《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感（通用32篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編幫大家整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 1
一部好的電影除了給人帶來視聽的享受，感官的刺激以外，還能滋潤人的心靈。陪伴女兒看完這部電影后，便是讓我感觸最深，收獲頗多的`一部影片。
故事中的主人公原本是一位資深的橋梁專家，因被小人陷害，被迫入獄。此后兒子馬飛失去了良好的家庭教育，在媽媽和老師眼中成為一個(gè)“笨”孩子。
兒子馬飛上初中時(shí)，成績(jī)總是在倒數(shù)第一。有一次因看課外書違反校規(guī)，面臨學(xué)校開除學(xué)籍時(shí)，恰巧刑滿出獄的爸爸看到這一幕。爸爸愧對(duì)這七年沒有教育和陪伴兒子。在爸爸對(duì)兒子心靈的安慰、思想的改變，以及和兒子一起感受大自然……經(jīng)過引導(dǎo)幫助和他不懈努力下，兒子成功逆襲全校前二十名，并有可能沖擊全省高考狀元。然而最終他選擇了最喜歡的航天夢(mèng)想，并成為一名優(yōu)秀的航天員。
影片中最讓我感動(dòng)的是:兒子和爸爸觀看完航展返途中因遇洪災(zāi)，兒子被困。爸爸那傷心絕望的呼叫聲激勵(lì)兒子“一直想，多思考�！焙髞硭麘{借爸爸教育式想出一技之力，從洪水中拯救了自己。
人們常說父愛如山，母愛如海。看完影片后，讓我真正感受到了龐大的父愛是多么偉大。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多受益。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 2
今天，我和媽媽一起來到了百貨大樓看電影，電影的名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影非常感人。影片從煤球再怎么也不會(huì)變成磚石。教導(dǎo)主任閻主任的一句話開始，主人公馬飛是在年級(jí)倒數(shù)第一的孩子，閻主任當(dāng)著父母的面說要開除馬飛的學(xué)籍，他的媽媽欲哭無淚，甚至都要給閻主任跪下了，父親馬皓文和閻主任打賭：馬飛期末考試考進(jìn)年級(jí)前十名，則繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。從此父親馬皓文每天晚上都給馬飛補(bǔ)習(xí)功課。并取得了最后成功！
你一定能出來！這是影片中馬皓文的一句話。事件是觀看完航模展回來的途中馬飛給爸爸泡面，結(jié)果上錯(cuò)了車，到了服務(wù)站的`時(shí)候，已經(jīng)下了百年不遇的大雨，馬飛被洪水堵在了村子里。經(jīng)過努力父子再一次創(chuàng)造了奇跡！馬皓文在堤壩上高喊著：兒子，如果你能聽見，請(qǐng)你看看身邊有什么可以用的東西，動(dòng)動(dòng)腦子，我相信你一定行。馬飛奇跡般的聽見了，馬飛用了很多東西：門板、繩子、口哨、手電筒等等的東西從洪水中游了出來，父子兩人團(tuán)圓了。事實(shí)證明奇跡永遠(yuǎn)都在！
通過這個(gè)電影我懂得了，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，在困難面前只要多思考就能戰(zhàn)勝一切。影片中那句人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到，你每天拉弓有什么意義？讓我更是難忘！只要有夢(mèng)想，通過自己努力就可以成功。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 3
今天我和父母在家中認(rèn)真地觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，它給我最大的啟示是：夢(mèng)想和鼓勵(lì)就像鳥之兩翼、車之兩輪，是一個(gè)人人生轉(zhuǎn)變并最終成功的必要條件。
這部電影講述了一位名叫馬飛的孩子，因?yàn)橐恍┰颍母赣H錯(cuò)過了他的成長(zhǎng)期，而再次見到他時(shí)，他卻正要被學(xué)校開除。為了彌補(bǔ)對(duì)孩子的關(guān)愛，于是他的父親便和他開啟了一段人生的美好的旅程。
在這段人生的旅程中，他的父親并沒有因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)不好而拋棄他，而是對(duì)他進(jìn)行了鼓勵(lì)，使馬飛重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的熱愛和自信。他的父親也并沒有教他課本知識(shí)，而是對(duì)他的.思想進(jìn)行了教育，對(duì)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行了改變。
夢(mèng)想是人前進(jìn)的動(dòng)力，正如電影里馬飛的父親所說：“人生就像射箭，而夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，每天拉弓又有什么意義呢？”是啊，對(duì)于一個(gè)人來說夢(mèng)想是多么重要，沒有了夢(mèng)想，就像鳥兒失去了翅膀，再不能展翅高飛。而我們也就不可能闖出一片新的天地。
在生活中，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，只要有了夢(mèng)想，我們就有理由去努力，而努力中需要鼓勵(lì)，只有這樣才能成就大業(yè)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 4
今天看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，并且看完后關(guān)注了一下網(wǎng)上對(duì)于這部電影的各種評(píng)論和看法。
對(duì)于這部電影，不管它的劇情、制作、主旨還是效果如何，最重要的是，它帶給我了一些感動(dòng)與觸動(dòng)。
關(guān)于父子，也許不是每一個(gè)父親都像馬皓文一樣去教育孩子，但每一個(gè)父親對(duì)孩子的愛是一樣的。無論父子之間的相處模式是如何千變?nèi)f化，我們都是第一次并且唯一一次當(dāng)父母或者當(dāng)兒子。沒有誰會(huì)給我們第二次重來的機(jī)會(huì)，我們只能不斷地、小心翼翼得學(xué)著，一起成長(zhǎng)著。
關(guān)于教育，我無意評(píng)判現(xiàn)在的教育制度，也對(duì)電影想要表達(dá)的教育觀不置可否。但是，不管是付出教育的人，還是接受教育的人，我們都應(yīng)該不停地思考。畢竟不是所有人都適合一種教育。教育是一個(gè)國家和民族最重要的事情，從古至今，關(guān)于教育的.探討不可勝數(shù)，但教育是一種獨(dú)特的事業(yè)，因?yàn)槭澜缟蠜Q不會(huì)有相同的兩個(gè)人。
對(duì)同一部電影，不同的人會(huì)有不同的看法，只要它能提出問題引起大家的思考甚至提出相關(guān)的解決方案，從某種意義上來說，那就是一種成功。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 5
今天，我和爸爸媽媽去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
