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《去年的樹》讀后感（精選42篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《去年的樹》讀后感，歡迎大家分享。
《去年的樹》讀后感 1
今天我讀了《去年的樹》這本書，我的感觸很深，明白了很多道理。
一棵樹和一只鳥是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽著鳥唱歌，冬天來了，鳥兒要飛到南方，鳥給樹說：”我明年春天一定回來，還給你唱歌聽。“春天到了，鳥回來了，可樹沒了，鳥四處找樹，鳥飛到了山谷，又飛到了小村子，鳥看到了一個(gè)女孩，女孩說：”樹變成了火柴，火柴用完了，可是火柴的火讓燈亮著。“鳥兒看著燈火，傷心的留下眼淚，唱起去年的歌，鳥唱完歌，又對著燈火看了一會，就飛走了。
看完這本書，讓我明白。答應(yīng)別人的事一定要做到，像鳥兒學(xué)習(xí)像鳥兒致敬。并且我本要保護(hù)環(huán)境，不能隨便砍樹，保護(hù)我們的'大自然，保護(hù)我們的家園。
《去年的樹》讀后感 2
我們今天學(xué)了一篇課文《去年的樹》，這篇課文給我的觸動很深。
一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，深秋到了，鳥兒必須離開樹，樹對鳥約定以后還在老地方相見。鳥兒來時(shí)卻不見樹的蹤影，小鳥經(jīng)過問樹根和門，又問小女孩：”小姑娘，請你告訴我，你知道火柴在哪么？“小女孩說火柴用光了，可火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著，小鳥唱起去年的'歌來，又飛走了。
我想對伐木工人說：”你們不要再砍樹了，這樣會分離很多友情，你們的家也會被毀滅�！�
《去年的樹》讀后感 3
這天，我們學(xué)了一篇童話故事，叫《去年的樹》。這是一篇很感人的故事。這個(gè)故事講了：一棵樹和一只鳥有個(gè)約定，答應(yīng)第二年春天回來再唱歌給樹。到了第二年春天，樹不見了。小鳥盡千辛萬苦去找樹，它問了樹根·大門·小女孩，最后找到的而是煤油燈，但小鳥還是信守承諾給燈火唱起去年的歌。
讀了這篇課文把我深深的吸引住，我想對小鳥說：“小鳥，你千辛萬苦的去找樹。都是因?yàn)槟愕暮门笥褬�。你明明明白樹已�?jīng)死了，被做成火柴，燒完了，還跟燈火唱歌。我要向你學(xué)習(xí)!”
我想對樹根說：“樹根，你為什麼不跟小鳥直接說你的`好朋友死了。你為什麼不跟伐木人說，不要這麼快砍倒樹，等過完這年春天再砍吧。”
《去年的樹》讀后感 4
我最喜歡《去年的樹》這本書了，里面講了一棵樹和一只鳥的故事。
鳥兒和樹是好朋友，冬天到了，鳥兒要去南方過冬，就給樹說，明年春天我回來的'時(shí)候給你唱歌，小鳥一走，樹就被伐木人用斧子砍倒了，最后賣掉了。第二年春天鳥兒回來的時(shí)候，看見的是樹根。鳥兒在也沒有辦法唱歌給樹聽了。
《去年的樹》讀后感 5
今天，我讀了去年的樹這一篇課文主要寫了一只鳥和一棵樹是好朋友，一天天過去了，寒冷的冬天要來了，鳥必須離開樹，鳥兒只能下一年春天才可以見到樹。
春天要來了，鳥兒又來找它的好朋友樹，可是樹沒有了，只有樹枝還在那，小鳥問樹枝：”這里的樹呢？“樹枝說：伐木人把大樹砍了，送進(jìn)了山谷。”
如果我是小鳥，我會時(shí)刻陪在樹的`旁邊。
《去年的樹》讀后感 6
今日，我讀了篇文章《去年的樹》。它講了一只小鳥和一棵樹是一對好朋友，它們除了冬天，其他季節(jié)天天在一起。鳥兒為樹唱歌，樹讓鳥兒坐在身上�？墒怯幸荒犋B兒從南方過冬回來時(shí)，樹不見了，于是鳥兒四處苦苦尋找她的朋友_樹。想再為它唱歌的'故事。
我看了以后，深深地被被鳥兒真情真意所感動，它們之間的友情經(jīng)過一天天的積累，已經(jīng)變得難以忘卻，都想為對方做些事情，并讓對方愉快，假如我們的班級也像它們一樣，那我們班就會有強(qiáng)大的凝聚力，同學(xué)之間相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，為團(tuán)體增光。
我們也要像鳥兒一樣，做一個(gè)守信用的人，對自己說過的話必須要做到。
《去年的樹》讀后感 7
今天，我們學(xué)習(xí)了日本的一位作家新美南吉寫的一篇童話故事——《去年的樹》，文章主要寫你對好朋友，那就是小鳥和大樹。
小鳥和大樹非常友好，小鳥天天用它美妙動人的'聲音給大樹唱歌聽，可是冬季來臨，小鳥就要飛走離開它的好朋友——大樹，等到春天再回到大樹的身邊。
春季已經(jīng)到了，可是當(dāng)小鳥飛回的時(shí)候大樹已經(jīng)被做成了火柴，火柴已經(jīng)沒有了可火柴點(diǎn)燃的光也要滅了，小鳥看這火柴點(diǎn)燃的光，還是把去年的那首歌長了出來。
我像對小鳥說：“小鳥你尊守承諾、珍惜友情正不錯(cuò)，小鳥你也別傷心了，雖然大樹以被做成了火柴，但也給打家?guī)砹斯饷骱蜏嘏�。�?/p>
《去年的樹》讀后感 8
友情是用什么也換不來的，遵守諾言十分重要。
《去年的樹》里讓我深切感受到了友情與諾言的可貴。我讀完之后，感同身受，感覺人間有真情，人間有真愛��！如果我是小鳥，我會對大樹說：“親愛的大樹，這是我最喜歡的歌，好聽嗎？祝你幸福！我還會唱給你聽的`，再見了！”我十分同情小鳥，那種失去朋友的傷心。小鳥最令我感動的地方是它那顆為了尋找朋友不放棄的心！它找遍了綠水青山，打聽了許多的地方，一直在努力尋找它的好朋友。它不管朋友在還是不在，那棵茂盛的大樹永遠(yuǎn)活在小鳥心里。
友情是無價(jià)的，仿佛在小鳥的心中又出現(xiàn)了大樹笑盈盈的樣子！
《去年的樹》讀后感 9
讀了第11課《去年的'樹》，我想對伐木工人們和鳥兒說：”伐木工人們，請你們以后不要亂砍伐樹木，要愛護(hù)樹木，人類只有一個(gè)地球，可以說沒有樹就沒有我們?nèi)祟�。�?/p>
我還對鳥兒說：”鳥兒，你為了實(shí)現(xiàn)諾言，歷盡了千辛苦。雖然最后只剩下火柴點(diǎn)燃的燈火但是你信守諾言，珍惜友情，這一點(diǎn)很讓我敬佩。請你不要傷心，以后還有很多事情呀要做，不能為一點(diǎn)小事而苦惱。我們相信伐木工人亂砍伐樹木，會受到懲罰的�！�
《去年的樹》讀后感 10
四年級時(shí)，我學(xué)了一篇叫《去年的樹》的課文。
