有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感（通用9篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感（通用9篇），希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感1
9月1日晚上八點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)第一課》總會(huì)如期跟我們見(jiàn)面，今年也不例外，2020年是一個(gè)特殊的年份，我們?cè)庥隽艘粓?chǎng)疫情。因此，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假，在這個(gè)疫情下的《開(kāi)學(xué)第一課》也顯得不一樣，今年的主題是少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)為主題。傳遞人民至上，生命至上的價(jià)值理念。
在節(jié)目有很多的抗日英雄，有鐘南山爺爺，張伯禮，陳薇等等。但是我最喜歡的英雄是鐘南山爺爺，他是我見(jiàn)過(guò)最勇敢，最善良的人，他的爸爸媽媽都是做醫(yī)生的，因此鐘南山爺爺也成了一名醫(yī)生，在非典的時(shí)候他挺身而出，面對(duì)這次疫情他還是一樣的勇敢，沖在疫情一線，救死扶傷。今年疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，無(wú)數(shù)的'醫(yī)療人員逆流而行，分布疫情最嚴(yán)重的地方，為世人建起最為堅(jiān)實(shí)的城墻。正是他們舍己為人的美德在短時(shí)間內(nèi)剎住了勢(shì)頭。
這堂課讓我受益匪淺，一個(gè)個(gè)感人的抗疫故事讓我明白，災(zāi)難面前，人總是渺小的。只要大家有擔(dān)當(dāng)，能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，用科學(xué)的方式去解決問(wèn)題，那我們就可以勝利。如果你沒(méi)有感受到有什么困難，那一定是有人替你負(fù)重前行。
這個(gè)節(jié)目，鐘南山爺爺說(shuō)了一句讓我特別深刻的話，祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地學(xué)有所獲，學(xué)有所成，距離夢(mèng)想越來(lái)越近，給了我很大學(xué)習(xí)動(dòng)力，無(wú)論在什么時(shí)候，面對(duì)什么困難，都要努力做自己的事情。謝謝您鐘南山爺爺，我會(huì)記住您的叮囑。做一個(gè)合格而且愛(ài)國(guó)的新時(shí)代少年，因?yàn)橹挥羞@樣少年強(qiáng)，中國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感2
美麗的九月有美麗的。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。
正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫好漢字？”“為什么要寫好中國(guó)字？”“為什么要寫好名字？有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言，寫好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的之一�！边�有人回答：“漢字書寫講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫的認(rèn)真書寫，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力�！蔽蚁胝f(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智�！�
人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的.方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的；橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫好每一個(gè)中國(guó)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感3
學(xué)海無(wú)涯，理想宛如燈塔，照亮漫漫前路，唯有堅(jiān)定信念、苦做舟楫、蕩起雙槳、砥礪前行，才能達(dá)到常人所不及的高度。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，以一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事，編織起了一幅可歌可泣的百年畫卷，革命烈士、核動(dòng)力專家、守邊英雄、女中校長(zhǎng)、以及奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的航天員、奧運(yùn)健兒等新時(shí)代奮進(jìn)者，他們的身上無(wú)一不體現(xiàn)著“初心”和“信念”的強(qiáng)大力量，不禁又讓我腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)名字——夏伯渝。
