一件工作。我們員工在企業(yè)中也不是"打工者",企業(yè)是給了我們夢想的土壤，讓我們在企業(yè)中發(fā)揮自己全部的才能，和企業(yè)一起成長，最后取得成就。相對化工廠而言，這是個(gè)需要員工謹(jǐn)慎小心的工作場所，稍有疏忽，就有可能發(fā)生重大隱患或安全事故，所以，我們要秉著對公司負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢記自己的職責(zé)，牢記自己的使命，爭取將自己的工作做到最好。當(dāng)然，任何事情都不是絕對的，偶爾的疏忽和大意肯定避免不了，如有失誤，也不應(yīng)推脫或者找借口，而是該把前因后果找出來，商量對策，避免再犯，同時(shí)也可使得其他員工引以為戒。因此我們要做好自己份內(nèi)的每一件事情，在每個(gè)崗位發(fā)揮自己的價(jià)值。
二、對于企業(yè)要懷有感恩，公司給了自己發(fā)揮才能的平臺，我們利用公司的'資源培養(yǎng)自己，展現(xiàn)自我，對于公司的培養(yǎng)，我們要懷有感恩的心。而公司更加希望每個(gè)員工對公司擁有"歸屬感",如我們化工廠在逢年過節(jié)之時(shí)給我們發(fā)放生活物品、購物卡里打錢……公司就像每個(gè)人的家一樣，而每個(gè)人都應(yīng)該希望自己的家更為美好。同時(shí)我們也要關(guān)心每一個(gè)同事，盡自己所能去幫助每一個(gè)人，讓大家都能感受到家的溫暖。
三、勇敢的面對每一件事，充滿自信。在這個(gè)社會上，并不是所有的事都像人們所想的那么順利，現(xiàn)實(shí)中存在著許多的磨難跟門檻，還需我們勇敢的去面對、去擊敗。成功者和失敗者最大的區(qū)別就在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗、成功的人不懼怕失敗、沒有借口的直面每一件事，而失敗者總是不斷找借口。失敗是有原因的，"失敗是成功之母",我們只有不斷從失敗中總結(jié)，從失敗中進(jìn)步，才能完善自己。記得剛進(jìn)化工廠時(shí)，復(fù)雜難懂的工藝流程和繞人頭昏的現(xiàn)場管道……使得我們感覺要學(xué)懂和勝任化工廠的工作很難很難，但我們沒有氣餒，仍是信心十足的勇敢面對這一切，經(jīng)歷了一次次的失敗與錯(cuò)誤，終于對此有了一定的認(rèn)識，熟知和勝任了這份工作，使得自己成為了這個(gè)大家庭中的一份子，為此，我很高興。
四、要有紀(jì)律和服從的意識，對于一個(gè)人而言，沒有紀(jì)律和約束力是極為可怕的。士兵沒有軍紀(jì)是打不了勝仗的，同樣一個(gè)沒有紀(jì)律性的人也無法成功。一個(gè)成功的人一定是自律的，他一定了解自己需要什么，在哪方面要加強(qiáng)進(jìn)步，而庸人總是徘徊在該與不該上。作為一名工藝操作人員，我應(yīng)該在工作中服從班長、主控及領(lǐng)導(dǎo)的安排與指揮，以最快的速度努力無誤的完成任務(wù)，以做到最好，盡量減少公司的損失，爭取為公司做出最大的貢獻(xiàn)。
借口永遠(yuǎn)是懦夫的，他們不知道自己為什么會失敗。做為一個(gè)合格的員工，我們要拒絕借口、不斷進(jìn)步、最終取得成功，從而為公司和自己交上一份滿意的答卷。
《沒有任何借口》讀后感4
拿到這本書，觀其題目，倍感冷酷，但還是漸漸地被它所吸引。用了幾個(gè)晚上，用心讀完，把我?guī)У搅艘粋�(gè)新的理念領(lǐng)域。細(xì)讀每一個(gè)章節(jié)，從各個(gè)斷層面對照自己，剖析自己。如果說在這以前我就是一個(gè)積極進(jìn)取、努力向上的的話，那么《沒有任何借口》一書，對我個(gè)人的品格修養(yǎng)及所從事的這份工作又有了一個(gè)更新、更深的認(rèn)識，從而達(dá)到了一個(gè)新的思想境界�！稕]有任何借口》無形中對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，感受頗深，在此談?wù)勎业恼鎸?shí)感觸。
《沒有任何借口》這本書共分四個(gè)部分：
一、沒有任何借口。1、沒有任何借口。2、借口是拖延的溫床。3、借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任4、找借口，不如說“我不知道”。5、不要讓借口成為習(xí)慣6、執(zhí)行，不找任何借口。
二、服從，行動的第一步。1、視服從為美德。2、說謊是最大的罪惡。3、紀(jì)律——敬業(yè)的基礎(chǔ)4、對立情緒要不得。5、工作中無小事。6、記住，這是你的工作！7、立即行動。
三、做最優(yōu)秀的員工。1、工作就意味著責(zé)任。2、負(fù)責(zé)任的人是成熟的人。3、責(zé)任——榮譽(yù)——企業(yè)。4、多加一盎司，工作就大不一樣。5、我心目中的優(yōu)秀員工。6、做最優(yōu)秀的員工。7、全力以赴。
四、超越雇傭關(guān)系。1、工作是我們要用生命去做的事。2、忠誠是無價(jià)之寶。3、懷抱一顆感恩的心。4、帶著熱情去工作。5、榮譽(yù)感——團(tuán)隊(duì)的靈魂。6、自動自發(fā)地工作。7、努力工作，優(yōu)劣自有評說。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，“借口”可以說無處不在，大家從出生到死亡不知會找到多少借口，有些人已經(jīng)把“找借口”作為了一種習(xí)慣，但正是這種看似微不足道的小習(xí)慣，使大部分原本有能力做得更為優(yōu)秀的人，使原本很多能夠圓滿完成的`事，最終都以失敗而告終！
還是從我們的老本行說起吧！作為一名教師，有時(shí)，學(xué)生考試沒有取得理想的成績，我們便會抱怨外在的一些條件，甚至歸因于學(xué)生的智商，難道所有智商低的學(xué)生都跑到了您的班級嗎？如果這時(shí)老師從自身找原因，從教學(xué)方法上找差距，和先進(jìn)的老師請教，這不是把失敗作為教訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)嗎？
有時(shí)，班上的紀(jì)律等方面不如其他班級，我們便會抱怨現(xiàn)在的孩子不好管，如果這時(shí)教師從自身找原因，從學(xué)生的普遍現(xiàn)象分析自身的管理缺失，從學(xué)生的個(gè)案認(rèn)真分析，找到不同的學(xué)生采取不同的教育方法。反思：“為什么所有不聽話的孩子都跑到您的班級嗎？”，長此以往，這不就慢慢找到了管理班級中的方法了嗎？
其實(shí)當(dāng)我們在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上也是在為自己找借口，這樣做只會讓我們對現(xiàn)存的狀況無動于衷，而不去思考哪些方面做的不足和如何去修正，不去思考如何去克服困難和達(dá)到既定目標(biāo)的方法。同時(shí)，尋找借口還會讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長、學(xué)生。什么是經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷提高，不斷積累，這就是經(jīng)驗(yàn)。一味的為自己的失敗找借口的老師，永遠(yuǎn)成不了有經(jīng)驗(yàn)的老師。
《沒有任何借口》告訴我：作為教師要有責(zé)任心，對社會負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。成績不理想，工作不順心，要從自身的方法和不足去思考，要敢于承擔(dān)責(zé)任，不要去尋求任何借口。
通過讀《沒有任何借口》全文，真正體會到“成功的人找方法，失敗的人找理由”。的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復(fù)復(fù)的勞動操作耗掉了我們美好的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會使自己煩悶，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成。