文章講的是：樹和鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，鳥兒要回南方時(shí)，答應(yīng)明年回來還給樹唱歌，可是第二年春天，鳥兒飛回來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了。他四處尋訪，問了樹根、門、小女孩，知道樹被做成了火柴，于是小鳥信守承諾，對燈火唱了去年唱的歌，就飛走了。
《去年的樹》讓我想起了宋慶齡的故事：一天，宋耀如一家剛要去伯伯家，他的`二女兒宋慶齡想起了今天小珍要來她家教她編花籃。宋慶林對爸爸說：”今天小珍要來我家，我就不去伯伯家了�！斑@兩個(gè)故事讓我領(lǐng)悟到：做人要遵守承諾，才能有更多的朋友，不遵守諾言的人，是沒有好下場的。
《去年的樹》讀后感 11
我讀了這篇《去年的樹》感受到這篇文章從三個(gè)方面寫了樹與鳥之間的關(guān)系。首先小鳥要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方過冬，它們雙方還保證明年春天還會重逢。其次，當(dāng)小鳥從南方飛回來后，發(fā)現(xiàn)樹已被伐木工人砍倒帶走了，它問了樹根、大門、和小姑娘，但它們都說樹木轉(zhuǎn)移了。最后小鳥知道了樹已經(jīng)變成了火柴了，不過，火柴點(diǎn)燃的燈火還在燃燒，小鳥在燈旁唱起了歌給大樹聽，最后才依依不舍地飛走了。
讀了這篇文章，我感受到不管什么東西不要大材小用，要合理運(yùn)用。生活中不是也有很多類似的'事嗎？因此我想對毀壞樹木的朋友說，請不要破壞大自然，因?yàn)殡S著樹木的變少，臺風(fēng)也會隨之而來，而且它會輕而易舉地從樹木布下的“天羅地網(wǎng)”中逃走。
《去年的樹》讀后感 12
《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇童話故事，故事講述的是一只鳥和一棵樹的深厚友誼。一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹呢，天天聽鳥兒唱歌，就這樣，冬天到了，鳥兒要到南方去過冬了，它答應(yīng)它的好朋友樹，明年春天一定回來，還唱歌給樹聽。
可是，第二年春天到了，鳥兒回來找樹了，可是樹卻不見了，于是小鳥去尋問了樹根、大門、小女孩，最后找到了化為燈火的樹，它對著樹唱起了去年的歌。這個(gè)感人的童話故事，告訴我們，小鳥和大樹之間的深厚友誼，而鳥兒尋找大樹的'過程，也讓我們感受到了鳥兒的信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達(dá)成，不能半途而廢，這樣我們才會交到真心的好朋友。交到好朋友之后，我們也還要學(xué)會好好地珍惜友情，這樣友誼才會長久。
《去年的樹》讀后感 13
我讀了《去年的樹》這本書以后，最喜歡的故事是“錢坊”。
當(dāng)我一看見錢坊這兩個(gè)字以為是講關(guān)于錢的故事，可是，我看完這個(gè)故事才知道錢坊是一只非�？蓱z的流浪狗，是坦吉和哥哥收留了這個(gè)狗。我覺得坦吉這個(gè)小男孩非常善良、懂得關(guān)心別人。但是，坦吉的哥哥老把小狗叫成流盲。坦吉不管別人說什么，就要堅(jiān)持自己的想法！錢坊這個(gè)名字是坦吉取得，坦吉看到這只狗頭上有一個(gè)大圓點(diǎn)，就取名叫錢坊。錢坊的一只眼睛是瞎的看不清路，走路晃晃悠悠，總是會撞到什么東西上。因?yàn)榘职钟憛捁�，就讓錢坊幫坦吉的叔叔捕獵，結(jié)果被別的'獵物抓傷，另一只眼睛也瞎了！狠心的叔叔也不要錢坊了，趕走了它可憐的錢坊在馬路上流浪。坦吉在窗戶上看見錢坊在馬路上跌跌撞撞的走著，坦吉急急忙忙的下樓找錢坊，可是怎么也找不到！
這個(gè)故事我懂得了要關(guān)愛小動物、要照顧小動物，它們也是有生命的！
《去年的樹》讀后感 14
最近我學(xué)過一篇課文《去年的樹》，主要寫的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽，可是樹卻不見了，這時(shí)候鳥兒并沒有因?yàn)闃涞牟淮嬖冢艞夁^去的.約定，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念，一定要找到樹。鳥兒不辭辛勞，打聽樹根，大門，小姑娘，結(jié)果知道小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最后的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和我的朋友約定，一起去學(xué)跳繩，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒能去，而且還沒及時(shí)告訴朋友，最后雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會�，F(xiàn)在想起來感覺很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說的：“言必信，行必果”，說到一定要做到！
《去年的樹》讀后感 15
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文。它講述了鳥兒和大樹這對好朋友之間的事情。
一棵樹和一只鳥是好朋友，鳥兒每天都要唱歌給樹聽，有了歌聲的陪伴，樹每天都很開心。寒冷的冬天就要來了，鳥兒必須離開樹，飛到遙遠(yuǎn)的'南方去。樹請求鳥兒明年春天還回來給它唱歌，鳥兒答應(yīng)了樹的請求。當(dāng)?shù)诙甏禾靵淼綍r(shí)，鳥兒飛回來了，可樹卻不見了，只留下了樹根在那里。鳥兒不辭辛苦，四處尋找，最后找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。鳥兒對著燈火唱起了去年給樹唱過的歌，然后就飛走了。
讀完了這篇課文，我深深地感受到了鳥兒對樹的真摯情意。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言，鳥兒費(fèi)勁了周折。我想，當(dāng)她面對燈火唱歌的時(shí)候，心中一定是充滿了對樹的深深地留戀。
鳥兒，我想對你說，你那首誠信的歌會永遠(yuǎn)留在你和大樹的心里，大樹一定會是你永遠(yuǎn)的朋友。鳥兒，我要學(xué)習(xí)你信守諾言珍惜友情的好品質(zhì)。
《去年的樹》讀后感 16
讀了《去年的樹》那篇故事，文中的鳥真惜友情就唱歌給樹聽。