歌德曾云：“每個(gè)人都有足夠的余力去實(shí)現(xiàn)自己的信念。”然而并不是所有人都能為自己的理想而不留余力的，夏伯渝卻做到了。26歲時(shí)，他開(kāi)始了與珠峰頂峰之間的偉大對(duì)話。在7600米時(shí)，他被凍傷，失去了雙腳。然而，這并沒(méi)有阻擋他攀登珠峰的腳步。也許你會(huì)問(wèn)為什么他不放棄？為什么能如此執(zhí)著？
答案就像那句話所說(shuō)：熱愛(ài)為信念種下了一粒叫做“攀峰”的種子，并用努力、堅(jiān)持去澆灌它，靜靜地守護(hù)著這粒種子在自己的生命的某個(gè)角落萌芽、花開(kāi)，終而枝繁葉茂。
14年，他第2次攀登珠峰，不幸遭遇雪崩，尼泊爾發(fā)生山難，最后攀登計(jì)劃被迫取消，這次他錯(cuò)過(guò)了僅剩下的244米；15年第3次攀登，又遭遇了尼泊爾大地震，此次地震和雪崩摧毀了他們的帳篷，最后死里逃生；16年他繼續(xù)嘗試，第4次攀登珠峰，在距離頂峰94米的地方刮起了高山風(fēng)。他曾下定決心：“哪怕我只剩下最后一口氣，我也要站在珠穆朗瑪峰的頂峰！”但面對(duì)年輕的向?qū)�，他又�?dòng)搖了：“我不能為了我的夢(mèng)想，去犧牲他人的生命�！彼龀隽怂@一生最艱難的抉擇——下撤。憑著他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，18年，69歲高齡的他再一次向珠峰發(fā)起沖擊！這次，他成功了！他完成了“攀峰”的宏偉目標(biāo)。他成為了中國(guó)第一位無(wú)腿登上世界最高峰的`殘疾人！
在時(shí)光的流動(dòng)中，他感悟到了生命的力量，他的生活升華成了一曲壯麗的詩(shī)歌，而他自己也成了那詩(shī)中的一抹艷陽(yáng)，指引著無(wú)數(shù)后人的攀峰之路。而這一切就是因?yàn)橄牟謇先藶樽约旱娜松N下了一粒叫做“登峰”的種子，樹立了堅(jiān)定的信念，他便收獲了那獨(dú)一無(wú)二的人生，達(dá)到了那常人所不及的高度！
新時(shí)代新青年，我們應(yīng)以時(shí)代為契機(jī)，堅(jiān)定理想，懷揣信念，以實(shí)際行動(dòng)共同吶喊出“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代強(qiáng)音！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感4
《開(kāi)學(xué)第一課》一共有四個(gè)課題，分別是“愛(ài)國(guó)”，“勇敢”，“團(tuán)結(jié)”，“自強(qiáng)”。
第一個(gè)課題是“愛(ài)國(guó)”，說(shuō)的是左權(quán)將軍的女兒左奶奶，她給我們講述了她和親人在那是所經(jīng)受的艱難和困苦。
第二個(gè)課題是“勇敢”。上小學(xué)時(shí)，我們都學(xué)過(guò)一首歌曲，《歌唱二小放牛郎》，講的就是革命小英雄王二小的`事跡。王二小在山坡上放牛，發(fā)現(xiàn)了日本人，他讓他的伙伴回村報(bào)信，讓鄉(xiāng)親們先離開(kāi)那里。二小為了不讓全村人受傷害，自己拖住了日本人，村民安全逃離，但二小卻壯烈犧牲了。
第三個(gè)課題是“團(tuán)結(jié)”。南京大屠殺時(shí)，南京遭受了日本人的血洗，當(dāng)時(shí)在南京的外國(guó)人可以直接離開(kāi)那里�？捎幸晃唤屑s翰。拉貝的外國(guó)人，他不但沒(méi)有離開(kāi)，而且還幫助中國(guó)人。他說(shuō)的一句話使大家永生難忘：這時(shí)中國(guó)人需要我們，我們不能走。這句話給了中國(guó)人民很大的自信，團(tuán)結(jié)就是力量。
第四個(gè)課題是“自強(qiáng)”。中國(guó)在抵抗日本侵略時(shí)，美國(guó)人的飛機(jī)給我們帶來(lái)了幫助。中國(guó)人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)飛機(jī)，以為在天上飛的是老虎，給他們起名叫“飛虎”。所以就有了飛虎隊(duì)這個(gè)名字，飛虎隊(duì)給我們帶來(lái)了不少的幫助。然后才有了中國(guó)的勝利。
經(jīng)過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我們知道，我們?cè)?jīng)有一段不可抹滅的血?dú)v史，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記有那么多犧牲的烈士，才換來(lái)現(xiàn)在的美好生活。我們要努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)英雄先烈！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感5