從現(xiàn)在開始，明確自己的從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)敬業(yè)敬崗、誠實(shí)負(fù)責(zé)、認(rèn)真做事的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)工作。在任何時(shí)候、任何困難下不氣餒、不放棄，不輕易言敗，心中懷有信念努力實(shí)施，一定能夠戰(zhàn)勝自己、實(shí)現(xiàn)自己并超越自己�？傆X得還有許多話想說卻又無從說起，引用一句歌詞吧：
付出總有回報(bào)
說到不如做到
要做就做最好
步步高。
《沒有任何借口》讀后感5
“沒有任何借口”——是美國游騎兵學(xué)院奉行的最重要的行為和思想理念。猛一看書名，有一種強(qiáng)硬、冷漠、不近人情的感覺，但仔細(xì)品味之后卻深刻體會到它的內(nèi)涵;沒有任何借口實(shí)質(zhì)上就是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力。它是要求我們盡已所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，其核心就是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實(shí)。
其實(shí)，在我們的身邊就有具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。他們愛崗敬業(yè)，對待工作一絲不茍。他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，自信、誠實(shí)、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴的和承擔(dān)學(xué)校重任的骨干力量。”
但同時(shí)，在日常工作中，我們也會經(jīng)常聽到各種各樣的借口 “這肯定不行”，“那不可能的”， “我不懂的”，“我做不好的”，“到時(shí)候再說吧”。當(dāng)然我也常常給自己找各種各樣的借口。然而，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺詞，只是我們不好意思說出來，這個(gè)借口是讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了一種心理安慰。而這種安慰可能就是致命的，它對你的現(xiàn)存狀態(tài)無動于衷，并且給你一種心理暗示：你克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你就更不會去思考克服困難，完成任務(wù)的方法了，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)的目的的。 為自己尋找借口所帶來的危害一點(diǎn)都不比其他任何惡習(xí)少，它讓你失去了一次次成長和鍛煉的機(jī)會;它讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友，作為教師的我們，這個(gè)“別人”自然還包括我們的學(xué)生。
美國的一位成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話，在出示這段話之前，我想問問在座的老師，你認(rèn)為自己有系鞋帶的能力嗎?……格蘭特納說：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會!讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來。因?yàn)楣ぷ髦袥]有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!”
所以，對待“借口”，我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。作為一名的教師，應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒有借口”的思想，全身心地投入到工作中，多花時(shí)間去尋找解決問題的方案，以平和的心態(tài)，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作任務(wù)，相信通過大家的努力，伴隨著暫時(shí)的失敗帶來的借口會慢慢變少，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加。
在工作中，也許我們總是不自覺的把困難的事情交給別人或不斷的拖延，從而也就造成了被動和工作的.平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理，進(jìn)一步影響了工作的效能和積極性。正如書中所說的：拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。那我們又該怎樣遠(yuǎn)離借口呢?
首先，不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣
也許你會否定這種看法：推卸責(zé)任可以和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴(yán)重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識，你的潛意識進(jìn)一步地影響著你的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任感與主動性，并讓主動性與責(zé)任感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域。
其次，讓認(rèn)真工作成為你的習(xí)慣
首先，讓工作成為你的愛好，這樣，因?yàn)橛袗�，所以你會想方法對所愛之物做出貢獻(xiàn)。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動力。所以，我們有必要將它視為珍愛之物，并將它恪守成習(xí)慣。
最后，讓行動與全力以赴，見證我們的優(yōu)良習(xí)慣。
只有立即行動，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采!
最后，我用本書作者的一句話，與大家共勉：“保持一顆積極，絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石�！�
《沒有任何借口》讀后感6
近期，在集團(tuán)公司人才理念宣貫以及公司讀書活動氛圍的熏陶下，讀了《責(zé)任面前沒有任何借口》一書，掩卷長思，感慨萬千，同時(shí)也讓我又一次冷靜思考“責(zé)任、使命、執(zhí)行”的關(guān)系。
當(dāng)今社會的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而苦苦打拼。在這個(gè)打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，甚至最后潦倒。當(dāng)每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，結(jié)局卻不一樣呢？這本書給了我最好的詮釋，其實(shí)成功和失敗看起來似乎有天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié)，小小的習(xí)慣，比如：常常為自己沒有完成的事情而尋找借口�！耙粋�(gè)有責(zé)任感的員工應(yīng)時(shí)刻要求自己：責(zé)任面前，沒有任何借口！”這是這本書給我的最大啟迪。因?yàn)榻杩诓皇抢碛�，�?zhí)行才是硬道理，與其找借口抱怨，不如想辦法改變。正如通用電氣前CEO杰克·韋爾奇所說：“在工作中，每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能，努力工作，而不是耗費(fèi)時(shí)間去尋找借口，因?yàn)楣景才拍阍谀硞�(gè)崗位上，是為了讓你解決問題，而不是聽你那些關(guān)于困難的長篇累牘的分析�！�
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼大學(xué)畢業(yè)已三年，在不同的工作崗位上，給了我太多的礪練，同時(shí)也給我了太多的人生哲理，但讓自己體會最深的就是一直堅(jiān)信“選擇了工作就意味著選擇了責(zé)任”，不管何時(shí)何地，我都告誡自己：無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任；無論在什么樣的崗位，都要對自己的工作負(fù)責(zé)；無論自己是什么身份，都要用責(zé)任為自己贏得尊重。因?yàn)椋谖业囊庾R里，有責(zé)任心方能去承擔(dān)工作本身賦予你的全部使命，方能釋放那種完美的執(zhí)行能力。
在工作中，接受使命就意味著要肩負(fù)起責(zé)任，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，同時(shí)還要具備戰(zhàn)勝苦難的過人智慧，更要有堅(jiān)韌不拔的毅力，只有這樣才能不辱使命，不負(fù)重任。作為大唐人，我們應(yīng)有與其同生息共發(fā)展的責(zé)任感和使命感，而怎樣才能不負(fù)使命，這需要我們每一個(gè)大唐人的努力，需要我們清楚自己的責(zé)任并全力以赴地實(shí)踐。
作為一名政工人員，要懷著愛心和耐心從容應(yīng)對每項(xiàng)工作，一個(gè)沒有愛心和耐心的人是做不好思政工作的，無論是接聽一個(gè)電話，還是查找一張照片，還是……都需要我們每位有足夠的熱情和耐心、細(xì)致認(rèn)真地了解清楚對方的需求，讓人感受到對他的尊重和信任，也許一天、兩天容易辦到，但一年、兩年那則是對人意志的考驗(yàn)，這就是我們常說的“做好一件小事不難，難的是一輩子都把一件事做好�！蹦惚仨毑粩嗳タ朔䞍�(nèi)心對重復(fù)而瑣碎工作的厭倦，還要針對新問題開動腦筋從容應(yīng)對，這無疑是一種挑戰(zhàn)，更是一種甘于平凡的執(zhí)著。其實(shí)，工作就意味著責(zé)任，沒有不承擔(dān)責(zé)任的'工作，更沒有不承擔(dān)工作責(zé)任的工作者。用心去做好本職工作，不但是對公司負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，同樣也是對自己、對家庭、對事業(yè)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。有了責(zé)任心，精力就會集中在發(fā)展上，干工作就會熱心、用心、盡心，就會精益求精，就會積極主動地想辦法、出主意、拿措施、抓落實(shí)，執(zhí)行就會沒有任何借口。
作為大唐運(yùn)電人的使命我找到了，但作為一個(gè)中國人，我一直在思考我們的使命到底是什么？近幾年來，無情的自然災(zāi)害給我們帶來了太多的傷痛，但也深深地被那些其中的故事感動著，汶川地震中，為救同學(xué)而斷臂的白樂瀟；玉樹地震中，香港義工黃福榮“為善不欲人知”……從他們身上，我也找到了一直困惑我的答案：作為中國人的使命就是做一個(gè)永遠(yuǎn)有良知有責(zé)任的人，做一個(gè)永遠(yuǎn)崇尚真善美的人。這其實(shí)與年齡無關(guān)、與民族無關(guān)、甚至與國家無關(guān)，在這個(gè)依舊有戰(zhàn)爭、有地震和海嘯、有我們無法預(yù)料的傷痛隨時(shí)會發(fā)生的世界，一直支持著我們充滿著希望、向往著光明樂觀生存下來的力量來自哪里？它就源自每個(gè)人心中對真善美的崇尚、期盼和渴望，當(dāng)我們執(zhí)著地完成一個(gè)大唐人的使命時(shí)，請千萬不要忘記作為一個(gè)普通人，我們有責(zé)任去傳遞一份善良和關(guān)愛，讓我們在這個(gè)充斥著人性的冷漠和自私，經(jīng)常有災(zāi)難降臨的時(shí)代能時(shí)刻感受更多的溫暖。作文
《沒有任何借口》讀后感7
“沒有任何借口”實(shí)質(zhì)上是由負(fù)責(zé)而敬業(yè)的精神，是一種由服從而誠實(shí)的態(tài)度，是一種近乎完美的執(zhí)行能力。它是要求我們盡自己所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，這就要求我們每完成一項(xiàng)工作前，就必須做好充分的準(zhǔn)備，考慮到工作完成過程中所有的主客觀因素，制定詳細(xì)計(jì)劃和方案，工作中保持充分的自制和主動，才能為工作的成功打下完美的基礎(chǔ)。永遠(yuǎn)不要為自己的失敗尋找借口，而是應(yīng)該尋找解決的辦法，沒有任何借口從另外一個(gè)角度來說就是永不言棄。很多時(shí)候我們常常抱怨客觀的困難，其實(shí)在抱怨的時(shí)候，就是在為自己的失敗找借口，而找借口實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任，除了安慰自己，對現(xiàn)實(shí)情況無任何改變。因?yàn)榻杩诓蝗ニ伎纪瓿扇蝿?wù)的方法，就會客觀造成對工作的拖延和放棄，人生變得消極，長此以往，就會失去上級、同事、朋友、親人的信任。
書中寫到：“‘沒有任何借口’看起來似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。西點(diǎn)就是要讓學(xué)員明白：無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會對自己的'一切行為負(fù)責(zé)! ” 在鐵血軍校是這樣，在普通的生活和工作中，又何嘗不是如此呢？社會充斥著客觀存在的、主觀想象的不公平、不公正，以及由于缺乏有效溝通而造成的誤解等很多不如人意之處。如果我們總是以這些為借口，來為自己未完成承諾或者工作任務(wù)開脫，并養(yǎng)成怨天尤人、不思進(jìn)取、得過且過的習(xí)慣，那我們的人生也就等于提前劃上了句號。
隨著社會日新月異的變化，在工作和生活中總覺得自己知識不夠用，需要學(xué)習(xí)的東西很多。雖然能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但是在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鞯姆泵�，有時(shí)會放棄當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使得學(xué)習(xí)停滯不前，甚至前功盡棄，一個(gè)個(gè)借口阻礙了我們的成長。借口縱容了我們惰性，使我們變得不思進(jìn)取。
一個(gè)人經(jīng)常找借口，辦事拖延，影響的絕不僅僅是其個(gè)人的形象、信譽(yù)、成功；在工作中，即使是一名普通員工，也往往代表或體現(xiàn)著一個(gè)班組、一個(gè)部門乃至一個(gè)公司的形象。人們看這個(gè)人是否辦事高效、勇?lián)?zé)任的同時(shí)，也就對其所在部門、所在公司下了定語。
所以，我們都要真正明白，對待人生、對待工作，“失敗了也罷，做錯(cuò)了也罷，再妙的借口對于事情本身也沒有絲毫的用處�！�
相信很多人都有這樣一種感覺：“拖延是一種相當(dāng)累人的折磨，隨著完成期限的迫近，工作的壓力反而與日俱增，這會讓人覺得更加疲倦不堪�！彼栽绞菚医杩�，越無法將工作做好。既如此，我們更應(yīng)擺脫找借口的習(xí)慣，讓借口離我們越來越遠(yuǎn)，讓成功離我們越來越近�！皬默F(xiàn)在開始，在工作中，在生活中，杜絕任何一次尋找借口的行為吧!”