突然想起了一件往事。那是三年級的一件事，我不小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回來時(shí)，她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進(jìn)了房間。
原來真的是香水掉到地上，媽媽走到我面前說：“你是不是把香水打破呢?”。
“不······是我······打······破”我語無論次地說。頓時(shí)我心里感到很后悔。因?yàn)樾『⒆右\實(shí)。
過幾天，媽媽再來問我：“明明是你打破的，卻不誠認(rèn)你要反思一下”。
我慢慢說：“你第一次問我的時(shí)候，已經(jīng)我很后悔可不知道怎么向你說”。
“今次就算你誠實(shí)一點(diǎn)，我就不叫你寫反思”媽媽說。
這時(shí)我的`心里面平靜了下來。只希望不要有下次。
通過這件事情知道了。不要說謊。要做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
《去年的樹》讀后感 17
今天，老師給我們推薦了《去年的樹》這本書，講的是樹和小鳥的故事。
春天，小鳥給樹從早到晚的唱優(yōu)美的歌曲，并在樹那里安了家，到了冬天，小鳥去南方過冬了，在這漫長的冬日里，樹被砍了，到了春天，小鳥回來了，只看見樹根，就問道樹哪去了？樹根回答被砍了，到工廠去了。小鳥飛到了工廠，問大門，樹在哪里，大門回答，它被做成火柴燒了，但是，一個(gè)小女孩的煤油燈里還有。小鳥飛到小女孩那里，看到烈火還燃燒著，就對著煤油燈唱歌，唱完以后，又看了一會兒煤油燈，就走了。
我明白了我們做一件事不要放棄，如果放棄了，就永遠(yuǎn)也不會成功的！我們的'家，無論我們?nèi)ツ睦铮瑹o論我們?nèi)ザ嗑�，我們的家一直都在等著我們，但是，小鳥到南方過冬回來，它的家就被毀了，所以，有自己的家特別幸福，我特別愛我的家和家人。
《去年的樹》讀后感 18
這天我們學(xué)了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，但是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根，大門和小女孩兒，最后才明白，樹變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。
我想對小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時(shí)候，大樹已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，但是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹唱起最后一首歌�！�
我想對大樹說“大樹，你就應(yīng)感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的'最后一首歌吧！”
我想對伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，但是你要明白這棵樹對小鳥是十分重要的。”
《去年的樹》讀后感 19
有一個(gè)故事令我感慨萬分，那就是《去年的樹》。
故事發(fā)生在一個(gè)大森林里，一棵樹和一只鳥兒是一對親密無間的好朋友。鳥天天唱歌給樹聽，樹天天聽鳥兒唱歌。
寒冷的.冬天就要到來了，鳥兒不得不離開它的好朋友樹，飛向南方去。臨走之前，鳥兒答應(yīng)樹明年春天還會回來給它唱歌�？傻萨B兒明年春天回來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了。
鳥兒四處尋訪。分別問了樹根、大門、小女孩，最終找到了由自己朋友生命點(diǎn)燃的煤油燈，鳥兒的心理充滿了惆悵和憂傷，對著煤油燈唱起了去年給樹唱的歌，就飛走了。
由此我想到：朋友不在了，但友情還在。人不要忘友情，忠于諾言。我想對鳥兒說：“鳥兒，我非常敬佩你那誠實(shí)守信的精神，相信你會找到更多跟樹一樣好的朋友�！蔽蚁矚g你，小鳥！
《去年的樹》讀后感 20
放假了，我讀了《去年的樹》。這則故事寫了一只小鳥和一棵樹的故事。
小鳥和樹是朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。冬天來了，小鳥必須離開樹飛到南方去過冬，它們相約明年春天相見。轉(zhuǎn)眼春天來了，小鳥高興地飛回來找它的好朋友樹，但樹不見了，只剩下樹根。經(jīng)過打聽，終于在造紙廠里發(fā)現(xiàn)了樹。他的好朋友靜靜地躺在那里，等待著被加工。小鳥永遠(yuǎn)地失去了他的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍了。故事讀完了，我的眼睛濕潤了，一個(gè)多么令人傷心的故事�。�
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們很重要。因?yàn)槿祟悓淠緹o止地砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的.生活被無情的破壞了。如果我們平時(shí)節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
《去年的樹》讀后感 21
《去年的樹》這篇文章感情豐富，語句優(yōu)美，主要講的是小鳥兒和樹真摯感人的友誼。
小鳥和樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌。但世上沒有不散的宴席，冬天即將來臨，小鳥飛往南方，它們約定明年再見。當(dāng)小鳥從南方回來時(shí)，樹已不見了蹤影。小鳥焦急地到處尋問，哪里有信息，它就會第一時(shí)間趕過去。雖然聯(lián)系它們友誼和幸福的信息一再中斷，但小鳥不拋棄、不放棄的精神使我敬佩不已。
可憐而堅(jiān)強(qiáng)的小鳥兒終于在一個(gè)村子里發(fā)現(xiàn)了樹，但昔日挺拔的樹不在了，它變成了干瘦而孤獨(dú)的木棍，正在被熊熊烈火燃燒。小鳥知道，那是一種頑強(qiáng)而持久燃燒的火，象征著他們的友誼。
樹從來都是默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的，它在生命的最后一刻還為村子里的人送去了溫暖和光明。面對朋友用生命點(diǎn)亮的燈火，小鳥兒深情地凝望，然后唱起了他們彼此最熟悉的`歌。