電影講的是一個(gè)叫馬飛的小孩，他爸爸是一位橋梁設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐淮未髽虻顾鹿�，被他的助手陷害坐了七年牢�?/p>
當(dāng)他爸爸出來時(shí)他已經(jīng)上初中了，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，所以要被校長(zhǎng)開除。他吧爸爸和校長(zhǎng)打了一個(gè)賭，如果馬飛期末考試進(jìn)入年級(jí)前十名就可以留在學(xué)校。
在考試前的.一個(gè)月，別人都在復(fù)習(xí)，他爸爸卻帶著他出去玩，在路上他們遇到了暴風(fēng)雨。馬飛上錯(cuò)了車被洪水沖走了，他用爸爸教給他的本事做了一個(gè)木筏逃生，最后得救了。
期末考試他寫了一篇好作文，雖然校長(zhǎng)不滿意，但他爸爸的一番話感動(dòng)了校長(zhǎng)。
馬飛長(zhǎng)大后成了一名航天員，第一次飛出地球進(jìn)入太空的過程中出現(xiàn)了意外情況，他想起爸爸說過，永遠(yuǎn)不要停止思考，永不服輸，最后克服困難，成功返回了地球。
我看完后，記住了他爸爸說的兩句話，一句是“永遠(yuǎn)不要停止思考，永不服輸”，另一句是“人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓有什么用”。
我以后在學(xué)習(xí)上也要定小目標(biāo)和大目標(biāo)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 6
今天，學(xué)校規(guī)定讓我們觀看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。它講述了宇航員馬飛在太空中遇難后回憶起自己的父親教育自己的故事，最終成功脫險(xiǎn)，回到地球。雖然這不是一個(gè)真實(shí)的故事，但是它給我的感觸非常之深。
馬飛從小就被人認(rèn)為是“腦子缺根弦”，他自己也認(rèn)為自己很笨，他的爸爸馬皓文因東沛大橋塌陷一事而被人陷害坐牢。七年后，馬皓文刑滿釋放，正值馬飛因?qū)W習(xí)成績(jī)差，逃學(xué)曠課而將被學(xué)校開除之際，他及時(shí)趕到，與教導(dǎo)主任打賭，馬飛在初一學(xué)年結(jié)束之后能否奪得年級(jí)前十。從此，馬飛在爸爸一步步的.引導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步著。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連靶子都沒有，那么每天拉弓還有什么意義呢”？這是馬皓文在引導(dǎo)馬飛樹立夢(mèng)想時(shí)說的一句話，是啊，只有樹立夢(mèng)想才能讓我們明白努力學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義，才會(huì)使我們?cè)谌松飞喜粫?huì)迷茫。同時(shí)，這也體現(xiàn)了一位父親對(duì)自己兒子深沉的關(guān)心和愛。
人們常說：“父愛如山”。在看完這部電影后，我深刻地感受到父愛的偉大以及父親為了培育我們而付出的巨大努力與重重艱辛。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 7
火箭重新飛回地球，馬飛和朝思暮想的父親見面后，父親的第一句話卻是：“兒子，你這個(gè)魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎？”……
這是一部感動(dòng)人心的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。講述了浩瀚星空，航天員意外失聯(lián)，生命中最大的絕境中，馬飛回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。是他的爸爸馬浩文一直鼓勵(lì)、相信著馬飛，經(jīng)過爸爸愛與時(shí)間的陪伴，從成績(jī)一塌糊涂的'他最終成為了一名出色的宇航員。
在影片中，有很多話讓我感觸很深。如 ：“人生就是射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓就毫無意義�！笔前�，在人生的道路上若沒有目標(biāo)，我們?cè)搹哪睦镩_始規(guī)劃人生，從哪里奮斗做起呢？毫無疑問，結(jié)果總是不太美好。無論是什么事情，還是困難，我們都應(yīng)明確目標(biāo)和方向，并為之不懈奮斗!
“人生中遇到困難，難道只會(huì)給你A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)嗎？就不會(huì)有E、F、G嗎？”這句話亦告訴我們，生活中的每件小事，我們都應(yīng)從多方面考慮，而不僅僅局限于世俗的眼光。
在這部電影中，我對(duì)于“人生”的問題似乎也有了答案，它將我升入中學(xué)后的迷茫全然驅(qū)散，讓我獲益匪淺。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 8
今天我看的電影是《銀河補(bǔ)習(xí)班》我覺得這部電影很感人，看了這部電影就覺得想哭。
這部電影講的是：有一個(gè)叫馬飛的小男孩和他的爸爸度過的快樂時(shí)光。馬飛上初中的時(shí)候，他曠課、逃學(xué)，成績(jī)也墊底。教導(dǎo)主任說要開除他，可是他的爸爸不愿意讓馬飛開除，就跟教導(dǎo)主任打賭，這個(gè)學(xué)期考試，如果考年級(jí)第十名就不開除他，馬飛跟著爸爸學(xué)習(xí)，一下子學(xué)習(xí)就上升了，變成了班級(jí)倒數(shù)第五名�？煲狡谀┛荚嚨臅r(shí)候，馬上又說要去看飛機(jī)展，教導(dǎo)主任說不讓，可是他們還是去了，馬飛爸爸答應(yīng)過給馬飛補(bǔ)課的。
期末考試到了，他們趕到學(xué)校，馬飛開始考試，考完試他的'排名是年級(jí)第六十三名。后來他們班的小高老師說作文，給馬飛打了零分，馬飛讀了一遍作文給其他老師聽。最后他們給的分?jǐn)?shù)是22.8分，所以他沒有被開除。就這樣馬飛在大家的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。
他長(zhǎng)大成為宇航員，可是他要回來的時(shí)候，看到一個(gè)地方有故障，他去修了。大家都知道，在太空里走路都平穩(wěn)，有時(shí)候翻跟斗，有時(shí)候彈了起來，但是最后他還是修好了。他回地球了，像《我和我的祖國》里面的《白晝流星》的那個(gè)故事一樣。
這個(gè)故事告訴我們，要多動(dòng)腦，腦子要轉(zhuǎn)起來，像電影中的馬飛一樣。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 9
星期六我和爸爸媽媽一起去看電影，我們選了一部名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，這部電影講了一個(gè)關(guān)于父與子的故事，故事大概是這樣的：一位著名的橋梁工程師成為了火炬手，來傳遞亞運(yùn)會(huì)圣火，他的名字叫馬皓文，他建了一座橋，名字叫東沛大橋，本想著讓他跑過去，可是橋忽然塌了，就這樣他坐了牢，他的兒子馬飛在他坐牢期間受到了一些孩子的欺負(fù)，被追打，書包被翻，皮球被充爆。