閱讀和學(xué)習(xí)《沒有任何借口》讓我覺得應(yīng)該這樣做：
一、是增強(qiáng)責(zé)任意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員，對于自己的本職工作和上級布置的任務(wù)，我們唯有盡職盡責(zé)，工作中充分準(zhǔn)備，發(fā)揮自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，沒有任何借口的去完成每一項(xiàng)工作，才能更好的體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更好的貢獻(xiàn)社會，更好地為人民服務(wù)。
二、加強(qiáng)自己的工作實(shí)踐，實(shí)踐出真知。只有多做事，做多事，才能積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后完善工作、做好每一件事打好基礎(chǔ)。工作中遇到困難，就把困難當(dāng)做對自己的挑戰(zhàn)、對自己能力的考驗(yàn)，經(jīng)過歲月洗禮的人，才會自發(fā)形成對事情處理的應(yīng)變能力，而隨著應(yīng)變能力的加強(qiáng)，相信不是自己被困難壓倒，而是困難被自己打到。只有不停的工作實(shí)踐，才能取得不斷的進(jìn)步。
三、是要加強(qiáng)政策知識和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，切實(shí)掌握解決問題的方法和能力，才能更好的地完成各項(xiàng)任務(wù)。不找借口，你就不會逃避困難和艱險(xiǎn)；不找借口，你就會在失敗中得到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；不找借口，你就不會因?yàn)槭《货瓴徽�；不找借口，你就會在完成任�?wù)前做好充分的準(zhǔn)備；不找借口，你就會在完成任務(wù)中想方設(shè)法；不找借口，你就會銳意進(jìn)取、永不言棄。
《沒有任何借口》讀后感8
“知識就是力量”， “腹有詩書氣自華”，在企業(yè)大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織時(shí)期，工會組織大力倡導(dǎo)女職工要讀書，讀好書，好讀書，為此我又拿起企業(yè)所推薦的《沒有任何借口》勵(lì)志書籍，此時(shí)的感想又頗有不同。
可以說讀《沒有任何借口》沒有過多的古今慨嘆之感悟，也沒有翩翩之聯(lián)想，卻有一絲感動蒙于心頭，平靜的心境撩起一絲漣漪。讀《沒有任何借口》讓我們的感恩之心更加強(qiáng)烈和濃厚，還懂得了如果感恩就要對人表達(dá)出來。對于我們來說應(yīng)感恩于工作、感恩于幫助過你和批評過你亦或是你的對手和討厭你的人。因?yàn)樗齻儗ξ覀兂砷L應(yīng)該說有很大的推動和促進(jìn)作用，使你更快更好的成長、成熟，我們應(yīng)該感恩。用語言表達(dá)、用行動表述。讀《沒有任何借口》知道所謂行動，自然就是要更加投入負(fù)責(zé)的對得起這份來之不易并且可以說讓我們生活很好的工作，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該投入熱情和心血努力工作，回報(bào)工作，這是讀《沒有任何借口》的第一中感受，也是第一收獲。
通篇讀《沒有任何借口》這本書的整體感覺是越來越受啟發(fā)，最初讀第一、二章時(shí)書的內(nèi)容并沒有打動我，就像《誰動了我的奶酪》和《心靈雞湯》類書籍，覺得說的是離自己還比較遠(yuǎn)的，甚至有些時(shí)候我理解它所說的一些理論更適合私企，而并不適合我們，然而當(dāng)我讀到第三、四章時(shí)，我的想法改變了，在它所陳述的“工作就意味著責(zé)任”一篇使我深受啟發(fā)：“每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任才能對自己的行為有所約束。尋找借口就是將應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會或他人。是的，沒有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全地盡職盡責(zé)。”這段話是我對照一下自己平時(shí)的'行為和思想覺得有較大的促動和改變，懂得負(fù)責(zé)任的人才真正是一個(gè)成熟的人，才是一個(gè)受人尊重的人；要對自己的言行負(fù)責(zé)，做自我的主宰，培養(yǎng)自己成長為一對企業(yè)對社會對家庭負(fù)責(zé)任，一個(gè)有用的有信義的人。這時(shí)我讀者本書的第二個(gè)收獲。
一本好書對一個(gè)人的成長的激勵(lì)、促動以及改變有著至關(guān)重要的作用，我想這也是倡導(dǎo)多讀書、讀好書的理由之一吧，讀完《沒有任何借口》這本書可以說對我來說是一種無聲的激勵(lì)和勸勉，工作是我們要用生命去做的事，全力以赴、以忠誠的、感恩的、帶著熱情自動自發(fā)的去工作，你會感受的無比的快慰和回報(bào)，書中告訴我們，“沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，工作是一個(gè)人親手制成的雕像，是美麗還是丑惡，可愛還是可憎，都是由她一手造成的。”的確如此，聯(lián)想到自己工作也是深有感觸，我所作的每一件事，開展每一項(xiàng)活動，其實(shí)就像你對待自己的孩子或是雕琢的一個(gè)藝術(shù)品一樣，好和壞要自己要對她負(fù)責(zé)任，做到無悔無怨，毫無保留。
讀完《沒有任何借口》自己更加珍惜工作，雖然現(xiàn)在還不知道自己是否能夠深刻到視工作如生命，但我卻一定會以種高度責(zé)任心和使命感去對待工作；以一顆感恩的心面對工作。我覺得，工作已給予了我們豐富的物質(zhì)保證，使我們衣食無憂，而且工作也給我們以充實(shí)的精神生活，使我們能夠在工作中體會到自己活著的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，我們是要感恩的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人呢？《沒有任何借口》更加促動我感恩的神經(jīng)，波動我的一顆感恩的心！這是我讀這本書的而由衷而發(fā)的又一種感慨和收獲！
《沒有任何借口》給人以勸勉和激勵(lì)和觸動心靈的一本好書，一本好書能夠改變?nèi)说囊簧淖兯娜松^、世界觀、價(jià)值觀。如今，知識的更新很快，我們要善于將分雜無序的信息轉(zhuǎn)化為科學(xué)系統(tǒng)的知識，大量汲取，進(jìn)而能夠?qū)⒖陀^的知識升華為主觀的智慧，推陳出新，古為今用，達(dá)到讀書之境界。提倡多讀書，讀好書是企業(yè)明智之舉，也是企業(yè)進(jìn)步之源泉。
《沒有任何借口》讀后感9
當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到辦公室時(shí)，桌上放著一本厚厚的書。我明白，這是學(xué)校要求教師讀的一本書，我瞟了一眼書名，《沒有任何借口》幾個(gè)字映入我的眼簾。心想，好專制啊，沒有任何借口，說得好輕巧，你們來教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎？我隨意翻開了第一頁，突然，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿自信，滿懷活力。要明白，工作跟你和他人的幸福有關(guān)。在個(gè)人成長和做事中，明白如下一點(diǎn)很重要：任何你允許阻礙你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的東西都是借口�！边@一段話仿佛一道“閃電”照亮我心中，它讓我明白，借口是我們?nèi)松慕O腳石。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，“借口”能夠說無處不在，人在一生中不明白要為自我找過多少個(gè)借口，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒有到達(dá)自我想要的結(jié)果，沒有完成一個(gè)任務(wù)……都會順理成章的給自我找一個(gè)借口，并且絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種找借口作為一種習(xí)慣，一種理所當(dāng)然的習(xí)慣。可他卻不明白這種給自我開脫的理所當(dāng)然的習(xí)慣會使原本能夠成功的你，最終卻以失敗而告終。
我是一名極普通的人民教師，在這個(gè)崗位上拼搏已三十年了，細(xì)細(xì)回想，在這三十年里，我為自我也找過無數(shù)次借口，并且有些還是年復(fù)一年，日復(fù)一日的借口，更可悲的是就是這些借口讓自我一事無成而自我卻沒有意識到。學(xué)生考試成績不夢想時(shí)，會在學(xué)生身上找原因，在家長身上找原因，工作不順心時(shí)，會在領(lǐng)導(dǎo)身上找原因，會在別人身上找原因……但很少從自我身上找原因。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個(gè)一個(gè)他自我的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個(gè)教師們公認(rèn)的差班，為了把班上的幾十名學(xué)生的成績搞上去，他對班上的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了摸底，了解學(xué)生的實(shí)際情景，然后對癥下藥，為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，他利用小黑板，利用油印機(jī)為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)題加以鞏固，每一天如此，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，這個(gè)教師們公認(rèn)的差班成為學(xué)校有名的尖子班。這一事例告訴我們，事上無難事，只要肯登攀，十個(gè)指頭有長短，對那些智商低的學(xué)生，如果我們能像李光杰主任那樣，動腦筋，想辦法，我想鐵杵也會磨成針的。