這是一首友誼之歌。這優(yōu)美的歌聲在告訴我們一個(gè)深刻的道理：信守諾言，珍惜朋友，我們才能收獲溫暖與感動。
《去年的樹》讀后感 22
《去年的樹》里面講了一個(gè)故事，故事的名字叫”老爺爺和小孫子“。從前，有一位老爺爺?shù)哪昙o(jì)很大了，干什么事也不利索，吃飯時(shí)，飯總是從他嘴里流出來。兒子和兒媳婦就不讓他上桌吃飯。有一次，老人把碗打碎了兒媳婦就大罵他，還讓老人用木碗吃飯。一天，小兩口看見他們的兒子米沙在做木頭東西，就問他：”米沙，你在做什么呀？“他說：”我在做木缽子，等你和媽媽老了，好給你和媽媽盛飯�！靶煽诒舜丝戳丝�，掉下淚來，他們?yōu)橹安幌蠢先硕械叫呃ⅰ拇�，他們真心照顧老人�?/p>
通過這件事我體會到了要孝敬老人，父母養(yǎng)你多不容易��！
以前我老和老人頂嘴，現(xiàn)在我讀了這篇文章，我感到了我的`行為錯(cuò)了。于是，我又孝敬老人了。我要多多讀書，讀出有益的知識。
《去年的樹》讀后感 23
今天，我讀了《去年的樹》這篇文章。文章講一只小鳥和一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹天天聽小鳥唱歌。寒冷的冬天來了，小鳥只好飛到南方過冬去了，樹讓小鳥明年春天再給它唱歌。好不容易盼到了春天，小鳥卻找不到它的好朋友樹。
小鳥四處尋找，它問過樹根，問過工廠的大門，問過小姑娘。最后，小鳥終于知道樹變成了燈火，它給燈火唱了去年唱過的歌，就飛走了。
讀到這里，我被小鳥和樹之間深深的友情感動了。這份友情不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我想我與同學(xué)之間也要建立起深深的友誼，互相幫助，互相關(guān)心。平時(shí)也應(yīng)該盡心盡力的幫助、關(guān)心一些有困難的.人。只要大家都有一顆關(guān)愛的心，我們就會是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，就不會有過不了的難關(guān)。
《去年的樹》讀后感 24
暑假里，我看了很多的書，有《胡小鬧日記》、《野風(fēng)車》、《蘋果樹上的外婆》等，讓我印象最深刻的還是《去年的樹》。
《去年的'樹》是日本童話作家新美南吉的作品，它有很多的小故事組成，每個(gè)小故事雖然都很簡短，但十分有趣和感人。尤其是去年的樹這個(gè)故事，它主要講述了一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥天天在樹的枝頭唱歌。但是寒冷的冬天來了，小鳥不得不跟樹分手去了溫暖的南方。第二年春天，小鳥回來發(fā)現(xiàn)樹不見了，它到處尋找樹，最后得知樹變成一根火柴。于是，它為火苗唱起了去年的歌，火苗仿佛聽懂了小鳥的歌，輕輕地?fù)u晃著。
我想對小鳥說：“你遵守承諾，珍惜友情，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小鳥，你也不要難過，樹雖然不見了，但是它變成了火柴，給人們的生活帶來了光明，你應(yīng)該為樹感到高興，舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得驕傲！”
《去年的樹》讀后感 25
在暑假里，我看了許多書：《細(xì)米》、《野風(fēng)車》、《小學(xué)生葉圣陶讀本》、《去年的樹》、《裝在口袋里的爸爸》、《中國神話》……但讓我回味無窮的是新美南吉寫的《去年的樹》。
《去年的樹》這一本書中有許多小故事，每個(gè)故事都包含著一定的道理。其中有一個(gè)故事講了小鳥和樹森林好朋友，約定明年再見面，可最后樹被砍了，可小鳥還一直尋找他的.大樹朋友。讓我感受到了人與人之間要信守諾言，珍惜友情。
還有《小狐貍買手套》這個(gè)小故事也讓我印象深刻。這個(gè)故事講了小狐貍在寒冷的冬天里，手被凍僵了，媽媽在它手上哈氣，還用自己溫暖的手捂住小狐貍的手，心里很是著急，生怕小狐貍的手上長凍瘡。狐貍媽媽是多么疼愛小狐貍�。∥也挥傻叵氲搅嗽谏钪�，媽媽對我的愛。
這本書中的一個(gè)個(gè)小故事，總能讓我感受到善良、純真、溫暖，我很喜歡這本書。
《去年的樹》讀后感 26
今天我學(xué)了一篇童話“去年的樹”這篇童話是日本作家新美南吉寫的。
我認(rèn)為這篇文章主要寫的是鳥兒和樹深厚的友誼，鳥兒為了實(shí)現(xiàn)她和樹的'約定，問了三次才找到她的好朋友樹，我想鳥兒在路上一定遇到了許多困難。
當(dāng)讀完這篇文章后，我的眼淚差點(diǎn)流下來，那是因?yàn)檫@篇文章寫得實(shí)在是感人了，只要你去細(xì)細(xì)的品味，你也會覺得，特別是最后三段：
1、鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會。我覺得鳥兒這時(shí)候會想起以前和樹在一起的日子。
2、接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。我想鳥兒正在實(shí)現(xiàn)和樹的約定。
3、唱完了歌，鳥兒有對燈火看了一會兒，就飛走了。我認(rèn)為鳥兒是戀戀不舍得離開了燈火，因?yàn)榛鸩裰荒苋紵粫䞍海曾B兒應(yīng)該非常的難過。
這篇文章真感人。
《去年的樹》讀后感 27
今日我們學(xué)了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，可是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根，大門和小女孩兒，最終才明白，樹變成了火柴，并且已經(jīng)變成了燃燒的火�？墒切▲B依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。
我想對小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的.那里的時(shí)候，大樹已經(jīng)變成火柴，可是你歷盡千辛萬苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，可是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最終還給大樹唱起最終一首歌�！�
我想對大樹說“大樹，你應(yīng)當(dāng)感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最終一首歌吧!”