在他的爸爸出獄時(shí)，馬飛已經(jīng)上初中了，在學(xué)校是老師、家長(zhǎng)眼中的差生。馬飛的爸爸用他獨(dú)特的教育方式和滿滿的愛，給予了馬飛自由成長(zhǎng)的空間，在日常生活中教會(huì)他面對(duì)困難的勇氣和獨(dú)立思考的.能力。
馬飛的爸爸跟他說一定要相信自己，而且自己的夢(mèng)想就好比靶子，向夢(mèng)想的過程就是拉弓，如果沒了靶子，那么拉弓就沒有任何意義了。
果然，馬飛按照自己的夢(mèng)想成為了一個(gè)航天員，在太空任務(wù)中用自己的智慧與勇氣解決了不能返回地球的危機(jī)，返回地球時(shí)被封為最佳航天員。
看了這部電影我明白了，相信就是力量，而且一定要為自己的夢(mèng)想而努力，為了自己的夢(mèng)想，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要有面對(duì)困難的勇氣。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 10
7月18號(hào)，我在電影院觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》是由鄧超、白宇、任素汐、王西、孫浠倫、李建義和梁超主演的一部電影。
電影簡(jiǎn)介：浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
在劇情上鄧超飾演的爸爸馬皓文因?yàn)橐淮谓ㄖこ坛霈F(xiàn)意外遭到伙計(jì)進(jìn)了監(jiān)獄，失去陪伴孫浠倫（小時(shí)候），白宇（成年）飾演的兒子馬飛7年的時(shí)間。出獄后，馬飛面臨學(xué)業(yè)問題，馬皓文鼓勵(lì)孩子找到心中的.夢(mèng)想并為之努力，
在一次執(zhí)行任務(wù)中，因?yàn)樘绽鴮?duì)飛船造成了破壞，航天員馬飛和另一名航天員失去了一切陸地上的聯(lián)系。情況危急，馬飛想起爸爸說過的一句話：“不要停止思考，要?jiǎng)幽X子，看看你的周圍有什么�！闭�?yàn)榇笋R飛主動(dòng)出艙修復(fù)飛船，成功順利返回陸地。
這部電影主要述說了父子深情，也可以說是講了家庭和學(xué)校教育的一些實(shí)際問題，從另外的角度展示家庭教育與學(xué)校教育二者之間的關(guān)系。也體現(xiàn)出不同家庭不同的教學(xué)方式，教育方式有很多，這部電影體現(xiàn)的教育方式是開放式教育和鼓勵(lì)式教育。
這告訴我們青少年的是在困境下也不要停止思考，要多動(dòng)腦子，學(xué)會(huì)利用身邊可利用的資源幫助自身脫離困境。一定不要像困難低頭認(rèn)輸。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 11
看過《銀河補(bǔ)習(xí)班》后，我深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要，但飛馬的遭遇也讓我體會(huì)到父愛的對(duì)我的影響。電影中馬皓文本是一名頂尖工程師，并且在北京亞運(yùn)會(huì)前建造了東沛大橋，只要他舉著火爐跑過大橋后，橋就可以通車了，而且在這一天，他送給兒子一個(gè)特殊的生日禮物——一個(gè)用足球改造的地球儀，正當(dāng)他享受著萬人矚目的光彩，準(zhǔn)備過橋是，橋塌了……他的公眾形象也像那座橋一樣毀于一旦。在之后的幾年里，馬皓文在監(jiān)獄里受盡欺辱，兒子馬飛也因?yàn)楦赣H的原因，在學(xué)校收到欺負(fù)。
后來，在馬皓文出獄后，了解了兒子的情況，并且力挽狂瀾，避免了兒子被開除的.情況，他想盡辦法幫兒子學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，最后，馬飛成為宇航員，擁有一次飛往太空的機(jī)會(huì)。在太空中，太空飛船被宇宙碎片撞壞，馬飛僅用了短短四分鐘就把飛船修好并安全回到地球……
影片中父親做的很好，不論是他的教育方法還是兒子說過的話，都充滿了正能量，同時(shí)也告訴我們：任何人都有自己的夢(mèng)想，我們要注重過程和方法。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 12
“人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連靶子都找不到，每天的拉弓又有什么意義？” 這段話給我的感觸很深，人總要有一個(gè)夢(mèng)想才能懂努力，向夢(mèng)想靠近，并使它成為現(xiàn)實(shí)。而在努力的過程中會(huì)很辛苦，可能會(huì)有一些意想不到的阻礙影片中的馬飛，小時(shí)候父親送給他一個(gè)玩具飛機(jī)，他很是珍愛，上學(xué)都要裝在書包里，。不幸的是被閻主任沒收，扔到了樓下。聽著那清脆的玩具破裂聲，我一度擔(dān)心馬飛的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)也隨之消散，但馬飛堅(jiān)持了下來。最終他克服了重重困難，成為了航天員。 使馬飛夢(mèng)想成真的除了其個(gè)人的努力，最重要的還是父親的陪伴。影片主要講的是父子情深，馬飛在嚴(yán)格的寄宿學(xué)校中被壓制的天性全無，成績(jī)一直是全班墊底，但他的父親一直相信他，鼓勵(lì)他，并用一種在別人眼里不可思議的教育方式，成功將孩子的'成績(jī)提到了年級(jí)前十，在這背后，馬飛的父親付出了很多鮮為人知的努力。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想個(gè)人的努力很重要，父母的陪伴教育理念同樣重要！就讓我們牽著父母的手，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 13
晚上吃過晚飯，我和媽媽看了銀河補(bǔ)習(xí)班。給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，因?yàn)橐粋�(gè)非常非常缺根弦的小孩，成為了一個(gè)厲害的宇航員，人們說他是英雄。里面其實(shí)講的是，一個(gè)有一個(gè)叫馬飛的小孩子，小時(shí)候經(jīng)常被老師和同學(xué)們叫做缺根弦，但是他的爸爸從不把他放棄，說那些老師說的話全是不對(duì)的，同學(xué)們說的話也是不對(duì)的，你要做好你自己，要堅(jiān)持。到了初中和高中之后，他的成績(jī)沒提上去，就成了班里的`墊底者，接著，他的爸爸馬浩文就是鄧超，他帶著自己的兒子，一邊旅游一邊去給他講一些道理。后來，他越來越有學(xué)問了，成為了那個(gè)學(xué)校的狀元，那可是個(gè)好學(xué)校，除了主任的兒子，其他人沒有考到過狀元，但是他堅(jiān)持了自己的目標(biāo)，就是飛行員，在高考之前他還沒有考試，就拿到了飛行員的證書。他漸漸的，就從飛行員升到了宇航員，吳京讓他第1次去嘗試來跟一個(gè)高手一起上天，結(jié)果，信號(hào)以及其他壞了，他離開太空艙去把那個(gè)信號(hào)壞了的地方給修好了。結(jié)果他們就安安全全的回到了地面上，他見到了他爸爸之后，聽見了自己一生中沒想到爸爸會(huì)說的話，那就是：“這個(gè)魔術(shù)真神奇，再給變一次唄�！�
我覺得馬飛，是在一次次挫折中，成長(zhǎng)的孩子，我覺得馬飛他爸爸是永不認(rèn)輸，覺得自己的孩子是最優(yōu)秀的爸爸，我覺得這樣的爸爸很了不起。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 14
“爸爸，我像你一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)輸！”