今天晚上8：00，我準(zhǔn)時(shí)觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“先輩的旗幟”，將圍繞“長(zhǎng)征精神”，講述了一位位老紅軍在長(zhǎng)征路上的故事。如果用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的詞語(yǔ)，那就信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈這幾個(gè)成語(yǔ)最合適不過(guò)了。
99歲的胡正先老爺爺是一名非常厲害的通信兵，大家都稱他為“千里眼，順風(fēng)耳”。94歲的'老紅軍梁天文與楊政委相依他兩就像親兄的一樣，同用一個(gè)碗吃飯，同蓋一個(gè)被子。104歲的秦華禮老爺爺他堅(jiān)持學(xué)無(wú)線電技術(shù)，每年只有一支鉛筆，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有紙和教材所以他們只能在地上寫字。
其中航天員王亞平，講述了長(zhǎng)征火箭、神舟飛船背后蘊(yùn)含的航天精神，告訴我們長(zhǎng)征火箭的名稱，寓意著像長(zhǎng)征一樣有著長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，也代表中國(guó)航天事業(yè)艱苦而又光榮的歷程。王亞平通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，講述了航天人不忘初心，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的新長(zhǎng)征精神。同時(shí)也講述了航天員比常人付出更多，是常人難以想象的。
這一個(gè)節(jié)目告訴我們紅軍長(zhǎng)征路上的艱辛，我們要像紅軍戰(zhàn)士一樣百折不撓、堅(jiān)持不懈。為了自己的目標(biāo)努力奮斗。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感6
今天，我觀看了每年只有一次的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是中華驕傲，有我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，王寧教授以正直二字談?wù)搹募坠俏牡綕h字的演變；有高山流水的琴，鋼琴家朗朗與機(jī)器人特奧的精彩表演；有敵退我進(jìn)的棋，世界圍棋冠軍柯杰分享與阿爾法狗的對(duì)決；有黃河之水天上來(lái)的.書許淵沖先生的翻譯之美；有揚(yáng)名中外的京劇國(guó)粹，還有著名京劇藝術(shù)家韻白《水調(diào)歌頭》最后講述絲綢新路對(duì)于中華文化的傳播。
第一部份講的是字以溯源。漢字相信大家并不陌生，但外國(guó)人也十分喜歡中國(guó)文化，這罕見(jiàn)，熱愛(ài)中國(guó)文化的影子在世界各地都能發(fā)現(xiàn)。美國(guó)的一位漢語(yǔ)愛(ài)好者名叫西爾斯，他為了研究漢語(yǔ)用掉了大一半生。西爾斯年輕時(shí)為了研究漢語(yǔ)特地來(lái)到臺(tái)灣，可好景不長(zhǎng)，2013年，西爾斯的簽證查出有問(wèn)題，他需要離開(kāi)中國(guó)，西爾斯深受打擊。就在這時(shí)嚴(yán)教授伸出援手，給西爾斯一份工作讓他可以繼續(xù)留在中國(guó)研究漢字。西爾斯開(kāi)發(fā)了一個(gè)漢語(yǔ)網(wǎng)站，使?jié)h字得到了較好的傳承，在此過(guò)程中他有兩次心臟移植手術(shù)，但這都沒(méi)有阻擋到西爾斯對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)，反而加緊工作。外國(guó)人都能使?jié)h字得到傳承和發(fā)揚(yáng)，而我們沒(méi)有理由不好好保護(hù)好我們的文化。字如其人，今后我要好好寫字，保護(hù)好我們的漢字。
令我影響深刻的還有東方智慧與先進(jìn)科技的完美結(jié)合。由大家熟而熟知的國(guó)際鋼琴巨星郎朗與機(jī)器人特奧共同完成的。首先，主持人讓郎朗來(lái)猜一下后臺(tái)彈奏的兩首一模一樣的《肖邦即興幻想曲》曲子哪個(gè)是機(jī)器人彈？哪個(gè)是人彈？?jī)烧邚椀枚纪昝罒o(wú)瑕。但一個(gè)小小的錯(cuò)音原形畢露原來(lái)這臺(tái)機(jī)器人名叫特奧，它有五十三根手指，一排在黑鍵上，一排在白鍵上，他的手就像一個(gè)個(gè)豬八戒九尺釘耙一樣。我不由得贊嘆：人工智能發(fā)展太神奇了！隨后他們進(jìn)行了一場(chǎng)高手之間速度上的的對(duì)決，分別彈奏《野蜂飛舞》，《野蜂飛舞》是一首快速、輕巧，讓人大飽耳福仿佛你能看到野蜂飛舞的情境，讓人有種飛起來(lái)的感覺(jué)的曲子。在比賽的過(guò)程中兩者不相上下，在速度上特奧獲勝，但在感情上由鋼琴少年獲勝。其實(shí)，人類彈琴談一百遍都有不一樣的情感，機(jī)器只是千篇一律，但怎么來(lái)說(shuō)，還是人類聰明，畢竟是人開(kāi)發(fā)了機(jī)器。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展越來(lái)越快，機(jī)器人也陸續(xù)登上科技的舞臺(tái)，我相信在不久的將來(lái)機(jī)器人與人為伴，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