我想對伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，可是你要明白這棵樹對小鳥是十分重要的。”
《去年的樹》讀后感 28
我讀了《去年的樹》這篇文章，文章主要講了有一棵大樹和小鳥是一對好朋友，冬天來了，小鳥要飛到南方，它們約定明年春天小鳥再唱歌給樹聽，時(shí)間過的真快，春天來了，小鳥又來到了這里。發(fā)現(xiàn)樹不見了，打聽了一下樹的去處，原來樹被伐木人把樹砍到工廠去了，工廠把它做成了火柴，鳥兒向村子里打聽火柴的下落，結(jié)果火柴用光了，火柴點(diǎn)燃了燈火，鳥兒對著燈光唱歌給燈火聽，唱完就飛走了。
你們知道亂砍樹的后果有多么的嚴(yán)重嗎？如果森林受到了破壞一些動物就沒有了家，使它們沒有生存的地方，如果森林受到破壞，我們將面臨的災(zāi)難很多，比如洪水；泥石流等等...森林是地球的保護(hù)神。
這個(gè)童話故事也告訴我們許多的'道理，信守諾言；珍惜友誼，愛護(hù)花草樹木，無私奉獻(xiàn)的精神。我要向小鳥學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中。
《去年的樹》讀后感 29
讀過《去年的樹》那篇小故事，原文中的鳥真惜友誼就唱歌給樹聽。
忽然想到了一件舊事。那就是三年級的一件事，我不會小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回家時(shí)，她嗅到她自身的香水味兒。媽媽馬上走入了屋子。
原先真的是香水掉到地面上，媽媽來到我眼前說：是不是你把香水打破呢？。
并不是我打破我語不管次地說。猛然我內(nèi)心覺得很后悔莫及。由于小朋友要誠信。
過幾天，媽媽再說問我：本來就是你打破的，卻不誠認(rèn)你需要思考一下。
我慢慢說：你第一次問我的`情況下，早已我很后悔莫及并不了解如何向你覺得。
今次即使你誠信一點(diǎn)，我不叫你寫思考媽媽說。
這時(shí)候我的心里面寧靜了出來。只期待不必有下一次。
根據(jù)這一件事兒知道。不要說謊。要做下誠信的好寶寶。
《去年的樹》讀后感 30
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自我的諾言，千方百計(jì)地尋找自我的朋友——樹，最終應(yīng)對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時(shí)，有一次，教師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)資料的手抄報(bào)”我一聽是為自我的班團(tuán)體爭光沒等教師說完便高高地舉起了手。教師之后說：“今日晚上必須做完。”我一琢磨，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么又舉起了手，教師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給教師了。過了一會教師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，教師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄！
經(jīng)過讀《去年的樹》一文，我為自我過去的'行為感到后悔，答應(yīng)了別人就必須要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感 31
自從讀了《去年的樹》，它讓我懂得了許多大道理。
我印象最深刻的是《小狐貍買手套》和《去年的樹》。
《小狐貍買手套》講的是一只小狐貍和她的媽媽在外面，天上飄著鵝毛大雪，在屋里都感覺不到熱，只有靠著暖爐才感到一丁點(diǎn)兒恒溫，更別說外面了。小狐貍說：“媽媽，我好冷!”狐貍媽媽就把小狐貍的手放在嘴邊，氦氣了又氦，狐貍媽媽也走不動了，就把小狐貍的一只手變成了人類小孩兒的手，狐貍媽媽叮囑他一定要伸人類的手，可狐貍還是一時(shí)慌張伸錯(cuò)了手，店主看到狐貍有錢，就把手套給了他。
《去年的樹》講的是一只小鳥天天給樹唱歌，有一天，樹被砍走了，小鳥先問樹根：“樹根，你知道樹在那嗎？”樹根說：“樹被砍下來送到材料廠了�！毙▲B問材料廠的大門：“大門，你知道樹在哪嗎？”材料廠的大門說：“樹被鋸成火柴，運(yùn)到村子里了。”小鳥朝村子飛去，他問小姑娘：“你有沒有火柴？”小姑娘說：“火柴已經(jīng)燒完了，可擦出來的火還在燈里亮著。”小鳥就對火唱起了以前的歌，唱完歌，小鳥凝視了火一會兒，依依不舍的`離開了。
讀了這篇文章，我知道了小鳥和樹之間的友誼，小鳥不顧千里來給樹唱歌，他問了好多人才找到了樹擦出來的火，對著火唱了歌。
我以后要多讀書，知道更多的道理！
《去年的樹》讀后感 32
早晨陽光從密密麻麻的香樟樹枝葉中擠了進(jìn)來，躍上了我的書桌，讓人感覺暖洋洋的。翻開《去年的樹》這本書，我開始細(xì)細(xì)閱讀。書里有個(gè)故事中講到：鳥兒和樹是好朋友，當(dāng)人類把樹做成火柴并點(diǎn)燃在煤油燈中，鳥兒就唱原來它們一起唱過的歌給燈火聽……
砍伐樹木不僅破壞了動物們賴以生存的家園，其實(shí)對人類的傷害更大！抬頭看看窗外，我家小區(qū)馬路兩旁種滿了香樟樹，香樟樹一年四季綠葉蔥蔥、枝繁葉茂，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的小區(qū)。清晨，小鳥在枝頭歡快地叫著仿佛在唱美妙的歌曲，唱醒新的一天的.到來。但有一天，住在一樓的一個(gè)居民為了自己家能曬到太陽把一棵長得很高的香樟樹給砍了。鳥叫霎時(shí)停了，撲閃著翅膀飛走了。這兒雖然是江南地區(qū)，但是我們不能因?yàn)闃淞侄喽我饪撤ニ�！樹木不僅能制造氧氣、美化環(huán)境、減少嗓音、吸走灰塵，而且還能擋風(fēng)塵、保水土、調(diào)氣候等，像香樟樹還能發(fā)出淡淡的清香呢！我北京有個(gè)表弟聽他說，那里經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴，都是北京周圍草原上的植被人亂砍亂伐而引起的。如果我們因?yàn)槭墙系貐^(qū)有茂盛的大樹和優(yōu)美的環(huán)境而這樣亂砍亂伐遲早也會引起沙塵暴的。