電影中有這樣一幕：馬飛躺在床上，看到爸爸在工作，問：“那我也能夠不睡覺嗎？”
馬皓文明白兒子的細(xì)心思，他沒有拒絕，也沒有命令和說教，而是說了一句：“你自我的事情，永遠(yuǎn)不用問我。”
就之后工作了，馬飛獲得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材認(rèn)真翻看起來。
馬皓文用身體力行的方式影響了孩子的一舉一動(dòng)，比起說教更加有效。孩子對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，三觀的建立，都直接來源于父母。模仿是人類行為的基本來源。父母的一言一行，孩子都會(huì)照單全收。
沒有孩子是天生的優(yōu)秀，都是經(jīng)過父母無形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，從而逐步變得優(yōu)秀。
每一天沉迷手機(jī)的.家長(zhǎng)鮮少能培養(yǎng)出愛讀書的孩子，關(guān)于言傳身教，古代歷史上有許許多多的正面例子：田母拒金，使田稷嚴(yán)以自律，終成齊國一代賢相；陶母封魚，陶侃牢記母訓(xùn)，清廉正直，成為東晉初的重臣；寇母題詩，寇準(zhǔn)勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家蘇霍姆林斯基說：“每個(gè)瞬間，你看到孩子，也就看到了自我；你教育孩子，也就是教育自我，并檢驗(yàn)自我的人格。”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 15
今天晚上，我媽媽帶我去看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
在這部電影中，主人公馬飛的父親馬浩文在童年時(shí)代就承擔(dān)了責(zé)任，進(jìn)了監(jiān)獄。他在監(jiān)獄里呆了七年。當(dāng)他們?cè)俅我娒鏁r(shí)，馬飛已經(jīng)上初中了。為了不在學(xué)習(xí)上落后，馬浩文決定給他補(bǔ)課。
馬浩文在教馬飛的時(shí)候和我媽媽很像，也就是說，他讓我喜歡有趣的學(xué)習(xí)方式。在這次旅行中，我媽媽還教了我很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。在每個(gè)城市，我媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解我不知道的歷史和文化。
電影中有兩段給我留下了深刻的印象。一個(gè)是關(guān)于幾個(gè)在馬飛小時(shí)候欺負(fù)他的孩子。他們長(zhǎng)大后仍然欺負(fù)馬飛。我非常生氣，想幫助馬飛在電影中打敗他們。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說的話:“我們不應(yīng)該欺負(fù)別人，但我們不應(yīng)該太軟弱，必要時(shí)要更兇猛，這樣才能保護(hù)自己�！绷硪环矫�，馬飛在一場(chǎng)洪水中與父親失散了，但他并不害怕。他用自己的`門板和床單做了一個(gè)木筏，用手電筒作為指示燈，成功逃脫。我認(rèn)為他逃離洪水是因?yàn)樗母赣H訓(xùn)練他獨(dú)立思考。我真的很佩服他！后來，馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成為了一名宇航員，并乘火箭飛入太空。
看完電影后，我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活中的每一分每一秒，不要辜負(fù)父母對(duì)我們的愛，我們應(yīng)該好好珍惜，學(xué)會(huì)自己思考問題，我們的大腦應(yīng)該永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 16
一部好的電影，不僅能給人帶來視覺聽覺上的享受，更能滋潤人的心靈。
最近，我和爸爸一起觀看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影主要講述的是工程師馬皓文被人陷害含冤入獄，因而很遺憾地錯(cuò)過了對(duì)兒子馬飛七年的父親教育。等到馬皓文出獄后，面對(duì)的是兒子因不好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校搗亂，就要被開除的教育困境。為了馬飛不被學(xué)校開除，也為了證明有教無類的教育思想，馬皓文跟閻主任打賭，期末考試馬飛的成績(jī)要進(jìn)年級(jí)前十。
面對(duì)兒子的壞成績(jī)，馬皓文并沒有失望，而是用自己獨(dú)特的教育方式激勵(lì)馬飛。在教馬飛作文時(shí)，馬皓文把兒子帶到戶外領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，并告訴他要“真”。
快要期末考試了，馬皓文不顧閻主任的反對(duì)，帶馬飛去旅行。在旅行途中，為了讓爸爸吃上泡面，馬飛坐錯(cuò)了車，而且還趕上了大洪災(zāi)。馬飛被困在洪水里，腦海中仿佛父親對(duì)他說“動(dòng)一動(dòng)你的腦子，看看你的周圍有什么”最終，馬飛利用一張木板，一會(huì)布和一個(gè)手電筒成功獲救。
在馬皓文的正確教育和馬飛的.不懈努力下，馬飛終于在期末考試中考進(jìn)年級(jí)前十。走出學(xué)校后，馬飛也表現(xiàn)很出色。馬皓文教育馬飛的話也深深地感動(dòng)了我：“人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天的拉弓有什么意義呢”正是在這句話的激勵(lì)下，馬飛最終成為了一名出色的宇航員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
電影深深地打動(dòng)了我，讓我們懂得了父母正確教育思想引導(dǎo)的重要性，也讓我們懂得了有夢(mèng)想就有希望！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 17
今天在兒子班主任的推薦下，和兒子一起觀看了鄧超主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影的焦點(diǎn)放在了孩子的教育上。觀看后感觸很深。
鄧超在電影中飾演一位思想開明的爸爸。他作為一名優(yōu)秀的橋梁設(shè)計(jì)師卻被人陷害，導(dǎo)致設(shè)計(jì)的橋梁垮塌，進(jìn)而鋃鐺入獄。出獄后，妻子改嫁，兒子馬飛學(xué)習(xí)成績(jī)很糟，自己則遭受外界的痛斥與羞辱。盡管如此，爸爸馬皓文依然對(duì)孩子保持最樂觀的心態(tài)，用他的學(xué)識(shí)和眼見幫助孩子找回自信，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的真正意義。
馬皓文說:”生活就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那每天拉弓又有什么意義?”是啊！如果我們家長(zhǎng)不引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀，孩子心中沒有夢(mèng)想怎么會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，怎么會(huì)把學(xué)習(xí)真正當(dāng)成自己的事業(yè)去奮斗呢?