絲綢新路，讓我們的中華文化傳播到世界各地。我希望，通過(guò)一帶一路，讓更多的人了解我們引以驕傲的中華文化，而中華文化也將像陽(yáng)光一樣灑向世界的每個(gè)角落。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感7
每年的9月1日中央電視臺(tái)CCTV1都會(huì)播放《開(kāi)學(xué)第一課》今天，我早早地坐在電視機(jī)前懷著激動(dòng)地心情等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的到來(lái)！
首先，做為《開(kāi)學(xué)第一課》的“自身代表，我們最喜歡的TFBOYS哥哥們，演唱了《第一課》。我們做為新時(shí)代的接班人，將共同聆聽(tīng)老兵們?cè)陂L(zhǎng)征路上的故事，讓我們一起傳承長(zhǎng)征故事吧！
侯勇叔叔給我們講解了長(zhǎng)征路上的艱苦和紅軍們堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神！他那激昂豪邁的聲音、滿腔熱情地朗誦著毛澤東主席作的《七律·長(zhǎng)征》。聽(tīng)著侯勇叔叔朗誦的《七律？長(zhǎng)征》我感受到了毛澤東主席在作這首詩(shī)的時(shí)候的心情！
我印象最深刻的是第一課：信念不移！和第二課做的那個(gè)小游戲！
老紅軍胡正先先生講述了他的長(zhǎng)征故事！“紅軍中的千里眼和順風(fēng)耳”便是通信兵。在長(zhǎng)征過(guò)程中，通信兵就是大家的“千里眼和順風(fēng)耳”！胡正先先生還告訴大家：當(dāng)年在沒(méi)有汽油、柴油為吃點(diǎn)發(fā)太發(fā)電的.條件下，還曾提煉豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)。老紅軍梁天文先生講述了他和楊政委的故事，他和楊政委很是要好，楊政委就像是他的長(zhǎng)輩，在長(zhǎng)征路上多次幫助梁天文老先生，梁天文為了報(bào)答楊政委的恩情，還在等著你節(jié)目里尋找楊政委的后代！
第二課，在那個(gè)勇過(guò)鐵索橋的游戲中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量是多么強(qiáng)大！同學(xué)們被分為“開(kāi)學(xué)隊(duì)”和“第一課隊(duì)”，“開(kāi)學(xué)隊(duì)”第一個(gè)出場(chǎng)比賽，但是因?yàn)榇蠹覉F(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不是那么好，所以“第一課隊(duì)”贏得了比賽�！暗谝徽n隊(duì)”比賽時(shí)團(tuán)隊(duì)合作非常緊密和優(yōu)秀！團(tuán)隊(duì)合作也是在長(zhǎng)征路上的鍛煉！
在最后著名歌唱家李谷一和音樂(lè)大師課第二季的學(xué)員宋亞軒等用慷慨激昂的歌聲唱著《我和我的祖國(guó)》隨著他們的歌聲，全場(chǎng)觀眾揮舞著手中的五星紅旗，將先輩的長(zhǎng)征精神刻在了心頭！
我看完《開(kāi)學(xué)第一課》后感觸萬(wàn)分，有一句話說(shuō)得好：人生路上永遠(yuǎn)都在長(zhǎng)征！在聽(tīng)了侯勇叔叔和各位老紅軍爺爺奶奶們講的故事，我更加了解了長(zhǎng)征的艱難和堅(jiān)持不懈、信念不移的精神。此時(shí)，我感到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量，我感謝那些長(zhǎng)征中的先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——堅(jiān)持到底，永恒的長(zhǎng)征精神！而且不管是在生活中，還是在其他事情當(dāng)中，我們遇到困難時(shí)，不屈服，不后退，跌倒了再爬起來(lái)，才是中華兒女的正確做法！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感8
9月2日晚8點(diǎn)我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)前收看《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“美在你身邊”，并且分成了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”與“和諧美”4個(gè)篇章，分別由航天女英雄劉洋老師、奧運(yùn)會(huì)女子蝶泳冠軍焦劉洋老師、奧運(yùn)會(huì)帆船冠軍徐莉佳老師和奧運(yùn)會(huì)男團(tuán)體操冠軍陳一冰老師給我們上課。