此時(shí)，陽光仍舊明媚，清風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，拂過我的臉頰，我的心情卻難以平靜。人類啊，趕快行動起來吧！保護(hù)那清澈的小河，保護(hù)那蒼翠的樹林，保護(hù)那湛藍(lán)的天空，還給動植物一個(gè)生存的家園！同時(shí)也讓子孫后代一個(gè)干凈、美麗的地球！
《去年的樹》讀后感 33
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯友誼。為什么呢？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完�！蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕快做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我興奮地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下不為例唄！
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，允許了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只老實(shí)守信的.鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些老實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感 34
《去年的樹》是日本作家新美南吉寫的篇童話，它描寫了棵樹和只小鳥之間的故事：樹和小鳥是好朋友，鳥坐在樹上，天天給樹唱歌。冬天來了，鳥要飛到南方去了，鳥對樹說：“明年，我定來為你唱歌�！贝禾�，鳥飛回來了，它發(fā)現(xiàn)只有個(gè)樹樁立在那。原來，樹被送到了鋸木廠，做成了火柴。小鳥在樹樁里遇到了位小女孩。小女孩說：“火柴已經(jīng)用光了，但是火柴點(diǎn)燃的火就在這個(gè)燈里�！庇谑切▲B就對著火唱起了歌。
我很喜歡這個(gè)童話，尤其是為小鳥的誠實(shí)和守信感動著，小鳥為了找到大樹，歷盡艱辛，飛越山谷和村莊，小鳥執(zhí)著的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也奉勸那些砍亂樹的.人們：請愛護(hù)森林，愛護(hù)我們共同的家園，還給小鳥個(gè)家！
鳥兒呀，你不要痛苦也不要悲傷，你的樹朋友是偉大的，它為了人們變成了火柴，讓人們有了光明。小鳥呀！你不要擔(dān)心你沒有朋友了，我會幫你寫下環(huán)保宣傳單，讓人們少伐樹，多種樹的。鳥兒，說到這里，我和你樣傷心，樣痛苦。不過，我想告訴你的是，請不要悲傷，因?yàn)槟愕呐笥褬涫菫榱巳祟惗鵂奚俗约海核兂闪藯澚�，為人們遮風(fēng)擋雨；化作了桌椅，供學(xué)生學(xué)習(xí)；做成了火柴，給人類帶來了光明和溫暖。鳥兒，我告訴你個(gè)好消息，現(xiàn)在人類特別注意保護(hù)環(huán)境，濫砍濫伐已經(jīng)成為了歷史。我們尤其注重有計(jì)劃地植樹造林，這樣，你定還會有很多好朋友的。我想，有了他們與你朝夕相處，你定會生活得幸福、快樂的！
《去年的樹》讀后感 35
今天，我讀了一個(gè)感人的故事——《去年的樹》。這個(gè)故事贊美了鳥兒與樹的真摯情誼，教育我們要遵守諾言，珍愛友情。
一棵樹和一只小鳥是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱，日子一天天過去，寒冷冬天就要來了。鳥兒必須離開樹，飛到遙遠(yuǎn)的北方去了。鳥兒鳥和樹約定，明年春天一定會來，唱歌給樹聽。當(dāng)春天到來時(shí)，鳥兒又飛到這里，找她的好朋友樹來了，可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。鳥兒向樹根詢問樹到什么地方去了，樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了�！兵B兒向山谷飛去。山谷里有一個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙，沙——”。鳥兒落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴她，樹在廠子里給切成細(xì)條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是，點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
多么令人回腸的友誼啊!讀完了這個(gè)故事，我想對鳥兒說：“不要傷心，不要難過，雖然你的.好朋友樹已經(jīng)不在了，但你信守諾言、珍愛友情的精神會讓你交到更多的好朋友，你們之間的故事一定會感動世人，世代相傳�！�
《去年的樹》讀后感 36
大家也許都讀過《去年的樹》吧，故事內(nèi)容令我感動。