”我不在乎你的成績(jī)、你的排名，我只在乎你的腦子是不是一直在思考！”是啊！人沒有思考就不能質(zhì)疑，無質(zhì)疑則無發(fā)現(xiàn)，無發(fā)現(xiàn)則無創(chuàng)造。我們家長(zhǎng)不能指定這孩子知識(shí)文化上的成績(jī)，要理性的'引導(dǎo)孩子踏上一條光輝的人生路。
”我是一個(gè)驕傲的人，我是一個(gè)很驕傲的人，自從橋塌了之后，我這輩子沒什么值得驕傲的了，只有你，我的兒子�！闭f的太好��！教育孩子才是我們一生中最值得驕傲的事業(yè)啊！
”要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。”蘇霍姆林斯基的話值得我們家長(zhǎng)深思。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 18
暑假里，有一部非�；鸬碾娪敖小躲y河補(bǔ)習(xí)班》，我們?nèi)胰ル娪霸河^看，給我留下了深刻的印象。
電影中最讓我感動(dòng)的是馬飛與父親馬皓文的深厚的.感情。父親馬皓文因?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)的橋塌了入獄7年，在這七年里，馬浩文錯(cuò)過了兒子馬飛的成長(zhǎng)時(shí)光，出獄后馬飛已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)習(xí)特別差的學(xué)生了，處于要被學(xué)校開除的危險(xiǎn)狀況，馬皓文就跟閆主任打賭，兒子一定能考進(jìn)全年級(jí)前十名，他用自己獨(dú)特的教育的方法和滿滿的愛給兒子馬飛自由的成長(zhǎng)空間并告訴馬飛這叫銀河補(bǔ)習(xí)班。
快要期末考試了，馬飛提出要去看航展，馬皓文不想讓孩子失望，于是請(qǐng)了一周的假，可閆主任不同意，他們就偷偷的去了，在這當(dāng)中，他們也經(jīng)歷了生死離別，馬浩文在大堤上拼命的喊著兒子的名字說：“看看你周圍有什么東西能救你，要不停地思考，想辦法�！庇谑邱R飛找到了可用的木板，做成了一個(gè)船，最后安全脫險(xiǎn)�？荚嚦煽�(jī)出來了，誰知馬飛考了67名。在小高老師的幫助下，讓每位老師重新給作文打分，考進(jìn)前十名，電影中父親馬皓文說“人生就像箭靶子，如果箭把子都找不到的話，每天拉弓，還有什么意義”這句話很讓我感動(dòng)，在高考時(shí)，馬飛放棄考清華北大報(bào)考了飛行員，最終成為宇航員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我的感受是，我們都要有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，照著這個(gè)目標(biāo)不斷向前，不斷努力。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 19
星期天媽媽陪我看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，《銀河補(bǔ)習(xí)班》主要講了馬皓文和馬飛在一起度過了許多快樂和痛苦的時(shí)光！
在馬飛小時(shí)候，他的爸爸是一個(gè)非常棒的設(shè)計(jì)師，有一次他做了東沛大橋的設(shè)計(jì)師。大橋建成了，慶祝儀式上，馬皓文在群眾的歡呼聲中接過了火炬，跑過了東沛大橋，他的兒子馬飛也來給他的爸爸馬皓文來加油了！
馬皓文見到兒子，就拿著用足球做成的地球儀禮物，送給了兒子�？删驮谶@時(shí)，大家萬萬沒想到大橋以迅雷不及掩耳之勢(shì)在人們的慌亂中倒了下來，后來馬皓文為公司背了黑鍋，進(jìn)了監(jiān)獄，之后馬飛就很少見到他的爸爸了！
后來馬飛上了全市最好的'學(xué)校，他是一個(gè)月回來一次的，可是他的爸爸不知道，馬皓文一出獄就馬上去找馬飛了。馬飛見到爸爸后既高興又生氣！高興的是他終于見到了他想念的爸爸，生氣的是他的爸爸這么長(zhǎng)時(shí)間都不來看他。
后來，他的爸爸在找工作過程中遇到了許多困難，因?yàn)橐淮伟职謳蛣e人放爆破彈，兩分鐘內(nèi)就放好了，別人卻半天都想不出辦法！從此馬飛就知道了知識(shí)的力量有多偉大！
最后爸爸帶著他去了很多的地方，他也學(xué)到了課本上沒有學(xué)過的知識(shí)！慢慢的馬飛實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了宇航員……可是馬飛永遠(yuǎn)也沒有忘記他爸爸說過的一句話，那就是“夢(mèng)想是一個(gè)靶子，如果你沒有找見靶子，那你每天拉弓有什么意義呢？”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 20
影片中鄧超演的是爸爸，是一位橋梁設(shè)計(jì)大師，因?yàn)樵O(shè)計(jì)了東沛大橋，爸爸成為了奧運(yùn)會(huì)的火炬手，就在距離火炬?zhèn)鬟f前幾分鐘，爸爸還在用足球給兒子改做地球儀。
終于爸爸趕到了奧運(yùn)奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場(chǎng)，他一手抱著兒子，一手拿著火炬，臉上充滿了自豪，突然大橋塌了，大家一致認(rèn)為是爸爸的設(shè)計(jì)出了問題。爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽和爸爸在監(jiān)獄中辦了離婚手續(xù)，兒子在學(xué)校里也因?yàn)榭偸菚缯n被學(xué)校勸退了。
幾年后爸爸出獄了，爸爸為了讓孩子上學(xué)，和校長(zhǎng)打賭，期末考試一定會(huì)讓兒子考到年級(jí)前十名。如果考不到就自動(dòng)退學(xué)，爸爸相信兒子，幫助兒子學(xué)習(xí)，開闊視野。在期末開始的前幾天爸爸還帶著兒子出去旅游。陰差陽錯(cuò)兒子上錯(cuò)了車 和爸爸走散了，瓢潑大雨，差點(diǎn)把兒子沖走，最終兒子通過自己的智慧找到了爸爸，他們相聚了。
最終期末考試，兒子只考了全年級(jí)六十三名，爸爸發(fā)現(xiàn)作文分老師批改有誤，帶著兒子找到校長(zhǎng)，最后為兒子爭(zhēng)取了他的真實(shí)成績(jī)。隨著時(shí)間的推移，原來爸爸是冤枉的`，但是爸爸為了兒子實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想，而放棄了為自己洗冤，通過兒子自己的努力，最后他當(dāng)上了一名飛航員。
看完影片，我深深的感受到，父愛的偉大，我們也努力，報(bào)答父母。相信自己，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 21
“要寫好作文，就是真，你必須去感受這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界很美。你感受到什么，就寫什么……”這是這部電影中的馬皓文說的。
這個(gè)電影主要講的是，男主馬飛在與宇宙中想起自己小時(shí)候的往事。其中馬皓文帶著馬飛去玩。到去外面的世界看看。在回來的路上，因?yàn)闉樽约旱陌职竹R浩文煮泡面。上錯(cuò)了車，這時(shí)又正好趕來了洪水，馬飛用自己的聰明的腦子終于出來了。