《沒有任何借口》告訴我：作為教師要有職責(zé)心，對社會負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，最終就是對自我負(fù)責(zé)。成績不夢想，工作不順心，要從自身的工作方法和不足去思考，要敢于承擔(dān)職責(zé)，不要去尋求任何借口。工作就意味著職責(zé)，對我們而言，無論做什么事情都要記住自我的職責(zé)，不要有任何借口為自我開脫，完美的執(zhí)行是沒有任何借口的。正像書中所說：”任何借口都是推卸職責(zé)，在職責(zé)和借口之間選擇職責(zé)還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度�！八�，當(dāng)我們有了問題，異常是難以解決的問題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，并且永遠(yuǎn)適用，那就是：永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不要尋找借口為自我開脫，解決問題是最有效的.工作原則。
的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復(fù)復(fù)的勞動操作耗掉了我們完美的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會使自我煩悶，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。正如《沒有任何借口》的作者費(fèi)拉爾。凱普所說：”一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)“，一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)體何嘗不是這樣呢？嚴(yán)格的紀(jì)律，能夠構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；能夠取得令人驕傲的成績。可見”紀(jì)律“二字對一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要。紀(jì)律同樣是一個(gè)人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個(gè)人只要生活在人群中，就應(yīng)當(dāng)有約束，這個(gè)約束就是紀(jì)律，最簡單的紀(jì)律就是規(guī)章制度。服從是有效執(zhí)行的第一步，小時(shí)要服從于父母，上學(xué)時(shí)要服從于教師，上班時(shí)要服從于領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成服從的習(xí)慣，沒有任何借口。在工作中，我們的態(tài)度和熱情都應(yīng)當(dāng)建立在立即工作和立即行動上，僅有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。工作和生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個(gè)人都能如愿以償，我們要更多地審視自我，確定目標(biāo)，拒絕任何借口，這也是這本書給我最大的啟迪，我將奉行敬業(yè)，職責(zé)，服從，誠實(shí)這一理念，努力做好自我的本職工作，爭取做一名愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，沒有任何借口的合格的人民教師。
”沒有任何借口“是獻(xiàn)給那些想改變自我和他人生活的人的。
《沒有任何借口》讀后感10
紀(jì)律，在《辭�！防锸沁@樣解釋的：綱紀(jì)法律，指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序，執(zhí)行命令和厲行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。正如《沒有任何借口》的作者費(fèi)拉爾 凱普所說：“一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)”。
用了十幾天時(shí)間，讀完了《沒有任何借口》，它是一本積極向上的書，主旨是在培養(yǎng)一種積極主動、自動自發(fā)的精神，一種強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，也是在培養(yǎng)人們對工作的熱情和激情�！皼]有任何借口”是眾多著名企業(yè)奉為的理念和價(jià)格觀的書跡。書中的觀念是美國西點(diǎn)軍校200年來重要的行為準(zhǔn)則。更是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念�！皼]有任何借口”，它強(qiáng)化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去找借口，那怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實(shí)。 “沒有任何借口”強(qiáng)調(diào)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從，誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。讀著“沒有任何借口”，讓我感受最深的是書中所強(qiáng)調(diào)的一種思想，提倡的一種理念讓我振動不已。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中，也有著非常重要的實(shí)際意義。在工作中，不要把過多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。失敗也罷，做錯(cuò)了也罷，再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢？不如仔細(xì)想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過來說，面對失敗，如果將下一步的工作做好了，失敗真的成為成功之母也不是沒有可能，這樣一來，
原來失敗的借口也就不用找了。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒有借口”的思想。工作中，多花時(shí)間去尋找解決方案，反復(fù)試驗(yàn)，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，相信總可以找到解決辦法。如果將時(shí)間全部用在工作中，相信伴隨著暫時(shí)的失敗而來的“美妙的借口”也會慢慢變少。
在生活中，我們經(jīng)常會有一些借口。上班遲到了，會有“路上堵車”、“手表停了”或者“家務(wù)事太多”的借口；考試不及格，會有“出題太偏”、“監(jiān)考太嚴(yán)”、“題量太大”的借口；做生意賠了本兒會有借口；工作落了后也會有借口；()只要細(xì)心去找，借口總會有的。借口成了一面擋箭牌。找到借口的`好處是能把屬于自己的果實(shí)掩蓋住，把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉，心理上得到暫時(shí)的平衡。但長此以往有害而無益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，他本人就會疏于努力，不再想方設(shè)法去爭取成功。
作為一名合格的員工應(yīng)當(dāng)在工作中不找借口，把本職工作變成一種藝術(shù)。正像書中所說的那樣我們要在工作中超越雇傭關(guān)系，懷著一顆感恩的心，肩負(fù)著團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感，為本質(zhì)工作貢獻(xiàn)自己的力量！
工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功更不屬于那些尋找借口的人！借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任，我們不能讓借口成為自己的習(xí)慣！不管在什么條件下，對待工作我們要無條件地執(zhí)行，要時(shí)刻銘記這是我們的工作，工作中是沒有小事的，我們必須認(rèn)真地對待一切事情，要視服從為美德，這樣我們才能做到不去為了尋找各種借口而說出一些沒必要的謊話。這樣我們才能全力以赴地投入工作，才能發(fā)揮出自身的真正才能。