這個(gè)故事講了一只鳥和一棵大樹，他們是好朋友，冬天到了，小鳥要到南方去，走之前他和大樹約定好了來年春天再見，再來給大樹唱歌。春天到了，小鳥從南方如約飛了回來，可大樹卻不見了，只留下一根木樁。小鳥找啊找，從森林找到了鋸木廠，從鋸木廠找到了村莊，在找到了村莊里小姑娘家，當(dāng)他來到小姑娘家時(shí)，卻看到大樹做的火柴已化為燈火，但小鳥履行承諾在燈火旁唱起了歌，一遍又一遍，一直重復(fù)……
《去年的樹》寫出了友情的溫暖和可貴，我從中學(xué)到了要學(xué)會感恩和珍惜。大家看，連鳥兒都那么重情重義，我們?nèi)祟惪隙茏龅酶谩?/p>
當(dāng)然，也有那么一小小小部分人，虛情假意，為了利益可以放棄友情。我想問問那些人：你們?yōu)槭裁床荒芟裥▲B那樣有著純潔呢？
我們其實(shí)還有向小鳥學(xué)習(xí)那信守承諾的品質(zhì)。在我們的生活中信守承諾是很重要的一項(xiàng)美德。信守承諾能讓我們獲得別人的尊重，能讓我們獲得別人的信任，信守承諾還能讓我們獲得寶貴的友情……這么多好處，何樂而不為呢！
這個(gè)故事雖然寫的`是一棵樹和一只小鳥的故事，實(shí)際上映射了我們?nèi)祟惿钪械娜�。他告訴我們大道理，人要信守承諾，還要遵守人與人之間的友情。其實(shí)我覺得樹雖然變成了燈火，但是它燃燒著自己給我們帶來了光明，也是很偉大的。
這個(gè)故事讓我懂得了友誼，在人與人之間是偉大的。
《去年的樹》讀后感 37
今天，我學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》，這個(gè)故事講的是一只小鳥和一棵樹是好朋友。樹特別喜歡聽小鳥唱歌，冬天，鳥兒飛走了，它們約定明年春天鳥兒還來給樹唱歌。春天到了，鳥兒又來給樹唱歌了，而樹不在了。鳥兒詢問了樹根、門先生、小姑娘費(fèi)勁周折終于找到了用樹做的火朵點(diǎn)燃的燈火，他就給燈火唱了去年給樹唱的歌，唱完了歌，鳥兒看了一會就飛走了。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我學(xué)習(xí)和認(rèn)識到，做人同樣也要像鳥兒那樣守信用，同時(shí)也要珍惜身邊的每一個(gè)朋友。我在守信用上做的就不好。有一次我借同學(xué)的一元錢買橡皮，說好了第二天就把錢還給她的'，可是我第二天竟然忘記給媽媽說錢的事，一直到一個(gè)星期后才還。不管怎么樣，我都失信了。以后我要爭取做一個(gè)守信用的人！媽媽也經(jīng)常給我說的八個(gè)字，其中的二個(gè)字就是誠信，媽媽說誠信就是做人要誠實(shí)和有信用，以后等我長大了對我會很受用的！
我是個(gè)喜歡交朋友的女孩，可是我常常不知道怎樣去和朋友們相處，常常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和朋友們有了分歧，不懂得怎樣去珍惜身邊的每一個(gè)朋友。我們在一起的時(shí)光不算長可也不短了。已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了快四年了，還有一年我們也許就各自上了不同的初中，所以我通過學(xué)習(xí)這篇課文后，我要學(xué)著和朋友們好好的相處。好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。因?yàn)槲蚁矚g你們，喜歡和你們在一起快樂的唱歌，快樂的玩游戲，快樂的一起學(xué)習(xí)，過好我們一起相處的每一天！
《去年的樹》讀后感 38
四年級的時(shí)候，我學(xué)了一篇課文《去年的樹》，讀了這篇課文我感到了友誼是多么的珍貴。
這篇課文講了：小鳥和大樹是好朋友，冬天來了，小鳥要飛到其它地方去過冬，它們有一個(gè)約定——在明年春天的時(shí)候，小鳥要飛回來來唱歌給大樹聽。之后，小鳥飛走，伐木人把大樹砍到廠里去做火柴，春天來了，小鳥飛回來了，大樹卻不見了，它問了許多朋友，找了許多地方，最后小鳥飛到了煉油燈旁，對煤油燈唱起了去年的那首歌，最后才飛走了。
讀了這篇課文，使我感到了友誼是多么珍貴，多么的難忘。小鳥和大樹給我們樹立了一個(gè)榜樣，在交朋友時(shí)，不是我們玩得好就是朋友，而是彼此互相了解而情誼深切的人才能稱為朋友。
這篇文章讓我感動的.是：在大樹被伐木人砍去做火柴時(shí)，小鳥不怕辛苦的到處飛去找大樹，從這個(gè)地方我感到了：如果朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)，要彼此反省，寬容對方，原諒別人的過錯(cuò)，這樣才能和好如初，這會讓自己覺得心里很舒服坦然。曾經(jīng)我也有這樣的經(jīng)歷，我有一個(gè)好朋友，以前我們玩得很好，有一次因?yàn)樗犘帕藙e人的話，以為我罵了她，所以她和我鬧別扭，甚至要打架，這樣就讓我們的友誼慢慢地消失了。為了我們的友情，我決定跟她說明真相，當(dāng)她聽了我的話，臉都紅了，覺得自己很慚愧，最后她向我道歉，我們又和好如初了。
讀了《去年的樹》，我感到了友誼實(shí)在太偉大了，童年的友誼是快樂的。同學(xué)們，珍惜自己的友誼，做一個(gè)信守承諾的人吧！
《去年的樹》讀后感 39
今天看了《你會找到聰明泉》這本書，里面有一個(gè)感人的故事—— 《去年的樹》。這個(gè)故事歌頌了鳥和樹之間真誠的友誼，教會我們信守承諾，珍惜友誼。
樹和鳥是好朋友。鳥兒每天站在樹枝上，對著樹唱歌。樹木每天都聽著鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必須離開樹，飛到遙遠(yuǎn)的北方。鳥兒和樹同意明年春天來，對著樹唱歌。春天來了，鳥兒又飛到這里，尋找她的好朋友，樹，但樹不見了，只留下根。小鳥問樹根樹去哪里了，樹根回答說：“樵夫用斧子把他砍倒了，拉進(jìn)了山谷�！兵B兒飛向山谷。山谷里有個(gè)大工廠，鋸木頭的`聲音是“沙，沙——”。小鳥落在工廠門口，問曼先生那棵樹的下落。曼先生告訴她，這些樹在工廠里被切成細(xì)條，制成火柴，運(yùn)到那邊的村子里出售。鳥兒飛向村莊。一個(gè)小女孩坐在煤油燈旁邊。小鳥問女孩："小女孩，請告訴我，你知道火柴在哪里嗎？"小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用完了，但是這盞燈里還亮著火�！毙▲B睜大眼睛盯著燈看了一會兒，然后對著燈唱著去年唱的歌。鳥唱完歌，看了燈一會兒，飛走了。