這個(gè)電影讓我感受到了父愛如山和一定不能失去的意志。我感受到了馬飛對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)，馬浩文對(duì)自己兒子的有信心。還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，讓我感受到了很多。當(dāng)然馬飛是他爸爸親手帶出來的。馬浩文是為了滿足馬飛的要求，拼盡了全力，因?yàn)轳R浩文知道，雖然不能給馬飛帶來榮華富貴，但是他能給馬飛帶來了知識(shí)和滿滿的`父愛。當(dāng)然，馬浩文也沒有落下為馬飛的補(bǔ)習(xí)，再此之前，馬浩文幫馬飛立下了軍令狀，如果期末沒考年級(jí)前十。就要被開除，這體現(xiàn)出爸爸對(duì)孩子相信和支持，因?yàn)樗嘈篷R飛一定也可以像別人一樣優(yōu)秀，成為別人家的孩子。
而且馬浩文支持馬飛的任何想法，盡所能的去幫助自己的孩子。我覺得這p是一個(gè)非常厲害的爸爸。
我在這部電影也學(xué)到了許多，比如如何寫好作文讓作文不是一件枯燥的事情。還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志等。哦，還有父愛……
這就是我對(duì)這片做的電影的感受，建議大家去看一看，畢竟你會(huì)感受到很多很多……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 22
一部好的電影，不僅能給人帶來視聽的享受和感官的刺激，還能給人以深刻的啟發(fā)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影講述了一位在校的初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后。由于違反了學(xué)校的規(guī)定，迎來了將被學(xué)校開除的決定。是他的父親給了他信心，引導(dǎo)和幫助他，讓他成功逆襲，成為全校第一。讓那些瞧不起他的人，對(duì)他都刮目相看。這就是故事的主人公——馬飛。他的愿望是成為一名優(yōu)秀的宇航員，最后他遵從自己的夢(mèng)想，選擇了他喜歡的航天夢(mèng)。
這部影片最讓我難忘的片段是馬飛和爸爸在看完航展返回的路上，洪災(zāi)導(dǎo)致馬飛被洪水困住，千鈞一發(fā)之際，馬飛聽見了爸爸呼喊著說：“看看周圍有什么可以利用的.東西，動(dòng)動(dòng)腦子，你一定可以出來�！庇谑邱R飛用自己尋找到的東西，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木筏，憑借自己的智慧，成功的將自己救了出去。
當(dāng)太空艙與地球失去聯(lián)系時(shí)，馬飛再次想起爸爸對(duì)自己的教誨：“在困難面前永不認(rèn)輸。”正是因?yàn)檫@句話的鼓勵(lì)，最后讓他勇敢地戰(zhàn)勝了困難。這樣我的心也被一次次懸起，又一次次的放下去…… 這部電影讓我受益匪淺的句子是馬皓文對(duì)馬飛說：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭把子，如果連箭靶子都找不到的話，每天拉弓又有什么用呢？”這句話讓我懂得了，任何時(shí)候我們都要找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，努力的向著它奮斗！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 23
昨晚去看了電影，鄧超的演技可以說是很在線了，好幾次都被他對(duì)兒子的父愛所感動(dòng)。
電影里讓我印象最深的就是那句“想辦法，一直想�！瘪R皓文因?yàn)樵O(shè)計(jì)的大橋出現(xiàn)了問題，在萬眾矚目中大橋瞬間坍塌，但卻是因?yàn)樽约旱耐降馨抵袚v鬼而背負(fù)了七年的牢獄之災(zāi)。但他一直沒有放棄，出獄之后對(duì)待兒子馬飛的教育也像個(gè)指路明燈一樣一絲不茍�；蛟S學(xué)校主任是沒錯(cuò)的，每一個(gè)學(xué)生都要服從學(xué)校的管理與規(guī)定，每一個(gè)老師都要按照規(guī)章制度來管理班級(jí)，但是，總有特例。
馬皓文帶著馬飛逃課去海南看航展，盡管已經(jīng)到了期末考試的緊要關(guān)頭。因?yàn)樗嘈�，很多知識(shí)是在書本里得不到的，只有在路上，才能學(xué)到更多更有用，更多能讓孩子真切感受到的知識(shí)。我也相信，家長(zhǎng)隊(duì)伍中，肯定會(huì)有像馬皓文這樣的'家長(zhǎng)，也會(huì)有像馬飛這樣頑劣的孩子，但是，重要的是引導(dǎo)。像“銀河補(bǔ)習(xí)班”一樣的地方，讓孩子去補(bǔ)習(xí)一些關(guān)于大自然的知識(shí)，關(guān)于生命的知識(shí)，關(guān)于宇宙的思考，讓他們一直想，不要停。
“人生的選擇里沒有ABCD”。沒有人會(huì)去告訴我們有哪些選項(xiàng)，直到我們自己能想到“XYZ”時(shí)，這才體現(xiàn)了教育的意義。父親就像個(gè)明燈一樣，他的存在就是我們的榜樣，沒有哪個(gè)孩子是不崇拜自己的父親的，他們的意義就是讓我們站在他所及的位置，繼續(xù)前進(jìn)。給我們以目標(biāo)，給我們以思考，送我們?nèi)ミh(yuǎn)方。
如果有這樣的“補(bǔ)習(xí)班”，那我一定要去，去用心感受，去和我的父親，重新“補(bǔ)課”，一起“長(zhǎng)大”。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 24
晚上吃過晚飯，我和媽媽看了銀河補(bǔ)習(xí)班。給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，因?yàn)橐粋�(gè)非常非常缺根弦的小孩，成為了一個(gè)厲害的宇航員，人們說他是英雄。里面其實(shí)講的是，一個(gè)有一個(gè)叫馬飛的小孩子，小時(shí)候經(jīng)常被老師和同學(xué)們叫做缺根弦，但是他的爸爸從不把他放棄，說那些老師說的話全是不對(duì)的，同學(xué)們說的話也是不對(duì)的，你要做好你自己，要堅(jiān)持。到了初中和高中之后，他的成績(jī)沒提上去，就成了班里的墊底者，接著，他的爸爸馬浩文就是鄧超，他帶著自己的兒子，一邊旅游一邊去給他講一些道理。后來，他越來越有學(xué)問了，成為了那個(gè)學(xué)校的狀元，那可是個(gè)好學(xué)校，除了主任的兒子，其他人沒有考到過狀元，但是他堅(jiān)持了自己的目標(biāo)，就是飛行員，在高考之前他還沒有考試，就拿到了飛行員的'證書。他漸漸的，就從飛行員升到了宇航員，吳京讓他第1次去嘗試來跟一個(gè)高手一起上天，結(jié)果，信號(hào)以及其他壞了，他離開太空艙去把那個(gè)信號(hào)壞了的地方給修好了。結(jié)果他們就安安全全的回到了地面上，他見到了他爸爸之后，聽見了自己一生中沒想到爸爸會(huì)說的話，那就是：“這個(gè)魔術(shù)真神奇，再給變一次唄。“
我覺得馬飛，是在一次次挫折中，成長(zhǎng)的孩子，我覺得馬飛他爸爸是永不認(rèn)輸，覺得自己的孩子是最優(yōu)秀的爸爸，我覺得這樣的爸爸很了不起。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 25
"人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果你箭靶子都找不到，那你每天拉弓又有什么用呢？"這是主角馬皓文說的一句話。