第一篇章“發(fā)現(xiàn)美”，聽(tīng)劉洋老師講述太空之美�！爱�(dāng)我離開(kāi)地球在外太空時(shí)，很多在地球上很難做到的動(dòng)作，在太空中卻很容易做到——因?yàn)槟抢餂](méi)有引力。當(dāng)我離開(kāi)地球時(shí)才知道地球的可貴，在知道返回地球這個(gè)消息的時(shí)候，我迫不及待的想呼吸祖國(guó)的空氣，喝一口我們祖國(guó)的山泉……”聽(tīng)著劉洋老師的講述，美麗的太空好像就呈現(xiàn)在我的眼前，我們的祖國(guó)實(shí)在是太偉大了！
第二篇章“創(chuàng)造美”，聽(tīng)焦劉洋老師講述她對(duì)美的理解和感悟。焦劉洋老師在她5歲的'時(shí)候十分害怕游泳，但是她一直以來(lái)都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，不斷的堅(jiān)持才取得了今天的成功。這讓我想到了一句俗語(yǔ)“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蔽覀�?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上也要堅(jiān)持不能被困難嚇倒，才能取得令自己滿意的成績(jī)。
第三篇章“傳遞美”，聽(tīng)徐莉佳老師談互助，希望把快樂(lè)傳遞出去�！胺�(duì)規(guī)定，必須老隊(duì)員帶著小隊(duì)員，男隊(duì)員護(hù)送女隊(duì)員。很多男隊(duì)員為了女隊(duì)員的安全，本來(lái)只要?jiǎng)?個(gè)來(lái)會(huì)的，卻需要陪著女隊(duì)員走兩三公里才回去�，F(xiàn)在雖然條件好了，但是當(dāng)時(shí)互助的一幕幕總在我心里�！毙炖蚣牙蠋熣f(shuō)。
第四篇章“和諧美”聽(tīng)陳一冰老師講述奧運(yùn)體操男團(tuán)是怎樣反敗為勝的經(jīng)歷�！拔覀冞M(jìn)入決賽之前，大部分的觀眾都不相信我們可以?shī)Z得這一屆體操男團(tuán)的冠軍，因?yàn)槲覀冊(cè)陬A(yù)賽中的成績(jī)不太理想，隊(duì)友郭偉陽(yáng)出現(xiàn)了不少失誤，但我們沒(méi)有責(zé)備他，只是不斷地去鼓勵(lì)他、激勵(lì)他。所以我們才取得了這一屆的冠軍�！标愐槐蠋熣f(shuō)，“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)�！�
我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感9
“開(kāi)始了！開(kāi)始了！《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了！噢！太棒了！”我大喊著，在沙發(fā)上猶如一支彈簧蹦了起來(lái)，我期待已久的這一課如期而至了，每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的驚喜，今年也不例外。
這次的主題是“中華驕傲”，分為五部分：字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路。每一部分都令我感觸頗深。
其中，最令我印象深刻的還是“字以溯源”中漢字叔叔的故事了，他令我感動(dòng)的地方有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，他有毅力，有耐心，他為了做好漢字演變的網(wǎng)站，花了整整八年時(shí)間，如果換成我，早就堅(jiān)持不下去了，可是漢字叔叔卻用他的耐心征服了這八年，況且在這八年中，他多多少少總是會(huì)遇到些麻煩和困難，就連嚴(yán)重的'心臟病也無(wú)法阻止他探索的步伐，正是因?yàn)樗麑?duì)漢字的滿腔熱情，以及他的毅力，克服了這些困難；第二點(diǎn)，他勤奮好學(xué)，他剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候，一口氣買下了一至六年級(jí)的語(yǔ)文課本，并做了一萬(wàn)五千張識(shí)字卡片，天天分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)漢字，有哪個(gè)外國(guó)人會(huì)像他這樣勤奮，如饑似渴地學(xué)習(xí)漢字呢？外國(guó)人尚且如此熱愛(ài)中國(guó)文化，作為一名小學(xué)生，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)我們的漢字。看完開(kāi)學(xué)第一課，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)不在意的漢字里，竟蘊(yùn)含著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一撇一捺中，一個(gè)偏旁部首，都能追本溯源，找到它根本的意思。
從今以后，我一定要學(xué)好每一個(gè)中國(guó)字，將中華民族地漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！
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