多么真誠的友誼！看完這個(gè)故事，我想對小鳥說：“別難過，別難過。雖然你的好朋友樹沒了，但是你守信用、珍惜友誼的精神會讓你交到更多的好朋友。你們之間的故事一定會感動世界，代代相傳�！�
你還記得嗎？
《去年的樹》讀后感 40
樹是小鳥的家，小鳥是樹的伙伴，樹和小鳥是一對很好的朋友。鳥兒天天在樹上快樂地唱歌，樹享受著鳥兒那美妙動聽的歌聲幸福健康地成長。日子一天天過去了，寒冷的冬天來了，鳥兒要飛到溫暖的南方去過冬。鳥兒對樹說，明年春天再飛回來給樹唱歌，樹很高興，耐心地等著鳥兒來唱歌。過了很久，春天來了，鳥兒飛回來了。�。渚谷徊灰娏�，只留下樹根。鳥兒問樹根：“樹到哪里去了？”樹根說：“樹被伐木工人用斧子砍倒了，拉到山谷里去了�！兵B兒馬上飛到山谷里，來到一座大工廠找樹，樹已經(jīng)做成了火柴賣掉了。鳥兒又來到村里找火柴，最后火柴已經(jīng)燒光了。變成一盞燈，一束亮光了，鳥兒在窗外陪著燈，唱歌給燈聽，直到天亮燈熄，才依依不舍地離去。
我想這時(shí)候鳥兒一定非常傷心。樹是鳥兒的家，是鳥兒的好朋友，是鳥兒的忠實(shí)衛(wèi)士。鳥兒千辛萬苦到處去找樹，最后的結(jié)果樹變成了灰，鳥兒沒有了家，沒有了朋友。最后看到的是一束光。我想鳥兒一定會理解人們，因?yàn)槿藗冃枰饷鳎瑯浣o人們帶來了光明，帶來了幸福，帶來了快樂。鳥兒飛走了，會去找一個(gè)新的家，一個(gè)安全的`家。怎樣才是安全的家呢？不要大量砍伐樹木，要有計(jì)劃的砍樹，應(yīng)該邊砍邊種樹。要保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。樹木能凈化空氣，美化壞境，還能抵擋風(fēng)沙。植樹造林是我們每個(gè)公民的職責(zé)，我們要大量種植樹木，為小鳥們創(chuàng)造一個(gè)美好的家，為人類創(chuàng)造一個(gè)美麗的地球更要像小鳥那樣守諾言，尋找美好的環(huán)境。
《去年的樹》讀后感 41
這篇文章主要講述了一只鳥的故事，它為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，想盡一切辦法尋找它的朋友，那棵樹，最后在樹枝做的火柴點(diǎn)燃的燈光下唱了去年的歌。贊美鳥兒的高貴和驚心動魄的真誠友誼。為什么？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的'心。閱讀這篇文章讓我想起了過去的事情。
那是在四年級的時(shí)候，老師曾經(jīng)在講臺上問:"誰愿意為我們班贏得榮譽(yù)，并復(fù)制抗震救災(zāi)的內(nèi)容？"我一聽到這個(gè)，就想為我的班級贏得榮譽(yù)。老師講完之前，我舉起手。老師接著說，“我今晚必須完成。”我一想起來，時(shí)間太緊了，所以我放下手，又想，什么是更少的時(shí)間去害怕？老師再次舉起手，確認(rèn)了我們的十個(gè)同學(xué)。
放學(xué)回家后，我匆匆忙忙地在晚飯后做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)完成了。然而，我完全忘記了老師的手書報(bào)紙，洗完澡就上床睡覺了。第二天早上，我高興地來到了學(xué)校。我一進(jìn)教室門，班長就要我親手送一份報(bào)紙。我記得我忘記做了，并說我已經(jīng)給了老師。過了一會兒，當(dāng)老師來到教室問我時(shí)，我說班長把它拿走了。老師看了我一眼，輕聲說:“我再也不喜歡你這個(gè)樣子了，然后開始上課�！碑�(dāng)時(shí)，我認(rèn)為這沒什么大不了的。以下一步為例。
讀完《去年的樹》這篇文章后，我為自己過去的行為感到后悔，并答應(yīng)別人去做，但我不能說不，我為什么要撒謊？我不如文章中的鳥好！與誠實(shí)可信的鳥相比，我差得遠(yuǎn)了。將來，我會向那些誠實(shí)可信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)守信用的好孩子。
《去年的樹》讀后感 42
《去年的樹》這篇文章，主要講只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢？因?yàn)轼B兒有顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了件往事。
那是在四年級時(shí)，有次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完。”我琢磨，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又想，時(shí)間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了會老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的.，下步為例唄！
通過讀《去年的樹》文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。
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《去年的樹》說課稿09-27
去年的樹作文06-28
《去年的樹》 之一08-15