主角馬皓文是東沛大橋的設(shè)計(jì)師，可是因?yàn)樽约旱耐降芡倒p料，在宣布東沛大橋開始通行時(shí)，橋直接塌了。馬皓文為了給單位背黑鍋而被關(guān)入獄而他自己的孩子馬飛也因此被人欺負(fù)，學(xué)習(xí)也是年級(jí)墊底。其實(shí)馬皓文這種行為是錯(cuò)誤的，就因?yàn)樘鎰e人承擔(dān)過失，而錯(cuò)過孩子七年成長(zhǎng)，實(shí)在不劃算。當(dāng)他出獄時(shí)，馬飛已經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)的欺凌和長(zhǎng)輩的'責(zé)罵。而被迫將自己本崇尚自由的內(nèi)心裝進(jìn)了一個(gè)狹小冰冷的世界。而自己的妻子也因生活困窘和外人的冷嘲熱諷被逼重新嫁人，將馬飛送入城內(nèi)最好的寄宿學(xué)校，可是無奈馬飛的內(nèi)心已無法裝下知識(shí)，再加上教導(dǎo)主任的一系列貶低行動(dòng)使馬飛也覺得自己是個(gè)廢柴。
可就是這樣的一個(gè)"廢柴"在馬皓文的教育、陪伴下成為了一個(gè)優(yōu)秀的航天員。"人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果你箭靶都我不到，那你每天拉弓又有什么用呢？"是啊。人生就是上場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途，途中必然會(huì)有一些挫折但是如果我們因?yàn)橐恍┬⌒〉恼系K就退縮，那就永遠(yuǎn)都別想到達(dá)終點(diǎn)。在馬飛追逐人生目標(biāo)的時(shí)候，馬皓文也在為他的人生目標(biāo)奮斗。
電影之外的我呢？走出電影院時(shí)，我手中多了一把箭，也看到了前方的箭靶。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 26
今天媽媽帶我去電影院看《銀河補(bǔ)習(xí)班》電影。
下了舞蹈課，我們懷著無比期待的心情來到電影院。平時(shí)電影院人都可少，經(jīng)常是我們的專場(chǎng)，今天前面坐了許多人，看來電影應(yīng)該很好看。
電影開始了，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬接力的場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)無比熱鬧，主人公正在辦公室用足球做一個(gè)地球儀，看起來很有創(chuàng)意，突然，就闖進(jìn)來一個(gè)胖子是主人公的徒弟，直喊“”“師傅，快點(diǎn)，火炬就要到了”，其實(shí)看到這里我不敢想象這個(gè)會(huì)是火炬手，因?yàn)樗轮?jiǎn)陋，臉上沒有一丁點(diǎn)驕傲的樣子，而且還在熱衷于給自己孩子做一個(gè)地球儀，他說這是他今天要送給兒子的'禮物，必須完成。徒弟一叫他，他們就開始邊跑邊換衣服，這期間也在切換歡迎現(xiàn)場(chǎng)的鏡頭，馬飛在的幼兒園也在歡迎火炬的現(xiàn)場(chǎng)表演舞蹈，但是馬飛的動(dòng)作頻頻出現(xiàn)錯(cuò)誤， 老是做的跟同學(xué)的動(dòng)作不一致，同學(xué)們單膝跪下，他就起立了，同學(xué)們起來了，他有跪下了。氣的老師單獨(dú)拎他出來批評(píng)教育，還說他怎么這么笨。就在這時(shí)他爸爸已經(jīng)在最后一刻，趕到了傳遞火炬的現(xiàn)場(chǎng)，馬飛看到爸爸，大喊起來“爸爸爸爸……”這一幕把老師驚呆了，沒想到馬飛的爸爸就是當(dāng)?shù)氐闹麡蛄涸O(shè)計(jì)師。
本來看起來可以為馬飛揚(yáng)眉吐氣一下，沒想到就在這時(shí)，橋梁塌了，從這開始我就不敢往下看了，真的太嚇人了……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 27
在教育的主線外，我還想說說馬皓文，這個(gè)對(duì)社會(huì)看得清楚，卻又不愿意妥協(xié)的人。他作為東沛市的“救星”，設(shè)計(jì)出的能造福全市的橋卻被最“仗義”的徒弟插手誣陷，一坐就是七年牢;出了監(jiān)獄，他一直在申訴，希望法院辦理這個(gè)案件，卻屢遭消極怠政無果……馬皓文的慘淡人生完美地揭露了社會(huì)和人性的.黑暗。
副線內(nèi)容還有馬皓文和馬飛關(guān)于夢(mèng)想的探索。馬皓文在建起橋時(shí)，就和兒子說過，長(zhǎng)大一定要做自己喜歡的事。在陪伴馬飛成長(zhǎng)的過程中，這一思想也被慢慢加深，馬飛也找到了自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。
電影終究是電影，人物、故事的設(shè)定還是過于極端，像馬皓文這樣的人還是少之又少。但也引發(fā)了我忍不住思考：教育的路究竟還有多遠(yuǎn)?什么時(shí)候才能平衡素質(zhì)教育與考試制度?這一切都無從得知。我也只能希望加速這條路的探索，也希望在這個(gè)環(huán)境下的你我他，能夠得到好的成長(zhǎng)和教育。當(dāng)然，無論身處何境，我們只能嘗試著提高自己，接受我們面前的現(xiàn)實(shí)，畢竟自己的未來不能因?yàn)榄h(huán)境就放棄。
這部電影的缺陷也有得一講：來自馬皓文的金句過多，導(dǎo)致亮點(diǎn)掉了身價(jià)。用力過多結(jié)果反而觀眾沒有任何記憶點(diǎn)。從細(xì)節(jié)到劇情都有這個(gè)通病，整部電影都是將從挫折到克服的劇情堆砌起來，反而沒有高潮……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 28
昨天晚上，我們?nèi)乙黄鹩^看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，馬飛在爸爸的輔導(dǎo)和自身努力下，在期末考試時(shí)，他從學(xué)年成績(jī)倒數(shù)排名考進(jìn)學(xué)年前十，贏得和教導(dǎo)主任的賭約，也贏得在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)成為宇航員的夢(mèng)想，首次飛天遇到飛行事故，勇敢克服困難，最后和隊(duì)友順利完成任務(wù)，平安返回地球。
馬爸使用物理“連通器”原理完成舊城區(qū)圓塔爆破點(diǎn)確認(rèn)，讓馬飛第一次認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量，知識(shí)就是金錢，就像俗話說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”。馬飛的媽媽覺得他是笨小孩，教導(dǎo)主任認(rèn)為他是壞學(xué)生，馬飛爸爸卻開玩笑說：“馬飛僅次于他，最聰明”。馬爸告訴馬飛，興趣是最好的.老師，將課堂帶到社會(huì)和大自然，用身體去感受，用心去聆聽周圍一切美妙事情的發(fā)生，馬爸帶他在草地間奔跑，解讀詩句，仰望天空；帶他去海南參加航展；最終，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于面對(duì)困難，勇往直前的好品質(zhì)。
考試有A/B/C/D選擇題，但人生并不止這四項(xiàng)，既要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何解決人生中每次不確定的事情，只要心中有信心，那就會(huì)點(diǎn)亮每一座漆黑的燈塔，為人生指明方向。
馬爸在劇中也曾因過錯(cuò)向兒子道歉，他也直言第一次做爸爸，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，孩子成長(zhǎng)過程并不是一條指數(shù)線，而是一條波動(dòng)中上升的波浪線，作為父母多鼓勵(lì)，陪伴，樹立孩子的自信心，養(yǎng)成孩子獨(dú)立人格，最終成為一名對(duì)自己、對(duì)他人和對(duì)社會(huì)有所幫助的人。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 29