西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，自信、誠實(shí)、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會！”讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來。因?yàn)楣ぷ髦袥]有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！
《沒有任何借口》讀后感11
畢業(yè)班學(xué)生帶了一屆又一屆，每年的五六月份是六年級老師們最難受、最煎熬、壓力最大的時(shí)候。主要因?yàn)橛袃桑阂皇沁@一時(shí)期學(xué)生思想波動很大，思想工作難做，二是畢業(yè)調(diào)研考試時(shí)間越來越近，培優(yōu)補(bǔ)差工作迫在眉睫：學(xué)困生難補(bǔ)、優(yōu)生率難提高是我們最頭疼的事，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是我們永遠(yuǎn)研究不完的課題。我們常說教師吃的是“良心”飯，這“良心”其實(shí)就是一種責(zé)任感。畢業(yè)班是學(xué)校的門面，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。為學(xué)生的將來負(fù)責(zé)、為學(xué)校的榮譽(yù)負(fù)責(zé)，沒有任何借口！
西點(diǎn)軍校被學(xué)員們叫做“野獸營”，禁止找借口、沒有任何借口已成為軍校學(xué)員的一種習(xí)慣，正因?yàn)檫@樣，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出了大批有作為的人才。
“只要你真正做到負(fù)責(zé)任，它給你帶來的樂趣就會加倍放大、擴(kuò)充！”——摘自《沒有任何借口》第一章“學(xué)會對自己負(fù)責(zé)”第16頁。
我們畢業(yè)班的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)責(zé)任感極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，每年的這個(gè)時(shí)候我們的心里就只有學(xué)生：黃艷霞是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中責(zé)任感最強(qiáng)、最敬業(yè)的一名老師，每天她早早地來到學(xué)校，呆在教室里不出來。下午又是全校最后一個(gè)下班的老師，她總能耐心做學(xué)生的思想工作、輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，這一學(xué)期帶班不到一個(gè)月，班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。她這樣敬業(yè)精神也常常感染著我們，有時(shí)我們總想找個(gè)借口——今天累了，放學(xué)不想再跟學(xué)生磨了�？煽吹剿�在那耐心地輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，也會情不自禁地找?guī)讉�(gè)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。
葉丹常說：在學(xué)校累了一天，回家后兒子的作業(yè)就不想管了，當(dāng)看到兒子成績下降時(shí)才感到愧對兒子。我們常常調(diào)侃：你這是種了別人的“地”荒了自家的“田”��！是的，人的精力是有限的，在學(xué)校為學(xué)生付出了那么多，在家哪還有精力照顧孩子？這就是作為教師的一種責(zé)任—一心為了學(xué)生。正是有這樣一個(gè)有責(zé)任感、敬業(yè)的六年級教師團(tuán)隊(duì)，在近幾年的畢業(yè)考試中，取得了不錯(cuò)的成績，這些成績給我們帶來了無限的樂趣！也增加了我們工作的自信心！
“如何處理你成功旅程中背負(fù)的包袱呢？你每丟掉一個(gè)借口，包袱就輕一些，你就會有更多的空間去承載對旅程有益的東西。每當(dāng)你努力消除一個(gè)障礙，每當(dāng)你扼殺掉一個(gè)借口，你珍視的那些品質(zhì)就得到加強(qiáng)，你的人生就因此變得豐富一點(diǎn)�！薄浴稕]有任何借口》第16頁第三段。
自從接手本屆畢業(yè)班后，我們常常抱怨：學(xué)生的基礎(chǔ)知識怎么這么差？學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么這么不好？六年級學(xué)生了，還經(jīng)常有人不做作業(yè)，只要是雙休總會有七八個(gè)學(xué)生的作業(yè)完成不了，很多家長從來不過問孩子的學(xué)習(xí)，怎么會有這樣的.家長？因此，學(xué)生成績不好時(shí)，我們就會找借口：這不是我們的責(zé)任，是學(xué)生基礎(chǔ)不好。甚至想：我教了這么多年的畢業(yè)班，每年不都是這樣教的嗎？連續(xù)三年我們畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)都排前幾名，今年學(xué)生成績不行難道全是我們的責(zé)任？
由于有這些借口，我們肩上的包袱就越來越重，一方面總想把學(xué)生的成績搞上去，但學(xué)生進(jìn)步總不明顯。另一方面總是埋怨學(xué)生這不是那不是的。面對他們時(shí)我們常常焦頭爛額，不知所措，有時(shí)甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，借口越多我們身上的包袱就會越多，這樣一來老師累，學(xué)生更累。如果我們多一些理解、多一些寬容、多一些責(zé)任感，少一些埋怨、少一些借口，我們就能扔掉一個(gè)一個(gè)的包袱，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去對待學(xué)生，我們的心情就會開闊很多。
當(dāng)學(xué)生基礎(chǔ)知識差時(shí)，我們可以想辦法去彌補(bǔ)：如：計(jì)算能力差，我們就把“天天練計(jì)算”做實(shí)，每天定時(shí)在老師的監(jiān)督下完成計(jì)算，并由老師自己批閱，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正，對于計(jì)算全對的學(xué)生獎勵(lì)一個(gè)星星，5個(gè)星星兌換一個(gè)月亮，4個(gè)月亮兌換一個(gè)太陽，一個(gè)太陽可以兌換一個(gè)小禮物。讓學(xué)生們在兌換的過程中，體驗(yàn)成功的喜悅，感受數(shù)學(xué)的無窮魅力，從而使他們慢慢地喜歡數(shù)學(xué)。學(xué)生成績進(jìn)步了，我們的借口就會少了一個(gè)，當(dāng)我們努力扼殺掉一個(gè)又一個(gè)借口時(shí)，我們就會變得輕松愉快！
但愿這些“借口”在下段的工作中，全都被我們扼殺掉，當(dāng)畢業(yè)調(diào)研考試來臨時(shí)，我們能輕裝上陣，以最好的成績迎接挑戰(zhàn)。
讓“沒有任何借口”融入我們的生活吧！做一個(gè)對社會負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。為了學(xué)生的將來、為了學(xué)校的榮譽(yù)，我們要做一個(gè)不找借口的樂觀者！
《沒有任何借口》讀后感12
初看標(biāo)題，連我自我都有些驚詫：什么是完美的人生？有沒有完美的人生？從哲學(xué)的觀點(diǎn)講，世界上決不會有百分之百的完美�？墒�，如果沒有一個(gè)正確的人生觀，沒有始終如一、頑強(qiáng)不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無所追求，那么，在自我的人生軌跡上，就連一點(diǎn)“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無疑是懦弱的人生、失敗的人生。
“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅僅對于自我的工作，甚至對于自我的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。從這個(gè)意義上講，局領(lǐng)導(dǎo)贈送給我們的《沒有任何借口》一書，實(shí)在是太重要，太及時(shí)了！
夜深人靜的時(shí)候，翻開書細(xì)細(xì)揣摩字字句句，時(shí)時(shí)對照自我的一言一行，心中一遍遍地自問：我做到了多少？又有多少差距？自來局工作，異常是擔(dān)任辦公室副職以后，自我感覺是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圓滿完成了交給的'任務(wù)，把“信送給了加西亞”？實(shí)際答案是“沒有”。在許多工作上，缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度、一抓到底的決心、追求完美的精神，沒有從自身尋找根源，尋找癥結(jié)，而是搬出一些這樣或那樣的借口，搪塞上級，開脫自我，以求得所謂心理上平衡；辦公室工作點(diǎn)多面廣、事務(wù)繁雜，有很多說不上口的“瑣碎小事”，平心而論，在這些事情上，自我并沒有到達(dá)盡善盡美的要求。所以，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將把“沒有任何借口”作為自我的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)自我、要求自我，使自我在執(zhí)行本事方面緊跟全局工作的需要，以無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持，無愧于自我的工作崗位。