《銀河補(bǔ)習(xí)班》不僅僅讓學(xué)生、教師、家長(zhǎng)感動(dòng)，更難得的是讓跟劇情有“直接關(guān)聯(lián)”的人動(dòng)情。之前就曾有橋梁專業(yè)的學(xué)生對(duì)片中“造橋”的情節(jié)感同身受，在蘭州路演現(xiàn)場(chǎng)，更是有一位航天工作者的家屬對(duì)片中的太空戲份深感“揪心”：“我的丈夫是一名幕后的航天英雄，僅有飛船成功發(fā)射，并且成功回到了，我才會(huì)安心，因?yàn)槟谴碇覀兊暮教焓聵I(yè)是萬無一失的`。在那里想對(duì)我的丈夫說‘老公，你是最棒的’!”作為親臨一線的航天工作者的家屬，最懂得航天員面臨的危險(xiǎn)和困難，能獲得她的肯定，幾位主創(chuàng)都由衷開心。
在路演過程中，主創(chuàng)們不止一次聽到這句話：“這部電影如果早拍出來就好了�！彪娪袄锝o了大家太多的思考和啟發(fā)，一位媽媽動(dòng)情表示：“這部電影反應(yīng)的教育問題是我們有小孩的家庭都要應(yīng)對(duì)的，很多家長(zhǎng)不是沒有智慧，而是沒有耐心、缺少方法，當(dāng)孩子出現(xiàn)狀況時(shí)就是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我不得不說有時(shí)候覺得自我的教育也有失敗的地方，電影上映后會(huì)帶著孩子一齊去看，期望我們能夠共同提高�！�
電影中，馬皓文的教育方式勾起了許多觀眾的回憶，一位女孩說起自我的爸爸，頻頻哽咽：“這部電影真的讓我深刻體會(huì)到爸爸的愛，我小的時(shí)候有很多興趣愛好，爸爸不會(huì)一味讓我念書而放棄課余生活。記得那時(shí)候家里條件并不是太好，媽媽給我爸爸一百塊錢買襯衣，爸爸卻用所有的錢給我買了積木，此刻想來既心酸又幸福。”在場(chǎng)觀眾無不動(dòng)容。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 30
在這個(gè)暑假，我觀看了一部記憶深刻的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這是一部關(guān)于學(xué)生教育和父子深情的電影。
讓我最感動(dòng)的一幕是：馬飛和爸爸在觀看航展回家的路上突遇洪水，小飛被困。眼看洪水就要淹沒到脖子了。這時(shí)，小飛聽到了爸爸在岸上的喊聲：“兒子，我知道你在這里。你不要害怕，仔細(xì)看看周圍有沒有可以利用的東西，腦子要轉(zhuǎn)。爸爸相信你可以的！”。聽到爸爸的呼喊，小飛的心情稍微平靜下來。他找到了一塊門板、一塊窗簾布、一個(gè)手電筒和一個(gè)哨子。小飛用木板和窗簾布做了一個(gè)木筏，把手電筒綁在身上，嘴里吹著哨子。就這樣，小飛在洪水中奮力掙扎，使勁吹響著哨子。手電筒發(fā)出的強(qiáng)光和哨聲引起了岸上爸爸和救援人員的注意。小飛得救了。爸爸和小飛在雨中擁抱在一起，兩個(gè)人淚如雨下！
劇中鄧超飾演的父親做得非常好。他教會(huì)小飛的不僅僅是課本上的知識(shí)，也是生活中的知識(shí)。正是在爸爸的諄諄教誨和不斷鼓勵(lì)下，小飛才能在洪水中自救，才能嘗到學(xué)習(xí)的.樂趣，才能成就自己宇航員的偉大夢(mèng)想。
想一想生活中，我的爸爸也是這樣。他教會(huì)了我很多生存的本領(lǐng)，也會(huì)把這些生存本領(lǐng)和課本上的知識(shí)聯(lián)系起來。我很幸運(yùn)有一個(gè)這樣的爸爸。相信在爸爸的陪伴下，我也能像劇中的馬飛一樣越來越好！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 31
今天，我和媽媽看了一部感人的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
“永遠(yuǎn)不服輸”是這部電影的核心。這部電影主要講了一天上午，馬飛的爸爸馬皓文光榮的參加了火炬手運(yùn)動(dòng)會(huì)，介紹自己設(shè)計(jì)建造的橋，橋突然塌了，指責(zé)都落到馬皓文身上，他為所有的人背了黑鍋，被人們稱為混蛋，他被判坐七年牢……
過了七年時(shí)間，馬皓文終于出來了，而他的孩子馬飛因各種原因，成為一名“問題男孩”，馬飛也基本快自暴自棄了，這時(shí)馬皓文和小高老師通過各種努力，讓馬飛從學(xué)校墊底逐步升到年級(jí)第一，這個(gè)過程也讓閆主任意識(shí)到自己教育的一些問題。
后來，馬飛通過自己的努力成為了飛行員，又選拔成為宇航員，就在航天發(fā)射的前一天，父子兩人見面，可這次卻不是喜悅，馬飛的'爸爸無意間聽到當(dāng)年東沛大橋出事是他徒弟干的，他覺得事業(yè)可以翻牌，可馬飛卻為了自己的遠(yuǎn)大前程勸爸爸不要在折騰了。
飛船升空一天后，被太空碎片給破壞了，無法和地面通信，馬飛憑著“永遠(yuǎn)不服輸”這句話，在只有4分鐘氧氣的情況下，冷靜沉著修好了飛船�；氐降厍蚝�，父子倆又和好了。
人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，如果你連箭靶都找不到，那你每天的拉弓還有什么意義？如果每個(gè)人只知道學(xué)習(xí)，卻找不到方法方向，那么盲目的忙碌有什么用呢？
如果世上的每個(gè)人都能像這位偉大的爸爸一樣，身處黑暗，還能給他人光明，那么這個(gè)世界將不會(huì)有黑暗。
我一定要向這位父親學(xué)習(xí)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感 32
今天，我和姐姐走進(jìn)了影院，一起看了一個(gè)感人的故事——銀河補(bǔ)習(xí)班。
故事的開始，馬工修建的橋直接塌在了他那，被老師同學(xué)們恥笑的兒子面前，一眨眼馬工被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，兒子被媽媽帶走了，過了幾年，馬工出獄，兒子上了有名的中學(xué)，博喻中學(xué)。但是他的表現(xiàn)非常差勁，老師要把他踢出學(xué)校，后爸和媽媽一直在求，這時(shí)馬工進(jìn)來說：“我和您立個(gè)約定，這次期末考試的.分?jǐn)?shù)達(dá)到了全級(jí)前十，您就把他留下，如果沒有，我們走人�！薄昂��！苯炭浦魅嗡斓拇饝�(yīng)了。
兒子終于見到了爸爸，恨不得把他打死，但很快這種情緒便沒有了，父子愉快的生活起來，而馬工的學(xué)習(xí)方式讓人費(fèi)解。他都沒正經(jīng)教過他什么知識(shí)，而是帶他到處玩到處跑，哦！我明白了。馬工這是在讓他感受這世界，讓他自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，干自己感興趣的事情。半個(gè)月過去了，期末考試兒子沒考進(jìn)前十名，他們正要走的時(shí)候，班主任突然發(fā)現(xiàn)兒子的作文得了零分，就通知馬工召來了個(gè)班主任，誰知最終平均分為22。8分，在學(xué)校留了下來。過了幾年后，他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，到了宇航員。但在衛(wèi)星上遇到了一生最難的事，他因搶救衛(wèi)星，差點(diǎn)沒氣回去。最后父子相見，非常感人。
父子之情大于天，從馬工對(duì)他兒子非常好，就能體會(huì)出馬工非常愛他的兒子。愿為他的兒子付出一切。兒子也知錯(cuò)就改，努力的學(xué)習(xí)最后成了一個(gè)出色的人。
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