第一，牢記職責(zé)，拒絕借口。
人之在世，或?yàn)槿俗�、為人夫、為人父，或�(yàn)閺氖乱环N職業(yè)，都有一種身份，一種主角。既然擔(dān)當(dāng)了這一主角，就要義無返顧地承擔(dān)起這個(gè)主角所需要的一切職責(zé)，不找借口，拒絕拖延。尤其對組織分配的工作，應(yīng)當(dāng)不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，因?yàn)檫@是自我的職責(zé)，是自我理應(yīng)干好的事，沒有拖延和商量的余地。
第二，勤奮敬業(yè)，永不言敗。
今年，局領(lǐng)導(dǎo)給辦公室提出了“沒有不管的事，沒有不明白的事”的要求，辦公室是全局的中樞機(jī)構(gòu)，如果在任何一件小事上出現(xiàn)紕漏，在任何一件棘手事情上半途而廢，都有可能釀成大的失誤，給全局工作造成不良影響。所以，自我必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤奮扎實(shí)做好每一件“小事”；想方設(shè)法完成每一件“難事”，勤奮敬業(yè)，當(dāng)好配角，在不斷的努力和創(chuàng)新中走好自我的每一步。
第三，懷抱忠誠，用心工作。
我認(rèn)為，“忠誠”是比“本事”更為可貴的素養(yǎng)。今日的社會，勞動或工作對于每一個(gè)人，不僅僅是謀生的手段，更是實(shí)現(xiàn)自身夢想與抱負(fù)、體現(xiàn)自我價(jià)值的載體。懷抱忠誠，不僅僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同喜同悲、形影不離，并經(jīng)過完成一件件工作任務(wù)，去享受獨(dú)有的樂趣。
第四，學(xué)會感恩，自動自發(fā)。
西方有一種節(jié)日叫“感恩節(jié)”，目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會，珍惜此刻擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報(bào)。對我們來說，養(yǎng)育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗(yàn)到了人間的真情，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心�？墒�，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話，“人”字就會殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應(yīng)時(shí)時(shí)感激組織給予的工作機(jī)會，珍惜自我擁有的和平安逸的生活，并努力用自我的實(shí)際行動，自動自發(fā)真心回報(bào)。古人講：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)捫心自問的事情。
《沒有任何借口》讀后感13
想起來也真的奇怪，以前，小學(xué)的時(shí)候，很喜歡看書，卻偏偏討厭寫讀后感�，F(xiàn)在為了學(xué)習(xí)而看書，為了心情而看書，卻無緣無故喜歡寫讀后感。這可能與成長有關(guān)。成長真是件奇妙的事情。想想現(xiàn)在畢業(yè)后和作為大一新生的時(shí)候，想東西也就不同了，就是那么幾年的變化，不要說幾年了，就是去年這個(gè)時(shí)候我現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，對工作的看法也大有不同了。
待業(yè)在家第5天了，壓力無處不在，對于我這些閑不住的人來說，有工作與無工作一樣的,都是壓力縈繞全身全心的。除了看書學(xué)習(xí)，就是找工作了，有空還要和家人朋友聊聊天，勵(lì)勵(lì)志。在家人的催促下，在朋友的開導(dǎo)下，感覺就中和了。有時(shí)候人要知道自己在干什么，在想什么，要達(dá)到什么。
現(xiàn)在有個(gè)習(xí)慣，午飯后就想睡睡，休息一下。以前在學(xué)校。午睡超過一小時(shí)就感到罪惡，浪費(fèi)時(shí)間了�，F(xiàn)在反而覺得足夠的睡眠也是工作的一部分。雖然現(xiàn)在午睡時(shí)間也是在一小時(shí)左右,但我也讓自己足夠地睡飽了。
無端端又說了這么多無關(guān)的事情了。午睡后，一個(gè)朋友，介紹我看一本書《沒有任何借口》，隨便用手機(jī)下載下來了，坐在床邊，看起來了。用了3小時(shí)左右吧，竟然把書看完了。不排除一目十行的看法，但我的確從中得知了不少東西。
“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校的最重要行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從，誠實(shí)。這一理念是提升企業(yè)凝聚力，建設(shè)企業(yè)文化的最重要的準(zhǔn)則。秉承這一理念，眾多著名企業(yè)建立了自己杰出的團(tuán)隊(duì)。
剛開始看，感覺是一本適合軍體院或者是嚴(yán)格要求自己的軍人理念書，堅(jiān)持看下去，開始涉及企業(yè)的管理和員工的職業(yè)操守了。做一個(gè)人，無論是老板還是員工，都應(yīng)該像軍院那樣，有一定的自我要求，有自己的原則，我不是說書里的東西都是對的，只是覺得，很多東西，書中都說到了，我們平時(shí)或多或少都有所認(rèn)為是對的'了，應(yīng)該這樣去做的了，但是要求起自己來，往往很多借口，很多說法，也很難堅(jiān)持到每一件事和每一個(gè)人身上。或許這就是成功與否的原因吧。
書中說到以服從為美德,我不怎么覺得,有時(shí)候服從是執(zhí)行力,但有執(zhí)行力的同時(shí)要具備獨(dú)立思考的能力,記得大一的時(shí)候,在學(xué)院的心理衛(wèi)生協(xié)會里面,一位師姐教導(dǎo)過我們,你們的職稱是"干事",但不是一味地聽從命令去干事,而是要思考去辦事。還有書中說到“借口是拖延的溫床” “說謊是最大的罪惡”“借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任”等，感覺這些東西都是我們知道的，就是我們在日常生活中和工作中知道的，讀了這么多年書，從小學(xué)生到大學(xué)，即使沒有啟蒙老師的循循教導(dǎo)，也會在一兩本故事書中感悟到的，這本書被稱為“最完美的企業(yè)員工培訓(xùn)讀本，是每一位員工的必讀本�！笨赡茉谟诰敬蠹也灰涀畛醯狞c(diǎn)滴。
讀完該書后，忍不住寫下上述的文字。同時(shí)也百度了一下相關(guān)資料。得知原來這本是“偽書”.孤陋寡聞的我第一次接觸這個(gè)"偽書"的名詞,卻是已經(jīng)把偽書看完了,才知道那就是"偽書"。這本書是20xx年被揭發(fā)為偽書。
至于為什么這么多人追捧這一書，更是一時(shí)暢銷于一時(shí)，原因很多。它可能的確把很多人迷茫的職業(yè)旅程寫出了哪里不足，也為企業(yè)老板們的管理找對了借口，找對了管理的方向，而是作為激勵(lì)一書，更是它以美國的牌子產(chǎn)出，反正，它的暢銷，它的存在，也是合理的，也說明了我們的需要，大家的期望。
我不知道今天介紹我看著書的朋友知不知道這書的背后的背景，反正他就是說，企業(yè)員工必看之書，說對我這樣迷茫的應(yīng)屆生有一個(gè)提升和一些感悟�？赐炅�，讓我學(xué)習(xí)了很多，特別是這書背后的故事。
《沒有任何借口》讀后感14
當(dāng)讀這本《沒有任何借口》時(shí)，一條主線總是歷歷在目：“每一個(gè)人要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口�！�
這看似一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但讓我們用積極進(jìn)取的心態(tài)，用持之以恒的決心，讓服從代替懷疑，讓實(shí)干代替空虛，讓無比的勇氣戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓追尋幸福的決心與執(zhí)著對玩世不恭躊躇彷徨的心靈的孜孜灌溉。任何干涸的心只要播撒這顆《沒有任何借口》的種子，都會生出承擔(dān)勇氣通向美好未來的萌芽。
可能我永遠(yuǎn)無法完全做到，但我采集到了如此眾多的種子：
無論如何，不要尋找任何借口，現(xiàn)在立刻去做。提升你的執(zhí)行力，發(fā)揮你的主動性，就在立刻行動當(dāng)中！
成功屬于那些不找借口的人！
一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。不可否認(rèn)大部分人都會為自己的碌碌無為找借口，因?yàn)槔碛墒沟梦覀兛雌饋砀油昝馈?/p>
例如沒有受過良好的教育、父母沒有給他們提供更好的成長機(jī)會、第一次工作搞砸以后老板沒有給第二次機(jī)會、當(dāng)運(yùn)氣來臨時(shí)沒有很好地握住……可是理由的背后是什么呢？這些理由真的能夠站得住腳么？如果這些理由不被接受又怎么樣呢？但當(dāng)我們在這本書中找到那條成功守則中最偉大的定律——待人如己，也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考……這時(shí)會讓我產(chǎn)生很多反思：“作為雇員，應(yīng)該多考慮老板的難處，給老板多一些同情和理解；作為老板，則需要多考慮雇員的利益，對雇員多一些支持和鼓勵(lì)。這條黃金定律不僅僅是一種道德法則，它還是一種動力，推動整個(gè)工作環(huán)境的改善。當(dāng)一個(gè)人試著待人如己，多替老板著想時(shí)，他身上就會散發(fā)出一種善意，影響和感染包括老板在內(nèi)的周圍的'人。這種善意最終會回饋到他自己身上，從老板那里得到一份同情和理解"。
誠然，為了促進(jìn)公司的順利發(fā)展，每個(gè)老板只保留那些最佳的員工。同樣，也是為了自己的利益，每個(gè)員工都應(yīng)該意識到自己與公司的利益是一致的，并且全力以赴地工作。只有這樣才能獲得老板的信任，在實(shí)現(xiàn)公司利益的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。
我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)才走到一起共同來工作的，既然有同樣的目的，那我們就應(yīng)該在前進(jìn)的道路上攜手并肩共渡難關(guān)，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就鬧矛盾，那對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是沒有好處的。所以，我們應(yīng)有榮譽(yù)感，它才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，只有團(tuán)結(jié)才能順利展開工作，才能有成果。
“沒有任何借口”看似很沒人情味，但細(xì)想想是很有道理的。如果因?yàn)楣ぷ鞅容^繁瑣，任務(wù)不能完成，而找出種種借口，那么工作由誰來做呢？我們還要不要發(fā)展？久而久之形成一種懶惰，推卸責(zé)任的心理。給上司和自己的工作加上了太多的不便，這樣合作不會長久，而且每個(gè)企業(yè)、單位、集團(tuán)都不喜歡這樣的人。接受任務(wù)之后，努力想辦法去完成，這才是一個(gè)積極、奮進(jìn)的人。“沒有任何借口”才能讓你成為一個(gè)完美的執(zhí)行者，成為一個(gè)處處受歡迎的人。
沒有任何借口，要堅(jiān)決的，義無反顧的，自信的去完成一件事情，一個(gè)任務(wù)，一項(xiàng)工作。要知道完成它完全是為了你自己和體現(xiàn)你自己的價(jià)值，要集中你所有的精力，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口；它體現(xiàn)的是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行力。
一名優(yōu)秀的員工，懂得把工作當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，同時(shí)有責(zé)任心才是一個(gè)人成熟的表現(xiàn)。在工作中全力以赴，把自己的責(zé)任和集體的榮譽(yù)同企業(yè)的命運(yùn)聯(lián)系到一起，做最優(yōu)秀的員工。時(shí)刻把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做，而不是把它當(dāng)成自己謀生的手段。在工作中帶著一顆忠誠的心，懷著一顆感恩的心，并帶上您的全部熱情，自發(fā)的自動的去工作，那么你工作的優(yōu)劣自會有評說。
要象老板一樣積極主動地工作，對自己所作所為的結(jié)果負(fù)起責(zé)任，并且持續(xù)不斷地尋找解決問題的辦法。照這樣堅(jiān)持下去，你的表現(xiàn)便能達(dá)到嶄新的境界，為此你必須全力以赴，比老板更敬業(yè)，要比老板搶先思考，要與老板共同進(jìn)步，成為老板最需要的人。
當(dāng)有外遇時(shí)借口迎來的將是拳頭，而執(zhí)行才能帶來嶄新的人生！
《沒有任何借口》讀后感15
初看標(biāo)題，連我自己都有些驚詫：什么是完美的人生？有沒有完美的人生？從哲學(xué)的觀點(diǎn)講，世界上決不會有百分之百的完美。但是，如果沒有一個(gè)正確的人生觀，沒有始終如一、頑強(qiáng)不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無所追求，那么，在自己的人生軌跡上，就連一點(diǎn)“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無疑是懦弱的人生、失敗的人生。
“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的'執(zhí)行能力。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅對于自己的工作，甚至對于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。從這個(gè)意義上講，局領(lǐng)導(dǎo)贈送給我們的《沒有任何借口》一書，實(shí)在是太重要，太及時(shí)了！
夜深人靜的時(shí)候，翻開書細(xì)細(xì)揣摩字字句句，時(shí)時(shí)對照自己的一言一行，心中一遍遍地自問：我做到了多少？又有多少差距？自來局工作，特別是擔(dān)任辦公室副職以后，自我感覺是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圓滿完成了交給的任務(wù)，把“信送給了加西亞”？實(shí)際答案是“沒有”。在許多工作上，缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度、一抓到底的決心、追求完美的精神，沒有從自身尋找根源，尋找癥結(jié)，而是搬出一些這樣或那樣的借口，搪塞上級，開脫自己，以求得所謂心理上平衡；辦公室工作點(diǎn)多面廣、事務(wù)繁雜，有大量說不上口的“瑣碎小事”，平心而論，在這些事情上，自己并沒有達(dá)到盡善盡美的要求。因此，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將把“沒有任何借口”作為自己的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)自己、要求自己，使自己在執(zhí)行能力方面緊跟全局工作的需要，以無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持，無愧于自己的工作崗位。
第一，牢記職責(zé)，拒絕借口。人之在世，或?yàn)槿俗�、為人夫、為人父，或�(yàn)閺氖乱环N職業(yè)，都有一種身份，一種角色。既然擔(dān)當(dāng)了這一角色，就要義無返顧地承擔(dān)起這個(gè)角色所需要的一切責(zé)任，不找借口，拒絕拖延。尤其對組織分配的工作，應(yīng)該不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，因?yàn)檫@是自己的職責(zé)，是自己理應(yīng)干好的事，沒有拖延和商量的余地。
第二，勤奮敬業(yè)，永不言敗。今年，局領(lǐng)導(dǎo)給辦公室提出了“沒有不管的事，沒有不知道的事”的要求，辦公室是全局的中樞機(jī)構(gòu)，如果在任何一件小事上出現(xiàn)紕漏，在任何一件棘手事情上半途而廢，都有可能釀成大的失誤，給全局工作造成不良影響。所以，自己必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤奮扎實(shí)做好每一件“小事”；想方設(shè)法完成每一件“難事”，勤奮敬業(yè)，當(dāng)好配角，在不斷的努力和創(chuàng)新中走好自己的每一步。
第三，懷抱忠誠，用心工作。我認(rèn)為，“忠誠”是比“能力”更為可貴的素養(yǎng)。今天的社會，勞動或工作對于每一個(gè)人，不僅是謀生的手段，更是實(shí)現(xiàn)自身理想與抱負(fù)、體現(xiàn)自我價(jià)值的載體。懷抱忠誠，不僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同喜同悲、形影不離，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受獨(dú)有的樂趣。
第四，學(xué)會感恩，自動自發(fā)。西方有一種節(jié)日叫“感恩節(jié)”，目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報(bào)。對我們來說，養(yǎng)育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗(yàn)到了人間的真情，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心。但是，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話，“人”字就會殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應(yīng)時(shí)時(shí)感謝組織給予的工作機(jī)會，珍惜自己擁有的和平安逸的生活，并努力用自己的實(shí)際行動，自動自發(fā)真心回報(bào)。古人講：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是我應(yīng)該時(shí)時(shí)捫心自問的事情。
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